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感恩老師的演講稿

時(shí)間:2021-07-28 10:03:20 感恩演講稿 我要投稿

感恩老師的演講稿范文(通用8篇)

  演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在生活中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的感恩老師的演講稿范文(通用8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感恩老師的演講稿范文(通用8篇)

  感恩老師的演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我今天要演講的主題是《感恩老師》。

  大樹(shù)要感恩養(yǎng)育它們的大地,所以它們用樹(shù)葉在空中譜寫(xiě)出美妙的樂(lè)章;鮮花要感恩滋潤(rùn)它們的雨滴,所以它們?cè)谏淖詈蠖急M力綻放出自己最亮的光彩;白云要感恩映襯它們的藍(lán)天,所以它們用自己的身軀為藍(lán)天添加了亮麗的色彩。我們也有許多自己需要感恩的人,但在今天,我最需要感恩的是我的所有老師們。

  來(lái)到這所學(xué)校,我們帶著求知的渴望,在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,我們漸漸地蛻變成能展翅高飛的少年。到如今這個(gè)信息時(shí)代,一直都是社會(huì)在依靠教育發(fā)展,而教育在依靠老師發(fā)展。每一位老師都身兼重任,老師們也一直在與時(shí)俱進(jìn),根據(jù)時(shí)代和學(xué)生的需要不斷地提高自身的能力和素養(yǎng),就是為了更好地完成對(duì)我們的教學(xué),讓我們成為更加有用的人。是他們?cè)诤翢o(wú)保留地將屬于他們的知識(shí)傳授給我們。

  在我們不小心犯錯(cuò)時(shí),是老師用著世上最嚴(yán)肅的表情,同時(shí)用著世上最為溫柔和耐心的語(yǔ)氣,一遍一遍的教導(dǎo)我們,是老師的聲音喚醒了我們內(nèi)心最善良的一面。他們并沒(méi)有華麗的舞臺(tái),也沒(méi)有給他們獻(xiàn)上仰慕的鮮花,可是他們不會(huì)有任何的怨言,依舊會(huì)勤勤懇懇的工作,完成著他們的使命,照樣會(huì)任勞任怨地拿起粉筆在黑板上耕耘,就站在那三尺講臺(tái)上,展現(xiàn)他們最迷人的一面,把講臺(tái)當(dāng)作揮灑汗水的戰(zhàn)場(chǎng),就算是一個(gè)背影,也能深深吸引住同學(xué)們的目光。

  當(dāng)學(xué)生們初進(jìn)學(xué)校,心里都對(duì)學(xué)校帶有對(duì)未知的恐懼時(shí),是老師用她陽(yáng)光的微笑,那一束陽(yáng)光照射進(jìn)了我的心中,將我內(nèi)心的灰暗給驅(qū)趕開(kāi)。

  當(dāng)學(xué)生們遇到讓自己充滿疑惑的難題時(shí),是老師細(xì)致耐心地給我們講解,幫助我們理清思路,解開(kāi)我們內(nèi)心的疑惑,讓我們茅塞頓開(kāi),進(jìn)入舉一反三學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上。

  當(dāng)學(xué)生們犯錯(cuò)心中懷有愧疚時(shí),是老師意味深長(zhǎng)地教說(shuō)道理,引導(dǎo)我們無(wú)知的心靈慢慢地走向正軌。

  當(dāng)學(xué)生們遇到失敗,失落沮喪,將要被失敗打到時(shí),是老師站在身后為我們撐腰,老師的鼓勵(lì)給了我們勇氣和新的希望,讓我們能重新再戰(zhàn)。

  所以,感恩我的老師,雖然,我并不能做什么驚天動(dòng)地的大事,但是,我會(huì)用自己的行動(dòng),從日常中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)證明對(duì)我心中您們的感謝。我要用我的成績(jī)和成功來(lái)告訴老師。

  感恩老師的演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是一個(gè)不太善于表達(dá)自己情感的人。寫(xiě)下“感恩老師”這四個(gè)字時(shí),我卻發(fā)現(xiàn),一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖,積蓄已久的情感如一扇打開(kāi)的閘門(mén),從心底噴涌而出……

  感謝老師!在學(xué)!@片金色陽(yáng)光下的茵茵的草地上,一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色:是紅色,就熱烈奔放;是黃色,就明亮可愛(ài);是藍(lán)色,就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣,這就是老師們的愛(ài)!孩子美好的人生是被愛(ài)所喚起的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。

  學(xué)校的每一位老師,用愛(ài)心叩開(kāi)了情感世界的每一扇窗子,用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈,又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到,在我們XX中學(xué)——這個(gè)生命成長(zhǎng)的樂(lè)園里,教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法,而是心靈與心靈的溝通,生命與生命的對(duì)話,智慧與智慧的碰撞!這是教育的真諦。如果我們都能意識(shí),教育是一項(xiàng)為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)人才的事業(yè),那么,有了這種溝通、對(duì)話與碰撞,我們的教育現(xiàn)代化,我們的民族復(fù)興也就指日可待了!

  感謝老師!當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報(bào)告,當(dāng)我用心感受老師們的思想,當(dāng)我面對(duì)面和老師們交流,我的心靈,一次次被老師們的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的故事,一條條中肯的建議,始于“愛(ài)”,又止于“愛(ài)”!皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”,每一位老師,走進(jìn)中學(xué),就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,為她的成就而鼓舞,為她的不足而焦慮,分析她的今天,策劃她的明天。家人與家人之間,有一點(diǎn)摩擦,轉(zhuǎn)眼就會(huì)相視一笑;有一些分歧,會(huì)力求達(dá)成共識(shí);有一些困難,會(huì)攜起手來(lái)共同解決。我再一次深刻地體會(huì)到:學(xué)校,首先是老師們的學(xué)校。沒(méi)有老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與,沒(méi)有老師們的團(tuán)結(jié)合作,就沒(méi)有真正意義上的學(xué)校!

  感謝老師!日出日落,花開(kāi)草枯,不過(guò)一年的時(shí)間,每一位老師,用自己的青春和才華,用詩(shī)人的靈感和悟性,培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身,每每工作中遇到不如意時(shí),看到老師們最純粹的笑臉,聽(tīng)到孩子們最快樂(lè)的笑聲,感受著陽(yáng)光下生命拔節(jié)的聲音,我的心靈,便純凈如水。沐浴在老師們的真誠(chéng)和執(zhí)著里,我的心,也年輕了很多。我們學(xué)校,今天,乃至于將來(lái),會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩!

  謝謝大家!

  感恩老師的演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

  萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者,她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。

  人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細(xì)致而溫暖;您的愛(ài),高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

  愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说趚x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!祝愿全體教師身體健康,青春永駐!

  謝謝大家!

  感恩老師的演講稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  老師如剪不斷的陽(yáng)光,是溫暖的,帶給我們生機(jī)勃勃;老師如一把永遠(yuǎn)撐開(kāi)的傘,是結(jié)實(shí)的,在暴日下為我們遮陽(yáng),為我們擋雨;老師如一本厚厚的書(shū),是充滿智慧的,給予我們?nèi)松膯⑹竞蜔o(wú)窮的知識(shí)。這就是我心中的老師,也是我的好老師。

  想當(dāng)初,我們踏著歡樂(lè)的步伐跳進(jìn)門(mén)檻,盼望到您和愛(ài)的容面,一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前,陽(yáng)光經(jīng)過(guò)玻璃窗折射后靜靜的擁著你。手臂上挽著皮包,臉頰上鋪的薄粉,穿著黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們,便隨從您激游在學(xué)校的樂(lè)園。眨眼間已經(jīng)過(guò)了近5年,年紀(jì)本來(lái)就快40的您,不知從何時(shí)長(zhǎng)起眼角的皺紋,老師您不要去備課啦!瞧,您那皺紋里蘊(yùn)含了多少對(duì)我們的濃濃的愛(ài)。〗裉炀妥屡阃瑢W(xué)們敘敘舊吧!

  那是一個(gè)秋天,烏云布天,雷聲轟霆,您看您這令人討厭的天氣,早早的下課了,果然不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,帶傘的同學(xué)爭(zhēng)著為您擋雨,整個(gè)學(xué)校無(wú)不是亂亂的,踏著雨水,時(shí)常見(jiàn)幾朵朵銀色的蓮花,走回家,衣服已經(jīng)淋了個(gè)精濕,但是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣,心情也莫名其妙的開(kāi)心了許多。

  “今天老師不來(lái)了”,“昨天路太滑老師不小心摔倒了,老師的小腿骨折了”。聽(tīng)同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺(tái)代課的老師。我的心不由得一落千仗,整整一天都是心不在焉,班里的啊,空氣也是沉悶悶的。一天,兩天,一個(gè)星期,我的心里不知不覺(jué)地更加焦急了,恨不得現(xiàn)在就去找老師,下午連著兩節(jié)副課從沒(méi)有這么乏味,漫長(zhǎng),放學(xué)的鈴聲一打響,拎著書(shū)包和幾個(gè)同學(xué)相約飛到老師家。老師的面色是蠟黃的,眼睛是黯然無(wú)光的,課桌上放著語(yǔ)文書(shū)和筆,明顯是在不停地備課,看到老師不由地滔滔不絕起來(lái)。從老師口中得出,他一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),每天至少給代課老師打一次電話詢問(wèn)我們班的情況。

  老師您為什么這樣?既然請(qǐng)了假,為何不好好休息?而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞,馬不停蹄地備課,聽(tīng)您的口氣準(zhǔn)備下個(gè)星期就準(zhǔn)備上課,看看您打著厚厚的石膏,卻不為自己的傷勢(shì)著想,您堅(jiān)守了自己說(shuō)的話,早早來(lái)到了學(xué)校,這個(gè)消息像炸彈般一樣,同學(xué)們不約而同的去辦公室,像潮水一樣,一批又一批,第二節(jié)課是語(yǔ)文,提前讓同學(xué)們安靜下來(lái),您來(lái)啦!鄰班的老師攙扶著你,慢慢地走向講臺(tái),艱難的邁著每一步,眼淚朦朧了雙眼。

  這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠,在哪個(gè)同學(xué)的心中,散發(fā)著最亮,最無(wú)私的光芒。

  謝謝大家!

  感恩老師的演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是1班的明波,十分有幸在此講話,感恩節(jié)的到來(lái),讓我想起了很多,我覺(jué)得我們需要心感恩,其實(shí)不僅僅是子啊感恩節(jié)這一天,無(wú)論是身在何方,無(wú)論是什么時(shí)候,爭(zhēng)取的去面對(duì)生活,還有感恩周?chē)拿恳蝗,這是我們每個(gè)人靈魂的一種升華,常懷感恩其實(shí)是能夠讓我們看到很多東西,學(xué)會(huì)很多東西,我今天要講的就是感恩老師,其實(shí)在生活當(dāng)中不僅僅只有老師,但是每當(dāng)我想到自己的老師我就會(huì)充滿的欽佩,還有一份感激,或許我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好想一想,細(xì)細(xì)去想想也會(huì)發(fā)現(xiàn),我們性格思想,三觀的形成都離不開(kāi)老師,是老師在教導(dǎo)著影響著我們,有個(gè)爭(zhēng)取的世界觀,對(duì)一些事物有一個(gè)好壞的判斷,老師是生命中的'貴人,而且貴不可言,畢竟會(huì)在今后不斷的影響著我們。

  我感恩我的老師,是老師賦予了我知識(shí),是老師讓我能夠有一個(gè)正確的價(jià)值觀,除了學(xué)習(xí)之外,其實(shí)很多很多都是老師教會(huì)的我,成長(zhǎng)的過(guò)程中是會(huì)有很多貴人,老師是深刻在影響著我,能夠在我遇到我問(wèn)題的時(shí)候耐心的幫助,遇到難以抉擇的事情給予建議,我一直都認(rèn)為這是非常好的,應(yīng)該要感恩,過(guò)去在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一直在想這個(gè)問(wèn)題,老師賦予了我們那么多的,幫助了我們那么多,這是無(wú)法去回饋的,無(wú)私這兩字用在老師身上再合適不過(guò),我們應(yīng)該感恩老師,懷著一顆感恩的心,讓老師能夠感受到,在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中不讓老師操心是最好的。

  我認(rèn)為在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)老師對(duì)我的影響都是很大的,在我不知道怎么去學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師就會(huì)指導(dǎo)我,我清楚的記得有一段時(shí)間我是很迷茫的,我是真的不知道自己能不能學(xué)習(xí)好,沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我的班主任老師就一直在開(kāi)導(dǎo),在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也舉了很多例子,我受益匪淺,我也非常希望嫩能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中能夠成長(zhǎng)起來(lái),老師給了我很多幫助,今后的學(xué)習(xí)還會(huì)有很長(zhǎng),老師就像是黑暗中一根繩子,讓我感覺(jué)自己抓住的希望,能夠幫助我們走出黑暗,然后找到自己一片天地,但是這跟繩子長(zhǎng)度有限,后面的路還是自己走,但是這值得我們一輩子感恩,這就是老師,十字路口將會(huì)有多選擇,但是老師教會(huì)了我們有時(shí)候崎嶇的道路也應(yīng)該大膽邁出步伐,我感恩老師。

  感恩老師的演講稿6

  教師是世界上最高尚的職業(yè),也是祖國(guó)花園里的辛勤園丁。教師,您真?zhèn)ゴ螅‰m然我的教師是一個(gè)普普通通的教師,但在我的心中她最美!

  教師,我想對(duì)您說(shuō):“您是天空,我就是白云,在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)!苯處煟蚁雽(duì)您說(shuō):“您是海洋,我就是小魚(yú),在您爽朗的笑聲中成長(zhǎng)。”教師,我想對(duì)您說(shuō):“您是森林,我就是小鳥(niǎo),在您宜人的樂(lè)園中成長(zhǎng)!苯處,我想對(duì)您說(shuō):“您是樂(lè)譜,我就是音符,在您銀鈴般的歌聲中成長(zhǎng)!苯處煟蚁雽(duì)您說(shuō):“您是您是松軟的土地,我就是一顆種子,在您細(xì)心地呵護(hù)中成長(zhǎng)。”

  記得有一次下課,我們?cè)谕饷骀覒蛲嫠,無(wú)意中看見(jiàn)您在認(rèn)真的備課,心想:教師可真辛苦。

  教師,一眨眼,四年的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中消逝。您為了我們,雙鬢已經(jīng)長(zhǎng)出了白發(fā);您為了我們,雙角已爬上了皺紋;您為了我們,心早已操碎了……教師,您辛苦了!我必須會(huì)用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您的教育之恩!

  感恩老師的演講稿7

老師們,同學(xué)們:

  老師,是一盞永明的燈,照亮了我們前進(jìn)的方向;老師,是一根短短的蠟燭,將知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給了我們;老師,是一位辛勤的園丁,用汗水澆灌了我們擁有熱烈求知欲的心田……在這個(gè)世上,老師也是我們的再生父母,第二個(gè)啟蒙老師,我們不去感謝他們,又能感謝誰(shuí)呢?

  他們?yōu)榱宋覀儾偎榱诵,為了我們傷透了腦筋,同樣也是為了我們累壞了身體……老師為我們付出的太多啦!可是現(xiàn)在卻無(wú)法回報(bào)。我們看在眼里,記在心上。

  感恩老師的演講稿8

  我懷著一顆感恩的心去看這學(xué)校,發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師,那是默默奉獻(xiàn)的春蠶,那是燃燒自我照亮他人的蠟燭!那就是教師。

  教師既是兩個(gè)神圣的字眼,教師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩教師!

  教書(shū)是教師的職責(zé)和義務(wù)。回想往事,您孜孜不倦的身影又浮此刻我的眼前。當(dāng)時(shí),我因?yàn)橐坏李}解不出來(lái),我急得抓耳撓腮。您看見(jiàn)后便大步流星的走來(lái),關(guān)切地問(wèn)我怎樣了。當(dāng)您明白原因后。我便陷入了沉思。過(guò)了一會(huì),您緊皺的眉頭稍微一動(dòng)。我明白,您做出來(lái)了。您開(kāi)始向我講,一遍,我沒(méi)聽(tīng)懂,二遍,還是沒(méi)聽(tīng)懂……你就不厭其煩地講,明白我懂了為止。我的心里有股暖流流動(dòng)著。教師的這種精神不是令人欽佩嗎?

  當(dāng)教師批評(píng)我時(shí),我也不會(huì)怨恨。因?yàn)榻處熓瞧谕页刹。甚至于罰我,我也不會(huì)怨恨。因?yàn)榻處熓恰昂掼F不成鋼”。俗話說(shuō)的好“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望當(dāng)什么高徒,可您就是那位嚴(yán)師。在您的管理下,我想我必須會(huì)成才的。感恩您,感恩你那顆無(wú)悔的心!

  育人也是教師的職責(zé)和義務(wù)。我就像是一株小樹(shù)苗,在您的辛勤管理下,我正在茁壯成長(zhǎng)。我堅(jiān)信,在您愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下,我會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)!感恩您,感恩您那顆善良的心!

  生活上有了困難,教師你就像我媽媽!鼓勵(lì)我勇往直前,克服困難。當(dāng)我生病時(shí),您在我身邊的每一聲問(wèn)候,都如春風(fēng)一般滋潤(rùn)我的心田。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子。我送給您兩個(gè)字:媽媽!感恩您,感恩您那顆關(guān)愛(ài)的心!

  教師,如果說(shuō)我是小草,那您就是鮮花,是您使我不再孤單;如果說(shuō)我是花朵,您就是園丁,是您使我健康成長(zhǎng);如果說(shuō)我是小麥,您就是春雨,是您使我看到期望!所以,我感恩您!


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