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心懷感恩演講稿

時(shí)間:2020-09-17 17:17:34 感恩演講稿 我要投稿

【實(shí)用】心懷感恩演講稿四篇

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的心懷感恩演講稿4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】心懷感恩演講稿四篇

心懷感恩演講稿 篇1

  “善”的上方是個(gè)羊,下面是口,本義:像羊一樣溫順地說話,才會(huì)和睦相處。齊國(guó)偉大的政治家管仲認(rèn)為“善人者,人亦善之”。

  “日行一善”是我們的校訓(xùn)。怎樣才能做到“日行一善”呢?

  首先要有善念。古人說:“心存善念,天必佑之”!叭酥,性本善”,向善,是人性之本,也是人之所愿。學(xué)會(huì)寬容待人,常存感恩之心!昂<{百川,有容乃大”,對(duì)誤解要寬容,不抱怨不計(jì)較。多學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,“擇其善者而從之”,感恩他人的付出和幫助。學(xué)會(huì)換位思考,懷有悲憫之心。“己所不欲,勿施于人”,終身而行之。無論在學(xué)校、家庭還是社會(huì),我們都是集體中的一員,凡事多為他人著想。

  有人說,讓人舒服,是頂級(jí)的人格魅力。這源于心中有他人,心存善念。子夏在評(píng)價(jià)孔子時(shí)說:“望之儼然,即之也溫。”心存善念的人容易讓人親近,也容易讓人敬佩。

  然后要有善行。 “善”是一種品質(zhì),一種習(xí)慣,它沒有大小之分。見義勇為、遵紀(jì)守法是行善;愛國(guó)敬業(yè)、恪盡職守是行善;助人為樂、文明禮貌是行善;尊敬師長(zhǎng),關(guān)愛同學(xué)是行善;一句溫暖的問候,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神也是行善。

  善事可以從小事做起,“勿以善小而不為”。在家里,幫助父母干些力所能及的家務(wù),整理好自己的物品;在外出時(shí),給乞討者輕輕地放下一個(gè)硬幣,給老人孩子讓一個(gè)座位;在學(xué)校,給生病的同學(xué)倒點(diǎn)熱水,給老師同學(xué)主動(dòng)掀起門簾等等都是行善。

  特別想和同學(xué)老師們分享的是,在日常生活中,我們要本著“不為別人添麻煩的原則”做事,用餐時(shí),注意文明禮儀,餐后順手把桌子擦干凈,不留污穢;自習(xí)課時(shí),安靜有序,遵守紀(jì)律,不打擾他人學(xué)習(xí);在宿舍,按時(shí)就寢,不影響同學(xué)休息;在校園,不攀爬不折枝,愛護(hù)一草一木,創(chuàng)造優(yōu)雅美麗的自然環(huán)境.

  最后,多說善言。美好的語言就如同溫潤(rùn)的美玉,潤(rùn)澤人的內(nèi)心,涵養(yǎng)人的精神。善言一句三冬暖,惡語一聲六月寒。 佛教提倡說話要“正語”,多用正直、清凈、正向的語言,用恭敬、謙讓柔順的語氣,提升自己的修為。20xx,讓我們做到好好說話。

  老師們,孩子們,在新的學(xué)期,希望我們心存善念,多行善舉,多說善言。擇善人而交,把善良的理念傳播給更多的人。

  最后,讓我們行動(dòng)起來,日行一善,心懷感恩,從對(duì)待身邊的人做起,從小事做起,從好好說話做起。

心懷感恩演講稿 篇2

  尊敬的評(píng)委、敬愛的老師、親愛的同學(xué):

  你們好!

  首先我要感謝老師、感謝同學(xué)們給我這么好的機(jī)會(huì)來鍛煉我自己,挑戰(zhàn)我自己!今天我要演講的題目是《心懷感恩,永存》。

  你聽,那密密麻麻的落葉在風(fēng)中輕聲地吟唱,訴說它們對(duì)大地的一片深情。

  你看,那成群結(jié)隊(duì)的魚兒在水中歡樂地舞蹈,回報(bào)它們對(duì)河流的滿心感激。

  你聞,那漫山遍野的花朵在陽光下散播著芬芳,傳遞它們對(duì)春天的無盡祝福。

  呼吸著感恩的空氣,這個(gè)世界格外清新。

  透過感恩的窗帷眺望,這個(gè)世界分外多情。

  我想,你我,都需要一對(duì)感恩的翅膀,去擷取苦難貝殼里最耀眼的珍珠。

  我想,你我,都需要一根感恩的火炬,用人間真情來溫暖最寒冷的冬天。

  我想,你我,都需要一支感恩的竹篙,撐理想的小船去探尋最真最美的夢(mèng)。 我想,你我,都需要一雙感恩的眼睛,收集躲藏在角落里純凈質(zhì)樸的美好。

  感恩,無處不在。感恩,無所不及。 我曾聽說過,在朝圣的路上,那些磕長(zhǎng)頭的人,手上和臉上臟得很,卻有著最潔凈的靈魂。

  我曾聽說過,在北川的廢墟邊上,右手受傷的三歲小孩郎P向解放軍敬了一個(gè)禮,這個(gè)男孩給滿目蒼夷的北川點(diǎn)燃了生的希望,給救援線上的官兵注入了無限的力量,向悲慟中的億萬國(guó)人詮釋了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。

  在命運(yùn)的大道上,我們需要感恩。感恩我們所得到的一切。挫折、噩運(yùn),機(jī)遇,成功。

  在社會(huì)的殿堂里,我們能夠感恩。感恩我們遇見的每一個(gè)敵人、路人、親人、友人。 在生活的字典里,我們學(xué)會(huì)感恩。用心去沉淀,用言語去表達(dá),用行動(dòng)去回饋。

  感恩我的父母,感恩他們給予我生命。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的:吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里,體會(huì)著人生的冷暖,享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山。

  感恩我的老師,感恩他們對(duì)我無私的付出。感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師,用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的`成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”

  常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人.正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅.常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào).常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞.學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……

  感恩,是我們生活中永恒的話題.學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛生活.我們將會(huì)感受到更多快樂. 朋友們,讓我們用感恩的喇叭,吹響幸福的號(hào)角!

  風(fēng)雨人生路,讓感恩與你我同行!

心懷感恩演講稿 篇3

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲優(yōu)美的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;

  白云在蔚藍(lán)的天空中舞蹈,成就一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”是花對(duì)根的感恩;

  “誰言寸草心,報(bào)得三春暉”是兒女對(duì)父母的感恩。

  因?yàn)楦卸,讓我們體會(huì)到人世間最真摯的情感,因?yàn)楦卸,讓我們懂得了生命的真諦,因?yàn)楦卸,讓我們這個(gè)社會(huì)變得更多彩。

  正因?yàn)樾膽迅卸鳎艜?huì)懂得奉獻(xiàn)。

  感恩,不僅是一種美好的情感,更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān),對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿感恩之情,才會(huì)想到回報(bào),才會(huì)想到奉獻(xiàn)。

  心懷感恩,感謝父母,生命來自于你們的含辛茹苦,快樂來自于你們的默默付出,幸福來自于你們的全心給予。我很慶幸生在這樣一個(gè)家庭,即非富二代也非官二代,但我有衣服穿,有書讀,不會(huì)挨餓。爸爸媽媽給了我能力范圍內(nèi)最好的生活,雖然不是海參鮑魚也不是LV,但足夠讓我出去走走。這樣的人生我很喜歡,再來一次我還會(huì)選。

  心懷感恩,感謝走入工作崗位之后給予我鼓勵(lì)、關(guān)心和照顧的領(lǐng)導(dǎo)和同事,猶記得xxxx年的九月份,我作為一名新教師,被分在一所村小。清晰地記得,剛進(jìn)學(xué)校的那會(huì)兒,面對(duì)著簡(jiǎn)陋的校舍和破舊的教具,尤其是當(dāng)我走進(jìn)教室,面對(duì)著一群剛從二年級(jí)上來對(duì)英語一無所知的三年級(jí)的學(xué)生,我是非常茫然的,心中一點(diǎn)底都沒有,甚至想逃避。是你們的耐心指導(dǎo),熱心幫助讓我更快、更好地進(jìn)入工作角色。

  心懷感恩,感謝這幾年一直陪伴我左右的學(xué)生們,是你們的懂事讓我知道了教師這份職業(yè)的價(jià)值。xxxx年的夏天,那年我22歲,剛剛走出校園,走向講臺(tái)。

  初入工作崗位的我,帶著一顆懵懂的心,成為了67個(gè)孩子的高一班主任。從那時(shí)候起,我便與所有的孩子們結(jié)下了不解之緣,每天都是滿滿的幸福,每天都是滿滿的感動(dòng)。

  今天,新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起,新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我與你,你們一道,獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛呵護(hù)純真,用真誠(chéng)帶來感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),用青春和熱血譜寫師德的新篇章。

心懷感恩演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  沒有親情,友情和愛情,世界將是一片孤獨(dú),一片黑暗。所以,為了擺脫它,就要學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩,會(huì)使我們的心胸更加寬廣,會(huì)讓我們的生活更加快樂,美好。

  “唉,我真是倒霉!又要做題,又要補(bǔ)課!蔽议_始發(fā)起了牢騷,不過就是因?yàn)橐淮慰荚嚊]有考好,媽媽就讓我天天做題,補(bǔ)課。這種教育,屬于典型的“題海戰(zhàn)術(shù)”。因?yàn)樗鼈儯易兂闪司字,籠中之鳥,沒有半點(diǎn)自由,因此我感到非常不滿。

  “叨叨什么?”媽媽在廚房中吼起來。“我小的時(shí)候呀……”媽媽聽見我的怨言,又給我講起了課,讓我回顧她的過去,反思一下現(xiàn)在的自己,展望一下自己的未來,無奈啊!雖然感到十分郁悶,但還是不得不啃起了筆桿,目光呆滯的望著題目。不知過了多久,媽媽又叨叨起來:“都兩點(diǎn)半了,還不去補(bǔ)課?想遲到是不是!我小的時(shí)候呀……”。

  再不動(dòng)身就又要聽媽媽講課堂。我又看了一眼媽媽那生氣的變形的臉,懶洋洋地站起來,懶洋洋地收拾起書包,懶洋洋地走出家門。風(fēng)兒卷起塵土,懶洋洋的。天上的烏云,就如同我的心情。一朵又一朵,延綿數(shù)十里。無奈啊!

  到了老師家,語文老師亮開了他的必殺技—獅吼功!摆s快復(fù)習(xí)第五單元!”翻開課本,密密麻麻的注解如群蟻排衙,讓人看了直嘆氣,吸進(jìn)的每一口空氣都很燙,風(fēng)扇攪和著無力而沉重的呼吸。我隨意地按住書的一角,皺眉舉手再翻過一頁,注視著凝固的文字,停下了所有的動(dòng)作。

  光陰似箭,日月如梭。當(dāng)我習(xí)慣了做題,補(bǔ)課的日子時(shí),該來的考試還是來了。我還這恐懼的心情奔向“戰(zhàn)場(chǎng)”,我知道我要面對(duì)什么。

  考完試后。如釋重負(fù)。過了幾天,結(jié)果成績(jī)單,考的真不賴!從年級(jí)倒數(shù)變成正數(shù),這幾個(gè)月的努力沒有白費(fèi)。太好了!回家不用上課了。

  放學(xué)后,我看見媽媽在廚房中朝著我笑。我突然明白了媽媽的嚴(yán)厲。這一切都是為我好呀!因?yàn)槲业奶煺、無知和淘氣,不得不然媽媽板著面孔來教育我。而我卻沒有看出媽媽的良苦用心。一霎時(shí),一絲愧疚爬上了我的心頭。

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是它對(duì)大樹滋潤(rùn)它的回報(bào);白云在天空中飄蕩,繪畫者一幅幅感人的畫面,那是對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。而我們只是衣來伸手,飯來張口。忘記了父母的付出,忘記了親朋的關(guān)愛。

  感謝母親,感恩母親!它不僅給了我生命,而且還含辛茹苦地教我成長(zhǎng)。

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