責(zé)任感恩演講稿六篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會不斷地進(jìn)步，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的責(zé)任感恩演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任感恩演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！！
今天我為大家演講的題目是[與感恩同行]。
人生在不斷地前進(jìn)，難免會有很多的山河在等著我們?nèi)コ�。在這樣的路途中，我們更需要關(guān)懷和磨練。幫助我們的人就是給予我們關(guān)懷的人，傷害我們的人就是讓我們磨練的人。所以，我們每天都要感謝這些人，感謝每一個(gè)出現(xiàn)在你生命中的人吧！只要你隨時(shí)擁有一顆感恩的心，你才會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來這么美好。
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫給我生命的父母，寫給我知識的老師，寫給我友誼的同學(xué)，寫我一顆熱忱，感恩的心。當(dāng)美好的甜夢溫馨時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香時(shí)，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我在求知路上拼搏；當(dāng)無情的風(fēng)，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望、憂愁嘆息。這時(shí)，就是父母讓我看見了敢上藍(lán)天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我相信這是生活欺騙了我幼小的心，讓淚水模糊了我的眼睛。告誡我：風(fēng)雨之后依然是一片晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我走出了生命里的誤區(qū)，是他們教會我了向困難勇敢挑戰(zhàn)，是他們讓我在失敗之后重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！
當(dāng)雛鷹面對藍(lán)天時(shí)，它們一無所知，心里藏滿了解不開的迷團(tuán)。如今，它們憑借著強(qiáng)勁的臂膀翱游于藍(lán)空，去尋找未知的答案。但不管它們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，一定不會忘記它們那個(gè)可愛的家，一定會感謝父母給它們的愛。
在人生的十字路口，是老師向我們伸出熱情的手，那手是路標(biāo)，讓我在彷徨中鎮(zhèn)定，在思索中清醒。是老師讓我看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我腦中的智慧、胸中的熱血、外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力；為我點(diǎn)燃了希望的光芒，給我插上了理想的翅膀，讓我翱游在知識的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄嘈牡臐补啵环莞诺男羷�，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我變成了翱翔在天空的雄鷹，當(dāng)我變成了游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，因此我要用心來感謝我的老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？一個(gè)人一生如果沒有朋友的話，可以說什么都沒有了。而同學(xué)間的同窗友誼，多年的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)、一瞬間感動。幾年了，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。
朝霞中，我們攜手進(jìn)校；夕陽中，我們并肩回家；課堂上，我們互助的身影；操場上，我們歡快的足跡；訓(xùn)練時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會；比賽時(shí)，一個(gè)手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……
如果一棵樹是一段祝福，我送你一個(gè)森林；如果一滴水是一個(gè)愿望，我送你整個(gè)海洋；如果一顆星是一次輝煌，我送你一片星空。什么樣的人最幸福？那么答案一定就是懷一顆感恩的心。讓我們攜手一同感恩在人生道路上的每一個(gè)人吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
責(zé)任感恩演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，我是寄宿部五年級十班的導(dǎo)育老師“xx”今天我為大家演講的題目是“付出一份責(zé)任，收獲一份感恩�！�
又是一個(gè)春暖花開的時(shí)節(jié)，又是一個(gè)播種希望的季節(jié)，今天我有幸站在這里心情倍感激動，看到孩子們臉上所洋溢的微笑我更是欣慰。在實(shí)小這個(gè)大家庭中我已經(jīng)度過了三個(gè)春夏，時(shí)間雖不長，但在坎坎坷坷的磨練中慢慢有了工作經(jīng)驗(yàn)，在此由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培。、
常有人說做老師不容易，我覺得做一位導(dǎo)育老師跟更不容易，身為導(dǎo)育老師的我們在孩子的成長歷程中所起的作用也是非常之大，除了照顧好孩子的生活起居，衣物換洗之外，對孩子的行為習(xí)慣以及性格塑造也有著深遠(yuǎn)的影響。
在實(shí)小的三年來讓我最難忘得是擔(dān)任一年級導(dǎo)育老師所帶的孩子們，自己那時(shí)剛到校一年本身就沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)，面對著剛?cè)雽W(xué)的小朋友在與家長準(zhǔn)備分開始哭鬧的樣子，有的甚至在校園里跑來跑去尋找逃跑的機(jī)會，心里亂如麻，不過我知道“責(zé)任重于泰山”這句話的含義，于是自己又不懂的地方請教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師，同時(shí)也鼓勵孩子，耐著性子哄著他們，特別是晚上許多孩子不肯入睡大哭大鬧，給我留下印象最深的是一位小姑娘，她的年紀(jì)比較小從未離開過父母，所以一直拉著我的手說“梁老師，我害怕我想回家�！蔽倚奶鄣囊幌伦颖ё∷f不怕有老師在今晚我陪你睡，半夜孩子醒來四下望望又摸摸我的臉感覺踏實(shí)了于是又睡著了，看著滿臉淚水的她，覺得既可憐又可愛，我想只要我和他們慢慢接觸，用愛心培養(yǎng)他們，用愛呵護(hù)他們你也會得到他們對你的愛戴。
當(dāng)一位導(dǎo)育老師不是一件容易的事，當(dāng)一位大家喜歡的導(dǎo)育老師更是不容易。我們不打要用愛呵護(hù)他們，更應(yīng)該懂得如何去施展“愛”“愛”并非盲目的去溺愛，而是用心用言行去關(guān)注每一位學(xué)生的健康，學(xué)會嚴(yán)格要求學(xué)生的言談舉止，教育他們要有一顆明白是否的心，俗話說：良好的開端是成功的一半，而良好的行為習(xí)慣要從點(diǎn)滴中積累，所以我每帶個(gè)新班都會時(shí)刻培養(yǎng)我班學(xué)生的行為習(xí)慣，從早晨的起床疊被，到晚上的洗漱就寢都有正確的引導(dǎo)和規(guī)定，至今我班一養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
剛好一位導(dǎo)育老師除了要有一顆愛心懂得如何去愛孩子的同時(shí)更要有一顆責(zé)任心，對待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對待孩子積極負(fù)責(zé)，時(shí)刻去關(guān)注每一位孩子，孩子對你的信任也會在潛移默化中產(chǎn)生，。記得我班有個(gè)孩子平時(shí)特別調(diào)皮喜歡看爬上爬下，可是有一天我發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人趴在床上一動也不動大家沒有注意他，心里當(dāng)時(shí)挺納悶，輕輕的拍拍他 沒反應(yīng)，本以為他是在和我開玩笑，我又推了推他還是沒反應(yīng)，把我嚇壞了，連忙叫：“孩子你怎么了”孩子迷迷糊糊的回答我“老師我光頭痛，”伸手一摸：“天哪怎么這么燙，連忙用自己的衣服裹著他就往醫(yī)療是跑，一量39度多，我急忙通知他的家長，然后給孩子掛上針，陪孩子等著家長的到來，后來家長接走后回來說“：梁老師，如果不是您及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子會燒成腦炎的，真的謝謝你，孩子交給你我們作家長得放心啊。
因喜歡孩子們天真爛漫的笑容，喜歡在風(fēng)雨中磨練自己，我選擇了自己熱愛的工作，所以我在不知不覺中和我所帶的孩子們快樂的過著每一天，我自豪，我選擇了太陽下最光榮的職業(yè)，導(dǎo)育老師，我驕傲在我的引導(dǎo)下有那么多快樂的孩子在健康的過著每一天，但我只求付出不求回報(bào)，我相信我們的明天才會更加的美好。
謝謝大家，我的演講完了。
責(zé)任感恩演講稿 篇3
大家好！我叫李xx，是新礦集團(tuán)協(xié)莊煤礦的一名員工，是一名奮斗在井下一線的班組長。相信大家手中都有《員工一定要明白的工作哲理》這本書，細(xì)讀之后讓我從中受益匪淺，今天我懷著一顆感恩的心談一下我對這本書的真切感受。
當(dāng)我拿到這本不書時(shí)，首先，我被該書的封面緊緊地吸引住了，上面的兩句話讓我眼前一亮，仔細(xì)琢磨，細(xì)心體會，含義深刻。第一句是："珍惜自己的工作，就是珍惜自己的未來"；第二句："該明白的一定要明白，還沒明白的要趕快弄明白，這是優(yōu)秀員工的職業(yè)信仰，也是事業(yè)成功的真諦"。這兩句話堪稱企業(yè)員工工作最為經(jīng)典的語言。潛心細(xì)致地閱讀完本書后，掩卷思忖良久，感受頗深。書中的每一句話，每一段哲理，每一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中、工作中的故事和案例無不打動著我，使我明白了作為一名企業(yè)員工應(yīng)該明白的工作哲理。我決心用我的實(shí)際行動去踐行這些即簡單又深奧的道理。以希冀自己通過這本書的學(xué)習(xí)，能在自己的職業(yè)生涯中走得更穩(wěn)，走得更高，有更大的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的煤礦企業(yè)員工。
在當(dāng)今社會，人才競爭十分激烈，工作崗位求大于供，對大多數(shù)人來說能擁有一份養(yǎng)家糊口的工作已經(jīng)很不錯(cuò)了，能在自己的崗位上創(chuàng)出一番業(yè)績，能實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值那更需要加倍珍惜了。我們應(yīng)該感謝這份工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝企業(yè)給予這個(gè)寬廣的能施展才華的舞臺。記得前不久在網(wǎng)上看過一張圖片，我記憶猶新，頗為感動。圖片的內(nèi)容是一個(gè)人才招聘會的全景：成千上萬懷抱簡歷和資料的大學(xué)生、求職者涌向十幾個(gè)招聘窗口的情景。求職現(xiàn)場的人摩肩接踵、像趕年集一樣的人流在涌動，一雙雙渴求的眼睛，一張張焦灼的臉孔在圖片中清晰呈現(xiàn)。從圖片中我們可以看出，中國當(dāng)今失業(yè)者、畢業(yè)大學(xué)生面臨的是一個(gè)求職難、立業(yè)更難的社會現(xiàn)實(shí)。我們作為一名新礦集團(tuán)的員工，現(xiàn)在有著一份比較穩(wěn)定的職業(yè)，有著一片能讓我們施展能力和才華的天地，從而也有了一份比較好的生活保障，我們應(yīng)該感到幸運(yùn)，加倍珍惜這份工作。設(shè)想假如有一天失業(yè)了，我們又能去干什么呢？我們將怎樣尋找職業(yè)呢？求職簡歷將怎么寫呢？我們還有其它什么專長和能力呢？大家靜靜的想一想，思考過后，不妨來一個(gè)求職測試，
真切地體驗(yàn)一下求職的感覺和過程，當(dāng)你一次次的滿懷信心去求職和應(yīng)聘，而一次次的碰壁，垂頭喪氣的回來時(shí)，你還會嫌現(xiàn)在的工作累嗎？苦嗎？時(shí)間長嗎？薪水低嗎？還會抱怨嗎？厭煩自己的工作嗎？這些問題想清楚了，安下心來，腳踏實(shí)地做好手頭的本職工作，堅(jiān)持不懈地努力，我們離成功就會越來越近了。
作為一名煤礦工人最基本的要求就是要安全第一，在工作中首先要保障人身安全，才能在工作中通過各種努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。搞好自己在崗位上的安全，是搞好一切工作的前提條件，安全工作搞好了，也是一種敬業(yè)精神，也是一種工作哲理。我們每天下井前都要進(jìn)行安全宣誓：為了企業(yè)的安全發(fā)展，為了家庭的幸福和睦，為了我的生命健康，我鄭重承諾：遵守安全法規(guī)，履行安全職責(zé)，提高安全技能，誠信做人，誠信工作，絕不違章指揮，絕不違章作業(yè)，絕不違反勞動紀(jì)律，確保實(shí)現(xiàn)消滅三違、消滅工傷、消滅事故的目標(biāo)，堅(jiān)決用實(shí)際行動踐行誓言。這份誓言是企業(yè)對我們員工最基本的要求，也是企業(yè)對員工最富有的關(guān)心和愛護(hù)，也是員工必須遵守的職業(yè)道德準(zhǔn)則。當(dāng)我們莊嚴(yán)地站直身，凝視前方，手握拳頭，高喊這份誓言時(shí)，我們就已經(jīng)對企業(yè)、家庭和個(gè)人許下了諾言，承擔(dān)了神圣的責(zé)任，我們要不折不扣的、一絲不茍的、認(rèn)認(rèn)真真地踐行好我們的誓言，履行好我們的責(zé)任。
通過這本書的學(xué)習(xí)，使我明白了工作中一些發(fā)人深思的道理，一些經(jīng)典的哲理；明白了只有更加努力地工作，珍惜自己現(xiàn)在的崗位，才能迎得美好的未來。在我為企業(yè)增磚添瓦，為礦山默默奉獻(xiàn)的同時(shí)，也會使自己的職業(yè)生涯閃現(xiàn)出許多亮點(diǎn)，繪出人生中諸多的精彩，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和理想。
謝謝大家！我的演講完畢！
責(zé)任感恩演講稿 篇4
萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片；走進(jìn)局二幼的天地則是無心插柳的緣分，面對走過的風(fēng)雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。
當(dāng)我接到來局二幼的通知時(shí)，尋找到這個(gè)幼兒園并沒有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來到這。當(dāng)真正開始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒有以教師姿態(tài)自居，而是認(rèn)真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實(shí)、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同。事后，我還半開玩笑半認(rèn)真的對我的同事、朋友說：這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨(dú)立自主……而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。
而接下來的考驗(yàn)才真正的開始，就如園長對我說的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個(gè)我從來沒有碰觸過的領(lǐng)域，一個(gè)新的考驗(yàn)嚴(yán)酷的擺在了我的前面。因?yàn)樵诖酥埃还苁菍?shí)習(xí)還是參加工作，我一直帶的都是大班，對于大班孩子的行為、教育、特點(diǎn)我都有了一些經(jīng)驗(yàn)，駕馭起來也較熟門熟路，而面對呀呀學(xué)語、剛離開媽媽懷抱的小小班孩子，我簡直束手無策。當(dāng)我走進(jìn)小小班的教師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助，園長給予了指導(dǎo)，我開始摸索著前進(jìn)，學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮；怎么對待孩子之間的爭搶玩具；怎么哄孩子不哭不鬧；怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育……在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來，終于我看到了，也讓同事們看到了成績：一學(xué)期下來，沒有孩子哭鬧，都很愿意且主動上幼兒園；每一天家長都能堅(jiān)持送孩子入園；一學(xué)期下來，孩子在語言表達(dá)、動手操作、繪畫、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進(jìn)步……
在我取得的這一些小小的成績上，我的認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底，沒有園本思想的指導(dǎo)，沒有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動中取得成績幾乎是不太可能，正是他們在旁協(xié)助，無私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn)。
其實(shí)，在我們的工作中，我們遇到過很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止；家長不理解教師行為，有事沒事總找策；上課時(shí)，孩子對開展的活動沒有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引，甚至有些我們無法解決，這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來說：這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子，對于楊丹我感覺她是個(gè)挺可愛有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘，而真正讓我有所認(rèn)識的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長，將孩子往幼兒園一放，對我們的工作沒有理解，只有一味的指責(zé)，總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。老師的工作僵持不下，面對孩子生病的事情，連打電話的勇氣都失去了，這時(shí)候，園長說：我來處理吧，你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了。面對依然“頑固”的家長，園長微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來了家長的理解和認(rèn)同，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，在這其中，鄧園長的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動空間，也正是以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長的理解和尊重，更有信心開展自己的本職工作。
然而在會議上園長的一席話讓我陷入了深深的思考：什么樣的.人性化管理能取得好的成績？做為管理，我不敢妄加評斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會。幼兒園的工作煩瑣而且精細(xì)，雖然每天面對的是同樣的家長、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問題總不時(shí)的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍；一星期下來各種各樣的活動壓得沒有時(shí)間寫教案、家園聯(lián)系冊，可卻是必須完成的工作；盡力在做好孩子的護(hù)理、教育，孩子不接受，家長不理解……在這些問題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒有這些管理上的制度限制，依著每個(gè)人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前。那有人問了：制度是人定的，法外還有情，遇到特殊問題怎么辦？我想個(gè)性是做為每個(gè)人最大的特色不同，是值得稱贊的，小情小性也是理所當(dāng)然的，只是在碰到工作問題時(shí)，最基本的一點(diǎn)是問題可以細(xì)糾，卻要保證原則不改變，了解每個(gè)人的個(gè)性開展工作，如同面對不同的孩子采取不同的教育方式一樣，問題也就迎刃而解。
最后，我想說：幼師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是心理的依托，孩子、家長的期望。能讓我們立足于此得到尊重、認(rèn)同是對工作的態(tài)度――積極、樂觀、盡責(zé)是對寄予我們期盼的家長、孩子、幼兒園最好的展示。感恩于自己的心、幫助的 同事、給予肯定的家長、孩子、指導(dǎo)前進(jìn)的園領(lǐng)導(dǎo)、園本思想，讓責(zé)任伴我們前行，踏實(shí)地走好每一步，與幼兒園的明天共展望。
責(zé)任感恩演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我今天演講的題目是《學(xué)會感恩，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧�；雄鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗柫ⅰ乙卸鞯�，有很多很多�?/p>
作為學(xué)生的我們，首先要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)快樂成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體教室，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，這些都是學(xué)校對我們奉獻(xiàn)出無私的愛！
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師教育和愛護(hù)我們，他們的教導(dǎo)讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵，互相幫助，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊淼绞郎系哪且豢唐�，我們的父母就毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我們長大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績?nèi)?bào)答父母，而不是讓父母整天為我們操心。
當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀著大地……讓我們常懷一顆感恩之心，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物！同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會感恩吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
責(zé)任感恩演講稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我們演講的題目是《感恩生活擔(dān)負(fù)責(zé)任》。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會獲得真正幸福。
我們首先要感恩我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。同學(xué)們，當(dāng)你吃著可口的飯菜，是否感恩父母的辛勤勞動？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，是否感恩父母對你的呵護(hù)？當(dāng)你大手大腳花錢的時(shí)候，是否感恩父母的錢來之不易？
我們還要感謝我們的老師，是他們帶我們走進(jìn)這知識的海洋，帶我們?nèi)フJ(rèn)識這個(gè)世界、引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫的時(shí)候，又會焦急萬分，竭盡所能幫助我們回到正確的軌道上來。在我們學(xué)校里，還有可親可敬的副班主任老師，在父母不在我們身邊的時(shí)候照顧我們的生活起居，教給我們生活的能力。當(dāng)我們健康活潑、能歌善舞、多才多藝的時(shí)候，是否感恩老師的培養(yǎng)呢？
需要我們感謝的還有很多人，比如在我們身邊默默付出的保安叔叔，保潔員阿姨，總務(wù)處的老師，食堂里的老師，宿管老師等。當(dāng)然，我們還應(yīng)該感恩學(xué)校，感恩社會，感恩祖國，為我們提供安全、幸福的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。是的，我們要感恩的太多太多了，但我們不僅應(yīng)該有感恩之心，我們更要懷著感恩之心，擔(dān)負(fù)起自己的一份責(zé)任，去回報(bào)每一份恩情。因?yàn)橐粋�(gè)有感恩之心的人也必然是有責(zé)任心的人。
在剛剛過去的“義賣”活動中，同學(xué)們有的拿出自己心愛的玩具、有的帶來了嶄新的課外書，還有的跟爸爸媽媽一起親手制作各種食品，大家積極踴躍的購買各種物品，因?yàn)槲覀兌贾�，這不僅僅是簡單的交易，更是自己的一份愛心，將自己的愛傳遞給更多需要的人，讓更多的孩子跟我們一樣健康成長。在這次義賣活動中，同學(xué)們不就擔(dān)負(fù)起了作為一名小公民的社會責(zé)任嗎？
最近，很多同學(xué)都在學(xué)校里度過了一個(gè)個(gè)難忘的集體生日，同學(xué)們感恩父母和老師的精心策劃的同時(shí)，也通過各種方式表達(dá)了對父母的感恩之情，有的同學(xué)寫了詩歌送給父母，有的同學(xué)為父母做了一次力所能及的家務(wù)，還有的同學(xué)深情地?fù)肀Я烁改浮Ｔ谛腋５臏I水中，我們也擔(dān)負(fù)起了作為兒女的責(zé)任。
今年，我們六年級一班的衛(wèi)生區(qū)是學(xué)校垃圾桶附近，盡管這里的環(huán)境惡劣，但是我們班的值日生不怕苦不怕臟，每天不僅按時(shí)清掃垃圾桶的衛(wèi)生，還在間操、午飯前、大課間等時(shí)間輪流值班站崗，敦促同學(xué)們將垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。天氣熱的時(shí)候，那里氣味難聞，但是責(zé)任兩個(gè)字從來沒有讓我們退縮。
同學(xué)們，在這個(gè)世界上，我們每一個(gè)人扮演的角色很多，比如兒女、兄弟姐妹、學(xué)生、公民等等，在每一種角色里我們都享受到了很多關(guān)愛和呵護(hù)。面對關(guān)愛和呵護(hù)我們要學(xué)會感恩，同時(shí)，我們更要承擔(dān)起每一種角色所賦予我們的責(zé)任。最后，讓我們將感恩之心化作自己的責(zé)任和力量，讓這個(gè)世界因?yàn)槟阄业呐ψ兊酶用利悾?/p>
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