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感恩演講稿

時(shí)間:2020-12-15 15:20:33 感恩演講稿 我要投稿

【精品】感恩演講稿匯編9篇

  演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的感恩演講稿9篇,歡迎大家分享。

【精品】感恩演講稿匯編9篇

感恩演講稿 篇1

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我演講的題目是《感恩生活的演講稿》。 學(xué)會(huì)感恩的生活,寧?kù)o而祥和。

  開(kāi)始前,我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來(lái)回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個(gè)人,后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢,必須終身坐輪椅,他一直大叫著問(wèn)自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說(shuō):我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。

  感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。感恩,是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個(gè)方面中,以及更多,更多。

  在平時(shí),我們是否會(huì)受喜怒哀樂(lè)所左右生活?喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比?樂(lè)的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂(lè)處之泰然?要如何保持平靜的心靈?

  懷著一顆感恩的心,是的,就當(dāng)喜,是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂(lè),是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此,還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。

  感恩,并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩,不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話:恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山。

  學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì)還你以微笑。

  還有這么一個(gè)故事:有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游。在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)銘記。

  我的演講完畢,謝謝大家!

感恩演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《感恩,點(diǎn)一瓣心香》。

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在父母生日時(shí)遞上一張卡片,在父母失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,父母往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得父母的生日,體會(huì)父母的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。

  感恩是有意義的,愛(ài)讓這個(gè)世界變得美好。父母地付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。父母的愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!

  父親,母親,生命來(lái)自你們含辛茹苦,風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影;快樂(lè)來(lái)自你們,始終如一,鍋碗瓢盆的交響里有你們不斷的叮嚀;無(wú)私來(lái)自你們,全心給予,歲月織就的白發(fā)里有你們不變的期待;幸福來(lái)自你們,笑對(duì)艱難,滄海桑田的變遷里有你們溫暖的笑臉。

  學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。

  就讓我點(diǎn)一瓣心香,讓感恩與我同行吧!《感恩父母演講稿550字》出自:網(wǎng)

感恩演講稿 篇3

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家好!我是六(4)班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),心懷感恩。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他們成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樽屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗Π危欢,感恩許許多多關(guān)愛(ài)我的人。

  我感恩父母,因?yàn)楦改附o予了我生命,讓我來(lái)這個(gè)絢麗的世界;是父母精心呵護(hù),讓我健康成長(zhǎng)。

  我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煹膯⒚、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)。為我打開(kāi)通向知識(shí)的大門,讓我懂得人生的哲理,使我從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為有理想有文化的少年。

  我感恩我的班集體,他就像一個(gè)溫暖的大家庭,是我生活的動(dòng)力和快樂(lè)的源泉。

  我感恩我的母校,因?yàn)樵谶^(guò)去的五個(gè)春秋。母校給我們創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境,我們的校長(zhǎng)愛(ài)校如家,我們的老師敬業(yè)愛(ài)崗。為祖國(guó)培養(yǎng)下一代,他們兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,他們教書育人,為我們奉獻(xiàn)了青春,給他們自己增添的卻是絲絲白發(fā)……

  我們每天都沐浴著來(lái)自四面八方的關(guān)愛(ài),我們每天都享受著關(guān)愛(ài)的溫暖。關(guān)愛(ài)如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng),如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨,帶給我們快樂(lè)與希望。

  關(guān)愛(ài)是生命中最美好的事情,感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛(ài)心,去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人,去幫助有需要的人。

  同學(xué)們,如果世界是一間小屋,那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗。如果世界是一艘船,那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛(ài)是一種幸福的享受,關(guān)愛(ài)他人,感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),心懷感恩”吧,那樣我們的世界將會(huì)變得更加美好!

感恩演講稿 篇4

  在我們村子里,有一個(gè)聾啞人。他聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)話,他也說(shuō)不出什么話來(lái)。第一次見(jiàn)到他的時(shí)候,對(duì)于他行為古怪的打手勢(shì)的方式,我甚至很害怕。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他是一個(gè)聾啞人以后,我反而覺(jué)得他挺可憐,但是他卻一直用一種很樂(lè)觀的方式在過(guò)活每一天,哪怕是現(xiàn)在也是一樣。

  看到他,就會(huì)讓我感恩上天賜予我們的生命。沒(méi)錯(cuò),很多人還在抱怨自己的生命多么的糟糕,但是和這個(gè)聾啞人比起來(lái),我們已經(jīng)好了很多很多。至少我們不會(huì)說(shuō)不出話來(lái),我們也不會(huì)聽(tīng)不到任何的聲音。但是這個(gè)聾啞人他依然活得好好的,他給別人修電視機(jī),他給人送東西,她每天笑著面對(duì)生活,僅僅是這樣,就足夠讓我們感恩賜予我們的生命。

  從他的身上,總是會(huì)讓我在有困難的時(shí)候感恩身邊那些幫助我渡過(guò)難關(guān)的人和事。對(duì)我來(lái)說(shuō),從他的身上體現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì),就是一種感恩生命,感恩戴德;對(duì)于身邊每一件能夠幫助他更好的活下去的事情,他都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,并且不斷的向著別人微笑,不斷地向著世界傳遞正能量。

  感恩賜予的生命,這就是那個(gè)聾啞人教給我的道理。他讓我明白,自己是多么的幸運(yùn);既然我這么幸運(yùn),就沒(méi)有必要愁眉苦臉,就應(yīng)該跟他一樣開(kāi)開(kāi)心心,每天保持喜悅的心情去面對(duì)每一天。生命是我們自己的,生命只有一次;選擇以怎樣的方式來(lái)面對(duì),也是我們每一個(gè)人自己的選擇。

感恩演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

  大家好!今天我演講的主題是:《揚(yáng)中華美德,孝身邊父母》!

  同學(xué)們,當(dāng)你坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師講課時(shí),當(dāng)你坐在餐桌前吃著美味的飯菜時(shí),當(dāng)你吃著可口的冰淇淋,嚼著香噴噴的雞翅時(shí),你可曾想到這一切的幸福都愿自于父母,你可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為今天的你,父母要付出多少心血?你是否想過(guò)有一天要用你的努力來(lái)回報(bào)他們呢?

  我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱,而禮儀之首便是尊敬父母孝順父母!叭酥,性本善”相信大家都讀過(guò)《三字經(jīng)》,里面有一則孝敬父母的感人故事:漢代有個(gè)叫黃香的孩子,他九歲喪母,與父親相依為命。寒冬臘月,他為父母熱暖被窩再挑燈夜讀;炎炎夏日,父親在外納涼,他就在父親的身旁搖著扇子驅(qū)趕蚊蟲。他對(duì)父親說(shuō):“父親養(yǎng)育之恩孩兒應(yīng)當(dāng)終身相報(bào)。”長(zhǎng)大后黃香當(dāng)了官,遇上災(zāi)年,他拿出自己的俸祿救濟(jì)災(zāi)民。同學(xué)們!黃香如果沒(méi)有對(duì)父親的摯愛(ài),又怎么會(huì)有對(duì)黎民百姓的愛(ài)呢?

  曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事:家境十分貧寒的他,父親早逝,弟妹嗷嗷待哺,可他大學(xué)畢業(yè)后還堅(jiān)持要讀研究生,逼著母親要錢,母親只得去賣*……這個(gè)故事讓我的心情很沉重,我認(rèn)為這是一個(gè)自私的孩子,他的成長(zhǎng),需要母親的鮮血去澆灌!還有一件發(fā)生在我們身邊的事:一位同學(xué)在家一直嬌生慣養(yǎng),一次,媽媽因生病耽誤了做飯,他竟然大發(fā)雷霆。媽媽躺在病床上淚水漣漣,傷心不已。同學(xué)們,這位媽媽當(dāng)時(shí)是多么痛心啊!自己對(duì)孩子的拳拳愛(ài)心換來(lái)了什么呢?大家請(qǐng)想一想:一個(gè)母親都無(wú)法摯愛(ài)的人,還能指望他愛(ài)誰(shuí)呢?如果世界上人人都這樣喪失了愛(ài)心的話,老人將流落街頭,孩子將被遺棄荒野……那將是一副副多么可怕的場(chǎng)景啊!

  人們常說(shuō):“百善孝為先”。烏鴉尚懂得反哺,羔羊懂得跪乳,我們做人更應(yīng)該感謝父母!父母之愛(ài),深如大海。正是有了父母一天天的養(yǎng)育,我們才沐浴在愛(ài)的`陽(yáng)光下,才使我們能在這五彩繽紛的世界里體味人生,享受人生。兒女有了快樂(lè),最快樂(lè)的就是父母;兒女有了煩惱,最牽掛的也是父母。所以我們沒(méi)有理由不去愛(ài)他們!從古至今,孝敬父母都是一個(gè)人必須遵守的道德底線。

  我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下過(guò)“孝”的宏愿,希望長(zhǎng)大后為父母掙大錢,讓父母享清福?墒,大家是否計(jì)算過(guò),在我們成長(zhǎng)的旅途中,我們讓母親流過(guò)多少淚,讓父親生過(guò)多少氣呢?時(shí)間在無(wú)情地流逝,父母會(huì)一天天老去!皹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”同學(xué)們,“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承!弊屛覀儚默F(xiàn)在做起,從小事做起,用一言一行來(lái)溫暖父母,用一舉一動(dòng)來(lái)孝敬父母:父母下班了,幫他們接過(guò)包,為他們遞上一杯清茶;學(xué)習(xí)之余,為父母分擔(dān)一些家務(wù);當(dāng)自己犯了錯(cuò),父母批評(píng)教育自己時(shí)耐心傾聽(tīng),不要再嫌父母嘮叨……只要你胸懷一顆感恩的心去孝敬父母,你回報(bào)父母的機(jī)會(huì)真是太多太多。

  同學(xué)們,讓我們傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,一生一世牢記父母的恩情吧!我愛(ài)我的父母,愿普天下的子女都熱愛(ài)自己的父母!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

感恩演講稿 篇6

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好。今天我演講的題目是《感恩黨,感恩祖國(guó)》

  一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

  同學(xué)們:草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放;碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩,人更應(yīng)該具有感恩之心。

  俗話說(shuō)得好,早餐要吃的好,午餐要吃的飽,晚餐要吃得少,F(xiàn)在我們印證了這就話,我們的祖國(guó)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段的學(xué)生提供了免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐,大大改善了農(nóng)村貧困學(xué)生的生活。

  國(guó)家的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施,讓我體會(huì)到黨和國(guó)家無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們。黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)懷,我會(huì)牢牢記在心里,我們要把這份恩情轉(zhuǎn)化在學(xué)習(xí)生活中,報(bào)答祖國(guó)的恩情,國(guó)家的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施后,當(dāng)我們遠(yuǎn)在外面打工的父母知道這個(gè)好消息甭提有多高興了,這一政策解決了他們的兒女的牽掛和擔(dān)憂,他們不會(huì)在為自己的孩子由于營(yíng)養(yǎng)不良而擔(dān)心了,他們?cè)诿看蔚碾娫捴薪逃覀,要(jiǎng)?lì)行節(jié)儉,要吃好,不要浪費(fèi),一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答關(guān)愛(ài)我們的祖國(guó)!

  同學(xué)們 :我們是在農(nóng)村出生的孩子,我們擁有一顆淳樸、善良的心。因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)村的孩子,所以我們都會(huì)感恩。感恩是一種美德;感恩更是一則芬芳的誓言;感恩是一種幸福;感恩更是一個(gè)永恒的支點(diǎn)。

  是!同學(xué)們:我們不得不從心底感謝我們偉大的黨,感謝我們偉大的祖國(guó),因?yàn)辄h和祖國(guó)太偉大了。在黨和祖國(guó)的關(guān)懷下,我們每個(gè)同學(xué)不僅享受到每個(gè)學(xué)期的生活補(bǔ)助,還實(shí)行了免費(fèi)的九年義務(wù)教育,讓所有的孩子都上得起學(xué),現(xiàn)在,甚至給我們提供了連我們自己都意想不到的營(yíng)養(yǎng)餐。

  這樣的生活是我們從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。感謝我們偉大的黨,感謝偉大的祖國(guó),感謝我們的黨,讓我們這些祖國(guó)的花朵健康茁壯成長(zhǎng),幸福快樂(lè)地度過(guò)每一天。

  是!同學(xué)們:每一盞熄滅的心燈后面,都有一個(gè)令人感傷的故事,而點(diǎn)亮那盞燈,有時(shí)候只需一句溫暖的話語(yǔ)、一點(diǎn)微不足道的幫助。如果我們都不忘點(diǎn)亮身邊的一盞心燈,世界將會(huì)充滿希望和光明。 因此,說(shuō)一千個(gè)恩,到一萬(wàn)個(gè)謝,還不如我們行動(dòng)起來(lái),我們一定要好好學(xué)習(xí),從身邊小事做起。用行動(dòng)來(lái)感恩黨、感恩祖國(guó)為我們所做的一切,長(zhǎng)大后一定要為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。 同學(xué)們:滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào),黨和祖國(guó)的恩情應(yīng)永世不忘。 我的演講完畢,謝謝大家。

感恩演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——<感恩老師>。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

  老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

  老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。

  我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;

  感恩老師,給我飛翔的翅膀;

  感恩老師,給我指明人生的方向;

  感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

  不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!

  什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

  學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;

  下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

  用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

  謝謝大家!

感恩演講稿 篇8

  在我的演講開(kāi)始之前,我們來(lái)一個(gè)小互動(dòng)。大家猜一猜這是什么東西?是的,他叫蘋果。這個(gè)粉紅可愛(ài)的小生靈在出落得如此美麗之前,經(jīng)歷了破土而出的激動(dòng)、早春甘霖的洗禮、陽(yáng)光播撒的溫暖,大自然把沉淀了上千年的精華無(wú)私地輸送給他,經(jīng)過(guò)勤勞的工人采摘,汽車萬(wàn)里迢迢的載運(yùn)來(lái)到我們的餐桌。一枚小小的蘋果竟然包裹了大自然上千次供養(yǎng)和貢獻(xiàn),這是一項(xiàng)多么龐大的工程!

  請(qǐng)各位再閉上雙眼想象一下這樣的圖景:遠(yuǎn)離了喧嘩聒噪的鋼筋水泥森林,緊緊包圍你的是雪原高寒的冷氣,遠(yuǎn)處阿拉斯加的鱈魚正躍出水面;四處環(huán)繞你的是熱帶雨林無(wú)比歡快的生機(jī)活力,梅里雪山的金絲猴剛好爬上樹(shù)尖;曠遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的藏歌響徹在你的耳畔,西藏屋脊的山鷹一直盤旋在潔白的云端。

  當(dāng)你可以在明亮的燈光下享受都市的繁華生活,請(qǐng)不要忘記滔滔長(zhǎng)江水勇闖三峽壩的激流洶涌;當(dāng)你可以在香氣彌漫的烤箱旁期待著面包出爐那一刻的驚喜的時(shí)候,請(qǐng)不要忘記一望無(wú)垠的黑土地滋養(yǎng)萬(wàn)千作物蔚藍(lán)天空下涌動(dòng)金色麥浪的無(wú)私和豪邁。

  此刻,你是否感受到了一雙溫柔的臂膀?qū)⒛憔o緊懷抱?那么,請(qǐng)和我一起,虔誠(chéng)地感謝慷慨的大自然,感恩于它那無(wú)私的饋贈(zèng)和高尚的情懷,感恩于大自然慈父般緊緊擁抱我們的溫柔臂膀。

  大自然的饋贈(zèng),給予我們?nèi)祟愗S富而充滿張力的生活。它賜予我們每個(gè)人得以感受溫暖陽(yáng)光的公平機(jī)會(huì);它向萬(wàn)千作物家畜輸送養(yǎng)分,才讓我們得以享受到舌尖上無(wú)比香濃極致甜美的滋味律動(dòng),這些山的味道,海的味道,風(fēng)的味道,陽(yáng)光的味道,已經(jīng)在漫長(zhǎng)的時(shí)光中和故土、鄉(xiāng)親、念舊、勤儉、堅(jiān)忍等等情感和信念混合在一起,讓我們幾乎分不清哪一個(gè)是滋味,哪一種是情懷。

  它讓高山巍峨,讓大海廣博,讓天空蔚藍(lán),讓繁星璀璨。再雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上層建筑也比不上一份氣勢(shì)恢宏的自然的饋贈(zèng),是大自然,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不身處其間無(wú)時(shí)無(wú)刻不接受那慈父般溫柔臂膀的大自然,才使得我們擁有如今豐富絢爛的生活。

  沒(méi)有江南多彩的圖景,白居易如何吟誦出日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán);沒(méi)有巴陵蜀山的奇險(xiǎn)峻秀,李白如何才能嗟嘆噫吁兮,危乎高哉;一幅大自然生機(jī)勃勃的全景圖,就是一座浩蕩恢弘的文學(xué)殿堂,大自然的饋贈(zèng)不僅僅存留在物質(zhì)層面,更是揮毫潑墨把文化軸卷造就得如癡如醉。大自然把想象力饋贈(zèng)給了詩(shī)人,把創(chuàng)造力饋贈(zèng)給全人類,讓我們的心靈世界充盈而朝氣蓬勃。

  當(dāng)然,大自然并沒(méi)有放下它無(wú)私的臂膀,繼續(xù)把美好的事物帶給世界。莎士比亞曾說(shuō),“大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是精妙絕倫的”。我們從海闊天空中學(xué)到了寬容博大,從潮起潮落學(xué)到了淡定泊遠(yuǎn),從蓮出淤泥學(xué)到了堅(jiān)貞高潔,從堅(jiān)硬巖石迸射出的那團(tuán)蒼翠的小草學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)剛勁和對(duì)于生命的敬畏與尊重…

  那么,我們拿什么去感謝大自然?是聳人聽(tīng)聞的滾滾黑煙冒出煙囪嗎,是刺痛心扉的滔滔污水排進(jìn)母親河嗎,是令人心碎的可可西里傳來(lái)的獵人槍聲嗎?不,我們不能這樣做!該是我們坦率地實(shí)際行動(dòng)回報(bào)大自然了,該是我們嚴(yán)懲環(huán)境公敵保護(hù)自身家園了!感恩大自然不能僅僅停留在謳歌,還要果斷堅(jiān)決地付諸行動(dòng),讓青山依舊秀美,讓田園依舊如畫,讓天空依舊蔚藍(lán),讓世界依舊多彩。為了讓大自然的臂膀依舊有力,為了讓大自然的懷抱依舊溫暖,請(qǐng)發(fā)自內(nèi)心地表達(dá)感恩,從你我開(kāi)始行動(dòng)!

  虔誠(chéng)地感恩大自然,是為了珍惜,是為了更好地傳遞。果皮紙屑不要亂扔,各位晚安!謝謝大家!

感恩演講稿 篇9

各位老師:

  下午好!今天我演講的題目是正視內(nèi)心,懷揣感恩。我沒(méi)有華麗的辭藻,優(yōu)美的文字,有的只是自己最真的感受和來(lái)源于學(xué)生的那份感動(dòng)。作為身處市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期的高職教師,物質(zhì)化的追求使得不少教師價(jià)值觀呈現(xiàn)功利化。冷漠、勢(shì)利、隨波逐流掩蓋了原本擁有的純潔、一塵不染的內(nèi)心。面對(duì)多重價(jià)值觀的沖擊,是我的學(xué)生教會(huì)了我要正視內(nèi)心、甘于平淡、讓我有勇氣和毅力堅(jiān)守在教師崗位上默默的付出。從教10年來(lái),我得到了很多人的幫助,我感激我的領(lǐng)導(dǎo)、我的同事、我每個(gè)階段的導(dǎo)師,我更感激我的學(xué)生。

  金曉辰,一位五年一貫制且其貌不揚(yáng)的學(xué)生。每逢節(jié)假日都會(huì)給我發(fā)來(lái)一封電子賀卡。每次過(guò)完新年來(lái)上班的前幾天,總會(huì)收到一封寫滿密密麻麻祝福詞的蓋著郵戳的信件。在很難收到手寫稿信件的今天,學(xué)生的這種舉動(dòng)讓我著實(shí)感動(dòng),她的信件也讓我像寶貝一樣珍藏起來(lái)。張超,一位非常細(xì)心的學(xué)生。每隔一段時(shí)間都會(huì)來(lái)個(gè)電話問(wèn)候一聲,當(dāng)我去紹興的企業(yè)看望頂崗實(shí)習(xí)的他們,他的每個(gè)細(xì)微之處都會(huì)讓人感動(dòng),接待工作真是做得無(wú)微不至,當(dāng)時(shí)還幫我訂了酒店,不巧的是那個(gè)酒店我住的那層就我一個(gè)人,怕我晚上害怕,還陪我聊天到10點(diǎn),才離開(kāi)。徐揚(yáng),一位飛揚(yáng)跋扈的學(xué)生,平時(shí)還跟我們學(xué)校的一位男老師打架,被認(rèn)為是品行惡劣的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我剛剛來(lái)嘉職院,給他上了一個(gè)學(xué)期的公共選修課—消費(fèi)心理學(xué),每次到課間,我會(huì)特別留意這位學(xué)生,每次有事沒(méi)事找他聊天。令人驚喜的是到了學(xué)期末,他考了全班最高分93分。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)到前所未有的成就感和幸福感。還有位心理有問(wèn)題、行為較激進(jìn)的學(xué)生,半夜12點(diǎn)左右給我來(lái)了個(gè)電話,作為一位男生在電話里痛哭了半個(gè)多小時(shí),估計(jì)喝了不少酒,但是這是學(xué)生對(duì)自己的一種信任,一種依賴,因此等他哭訴完,我還開(kāi)導(dǎo)他了半個(gè)小時(shí),穩(wěn)定住了他的情緒,F(xiàn)在他畢業(yè)7年了,我們?cè)诒3致?lián)絡(luò)中。其實(shí),每個(gè)學(xué)生的可挖掘潛力是無(wú)限的。他們想要從我們這里索取的,不只是豐富的知識(shí),而是一種隱藏在背后,不能被漠視的對(duì)于個(gè)體的認(rèn)可與尊敬。

  當(dāng)然,每屆我都會(huì)碰到這樣的令人記憶深刻的學(xué)生。每次當(dāng)我聲音嘶啞、身體抱恙的時(shí)候總有學(xué)生遞來(lái)自己特意去買的藥片,總會(huì)收到學(xué)生課后的短信問(wèn)候。其實(shí),捫心自問(wèn),我們這一代老師,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有老教師們那樣細(xì)心,可以將每一個(gè)學(xué)生,至少,是正在相處的學(xué)生的名字絲毫不差地記住。我們總是處在忙忙碌碌中,與學(xué)生的溝通都變得難能可貴。然而,也是我們的學(xué)生,讓我知道教師的責(zé)任是什么?我要拿什么去回報(bào)我可愛(ài)的學(xué)生們?

  有時(shí)候我們總是開(kāi)展各種道德宣講,讓我們的學(xué)生能學(xué)會(huì)感恩,能學(xué)會(huì)做人。然而真正的教材其實(shí)是教師本人。教師的一言一行都潛移默化地影響著學(xué)生。只有我們教師能正視內(nèi)心、懷揣感恩,并把這些感恩融于實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中去,讓學(xué)生親身感受教師的感恩之心,才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩學(xué)校、感恩社會(huì),使學(xué)生加倍努力,奮發(fā)向上。

  最后,我要感謝我們的學(xué)生,是他們讓我永遠(yuǎn)充滿精神活力;是他們促使我不斷的警醒和反思;使我能真真正正的不斷進(jìn)步。

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