【薦】感恩教育演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的感恩教育演講稿，歡迎大家分享。
感恩教育演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
這天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一齊聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動(dòng)過？這次高二年級語文月考卷中有一篇文章，題目是“假如這天是我生命中的最后一天”，我覺得這個(gè)題目很好，于是在班級中作了一個(gè)調(diào)查：假如這天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情？臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時(shí)候我想起以前看到過的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶�，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一向沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎樣樣？！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自我的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種狀況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的，因?yàn)槟闶撬暮⒆�。他們愛你，她們關(guān)心你勝過自我的生命。
但是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自我的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不明白自我父母身體的健康狀況，不記得自我父母的生日，有的連自我父母的工作單位在哪都不明白，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對待自我的父母尚且如此，又怎樣敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎樣敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么好處呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們就應(yīng)用我們實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母！同學(xué)們，我想說，假如這天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻(xiàn)出自我的一份愛心。
還有一篇報(bào)導(dǎo)，一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學(xué)但是有期望啦！”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”�。可鐣�(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧？接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，但是是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說出真相，期望找到騙子挽回?fù)p失。但是當(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿期望的雙眼的時(shí)候，兒子放下了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊！于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦！必須考好”！望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很悲哀，回去后，兒子便把這個(gè)充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自我。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。
愛其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每一天早晨睜開雙眼，我都會(huì)慶幸，這天我還活著，活著是多么地完美，世界上每一天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？記得我讀中學(xué)的時(shí)候，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭和轟炸南聯(lián)盟事件�？粗娨曅侣劺锩恳惶觳粩嘧兓膽�(zhàn)況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，我們的國家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時(shí)候，我會(huì)感到個(gè)性地親切，因?yàn)槭撬麄冇眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧，讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧！我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無悔。
感恩教育演講稿2
這是一場出人意外的演講會(huì)，這是一場震撼人心的演講會(huì);這是一場催人淚下的演講會(huì);這是一場足以改變?nèi)艘簧难葜v會(huì)。這就是彭成老師以“不要讓愛你的人失望”為主題的感恩教育演講會(huì)。
星期五上午，似乎老天爺都預(yù)料到了今天在××中學(xué)的大操場上，將有一次感動(dòng)人心的演講，所以也大放笑顏，天上白云飄飄，操場上橫幅張揚(yáng)著，伴著音樂，藍(lán)天笑嘻嘻地迎著同學(xué)們走來。
年輕幽默而主持人幾番精彩的的說辭后，大家翹首盼望的彭成老師走上臺(tái)來。彭成老師穿著筆挺的西裝，豎著普通的西裝發(fā)，鼻梁上架著副黑框眼鏡，個(gè)子不高，令人不禁發(fā)問：“如此一個(gè)傳統(tǒng)、其貌不揚(yáng)的男人能為我們帶來怎樣別出心裁的演講呢?”
可誰料想，他毫不客氣地“夸下�？凇保骸案魑患议L們，接下來，你們將看到我是讓何魔術(shù)般地改變你們的孩子的!”
“不要讓愛你的人失望”，確實(shí)，我們當(dāng)中，不乏令人失望的同學(xué)，可如何將失望變?yōu)槊篮玫募酵�，這不是件很難的事嗎?
我一向認(rèn)為自己是個(gè)不被感動(dòng)的“冷血?jiǎng)游铩�，遇到感�?dòng)的事，旁邊的人都紅了眼圈，可我卻若無其事，可這次，卻讓我的淚腺得以放縱。
“請同學(xué)們低下頭，進(jìn)入你的靈魂深處，沉思我提出的問題�！苯又�，彭老師用極其低沉、緩慢、悲傷的語調(diào)陳述著一件件生活中從不被我們發(fā)現(xiàn)、重視的事情。這些話語中包含著父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴、無微不至的愛。
是誰在你淘氣玩鬧時(shí)，咬著牙恨鐵不成鋼、心急火燎的?是誰當(dāng)你們小時(shí)候講尿撒在他們身上時(shí)，卻毫不嫌棄?是誰當(dāng)你們病重時(shí)，忙得不知東南西北?是誰為你們整天奔波在外，回來還要看著你、幫助你?是誰當(dāng)你考不上高中時(shí)，求爺爺、拜奶奶不顧臉面的到處找門路?是誰在你逃學(xué)去網(wǎng)吧是，沒日沒夜地找你?是誰聽你的不停的埋怨卻還是愿意不斷地提醒你?
……
聽著聽著，我心中涌起一陣難以名狀的感動(dòng)。真的，我從來都沒要靜下心來想過父母為我們付出的愛有多少，它恐怕早已比海洋更廣闊、比天空更博大了吧?
忽然，我聽到了一陣“嚶嚶”的抽泣聲。而淚滴，也早已從我的淚框中如珍珠般滾落。周圍許多同學(xué)都沒忍住心中那份慚愧與感激之情，用淚水化盡任性與種種不該。這時(shí)，我仿佛聽到了同學(xué)們的一絲冀望。
接著，彭老師又號召大家為自己所愛的人瘋狂一次。全校同學(xué)大聲吶喊出“爸爸媽媽我愛你!”，那一刻，我被彭老師感動(dòng)了，我為父母細(xì)膩無私的愛打動(dòng)了，我被自己感動(dòng)了。我聲嘶力竭地喊出了埋在心底卻從不向父母喊出的那句“我愛你”。不知在操場后面站著的父親與在家中的母親能否聽到我的愛?
接下去的一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)也是感動(dòng)人心。兒子背著“病�！钡哪赣H不顧一些的往前跑;離家出走過的孩子真誠地向父母道歉;沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)迷途知返，大膽地向所有人保證“再也不去網(wǎng)吧了!”;善良的班主任為學(xué)生簽下“合同”;可愛的全體教師們感受學(xué)生們的致謝;老師接受自己是為子女的學(xué)生們的最最溫馨的感恩……
演講中，彭老師還多次伴著音樂跳起舞來，引來臺(tái)下陣陣爆笑;一次次經(jīng)典的“哇”表達(dá)了同學(xué)們的決心……也展示了我們這幫中學(xué)生對未來前所未有的冀望。
想成功，先要去愛別人、幫助別人。在這個(gè)世界上，你每付出一份愛心，就會(huì)獲得一個(gè)果實(shí)，所以，為了碩果累累的瑰麗人生，讓我們?nèi)σ愿鞍?化失望為冀望，這就是這場演講會(huì)帶給我最大的震動(dòng)吧!他讓我學(xué)會(huì)了如何愛父母、愛老師、愛社會(huì)，給了我一顆感恩的心!
感恩教育演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好!我演講的題目是《感恩學(xué)�！贰Ｎ覀兊膶W(xué)校是廣大適齡兒童向往的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，為我們健康的成長營造了良好的氛圍。走進(jìn)校門，映入眼簾的是我們的校訓(xùn)：讀有益的書，做有用的人。它勉勵(lì)我們從進(jìn)入校門的那一天起，就要做一個(gè)愛讀書的人；校園內(nèi)綠樹成蔭，校道兩旁鳥兒清脆的叫聲，仿佛在和我們一起晨讀；干凈、整潔的操場，留下了我們大課間活動(dòng)、體育課時(shí)鍛煉和游戲的身影，升國旗時(shí)，洪亮的國歌聲還在耳邊回響；電腦室、書法室、舞蹈室培養(yǎng)和鍛煉了我們更廣泛的興趣愛好。窗明幾凈的圖書閱覽室，讓我們暢游知識的海洋；小花園的石椅上，更是留下了我們討論習(xí)題的身影……
學(xué)校是我們健康成長的樂園。學(xué)校里，我們的老師含辛茹苦，嘔心瀝血地培育、引導(dǎo)我們成長。一年級的時(shí)候，我的媽媽去世了，班主任老師除了教給我知識外，還安慰悲傷的我。那段時(shí)間，我下課了總悄悄地趴在桌子上想媽媽，想著想著就流下了眼淚，老師總是溫柔地?fù)е�，輕輕擦去我的淚水，還叫班里的同學(xué)和我玩，說笑話逗我開心。我在學(xué)校寄午餐，老師總是噓寒問暖，一會(huì)問我飯菜好不好吃，一會(huì)問我中午是不是能睡得著。在老師的關(guān)心下，我漸漸忘記了悲傷。
記得三年級時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績一直上不去，老師耐心的幫助我，并在全班同學(xué)面前多次鼓勵(lì)我說：“你一定行”，期末考試時(shí)我以班級第六名的成績贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。讀書節(jié)期間，學(xué)校組織講故事比賽，是老師一字一句的輔導(dǎo)我，使我在講故事比賽中榮獲五年級一等獎(jiǎng)。捧著獎(jiǎng)狀，我心里好激動(dòng)，我想，是老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)讓我有了自信的勇氣，讓我這個(gè)害羞內(nèi)向的孩子勇敢的站在臺(tái)上發(fā)揮我的實(shí)力，老師無微不至的關(guān)心著我，教育著我，不僅教給我們知識，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，�?jiǎng)狀里，包含著老師多少沉甸甸的愛呀!學(xué)校里，同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)友愛、積極向上。
有一次，我跑步時(shí)摔倒了，膝蓋蹭破了皮，衣服上，手上滿是泥。同學(xué)們扶著我到校醫(yī)室，掏出面巾紙，讓我擦掉泥。回家時(shí)，同學(xué)們不怕費(fèi)時(shí)間，把我扶到了校門口。那一刻，我深深地感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。校運(yùn)會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)齊心協(xié)力，奮力拼搏；愛心捐款等活動(dòng)，同學(xué)們更是積極參與；學(xué)校是知識的搖籃，也是我們的另一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家。
在這里，我們懂得了什么是友誼，什么是集體，什么是獨(dú)立；在這里，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，不再嬌氣。各種各樣的比賽，各種各樣有意義的活動(dòng)，使我們的生活變得豐富多彩。同學(xué)們，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧�；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。讓我們懷著一顆感恩的心，在今后的學(xué)習(xí)中，更加努力更加勤奮，以優(yōu)異的成績來回報(bào)我們深深愛著的學(xué)校。我們深深愛著的老師。
我的演講完畢，謝謝大家。
感恩教育演講稿4
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我愛我的父母，他們給了我生命，當(dāng)你的父母為你買衣服時(shí)，你是否注意過父母的衣服.當(dāng)你和父母一起看電視時(shí)，你是否注意過父母的頭發(fā)，那頭發(fā)是白的，這是父母一生的心血呀.我記得我小時(shí)侯，生病了，媽媽急急忙忙的背著我就上醫(yī)院，她連鞋都沒穿呀，穿著拖鞋就往外走，到了醫(yī)院，
醫(yī)生診斷后說要我打針，我死活不同意，一下子跑到了醫(yī)院門口，媽媽急急忙忙的拉著我往里走，我那時(shí)侯還小，一氣之下咬了媽媽一口，那是一口啊，后來我對媽媽道歉，媽媽還說沒事，我真想媽媽能批評我?guī)拙?從那以后我懂得了要學(xué)會(huì)感恩父母.
謝謝大家!
感恩教育演講稿5
大家好!
感恩，世界上值得我感恩的人太多了，我感恩生活，感恩父母……卻忘了，我們應(yīng)該感謝自己。
我們感謝自己，因?yàn)檫@么多年來都努力撐過。
我們感謝自己，因?yàn)樵诖煺勖媲拔覀冏约赫酒饋怼?/p>
我們感謝自己，因?yàn)闊o論怎樣我們都對自己不離不棄。
從誕生到現(xiàn)在，我們自己成長。從幼時(shí)的懵懂無知到現(xiàn)在的學(xué)識滿腹，從幼時(shí)的依賴到現(xiàn)在的自立，我們靠自己的努力，一點(diǎn)一滴、一步一腳地走。
春天，我們自己掙扎著起床，不論怎樣也要回校上課;
夏天，我們自己頂著熾熱的太陽，滿身汗水也不顧;
秋天，我們自己踏著滿地的落葉，上學(xué)求知;
冬天，我們自己冒著撲臉的寒風(fēng)，全身哆嗦著也不怕。
為了學(xué)習(xí)，自己是多么努力!難道不值得感謝自己嗎?
生活和學(xué)習(xí)上，就算多努力也不免會(huì)有誤會(huì)和責(zé)罵
考試考得不好了，父母的責(zé)備，老師的白眼，只有自己知道自己的盡力和苦心，自己內(nèi)心暗暗許下要努力學(xué)習(xí)的諾言自己繼續(xù)信守;
出了錯(cuò)的時(shí)候，被別人誣賴，只有我們自己知道自己的清白，“我沒有做錯(cuò)。”
生活上，我們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)槲覀兩钪�，學(xué)會(huì)自立自理才能夠生存、立足。
于是，我們從小小的事情開始學(xué)起，自己穿衣服，自己吃飯，自己洗衣服，自己做飯……就算冬天的冷水和菜刀的鋒利，我們也毫無懼色。
為了生活，自己是多么努力!難道不值得感謝自己嗎?
現(xiàn)在，將來，我們都要感謝自己。
我們自己的明天，是自己創(chuàng)造的，自己為自己鋪路、美化四周，最后自己走過。
我們長大了，現(xiàn)在、將來的一切一切都是要靠自己去完成的。人生中，沒有人能夠幫助自己一輩子，能辦得到的就只有自己，從出生那一刻就已經(jīng)注定，我們跟自己苦笑與共，我們跟自己共處到老。每件事都是自己完成的，人生的難事易事，流過的汗水只有自己知道，真是辛苦自己了。當(dāng)我們的辛苦換來價(jià)值的時(shí)候，最最開心的莫過于是自己。學(xué)習(xí)事業(yè)有起有落，當(dāng)?shù)牍鹊椎臅r(shí)候，我們自己在自己的支持下，幫助下，和自
己以外的人的鼓勵(lì)下，我們不是自己站起來了嗎?一生還有很長很長，品味一生的是我們自己，我發(fā)現(xiàn)，我們自己為自己做的事，太多太多了。
所以我們自己相信自己，自己支持自己，自己感謝自己。
讓我們一起來感恩自己吧!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
感恩教育演講稿6
天空飄著蒙蒙的細(xì)雨，像一把花灑，一點(diǎn)點(diǎn)，一綹綹，柔柔的，疏疏的，將操場的草皮噴灑得翠綠。原本空曠的操場，現(xiàn)在卻擠滿了黑壓壓的人群。我輕輕地拉住母親的手，踮起腳尖張望著我們班的座次。一個(gè)個(gè)與我擦肩而過的，或是學(xué)生，亦或是家長，此刻都揣著一顆怦怦跳動(dòng)的心，緊張又期盼著接下來的演講。沒過多久，張老師渾厚的聲音，回蕩在操場的角角落落，也一下一下地撞擊著我的心。思緒化作朦朧的雨滴，融進(jìn)韓紅凄涼的歌聲里，也融進(jìn)歲月的蹉跎里……
孝道篇——血濃于水
“歲月是把刀，刀刀催人老�！蔽逸p輕地將毯子蓋在熟睡的爸爸身上，俯下頭，細(xì)細(xì)的端詳著老爸布滿“溝壑”的臉龐，才終是體味到這句話的深刻含義。爸爸是從什么時(shí)候開始變老了呢?是在那次我數(shù)學(xué)考了不及格，換來他一聲沉重的嘆息的時(shí)候;還是那次騎車不小心，出了場“小車禍”，他心疼卻又呵斥我的時(shí)候?或許都有吧，但印象最深的還是那晚他站在路燈下，靜靜地等候我的時(shí)候。晚上的風(fēng)又冷又烈，仿佛一直要吹進(jìn)人的骨頭里才罷休。我裹緊大衣，乘著月色，飛馳在回家的路上。我哼著小曲，正感嘆這夜色大好之時(shí)，卻在下一個(gè)路口看見了父親。他站在昏黃路燈下，凜冽的寒風(fēng)將他的衣角吹起，身影仿佛與濃重的夜色融為一體。他伸長脖子向我的方向張望著我心中泛起了絲絲漣漪，原來爸爸一直在等我啊。當(dāng)我騎到爸爸身邊，卻遭到了他的一頓呵斥：“這都幾點(diǎn)了，你怎么才回來!不知道路上人少危險(xiǎn)嗎?你這個(gè)孩子怎么這么不叫人省心啊!”聽完爸爸的話，淚水毫無征兆地聚集在眼眶。我輕輕地對爸爸說：“我以后不這樣了，爸，咱回家吧�！甭飞�，我一直在反思自己的行為，當(dāng)我跟同學(xué)們玩的忘乎所以忽略時(shí)間的時(shí)候，爸爸卻滿心焦慮地?fù)?dān)憂著我的安危，凜冽的寒風(fēng)絲毫吹不動(dòng)爸爸那顆為我守候的心。雖然爸爸責(zé)備了我，可我卻從責(zé)備中，體會(huì)到了濃濃的愛與關(guān)懷。身為子女的我們，要時(shí)刻將這種愛銘記于心，要學(xué)會(huì)感恩，有時(shí)不經(jīng)意的言語甚至眼神，都會(huì)給父母帶來莫大的安慰。常懷一顆感恩之心，不僅是溫潤如玉的赤子之心在韶華之時(shí)的永恒停駐，更是血濃于水的融融親情的強(qiáng)烈回應(yīng)!
師恩篇——紅燭之魂
老師就像一支紅燭，默默的燃燒著，發(fā)出微弱卻足夠堅(jiān)定的光芒，照耀著、指引著莘莘學(xué)子，助他們踏上屬于自己的夢想之途。照亮了別人，卻埋葬了自己，這正是紅燭精神的寫照。老師，將他們的一生都奉獻(xiàn)給了校園，奉獻(xiàn)給了渴望知識的我們，卻也將青春一同埋葬在了這里�！耙蝗諡閹煟K身為父�！崩蠋煵皇俏覀兊挠H人，卻一直象對待自己的親人一樣對待我們。這難道不能成為我們心懷感恩的理由嗎?心懷感恩，我們可以為老師遞上一杯熱茶;心懷感恩，我們亦可以為老師捶一次肩膀。所有我們力所能及的事情，一定可以抵達(dá)老師的心靈深處，成為他們溫暖的回憶!人們總說老師像辛勤的園丁，可我覺得老師更像一粒樸實(shí)無華的石子，正是這樣一粒一粒的小石子，才鋪就我們邁向成功的康莊大道。讓我們向這些生命中不可或缺的“石子”們致敬，為了他們風(fēng)雨無阻，更為了他們紅燭之魂!
盡孝道，報(bào)師恩。簡短的六個(gè)字所散發(fā)出的光芒足以照亮“感恩”這座高塔。聽完報(bào)告會(huì)，我相信很多同學(xué)都跟我一樣，迫切的想要報(bào)答父母與老師。那就讓我們行動(dòng)起來，用雙手去筑起“感恩”的高塔!
感恩教育演講稿7
各位老師，各位同學(xué)，早上好，今天國旗下講話的題目是《心存感恩》。 同學(xué)們，你們聽過烏鴉反哺的故事嗎 ?烏鴉在母親的哺育下長大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食了，它就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。
同學(xué)們從你們只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路，到第一次背著書包走向?qū)W校，到第一次拿回考試成績······你們注意過嗎? 在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上你們的父母付出了多少心血，傾注了多少愛?你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……可是請你們仔細(xì)回想：你為父母倒過多少杯水? 你有過多少次關(guān)心的問候，你記得父母的生日嗎 ?
“慈母手中線，游子身上衣”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，試想一個(gè)連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會(huì)?又怎樣做一個(gè)受他人歡迎對社會(huì)有用的人呢 ?
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們感激父母，感謝他們給予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺(tái)。
讓我們感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
讓我們感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激伴我們成長的朋友們。 讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧，讓我們回報(bào)父母:主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師:勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報(bào)學(xué)校:做到不隨地亂扔果皮紙屑，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境。午休時(shí)不要吵鬧，給大家一個(gè)安靜的休息環(huán)境。
我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運(yùn)，要學(xué)會(huì)厚待，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)對待災(zāi)害，不幸不再耿耿于懷。感恩，會(huì)讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖;感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!
尊敬的老師、同學(xué)們： 大家中午好!今天我演講的題目是《為理想而奮斗》。 理想是花，需要奮斗的汗水來澆灌;理想是樹，需要奮斗的土壤來培育;理想是森林，需要奮斗的生機(jī)來裝扮;理想是海洋，需要奮斗的沉靜來點(diǎn)綴。 記得曾有這樣的一個(gè)人：36歲前他默默無聞，36歲后他站在舞臺(tái)上用歌聲感動(dòng)世界;36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的;今日我們看到他在舞臺(tái)上光芒萬丈，可誰知道那36年的辛酸和苦楚。36年，他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求始終沒有改變。他就是《英國達(dá)人秀》冠軍得主——保羅·帕茲。一個(gè)三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界的舞臺(tái)上表演歌劇并獲得如此佳績，這是個(gè)震撼世界的奇跡。他用堅(jiān)持將平凡締造震撼，這是否在告訴我們只要每個(gè)人都堅(jiān)持自己的夢想，并為之而努力奮斗，終有一天會(huì)創(chuàng)造出奇跡!海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：”當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的`沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。 但是，單單有了夢想，就能到達(dá)理想的彼岸么? 愛默生告誡我們：”當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳!”理想，并不是沒有目的的空想，它需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無用的。 縱觀歷史長廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順。可是他們無一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息�？鬃又苡瘟袊�，四處碰壁，乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫下《左傳》;孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》;偉人們在失敗和困頓中，永不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到成功的彼岸。 也許我們曾經(jīng)也都立下了各種目標(biāo)，從小就有了各種理想，但你為它們奮斗，努力了嗎?如果有，那么你的理想遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，如果沒有，那么就快行動(dòng)起來吧，這樣你的理想同樣會(huì)實(shí)現(xiàn)。紀(jì)伯倫說過：”我寧可做人類中有理想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無理想、無愿望的人�！彼�，為了理想而奮斗吧! 我的演講完了，謝謝大家。
感恩教育演講稿8
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，應(yīng)對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清晰的印記�；仨耆A的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。這天，在那里我期望能與大家一齊分享我的思考，我的感悟，更期望能帶給大家一些收獲！
不知何時(shí)，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時(shí)，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時(shí)，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個(gè)受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個(gè)迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答，歲月從耳邊走過。哭過，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運(yùn)的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時(shí)，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自我的心。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心！
帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習(xí)慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠(yuǎn)持續(xù)眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠(yuǎn)的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺(tái)上熟悉的身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)……頓時(shí)，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自我的人。就在那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會(huì)那愛的溫暖；就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會(huì)再眺望那水中的花朵。因?yàn)�，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！
帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學(xué)校的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。當(dāng)被一個(gè)可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍(lán)的嗎？湛藍(lán)又是什么樣貌的時(shí)候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時(shí)起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會(huì)到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的好處。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不在喧囂，當(dāng)眼睛不在迷茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時(shí)間還沒有完全流逝得無影無蹤的時(shí)候，教會(huì)了我用感恩的心去生活。
感恩教育演講稿9
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活中的我們在理所當(dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
一、感恩的內(nèi)涵
“感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人�！薄罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句，講的就是感恩�！暗嗡�，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。
二、開展感恩教育的必要性與感恩教育的宗旨
1.開展感恩教育的必要性
清華大學(xué)學(xué)生人本理解，以人的方式把握和理解，它可以真正促進(jìn)人的主體性的發(fā)展，使人最終成為人。毫無疑問，感恩教育是一個(gè)較好的選擇。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利�！加�?qiáng)學(xué)生的德育工作應(yīng)從感恩教育開始。
2.感恩教育的宗旨
學(xué)校開展感恩教育，旨在針對學(xué)生中普遍存在的以自我為中心，對他人冷漠、不知感恩，師生之間、生生之間、學(xué)生與家長之間又普遍缺乏必要的情感交流，通過多層面的活動(dòng)，以潤物細(xì)無聲的力量，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟，升華情感，從而形成道德認(rèn)同，增強(qiáng)愛心行動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的責(zé)任意識，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成熱愛科學(xué)的求知精神和感恩心態(tài)，喚醒學(xué)生的感恩意識，使學(xué)生對父母感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，增強(qiáng)大學(xué)生對自己負(fù)責(zé)、對父母負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任意識，并使這種意識轉(zhuǎn)化為孜孜以求，自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。
三、開展感恩教育的具體內(nèi)容與實(shí)施途徑
1.感恩教育的具體內(nèi)容
開展感恩教育從內(nèi)容上看應(yīng)包括學(xué)會(huì)識恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩等幾個(gè)方面。從對象上看，我們要感恩的是自己周圍的人，那些幫助過我們，關(guān)心我們，鼓勵(lì)過我們的人，這里包含我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學(xué)老師和朋友的感恩，對國家與社會(huì)的感恩，對大自然的感恩等。
2.感恩教育的實(shí)施途徑
(1)改善教育環(huán)境，為學(xué)生營造一個(gè)充滿愛心的值得感恩的世界。教育環(huán)境包括物理環(huán)境、心理環(huán)境、人文環(huán)境等多個(gè)層面。物理環(huán)境與人文環(huán)境往往構(gòu)成學(xué)校的精神文化環(huán)境。學(xué)生生活于其間，也“浸潤”于其間。它對學(xué)生的成長往往起到潛移默化的作用。所以積淀與營造一種積極向上、豐富博大的校園精神文化環(huán)境將成為實(shí)施感恩教育的前提。長期以來在學(xué)校德育教育過程中存在著一個(gè)致命的盲點(diǎn)，即缺少對教育對象的理解和基于理解、平等、寬容之上的對話。師生關(guān)系往往是不平等的，那是一種“管理與服從” 、“權(quán)威與聽從”的關(guān)系，是“以上對下” 、“以強(qiáng)對弱”的關(guān)系，這種關(guān)系常常表現(xiàn)為教師對學(xué)生的“教訓(xùn)” 、“告誡”甚至是“塑造”。處在這樣的人際關(guān)系之中，學(xué)生的心靈是封閉的、壓抑的，師生之間的情感交流受到了阻礙，學(xué)生的識恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩之心當(dāng)然難以養(yǎng)成。所以，只有在學(xué)校生活中形成一種真正意義上的對話關(guān)系，使精神相遇的對話關(guān)系成為師與生、生與生之間的一種積極的生存方式和生存形態(tài)，才能讓學(xué)生在一種自由、變化、動(dòng)態(tài)的對話關(guān)系中潛移默化受到教育，感恩教育的開展也才有教育環(huán)境基礎(chǔ)。
(2)通過課堂道德教育，了解自身定位，形成“知恩”的道德共識。首先，要引導(dǎo)學(xué)生對自己在社會(huì)生活中所扮演的角色的認(rèn)識及對其重要性有明確的認(rèn)識；其次，通過課堂上對自身角色定位及成長歷程的探討，讓學(xué)生認(rèn)識到別人為他們所付出的一切不是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的，要讓他們知道，無論是父母給予他們生命，還是朋友給予友情或者教師教他們智慧，這一切都是恩情。通過課堂教育形成各位普遍認(rèn)同的“知恩”的道德共識，在具體實(shí)施過程中應(yīng)注意將生活中基礎(chǔ)性的道德知識、道德能力和道德智慧的培養(yǎng)融入其中，并將學(xué)生對生活與生命體驗(yàn)貫穿于知識的傳授過程。
(3)在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往生活、日常生活中進(jìn)行辨析式教育。首先是通過正面引導(dǎo)了解道德素質(zhì)是人才的必要條件，了解感恩是生活中一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度。它是自發(fā)性的行為，當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將它化作行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂，一個(gè)不懂感恩的人，將不會(huì)了解什么是真正的快樂與滿足。其次，通過講座、開展社會(huì)調(diào)查、討論等形式，澄清與抵制各種消極的、錯(cuò)誤的道德意識，正確認(rèn)識生活中的不足。其三，要激勵(lì)學(xué)生不斷反思現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)未來的價(jià)值理想，讓學(xué)生在這種不斷的“獲得” 、“反思” 、“設(shè)計(jì)”的活動(dòng)中，不斷自我否定與自我生成，從而自我提升人格境界。
(4)教學(xué)生從身邊小事中學(xué)會(huì)體察生活，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)回饋社會(huì)。開展感恩教育要讓學(xué)生了解到知恩圖報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的回報(bào)，還包括感情世界的回報(bào)，回報(bào)可以從學(xué)會(huì)感謝做起，這包括通過語言與做一些力所能及的小事來表達(dá)我們的謝意。學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感受日常生活，感受生命中的各種恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的價(jià)值。應(yīng)該看到，日常生活小事是滋養(yǎng)感恩大樹成長的養(yǎng)料，生活就如讀一本書，你一字一行一頁地讀，在這過程中被感動(dòng)了，就會(huì)知道報(bào)恩了。學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)是要讓學(xué)生知道，并非大恩大德的舉動(dòng)才是報(bào)恩，對別人點(diǎn)滴的行為知道報(bào)答也是報(bào)恩。這里落實(shí)到學(xué)生的具體生活中可以是對父母的點(diǎn)滴孝心，對師長、同學(xué)朋友的看似微不足道的關(guān)心，對社會(huì)弱勢群體的關(guān)注等等。這樣的心與行為會(huì)增強(qiáng)人與人之間的人情味，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的校園環(huán)境，使感恩教育真正融入校園。
(5)將感恩教育融入社會(huì)實(shí)踐，通過回饋社會(huì)，開展愛國、愛人民的教育。學(xué)校要引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)同和接受社會(huì)性規(guī)則。帶領(lǐng)學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐，把校園教育轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)教育。一方面有利于學(xué)生形成和鞏固正確的思想道德觀念，另一方面，能使學(xué)生在服務(wù)社會(huì)的過程中獲得成就感、發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，或者發(fā)現(xiàn)自身素質(zhì)與社會(huì)需求之間的差距，找到前進(jìn)的動(dòng)力和方向。讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中體會(huì)到對自己、對他人、對社會(huì)的幫助與施恩，不但能鍛煉他們的實(shí)際動(dòng)手能力，還能在活動(dòng)中升華對國家、對人民的熱愛。
學(xué)會(huì)感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜活著的感覺真好；學(xué)會(huì)感恩，感謝你身旁的每一個(gè)人，無論是幫助過你關(guān)心過你指點(diǎn)過你，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！
感恩教育演講稿10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實(shí)是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進(jìn)取、努力；更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)。
有些人對感恩教育還不大明白。我們曾被哪些事情感動(dòng)過呢？我想起看過的一個(gè)真實(shí)的故事：唐山大地震，幾十萬的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以血肉之軀保護(hù)小生命。孩子們在母親的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛��！
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學(xué)會(huì)珍惜你的幸福吧！學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切吧！
讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！
感恩教育演講稿11
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《感恩父母，回報(bào)社會(huì)》。
一提到父母，我們馬上就會(huì)想到父愛如山，博大深沉；母愛似水，細(xì)膩溫柔。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個(gè)世上，父母就多了一項(xiàng)繁重的工作——養(yǎng)育我們。扶我們學(xué)走路，教我們學(xué)說話，送我們?nèi)W(xué)堂，伴我們一天一天漸漸長大。幾多辛勞，幾多愛心，幾多叮嚀，幾多牽掛。
感恩教育演講：感恩父母回報(bào)社會(huì)
有一首歌是這樣唱的：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個(gè)人就是娘。啊，這個(gè)人就是媽�！边�有首歌這樣唱道：“那是我小時(shí)侯，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長嘆半壺老酒……”
這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現(xiàn)了兒女對父母之愛的依賴和父母對孩子成長不可替代的作用。是呀，我們的成長哪一刻能離開父母的關(guān)愛呢？古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！彼裕覀兏鼞�(yīng)該懂得感恩，懂得感恩父母！
我的媽媽是一個(gè)一心想著兒女溫柔體貼的人。她為了我和弟弟天天和黑土地打交道，把我和弟弟養(yǎng)的白白胖胖，自己卻單薄黑瘦。辛勞讓她那雙纖纖玉手已經(jīng)布滿了厚厚的繭子，勞作讓她那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)沾上了歲月的風(fēng)霜。記得去年冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，刺骨的冷。媽媽在寒冷的院子里，用濕布擦拭辣椒上的塵土，然后裝袋去賣。我說：“媽媽，我也幫您擦吧？”媽媽抬眼看了看我，微微笑了笑說：“不用，你幫我撐袋子就行了�！笨墒牵瑩慰诖膊皇莻�(gè)輕快活，一會(huì)兒就腰酸背痛，胳膊挺得生疼。看著媽媽輕快地擦著辣椒，我想坐著擦辣椒多舒坦�。〕脣寢屓ツ么�，我抓過濕抹布，攥起辣椒擦起來。哎呀！剛一碰手，我馬上把辣椒、抹布扔出去了好遠(yuǎn)！兩手像攥了冰塊，好像有千萬根鋼針向手心里扎，鉆心的疼！我望著媽媽凍得通紅滿是裂口的雙手，想著媽媽剛才對我的微笑，淚水禁不住溢滿了眼眶！媽媽呀！這是無言的愛啊，親愛的媽媽！
進(jìn)入高中，我這個(gè)對父母百依百順的乖乖女，也有了自己的獨(dú)立意識成了叛逆女，開始和爸爸、媽媽的想法逐漸發(fā)生分歧：媽媽喜歡的衣服我不喜歡，爸爸教育我兩句我就嫌煩……時(shí)不時(shí)和爸媽發(fā)點(diǎn)小脾氣。到家說的最多的一句話就是“累死了！”�，F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該啊，自己太不懂事了。一點(diǎn)也沒體會(huì)到父母的良苦用心！現(xiàn)在我體會(huì)到了，讓我在這里代表天下的兒女說聲：“謝謝您，親愛的爸爸媽媽！”
父母的辛勞是我們無法體會(huì)的，我們雖不能給父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們可以在學(xué)習(xí)上、生活上讓父母為我們少操一點(diǎn)心。對父母來講，學(xué)習(xí)上的任何一點(diǎn)進(jìn)步都是對父母極好的回報(bào)！生活上的自立自強(qiáng)都是對父母的最大的感恩！從小事做起吧，對爸爸媽媽說一句關(guān)心的話語，為他們做一碗面，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間……對父母的感恩在舉手投足間，對父母的感恩在一件一件的小事里！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！敝挥惺紫茸龅礁卸鞲改福覀儾艜�(huì)去感恩長途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會(huì)感恩長途車上給我們讓座的大哥，才會(huì)去感恩辛勤培育我們的親愛的老師……是的，“百行孝為先”，感恩父母，這是我們一切感恩的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，都來吧！父母永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起！回報(bào)社會(huì)，從我們開始！
感恩教育演講稿12
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我一直在心里埋藏了一個(gè)問題，我究竟是哪里來的呢?奶奶說我是大海里釣上來的;爸爸說我是從蛋里生出來的;媽媽對我說，我是從媽媽肚子里生出來的。為什么他們說的都不一樣呢?于是我急忙上網(wǎng)查，想快點(diǎn)知道答案。原來我真的是從媽媽的肚子里生出來。在網(wǎng)上還知道了在媽媽的肚子里的時(shí)候是媽媽給了我豐富的營養(yǎng)讓我成長，出生以后父母精心養(yǎng)育了我，是父母給予了我生命，父母對我的養(yǎng)育我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!
最后我想說一句話：“我永遠(yuǎn)愛著您們!我親愛的爸爸媽媽!!
謝謝大家!
感恩教育演講稿13
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我校舉行的“感恩故事會(huì)”取得了圓滿成功。一直以來，我校在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí)，更注重學(xué)生的德育教育。今天我們在全校廣泛開展感恩教育，一方面是弘揚(yáng)民族感恩的傳統(tǒng)美德，另一方面是鞭策我們從現(xiàn)在起要用真心、真情和實(shí)際行動(dòng)去感恩和施恩于人。
同學(xué)們，古語有云“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三寸暉”，都是感恩的金石玉言。感恩不只是一種回報(bào)，感恩更是一種責(zé)任，是對父母、對學(xué)校、對社會(huì)、對國家的一種擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，你們是祖國的未來，國家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)感恩，他才會(huì)懂得報(bào)恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著一顆虔誠的心，學(xué)會(huì)去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩，報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國。
我校將以此活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步開展各種形式的感恩教育，力爭把學(xué)校建設(shè)成教書育人的學(xué)園，親情洋溢的家園，師生幸福成長的樂園。
謝謝大家！
感恩教育演講稿14
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是<學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年>。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧�；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗栁腋卸�，很多很多！同學(xué)們，你們呢？我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！
古人說得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學(xué)校對我們奉獻(xiàn)出無私的愛！
同學(xué)們，請你把手放在自己的胸口捫心自問：“我感恩學(xué)校了嗎？我對自己的行為負(fù)責(zé)任了嗎？難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎？”，在我看來，對學(xué)校最好的感恩就是要愛護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣！當(dāng)你用雙手把圖書館的書擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你！當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰……
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊淼绞郎系哪且豢唐�，父母就多了一�?xiàng)繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私�，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我們長大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績?nèi)?bào)答父母。而不是讓父母整天為我們操心。
當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀著大地。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物！因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５�！我的演講完畢，謝謝大家！
感恩教育演講稿15
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
一、感恩立德，明禮修身感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時(shí)無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
假如你是一個(gè)苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥；假如你是一個(gè)對生活心灰意冷的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鞯臅r(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候；假如你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和；假如你是一個(gè)被生活壓得喘不過氣來的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù)放松身心；假如你是一個(gè)只顧索取的人，你更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你變得會(huì)適當(dāng)?shù)刭x予；假如你是一個(gè)快樂的人，你也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，這樣，你的快樂就會(huì)取之不盡......
對別人感恩，相應(yīng)會(huì)得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長存感激之情，永存愛心。
二、自強(qiáng)不息，立志成材
艱難催生偉大的品行，壓力凝結(jié)堅(jiān)不可摧的精神。作為承載未來和憧憬明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以堅(jiān)韌的意志務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的時(shí)代青春答卷。
在生命的歷程中，惟獨(dú)不斷地努力奮斗和追求，才干實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在艱難和挫折面前，要始終堅(jiān)信：
艱難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永恒奮發(fā)向上。
立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識武裝自己，用過硬素養(yǎng)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國，服務(wù)社會(huì)。
三、勇?lián)?zé)任，誠信做人
人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動(dòng)起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來，把“感恩自強(qiáng)責(zé)任”這一美德進(jìn)行到底！
感恩讓生命更好的溝通了宇宙的萬物，讓生命感受平等，讓生命轉(zhuǎn)化一切不利的因素，因?yàn)楦卸鞑恢桓兄x幫助我們生命，同時(shí)也感謝曾經(jīng)傷害我們的生命，感恩幫助我們生命的無私，感恩傷害我們的生命讓我們體會(huì)傷害的痛苦，使我們不會(huì)去傷害任何生靈，而更加熱愛宇宙的生靈，感恩愛我們的生命讓我們體會(huì)愛，同時(shí)也懂得去愛和愛別人，感恩小草讓我們體會(huì)生氣，感恩陽光讓我們體會(huì)光明，感恩雨露讓我們體會(huì)滋潤，感恩大海讓我們感受寬廣，感恩高山讓我們感受雄偉，感恩涓涓細(xì)流讓我們懂得累積，感恩紅花讓我們感受燦爛，感恩日出讓我們感受力量與驚喜，感恩日落讓我們體會(huì)存在的狀態(tài)及運(yùn)作的規(guī)律，有升必有落，有高必有低，感恩宇宙讓我們呈現(xiàn)智慧，感恩自然讓我們沐浴自在，感恩讓我們懂得感受，更懂得生命成長來源于各種各樣的支持，來源于萬物之間相互的襯托與牽引，相互的融合與彼此的共識與互惠。
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