高中生感恩演講稿集合15篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高中生感恩演講稿，希望對大家有所幫助。
高中生感恩演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
我是高一學(xué)生xx，今天我獲得這個榮幸來做這個高中生演講，感謝大家對我的支持和關(guān)注。那今天我要演講的題目就是《心懷感恩》。
感恩是一種很美的情感，我們應(yīng)該要心懷感恩，要知道我們生活在世，是父母把我們帶到這個世界里來，讓我們能夠見到這些美麗的事物，品嘗世間美味，所以我們要感謝我們的父母，沒有他們，就沒有現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在的我們亦是父母辛苦培育出來的，是用他們的血汗給的我們美好的生活。現(xiàn)如今我們進入了高中，可想以前他們對我們的培養(yǎng)和撫育是多么的艱難，我們必須得感恩他們，他們是我們第一個要表達恩情的人，亦是我們長大必須要感謝的人。
我們能夠從幼兒園到小學(xué)到初中到現(xiàn)在的高中，可以走到這一步，還要感恩我們的老師，是他們不斷的教育我們，把我們教的這么好，才能夠不斷的上升。要對他們心懷感恩，因為成長的過程中不能沒有他們，沒有老師們的指導(dǎo)和幫助，我們也不能走很遠(yuǎn)。人生之路，老師他們使我們的引路燈，是他們不顧前行之路的艱辛帶領(lǐng)我們走向光明。學(xué)習(xí)從來有著老師的教導(dǎo)，才能夠去達成目標(biāo)。在我們學(xué)習(xí)的這個過程，老師就像是一盞路燈，不管我們走到哪里，他們都能照亮我們前方的路，讓我們安全抵達目的地。他們對我們的不僅是師生情，更多是長輩對晚輩的愛，所以必須要對他們有心懷感恩。因此在自己在學(xué)校一定要尊重他們，努力的做個好學(xué)生，不要讓他們擔(dān)心，也不要辜負(fù)他們的期望，要弄好學(xué)習(xí)，回報給他們一個好成績，這樣才能對得起他們對我們的教育。
常常心懷感恩，才能把生活過好，我們所生活的地方，才會美好。懂得感恩的人，也一定會有好運的。在高中時代，我們不僅是受到老師的幫助，還有同學(xué)他們對我們的幫助，與他們長久生活，互相的幫助，也是他們在我們前行的道路上給予的我們鼓勵，才可以一起走遠(yuǎn)，所以也是要感謝他們的，感恩他們能夠以真心待人。
心懷感恩，未來的人生才會過得順?biāo)煨�，要知道世界還是很美好的，正是因為很多人都會感恩，所以社會上才會有那么多優(yōu)秀的人，我們學(xué)生亦是，心中有感恩，路途即使在艱難，也一定會克服的。
高中生感恩演講稿2
今天，我演講的題目是《銘記感恩》。
每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛�？墒牵瑏砟甑拇禾�，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。這時，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
從嬰兒的呱呱墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和愛護是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時光時，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時，而我們的父母呢？
總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。朋友們，感恩我們的父母吧！父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！
高中生感恩演講稿3
各位老師、同學(xué)：
大家好！今天我要演講的題目是《感恩歷史》。我們面對歷史應(yīng)該懷著莫大的感恩，因為莫長的歷史造就了我們的現(xiàn)在與未來。
歷史是英雄人歷史。
當(dāng)歐羅巴大陸上的人們還在茹毛飲血的時候，遙遠(yuǎn)而古老的東方大地上，已經(jīng)座落著無數(shù)繁榮的民族部落，"我看到有一個吷幫禹的男子治水三過家門而不入，歷經(jīng)了無數(shù)個春夏秋冬，終于疏通了無數(shù)大江大河，造福了無數(shù)黎民百姓，我們感謝大禹，他締造了這么一個偉大的神知，讓我們明白了什么叫做人定勝天。"
當(dāng)商紂為政暴虐，陷百姓于水火之中的時候，我看到有一個叫姬昌的諸侯，心念蒼生，胸懷天下，率民意之師討伐暴君，最后攻破朝歌，拯救了萬民之苦，我們感謝周文王周武王，他們讓我們更加堅信邪不勝正的天理。
當(dāng)秦王贏政為一統(tǒng)天下，使戰(zhàn)禍連年，生靈涂炭時，我看見一個叫荊軻的勇士，灑酒江邊，飲別燕王，他撫琴放歌"風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士去不復(fù)返"。然后便有了舍身刺秦王，但至少他讓我們懂得了什么叫壯士雖死猶榮，至少他演繹了一段史詩般的忠誠。
當(dāng)東漢末年，柦、靈二帝昏庸無道，奸臣董卓把持朝政時，多少豪杰義士紛紛揭竿而起，意欲討逆誅奸臣，中原逐鹿，涌現(xiàn)出多少熱血男兒，看老謀深算的曹操燒烏巢，戰(zhàn)官渡，以少勝多，痛擊袁紹，割據(jù)北方；看關(guān)云長過五關(guān)，斬六將，華容道上義薄云天釋放曹操；看諸葛孔明知天文，曉愛情，中軍帳里運籌帷幄，借東風(fēng)，燒赤壁；憑草船，夜得萬箭；用木馬，運糧神速；使八卦，指揮千軍萬馬縱橫千里，攻城掠地勢如破竹，我們感謝這個時代的人們，讓我們體會了戰(zhàn)場上的刀光劍影，殘酷無情，讓我們見識了智慧與謀略的較量，勇氣與膽識的碰撞。
歷史是詩性的歷史。
我們感謝李白，感謝這位充滿幻想的浪漫詩仙，如果沒有他，當(dāng)我們面對那掛于山崖上的瀑布，怎么吟屈"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天？"當(dāng)我們面對大江大河洶涌的波濤，怎能吟出"黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回？"
我們感謝柳永，感謝這位仁途遇挫，流浪飄泊的多情詞人，如果沒有他，當(dāng)我們孤獨寂寞時，怎能吟出"今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月"？當(dāng)我們形單影只時，怎么吟屈"衣帶漸寬終不悔，為伊消?憔悴"？
我們還應(yīng)感謝屈原，感謝司馬遷，感謝杜甫，感謝蘇軾、辛棄疾、李清照、曹雪芹……我們更應(yīng)感謝歷史，如查沒有它，何來漢賦唐詩，宋詞元曲，及至于明清之傳奇小說，這些閃耀著詩性光芒的寶貴文化遺產(chǎn)？
歷史的車輪滾滾向前，不世的喧囂中挾著不世的豪邁，千年的土壤里滲著千年的熱血，曠古的沉寂中說著曠古的功業(yè)，無數(shù)的故事里埋藏著無數(shù)的豪情，不論是氣概山河抑或是無語沉默，無論是氣概山河抑或是無語沉默，不論是凄涼悲壯抑或是奔放熱烈，不論是成者為王還是敗者為寇，不伭是鐵血英雄還是弱質(zhì)文人，畢竟宏謀遠(yuǎn)圖遠(yuǎn)去了。烈烈揚揚遙響著英雄的序英與終結(jié)慷慨悲歌演春天著千古的絕望和無奈。但，激情還在，癡望還在，夢想還在，歷史不論是對還是錯，都造就了我們的現(xiàn)在。
感恩歷史，我們會更加堅強地站起來！
高中生感恩演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。 感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
高中生感恩演講稿5
正如很多人所說的那樣：生活中不是缺少美而是發(fā)現(xiàn)美。我很少在家里尋覓感動�；蛟S是把自己當(dāng)成沒有政務(wù)的君王，什么事都不干，現(xiàn)在在學(xué)校里待久了，卻有點惆悵了。
印象中的家是一個簡單的小巢，29吋的彩電、一張泛黃的桌子，一些零碎的雜物，還有的就是一份舍不下的情感。
記得是在一個很寧靜的夏夜，我靠站在窗口開始尋找家里感動的定義。因為阿黃寫的《弧線的流星》剛在網(wǎng)上發(fā)表，我霍地認(rèn)識到自己是個很不懂得珍惜的人。每星期只能和家人在一起幾個小時，卻常常發(fā)脾氣。當(dāng)我言語過激時，家人就會轉(zhuǎn)過身去，默默地忍受。等我說完了，家人便很暗淡地走開。而我要去學(xué)校了，他們又悄悄往我的背包里裝上東西，把錢也偷偷地夾在書里，然后輕輕地叫上我一起去車站。我上了車，他們又一言不發(fā)，呆呆地站在那，直到我坐的車消失在視野里，他們又踏上、著一點點的惋然回了家。
家里的感動就是這樣，像滿天的星輝，在我落寞惆悵時讓我恬適，讓我的心漫延出滾滾生命的汪洋；像無垠海上的燈塔，在我迷惘徘徊，不辨方向時，用一束柔光指引我們邁出堅定的腳步；像荒漠上的綠洲，在我一次次跌倒在饑渴，坎坷后，修補創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次揚起前進的風(fēng)帆。
家的感動是一種細(xì)膩，豐潤的情愫。它源于對家的摯愛，對親情的正確領(lǐng)悟。它用淳樸與養(yǎng)良澆灌我，讓熱情與聰明滲透我，使快樂與溫馨常伴我，將我一點點教育長大。
我不會忘記，也不能忘記多少次睡之前，家人手中的牛奶，是感動；多少次吃飯時，暖暖的夾菜，是感動；多少次，挑燈夜讀時，簡單的關(guān)懷，是感動；也多少次，家人無言的奉獻，是感動。
感動需要尋覓，家里的感動更需要時常去體會，只有這樣，才能經(jīng)常被感動的潮水所濡濕；被感動的烈火所照亮；被家中的感動所感動。
一位詩人曾這樣說過："讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我愿想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天，讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。"朋友們，讓我們試著被家所感動，試著去感動家，也試著和家的感動一起感動吧！
高中生感恩演講稿6
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
一年一度的母親節(jié)就要來到，每次到這個時候，我都會想著自己要給母親準(zhǔn)備什么樣的禮物，但是，今年我沒有打算給媽媽買什么禮物，因為我的心智和自己的思想都發(fā)生了一定的變化，而我也知道自己現(xiàn)在也沒什么能力給母親買特別昂貴的禮物，所以自己現(xiàn)在能夠做的就是盡自己的能力去更好的完善自己，我也相信這是我們所有的母親都想要看到的。
我今天站在這里也是希望自己可以盡自己的力量去告訴我們在座的所有的同學(xué)，我們要懂得感恩，感恩生育我們，養(yǎng)育我們的母親，用自己的方法去感恩，也要學(xué)會如何的去感恩，去盡自己最大的可能去好好的學(xué)習(xí)，發(fā)展成一個有用，成熟懂事的人，這才是母親最希望看到的，世界上沒有一個母親是不希望自己的孩子好的，我們的母親都是為了我們整個家庭在努力，母親也是非常的辛苦的，他們十月懷胎將我們生下來，中間所要經(jīng)受的痛苦和疼痛是我們所無法享受的，在將我們生下來之后，將我們帶到這個美麗的世界，也要為了我們的健康的成長而努力和付出，為我們整個家庭去努力的奮斗，照顧我們的成長，照顧我們的飲食起居，她們所做的也都是希望我們可以健康快樂的長大，希望我們可以有一個美好的未來，可是我們在平時的日常生活當(dāng)中甚至還會各種不聽話，處于青春期的我們就好像是不管是他們說什么，我都要往反的方向去做，很多的時候，就算是在學(xué)校，也會讓母親非常的擔(dān)心。但是現(xiàn)在我也是一名高中生了，我開始慢慢的懂得母親對于我的良苦用心，我的母親是一個既要照顧家庭又要工作的女人，她每天都過的非常的勞累，盡管我可以看到她臉上的辛苦，但是在家的時候，她也從來沒有抱怨過任何的一句話，每次都是為了我們整個家庭在努力，每天比我晚睡，也比我要早起，所以很多的時候我都非常的心疼她，我也在心里暗自的告訴自己，以后一定要更加的努力，盡自己最大的可能減輕她的負(fù)擔(dān)，讓她不那么辛苦。
同學(xué)們，所有的母親都是我們這個世界上最值得去感恩的人，也是最為偉大的人，我們要懂的體諒她們，要懂的她們的良苦用心，好好的學(xué)習(xí)，在以后自己有足夠的能力之后，去盡自己最大能力去回報母親長久以來的付出和辛苦，我也希望我們所有的同學(xué)都可以慢慢的懂的感恩母親，為母親做自己所力所能及的事情。
謝謝大家！
高中生感恩演講稿7
尊敬的老師，敬愛的叔叔阿姨們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《感恩父母心》，孝，其為人之本也。一個只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會。
父母的愛是天地間最偉大的愛，猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。昔人云：慈母手中線，游子身上衣。早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們受到委屈，是誰能耐心聽我們傾訴？當(dāng)我們將要回學(xué)校時，是誰在書包中塞上已經(jīng)剝好的核桃仁？是母親。母親的愛猶如于春天里細(xì)膩的雨點，滋潤著我們的心田；母親的愛猶如一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母親的愛，總在我們迷茫的時候給予我們指點，給予我們鼓勵。那如絲般連綿不斷的愛意成為我們堅強的后援，讓我們時時刻刻不感到空虛。
父愛是羞于表達的，疏于張揚的。正如朱自清背影中的父親，為了讓兒子吃上可口的橘子，肥胖的他蹣跚著穿過鐵道，努力爬上月臺，最后抱著橘子欣然而歸。他沒有任何抱怨，而是樂在其中；他沒有將愛說出口，但卻無意中以行動詮釋了他對兒子的愛。天下的父親無不是用他們深沉低調(diào)的愛默默地庇護著未長大的纖弱的草兒。
流水穿石，穿不透母親的雨衣，愚公移山，移不走父愛的高峰，繁花落幕，愛的痕跡依稀可見。而反觀我們自己，當(dāng)父母做家務(wù)時，我們是否想到他們正拖著疲憊的身軀？當(dāng)他們心情低落時，我們是否能主動耐心的問候他們并耐心地傾聽他們訴說？當(dāng)我們因叛逆想反駁父母的批評時，是否能想想他們的赤誠言語正是我們成長過程中的錦囊？當(dāng)我們在外面與同學(xué)一起慶祝生日時，是否會想到父母在生日時也同樣期盼著我們的祝福？
時光在靜靜的流淌著，它正悄悄爬上父母的額頭，慢慢侵染父母的鬢角，悄無聲息的壓彎父母的腰背，也同樣在剝奪著我們與父母相處的時間。孝敬父母，我們必須立即行動。在學(xué)校中，尊師守紀(jì)，時刻保持積極進取，讓父母放心。在家中，尊重父母的教導(dǎo)，常與其交流溝通；關(guān)心父母的身體健康，常詢問他們的身體情況，偶爾用一句話、一件事來表達我們的愛。這些都是我們力所能及并且足以讓父母欣慰的事。
最后祝愿天下所有的父母身體健康，祝愿天下所有的家庭美滿幸福！
我的演講到此結(jié)束。
高中生感恩演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
愛因斯坦曾說過：“每天我都無數(shù)次提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在活著的人和死去的人的勞動基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，做出同樣的貢獻�！比绱藗ゴ蟮娜硕夹膽迅卸鳎覀冇肿龅迷趺礃幽�？
時光流逝，昨天已成為過去，留給我們無窮無盡的回憶，沐浴著柔美的陽光，問自己：你有多久沒有好好看看大地的翠綠，聽一聽鳥兒的歌唱？你還記得曾經(jīng)在你無助時向你伸出援助之手的人嗎？你可記得曾經(jīng)風(fēng)雨同舟、患難與共的人？你是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨，而忘記了天邊的彩虹？你是否學(xué)會了感恩？
感恩是一種健康的心態(tài)�！帮嬎荚础薄ⅰ暗嗡�，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”這些家喻戶曉的古語時刻鞭策著我們學(xué)會感恩。然而，面對生活，總是有人不停抱怨：抱怨世界回報我們的太少，抱怨生活的不如意，學(xué)習(xí)的不得志，抱怨世界變化的太快……上帝是公平的，給誰都不會太多。反之，我們更應(yīng)該感恩這個世界，感恩生活，是它們造就了生命的五彩斑斕，絢麗繽紛。
也許只有在黑暗中摸索的人，才會對生命之光如此渴求；也許只有在冰天雪地中饑寒交迫的人，才懂得食物和暖火的重要吧。我們有幸來到我們這間，享受著安逸的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，能夠全身心投入學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。但有的同學(xué)卻逐漸失去了真我，忘記了自己來自貧苦家庭，忘記了父母還在為生活苦苦打拼，忘記了艱苦奮斗的作風(fēng)，忘記了感恩。
當(dāng)你抱怨食堂的飯菜難吃，不合口味時，當(dāng)你嫌棄學(xué)校的加餐不夠豐富時，當(dāng)你肆意揮霍父母的血汗錢時，你有沒有想過：這一切是我應(yīng)得的嗎？當(dāng)然不是！因為拳拳愛子之心，父母拿血汗錢給我們花。但是，其中沒有一點凝結(jié)了我們自己的汗水與智慧，它并不屬于我們。我們還有什么權(quán)力去抱怨、去嫌棄、去揮霍呢？你不覺得問心有愧嗎？
有些同學(xué)認(rèn)為父母既然生了我，就應(yīng)該供我養(yǎng)我，他們掙錢不就是給我用的嗎？這都是天經(jīng)地義理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。多么狹隘多么自私多么貪婪的想法！這世界上，沒有誰對誰是天經(jīng)地義，理所應(yīng)當(dāng)?shù)模ㄒ惶旖?jīng)地義的事，就是我們每個人都應(yīng)該心懷感恩，努力奮斗，創(chuàng)造生活。如果一任自己自私貪婪的想法惡意滋長，我們會不會成為沒有良心，不思感恩，被人唾棄的白眼狼呢？
其實，只要我們勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、文明有禮、遵守紀(jì)律、堅毅自強、志存高遠(yuǎn)，就是感恩生活的表現(xiàn)，就是回報父母師長的實際行動。所以，同學(xué)們，讓我們從點滴行動開始，帶著一顆感恩的心上路，做一個優(yōu)秀的高中生。
謝謝大家！
高中生感恩演講稿9
大家好！
四天后，就是舶來的感恩節(jié)了，這樣的一個節(jié)日，為的是提醒自己銘記所接受的恩惠，懷抱一份明亮的心情，對生活中擁有的、失去的一切表達感激。當(dāng)年，“五月花號”上的清教徒要感謝的是，饑寒交迫時，純樸善良的印第安人拯救了他們吧。而今看來，感恩是一種必要的生活態(tài)度，像陽光、水和空氣一樣不可缺失。
當(dāng)讓你真正表達你的感激的時候，你最想感謝的人是誰呢？
感謝陪伴我們走過生命之路的父母吧！當(dāng)我們剛剛來到這個世界上，什么事都還沒來得及做的時候，我們就收到一份的禮物——那就是生命。沒有這種最神圣的贈與，我們的一切都只能是虛無。我擁有了生命，才擁有了生活的權(quán)利，擁有了體驗的機會，從這一點來說，我們的一切都源自父母對我們的恩惠。在他們?nèi)諠u疲憊的眼中，我們永遠(yuǎn)是孩子，是他們愿意用一生去守望和呵護的珍寶。從小到大，作文里寫不完的素材便是父愛母愛，他們?yōu)槟阕龅囊磺心愣记迩宄赜浀�。而文字在感情面前終究是單薄的，父母所需要的，不是歌頌和贊美，或許你不曾發(fā)現(xiàn)，你最簡單的一聲“謝謝”，都能讓他們獲得莫大的欣慰。我們面對的，永遠(yuǎn)是沒有索取的付出，一言一語，細(xì)細(xì)體會都是親情。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，人有百里負(fù)米者，有臥冰求鯉者，有哭竹得筍者，有戲彩娛親者，有蘆衣順母者……今天的我們又能做些什么呢？
感謝在求學(xué)之路上為我們照亮前方的老師們吧！教師被稱為“人類靈魂的工程師”，沒有智慧的生命就無法創(chuàng)造價值，而正是有了老師，我們才得以從混沌的原始生命中觸及外部的世界。學(xué)與知的旅程就是靈魂成長的旅程，走過這條路，我們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)以外更豐富的精神生活；走過這條路，我們從一個自然人蛻變成一個社會人；走過這條路，懵懂和迷茫就留給了昨天，喜悅和收獲就在不久的未來。旅途漫漫，我們堅定的腳步在鼓勵和鞭策中從未停止。20xx高中生感恩演講稿演講稿。從古至今，老師的形象凝聚成燃燒不熄的紅燭、辛勤耕耘的園丁，深夜燈光下的剪影，而在未來的歲月里，定會有更多純美的語言來表達說不盡的感激。而我們只能用一句“謝謝！”來表達情意。
感謝我們生活的世界吧！一段干凈的馬路，需要一名環(huán)衛(wèi)工人數(shù)小時的打掃；一顆挺拔的.行道樹，需要一名園丁每周數(shù)次的照顧；一幢舒適的教學(xué)樓，需要建筑工人經(jīng)年一磚一瓦地累積……細(xì)細(xì)數(shù)來，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們甚至無法想像到底多少人的勞動才成就了我們看似簡單的生活。一個人生存，時時刻刻受到社會給予的恩惠，從點點滴滴的細(xì)微之處推動著世界有序的運轉(zhuǎn)。大多數(shù)人都會關(guān)心慈善事業(yè)。慈善便是一種感恩的行為，小到一飯之恩，當(dāng)永世不忘，大到被譽為“華僑旗幟，民族光輝”的陳嘉庚先生的救國建國之舉和最近可歌可泣的賑災(zāi)救難的義舉。成就是一種境界，而到達這種境界的人都清晰地感受到了社會曾經(jīng)給他們的關(guān)懷和幫助，感恩之心長存，那么一切就都值得感恩。其實，感恩并沒有通常認(rèn)為的那么不切實際，哪怕只是給迎面走來的人一個親切的微笑，都是滲透著感恩的行動。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
最后我想提醒大家，我們不是僅僅用感恩節(jié)這一天來完成我們早該完成的感恩，而是用這一天，提醒自己在未來的364個日夜里不忘感恩。
謝謝大家！被譽為“華僑旗幟，民族光輝”的陳嘉庚先生的救國建國之舉和最近可歌可泣的賑災(zāi)救難的義舉。成就是一種境界，而到達這種境界的人都清晰地感受到了社會曾經(jīng)給他們的關(guān)懷和幫助，感恩之心長存，那么一切就都值得感恩。其實，感恩并沒有通常認(rèn)為的那么不切實際，哪怕只是給迎面走來的人一個親切的微笑，都是滲透著感恩的行動。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
最后我想提醒大家，我們不是僅僅用感恩節(jié)這一天來完成我們早該完成的感恩，而是用這一天，提醒自己在未來的364個日夜里不忘感恩。
謝謝大家！
高中生感恩演講稿10
蔚藍(lán)的天空，和煦的陽光普照；碧綠的草野，花香四溢；奔跑的孩子，迎風(fēng)呼嘯；快樂的笑語，回蕩天際……這，是兒時的我，無憂無慮的享受父母的關(guān)懷呵護。我，是他們生活的全部；愛，在那片悠然的草原上四溢散開。年幼的我，不懂得什么，只是覺得，我的笑靨是給予父母最好的回報。
時光流逝，碧綠的草野茁壯生長。那追風(fēng)的孩子背上了書包，踏進了學(xué)校。課堂上的教誨，讓我朦朧的意識中開始構(gòu)造一種叫作"感恩"的思想。然后，成績演變成了快樂的另一種詮釋。因為在那優(yōu)異的成績單上，我可以看見親人欣慰的笑――那是一種付出后收獲的喜悅，是對憂勞愁苦的一種撫慰。
之后，愛，一直醞釀，包含著感動的淚，欣喜的笑，譜寫了一段平淡而真實的美――那是最真切而熱誠的情感，那便是感恩。
時間的軌跡，輾過了一個又一個春秋。草野的花兒謝了又開，草兒枯了又綠，那奔馳在草地上的少年也逐漸成長，開始尋覓另一種感覺。他體會了。那是一段灰色的記憶，是一段沒有感動的日子。有時候，上帝像一個愛開玩笑的小孩。讓曾經(jīng)嬉笑吵鬧的同學(xué)，一起哭過笑過的朋友，在一個異樣的夏日陌生。那一次次行同陌路的擦肩而過，那無端的冷漠掩埋了善意的微笑……只是因為一些朦朧的意念。曾經(jīng)我對自己說："無論如何，都不要后悔。"但終究躲不過命運的捉弄。突然間，我發(fā)現(xiàn)那原本單純快樂的生活，一點一點湮滅；舊時的歡笑，消失在天際。沒有感動的背后，是深不見底的黑暗與毀滅。回望那段年少輕狂的過去，我悔悟了：感動，一旦錯過，便成為一種無法彌補的遺憾，成為生命的一段空白。
時間劃過了一道又一道的軌跡。那平原的花草，在自然的懷抱中，綻放零落。而今卻依舊芬芳。成長的我，演繹著自己的生活。接觸這繁雜的社會，逐漸的，我發(fā)現(xiàn)：生活可以很簡單。做任何事，我們都不需要理由，不知道結(jié)果。那些計劃，那些思緒，都是多余。然后，我學(xué)著微笑，用微笑撫慰過去的傷口，用微笑接受每一分恩德。我會安靜地望著星空任晚風(fēng)吹拂。感覺寂寞也是朋友。我試著挽回什么，因為那個叫"感恩"的東西給了我一種深沉的負(fù)罪感。我也試著重新開始生活，因為我相信一顆星的隕落，不會黯淡夜空的燦爛；一朵花的凋零，不會荒蕪整個春天；來去匆匆的時間，不會在乎平凡的我，我只有享受我得到的所有，緬懷過去的感動，接受惆悵的現(xiàn)在。然后，繼續(xù)生活，快樂的，失意的……
同學(xué)說，這不像是講演稿，倒像一段記憶，一段回憶。我只是微笑：生活，本是一段無止境的回憶。那往昔的感動，而今的迷惘，未來的憧憬，都會順著時間劃過，留下永不磨滅的軌跡。
高中生感恩演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
伴著父母幸福的笑容，我們呱呱墜地，這讓他們多了一項繁重的工作，那就是養(yǎng)育我們，吮吸著母親的乳汁離開襁褓，牽著的手邁進人生的第一步，在滿滿的幸福中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁長成長。扶我們走路，教我們說話，送我們上學(xué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾多辛苦，幾多叮嚀，幾多牽掛。
然而流年似海，當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘，當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化。我不在牽著父母的手，不在依偎在父母的懷里。一切都變了，我這個對父母百依百順的乖乖女，也有了自己的獨立意識。開始變得叛逆，對什么事情都有了自己的看法，對什么都充滿了好奇。爸爸教育兩句就嫌煩，時不時就和爸媽發(fā)點小脾氣，爸爸也對我更加嚴(yán)厲，我以為他們不再愛我，我再也無法像以前一樣平靜的和他們交談�；氐郊艺f的最多的一句話就是“累死了！”把家只是當(dāng)作吃飯的餐館！
可是，當(dāng)我們喊累時，何曾想過我們的父母？他們以斑白了的雙鬢爬滿了皺紋，當(dāng)我們用很輕松的口氣頂撞他們的規(guī)勸時，當(dāng)我們大把大把的花錢時，當(dāng)我們互相攀比與父母賭氣時，當(dāng)我們心情不好對父母發(fā)泄時，我們的父母總是包容著我們，這些又何嘗不是對我們最細(xì)膩的愛，我們可曾明白過，理解過！
為學(xué)生的我們不應(yīng)該忘記感恩，我們雖不能給父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們可以在學(xué)習(xí)上，生活上，讓父母為我們少操一點心。對父母來講，學(xué)習(xí)上的任何一點進步都是對父母極好的回報，生活上的自立自強都是對父母最大的感恩，讓我們從小事做起，對爸爸媽媽說一些關(guān)心的話語，為他們做一碗面，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗，整理一次房間，有時間多陪陪父母，對父母的感恩就在舉手投足間。
同學(xué)們！讓我們懷著一顆感恩的心去孝敬父母，幫助身邊的人，讓感恩的花朵在生命中永遠(yuǎn)綻放！
謝謝大家！
高中生感恩演講稿12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，當(dāng)你走在干凈整潔的道路上時，你是否會想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢?當(dāng)你舒舒服服的坐在公共汽車?yán)飼r，你會想到忙忙碌碌的司機叔叔嗎?當(dāng)你在餐廳里享受美味的時候，你會想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎?他們正在為社會默默的做著貢獻。這些看似很微不足道的貢獻，卻是我們不可缺少的。我今天演講的題目就是：學(xué)會感恩。
感恩是人最樸實、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，去感謝那些為社會做出貢獻的人們，給他人一份溫暖，給他人一份快樂。能夠給別人帶來快樂的人，同樣也是很偉大的，大家就會更加喜歡你，尊重你。給別人帶來痛苦的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒人會愿意接近他，跟他做朋友。
有同學(xué)會問：“那我們該如何感恩別人呢?”其實很簡單。比如，你去面包房買早餐，對賣早餐的叔叔阿姨說一聲”謝謝“，一個溫柔的微笑，就能給別人帶來快樂與成就感，從而感恩別人。再比如，走在路上、吃著零食的時候，把包裝袋隨手扔進垃圾桶，就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來快樂，是一件多么有意義的事情!
同學(xué)們，感謝別人，從小事做起。讓我們一起行動起來吧!
我最喜歡聽一首歌，這是一首手語歌，名字叫《感恩的心》，媽媽告訴我，這是一個真實的故事。
有一個天生聾啞的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命，過著貧困的生活。小女孩很乖，很聽話，她從不羨慕別人的新衣服，也不羨慕別人的新玩具，她只希望每天能和媽媽在一起。媽媽為了養(yǎng)活她，擺了個修鞋攤，每天很早就出門，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶回一塊香噴噴的年糕。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕，都給這個可憐的聾啞孩子帶來許多童年的快樂。
有一天，外面下著很大很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻遲遲沒有回來。小女孩靜靜的站在家門口，盼啊，望啊，總也等不到那熟悉的身影。雨，越下越大，天，越來越黑，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。忽然，她終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁地?fù)u著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。她想媽媽可能是太累了，想睡了。小女孩把媽媽的頭枕在自己的腿上，讓她睡得舒服一點兒�？墒牵瑡寢尩难劬υ趺匆查]不上!小女孩突然想到：我的媽媽是不是已經(jīng)死了!她慌張、她恐懼，她拉著媽媽的手使勁地?fù)u，媽媽的手已變得冰涼，她卻驚訝的發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕……媽媽，媽媽，小女孩拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……
雨一直在不停的下，小女孩也不停的哭。她知道媽媽再也不會醒來，再也不會回家，現(xiàn)在就只剩孤單的她。媽媽的眼睛為什么不閉上?是因為不放心她?還是……那一瞬間，她突然明白了自己該怎樣做。小女孩擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽，她一定會乖乖的聽話，一定做讓媽媽放心的乖女兒……
于是，小女孩就在雨中一遍一遍用手語唱著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的，卻寫滿堅強的臉上輕輕的滑落。就那樣，小女孩站在雨中，不停歇地用她的語言給媽媽唱最后的歌，一直到媽媽那雙眼睛輕輕閉上……
當(dāng)我流著眼淚聽媽媽講完這個故事，當(dāng)我反反復(fù)復(fù)的聽著這首歌的時候，我，被感動了，天下該有多少這樣的父母在默默的為兒女們付出一切。而天下又有多少這樣的兒女能夠有一顆感恩于親人的愛心呢!
感恩的心，感恩父母。是父母給了我們生命，從我們呱呱墜地，發(fā)出第一聲啼哭，含辛茹苦，撫養(yǎng)我們長大，教育我們做人。父母是我們?nèi)松缆返匿伮肥覀兠孔咭徊�，都有他們�?xì)心的叮囑，無盡的關(guān)懷和殷切的牽掛。成功了，他們不圖什么回報，只有發(fā)自內(nèi)心的欣慰和自豪;失敗了，他們沒有報怨，只有默默的支持和悉心的寬慰。
親愛的同學(xué)們，聽完這個真實的故事，我們是否可以問一下自己：我，對父母的掛念有多少?我，是否留意過父母的生日?是否曾真誠地給孕育我生命的父母一聲祝福呢?或許，一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶。因為一個懂得感恩父母的人，心中才會有愛，而千千萬萬來自我們心中，體現(xiàn)在我們行動中的愛才能匯成愛社會、愛祖國的大愛，而只有這種大愛，我們的國家才能繁榮昌盛。
感恩的心，感恩父母!讓我們共同祝愿所有的父母身體健康，幸福永遠(yuǎn)!
高中生感恩演講稿13
尊敬的老師，同學(xué)：
您好！
父母是給我們生命，在人生當(dāng)中無可無可不指引我們成為一個好的孩子，好的學(xué)生的人，是這個世界上面無私奉獻的人，也是對我們默默付出且不求回報，所以我們也需要更加的懂得他們對我們的好，對我們的良苦用心，更是需要我們時時刻刻都謹(jǐn)記著對父母的感恩，所以我今天想要演講的題目就是感恩父母。
從自己進入高中的校園生活開始，我就清楚的懂得自己已經(jīng)不再是那個在生活上需要父母無微不至的關(guān)心了，也不再是那個衣來伸手翻來張口的小孩子了，我應(yīng)該開始學(xué)會懂事，學(xué)會成長，學(xué)會自己去完成更多的事，不應(yīng)該什么都依靠著父母，也應(yīng)該開始學(xué)會慢慢的長大，畢竟自己的人生是需要靠自己去努力的，更是需要我們開始去幫助父母分擔(dān)一些自己所力所能及的事情了，不僅需要我們開始獨立自主起來，更是需要我們慢慢的長大，我們也應(yīng)該學(xué)會去照顧父母了。
我們看著自己一天一天的長大，一天一天的慢慢成長，父母也漸漸的隨著我們的長大而慢慢的變老�，F(xiàn)在我自己回想起來，第一次看到媽媽的頭上的白發(fā)的時候，我真的感覺自己一下子所有的壓力都來了，我感覺到自己真的需要去長大了，不應(yīng)該再像現(xiàn)在這個樣子什么也不懂，什么都依賴父母了，我們總覺得父母是非常強大的，就好像他們從來不會有任何的難過和疼痛，也好像他們從來都不會變老，但是現(xiàn)在我認(rèn)為，這些都是我們所希望的，也是我們不想長大，想一直理所當(dāng)然的依賴他們的借口，我也知道自己身為一個孩子，我不可能永遠(yuǎn)的依賴父母，所以在自己成為一名高中生的時候，我就慢慢的開始改變自己的思想，在學(xué)習(xí)上面做到自覺，不讓父母擔(dān)心，更不讓他們傷心，在生活上也會自己照顧好自己，對自己所能夠去做的事情也不再去依賴父母，更是在生活上所能夠幫助到的父母的事情去力所能及的做。
相信我們所有的學(xué)生都知道，也都清楚父母對我們的好，對我們的愛，他們是那樣的無私，是那么的偉大，更是那么的愛我們，是不求回報的，是無怨無悔的，更是執(zhí)著熱愛的。所以我們應(yīng)該更加的去感恩我們的父母，孝敬我們的父母，從現(xiàn)在，從生活中的小事做起去感恩父母。
謝謝大家，我的演講完畢。
高中生感恩演講稿14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進的動力；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
高中生感恩演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
感恩，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感恩，感恩生我們養(yǎng)我們的父母，感恩親身授予我們知識的老師，感恩向我們伸出援助之手的人，感恩對我們微笑的陌生人……需要我們感恩的人數(shù)不勝數(shù)，不過作為一個孩子，一個學(xué)生，最需要我們感恩的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。
感恩父母，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上，并將我們撫養(yǎng)長大成人。當(dāng)我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生；在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當(dāng)我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂……這需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們?nèi)涡缘倪^分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事后我們總會明白，你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活！
身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩�、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到不違紀(jì)、不惹是生非、懂禮貌、按時完成作業(yè)……為父母，為自己，更為了那帶領(lǐng)我們走向知識大路的老師們！
他們，被親切地稱為“學(xué)生們的第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，給值班老師打電話，讓他告訴我們多穿些衣服；有人生病的時候，每天前去探望……如此細(xì)微的愛，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關(guān)懷，但單單是他們那在燈火下認(rèn)真批改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！
我們都懷著一顆感恩的赤子之心，默默的感恩著家長以及老師。也許現(xiàn)在，我們會與他們頂嘴，也許會惹他們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感恩之情一一回報給他們以及老師。讓他們見證我們的成功，讓他們因我們的感恩而感到幸福！
我們時時刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛，同學(xué)們的關(guān)心。我們在生活上、學(xué)習(xí)上，都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)及職責(zé)，學(xué)習(xí)上互相追趕，生活上互相照顧。我們，會好好表現(xiàn)的！
謝謝大家！
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