以感恩為主題的演講稿合集6篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿的使用越來越廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的以感恩為主題的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以感恩為主題的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我也勵志做一個感恩的人！
感恩父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。爸爸是我心中那座安全而溫暖的靠山，累了的時候只要在上面躺一躺就可以精神百倍；爸爸是我心中遼闊海洋的彼岸；在岸的那頭等待我的歸來。爸爸是我心中的太陽，那耀眼的光芒驅(qū)走我心中的陰影……媽媽給予了我生命，把我?guī)У竭@個五彩繽紛的世界，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，對我噓寒問暖，多少個寒冷的夜里給我拉好被褥，多少個炎熱的夏日里，把扇輕搖，為我趕走蚊蟲……沒有父母對我的細心關(guān)懷，就沒有如今的我。所以，我勵志要做一個感恩的人！感恩哺育我長大的父母。
感恩老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。還記得那時紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。但你們卻無怨無悔，風雨中仍固守成法那三尺講臺。一天天，一年年，我們在校園里茁壯成長，從懵懂孩童到青春飛揚，是你們諄諄教導給我們力量與信念；是你們無私地奉獻讓我們生長在愛的旋渦里；是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開家的失落。老師，作為你們的學生是我們?nèi)迊淼母�，你們的點滴關(guān)愛，我們銘記在心，永世難忘！所以，我勵志要做一個感恩的人！感恩教育過我的所有恩師。
感恩朋友，是他們讓我感到集體生活的快樂。朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時手里撐著的一把雨傘；朋友是春日來臨時吹開我們心中冬的郁悶那一絲春風；朋友是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語中的那杯美酒。在這個世界上人不可以沒有父母，同樣也不可以沒有朋友。“朋友是世上的寶貝。”所以，我勵志要做一個感恩的人！感恩所有關(guān)心幫助過我的朋友。
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；感恩，讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟。我很敬佩那些有感恩之心，有勵志的人！
漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚�？墒�，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�！薄栋ふ葌稀返墓适伦屛覀兠靼琢烁改竿映升埖钠惹行那�，同時也警醒我們每一個人：感恩須及時。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。讓我們勵志做一個感恩的人！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
以感恩為主題的演講稿2
大家好！
感恩是一種美德，是一種品質(zhì)。在生活中，我們需要感謝一些人。
五月一日那一天，我會拿出我最心愛的風箏，在風箏上寫上一段話：親愛的勞動者們，今天是勞動節(jié)，是你們的節(jié)日。如果沒有你們，我們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜；如果沒有你們，我們就住不上漂亮寬敞的房屋；如果沒有你們，我們就穿不上各式各樣的新裝了……正因為這樣，所以，我要好好感謝你們。祝你們節(jié)日快樂！
我拿起風箏，把它放飛在蔚藍的天際，讓風箏給每個勞動者帶去祝福，帶去我的感激。
五月的第二個星期六，我會買回一枝美麗的康乃馨，在一張漂亮的信紙上寫上小小的寄語：親愛的媽媽，我真不知道用什么來感謝您。今天是母親節(jié)，我只能用語言感謝您。我不能忘記，這十來年您對我的關(guān)心；不能忘記，我每次生病時您對我無微不至的照顧；不能忘記，當我取得好成績時，您對我殷切的鼓勵……正因為這樣，所以，我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂！
我把寄語扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放進媽媽的書柜里，讓康乃馨給媽媽帶去祝福，帶去我的感激。
六月的第三個星期天，我會挑選出一張精美的賀卡，打開賀卡寫上幾句話：親愛的爸爸，您可真好！您不僅是我的爸爸，更是我的朋友。當作業(yè)有難題時，您總是耐心地教我；當我不開心時，您總是用一兩個笑話把我逗樂；當我無所事事時，您總是陪著我做游戲。我今天取得的好成績，都是您教導的成果，您那么關(guān)心我的學習，誰的家長也比不上您。今天是父親節(jié)，我要祝福您。正因為這樣，所以，我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂！
我裝好賀卡，輕輕地藏在爸爸的枕頭下，讓賀卡給爸爸帶去祝福，帶去我的感激。
九月十日那一天，我會找到我珍藏已久的筆記本，在扉頁上寫道：親愛的老師，今天是教師節(jié)，您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情，但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識，還教會我們怎樣做人，給我們講課外的知識，讓我開闊眼界。這幾年的師生情，我怎能忘記？正因為這樣，我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂！
我合上筆記本，把它放在老師的辦公桌上，讓筆記本給老師帶去祝福，帶去我的感激。
如果人人學會感恩，都懷著一顆感恩的心面對生活，那么這個世界會變得更加美好、更加和諧！
以感恩為主題的演講稿3
大家好！
朋友，你感恩過給你生命的人嗎？你感恩過給你吃穿的人嗎？你感恩過給你學上的人嗎？你感恩過讓你學一項又一項技能的人嗎？
這些人就是我們每個人的父母，或許你認為父母給我們這一切都是理所應(yīng)當?shù)�，是法律責任，其實還有一樣，是父母給我們無形的，那就是愛。
愛給你這一切，你可知你對他們的重要性？當他們精疲力盡時，在休息時想起你，一切疲勞一掃而光：當你成績受表揚時，你可知興的不是你，是你的父母，當你生病時，你可知最痛苦的也不是你，是你的父母。
但是，我們呢？我們何時珍惜這份愛，我們何時讀懂這些愛，我們又如何面對這份愛呢？
我們只會藐視這份愛，認為這是他們多管閑事，面對他們的嘮叨，我們有幾個是認真聽的？
或許你還不知道怎樣感恩，你可知你的一份付出就能得到他們十分回報�；丶液�，你對他們說一句：“爸，媽我回來了。”都會讓他們十分高興，給他們一個微笑，都會讓他們一天的疲勞化為烏有；在他們生病時，你的一杯水、一片藥，一聲問候都讓他們在心里暖暖的。他們不會讓你負擔，你曾注意到每年準時給你過生日，他們的生日又有幾個在過呢？讓你學那么多技術(shù)還不是為了你在今后的社會中好競爭，他們就這樣把你的一切想好，要的卻是如此簡單。你和他們在一起的時間如此少，你們之間的代溝又如此的深。你可知只要你邁開一步，他們就會與你坦誠相待。
朋友，說了這么多，你細細的回想便會發(fā)現(xiàn)父母對我們的愛到底有多深，所以我希望朋友們用感恩的心傾聽父母的嘮叨，你會發(fā)現(xiàn)，原來最美的音樂不是什么名曲，而是父母的嘮叨。
因此我想說一句：在外的人啊，過節(jié)時，回來吧。跟著父母過節(jié)不是一件很幸福的`事嗎？當你和父母在一起時，你會發(fā)現(xiàn)溫暖包圍著你。
以感恩為主題的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《學會感恩》。
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母就，沒有我們自己；沒有親情友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，如今的人們?nèi)鄙僖环N感恩的思想和心理。尤其是當今的青少年。他們總認為許多事情都是理所應(yīng)當應(yīng)該擁有的，包括父母無微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導，旁人義不容辭的幫助……
同學們，大家是否記得剛剛過去的感恩節(jié)。中國自古以來就有“知恩圖報”的傳統(tǒng)美德。中國當代教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會幫助別人�！痹诘茏右�(guī)中有一個《臥冰求鯉》的故事，主要講述了晉朝有個叫王祥的人。心的善良。幼年時失去了母親，后來繼母朱氏經(jīng)常掠待他，經(jīng)常在王祥父親面前說三道四，搬弄是非，王祥的父親逐漸對他十分冷淡。但王祥對自己的父母并無怨言，相反侍奉的更加周到細致，有一年冬天寒風刺骨，繼母突然想吃鯉魚，但冰凍三尺，無法捕捉，王祥便赤身臥于冰上祈禱，忽然間冰裂，從冰縫中躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，回家供奉于繼母。他的行動在十里八村傳為佳話，人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。懷抱一顆感恩的心，爭做一個成功的人。感謝他人就要從身邊的小事做起，如：母親節(jié)是做心意卡，每天回家?guī)妥鲆患覄?wù)，記住父母的生日，得到他人的幫助后說聲謝謝等，通過這些小事來學會感恩，生活也快樂。這樣家庭，班級，學校乃至整個社會也會更加和諧。
同學們，“感恩”并不遙遠，作為一名中學生，應(yīng)該學會感恩，是學校充滿愛的生機。擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，讓我們學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，讓我們擁有快樂，擁有幸福，明白事理，擁有一個美好的未來。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
以感恩為主題的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自三年級一班的xx，今天我演講的題目是：讓感恩走進心靈。
在演講之前，我想先請大家猜一猜他是誰？他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識的泉水叮咚作響;他更不是雕刻家，卻塑造著一批年輕人的靈魂。不用說大家肯定也都猜到了，對了這就是我們最最親愛的老師
人們總是把我們比喻成祖國的花朵，而老師就是辛勤勞作的園丁，默默無聞且無私奉獻，沒有園丁的辛勤勞作，花兒不能盛開。仔細想想，其實每個人的成長，都離不開老師的教誨，可是又有多少人能真正理解呢？
剛?cè)雽W時，我們還是不懂事的孩子，是老師的寬容和耐心陪伴我們成長。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當作自己的孩子一樣看待。記得以前，我回答問題不積極、不主動。有時我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見此情景，找我談話，對我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時時在我耳邊回響，時時激勵著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手也總是高高舉過頭頂！學校的活動我敢參加了，書法比賽，班長競選，……隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自于您呀，老師！如果沒有您的細心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛的老師！
我親愛的老師啊，曾幾何時，當我們屢次犯錯、學習受阻時，你總是拖著疲憊的身軀，苦口婆心的教導我們;曾幾何時，當我們生病孤獨、心情落寞時，你又總是關(guān)切地噓寒問暖;又曾幾何時，當我們考試失利，自暴自棄時，更是你有心靈的交談打開了我們的心門。而我們呢，多少次，年少輕狂、任性沖動，傷害了老師的感情。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，我們難道不應(yīng)該用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師么？
古人說：滴水之恩，當涌泉相報。我們應(yīng)該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來報答老師呢？想來想去，沒有答案，我忍不住問：老師，怎樣才能報答您？老師微笑著說：孩子，你們個個成才就是對老師最好的報答呀！原來，老師是不要回報的，他們最大的心愿就是他的學生健康成長，成為有用之才。請我們多一次課上專注的聽講，少一次睡覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī)，少一次任性妄為;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生“誰言寸草心，報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢？ 老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動，它將在今后的人生道路上永遠溫暖我的心靈。我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
謝謝大家！
以感恩為主題的演講稿6
大家好！
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在學生心中！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的夢想，到達勝利的彼岸。
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……
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