老師的感恩演講稿集合五篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的老師的感恩演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的感恩演講稿 篇1
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩很多很多人，但我最感恩的是我的老師�?/p>
你們?nèi)ミ^海島嗎？那是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)偏遠(yuǎn)的孤島。那里沒有公路，沒有汽車，沒有繁華的街道……你們見過我們的老師嗎？那是一群世界上最平凡的教師了，沒有華麗的衣著，沒有濃妝艷抹，有的只是被海風(fēng)吹皺的，但永遠(yuǎn)帶著微笑的臉……他們有的出生于這個(gè)島嶼，三十多年來，將所有的年華都奉獻(xiàn)給了海島的教育事業(yè)；他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們，放棄了多次離島的機(jī)會(huì)，依然默默堅(jiān)守在那三尺講臺(tái)。你們見過那一張蒼老的笑臉嗎？和藹中透露著憂傷，他就是我們學(xué)校的一位年近六旬的老教師，這樣的年齡本該安享他的幸福晚年，但由于他的兒子突發(fā)白血病，家庭的不幸并沒有擊垮他，在匆匆照顧兒子幾天后，他便急著重返自己的教學(xué)崗位，他是離不開我們這些孩子呀！這樣的老師怎能讓我們不愛他，不尊敬他呢。當(dāng)然，我們學(xué)校這樣的老師還有很多很多，他們有的是全國(guó)模范教師，有的為了島上的孩子放棄了出國(guó)的機(jī)會(huì)……你們見過那一群年輕的身影嗎？那是一群來自島外的教師，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離自己的親人，來到這里，教給我們知識(shí)，告訴我們外面世界的精彩。這些老師半個(gè)月或一個(gè)多月才能回家一趟，每回看著老師坐著那一艘小小的船，在波濤洶涌的大海中顛簸著、搖晃著。我總在心底祈禱：海浪啊，你的動(dòng)作能輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)嗎？讓她們?cè)诖摾镒鰝�(gè)美夢(mèng)！讓她們順利的上岸吧。你們聽說過“留守兒童”這個(gè)詞嗎？在我的周圍有許多同學(xué)都是留守兒童�？墒悄銈冎绬幔课覀兊脑S多老師，為了教育好我們這些留守兒童，卻讓自己的孩子也成為了留守兒童。為了我們，她們付出了多大的代價(jià)呀！曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng)常回家呢。可是，半個(gè)月或一個(gè)月回家一趟能叫經(jīng)常嗎？老師的孩子也需要媽媽的愛��！老師，您能原諒我們的'不懂事嗎？老師，謝謝您！
老師，您是春天里的陽光，每一株小草都沐浴過您的溫暖；您是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品嘗過您的甘甜；您是嚴(yán)師，您是慈母，您是熠熠跳動(dòng)的燭焰，慈愛的光輝沐浴過每一個(gè)孩子的心田……
我們感恩老師，
感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；
感恩老師，給我們飛翔的翅膀；
感恩老師，給我們指明人生的方向；
感恩老師，給我們放眼世界的慧眼……
讓我們?cè)俚酪宦暎豪蠋�，謝謝您！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
老師的感恩演講稿 篇2
各位同學(xué)，各位老師：
大家好，
蓬勃之春，炎炎之夏，金黃之秋，寒瑟之冬，雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著，但是生命卻在匆匆流逝，是誰帶我們遨游書的海洋?是誰一次次陪我們度過芳香的四季?是誰給予了我們豐富的知識(shí)?是誰教會(huì)我們做人的道理?答案是老師。
老師，您如一根蠟燭，正如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干一樣，您燃燒了自己，照亮了別人。時(shí)光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致，隱隱可見的幾根白發(fā)，不時(shí)傳來的咳嗽聲，讓我們心疼不已。老師，您在三尺講臺(tái)上揮灑汗水，您的三寸舌培育了三千桃李!
十年樹木、十載風(fēng)、十載雨、十萬棟梁! 老師，您如一盞心燈，溫暖我們的心靈，照亮我們前進(jìn)的方向。作業(yè)不會(huì)做，您耐心地給我們講解，作業(yè)做錯(cuò)了，您耐心地給我們闡釋。您教會(huì)了我們正直、勤奮、勇敢、樂于助人、堅(jiān)強(qiáng)不屈……您的教誨如春風(fēng)，師恩似海深，讓我們難以忘懷。
老師，您如一艘小船，帶我們駛向成功的港灣，到達(dá)幸福的彼岸。我們是祖國(guó)的花朵，那您就是辛勤的園丁，把我們培養(yǎng);我們是嫩綠的葉子，那您就是扎深大地的根，為我們汲取養(yǎng)分;我們是樹苗，那您就是雨露，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。不管寒風(fēng)呼嘯，不管磅礴大雨，風(fēng)雨中，我們一起走來，風(fēng)雨中，我們與您同行! 我們快樂過、流淚過、奮斗過、失敗過，都少不了您的相伴。
我們的童年，您陪我們一路路走來，我們的青春，也有您在一旁諄諄教誨。 時(shí)間悄然離去，清風(fēng)緩緩訴說著你生命的剎那芳華。
老師的感恩演講稿 篇3
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
今天，我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳(oū)歌我們的老師;我不是歌手，也不能用動(dòng)聽的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而，我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說一句：“老師，您辛苦了!”記得剛進(jìn)附小的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了我們的班主任楊老師，她高高的個(gè)子，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來顯得特別可親。經(jīng)典語句大全.
那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無知的孩子。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會(huì)了我做人的道理。課堂上，楊老師用她的睿智，讓我心中滿載著無比充實(shí)的愉悅，激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。訓(xùn)練場(chǎng)上，楊老師用她的執(zhí)著，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，鼓舞著我的斗志。下課時(shí)，每當(dāng)我看到楊老師疲憊的身影，我真想給她送去一絲溫馨，能讓她立刻精神百倍。訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，每當(dāng)聽到楊老師嘶啞的嗓音，我真想給她送去一股清泉，能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下，我們才取得了優(yōu)異的成績(jī)。一位教育家曾經(jīng)說過：“只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職�！谂囵B(yǎng)孩子的過程中，不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。”各位老師、同學(xué)們，在我們附小，正是有無數(shù)像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的老師們，才有一代代附小同學(xué)的茁壯成長(zhǎng)，才有今天師大附小的繁榮昌盛。今天，在母校七十周歲的生日之際，我要驕傲地向全世界大聲地說：“師大附小，我愛你!”最后，祝各位老師、同學(xué)們健康快樂!謝謝大家!
老師的感恩演講稿 篇4
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候不自覺地喜歡上了這首——《感恩的心》，所以聽到這首歌就想起了語文老師——張立思。
我的老師是教學(xué)總監(jiān)，平時(shí)很忙。老師有一雙大眼睛，戴著一副眼鏡。老師和藹可親，經(jīng)常教我們做人，所以我很喜歡語文老師。
老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們；老師是照耀著我們，溫暖著我們的太陽。老師總是點(diǎn)燃指引我們前進(jìn)的蠟燭。
有一年，一個(gè)語文老師的父親住院了，有些老師遇到這樣的事情會(huì)缺課。但是張老師還是白天拖著疲憊的身體給我們上課，晚上去醫(yī)院陪她躺在床上。每天晚上看到老師黑眼圈沸騰，我們都很難過。但是老師臉上總是掛著笑容，還在給我們認(rèn)真講課。他們還應(yīng)該在課后10分鐘內(nèi)給我們認(rèn)真的批改。當(dāng)我看到老師的痛苦時(shí)，我感到一陣悲傷。
在課堂上，課堂是老師清晰親切的啟發(fā)，是學(xué)生自信的回答；課后，是老師對(duì)同學(xué)的深情教誨，是老師對(duì)同學(xué)關(guān)懷的溫情話語。
太陽偉大而無私；海闊天空，波瀾壯闊，但誰能告訴我，世界上三者皆有誰？在這里，我可以自豪地告訴你：“它是我們光榮的人民教師”，因?yàn)樗龔氖轮柕紫伦钶x煌的事業(yè)。
借此機(jī)會(huì)，為了21世紀(jì)的榮耀，同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)我們的老師，永遠(yuǎn)保持一顆感恩的心，對(duì)我們的老師說：“感恩的心，謝謝您，老師，您辛苦了！”
老師的感恩演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
大鏡子里一大一小的兩個(gè)身影在認(rèn)真地排練。下個(gè)月我們班的節(jié)目《讀唐詩》合唱中，我是要跳一段舞蹈做點(diǎn)綴的，但是凌老師卻有小寶寶，所以不能來上班，我們的節(jié)目怎么辦呢?昨天，媽媽接到凌老師的電話，讓我去她家，她親自教我。
凌老師和我一起坐在地上，只見凌老師慢慢地把手抬起，繞過頭頂，向后延伸、拉長(zhǎng)。我跟著凌老師的動(dòng)作，身體慢慢往后傾。當(dāng)我的動(dòng)作做得不到位時(shí)，凌老師站起來，拉著我的小手，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教我。
鏡子里，我看到凌老師疲憊的樣子，心里真難過：我怎么就這么笨呢?我怎么做起來不美呢?要讓凌老師這么辛苦。我隨著音樂舞動(dòng)時(shí)，凌老師微皺眉頭，手捧著肚子，坐到了墻角的椅子上。我看得出神了，竟忘了后面的動(dòng)作，凌老師輕輕地說：“專注點(diǎn)，小家伙!”我不好意思地吐吐舌頭，說：“知道了�！绷枥蠋熡终f：“你們班這些小家伙就是不讓我省心，不知道節(jié)目準(zhǔn)備得怎么樣�！蔽倚南耄毫枥蠋熣嬲J(rèn)真啊，人在家里心卻在學(xué)校里。還記得每次暑假，凌老師總是把我們合唱團(tuán)的主力隊(duì)員叫到學(xué)校，給我們輔導(dǎo)聲樂。沒有空調(diào)的音樂教室中，我們汗流浹背，但是看著凌老師認(rèn)真的模樣，我們誰都不叫苦叫累。
走出凌老師家，也近10點(diǎn)，瑟瑟的秋風(fēng)中，我沒有感覺到一絲寒冷，因?yàn)橛辛枥蠋煹囊I(lǐng)讓我走上了一條熱愛藝術(shù)的道路，讓我在藝術(shù)的舞臺(tái)上，一次又一次自信地綻放自我。
老師，我要感謝您!我要感謝我身邊所有關(guān)心和愛護(hù)我的老師，沒有你們的辛苦的付出，就沒有我們成功的喜悅。
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