學(xué)生關(guān)于感恩演講稿(合集15篇)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出�，F(xiàn)如今，用到演講稿的地方越來(lái)越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生關(guān)于感恩演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生關(guān)于感恩演講稿1
同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《感恩父母》
感謝這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生。因?yàn)樵?jīng)我也感謝過(guò)許許多多的人。我在這里感謝的是我的爸爸媽媽。
說(shuō)實(shí)話，我并不討厭爸爸媽媽的“吼聲”，反而還特別愿意聽(tīng)。
清早，小鬧鐘催我起床已經(jīng)好幾遍了，但我還是紋絲不動(dòng)躺在暖融融的被窩里睡得很香。媽媽看看鐘表，時(shí)間已迫在眉睫，一聲大吼：“快起來(lái)！不然就遲到了！”那響聲響徹房間的每一個(gè)角落，連灰塵也被嚇了一跳。我更是聞言速動(dòng)，瞌睡蟲也跑到了九霄云外。中午吃飯時(shí)，我總是吃上兩口歇上三口，把吃飯當(dāng)任務(wù)來(lái)做。媽媽邊給我?jiàn)A菜邊教育我專心吃飯，我聽(tīng)而不聞，依然我行我素。媽媽失去了耐心，牙一咬，眼一瞪，眉毛一上挑，“吃不吃，不吃去做作業(yè)！”我馬上像接到圣旨似的大口大口吃起來(lái)，連頭也不抬。晚上，都是爸爸的嘮叨聲。有時(shí)我做作業(yè)拖拉到很晚，人也困成了一團(tuán)爛泥，可還得強(qiáng)打精神修改爸爸檢查出的錯(cuò)誤。我嚶嚶嗡嗡地跟爸爸扯皮，爸爸見(jiàn)狀，眉頭一皺，嘴巴一咧，快點(diǎn)改,不能把今天的事拖到明天去做!”我也頓時(shí)像充了電似的迅速把作業(yè)改完了。
一年365天，天天都這樣。
他們的“吼聲”像三部曲，陪伴我每一個(gè)日出日落，指引著我從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。我從他們的“吼聲”里聽(tīng)到了關(guān)心，聽(tīng)到了愛(ài)，也聽(tīng)到了一份殷切的希望。
可是，隨著我漸漸長(zhǎng)大，他們的“吼聲”也日益少了。我是在他們的“吼聲”里長(zhǎng)大的。他們催我?jiàn)^進(jìn)，他們催我自理，他們催我長(zhǎng)大。
爸爸媽媽，謝謝你們，謝謝你們的“吼聲”。
學(xué)生關(guān)于感恩演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
他，個(gè)子不算高，看似小巧玲瓏，給人以一種很文弱的樣子。戴著一副半框眼鏡，留著一個(gè)小平頭，也許長(zhǎng)得太平凡，淹沒(méi)在人群中應(yīng)該很難找到吧，但是，他身上帶有的親和力，似乎又能讓我們很快找到他。別看他個(gè)頭不大，走路時(shí)喜歡一只手插在口袋里，像風(fēng)一樣匆匆從我們身邊掠過(guò);有時(shí)候也像一個(gè)小孩子一樣，在辦公室里喜歡打游戲，打瞌睡，有點(diǎn)可愛(ài)。在接觸他之前其實(shí)就聽(tīng)說(shuō)他是一位很友善的老師，但真正說(shuō)起我和他的緣分，還得從那件事說(shuō)起。
去年期末考試前期，天氣驟變，氣溫陡然下降，一切都暗示著寒潮即將來(lái)臨。那幾天也變成了感冒的高峰期，當(dāng)然，我也不例外。考試當(dāng)天已經(jīng)高燒不退，打電話給父母，可惜他們沒(méi)辦法趕過(guò)來(lái)，即使趕過(guò)來(lái)，時(shí)間也不允許，我的病情更是不允許。毫無(wú)辦法之下，只能麻煩在附近實(shí)習(xí)的護(hù)士姐姐了。她接到電話后立馬趕了過(guò)來(lái)。
事情看似很順利，可惜，她來(lái)得匆忙，身上沒(méi)有帶錢。她攙扶著渾身無(wú)力的我走到班主任辦公室開請(qǐng)假條，并且先暫時(shí)借錢急用，然而他身上沒(méi)有帶錢。辦公室里有三位老師，一位是我的現(xiàn)任班主任，以為是前任班主任，另一位則是我所感恩的老師。在問(wèn)前班主任，他用同樣的答案回答了我。希望破滅了，我們姐妹倆傻傻的站在辦公室里，這時(shí)，不得不把希望寄托在他身上了。我們?cè)僖淮蜗蚶蠋熖岢隽苏?qǐng)求，還是同樣的回答，無(wú)奈，正當(dāng)我們轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時(shí)，他叫住了我們，說(shuō)：“要不，先把我學(xué)生寄放在我這里的兩百元拿去急用一下吧�！蔽覀冞B忙接過(guò)這兩百元，連聲道謝。
如果不是他當(dāng)初借的那兩百元，現(xiàn)在的我會(huì)是怎樣?還能好好的在這兒?jiǎn)?第二天，父親便把錢給了他，傻乎乎的他還一頭霧水，只得由我向他解釋了。媽媽說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，你要記住別人對(duì)你的好，并竭盡自己所能去報(bào)答�！蹦俏焕蠋熞灿盟纳屏几嬖V了我，當(dāng)別人有難時(shí)伸手拉一把，也許只是綿薄之力，卻讓別人感到暖心。
這是由生病需要兩百元引起的緣分，他是我這輩子尊敬的老師，感恩老師。他的恩情我銘記于心，感謝緣分賜我一份特殊的師生情。
學(xué)生關(guān)于感恩演講稿3
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)：“三有三為。”
心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)《常懷一顆感恩的心》“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，又情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我”。
在《完美之聲》光盤中，有一首歌叫《感恩的心》，每次聽(tīng)到它，唱起它，我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛(ài)的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問(wèn)自己：我是誰(shuí)?我來(lái)自何方，去往何處?也許每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，的確是一種偶然，就像一顆塵土任意飄蕩，風(fēng)住塵息之后，才降落此時(shí)、此地、此家。沒(méi)有人知道自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時(shí)也會(huì)捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無(wú)所作為的。不管怎樣，不管來(lái)自何方，又將要去向哪里，存在就是價(jià)值，感恩才知惜福。
“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦�！�
人生注定離不開奮斗，充滿著艱辛，人生之路也會(huì)荊棘遍布。一帆風(fēng)順、平步青云只不過(guò)是美好的愿望罷了。人總是幻想著征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長(zhǎng)生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡，因?yàn)橛袎?mèng)想的人心中常存感恩的心。
“我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸”。
人類因?yàn)橛辛藟?mèng)想而偉大，人生因?yàn)橛辛藧?ài)心而精彩。人生也會(huì)時(shí)刻伴隨著淚水，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不可認(rèn)輸失志。人生其實(shí)充滿了探索，也充滿了成功和失敗。有人失敗了，總會(huì)怨天尤人，抱怨上天的不公，其實(shí)一份付出就有一份收獲，不放棄、不認(rèn)輸，終有所成。成功者決不放棄，放棄者
決不成功，成功只有一個(gè)理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才會(huì)擁有，感恩才會(huì)天長(zhǎng)地久。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。”
此時(shí)此刻，身為完美人，我無(wú)比自豪，因?yàn)槲覀兌加幸活w感恩的心，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兘o了我們生存的勇氣和奮斗的力量。音樂(lè)又響起來(lái)了，我又情不自禁地唱了起來(lái)，“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”
學(xué)生關(guān)于感恩演講稿4
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
今天我演講的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》
每當(dāng)你遇到困難時(shí)，有人去幫你，在你學(xué)習(xí)中有不懂的地方，有人去給你講但別人遇到困難或有不會(huì)的地方，你管了嗎？有的人會(huì)說(shuō)管了，但有一些人卻沒(méi)有管，那時(shí)，你們是否想到了一個(gè)詞嗎?那就是“感恩”，今天一個(gè)老師講了一個(gè)故事，因?yàn)楣适吕锏娜藭?huì)感恩，我們這么大還不會(huì)感恩嗎？只要是關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人我們都要去報(bào)答。比如：對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了�！蔽覀冞�可以主動(dòng)做家務(wù)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講或做其他的好事這都是感恩。
我希望所有的人，都會(huì)感恩。感恩應(yīng)該從我們做起，讓我們和別人都 學(xué)會(huì)感恩，發(fā)動(dòng)別人也感恩。我們最后再一起喊：“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行�！�
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他（她）們把我們從一年級(jí)的無(wú)知；二年級(jí)的天真；三年級(jí)的頑皮；四年級(jí)的躁動(dòng)；五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個(gè)正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)。回報(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。 那么，作為一名小學(xué)生，怎樣感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總�(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康?/p>
愛(ài),讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。
大自然是萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ),人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此,我們應(yīng)該感恩大自然。
老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。
祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。
學(xué)生關(guān)于感恩演講稿5
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
今天我演講的題目是：
讓生活因“感恩”而綻放光彩。
在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩(shī)“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來(lái)亦取“感恩戴德”之意。由此可見(jiàn)，“感恩圖報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ)：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報(bào)之以李”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說(shuō)的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
然而，在當(dāng)今這個(gè)科技與經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的朝代，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。
據(jù)報(bào)載，深圳著名歌手叢飛無(wú)償捐出300萬(wàn)元，用來(lái)資助178個(gè)貧困學(xué)生，可是當(dāng)他自己病重住院時(shí)，那么多受他資助的學(xué)生竟無(wú)一人去看望他，更不用說(shuō)助他一臂之力了。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對(duì)逝去的恩人生命，獲救女子竟反問(wèn)道：“誰(shuí)讓他救我的?”救了19條人命的重慶開縣農(nóng)民金有樹，他救的人中，有的不但不感恩，反而還說(shuō)救人者是為了得獎(jiǎng)金，等等。這一件件令人心寒的事實(shí)，這種人性的缺失與人生價(jià)值觀的扭曲，對(duì)一個(gè)有著五千年文明史的國(guó)度來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種悲哀與不幸!
這不禁引發(fā)了我們深深的思考……
“感恩”的內(nèi)涵到底是什么?
“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊(yùn)含的處世哲學(xué);“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤(rùn)生命”的人生真諦;感恩是一縷春風(fēng)，能將枯板敗草裝點(diǎn)得生機(jī)盎然;感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā);感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧。
鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應(yīng)有感恩之情。
那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢?
朋友，其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單——
吃飯時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”;穿衣時(shí)，“半絲半縷，恒念物力維艱”。幸福時(shí)，感恩朋友;快樂(lè)時(shí)，感恩痛苦;堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水;成功時(shí)，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命!
感恩生命，因?yàn)槟鞘窃煳锏膫髌?感恩世界，因?yàn)槭澜缃o予我們衣食住行;感恩傷害我們的人，因?yàn)橥ㄟ^(guò)他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。
先哲說(shuō)，世上最大的悲劇與不幸就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)：“世上沒(méi)人給過(guò)我任何東西，沒(méi)有人為我做過(guò)一件事�！边@種漠視恩義的人，他們無(wú)法做到把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把愛(ài)心灑向社會(huì)，把關(guān)心送給他人，把孝心帶回家中。
我們作為時(shí)代的驕子，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，不僅要有知識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心�！案卸鳌辈灰欢ǚ且蠖鞔蟮�，“感恩”有時(shí)也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完了，謝謝大家!
學(xué)生關(guān)于感恩演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動(dòng)。
今天，我演講的題目是《感恩母�！�。
一直以來(lái)，我在尋找，“母�！钡降资且粋�(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎？顯然，這個(gè)答案是很膚淺的。
“母校”，我想，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧。
她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量。
這一切有形的財(cái)富。
更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn)；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。
是的，她之所以堪稱“母�！保谟谒龓Ыo千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。
而今天，在這里，××就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛(ài)的潤(rùn)澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。
我一直以為，當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到××的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)啊。
相逢自是有緣，因?yàn)橛芯�，我千里而至；鐘情已有千年，因�(yàn)榍�，我矢志不渝�?/p>
翻過(guò)浩浩的歷史長(zhǎng)頁(yè)，今天再來(lái)看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。
而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力？是的，這就是我們的母�！痢�，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。
不敢說(shuō)與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因?yàn)橛凭貌淮黹L(zhǎng)存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說(shuō)與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧。
三十而立，正值健壯，一片大好前景。
在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛(ài)的老師們。
是他們耗費(fèi)著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。
一路走來(lái)，因?yàn)樗麄儯阄业男渥聣殉砷L(zhǎng)；因?yàn)樗麄�，你我的天空蔚藍(lán)而廣大；因?yàn)樗麄�，你我的�?mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能。
付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。
而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。
母校啊。
此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋？簡(jiǎn)單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛(ài)意。
我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。
母校啊，聽(tīng)到我的聲音了嗎？如此深沉的愛(ài)意，我只愿獻(xiàn)給您。
謝謝大家，我的演講完畢！
學(xué)生關(guān)于感恩演講稿7
感謝陽(yáng)光，感謝天地;感謝相逢，感謝賜予;感謝今天的擁有，感謝忙碌的.上帝;感謝明天的風(fēng)雨，感謝相濡以沫的你。--在感謝中，慢慢學(xué)會(huì)，珍惜甜蜜�！边@是我在一個(gè)FLASHMV中所看到的一段話，細(xì)細(xì)琢磨起來(lái)，覺(jué)得意義頗深，文字當(dāng)中所表達(dá)的一切不正是我們都曾經(jīng)歷過(guò)而現(xiàn)在也都擁有的嗎?能夠沐浴在陽(yáng)光下，能夠漫步在城市和鄉(xiāng)間，能夠與久別的親人相聚、重逢，能夠有著自己的一翻成就，能夠與親密的愛(ài)人相伴等等這世間最為平凡又最為普通的事情，然而為何要對(duì)這看似平凡的一切心存感謝呢?
現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，我們不是早以對(duì)這一切習(xí)慣了嗎!是啊，習(xí)慣、理所當(dāng)然掩飾了一切的來(lái)之不易，在我們盡情的享受著這一切的同時(shí)，唯獨(dú)忘記了感恩。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相抱”：“得人恩惠，永世不忘”等等這千古留傳下來(lái)的成語(yǔ)，告訴我們的不也就是要感恩嗎，可是，我們卻時(shí)常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。
學(xué)生關(guān)于感恩演講稿8
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它盛開；樹木感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴覄t感恩教師，因?yàn)榻處焸魇诮o我知識(shí)。
有人說(shuō)，教師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；有人說(shuō)，教師像園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，教師如明燈，為我們指引前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，時(shí)刻鞭策我們的靈魂……
古時(shí)候，魯國(guó)人子路，因?yàn)樽鹁唇處熎鋷熆鬃佣鵀楹笕怂Q頌；秦有呂不韋因?yàn)橐痪洹肮胖ネ酰从胁蛔饚熣咭病倍逃酥袊?guó)第一位皇帝——秦始皇一生。這些偉人的光輝事跡，作為二十一世紀(jì)的小主人，我們難道不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)嗎？唐代著名的文學(xué)家，教育家，思想家韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！边^(guò)去稱教師為“先生。”其含義為：先我之生，年齡長(zhǎng)，知識(shí)淵博。此刻稱教師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌。
教師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動(dòng)。三尺講臺(tái)，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著教師對(duì)我們的愛(ài)。教師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤哺育我們這些祖國(guó)的花朵。他們的心中僅有一個(gè)目標(biāo)，那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才！
學(xué)生關(guān)于感恩演講稿9
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我叫謝嘉彬，今天我要演講的題目是：感恩社會(huì)，感恩每一件小事。
自古以來(lái)，感恩的話題永恒不變，感恩的歌曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，感恩的頌詞代代傳誦，感恩的行動(dòng)永伴你我! 感恩老師，他們用辛勞的汗水培育祖國(guó)未來(lái)的棟梁，他們半夜不熄的燈火，粉筆灰染白的秀發(fā)，還有那被歲月刻刀劃出的皺紋。我們感恩，感恩這些神圣的印記讓我們親愛(ài)的老師付出的太多的心血和青春。當(dāng)我們?nèi)涡�，我們不�?tīng)話，我們淘氣時(shí)，可曾想過(guò)，傷害的是那顆慈父慈母般的心，是那顆恨鐵不成鋼的心啊!
感恩父母。他們將孩子當(dāng)作家庭的中心，母親的十月懷胎，父親為家的四處奔波。任憑雙頰染上易見(jiàn)的滄桑。我們可曾，在他們生日時(shí)道一聲祝福?我們可曾，在他們疲憊時(shí)為他們輕揉一下雙肩?我們可曾，在他們生活壓力太大時(shí)給予他們安慰和支持?我們沒(méi)有，我們做的，是在青春叛逆期與他們無(wú)休止的爭(zhēng)吵;我們做的是在他們沒(méi)有滿足我們?cè)竿麜r(shí)表現(xiàn)自己的不理解和不滿!我們做的，是一句關(guān)心后不耐煩的走開甚至關(guān)上房門。我們做的是一件又一件讓他們傷心，讓他們難過(guò)的事情。我們可將他們做的自己不喜歡吃的菜吃一口就倒掉;我們可以將他們辛辛苦苦掙的血汗錢拿走零用而不說(shuō)一聲謝謝;我們可以將他們?yōu)槲覀兿吹囊路跉w家的路上沾滿泥漿;我們可以?shī)Z走遙控器將父母喜愛(ài)的綜藝節(jié)目調(diào)成武俠或言情劇。雖然在心底不愿承認(rèn)，但我們的的確確那樣做過(guò)，那樣深深的，去傷害過(guò)!十幾年的辛勞如一日，十幾年的養(yǎng)育不曾后悔，雖然現(xiàn)在的我們無(wú)以為報(bào)，但一顆感恩的心，我們就能從那張韶華已去青春不在的臉上看到無(wú)比欣慰的笑容!
感恩那些對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。感恩晨霧未散，就起早清潔馬路的清潔工們，給了我們一個(gè)如此清潔美麗的環(huán)境;感恩急救室中，救死扶傷的醫(yī)生，讓我們的生命可以健康如花的綻放;感恩柏油馬路上，送人于歸途的司機(jī)，將我們安全的抵達(dá)久違的家鄉(xiāng);感恩市場(chǎng)街道上，為人領(lǐng)路的街導(dǎo)，把我們的目的地指領(lǐng)在我們的眼前。有太多太多體現(xiàn)高尚職業(yè)情操的人，他們?cè)谖覀兂鞘械母鱾�(gè)角落，如不起眼的微塵般被我們忽視，但在我們需要的時(shí)候，又能輕易的在人潮中看見(jiàn)那抹親切的身影! 感恩那些幫助過(guò)我們的人。
5.12的志愿者，為了災(zāi)民的安康，在災(zāi)民們的每一個(gè)安置地點(diǎn)送藥送糧;感恩遼寧援建者，千里迢迢到這個(gè)地方給了我們一個(gè)美麗的家園;感恩陌路相逢卻在危急時(shí)刻伸出援手的人，在我們無(wú)助的時(shí)候點(diǎn)亮了我們的希望，感恩身邊為我們默默付出卻不計(jì)回報(bào)的人，讓我們無(wú)時(shí)不刻在溫馨中有充滿幸福的感覺(jué)。那些人，那些事，在我們?nèi)松床穆飞匣蛟S已將他們遺忘，但曾經(jīng)的那分溫暖會(huì)讓我們繼續(xù)去幫助其他需要幫助的群體。
因?yàn)楦卸�，所以奉獻(xiàn)，用行動(dòng)來(lái)證明，證明我們還記得當(dāng)初別人給予我們的那些東西值得我們?nèi)ジ卸�，去回�?bào)。我們感恩，讓我們可以，在別人不慎掉落物品時(shí)為其拾起;我們感恩，讓我們可以，在公交車擁擠時(shí)給身子不方便的人讓出自己的座位;我們感恩，讓我們可以，在別人困頓時(shí)展示最真誠(chéng)的笑容。
感恩，從細(xì)小處做起，從身邊小事做起，
謝謝大家!
學(xué)生關(guān)于感恩演講稿10
最美好的事情不必去遙遠(yuǎn)的地方尋找，它也許就在你身邊，就像艾米麗一樣，記住生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一次溫暖，每一次感恩。
被裝在玻璃球里的小倉(cāng)鼠對(duì)狗說(shuō)：“遇到你以后的每一秒，都是我人生的巔峰�！笔謾C(jī)里放著的歌曲總能讓人想到陽(yáng)光，手風(fēng)琴有節(jié)奏的拉著，輕閉上眼睛，能感覺(jué)到周圍幸福的氣泡在陽(yáng)光下綻放，如羽毛般輕柔的飄在臉上，愁苦總是被陽(yáng)光驅(qū)散。生活中的不如意，從一開始的抱怨，到別人幫助后的欣喜。什么時(shí)候那記憶中淡淡的花影，已經(jīng)成為了我最奢望的過(guò)去。
如果時(shí)光真的能改變一切，那年少時(shí)輕狂的模棱，已成為了現(xiàn)在內(nèi)斂的專注。在這青春的航行中，總會(huì)遇到一些美麗卻不波瀾壯闊的風(fēng)景。有時(shí)候我們總會(huì)拒絕長(zhǎng)大，會(huì)一直相信有美妙的童話。但時(shí)光的腳步卻是那樣的快速，像是一根尖銳的針，刺破了童年的氣球，卻也讓我懂得了許多的真諦。
窗外升起迷幻的浮云，陽(yáng)光變成了金色。很安靜的灑落在課桌上，像是玩累的孩子，帶著天真的微笑睡去，醒來(lái)后又是一個(gè)新的起航。老師在講臺(tái)上講著自己的心血，頭頂上的風(fēng)扇依舊呼呼的轉(zhuǎn)著，帶著一絲清涼，粉筆吱吱的親吻著黑板，一切都是那么安詳。我一直很好奇為什么大家都說(shuō)陽(yáng)光里有幸福的味道，難道是因?yàn)楹芘兔矗亢髞?lái)朋友告訴我，那是因?yàn)榇蠹叶际菓阎活w感恩的心在沐浴陽(yáng)光。
人生的珍貴并不在于吃過(guò)多少山珍海味，也不在于去過(guò)多少旅游圣地，而是在于有朋友的相伴。我在某一份雜志里看見(jiàn)了一個(gè)關(guān)于朋友的定義：如果兩個(gè)人真的是朋友的話，那么兩個(gè)人坐在一起不說(shuō)話也不會(huì)覺(jué)得尷尬。有時(shí)我也會(huì)莫名的感謝上帝，如果沒(méi)有這些朋友，那么在老去的時(shí)候，我會(huì)缺少一段多么絢爛的回憶。
孝經(jīng)有云：“身體發(fā)膚授之父母不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。大孝，始于事親，忠于事君，終于立身�！毙⒌拈_始，就是感恩。百善孝為先，學(xué)會(huì)感恩父母�？粗赣H帶繭的手，是否會(huì)有一絲感動(dòng)，和存有一顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心，趁著年輕，和朋友做一些比春日還要溫暖的事情。它們也許就在我們身邊，離我們很近很近。
學(xué)生關(guān)于感恩演講稿11
尊敬的XX：
感恩老師，是因?yàn)槔蠋熓俏覀兇蠹页砷L(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像那小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給與了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從一個(gè)無(wú)知的少年走到了現(xiàn)在，開始編制我們美麗的未來(lái)。
許老師，是我們的班主任。她不知道為我們付出了多少汗水。她的脖子從教我們到現(xiàn)在就沒(méi)有好過(guò)。這是為了什么?還不是為了我們。您在講作文的時(shí)候，我們總是會(huì)在下面講小話，所以您每次都要扯著喉嚨講，這還不是為了我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候輕松一點(diǎn)。
馬老師，您是在教兩個(gè)班，我們班經(jīng)常惹得您生氣，所以您不知道一天要發(fā)多少次火�？墒俏抑滥@還不是為了我們，我還記得您有多少次都是帶著病來(lái)給我們上課，這還不是為了我們不比別的班差。
李老師，雖然您只教過(guò)我們一個(gè)學(xué)期，可是您給我的感覺(jué)很好，我們?nèi)喽己芟矚g你。喜歡你上的課。您上課，總是喜歡問(wèn)我們：“懂了沒(méi)有?沒(méi)有懂的話我再講一遍�！蔽艺娴南Ｍ茉倩貋�(lái)教我們。
老師們我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我的愛(ài)。我能為你們做些什么呢?我常常這樣問(wèn)我自己。我想，我能夠做的，就是以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們，絕不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。
啊!老師我在這里對(duì)你們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!我愛(ài)你們!”
謝謝大家!
學(xué)生關(guān)于感恩演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們的一生中讓我們感到溫暖的愛(ài)有很多種，有朋友的關(guān)愛(ài)、有長(zhǎng)輩的慈愛(ài)、有師長(zhǎng)的嚴(yán)苛的愛(ài)等等，但是在這些溫暖的愛(ài)里，只有母親的愛(ài)才是最無(wú)私、最純、最不貪圖回應(yīng)的，也只有母親的愛(ài)才能讓我們無(wú)論在何時(shí)何地，撫慰我們受傷的心。我母親就是一直用自己的愛(ài)澆灌這我，讓我在愛(ài)中長(zhǎng)大，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)怎么樣去愛(ài)別人。
母親對(duì)我的愛(ài)從來(lái)都不是一種溺愛(ài)。幼時(shí)，自己總覺(jué)得自己是最重要的，自己的什么東西都要得到滿足，但是母親卻教會(huì)了我，改正自己這不可一世的行為。母親不會(huì)對(duì)我的任何請(qǐng)求都會(huì)滿足，同時(shí)也不會(huì)對(duì)我有求必應(yīng)，而是教導(dǎo)我什么事情應(yīng)該去做，而什么樣的事我們應(yīng)該去避免。很感謝母親這溫和的愛(ài)，沒(méi)有讓我從溺愛(ài)中長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)嬌縱惹人討厭的人。
母親的愛(ài)從來(lái)就是這樣，帶有一絲的鋒芒，這母親這愛(ài)中的鋒芒，是我們?cè)谧鲥e(cuò)事情的時(shí)候才會(huì)顯露出來(lái)。這鋒芒也是母親對(duì)我們的一種愛(ài)，一種嚴(yán)厲的愛(ài)，讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的性格和習(xí)慣，是母親對(duì)我們的良苦用心。母親對(duì)我的愛(ài)，從來(lái)都是賞罰分明的，不會(huì)包庇我的錯(cuò)誤，但是不會(huì)吝嗇對(duì)我的贊揚(yáng)。母親雖然不會(huì)包庇我們的過(guò)錯(cuò)，但是卻會(huì)原諒我們的過(guò)錯(cuò)，雖然會(huì)經(jīng)常贊揚(yáng)我們，但是卻也會(huì)警示我們。這就是母親的愛(ài)，溫柔和嚴(yán)厲雜糅在一起，成為她們對(duì)我們與眾不同的愛(ài)。
母親是一個(gè)感性的人，她們經(jīng)常表現(xiàn)出對(duì)我們子女的愛(ài)，無(wú)論是從言語(yǔ)，還是從他們的行為上。在言語(yǔ)上，它可能是一句批評(píng)或是一句贊揚(yáng)、可能是讓我們厭煩的嘮叨、也可能是一句句對(duì)我們的叮囑。在行為上，它可能是對(duì)我們的擁抱、可能是摸摸我們的頭、可能是突然望過(guò)來(lái)的眼神。母親對(duì)我們的愛(ài)無(wú)處不在，她們對(duì)我們的行為中，也毫不不例外的透漏出她愛(ài)我的事實(shí)。所以我們有時(shí)候我們也要懂得，去回應(yīng)母親對(duì)我們子女的這份愛(ài)，讓她們知道我們也如她們關(guān)愛(ài)著我們一樣，我們也是同樣關(guān)心著她們。母親雖然不計(jì)較我們的回應(yīng)，但是她們也會(huì)渴望我們，用同樣的方式去關(guān)愛(ài)著她們，愛(ài)應(yīng)該是相互的，而不是單方面的付出。
對(duì)母親愛(ài)的感恩，在很多時(shí)候可能只是一句話、一個(gè)動(dòng)作、一些微不足道的小事，但是也謝也是值得我們?nèi)ミ@樣做的，感恩母愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
學(xué)生關(guān)于感恩演講稿13
從小體弱多病的他收獲得益驕然，全家專注企圖他改日能榮宗耀祖學(xué)個(gè)”秀才“乃至”狀元“進(jìn)去，父母。母親從他出世起就日夜勞累，請(qǐng)醫(yī)求藥，你知道感恩。招致積勞成疾身患癌癥，可母親沒(méi)舍得為本身用一分錢，感恩父母演講稿。中斷求醫(yī)，對(duì)于感恩。并且喝農(nóng)藥自盡了，患有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的父親為了支撥他上學(xué)學(xué)費(fèi)，關(guān)于感恩父母的作文。沿街撿渣滓，炎炎夏日中暑而死。對(duì)于感恩。 一個(gè)別弱多病的大學(xué)生，演講稿。在他的生長(zhǎng)經(jīng)過(guò)中，聽(tīng)聽(tīng)感恩。逼死了母親、累死了父親，聽(tīng)聽(tīng)感恩父母的文章。沒(méi)關(guān)系說(shuō)是罪不容誅，雙親都是由于”愛(ài)“他而犧牲了本身的生命，感恩父母的話。這樣的愛(ài)讓人多么痛心又多么服氣，看著感恩父母的文章。看著這對(duì)為愛(ài)而摒棄生命的父母，你能說(shuō)的唯有”感恩“，學(xué)會(huì)感恩父母。他們用本身的生命來(lái)報(bào)答上蒼賜予的復(fù)活命，由于這復(fù)活命能夠慰籍他們遺失的靈魂，關(guān)于感恩父母的作文。能讓他們?nèi)〉脷g騰和幸運(yùn)。感恩父母。因果循環(huán)，你看文章。他們的孩子在承擔(dān)過(guò)愛(ài)的洗禮之后，感恩父母。也具有了一顆感恩的心，感恩父母演講稿。他曉暢必需勤懇，本事報(bào)答上蒼賜予他這樣的父母，感恩。事實(shí)上感恩父母的話。報(bào)答父母予以的生命。看著父母。
人塵寰要是短缺了顆感恩的心，聽(tīng)聽(tīng)感恩父母的故事。那將是一個(gè)凄切、冷漠的地點(diǎn)。你知道父母。唱一首《感恩的心》送給上蒼，相比看李強(qiáng)講感恩父母�！蔽襾�(lái)自偶爾，事實(shí)上感恩。像一粒塵土，——蒼天曉暢我不認(rèn)輸，我不知道感恩父母的故事。感恩的心，感恩父母演講稿�；瘖y步驟基本的化妝 化妝步驟 步驟。感激命運(yùn)，學(xué)會(huì)感恩父母的作文�；ㄩ_花落我一樣珍惜“。感恩父母的文章。歌罷淚眼昏黃，感恩父母演講稿。卻宛若看到母親莊重的、含笑著喝下毒藥、又宛若看見(jiàn)父親踉蹌著雙腿拖著極重繁重的渣滓袋，相比看感恩父母的故事。從這里我們?cè)摳卸鞯膶?duì)象是他們，聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于感恩父母的作文。該唱首感恩的歌送給他們——我們的父母：關(guān)于感恩父母的作文�！蔽以胧斋@一縷春風(fēng)，相比看感恩父母的作文。你卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，感恩父母演講稿。你卻給了我整個(gè)陸地；我原想擷取一枚紅葉，感恩父母的故事。你卻給了我整個(gè)楓林；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色世界�！�
人塵寰像這樣感恩的父母有千千萬(wàn)，但有感恩的孩子卻很少，我想對(duì)父母說(shuō)：”為了我們這些不曉暢感恩的孩子們，您們珍惜！“我還想對(duì)本身說(shuō)：”為了這些感恩的父母，我們也須要感恩！“感激天然，予以我們享用生活中的斑斕；感激父母，予以我生命中愛(ài)的呵護(hù)；感激愛(ài)人，予以生命中的甜美；感激悉數(shù)有生命的也許無(wú)生命的，予以我生命中不同的感受。
心中優(yōu)裕飽滿感恩，你就會(huì)歡騰一世！心中優(yōu)裕飽滿感恩，你就會(huì)愛(ài)滿身心。
學(xué)生關(guān)于感恩演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“在幸福中感恩”。
樹木感恩于大地，用落葉來(lái)肥沃土壤；禾苗感恩于農(nóng)人，將成熟的籽粒呈上；烏鴉感恩于母愛(ài)，以反哺來(lái)回報(bào)親情；羊兒感恩于母乳，以跪乳來(lái)表達(dá)敬意……而我們呢？作為人的我們呢？我們應(yīng)該感恩什么呢？
快樂(lè)地長(zhǎng)成瀟灑青少年，我們是否該感恩于父母師長(zhǎng)？父母每天工作朝出晚歸，還要為服侍我們上學(xué)起早貪黑，吃飯時(shí)，好吃的菜總在我們眼前，穿衣方面，一定要把我們打扮的漂漂亮亮。
老師們，課堂上耐心細(xì)致、循循善誘，課堂下認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，假期中自修自學(xué)，絲毫不放……無(wú)論他們有多累，都聽(tīng)不見(jiàn)一聲抱怨；無(wú)論我們有多淘氣，都看不到他們的愛(ài)有一絲褪色。這一切不都是為了培養(yǎng)我們成才嗎？
走在車水馬龍、寬敞潔凈的公路上，我們是否該感恩于哪些忠于職守的交警？使他們頂著烈日，冒著霜寒，為我們提供了安全保障；我們是否該感恩于那些一絲不茍的清潔工，是他們叩破黎明，掃凈塵土，為我們奉獻(xiàn)出一路的清清爽爽。
一場(chǎng)病后痊愈的你，是否該感恩于那些耐心細(xì)致的醫(yī)生護(hù)士？檢查、診斷、配藥、輸液，里外忙碌的腳步是那天使彈奏的音符，如天籟般驅(qū)跑了病魔的侵襲。而背后默默奉獻(xiàn)的醫(yī)藥學(xué)家們，也應(yīng)該是你要感恩的啊，如果沒(méi)有他們的精心研究與配制，哪里會(huì)有那些靈丹妙藥，使你早日擺脫病魔的糾纏？
使用了現(xiàn)代化的高科技產(chǎn)品，我們是否該感恩于那些聰慧無(wú)比的科學(xué)家？如果沒(méi)有他們，我們的世界哪會(huì)如此精彩，我們的生活怎能如此方便快捷？你看那影像清晰、節(jié)目繽紛的彩電背投，那里有好戲連臺(tái)，那里有精彩無(wú)限；你再看那一點(diǎn)便知天下事，再點(diǎn)可覽古今中外文章的小小電腦，竟裝進(jìn)了整個(gè)世界，甚至是整個(gè)宇宙……
生活如此幸�？鞓�(lè)，我們需要感恩的人太多，但稚嫩的雙肩現(xiàn)在還不能為社會(huì)做太多貢獻(xiàn)，就將感恩的心化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，將來(lái)用智慧去回報(bào)生命，回報(bào)社會(huì)！
我的演講完畢，謝謝大家
學(xué)生關(guān)于感恩演講稿15
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
時(shí)間如流水，我們已經(jīng)到了五年級(jí)。首先，我要向所有的老師表達(dá)我誠(chéng)摯的敬意和感謝。在過(guò)去的五年里,所有的老師都努力工作,無(wú)私奉獻(xiàn)，教授我們知識(shí),啟發(fā)我們的智慧,規(guī)范我們的行為。而且,更重要的是,老師教給我們做人的道理,培養(yǎng)我們認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度,樂(lè)觀和進(jìn)取的精神,使我們?cè)谧呦蛭磥?lái)的路上有一個(gè)好的開始。
在過(guò)去的5年里，你們?yōu)槲覀兿牧?年的青春，你們也為我們承擔(dān)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽撕艽蟮呐�，你只顧付出，卻不求回報(bào)。
時(shí)間可以沖淡我們的記憶，很多事情會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被遺忘。然而，我們不會(huì)忘記老師們現(xiàn)在所培養(yǎng)的感情，將來(lái)也不會(huì)忘記。我們將永遠(yuǎn)銘記各位老師，你們帶領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，變成了日漸懂事的學(xué)生。無(wú)論我們將來(lái)去哪里，我們都將永遠(yuǎn)記住，是你們引領(lǐng)我們踏上了人生的第一步。
感恩您，老師，是你們讓我們充滿自信，超越自我。你們用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是通往未知世界的鑰匙。你們教導(dǎo)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地。你們讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游，讓我們的生活充滿驚喜!
感恩您，老師，是你們讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在困難中用我勇往前進(jìn)，在黑暗中尋找光明。你們給了我們思考的勇氣，同時(shí)又要求我們寬宏大量。你們將美放在我們心里，使我們得到教誨和見(jiàn)識(shí)。
也許隨著時(shí)間的流逝，你們講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但是你們的熱情、勇氣和愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中，讓我們難忘。
感恩您，老師，是你們讓我們知道，生命可以像紙一樣薄，一樣輕，可以像海一樣深，可以像天一樣寬，我們必須做出自己的選擇。你們帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)，都向我們展示了知識(shí)海洋中智慧的光芒。
親愛(ài)的老師，我們將永遠(yuǎn)記住你們，永遠(yuǎn)感恩你們，謝謝你們的一路相伴。
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