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感恩的演講稿

時間:2021-01-14 18:39:53 感恩演講稿 我要投稿

【精華】感恩的演講稿范文合集五篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在發(fā)展不斷提速的社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的感恩的演講稿5篇,歡迎大家分享。

【精華】感恩的演講稿范文合集五篇

感恩的演講稿 篇1

各位老師、同學們:

  大家好!

  今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過?這次高二年級語文月考卷中有一篇文章,題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,我覺得這個題目很好,于是在班級中作了一個調(diào)查:假如今天是我們生命中的最后一天,你會做哪些事情?臺下發(fā)言較為涌躍:有的就說,我們要好好地吃一頓,有的說要好好地玩,還有的說什么都不做……各種答案五花八門。

  這時候我想起以前看到過的一篇報導:一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。因為天氣太熱,氣溫過高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,母親一直沒有蘇醒過來,令眾多醫(yī)生束手無策,最后還一個護士想到一個好點子,在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完,母親便坐立起來,大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?”在這個生死關(guān)頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊,她永遠把兒子放在了第一位,因為關(guān)心兒子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。

  我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候,也同樣會為你們付出的,因為你是她的孩子。他們愛你,她們關(guān)心你勝過自己的生命。

  可是同學們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責,甚至于直接與父母頂撞!有些同學不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,捫心自問,你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,那又有什么理由去指責你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?

  國家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的,我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母!同學們,我想說,假如今天是我生命中的最后一天,我們要做的第一件事情,就是報答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻出自己的一份愛心。

  愛其實就是我們的身邊,我們并不缺少愛,缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開雙眼,我都會慶幸,今天我還活著,活著是多么地美好,世界上每天發(fā)生那么多的災難和不幸,卻沒有一件落在我的頭上,我活得很快樂。什么是幸福?想起非洲那么多的難民,突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。

  比起那么先天性殘疾,我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦,這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的.肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學的時候,爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭和轟炸南聯(lián)盟事件。

  看著電視新聞里每天不斷變化的戰(zhàn)況,我感到很慶幸,慶幸的是我身在強大的中國,而非伊拉克或是南聯(lián)盟,我們的國家保證著我的生命和財產(chǎn)不受外敵的侵害,我用不著成天提防著導彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候,我會感到特別地親切,因為是他們用辛勞維護了整個社會的穩(wěn)定和安寧,讓我不必擔心歹徒的肆意侵撓。

  努力吧,同學們,為了我們國家的更加繁榮和富強,為了我們的母親的強健和安康,努力吧!我相信,只要我們都能夠盡我們的全力了,即便不能取得成功,我們也將無悔。

感恩的演講稿 篇2

  20歲那年,我?guī)е业膲粝,帶著那一股子的豪氣,踏上了講臺,成了一名語文教師。確切地說還只能算是一個充滿幻想、稚氣未脫的大孩子。在我的心目中,語文課應(yīng)該是飛揚著激情,應(yīng)該是燃燒著理想,應(yīng)該是閃爍著青春,是一個教師張揚個性展示才華的地方,而我的教鞭也就如神話中的魔棒,只需輕輕一點,便是一幅桃李滿天下的悠然境界。

  記得我第一次公開課,課堂上座無虛席,聽者鴉雀無聲,不用說我的那些學生,就是那些聽課的老師也仿佛被我口若懸河、滔滔不絕的演講鎮(zhèn)住了。我心中那份得意無法用語言表達。但是校長的一番話為我敲響了警鐘,他的話似乎現(xiàn)在還在我的耳邊回響,“教學不僅是教的問題,更是學的問題呀!只有讓孩子們主動活潑地學起來,才是成功的教學。 币苍S當時我有些委屈,但是現(xiàn)在真心感謝那位平凡而又偉大的校長,是他在我踏上教師生涯的第一步時給我有益的指導和最大的幫助啊!

  終于,新課程昂首走進郊區(qū),首當其沖給教師帶來了挑戰(zhàn),每一位教師都經(jīng)歷了一場蕩滌舊觀念,催發(fā)新思潮的頭腦風暴。我開始學習新的教育理念,開始真正領(lǐng)會教育的真諦。開始冷靜回顧自己走的路,使我有勇氣說出自己的不足。漸漸地在教與學的互動中,我與孩子共同成長、每一個兒童都是一個珍貴的生命,每一個學生都是一幅生動的畫卷。這時我更理解了一句話:“只有能使學生生動活潑、主動發(fā)展的課堂,才是成功的教育!毙抡n程的改革引領(lǐng)教師們走入了新的科學天地,讓他們正確地發(fā)掘新課程的內(nèi)涵,整合地理解其要義,變通地實踐其要求。給學生烹調(diào)出豐盛的“營養(yǎng)套餐”。我們的課堂在改變。首先是課堂教學的目標變了,不但關(guān)注知識的傳授,還要關(guān)心學生是怎么學會的,他們學的過程有什么樣的個性化感受、體驗。其次課堂活起來了,傳統(tǒng)教學中的較為普遍的“悶課”不見了,教學過程開放了,形式靈活了,情景逼真了,學生得到了解放。

  課堂上,老師的講解少了,學生的問題多了。一雙雙小手舉起來了,一張張小嘴說起來了。教師走下講臺,學生上臺表演。《群鳥學藝》孩子們帶起頭飾,高興地表演起課本劇。口語交際課,我把辯論帶入課堂,孩子們各方有理有據(jù)、斗志斗勇。中央電視臺的經(jīng)典欄目也是我和孩子們的老朋友,開心詞典、幸運52、正大綜藝、實話實說,讓學生自己去策劃,自己去組織,自己去實踐,自己去獲得。多樣性的學習方式讓學生可以在讀中學、玩中學、做中學、合作中學習。孩子們的識字量明顯增大,交流表達能力提高了,老師們都說:“現(xiàn)在課堂上經(jīng)常被學生難住,學生真的了不起”。

  這時,孩子們看到的不僅是一個博學多才的老師,更是一個出色的導演,一個和他們對話的大朋友。學生真正成為了課堂學習的主人。是課改,讓每個學生快樂地參與著、學習著;是課改,讓每個教師快樂地創(chuàng)造著、合作著。

  看著孩子們的進步,我既感到欣慰,又感到一個教師肩上的責任之大。教師的專業(yè)化發(fā)展勢在必行20xx最新在感恩中成長演講稿20xx最新在感恩中成長演講稿。是誰這樣說過“沒有不可教育的學生,只有不善教育的教師”。是泥土,可以燒成磚瓦;是礦石,可以百煉成鋼;是金子,就應(yīng)當綻放出光彩。為了讓每一顆金子都閃閃發(fā)光,每一個學生都得到發(fā)展。我們就應(yīng)不斷去學習,大膽去探索,將課改進行到底。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的一條路——一條無數(shù)教育者艱難跋涉的希望之路。

  課改之路漫長,探索永無止境,讓我用偉大的詩人屈原的一句話來結(jié)束今天的發(fā)言“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。

感恩的演講稿 篇3

  我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長,我感激所有關(guān)愛我的人……

  我要感謝我老師,因為老師教給了我們知識,教會了我們一些做人的道理,有一次,在上課的時候,我在搞小動作,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師盯了我一眼,老師的目光就像一把鋒利的箭,射到我的心里,讓我不由自主地認真聽老師講課。通過了這件事讓我明白了一個道理:不管做什么事都不能分心,要一心一意地去

  我要感謝我的同學,因為他們在我需要幫助時給了我?guī)椭。有一次,在做作業(yè)的時候,我有一道題做錯了,我想把那道題擦掉,重新做,可是我的橡皮檫不知道放在了哪里,找不到,我向周圍同學借橡皮擦,每個同學都很樂意把橡皮擦借給我,這讓我很感動。

  我要感謝爸爸媽媽,因為他們把我從另一個世界帶到了這個世界,讓我有了生命,讓我能在學校里聽老師講課,學習知識,讓我能和許多同學一起玩耍。

  我要感謝爺爺奶奶,因為爸爸媽媽不在家時,是爺爺奶奶照顧我,哪一個孩子沒有爺爺奶奶照顧呢?

  我要感謝黨,因為在5.12大地震的時候我們東街小學被震成了危房,在一年的板房生活中讓我明白了一個道理:一方有難,八方支援。我們現(xiàn)在的學校是由特殊黨費修建的,如果沒有黨就沒有我們現(xiàn)在的學校。

  感恩是每個人必須有的,懂得感恩,這樣的人生才更有意義。

感恩的演講稿 篇4

  有這樣一種人,他們不是演員,卻吸引著無數(shù)人饑渴的目光;他們不是音樂家,卻讓知識的清泉叮咚歌唱;他們不是雕塑家,卻塑造著一批批人的靈魂??他們就是老師。他們只想在三尺講臺上默默地揮灑著自己的一生,但他們注定要活在人們的關(guān)注之下,因為他們恩澤大地、愛灑四方。

  老師絕不僅僅只是一種職業(yè),它是像“爸爸”“媽媽”一樣崇高的字眼,學生就是老師的孩子,老師對學生傾注了太多的愛。我這兒有這樣一組數(shù)據(jù):超過七成的教師處于亞健康或患病狀態(tài),教師中患一種或一種以上職業(yè)病的占65.1%,其中30歲以下年輕教師的患病率也高達62%。就是為了那一批又一批匆匆而來、匆匆而去的學生,白發(fā)漸漸地爬上了頭頂,可他們依然無怨無悔,試問天下間有多少人能像老師這般幾十年如一日地堅守這種愛?

  溫總理說過:“沒有愛就沒有教育”,但教育是師生共同的事,老師對學生的愛毋庸置疑,但我們學生對老師的愛在哪里呢?

  不知大家剛剛有沒有注意我今天演講的題目—“涌泉之恩,滴水相報”,可今天談到回報老師時我只能說:“涌泉之恩,滴水相報”,因為老師那份恩太深、太重了,我們無論如何都無法做到同等或數(shù)倍回報!試問有幾位學生能將老師放在與親人同等的位置上?有幾位學生能為了老師而不顧傷病、不辭勞苦?

  今天我們高舉“尊師”大旗就是要號召人們“滴水相報師恩”,滴水雖小,但怎樣才算滴水?怎樣才算尊師?有人說很簡單,見到老師問好、進門之前報告,但我認為這只不過是一種日常禮儀,遠算不上尊師?删瓦B這些都有好多同學做不到!要想回報師恩,我們心中就要懷有對老師的愛,就像老師心中懷有對我們的愛一樣。

  如果我們心中懷有對老師的愛,我們就要主動去關(guān)心老師、做老師的朋友。老師們將滿腔的火熱的愛傾注到學生身上,也不希望回應(yīng)的永遠只是一句單調(diào)的“老師好”。就在前不久,我聽到一個噩耗:我高中時的老師王老師的妻子患了癌癥,當時我的心就一陣難過。后來,我和幾位同學帶著所有人的愛趕到了南京的醫(yī)院,在醫(yī)院里我看到了老師那張憔悴的臉,老師緊緊的拉著我的手,許久,淚水已噙滿了他的眼眶。我想這就是學生對老師的愛,這樣的師生關(guān)系才有了愛的溫度。“尊師”不是用來掛在嘴邊的,如果你真的心存師恩,你就不應(yīng)該忘記節(jié)假日里對老師的一句問候,你就不應(yīng)該忘記同學聚會上邀請老師,你更不應(yīng)該忘記當老師遇到困難時去幫助他??

  談到尊師我們往往會忽略了一點——好好學習,自立成才,這也是尊師。每位老師的心中都有一個愿望—“桃李芬芳滿天下”, 每位老師的心中都有一個夢想—“欲栽大木拱長天”。老師不辭勞苦為的是誰?為的就是他的學生。對于老師來說,學生的成功就是對他最大的回報,可我們往往忽略了這一點。當你翹課時、當你掛科時、當你沉迷于網(wǎng)絡(luò)時,你有沒有想到過你的父母?你有沒有想到過你的老師?你有沒有想到過老師那樣的付出值得嗎?

  十幾年前,是老師用他的大手把我們拉進學校的大門,十幾年后,又是老師用他的臂膀?qū)⑽覀兺羞M大學的殿堂。當我們的羽毛日漸豐盈,當我的的翅膀日益有力,不要只想著遠走高飛,因為我們不能忘記身后有老師的一雙雙眼睛在深情地凝望著我們。

感恩的演講稿 篇5

  我是07春旅游2班的葉榮星、今天我演講的題目是《常懷感恩之心》

  一切情感之中最有威力的便是愛心,但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來。感恩也是一種愛、一種回報他人的愛!

  落葉歸根,那是在感恩泥土的栽培;乳羊跪母,那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,國家的栽培之恩,朋友的關(guān)照之恩,都需要我們用生命去珍愛,用至誠的心靈去感謝,用實際的行動去回報。這就是我所說的感恩,對別人的感恩。

  感恩,是一條人生基本的推測,是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn),是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧,能使我們感受到大自然的美妙,生活的美好,能保持我們的積極、健康、陽光餓良好心態(tài),懷有感恩之情,對別人,對環(huán)境就會少一份挑剔,多一份欣賞和感激。感恩,是一種美好情感,是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動力和內(nèi)驅(qū)力,是人的高貴之所在。常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個感恩的世界里,這會感世界一定是非常美好的,我們的人生也將會變得更美好。

  有這樣一個有趣的故事:有一次,羅斯?偨y(tǒng)家被盜,偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他,羅斯福卻說:我得感謝上帝,因為賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;賊只偷去我部分東西,而不全部;最值得慶幸的是,做賊的是他而不是我。誰會想到,一件不幸的事,羅斯福卻找到了三條感恩的理由,這個故事,可以說將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。

  而幸運的是,這次國家對全國的職校學生進行幫助,為我們減輕了生活壓力,給了我們學習的動力,更是為千千萬萬家長減輕了負擔!古人云:滴水之恩,當涌泉相報,而祖國給予我們的恩惠卻是難以計量的大海!我們有什么理由去荒廢時間淡漠學習?我們有什么理由辜負老師的孜孜不倦?我們有什么理由去辜負父母的殷殷期盼?我們有什么理由去辜負祖國的苦心栽培?

  因此,我們要常懷感恩之心去感謝祖國,回報社會!

  如果你不會感恩,幸福就遠遠的;

  如果你會感恩,幸福就滿滿的。

  同學們,讓我們常懷感恩之心;去珍惜生活的每次饋贈,用我們至真至愛的心靈去匯報別人,去熱愛集體,去奉獻社會,去感恩生活,去開拓人生!

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