教師演講稿：感恩學(xué)生， 相互成就
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的教師演講稿：感恩學(xué)生， 相互成就，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
非常榮幸今天能夠在國旗下講話，我講話的題目是《感恩學(xué)生，相互成就》。
一眨眼我在教育崗位上已經(jīng)工作XX年了。還記得高中畢業(yè)那年，我的班主任X老師在離別之際對(duì)我們深情地說：“謝謝同學(xué)們！”當(dāng)時(shí)我以為這只是一句平常的`客套話，因?yàn)槿粽嬉f感謝的話，我覺得也應(yīng)該是我們向X老師說“謝謝”才對(duì)呀！直到多年以后自己也成為了一名老師，我才深深的體會(huì)到，當(dāng)時(shí)X老師的那聲“謝謝”完全是發(fā)自內(nèi)心的。
20xx年初出茅廬的我選擇畢業(yè)后來到XX，來到容桂職校應(yīng)聘、試講。第一次站在講臺(tái)上時(shí)，面對(duì)40多雙好奇、充滿求知的眼睛，我緊張、彷徨、忐忑。我記得很清楚，當(dāng)時(shí)旅游062班的同學(xué)們給了我鼓勵(lì)的掌聲，讓我順利完成了那次試講，最終幸運(yùn)地留在了容桂職校。感恩同學(xué)們，讓我走上了教師這個(gè)光榮的崗位。
一晃XX年過去了，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。我喜歡聽教室里朗朗的讀書聲，喜歡看操場(chǎng)上拼搏的身影，因?yàn)檫@是校園里同學(xué)們最亮麗的風(fēng)景線。對(duì)學(xué)校來說，學(xué)生是根，是教學(xué)的主體，老師的幸福就是站在講臺(tái)上，為同學(xué)們傳道、授業(yè)、解惑，見證同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。
在和同學(xué)們共處的日子里，我們是師生，也是朋友，更是求知的戰(zhàn)友。與其說，是老師成就了學(xué)生，不如說，學(xué)生也成就了老師。作為新老師，我要盡快提高教學(xué)水平，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，所以我主動(dòng)報(bào)名參加了酒店專業(yè)的省培、國培；作為青年教師，我要緊跟時(shí)代需要，強(qiáng)化教學(xué)能力，所以我去參加了教師說課大賽和教學(xué)能力大賽；作為專業(yè)教師，我希望能帶著學(xué)生站在技能競(jìng)賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，所以我連續(xù)擔(dān)任了幾屆學(xué)生技能競(jìng)賽的輔導(dǎo)老師……有努力就會(huì)有收獲，我有幸獲得了參加比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)以及輔導(dǎo)學(xué)生技能競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，就在去年，我還很幸運(yùn)地獲得了“XX區(qū)最受學(xué)生喜歡的老師”的榮譽(yù)……所有的這些都離不開學(xué)校的支持，更是離不開學(xué)生對(duì)我的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
學(xué)生們的成就，就是老師的價(jià)值所在；學(xué)生們的感激，就是對(duì)老師最好的饋贈(zèng)。從教13載，有9年我擔(dān)任班主任。雖然學(xué)生的教學(xué)和管理會(huì)花費(fèi)我很多的心思，但是，你們教會(huì)了我如何去愛別人，我也收獲了你們對(duì)我的珍貴的愛和尊敬。最初你們叫我“XX老師”，現(xiàn)在你們叫我“X姐”，將來你們可能會(huì)叫我“X媽”。“亦師亦友亦親人”，感恩同學(xué)們，我們師生彼此成就，共同成長(zhǎng)。
生活從來不虧待每一個(gè)努力向上的人。前路漫漫，未來可期，我們繼續(xù)攜手努力。在共同成長(zhǎng)、彼此成就的路上，遇見更好的自己，成為更優(yōu)秀的我們！
【教師演講稿：感恩學(xué)生， 相互成就】相關(guān)文章：
學(xué)生感恩教師演講稿15篇03-08
教師工作成就考核評(píng)語10-20
教師感恩節(jié)演講稿04-07
教師感恩演講稿(15篇)03-05
債務(wù)相互抵銷詳解11-20
學(xué)生感恩演講稿八篇03-28
感恩父母的學(xué)生演講稿03-24
感恩學(xué)生演講稿(15篇)03-07
感恩學(xué)生演講稿15篇03-07