感恩演講稿

時間：2020-10-17 20:08:10 感恩演講稿我要投稿

有關(guān)感恩演講稿范文匯總六篇

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的感恩演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)感恩演講稿范文匯總六篇

感恩演講稿篇1

老師同學(xué)們：

　　下午好！

　　我是來自八年級三班的高云暉，今天我為大家演講的題目是《感恩，惜福》

　　暑假里，我拿著一本《圣經(jīng)故事》打發(fā)時間，卻發(fā)現(xiàn)這邊西方的道德字典里充滿了感恩的字眼：如：你們要恒切禱告,在此警醒感恩；

　　談到感恩，還會讓我想到西方盛大“感恩節(jié)”，“Thanksgivingday”不錯，西方人是感恩的，只要你幫助過他們，他們都會以不同的形式，不同的做法，但卻出于同一目的，表達他們對你的謝意---那便是感恩。

　　其實中國五千年源遠流長的文化中，早有類似的道德標準，甚至比西方的更加具體，更加生動。我請所有的同學(xué)，在某一個課間，或上學(xué)放學(xué)的空當兒，花上幾分鐘，到教學(xué)樓一樓的大廳中去看一看宣傳櫥窗里的《二十四孝圖》，重新接受一次傳統(tǒng)美德的洗禮，我想同學(xué)們對感恩肯定會有新的感悟。

　　一位作家曾記錄過自己作為訪問學(xué)者去美國時的一段見聞，令我看后難以忘懷。在一家餐廳中，三個黑人孩子在吃飯前不是嘰嘰喳喳地討論飯菜，而是在埋頭認真寫東西。當這位作家好奇地走向他們身邊時，他們落落大方地說：“我們在寫感謝信�！弊骷液芎闷妫淮笤�，給誰寫感謝信？他們說：“給媽媽”。“為什么？”“這是我們每天必做的功課呀�！比齻€孩子認真地說。

　　每天給媽媽寫感謝信？這太不可思議了。

　　作家湊過去，看了一眼他們每人手下的那沓紙。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細看其中的內(nèi)容，卻是諸如"公園里的花開得真漂亮"、"昨天在湯姆的餅店吃的比薩餅很香"、"昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事"之類的簡單語句。

　　這位作家心頭一震。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對許多我們認為是理所當然的事都懷有一顆"感恩的心"。

　　其實，"感恩"不一定要感謝大恩大德，"感恩"可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆"感恩"的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！

　　在一本雜志上看到一篇文章，題目是《尊敬教師的最大的行動就是取消教師節(jié)》，猛一看似乎沒有道理，仔細一想：是呀，如果我們記得教師給過我們的每一點滴的幫助，如果大家明白老師是在時時刻刻給我們幫助，我們又何嘗非要等到教師節(jié)再去表達自己的感激之情呢？

　　感恩應(yīng)是這樣,在自覺與不自覺中被發(fā)現(xiàn),在簡單的生活中處處體現(xiàn).

　　感恩，是因為在生活中我們有“恩”可感，同學(xué)們，感謝父母吧，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師吧，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的'人”；感謝朋友吧，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手吧，他們令你不斷進取、努力。

　　是因為有了天地萬物，有了各種各樣的情感，才讓我們有了繽紛的生活。珍惜你所擁有的一切吧。不要忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫。抓緊時間去感謝那無法可以回報完的恩情吧！

　　那么,就讓我再次用一個小故事結(jié)束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游.在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“.當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠銘記。

感恩演講稿篇2

　　烏江奔騰，陽水在水面上泛著金光，塵土飛揚，戰(zhàn)馬嘶吼，尖叫聲摻著吶喊聲，歷史的長河記錄了這次美麗的失敗。

　　烏發(fā)飄揚，項羽呆呆地站在烏江邊，瞳孔中，遠方的野火躥動在天邊，他仿佛看到了江東父老對他敬仰的目光，那夜豪飲送行，載歌載舞，他想這酒中為何沒有毒藥?何必死在戰(zhàn)場上!

　　遠處的馬蹄聲近了……

　　項羽威武的身軀矗立著，他已無顏面對江東父老，他仿佛看到江東父老鄙視的眼神，像是一把利劍，刺穿了他的身軀。何必怨恨，我已盡力了啊!項羽閉上了眼睛。

　　遠處的馬蹄聲又近了……

　　落淚無痕，項羽舉起了手中那把沾滿了無數(shù)敵人鮮血的劍，輕輕地放在了脖子前，一瞬間，無數(shù)豐功偉績都浮現(xiàn)在了他的腦海，戰(zhàn)馬奔騰，揮劍殺敵……他笑了，他已留下了歷史的足跡，何必悔恨!

　　遠處的馬蹄聲臨近了……

　　他顫抖的雙手握緊了劍，劍鋒無情，鮮血飛濺，烏江帶著他的夢，他的情，奔向五千年后，奔向今天，明天，未來……項羽，走好!

　　你的堅定，你的氣概，將永遠讓人為你歌頌，失敗算什么?你已經(jīng)用生命，換來了所有人的敬仰，你的胸襟，更加襯托出了劉邦的小人之心。誰能如你?江東父老將以你為榮，你用生命，換來了自己的尊嚴，換來了自己的誓言!

　　失敗了，何嘗不是一種美麗?

感恩演講稿篇3

（二）

　　感恩太陽，因為它給予我們光明；感恩雨水，因為它滋潤了萬物；感恩星星，因為它裝扮了夜空；感恩生命，因為它豐富了自然。人間處處彌漫著愛，所以也處處充滿著感恩。如果世間沒有感恩，就如汪洋大海中沒有魚兒，是那樣的死寂，那樣的單調(diào)。父母養(yǎng)育了我們，所以我感恩父母；老師教育了我們，所以我感恩老師；朋友幫助了我們，所以我感恩朋友……今天，我要特別感恩的是我的同學(xué)！

　　記得在無圖實踐期間時，我胃痛的老毛病又犯了。同學(xué)們知道后，趕緊為我送來藥，端熱水，關(guān)心地問：“還痛嗎？“你傻呀！明知道自己胃不好，干嘛還那么不注意！“我……“神經(jīng)病吧！胃痛還喝涼水，去！倒了！換熱水！“想自己忍著？傻�。∨c我們說，大家?guī)湍惆�！下次不許再這樣了，知道了嗎……雖然這些話有點批評、訓(xùn)斥之意，卻卻充滿著濃濃的愛，讓我的心里暖哄哄的。

　　那一次老師為了一點小事狠狠地訓(xùn)了我一頓，我委屈地哭了，同學(xué)們都過來微笑著安慰我，有人遞上一張面紙，有人為我抹去眼淚，有人輕輕撫摸著我的頭，有人講笑話逗我開心，有人批評我為什么沒有和老師講清楚……我剛剛收回的淚水又一次滑落，但這一次是開心、激動、感謝的淚水。

　　當我考試失敗時，同學(xué)們會向我投來一束鼓勵的目光，幫我重新找回自信。

　　當我成功時，同學(xué)會伸出大拇指，微笑地說：“別驕傲呀！我一定會超過你的使我重新燃起斗志。

　　當我難過時哭泣時，同學(xué)們會陪我流淚，會扮鬼臉，講笑話逗我開心。

　　當我開心時，同學(xué)們會陪著我笑。

　　當我遇到困難，挫折時，同學(xué)們會毫不猶豫地伸出援助之手，盡己所能的給于我熱情的幫助，讓我沖出難關(guān)。

　　時光匆匆，多少次與陌生同學(xué)相聚在一個新的班級，多少次與情同兄弟的同學(xué)灑淚而別。同學(xué)們，你們是我生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的助手，生命中的一部分。

　　你們把友誼的種子撒進了我的心田，我將默默地把它帶到天涯海角，一路精心照料，讓他開出最美的花朵。

　　就像小草給春風以碧綠清香，鳥兒給樹林以清脆的啼聲。一個細微的動作，一個關(guān)愛的眼神，都會體現(xiàn)出濃濃的感恩之情�！暗嗡�，當以涌泉相報。何況同學(xué)們給予我的愛不僅是一滴水，而是一片汪洋大海。所以，讓我銘記，讓我感恩。

　　感恩同學(xué)，如小草感恩孕育它的土地。

　　感恩同學(xué)，如魚兒感恩它生活的這片大海。

　　感恩同學(xué)，就像蒲公英種子感恩讓它旅行的微風。

感恩演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　生活中，我們身邊的每一個人可能都值得我們感恩，不管是同學(xué)，老師，還是父母。尤其是老師和父母，每一個人都要對他們懷有一顆感恩的心。

　　感恩，一個生活中經(jīng)常見到或聽到的詞語，這個詞語或許是有些人心中一直所想的，也或許是有的人最終經(jīng)常掛念的，還或許是有些人不經(jīng)意唱出來的。不管如何，我們都應(yīng)該懷有一顆真誠的感恩之心。感恩你的父母，你的老師，感恩所有幫助你，關(guān)心你，愛護你的人。讓所有幫助你的人感受到你的那一顆火熱的心，一顆真摯的心。

　　在生活中，有的人努力奮斗嗎，拼搏，只為回報，感恩。去報答那些曾今救自己幫自己的人。但有些人卻是經(jīng)常把感恩掛在嘴邊，絕對不會因為任何人任何事而去奮斗，拼搏。他們只會整天嘴邊掛著感恩二字，但卻無動于衷，像這樣的人沒有一點的感恩之心，那以后就不會有人在幫他了，因為他們布值的人們?nèi)椭?/p>

　　所以我們要時刻懷有一顆感恩的心，要學(xué)會如何感恩，雖然別人幫助我們并不是為了得到回報，但我們也要有感恩的心態(tài)，這是最基本的禮貌，不然就不會再有人幫助那個臉禮貌也不懂，準會被社會淘汰出局的人。

　　“滴水之恩當涌泉相報”這句話我們都應(yīng)該聽過吧，這句話是一個曾今收到過別人幫助的人對幫助自己的人的一種誓言，所以他們才會努力拼搏，艱苦奮斗，向這個誓言的頂端進發(fā)。

　　挫折和失敗是每個成功者的必經(jīng)之路，當他們面臨失敗時會有人幫助他們，他們?yōu)榈木褪遣蛔寧椭^自己的人感到失望，他們以努力拼搏，把自己的才能發(fā)揮到極限，拼出自己的成績來回報那個當初幫過自己的人。

　　同學(xué)們，當我們站在妊娠的頂端俯視時，你會想到曾今幫助你的那些人是多么的偉大，他讓我們有了重生的機會，讓我們自己有翻身的機會，他們有可能是改變我們命運的人，我們要感謝他們。

　　學(xué)會感恩，讓我們懷有一顆感恩的心，去感謝那些幫助過我們的人吧。

感恩演講稿篇5

　　各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　我演講的題目是《學(xué)會感恩，孝敬父母》。

　　開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。

　　感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。

　　感恩,是我對待生活的態(tài)度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個方面中,以及更多,更多。平時,我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?

　　懷著一顆感恩的心，是的,就當喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當怒,是培養(yǎng)我們耐性的時機;就當哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。

　　如此,還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業(yè)的成敗也是如此。

　　感恩,并不是宣揚一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學(xué)會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個人對自己的傷害,遠遠比對對方的傷害大。

　　學(xué)會感恩,懂得知恩圖報不忘恩負義,滴水之恩要以涌泉相報,受人一掊土還人一座山.學(xué)會感恩,懂得給別人機會就是給自己機會,贈人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會感恩,對生活時時保持微笑的心情,生活也會還你以微笑。

　　學(xué)會感恩的生活，寧靜而祥和。

感恩演講稿篇6

　　展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學(xué)，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。

　　一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶快樂玩耍，一個學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！

　　當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我們在求知路上拼搏；當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們在失敗之后，重新?lián)P起生命的風帆！

　　當年的雛鷹面對藍天，他們一無所知，心里藏滿解不開的迷；如今，他們憑借著強勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠，一定不會忘記他們可愛的家，一定會感謝父母給他們的愛。

　　還記得你的第一個老師嗎？還記得老師和你說的第一句話嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無數(shù)的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了！

　　在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片愛心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來感謝老師。

　　良師，更不失為益友，難道不是嗎？

　　一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。

　　人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。

　　永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂！

　　默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長而萌生的喜悅。

　　朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領(lǐng)神會，實驗時，一個手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……

　　我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！

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