感恩的三分鐘演講稿15篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)�，F(xiàn)如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的感恩的三分鐘演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的三分鐘演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
最觸動(dòng)我心靈的是“父親”的故事。我喜歡看到別人文章中“父親”的故事，用心傾聽(tīng)他們之間的愛(ài)。
每一次讀到“父親”的文章，我的心總是那么激動(dòng)，全身血液都在涌動(dòng)。在他們的文章中，我看到“父親”的愛(ài)是那么真切，那么濃厚，那么醉人，它和母愛(ài)是不一樣的，可與母愛(ài)又是互補(bǔ)的。父親的愛(ài)也許是嚴(yán)厲的，每一位父親愛(ài)自己孩子的方式是不一樣的。
“父親”是不會(huì)直接表露他的愛(ài)的，他是用行動(dòng)來(lái)說(shuō)明的�？赡芎芏鄷r(shí)候“父親”的行為很難讓人摸透，如果我們不用心去體會(huì)其中蘊(yùn)藏著的父愛(ài)的話，我們可能會(huì)順著行為的表象而去埋怨我們的父親。從而和父親產(chǎn)生矛盾；但如果我們真的會(huì)用心去體會(huì)“父親”的愛(ài)的話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“父親”的愛(ài)是那么震撼心靈。
很多文章都是通過(guò)“父親的眼神”、“父親的背”、“父親無(wú)怨無(wú)悔地支撐著家庭”等來(lái)表現(xiàn)父親的愛(ài)，這些文章里，父愛(ài)總是默默無(wú)言的。其中有一位作者是這樣寫父親的：“小時(shí)候常常喜歡坐著父親的自行車，靠在父親的背上去兜風(fēng)，父親騎車騎得很穩(wěn)，父親的背很溫暖，坐在父親的自行車上總能露出幸福的笑容。但當(dāng)自己慢慢長(zhǎng)大，父親的自行車慢慢地穿上銹衣，我再也沒(méi)有坐過(guò)父親的自行車……直到有一天心情非常糟糕，父親叫我坐他的自行車去兜風(fēng)，我沒(méi)有拒絕，那時(shí)父親露出了久違的幸福笑容。父親載著我，我依然靠著父親的后背，還是那么溫暖，只是多了那么多硬骨頭……再看看自行車早已銹跡斑斑了，但父親的愛(ài)不會(huì)因?yàn)闅q月的更替而留下如單車般的斑斑銹跡……”
不管歲月如何改變，多少歲月被風(fēng)雨侵蝕，“父親”的愛(ài)都是永恒的。
我知道，我的父親可能也會(huì)經(jīng)歷這些歲月，釋放這些情感，而我也會(huì)去經(jīng)歷這些美好的歲月。
聽(tīng)著許許多多的“父親”的故事，讓我感同身受，也會(huì)很欣慰，我也能知道父愛(ài)是什么。雖然我早已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)有父親的日子，但我仍然會(huì)渴望父愛(ài)的。我會(huì)在想念父親的時(shí)候體會(huì)父親的愛(ài)，在我的記憶中體會(huì)父親的愛(ài)，我會(huì)在想象中體會(huì)父親的愛(ài)，想象我坐著父親的自行車靠在他的背上聽(tīng)著他的歌聲，露出幸福的笑容！
我會(huì)一直想父親，感恩父愛(ài)，謝謝父親帶給我的愛(ài)，那是我前進(jìn)的動(dòng)力。
感恩的三分鐘演講稿2
感恩是每個(gè)人應(yīng)該擁有的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，感恩是作為一個(gè)人的最低素養(yǎng)。感恩是一種人性的善良，是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一句發(fā)自內(nèi)心的話。
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母、老師、同學(xué)和社會(huì)的恩情。
學(xué)會(huì)感恩就是學(xué)會(huì)尊重他人，永遠(yuǎn)感激他人的幫助。
學(xué)會(huì)感恩是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)給予帶給他們的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩首先，要有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，他就會(huì)懂得給予。只有當(dāng)他知道如何給予時(shí)，他才會(huì)心存感激。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有雨露，就不會(huì)有收成；沒(méi)有父母，就沒(méi)有自我；沒(méi)有家庭和友誼，世界將是孤獨(dú)和黑暗的。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們用心去做吧！讓我們?cè)谶@感恩的春風(fēng)中蕩漾，讓我們的校園更加完美，讓我們的未來(lái)更加燦爛，讓我們的社會(huì)更加和平和諧！
謝謝你！我已經(jīng)講完了。
感恩的三分鐘演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《感恩生活，珍惜現(xiàn)在》。
每天下午的2：30，我們或許剛剛睡醒，或許正在上學(xué)路上，或許已經(jīng)踏入教室，但是在那個(gè)下午，是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了8級(jí)的大地震。頃刻之間，山崩地裂，橋梁坍塌，房屋傾垮，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣！頃刻之間，美麗的山河變得千瘡百孔！頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地！這突如其來(lái)的巨大災(zāi)難，使毫無(wú)準(zhǔn)備的災(zāi)區(qū)人民陷入水深火熱之中......
在這生死時(shí)刻，溫來(lái)了；人民軍隊(duì)來(lái)了；各地的醫(yī)療隊(duì)來(lái)了；在這生死時(shí)刻，各省市的捐款雪花般飛來(lái)......在這生死時(shí)刻，有這樣一個(gè)純樸可愛(ài)的小班長(zhǎng)：地震發(fā)生時(shí)，四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩正走在教學(xué)樓的走廊上，教學(xué)樓瞬間倒塌，林浩被上面滑落下來(lái)的兩名同學(xué)砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后，看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，就義無(wú)返顧地把這名女同學(xué)背了出來(lái)，交給了校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，林浩自己已經(jīng)被砸傷，臉上，手上都是傷口。但就在這樣的情況下，他沒(méi)想過(guò)自己一個(gè)人逃離，而是返回廢墟里，又把另外一名同學(xué)背了出來(lái)。事后，當(dāng)記者問(wèn)到他為什么要這么做時(shí)，他平靜地回答："因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。"
世界上每秒大約有2人死亡，也就是說(shuō)每分鐘大約有120人死亡，一小時(shí)就是大約7200人死亡，一天就是大約16萬(wàn)人死亡，一年大約就是5·5億人。而我們現(xiàn)在還活著，很健康，很幸福的活著，我們是難道不應(yīng)該感激上天對(duì)我們的眷戀嗎？人生是一個(gè)充滿了變數(shù)的生命過(guò)程，健康和平安只是相對(duì)的短暫的，未來(lái)具有不可知性。天災(zāi)、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預(yù)知的威脅，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。未來(lái)對(duì)于我們而言是一個(gè)未知數(shù)。那么我們要做得就應(yīng)該是感恩生活，珍惜現(xiàn)在。和生命抗?fàn)�，人不能沒(méi)有目標(biāo)，動(dòng)力，上進(jìn)心，但也要懂得珍惜，知足，釋懷，感恩。
感恩的三分鐘演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
老師，沒(méi)有豪言，沒(méi)有怨言，沒(méi)有壯言。他們大半與粉筆為伍，他們言傳身教，將出色的品德，淵博的知識(shí)交給我們，使我們受益終生。
老師的愛(ài)，滋潤(rùn)著我的心田，打開(kāi)記憶之門，感人的場(chǎng)景在腦海里不斷涌現(xiàn)……
風(fēng)裹挾著雨，嗚咽了我心中的歌聲。夏日的午后，我一個(gè)人孤單的徘徊在學(xué)校的操場(chǎng)上，眼前的一切顯得是那么黯淡。剛剛過(guò)去的考試，我失利了，情緒十分低落，似乎周圍的一切都籠上了一層灰色。老師讓我自己想一想之后應(yīng)該怎么辦。內(nèi)疚，茫然在心頭交織。
風(fēng)雨襲來(lái)，掠走了我心中的燦爛。雨珠滑落，成了一道道淚痕，那是我留下的淚水嗎?陷入人生低谷的受挫感，巨石一般壓在我的心頭，我覺(jué)得自己身心疲憊，已無(wú)力振奮。難道，我將要倒在驚濤的喧囂里?再也聽(tīng)不到心中會(huì)想的歌聲嗎?
不，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?一時(shí)的烏云遮不住自信的陽(yáng)光，一時(shí)的暴雨沖不垮堅(jiān)定的信念。我終于明白了老師讓我自己想的道理。
第二天，老師找到了我，和顏悅色地問(wèn)：“你有沒(méi)有想過(guò)這次為什么考得這么差?”“我做題太粗心，學(xué)習(xí)不太勤奮�！崩蠋熉�(tīng)到這些笑了，他又耐心地給我講解了試卷上的難題，并舉一反三。這讓我更深入地了解試卷上的錯(cuò)題。避免了下次再犯此類的錯(cuò)誤。
不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了，老師的題目也已經(jīng)講完了。快到離別的時(shí)候，老師告訴我要細(xì)心要做題，努力的進(jìn)取。老師的教誨，讓原本懦弱的我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加的積極進(jìn)取。終于，在第二次考試中，我獲得了喜人的成績(jī)。老師也投來(lái)了贊賞的目光。
老師，讓我漸漸懂得了遇到困難，不能頹廢，不能放棄。如果一定要有風(fēng)雨，那就讓風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
老師，一個(gè)神圣的稱號(hào)，在我處于人生的困境時(shí)，讓我懂得怎樣面對(duì)它。感恩老師，老師給予的溫暖讓心靈的暖流在一瞬間迸發(fā)，并將和我永遠(yuǎn)相伴，走過(guò)現(xiàn)在與將來(lái)的每一個(gè)日子。我將永遠(yuǎn)記得感念師恩。
感恩的三分鐘演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到烈日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當(dāng)你冬夜坐在電視機(jī)前，看到雙手凍裂的母親正編織御寒毛衣時(shí)，你能不為之震撼嗎？當(dāng)你安然坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，她能使你獲得一種別樣的幸福的感覺(jué)。
我們都學(xué)過(guò)海倫的故事，他自小雙目失明，兩耳失聰，面對(duì)爸爸媽媽，竟說(shuō)不出一個(gè)字，連正常的行走也需要他人扶著，但她沒(méi)有因此埋怨命運(yùn)的不公，埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，正是因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。
世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸鳎悦利�。在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。其實(shí)，自然界的一切都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)棲息的場(chǎng)所，因?yàn)楦卸鳎~(yú)兒回報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)地，因?yàn)楦卸�，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸�，大�?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼，大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>
同時(shí)，我們也要感恩我們的父母，是他們給予了我們生命。
他們給予了我們靈巧的雙手，煮飯做菜，搏斗娛樂(lè)，梳頭洗臉，把我們所想到的付諸于現(xiàn)實(shí)。
他們給予了我們明亮的雙眼，看，大千世界，無(wú)奇不有；看江河湖海，奔騰不息；看名山大川，險(xiǎn)峻陡峭。
他們給予了我們敏捷的耳朵，聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸；聽(tīng)，天籟之音，吹拉彈唱。
他們給予了我們豐富的情感，喜怒哀樂(lè)。喜而笑，怒而吼，悲而泣，抒發(fā)我們最真實(shí)的情義。
他們給予了我們聰明的大腦，思考疑難的問(wèn)題，記住精彩的瞬間，溫馨的鏡頭，激動(dòng)的時(shí)刻。
謝謝大家！
感恩的三分鐘演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及在座的各位：
大家下午好：
今天我演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。
有一個(gè)人，他永遠(yuǎn)占據(jù)我心里最柔軟的地方，我愿用一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不求你任何的回報(bào)，這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！
每年的母親節(jié)，我都會(huì)十分清晰的記得。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是時(shí)刻提醒我記�。焊卸魑业哪赣H，感謝我親愛(ài)的媽媽。
母親給與我生命的體驗(yàn)，我感激；母親是我茁壯成長(zhǎng)，我感激；母親給與我教育和開(kāi)導(dǎo)，使我獲得知識(shí)和力量，我感激；在我的生命中，總會(huì)有苦難和曲折，母親會(huì)不斷的給與我關(guān)懷和幫助，我更應(yīng)感激。
大家都該熟悉，廣告中曾出現(xiàn)過(guò)一個(gè)小男孩為自己的母親洗腳的感人片段，可現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)兒女能夠真正做到呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”或許我們有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，動(dòng)不動(dòng)就沖她發(fā)點(diǎn)小脾氣，然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默的支持我，耐心的開(kāi)導(dǎo)我、教育我，給與我鼓勵(lì)和幫助。
母愛(ài)如玉般純潔、象牙雕刻般細(xì)致，受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著純美與芬芳。讓我們懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng)母親的嘮叨，誠(chéng)懇的面對(duì)母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界……
讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)溫暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一張感恩的笑臉吧！
在這溫馨的日子里，祝愿天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的微笑！讓我們多給母親一點(diǎn)關(guān)懷和體貼，讓我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大！
在此，我想用一首是來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧！
感恩的三分鐘演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們給明星戴上光環(huán)，為他們摘得天王天后桂冠而雀躍；我們將偉人捧上神壇，為他們創(chuàng)下驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)而熱淚盈眶……明星、偉人，我們習(xí)慣了把感動(dòng)留給仰望，卻忽視了身邊的平凡人。然而平凡中才顯偉大，讓感動(dòng)回歸質(zhì)樸吧，尊重那些普通而卻最偉大的身邊人。
春蠶到死，蠟炬成灰，落紅有情，更作春泥護(hù)花�！懹泿煻鳌�
他們也許沒(méi)有明星的'美麗外表，卻“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，教書(shū)育人，錦心繡口吐蓮花；他們也許沒(méi)有商人的豐厚收入，卻“捧著一顆心來(lái)”，默默奉獻(xiàn)，“不帶半根草去”；他們也許沒(méi)有偉人的豐功偉績(jī)，卻“春蠶到死絲方盡”，堅(jiān)守講臺(tái)，“蠟炬成灰淚始干”……他們是老師，平凡如張麗莉，卻愛(ài)生如子，甚至不惜為救其付出生命；普通如曹謹(jǐn)，卻頑戰(zhàn)病魔，將教育進(jìn)行到生命最后一刻；質(zhì)樸如陶行知，卻一生清貧，兩袖清風(fēng)，嘔心瀝血，耳提面命，“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。
沒(méi)有鮮花和掌聲，平凡中方顯默默堅(jiān)守的偉大，他們是真正值得我們?yōu)橹袆?dòng)的人。讓感動(dòng)回歸質(zhì)樸，銘記師恩。
總有那么一些人在社會(huì)的底層默默奉獻(xiàn)，總有那么一些人在城市的角落用愛(ài)撐起一方晴空�！鹬孛窆�。
燈紅酒綠，車水馬龍，繁弦急管，城市繁華，在他們的容身后面，人們似乎忘記了他們才是城市的建設(shè)者。城市上空籠罩的灰霾模糊了星星的容顏，夜幕下他們拖著疲憊的身軀走向城市邊緣的棚戶區(qū)，淡淡的月光灑在他們身上，滿身是壓抑的沉重。他們是農(nóng)民工，有著推動(dòng)城市發(fā)展的功績(jī)，卻沒(méi)有得到應(yīng)得的尊重。因?yàn)槿狈ψ鹬�，人們想在城市的公交上分出農(nóng)民工專區(qū)；因?yàn)槿狈ψ鹬兀┐髡R的白領(lǐng)小姐捏著鼻子，踩著高跟鞋跑過(guò)他們身旁，走向他們建設(shè)的高級(jí)寫字樓；因?yàn)槿狈ψ鹬兀麄冇行值軆鏊涝诋愢l(xiāng)的天橋之下……
沒(méi)有盛名與榮譽(yù)，平凡中方顯默默奉獻(xiàn)的偉大，他們也是真正值得我們?yōu)橹袆?dòng)的人，讓感動(dòng)回歸質(zhì)樸，尊重民工。
歲月突露手臂青筋，風(fēng)霜刻滿額頭皺紋，年華浸染頭上白發(fā)，他付出了一切，卻總想把最好的留給我們�！卸鞲笎�(ài)。
從我們呱呱墜地、蹣跚學(xué)步到長(zhǎng)大成人，他陪伴我們一路走來(lái)，沐浴春風(fēng)的和煦，感受夏日的熾熱，領(lǐng)略秋葉的靜美，觸摸冬雪的清透……他是父親，也許不善言辭，愛(ài)在心口難開(kāi)，卻總在默默付出；他是父親，從不邀功，從不夸耀，卻用肩膀默默地?fù)纹鹫麄�(gè)家……父親之愛(ài)，天高地厚，我們能不為之感動(dòng)？比爾蓋茨說(shuō)：“世上最不能等的就是孝順父母”。誠(chéng)然，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。讓我們感恩父愛(ài)，將感動(dòng)化為日常的孝順，愛(ài)在當(dāng)下。
沒(méi)有燈光和舞臺(tái)，平凡中方顯默默付出的偉大，他是真正值得我們?yōu)橹袆?dòng)的人，讓感動(dòng)回歸質(zhì)樸，感恩父愛(ài)。
洗盡鉛華，于浮世中沉淀一顆清澄的心，放逐對(duì)名利的追求和對(duì)虛榮的貪慕，讓感動(dòng)回歸質(zhì)樸，尊重那些最平凡也最偉大的身邊人。
感恩的三分鐘演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
感恩，其實(shí)就是一種信念，而我們活著，就是為了感恩。
從我們呱呱墜地的那一刻起，就預(yù)示著人生的開(kāi)始，而亦是從那一刻，我們開(kāi)啟了漫長(zhǎng)的感恩之旅。那實(shí)則意味著，我們將會(huì)在感恩中邂逅曼妙多姿的人生。
每個(gè)人都想擁有一個(gè)完美無(wú)暇的美麗人生。為此，我們必須學(xué)會(huì)感恩，我們來(lái)到這個(gè)世界，并非為了索取，而是為了感恩。懂得感恩，讓我們?cè)诶щy來(lái)臨之際，永不低下高傲的頭;懂得感恩，讓我們?cè)诹餍请E落之際不會(huì)心生恐懼;懂得感恩，讓我們微笑著面對(duì)生活;懂得感恩，讓我們能對(duì)這個(gè)混沌之界投以愛(ài)與溫暖。
感恩，是每個(gè)人最初的信念，也是其永不改變的信仰。感恩陽(yáng)光，讓我們?cè)诤诎抵懈惺艿饺碎g之暖;感恩星空，讓我們?cè)诿酝局姓业角斑M(jìn)的方向;感恩順境，讓我們知曉這人世間并非如此絕情;感恩挫折，讓我們懂得鏗鏘玫瑰定將會(huì)在風(fēng)雨之后燦然怒放。
擁有感恩之心，才不會(huì)讓你在燈紅酒綠的世界里迷失自我。在這個(gè)世界上，有許多人會(huì)為了那些所謂的名利去追逐，去追趕，最終甚至?xí)䴙榱诉@人生中最不起眼的東西喪失了人性良知，或許，這就是他們一生的執(zhí)念，但殊不知，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)最終也不過(guò)是化為了棺木上的一縷塵埃，那么，又何需執(zhí)著呢?唯有感恩之心，才是真正屬于自己的無(wú)價(jià)的永恒。
因?yàn)楦卸�，我們邂逅了人�?學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的永恒的人生。
感恩的三分鐘演講稿9
當(dāng)我們出生的第一天時(shí)，父母就為我們操碎了心。每天我們的衣食住行，都由父母照顧著，可是會(huì)有誰(shuí)想過(guò)自己父母的感受?有時(shí)候，我們還會(huì)把父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)感到很厭煩，仔細(xì)想想，我們做的對(duì)嗎?
我有時(shí)曾想過(guò)，父母對(duì)我們的愛(ài)是天經(jīng)地義的，但我們大大忽視了做父母的感受，有誰(shuí)想過(guò)父母為了照顧我們?nèi)淌芰硕啻蟮奈�有辛苦?又有誰(shuí)能把父母放在第一位呢?
有些人，常常抱怨父母這個(gè)不好，那個(gè)不對(duì)，對(duì)父母的做法挑三揀四，甚至頂嘴。有些人，連自己父母的生日都不知道，我們真的盡好了當(dāng)兒女的責(zé)任嗎?
當(dāng)我們遇到困難，能盡一切力量來(lái)幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能指出我們錯(cuò)誤的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，還是父母。
既然父母為我們做了這么多，我們?yōu)槭裁床荒茏龅襟w諒父母，感謝父母呢?所以，同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母。其實(shí)，這并不難。當(dāng)父母忙完了工作，正滿頭大汗回來(lái)的時(shí)候，我們可以為父母倒一杯水，說(shuō)一聲“您辛苦了!”當(dāng)父母生病的時(shí)候，我們可以幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活，比如，給父母做一頓可口的飯菜啦，掃一次地啦，等等……雖然只是一些小事，但父母還是會(huì)感到溫暖的。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)會(huì)感恩別人的人吧!
感恩的三分鐘演講稿10
大家好！
我演講的題目是《用心感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)》
在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我曾經(jīng)思索著這樣一個(gè)命題：讀書(shū)有用嗎?我到底要不要讀書(shū)呢?迷茫的時(shí)候，我曾試圖逃離家庭，逃離課堂。那些揮霍時(shí)光的日子，那段有點(diǎn)殘酷的逃學(xué)經(jīng)歷，讓很多人將我定位為叛逆的女孩。其實(shí)，我只是在求學(xué)的道路上累了，倦了，選擇了當(dāng)逃兵而已。
短暫的彷徨已經(jīng)結(jié)束了。我又回到了課堂。班主任問(wèn)我：“你靜下心來(lái)聆聽(tīng)心靈的聲音，說(shuō)說(shuō)你自己真正需要什么?”我毫不猶豫的回答：“需要時(shí)間，需要學(xué)習(xí)，需要成長(zhǎng)�！笔堑模倚枰砷L(zhǎng)。張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)：“青春美到無(wú)論你怎么度過(guò)，都是一種浪費(fèi)�！蹦敲疵利惖那啻捍_確實(shí)實(shí)不能虛度。我要精彩，具體，鮮活的度過(guò)我的青春。同學(xué)們，讓青春無(wú)悔，讓青春靚麗是我，是你，是我們的責(zé)任，也是我們的正確選擇。
讓我們認(rèn)真審視自己，我們需要什么?在每個(gè)人都擁有的僅僅一次的青春里。我們擁有年輕朝氣的臉龐，但是我們是否擁有朝氣磅礴的向上的力量呢?我們
擁有美麗絢爛的夢(mèng)想，但是我們是否擁有腳踏實(shí)地的行動(dòng)呢?我們擁有親情友情，我們是否懂得珍惜，懂得感恩呢?親愛(ài)的九年級(jí)全體學(xué)友們：珍惜擁有，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。
有人說(shuō)：“一個(gè)人要么是自己最好的朋友，要么是自己最大的敵人。”思想引導(dǎo)行為，行為成就未來(lái)。走出叛逆期的我，清楚地知道自己需要什么。我需要成就為一個(gè)內(nèi)心有愛(ài)，有追求的陽(yáng)光女孩。關(guān)愛(ài)始終洋溢在我們的世界里。它讓我們走出陰霾，走向溫暖。在傷心的時(shí)候，我們都得到過(guò)來(lái)自老師，家人，朋友的安慰。在彷徨迷茫時(shí)，我們得到過(guò)老師，朋友，家人的指引和勸誡。感謝那些溫暖的扶助，讓我內(nèi)心變得明媚陽(yáng)光。感謝那些無(wú)私的付出，讓我懂得生命的真諦。一個(gè)人，最大的敵人是自己。同學(xué)們，讓我們打倒那個(gè)怯懦，自卑的我，塑造一個(gè)奮進(jìn)，自信的我。我想做，我在做，你想做，你來(lái)做吧。
晚自習(xí)下課了，我走在所有人的后面，關(guān)上窗戶，關(guān)好門。老師說(shuō)：“你長(zhǎng)大了。”我一整天在教室做作業(yè)，同學(xué)們說(shuō)：“你變了。”是的，我在學(xué)習(xí)長(zhǎng)大。原來(lái)，長(zhǎng)大就是一件多么美麗的事情。是什么使我成長(zhǎng)起來(lái)的呢?
一是來(lái)自我內(nèi)心的力量。我想，我一定要成就為一個(gè)自信，陽(yáng)光的女孩。在成長(zhǎng)的道路上，感謝那些珍惜我的人，他讓我懂得珍惜人生僅僅一次的青春。感謝那些藐視我的人，他讓我重拾自尊。
二是親情友情的力量。感恩那些微笑，寬容，讓我自我升華。感恩那些真真切切的幫助，他使我走出泥濘，走向成熟。
親愛(ài)的老師，媽媽，我的同學(xué)朋友們：謝謝你們。
親愛(ài)的老師，媽媽，同學(xué)，在演講的最后，我再一次深情的提議：讓我們用心感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。
感恩的三分鐘演講稿11
大家下午好！
我是1404班的王婕。今天我演講的題目是《心存感恩》
自古以來(lái)，感恩的話題永恒不變，感恩的歌曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，感恩的頌詞代代相傳，感恩的行動(dòng)永伴你我。
首先，我們應(yīng)該感謝的是我們的父母，父母給了我們生命母親為我們操勞著，父親為我們的生活四處奔波，他們?nèi)螒{雙頰染上易見(jiàn)的滄桑。我們可曾想過(guò)，在他們疲憊的時(shí)候?yàn)樗麄冚p柔一下雙肩嗎?我們又曾想過(guò)在他們生活壓力大的時(shí)候給予他們安慰和支持嗎?然而我們并沒(méi)有，我們做的是在青春的叛逆期與他們無(wú)休止的爭(zhēng)吵，我們做的是在他們沒(méi)有滿足我們的愿望時(shí)表現(xiàn)的不理解和不滿，我們做的一件又一件讓他們傷心，讓他們失望的事，我們用他們辛苦掙來(lái)的血汗錢揮霍無(wú)度。雖然我們總無(wú)理取鬧的傷害他們，但是他們依然無(wú)怨無(wú)悔的養(yǎng)育著我們，他們看著我們成長(zhǎng)，只要我們開(kāi)心健康，他們臉上就會(huì)露出無(wú)比欣慰的笑容。
然后，我們感恩老師，他們用辛苦的汗水培育著我們，他們用半夜不息的燈光以及粉筆灰染白的秀發(fā)引領(lǐng)著我們前進(jìn)，他們的一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上，我們感恩老師付出太多的心血和青春。當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí)，可曾想過(guò)傷害的是老師那顆恨鐵不成鋼的心啊!
其次，我們感恩那些對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，感恩起早貪黑的清潔工們，感恩救死扶傷的醫(yī)生，感恩送人歸途的司機(jī)。正因?yàn)橛羞@些人，所以我們要心存感恩。
最后，我們要感恩那些幫助過(guò)我們的人，是他們?cè)谖覀儫o(wú)助的時(shí)候點(diǎn)亮我們的希望，我們還要感恩那些傷害過(guò)我們的人，是他們讓我們懂得了成長(zhǎng)。
因?yàn)楦卸鳎苑瞰I(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園更加美好，使我們的未來(lái)更加燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧。 我的演講完畢。謝謝大家!
感恩的三分鐘演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂(lè)》
感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠，并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，
不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國(guó)為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍，
我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，
我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。 雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們，這是我們最好的回報(bào)方式。心存感恩，我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè)，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人，才會(huì)朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài)，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和興趣;學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo)，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí)，無(wú)形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人!
感恩的三分鐘演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
那天，溫和的陽(yáng)光照在綠葉的葉脈上，形成了反射線；微風(fēng)吹拂著落葉，形成了反射弧。我走在上學(xué)的路上，仰頭看著這陽(yáng)光明媚的好天氣，心情也是好樂(lè)好樂(lè)的。路途中碰見(jiàn)了好朋友，她左手拿著傘，右手跟我打著招呼，我趕緊跑過(guò)去，盯著她左手的傘，嘲笑說(shuō)：“今天這么好的天氣，你干嘛帶傘��！”她沒(méi)有多說(shuō)話，只是笑了笑。
不料，上課沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，原本蔚藍(lán)的天漸漸變暗，厚厚的烏云威武地遮擋著來(lái)自天上的光，而這光也只能透過(guò)兩烏云中的間隙才能抵達(dá)大地，似乎微弱的光明與這遼闊濃黑的云形成了光明與黑暗兩派。又過(guò)了一段時(shí)間，開(kāi)始下雨了，窗外傳來(lái)滴嗒滴嗒的聲音，心中不禁擔(dān)憂起來(lái)，默默念叨著放學(xué)時(shí)千萬(wàn)不要下雨啊。
到了最后一節(jié)課，天空依舊昏朦朦的，雨水依舊拍打著地面，毫不留情。我只是無(wú)奈地抱怨著，老天爺啊，你究竟有什么傷心事，何至于此呀？因?yàn)檫@下不停的雨，后半節(jié)課我是在憂慮中度過(guò)的，總想著怎樣回家。聽(tīng)完漫長(zhǎng)的下課鈴，我迅速收拾好書(shū)包，拉好拉鏈，戴好帽子，背好書(shū)包，全副武裝地打算等會(huì)兒沖回家。
剛走到教室門口，只見(jiàn)好朋友拿著今天拿的傘一邊說(shuō)一邊向我走來(lái)，“這把傘你用吧�！敝缶瓦f給了我，她見(jiàn)我猶豫樣兒，又說(shuō)，“你不是知道我家就在不遠(yuǎn)處嘛！拿著吧�！闭f(shuō)完就塞到了我的手上就走了。我跑向她并拉住，“一塊兒走吧�！边@時(shí)我把傘塞回她的手上，她接著說(shuō)，“我送你�！闭f(shuō)完就挽住我的胳膊往我家方向走，我只好跟隨她。
雨中漫步，歡樂(lè)地聊了一路。我不禁意向她那邊看去，看見(jiàn)她靠近外邊的肩頭濕濕的，我的心頓時(shí)觸動(dòng)一番，眼淚就要往外滾，我極力地抑制著，大笑說(shuō)：“你真像我媽媽呀，哈哈！”她摸了摸我的肩頭，點(diǎn)了一下頭，似乎很滿意。她沒(méi)有回應(yīng)我之前的話，只是往前走。
到了家，她見(jiàn)我進(jìn)了門才走。我在屋內(nèi)窗戶里看到她正飛奔回家，腳下濺起的水花可以作證。第二天，我沒(méi)有見(jiàn)她上學(xué)，便感到疑惑又有些擔(dān)心。一放學(xué)到家，就給她打了電話，是她媽媽接的，說(shuō)：“她有些發(fā)燒，可能昨天淋了點(diǎn)小雨，本來(lái)之前就有點(diǎn)小感冒……”剛聽(tīng)到這兒，我模糊地看見(jiàn)下方的書(shū)慢慢浸濕了。
感謝朋友，感恩友情，永久記心。
感恩的三分鐘演講稿14
老師，我想對(duì)您說(shuō)。您的工作是神圣的，也是辛苦的，您每天為了我們辛勤的工作著、操勞著，有時(shí)候您還徹夜不眠。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是關(guān)心。
每當(dāng)我有進(jìn)步時(shí)，您會(huì)一如既往地支持我，并告訴我不要自滿。每當(dāng)我退步時(shí)，您會(huì)委婉地指出我退步的原因，不停的鼓勵(lì)我，并告訴我不要自卑。
老師，我知道您的格言是：不要讓對(duì)你充滿希望的人失望。我知道您對(duì)您的每一個(gè)學(xué)生都充滿希望，所以我一直在盡量做好自己。每一次您有什么事都會(huì)找我們，因?yàn)槟湃挝覀�，您�?duì)我們都充滿希望。
老師，是您教我要對(duì)自己充滿信心，是您教我要堅(jiān)持不懈，是您教會(huì)我不要讓對(duì)自己充滿希望的人失望，是您教我懂得了感恩。
老師，您把您畢生的心血都獻(xiàn)給了您的學(xué)生。清風(fēng)飄過(guò)，帶走了歲月的痕跡，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，您從一個(gè)清麗脫俗的少女變成一位飽經(jīng)風(fēng)霜的人民教師。您為了我們的前途，頭上多出了幾絲銀發(fā)，皺紋布滿了您的眼角。
老師，您是人類靈魂的工程師，培育出許多棟梁;您是辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵;您是無(wú)私的蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人。您是一艘巨輪，帶著我們迎風(fēng)遠(yuǎn)航。
老師，您是偉大的，也是辛勤的。您為了我們付出了您的青春，您為了我們整日忙碌。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不辜負(fù)您的一番教誨。老師，我以后一定會(huì)好好報(bào)答您。
感恩的三分鐘演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
母親從小就把我?guī)г谏磉�，她在我的身后�?jiàn)證了我從懵懂無(wú)知到能辨別是非的成長(zhǎng)。
在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，在我煩惱時(shí)她會(huì)為我分擔(dān)，在我成功時(shí)她總是比我更快樂(lè)，在我遇到困難時(shí)她也會(huì)在一旁給我鼓勵(lì)�？闪�(xí)慣生活在她陪伴生活里的我，卻覺(jué)得這都是應(yīng)該的，所以在我心情不好時(shí)會(huì)沖她發(fā)脾氣，在面對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)懷叮囑時(shí)會(huì)嫌她啰嗦。一直到那件事之后，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
那天，我放學(xué)回到家中，因?yàn)橛X(jué)得明天就是星期六了，不用著急寫作業(yè)，所以一回家就拿起手機(jī)和朋友開(kāi)始了聊天。過(guò)了約半個(gè)小時(shí)，工作了一天的媽媽回到家里，還沒(méi)坐下來(lái)就走進(jìn)了廚房，她一邊系上圍腰一邊問(wèn)我：“作業(yè)寫完了嗎?”我漫不經(jīng)心的回了一句：“沒(méi)，明天放假�！钡玫交貜�(fù)的母親也不再詢問(wèn)，開(kāi)始淘米準(zhǔn)備做飯。有沒(méi)多久她又問(wèn)了句：“想吃稀飯還是干飯?”我有點(diǎn)不耐煩起來(lái)回答“平時(shí)吃的是稀飯，那就煮稀飯唄!還問(wèn)什么�！蹦赣H習(xí)慣性的點(diǎn)點(diǎn)頭，將飯加入水放進(jìn)電飯煲里，轉(zhuǎn)身又拉開(kāi)冰箱問(wèn)我：“你今天想吃什么菜?”我被徹底激怒她吼道：“哎呀，你煩不煩，做飯都這么啰嗦”說(shuō)著起身摔門而出。
巨大的聲音響徹整個(gè)樓道，在我走下最后一階樓梯時(shí)，我清晰的聽(tīng)見(jiàn)住在我家下一層的阿姨說(shuō)道：“哎，這小孩青春期里的火真大啊!”我心中頓時(shí)又升起一團(tuán)無(wú)名之火，但又忍了下去，快步走到對(duì)面另一棟樓房的入口處上了樓梯，來(lái)到三層時(shí)敲開(kāi)了朋友家的門，朋友開(kāi)門迎接了我，我倆走到陽(yáng)臺(tái)上聊了起來(lái)。
在聊的過(guò)程中我無(wú)意中瞥到了急急忙忙跑下樓的母親，她睜大眼睛，左顧右盼像是在尋找著什么——不用說(shuō)，肯定是我。我忘了她的話，盯著母親想看她下一步要做什么。沒(méi)有找到我的母親，向其他地方跑去。這事我第一次看見(jiàn)了她的背影，整個(gè)背影比我平常認(rèn)為的還要瘦弱，嬌小一點(diǎn)，沒(méi)有了自信，換成了一種焦急。還有那經(jīng)過(guò)護(hù)理燙染過(guò)的頭發(fā)，還是有絲絲白發(fā)穿插其中。不知何時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，鼻子也感覺(jué)酸酸的。我趕緊調(diào)整了自己的情緒，動(dòng)了動(dòng)僵硬的嘴，咧出一個(gè)微笑，并沖著那個(gè)跑動(dòng)的身影叫道：“老媽，我在這里。”母親尋聲望來(lái)，先是一個(gè)吃驚的表情，后微笑著向我招招手示意我過(guò)去，而我第一次如此配合。
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