關于感恩演講稿范文九篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,演講稿的使用頻率越來越高,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編精心整理的感恩演講稿9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩演講稿 篇1
老師們,同學們:
大家上午好!
首先我代表全體師生向XX級新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來的日子里,我們將一起生活、一起學習、一起活動,共同進步!
今天,我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。
站在鮮艷的國旗下,我們迎來了第xx個教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的日子里,我們捧出最純真、最熱烈的心,向老師們表達最真誠的祝!H愛的老師們,您們辛苦了!預祝您們節(jié)日快樂!
從幼兒園開始,我們在老師的教導下讀書、寫字,學文化、學技能、學做事、學做人、學自強,學習真善美,摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信,是老師規(guī)范我們的行為,使我們形成良好的習慣……
老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人,可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光,一個鼓勵的微笑,或者是課堂上一句親切的話語,或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師,您帶領我們所經歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對您深深的敬意。
當然,我們的祝福不能只停留在語言上,要落實到行動中。同學們,本周五便是一年一度的教師節(jié)了,在這里,我倡議同學們用實際行動慶祝教師節(jié),學會感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。
老師們、同學們,讓我們團結一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓理想托
起心中不落的太陽。最后,再次預祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
感恩演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師,從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。
獨在異校得日子有些凄涼,度日如年的日子似乎漫長,年少的我們有些輕狂?粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑,愧疚無處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底綻放。
當鳥兒婉轉歌唱,它在感恩父母;當草兒隨風搖擺,它在感恩大地;當魚兒歡心跳躍,它在感恩大海。而我們在一舉一動間,可曾想過感恩。
老師的愛,無私中透漏著平凡。像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺,是你們奉獻的戰(zhàn)場。
您雖不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學子的靈魂………
每個老師都有煩惱,但他總會選擇帶著微笑走進課堂.
每個老師心目中都有他的好學生,但他知道在他的心底必須裝著所有的學生。
每個老師都有令他煩惱的學生,但他知道教育需要等待、需要耐心。
每個老師都要承受工作的壓力,但他心中最大的壓力一定來自學生的期盼。
每個老師都會獲得工作的酬勞,但最大的酬勞,一定是來自內心的愉快,這種愉悅無法用語言形容,無法用金錢衡量。
老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤。您是人民文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東升,又一度秋風送爽,又一個收獲的季節(jié),菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長的里程中,我想說:“謝謝有您一路陪伴!
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩演講稿 篇3
有人問:世界上最幸福的是什么?老年人說,是沐浴在陽光下品一杯葉葉舒展的花茶。中年人說,是期盼著孩子健康快樂長大。
小朋友說,是灰太狼不要再吃喜羊羊。我說,最幸福的是在品讀過《感恩的心》之后,發(fā)現(xiàn)了幸福的真諦,那就是時時事事要擁有一顆感恩的心。
是的,感恩是一種幸福,更是一個永恒的支點;感恩更是一種境界,幸福的人,每天都過感恩節(jié)。
感恩父母
感恩父母,應是一種原始的本能,它來自對內心深處情感的回歸。
我們都看過這樣一個公益廣告:一個小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對媽媽說:“媽媽,洗腳!”就是這樣一則廣告時至今日,仍在熱播,其真摯的感情動人心腑,很多人為其感動得流淚,不止為了可愛的男孩,也為了那一份真摯的愛,和發(fā)自內心對母親的感恩。
我們要感恩于父母。感謝他們賜予我們生命,無私地給予我們所有的關懷,他們用行動將愛一點一滴毫不保留地全部饋贈于我們。不管我們身處何方,不管我們有何委曲,父母永遠是我們心中最堅實的依靠,父母親情是時間沖斷不了的情懷。讓永遠懷著一顆感恩的心,回報父母的養(yǎng)育之恩!
感謝真情
生活中,常常因有朋友的相助,而讓我感動于身邊的點滴,這讓我們學會了珍惜,學會了感動,懂得了生命原是一次次的感動堆砌起來的。是真情讓生活充滿陽光,讓工作也充滿溫馨……
假期中因要參加山東省新教材的編寫,我們威海我和另一位老師擔任第四冊的編寫任務,不但要設計整個情境和語言,還要手繪出教材圖,而且我編寫的部分還要拿到省里去研討。編寫已是很有難度,但繪圖確實難度更大。沒辦法,只有請美術組的老師,李美老師學校有事,孫老師和左老師,她們其實假期有訓練,休息得很少。但兩位老師愉快地答應,最讓我感動的是兩位老師在要為我繪圖是,幾乎異口同聲地說:“我看看我?guī)]帶我的花鏡!边@讓我除了感動,更多的是不忍。謝,已不言而喻但卻是那么蒼白無力……
生活中,工作中,很多時候因為友情,因為真情,因為互助,才讓我們感覺生命中的每段歷程是那樣地溫馨。
感悟生命
生命中每一個日子都是美麗的,生命中每一分鐘都是充滿希望的。我們應該感恩生命的存在,珍惜生命,學會生活,過好每一天。大地震、泥石流給人們帶來的巨大的災難,讓我們明白:生命如此脆弱,我們要好好活著。
假期中,看了電影《唐山大地震》,讓我有一種身處其境的觸動,人們在地震面前顯得是那么的弱小,那么的無助。看著那么多無辜的生命轉瞬消失,那時突然懂得,什么是生命的幸福。就在這一瞬間,感受到了生命的珍貴,再次感悟了生命的意義。生命是美好的,請善待自己每一天!活著,健康快樂地活著,就已是最大的幸福了。
感動責任
有愛就有感恩,學會感恩,才會擔當責任。xxxx年,在抗擊冰凍雪災中,有一句感人肺腑的話:“有愛就有感動,感動是一種責任!”
對汶川地震,唐山人感同身受,經歷了32年前唐山大地震的志愿者們,正“帶著感情”用他們的經歷和感受來撫慰受災群眾的悲愴欲絕!拔沂翘粕絹淼摹边@是自發(fā)支援者們名字。他們說“作為唐山人,人人都有顆感恩的心。大地震時曾接受過外地人的幫助,現(xiàn)在四川也發(fā)生了地震災情,我們的心情非常地悲痛,我們應該幫助他們,一定要為災區(qū)做點事情,幫他們出點力,捐點款!
是的,感恩是一種心態(tài),它能讓我們面對人生中各階段面臨的各種境遇,感恩也是一種素養(yǎng),它能讓我們在與人的交往中,更多地影響身邊的人。
對我們每個人而言,感恩是一種愛,是一種對愛的追求、對善的堅守;感恩也是一種對生命的尊重、對責任的執(zhí)著。感恩是一種力量感恩,是結草銜環(huán),是滴水之恩當涌泉相報。
感恩是一種心態(tài),一種回報,一種品質,一種心境!讓我們放慢腳步,關注生活中的所有感動,感恩父母,感恩關愛,感恩責任,感恩挫折……
“一個懂得感恩的人,才是一個完整的人”。懷一顆感恩的心,做一個懂得感恩的人。學會付出,學會給予,感恩身邊的一切,珍惜現(xiàn)在的擁有,這樣感恩的心才會天長地久……感恩,讓我們生活更美好,我愿一直享受著這生命中至真至深的美麗情懷……
感恩演講稿 篇4
誠信,是做人的根本。人生的苗,需要誠信之水來澆灌;人生的墻,需要誠信之磚來砌成。有了誠信,幼苗才可以長成枝繁葉茂的大樹,開出艷麗美麗的花朵,結出豐富的果實。
那一天,誠信真正讓我長大了。天陰森沉的,我的心情也槽透了。我和她鬧翻了,她的筆不見了,就誤以為是我拿了,跟我吵了一頓。我們倆的冷戰(zhàn)開始了,好幾天都不理會對方?梢庀氩坏降氖牵o了我一個機會,讓我證明我沒有拿她的筆,周末的時候往她家樓下好好跟她解釋清楚。我猶豫了,到底往不往呢,我墮進了尋思。往還是不往,我思考了半天,終究決定往了。
走在路上,碰巧下雨了,我想:她或許不會在那里等了吧,因而我轉身想回家,可又轉念一想,要是她還在那里等,我有不往,那不顯得我沒有誠信了嗎?我鼓起勇氣,在雨中向她家跑往。雨中,我的身影在雨中隱模糊約地出現(xiàn),我一不謹慎,摔了一跤,皮擦破了,我忍著痛,看看傷口便一瘸一拐的走了。
我一步一步地走到她家樓下,果然看見她在那里等著,只是臉上露出了不耐煩的表情,她看見我來了,生氣了,正要開口說我,發(fā)現(xiàn)我的狼狽樣,不說話了。就這樣,沉默了好久,她哭了,她說:“對不起,我還以為你是心虛,不敢來了,我相信的了,筆一定不會是你拿的。”聽了她的話,我也哭了,我是為了她不在誤解我而哭的。很快,我們又成了形影不離的朋友了。
誠信讓我長大了很多。誠信,真的能讓人感到信任,愉悅,讓生活出色,布滿歡樂。一切有誠信開始,誠信真的能主宰一切,沒有誠信,世界將回昏暗無光,所有人都回在設備自己,F(xiàn)在,每個人之間的信任,支持和幫助都是有誠信筑器起的,是誠信,把我們每個人的關系拉近。誠信,把我們變得更加***,更加美好。
感恩演講稿 篇5
尊敬的老師、同學們:
大家好!
從幼兒園開始,我們在老師的教導下讀書、寫字,學文化、學技能、學做事、學做人、學自強,學習真善美,摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信,是老師規(guī)范我們的行為,使我們形成良好的習慣……
老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人,可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光,一個鼓勵的微笑,或者是課堂上一句親切的話語,或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
感謝您,老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。感謝您,老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。感謝您,老師,您帶領我們所經歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對您深深的敬意。
當然,我們的祝福不能只停留在語言上,要落實到行動中。在這里,我倡議同學們用實際行動感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。
當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。
老師們、同學們,讓我們團結一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓理想托起心中不落的太陽。最后,再次預祝全體老師們:工作順利!身體健康!
謝謝大家!
感恩演講稿 篇6
大家好!今天我演講的題目是《感恩之心》。
從哇哇啼哭的嬰兒,到活潑可愛的少年,我們一天天的長大,現(xiàn)在的我們,不只是我們自己,我們的肩膀上有著父母的寄托,有著老師的辛勤培育。我們從母親的腹中到達了人世,從老師的口中了解了社會……
我們要懷有一顆感恩之心,回報父母的養(yǎng)育之恩。因為是他們賦予了我們生命。古人云:十月胎恩重,三生報答輕。在我們出生之前,母親經歷了含辛茹苦的十月懷胎,她寧愿自己多吃苦,多受累,也不愿讓我們受到一絲一毫的傷害。在我們出生之后,父親教我們認識這個世界,教我們學會做人的道理。他們的一舉一行都值得我們感謝。媽媽常抱著我說:小時候,自己不會用筷子,勺子。吃進嘴里的飯都是媽媽一口一口喂的。長大了,有許多的事情自己學會了,便不需要父母擔心。有時我就會想:我是怎么學會自己吃飯的呢?后來我找到了答案。是爸爸媽媽一遍又一遍地教我什么是碗,什么是勺,什么是筷子。為了讓我知道這些餐具的名稱,還特意編了一段順口溜:大的圓的就是碗,小的.扁的就是勺,長的細的是筷子,F(xiàn)在的我知道了父母的用心良苦,我要好好的回報他們。比如,早上,送去一句祝福的話語,讓父母保持著快樂的心情;中午,送去一盒噴香的午餐,讓父母保持著健康的身體;晚上,送去一杯熱騰騰的水,讓父母保持著年輕的皮膚。祝天下的父母永遠健康永遠幸福!
我們要懷有一顆感恩之心,回報老師的教導之恩。因為是他們教會了我們知識。詩人龔自珍有云:落紅不是無情物,化作春泥更護花。我的英語老師也正是如此,她雖然懷孕了,但還是堅持每天來給我們上課?梢哉f,每天早晨,英語老師都懷著快樂的心情走進教室,又都是氣憤憤的離開。我知道,是班里同學不遵守紀律讓老師生氣了,可第二天她又是帶著開心的笑臉來了,又把生氣拋之于腦后。上課前,她總是提前把本節(jié)課所需的課件打開。上課時,老師就會一遍又一遍的教我們認識生詞。一節(jié)課下來,有的同學還不會認讀,老師還是耐心的教給他聽。我們并不是她的孩子,可她對待我們就如對待自己孩子似的。所有的老師都一樣,無私的為我們奉獻,澆灌一代又一代的祖國花朵。我們能回報的恐怕只是一張滿分的答卷,即使只有這些,我們也要回報他們。早上來到教室,說句:“老師,早上好!”下午臨走時,說句:“老師,再見!”雖然這只是兩句普普通通話,但對于老師來說,這是一絲安慰。祝天下的老師永遠快樂永遠開心!
許多偉人也都有著一顆感恩之心,如毛澤東,鄧小平,江澤民等。鄧小平爺爺少年時期對母親是十分孝敬的。他看到母親為家人操勞的樣子,就主動去做一些力所能及的家務。朱德爺爺也十分尊敬老師,1959年,朱德爺爺在云南政治學校禮堂看戲,開演前,一位年逾古稀的老人由服務員引了進來,朱德一眼便認出,那位老人是自己早年在云南陸軍講武堂學習時的教官葉成林,急忙起身向前,立正敬禮,禮畢又緊緊握住老人的雙手將座位讓給老人,待老人坐定后,他自己才坐下。我們也應該向他們學習,常懷一顆感恩之心。
現(xiàn)在的我們有著一顆感恩之心,會常懷感恩之心去面對生活中的一切。感謝我們的父母,感謝我們的老師,感謝所有幫助過我們的人……
謝謝大家!我的演講完畢。
感恩演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳……只有感恩才會有這個多彩的社會,只有感恩才會有真摯的友情。只有感恩才會讓我們懂得生命的真諦。今天我演講的題目是《感恩老師》。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時,教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到了親情。
有一位教師曾經說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字。這質樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨。然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的"海洋"里,也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里。不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內心地感謝您:“感謝您,我的老師,感謝您為我所做的一切!
學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句"老師再見",這依然是對老師的感恩;不要再把這些歸結于是無謂的小事,不要不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。我們有什么理由不尊重為了我們的成長用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?我們又有什么理由不感恩為我們的成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?
同學們,老師為了使我們學有所成,天天披星戴月,不辭勞苦無一句怨言;為了使我們養(yǎng)成良好習慣率先垂范,積極幫扶而甘愿奉獻;為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦……
只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,生活才會在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。當然,感恩不僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記,才能真正對得起我們的老師。
同學們,縱使再多的話語,也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親,最可敬的人。
感恩演講稿 篇8
老師們、同學們:
大家早上好!我是五年一班的由健琳,今天我國旗下講話的題目是《學會感恩》。
在美國,每年11月的最后一個星期四是“感恩節(jié)”,本周四11月27日就是感恩節(jié)了,在那天,人們都要歡聚一堂,舉行各種慶;顒樱兄x、頌揚在過去一年里幫助過自己的人,并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人,以他們自己的方式度過感恩節(jié)。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。
每天清晨,當父母送你到校與你告別時,你是否想到說一句謝謝的話語?為了你的安全,為了你的溫飽,為了你的成長,他們付出的不僅是汗,更多的是心血。對此,你是否懷有一顆感恩的心?每天清晨,當你走進校園,就會看見高大的樹木、整潔的教室……此時此刻,你是否想到這舒適優(yōu)美的環(huán)境是學校、老師、同學共同營造的,我們在這樣的環(huán)境中學習生活是多么幸福,對此,你是否懷有一顆感恩的心?那我們需要怎么做呢?
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在專心致志地聽講,這便是感恩;課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。
在家里,能獨立完成作業(yè),這便是感恩;早晨起床能主動疊好被子,不讓媽媽操勞,這也是感恩;早上上學前,和爸爸媽媽微笑著說“再見“這同樣是感恩;為辛苦一天的爸爸端杯茶、為操勞一天的媽媽捶捶背、這依然是感恩。
感恩不需要驚天動地,只需要你的一句問候、一聲呼喚、一絲感慨、一個微笑,同學們,就讓我們從現(xiàn)在行動起來,做一個懂得感恩的小學生吧!
感恩演講稿 篇9
老師同學們:
從只會在襁褓中哇哇啼哭,到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽,到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向學校,第一次拿回考試成績,第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中,在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失敗,每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭,陪在你身邊,給予你默默的支持……
我們從哪里來?聽到這個問題,大家肯定都會說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十三年前的一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起,父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔,但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜,父母們卻毫無怨言。
小的時候,我總把父母對自己的愛當作天經地義,因為我不了解,也不知道父母的辛苦,F(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應該擔當起,照顧、孝敬父母的責任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責,甚至于直接與父母頂撞!有些人不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為我們付出那么多精力和心血啊!
當我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。
當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。
當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
當我們取得成功,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
而現(xiàn)在我們遠在外地學習,依然牽掛著我們還是父母。
生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時,我們是否應擔起責任,照顧父母?要知道,哪怕一句關心的話語,哪怕一碗自己泡好的方便面,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。
假如今天是我生命中的最后一天,我們要做的第一件事情,就是報答養(yǎng)我育我的父母!“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
感恩,它雖說是一個行為動詞,但它不止需要行動,更重要的是需要做到真心實意。簡單地說,感恩便是感激,發(fā)自內心的感激。
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