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感恩演講稿

時間:2021-01-06 11:33:35 感恩演講稿 我要投稿

【熱門】感恩演講稿范文錦集六篇

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,我們可以使用演講稿的機會越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編收集整理的感恩演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】感恩演講稿范文錦集六篇

感恩演講稿 篇1

尊敬的各位領導,老師,同學們:

大家好!

  詩經(jīng)小雅有云“維桑與梓,必恭敬止。”牟融的《送徐浩》中寫道“知君此去情偏切,堂上椿萱雪滿頭。” 古人以“桑梓”代表故鄉(xiāng),以“椿萱”代表父母。我們常在文學作品中品味作者對故鄉(xiāng)的潺潺思念,但故鄉(xiāng)里那在家中牽掛游子的父母,才是每個人心底里最柔軟的思念。流年似海,當曾經(jīng)的過往被遺忘,當曾經(jīng)的允諾被風化,當生命飽經(jīng)滄桑,母親依然是迷人的夢境,父親依然是沉默的汪洋。無論你身在何地,心在何方,有兩個人始終占據(jù)著你心底最柔軟的地方。他們 愿意用生命去愛你,這種愛允許你肆意索取與享用,卻不需任何回報。他們就是我們至親至愛的父母啊!鴉為飛禽,雖相貌丑陋,卻也知道反哺;羊為家畜,雖生性庸懦,也不忘跪乳。而作為這個星球最高等的人類,尊敬父母,感恩父母,似乎不僅僅是責任,更是應有的品質(zhì)吧?

  小時候,父母教會了我們基本的生活常識,做人的基本道理。他們像一個大樹,用那蓬勃的枝葉為我們遮風擋雨;他們像一雙翅膀,竭力揮舞讓我們得以翱翔;他們是這世界上最杰出的建筑師,他們用雙手和汗水創(chuàng)造了這世界上最溫馨的港灣,那就是家。

  他們給我們的愛如大地般沉重,任憑嫩芽一般的我們從中汲取,茁壯生長。當有一天我們足以俯瞰這個世界,是否還會記起我們腳下這片土地?我們是否應該感恩腳下這方熱土?答案,是肯定的吧。當父母年華逝去,眸漸無神,鬢角發(fā)白,羽翼漸豐的我們,也該用自己的翅膀,給予他們庇護。

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的親情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩,是一個人與生俱來的一種本性,是一個人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息,愛的味道。夜空靜謐,曉月讓一切沐滿銀光,繁星綴滿了這如墨的黑幕。晝夜交替,不變的是父母的愛給我們留下的一縷繞指的柔情。

  父母如椿萱,用期許的目光看著我們成長,用不變的堅守給與我們力量,用永恒溫暖的愛,讓我們知道了前進的方向。敬以椿萱,就算眸中噙滿了淚水;愛以椿萱,哪怕顛沛考驗;念以椿萱,就算只身獨舟,行于浩瀚。

感恩演講稿 篇2

  教師節(jié)“感恩與責任”師生互動演講稿

  學生:老師,請告訴我什么是教師的責任?

  老師:責任,是雕刻在教師心底的人格印,就像書簽上那四句話:

  修身正其心,源于《大學》中以德為先,以德正己。

  治學篤其行,源于《禮記》里學有所實,知行合一。

  立教弘其毅,源于《論語》中胸襟宏大,剛毅果決。

  興邦鑄師魂,為了共樹一代師表,構筑不朽師心。

  老師:天驕,你知道感恩的心吟誦著什么樣的詩句?

  學生:感謝明月,照亮了夜空;那明月,高潔神圣。

  感謝朝霞,捧出了黎明;那朝霞,點亮心燈。

  感謝春風,融化了冰雪;那春風,默默伴桃李,微笑送鯤鵬。

  感謝老師,帶來了溫情;老師們,耿耿園丁意,拳拳育人心。

  老師:一硯清寒,守望真的陽光;

  兩鬢積霜,書寫善的詩行;

  三尺天地,高擎美的旗幟;

  四季如一,釀造愛的芳香。

  學生:一支粉筆,啟迪蒙昧的心靈;

  兩袖清風,蕩滌前進的航程;

  三尺講臺,播種希望的良種;

  四季晴雨,浸潤智慧的山峰。

  老師:千教萬教教人求真,

  學生:千學萬學學做真人,

  老師:教人求真,是一種責任,

  學生:學做真人,先學會感恩。

  學生:當我們從父母的手中接過溫熱的牛奶,

  老師:老師們要匆匆忙忙準備家人的早飯;

  學生:當我們來到美麗的校園,

  老師:比校園更美的是老師的笑臉;

  學生:當我們交上了各科的作業(yè),

  老師:老師們要埋頭批改無數(shù)個小時;

  學生:當我們不斷開啟知識的寶庫,

  老師:老師們?nèi)淌芰颂嗟膭诶酆筒⊥磪s從不說艱難。

  老師:老師的父母,理解老師的辛苦,所以默默的支持,很多很多年,

  老師的孩子,懂得老師的繁忙,所以早早的自立,堅強而勇敢。

  學生:一個老師的責任,往往會變成整個家庭的責任,

  所以我們的感恩,應該包括對老師家人的感恩!

  老師:天驕,我問你,對老師最好的祝福是什么?

  學生:是對老師的崇高敬意和至誠尊重,在我們的日常生活中,在我們點點滴滴的行為中。下課時,主動地去擦一下黑板;見面時,親切地叫一聲老師好;老師講課時,安靜的聆聽;用餐就寢時,保持最大程度的文明;公交車上,給老師讓出舒適的座位,大大小小的問題,主動找老師溝通只要用心,這樣的禮物比比皆是,懂得感恩,就是最好的祝福。

  學生:楊老師,我問您,教師最大的心愿是什么?

  有社會永遠的信任和尊重,有家人永遠的理解和支撐,有一個永遠健康的身體,有一顆永遠不老的心靈。有一句真誠的問候,有一群可愛的學生,能夠在這樣的晨光里,我和你,肩并肩,共同諦聽,那些來自心底的笑聲

  學生:我和你

  心連心

  同是一中人

  老師:為夢想

  千日行

  攜手賦深情

  學生:良師

  老師:益友

  學生:風雨寫春秋

  老師:我和你

  學生:心連心

  合:永遠一家人

感恩演講稿 篇3

  秋天,是收獲的季節(jié),也是播種的季節(jié)。人們都在秋天播下希望的種子,等待著明年豐碩的成果。

  在母校度過了數(shù)年的歲月。數(shù)年后,站在又一個希望的門前回首張望,不禁感慨,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。假如回憶是酒,我真的愿一醉方休。回首來時路,我們走得辛苦而快樂,我們走得沉重卻又激昂。我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。我們冒著風雨,卻迎來了萬丈陽光。

  在數(shù)年前,母校包容了我們的懵懂無知,母校孕育了我們的睿智武斷,母校給了我們優(yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的遼闊舞臺。母校為我們奠定了人生基石,為我們鼓脹了遠航的風帆。教室里留下了我們刻苦學習的身影,球場上留下了我們拼搏進取的執(zhí)著精神,在學習中我們變換角色體味人生。我們思考著,我們追求著。我們學會了沉著與凝練,學會了合作與競爭,學會了繼承與創(chuàng)新,我們豐盛著頭腦,開闊著視野,學會了知識,理解了道理。

  如今,又到了播種的季節(jié),我一定要播下希望的種子,努力在明年取得優(yōu)異的成績,來回報老師,回報學校,回報祖國對我的培養(yǎng)之恩。

  詩人說:花朵把春天的門推開了。我說:感恩把和諧的門推開了,和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音,生活到處都是和諧的樂章。

  愛,像火種點燃心靈的希望; 愛,像綠茵撐起心靈的天空。愛,是一種力量,是一種財富。我們應該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激,學會感恩。用一顆感恩的心去面對生活,面對學習,面對挫折,從而體會父母,師長,同學,朋友間無私的親情,友情,"懂得滴水之恩,當涌泉相報”的真正內(nèi)涵.

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是構建社會主義和諧社會的需要。廣東律師田世國為了回報母親的恩情,在老母病危時瞞著她捐出了自己的腎臟,挽回了母親的生命;徐本禹為了回報社會對他的恩情,毅然在大學畢業(yè)后離開繁華城市,走進窮鄉(xiāng)僻壤的.破草棚,給求知若渴的孩子們送去知識……

  感激生育你的人,因為他們使你獲得生命;感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長;感激關懷你的人,因為他們給你溫暖;感激鼓勵你的人,因為他們給你力量;感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧;感激傷害你的人,因為他們磨練了你的心智;感激絆倒你的人,因為它強化了你的雙腿;感激藐視你的人,因為它覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因為他教會了你該獨立;凡事感激,學會感激,感激一切使你成長的人!

  朋友們,有首歌叫《感謝你》:感謝明月照亮了夜空,感謝朝霞捧出的黎明,感謝春光融化了冰雪,感謝大地哺育了生靈,感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。

  感恩無痕,感恩無限!朋友們,學會感恩吧!讓我們的生活永遠走向關懷,充滿真情和愛心!謝謝大家

感恩演講稿 篇4

  感恩,這是一個很人性的詞語,意思是一種知恩圖報的心理,它與報恩不同,報恩這個詞語是感恩的具體行動,強調(diào)的是一種知恩圖報的行為,從廣義上來說,感恩之心是一種很陽光的心理,是感激、慶幸里所萌發(fā)的報答之心。

  “滴水之恩,當以涌泉相報!边@是中國的傳統(tǒng)美德,我們中國人自古以來對這一人性中的良知就有深刻的理解,也把它當做人立于天地間最基本的素質(zhì)。我國古代知恩圖報、與人為善的故事很多,這是我們最寶貴的精神財富,它教導著我們怎么做人,我們是后輩們的榜樣,做好我們這一代,讓我們把這一傳統(tǒng)美德傳承給我們的后輩們!

  魯宣公二年,宣子在首陽山(今山西省永濟縣東南)打獵,住在翳桑。他看見一人非常饑餓,就去詢問他的病情。那人說:“我已經(jīng)三天沒吃東西了。”宣子就將食物送給他吃,可他卻留下一半。宣子問他為什么,他說:“我離家已三年了,不知道家中老母是否還活著,F(xiàn)在離家很近,請讓我把留下的食物送給她。”宣子讓他把食物吃完,另外又為他準備了一籃飯和肉。后來,靈輒做了晉靈公的武士。一次,靈公想殺宣子,靈輒在搏殺中反過來抵擋晉靈公的手下,使宣子得以脫險。宣子問他為何這樣做,他回答說:“我就是在翳桑的那個餓漢!毙釉賳査男彰图揖訒r,他不告而退。這個知恩圖報的故事后來成為典故,杜甫在“奉贈韋左丞丈二十二韻”詩中就引用了它:常擬報一飯,況懷辭大臣。

  《史記淮陰侯列傳》:韓信潦倒時,在城下釣魚,漂洗絲絮的老婦中有一位見他饑餓,便拿飯給他吃,一連幾十天如此。韓信感激,說將來一定會報答她。她卻凜然說:“男子漢連自己都不能養(yǎng)活,我伶憫公子才會送飯,哪里圖什么報答!”韓信以后作楚王時,找到那位漂母,贈她千金。

  《世說新語》:顧榮應邀赴宴,見烤肉者垂涎,便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮,他說:“一個人整天在烤肉,怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢?”后來戰(zhàn)亂四起,他逃難南遷。每到危難之際,總有一個人隨身保護他,顧榮問起原因,才知道他就是當年的“受炙人”。

  古往今來,象這種知恩圖報的事例太多太多,我也不一一例舉,感恩與報恩之間的感動讓我們的意識不斷地得到提純,我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩朋友、我們感恩他人、我們感恩社會!

  現(xiàn)代社會中“感恩”的意義已經(jīng)更加的廣泛,對于一般平民百姓來說,就是慶幸自我的豐衣足食后,對身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關愛的心態(tài)。簡單的來講就是想為他們做點什么的心態(tài)!案卸鳌睂τ谝呀(jīng)占有絕大多資源的富人來說,就講究一種獲得與回報的心態(tài),想為社會、百姓做點什么的心態(tài)。也就是人們常說的“回報社會”的心態(tài)。當然也有少數(shù)天性涼薄的“白眼狼”、“為富不仁者”。受國恩不報者,國棄之,受民恩不報者,民唾之!

  我國已經(jīng)是世界上的大國,經(jīng)濟的騰飛,國民人均收入的提高,少數(shù)人也富裕起來了,但國民的素質(zhì)還是參差不齊,建設和諧社會也需要每個公民的“公民意識”的覺醒,要具有一個中國人的基本素質(zhì),懷著對我們偉大祖國的感激之情,以一個中國人的良知去回報我們的國家和人民!自5。12地震以來,我們看見了我們的團結、我們的抗爭、我們的凝聚、我們的良知、我們的感恩、我們的感動,一方有難,八方支援!無數(shù)個感動的瞬間讓我們催然淚下,也讓我們振奮與自豪,我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界說:“我們?nèi)A夏民族是感恩的民族,是偉大的民族!”

  感恩是一種處世哲理,是大智慧。懂得了感恩,學會了感恩,你就會感到快樂和幸福。

  讓我們?nèi)ジ卸髯鎳腿嗣癜!祖國是大家庭,我們在這個大家庭生育成長,她是泥土,我們是花草;她是天,我們是云;她是海,我們是水珠;我們是因她而生,我們也可以為她而亡,因為我們是中國人!

感恩演講稿 篇5

老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  世界上每一個母親都是偉大的,她們用自己的生命孕育了另一個新的幼小生靈,并用自己的一切去呵護他們。而身為子女的我們,卻是否常懷感恩之心呢。

  記得每次放學回家時,母親總在門前張望,盼望我的到來。見我回來時,臉上便露出喜悅的表情?吹侥赣H那開心的樣子,我也不由得感到幸福。我的母親很平凡,但她讓我感到驚嘆的是她那不怕吃苦的精神。家境并不富裕,母親卻用她那瘦小的肩膀扛下了家里大大小小的重擔。她從來不在我面前抱怨,總是一臉笑容,故作輕松的說:“哈,終于忙完了!”每當聽到這句話時,我的心里便酸酸的。由于家庭的負擔,過度的勞累,使母親那一頭烏黑的秀發(fā)過早的染上了白霜,臉上的皺紋也凸顯出來。她的背在慢慢的駝下去,瘦小的身軀似乎很容易被一陣風吹倒,但她從來都是咬著牙,堅強的走在寒風中,從來不低頭。記得有一次,我考試考得很差。母親一看到成績單,眉頭皺了一下,深深的嘆了一口氣,語氣極其舒緩的說:“好好學吧!這次考不好沒關系,還有下一次!”聽到這一番話,那深深的嘆息聲,我的心被針深深的刺了一下,不知什么溶液從我的心口淌了出來。不知不覺中,一道道淚痕劃過我的臉頰,回想起以前母親的不易,自己的叛逆成績的糟糕,心里真的很痛。人人說要常懷感恩之心,報答父母,可是自己呢?做過了沒,又做過了哪些呢?

  母愛如風,這不禁讓我想起托起生命的最美媽媽——吳菊萍。“她并不比我們高大,但在那一刻,讓我們仰望!蹦笎鄣膫ゴ笞屗龢O其自然的拯救了一個生靈,只因她是一位母親。而孟佩杰,“雖然艱辛填滿了4000多個日子,可是她的笑容依然燦爛如花!币粋恪盡孝道的平凡女孩,她用自己的實際行動去報答養(yǎng)母!一個比自己小的女孩竟有如此的毅力去感恩母親,而自己呢!何況又比她大的多!想到這里我便無地自容了。這時,一股強大的力量侵蝕著我,要好好學習,報答父母,絕不允許母親的心血和汗水白流!

  身為子女的我們是否真的做到感恩父母呢,是否常懷感恩之心呢?其實不止是父母,身邊每一個幫助過我們的人,我們都應該常懷一顆感恩之心去回報別人。

  “感恩的心,感謝有你……”聽著這首歌,我不禁懂了許多許多……

感恩演講稿 篇6

尊崇的教師、敬愛的同窗們:

  你們好!我是來自初一(X)班的XXX。首先我要感激今天讓我能站在這里參與此次活動的一切人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

  有人說,感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德,像忠貞報國、勤勞英勇、尊老愛幼、團分離作……但我感到,感恩也是一種美德。感激父母,生我們養(yǎng)我們,給予我們愛;感激教師,授予我們學問,教我們做人的道理;感激朋友,風雨陪伴,給予我們最真誠的友誼。

  感恩教師,在人生的十字路口,是教師向我們伸出了熱情的雙手,于是我們在徘徊中堅決,在思索中蘇醒。是教師讓我們看到了廣袤無垠的天空,是教師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中,是教師豐厚了我們的心靈,開發(fā)了我們的智力;為我們點燃了希望的光輝,給我們插上了理想的翅膀,讓我們漫游在學問的海洋里。當我們變成漫游在天空中的雄鷹,當我們變成游動在大海里的蛟龍,這都是教師的功績,默默無聞育出桃李滿天下,拳拳有志培養(yǎng)棟梁興中華。您的恩情,我們將銘刻于心,所以我們要用“心”來感激您——我最親愛的教師。

  感恩父母,父母的關愛是最無私的,允著母親的乳汁分開了襁褓,揪著父母的心,邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關心中健壯生長,父母不知為我們破費了幾心血與汗水。永遠我都記得,在我肩上的雙手,風起的時分有多么溫熱;永遠我都記得,伴我生長的背影,用你滄桑的歲月,換我終身的幸福、快樂。父母的愛,柔柔如水,悄悄如煙,深沉如海,恩重如山,對這種比天高,比地厚的恩情,我們又能領會幾呢?我們又能報答幾呢?

  感恩朋友,人們常說,戰(zhàn)友與同窗的心意是世界上最誠摯最永久的友誼,我們具有其一,難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲,而同窗友誼是其中最燦爛的珍珠,最精彩的樂章。幾年,固然只要短短的一霎時,可我們一同歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。晚霞中,我們攜手進校;夕陽中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影,操場上,有我們歡樂的腳印……幾個朝朝暮暮,沉淀了我們。

  滴水之恩,當涌泉相報!

  我感激我的父母,感激我的教師,感激我的同窗,感激身邊一切的人,感激他們讓我具有一顆熱忱感恩的心。

  感恩,從你我做起!從心做起!

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