【必備】感恩演講稿合集六篇
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的感恩演講稿6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩演講稿 篇1
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。
古人說(shuō)得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界�？墒�，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富�！�
由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤�。在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)"是"讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"還是"應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)："生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔！
感恩演講稿 篇2
一個(gè)人，活在天地之間，我們受到了無(wú)數(shù)的饋贈(zèng)。自然賦予了我們環(huán)境與食物，父母賦予了我們生命與靈魂，老師賦予了我們理想和知識(shí)，朋友賦予了我們友誼和快樂(lè)，書(shū)本賦予了我們修養(yǎng)和思想。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩。
一個(gè)人，只有充滿感恩之情，感激之心，才會(huì)樹(shù)立積極的心態(tài)，確立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，以自己的行動(dòng)去回饋方方面面，才能充分發(fā)揮人感恩的一面，克服自己的人性弱點(diǎn)，才能除去“對(duì)人不知感恩，對(duì)己不知克制，對(duì)事不知盡力，對(duì)物不知珍惜”的現(xiàn)代青少年的通病。
感恩，一直都在我們身邊，在我們心里。那么身為青少年的我們，該如何感恩呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就從身邊小事做起:周末在家時(shí)，當(dāng)父母干家務(wù)勞累時(shí)，及時(shí)送上一杯熱水，多幫他們分擔(dān)家務(wù)，這是對(duì)父母的感恩；在學(xué)校，上課克制自己上課不睡覺(jué)，不看閑書(shū)；對(duì)老師
安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不推卸，保質(zhì)保量的完成，這是對(duì)老師的感恩。
其實(shí)不僅僅如此，老師和學(xué)校還有父母值得我們感恩的事還有許多。課堂上，老師為我們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和困惑，課后，他們甚至犧牲休息和備課時(shí)間，跟我們一起談心，談為人處世的道理。解開(kāi)我們心中的矛盾。他們不僅僅是老師，更是心靈導(dǎo)師，是我們?nèi)松念I(lǐng)路人。家中的父母，也是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。每周我們回家，父母把周末珍貴的休息時(shí)間都用來(lái)陪伴我們，做很多可口的食物，帶我們出門(mén)游玩，只為了讓我們可以度過(guò)一個(gè)美好的周末，盡管愿望很普通，但我們也要為他們的付出所感恩。而在學(xué)校，學(xué)校舉辦的激情跑操,體育藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，讓我們適當(dāng)?shù)姆潘尚那�，可以讓我們可以在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境下調(diào)整狀態(tài)，更好的投入學(xué)習(xí)生活中去。學(xué)校，也值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
感恩的作用是相互的，你孝敬你的父母，為他們排憂解難的時(shí)候，父母會(huì)為你為驕傲；你尊敬你的老師，當(dāng)你取得好成績(jī)的時(shí)候，老師會(huì)為他有一個(gè)如此優(yōu)秀的學(xué)生而驕傲；你熱愛(ài)你的學(xué)校，當(dāng)你未來(lái)取得成就的時(shí)候，學(xué)校也會(huì)為你所驕傲，自豪。
心懷感恩，會(huì)使生活變得更加美好，會(huì)使人生更加幸福，會(huì)使一個(gè)人的個(gè)人經(jīng)歷更加與眾不同。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，從你我做起，做一個(gè)心懷感恩的人。
感恩演講稿 篇3
在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩(shī)“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來(lái)亦取“感恩戴德”之意。由此可見(jiàn)，“感恩圖報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ)：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報(bào)之以李”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說(shuō)的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類(lèi)千年。
然而，在當(dāng)今這個(gè)科技與經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。
據(jù)報(bào)載，剛過(guò)去的2月份，鄭州一輛行駛中的黑色克萊斯頓轎車(chē)，后備箱里坐著一位老人，據(jù)稱車(chē)內(nèi)人笑嘻嘻，老人被風(fēng)吹得睜不開(kāi)眼睛。車(chē)主稱：“車(chē)坐不下，里面是客人，我媽自愿坐在后面�！避�(chē)?yán)锒际悄男┐笕宋锉茸约河H生母親還重要？深圳市民羅爾為不滿五周歲得了白血病的女兒，在網(wǎng)上眾籌資金達(dá)兩百多萬(wàn)元，但后來(lái)被網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，羅爾自身?yè)碛腥追浚苑Q深圳房子要留給兒子，東莞的房子一套是現(xiàn)在妻子的，另一套房子是為自己退休養(yǎng)老準(zhǔn)備的。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對(duì)逝去的恩人生命，獲救女子竟反問(wèn)道：“誰(shuí)讓他救我的？”等等。這一件件令人心寒的事實(shí)，這種人性的缺失與人生價(jià)值觀的扭曲，對(duì)一個(gè)有著五千年文明史的國(guó)度來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種悲哀與不幸！
這不禁引發(fā)了我們深深的思考……
“感恩”的內(nèi)涵到底是什么？
“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊(yùn)含的處世哲學(xué)；“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤(rùn)生命”的人生真諦；感恩是一縷春風(fēng)，能將枯板敗草裝點(diǎn)得生機(jī)盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā)；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧。
鳥(niǎo)有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應(yīng)有感恩之情。
那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢？
朋友，其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單——
吃飯時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”；穿衣時(shí)，“半絲半縷，恒念物力維艱”。幸福時(shí)，感恩朋友；快樂(lè)時(shí)，感恩痛苦；堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水；成功時(shí)，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命！
感恩生命，因?yàn)槟鞘窃煳锏膫髌�；感恩世界，因�(yàn)槭澜缃o予我們衣食住行；感恩傷害我們的人，因?yàn)橥ㄟ^(guò)他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。
先哲說(shuō)，世上最大的悲劇與不幸就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)：“世上沒(méi)人給過(guò)我任何東西，沒(méi)有人為我做過(guò)一件事�！边@種漠視恩義的人，他們無(wú)法做到把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把愛(ài)心灑向社會(huì)，把關(guān)心送給他人，把孝心帶回家中。
親愛(ài)的同學(xué)們，未來(lái)是屬于你們的，作為時(shí)代的驕子，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，不僅要有知識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心。“感恩”不一定非要大恩大德，“感恩”有時(shí)也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操，在冬將逝去的校園中，你發(fā)現(xiàn)學(xué)校公告欄后的那棵玉蘭花正在含苞待放了嗎？那是自然贈(zèng)予我們的美的滋養(yǎng)。你注意到教學(xué)樓休息平臺(tái)上一塊塊有創(chuàng)意的板報(bào)了嗎？那是出黑板報(bào)的同學(xué)辛苦勞動(dòng)的果實(shí)。你聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真嗎？那是老師們挑燈備課的思維的火花！
在生活中，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷、青春的激情來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩！
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的在座各位同學(xué)們：
大家早上好！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸�，很多很多的人……我要感恩我的老師�?/p>
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的`教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"那么，什么是感恩呢"感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。"感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
我的演講完畢，謝謝大家。
感恩演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。首先，我要感謝將我招聘進(jìn)**公司的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們?yōu)槲姨峁┻@份工作，也感謝能夠讓我今天站在這里的人們，讓我有機(jī)會(huì)與大家分享我讀《劉志忠董事長(zhǎng)的講話》的收獲與感想。
在*董《依托長(zhǎng)嶺求生存，外拓市場(chǎng)謀發(fā)展》的講話中，自始至終不忘長(zhǎng)嶺這個(gè)母體對(duì)我們的關(guān)心、支持與鼓勵(lì)，用 “感恩”這一重要美德影響著企業(yè)及企業(yè)的每一位員工。他的闡述，使我真正領(lǐng)悟到感恩是一種美德，是一種態(tài)度，是一種情懷，是一種智慧的生存之道，同時(shí)也是一種邁向成功的前提和保證。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真讀完劉董的報(bào)告后，深受感染，就像受到心靈的洗禮一樣。沒(méi)有了專業(yè)不對(duì)口的懊惱，沒(méi)有了不被領(lǐng)導(dǎo)重視的苦悶，也不再有因?yàn)闆](méi)有重要的事可做而產(chǎn)生的一種正在浪費(fèi)生命的心態(tài)。有的只是奮斗的激情，成功的向往，還有一顆充滿感恩的心。
**年四月，我有幸進(jìn)入**公司，并以一名熟練儀表工的身份招聘進(jìn)來(lái)，我以為今后的工作也應(yīng)像我從前在原單位的工作一樣。經(jīng)過(guò)短暫的車(chē)間實(shí)習(xí)，我被正式分配到生產(chǎn)班組。當(dāng)我看到裝置各種類(lèi)型的新型儀表時(shí)，班里的老師傅告訴我：現(xiàn)在的儀表更新?lián)Q代很快，而且大多都是國(guó)外先進(jìn)的儀表，而這些都是我在原單位所沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。那時(shí)的我充滿了感激，同時(shí)也有了一絲緊張，只怕自己學(xué)不會(huì)這些先進(jìn)的技術(shù)，弄不懂這些復(fù)雜的原理而被公司所淘汰。酷熱的夏天，我顧不上在宿舍里的汗流浹背，默默地翻閱著那些先進(jìn)儀表的說(shuō)明書(shū)，查閱著每一個(gè)不熟悉的專業(yè)的英文單詞�；叵肫鹪陂L(zhǎng)煉**走過(guò)的一年有余的時(shí)間里，我沒(méi)有放過(guò)每一本可看的專業(yè)書(shū)籍，沒(méi)有停止過(guò)每一刻學(xué)習(xí)的腳步，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)每一次能動(dòng)手的機(jī)會(huì)，這讓我從一名從未參加過(guò)儀表工技能等級(jí)考試的我，到今年四月，終于通過(guò)了高級(jí)工技能等級(jí)考試。雖然這也有自己的努力，但更重要的是“心懷感恩，努力工作”的**企業(yè)文化精髓激勵(lì)著我，它讓我懂得了一個(gè)合格的儀表工，必須是學(xué)習(xí)好，才能工作好，它讓我的思想發(fā)生了蛻變，由消極應(yīng)付工作到積極主動(dòng)請(qǐng)纓工作，因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)程中讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。只有通過(guò)學(xué)習(xí)、工作、再學(xué)習(xí)、再工作這樣不斷反復(fù)的從理論到實(shí)踐，再?gòu)膶?shí)踐到理論的融會(huì)貫通，才會(huì)讓自己的業(yè)務(wù)水平不斷提升，而**文化蘊(yùn)含了這樣的精神，它讓你樂(lè)此不疲，因?yàn)樗鼜木窈臀镔|(zhì)上都給了員工鼓舞與激勵(lì)。
今年*月十四，遠(yuǎn)在xx分公司的我驚聞父親病逝的噩耗，正當(dāng)我沉浸在失去親人的悲痛之中，傷心欲絕痛哭流淚之時(shí)，是分公司領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)又一個(gè)的電話安慰我，是張經(jīng)理親自到賓館為我購(gòu)買(mǎi)機(jī)票，派專車(chē)送我到機(jī)場(chǎng)，讓我當(dāng)天晚上便趕回到了家里。回家之后，得知消息的公司總部又派朱書(shū)記、封書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)和多名員工，第一時(shí)間趕到家里慰問(wèn)我，讓我深深感到一個(gè)員工小家出現(xiàn)困難，長(zhǎng)煉**這個(gè)“大家”給予的溫暖和關(guān)懷。
感恩演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍愛(ài)生命，感恩父母。
我們的生命是如此的多姿而美好！每天清晨伴著清新的朝露和明麗的霞光，在一片晨光曦微的朦朧幻景中，嗅一縷新刈的草香，一絲微涼的松風(fēng)，承受著大自然的慷慨饋贈(zèng)，不覺(jué)已是神清氣爽。我們端坐在課桌前，沉浸在知識(shí)的海洋中，懷揣夢(mèng)想，汲取養(yǎng)分。我們跳躍飛奔在寬廣的綠茵場(chǎng)上，自由揮灑著晶瑩濕潤(rùn)的汗珠，少年們爽朗開(kāi)懷的笑語(yǔ)響徹云霄。每個(gè)生命，都是獨(dú)一無(wú)二的美麗存在。所以無(wú)論在何種境遇中，請(qǐng)珍惜生命。生命是一個(gè)奇跡，而生活是一切瑣碎的復(fù)合體，有快樂(lè)就有憂愁，有欣喜就有失落。面對(duì)挫折與傷痛，有人輕率放棄，徒留生者哀痛嘆息；有人勇敢承擔(dān)，珍愛(ài)生命，雖時(shí)光有限，而知足樂(lè)天。由此，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。若輕易放棄生命，如花般的生命驟然凋零，豈不可悲！父母含辛茹苦十余年，卻只落得白發(fā)人送黑發(fā)人的悲境，豈不可嘆！生命是父母給予我們的。對(duì)世界來(lái)說(shuō)，我們只是一個(gè)人，而對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我們卻是整個(gè)世界。一起起草率荒謬的自殺事件，一起起麻痹大意的校園安全事件，給父母?jìng)儙?lái)的傷痛是無(wú)法言說(shuō)的。正因如此，我們更應(yīng)珍愛(ài)生命，因?yàn)樗歉卸鞲改傅淖罨镜那疤�。漫漫成長(zhǎng)路，父母傾盡所有卻不求回報(bào)，給我們無(wú)限的支持和力量，這莫大的恩情，我們，究竟該如何感恩呢？其實(shí)，并不需要做出什么驚天動(dòng)地的事情，僅一句甜美的問(wèn)候，一聲真心的感激，一個(gè)幸福的微笑即可。
話及此處，我想問(wèn)一問(wèn)大家：是否知道這個(gè)月的第二個(gè)星期日是什么日子？也就是昨天，好像并無(wú)特殊之處。其實(shí)它是今年的母親節(jié)——全天下母親們的節(jié)日，你是否有向你的媽媽道一聲：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！”要知道，再小的問(wèn)候也能在父母心中開(kāi)出燦爛的春花。感恩父母，更應(yīng)感激并珍惜父母給我們的生命。時(shí)值五月，即將步入盛夏。面對(duì)著清涼的水域給我們的誘惑，多幾分理智清醒，不僅能多幾分快樂(lè)和歡笑，更能避免可能給父母帶來(lái)的遺憾與哀痛。5月15日，是我校的珍愛(ài)生命日，我們每一個(gè)同學(xué)都要提高安全防范意識(shí)，尤其要注意夏季來(lái)臨因游泳帶來(lái)的安全事故的發(fā)生，在此提醒全體學(xué)生注意：1.不私自下河游泳；2.不擅自與他人結(jié)伴游泳；3.不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；4.不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；5.不到不熟悉的水域游泳；6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救，要智慧施救，尋求成人幫助。
水火無(wú)情，不要等到河水吞噬了生命，才倍覺(jué)其珍貴無(wú)比。青春生命是這般的美好，同學(xué)們，在這充滿活力與激情的如花韶光中，讓我們珍愛(ài)生命，綻放青春，放飛希望，微笑感恩。謝謝大家！
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