【必備】感恩的演講稿九篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿對我們的作用越來越大,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的感恩的演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩的演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
爸爸媽媽,是你們賦予我生命,養(yǎng)育了我,給了我一個溫暖幸福的家庭,也給了我許許多多無微不至的關愛,在此我感謝你們對我的養(yǎng)育之恩。
我能夠來到這個五彩繽紛的世界上看到這么多的事物,并且學會了怎樣去做人,是因為你們,因為你們帶我來到這個世界。在這十幾年里我學會了很多東西,現(xiàn)在的我不再那么任性,不再那么調(diào)皮,懂得去孝敬你們,讓你們不再為我總是操心,看到你們額頭兩邊雪白的頭發(fā),我才明白你們?yōu)榱宋沂悄敲吹男量,那么的勞累。額頭上的皺紋也逐漸增多了,身軀特不再那么筆直。
你們每天都在辛苦的工作,用你們一生的青春為我創(chuàng)造幸福的生活。我感到我好幸福,也好快樂,因為我有你們這么好的父母。
記得小時候的我總是那么的調(diào)皮,那么的不聽話,那么的刁蠻任性,也總是埋怨你們,現(xiàn)在回想起來我真的真的好后悔啊,你們不在我的身邊就好像人類沒有陽光一樣。我們?nèi)鄙僖环N對你們感恩的心理,所以從現(xiàn)在起,我們要向你們報答你們對我的養(yǎng)育之恩。你們對我付出了那么多,現(xiàn)在該我們?nèi)セ貓竽銈兞恕?/p>
我現(xiàn)在唯一能做的就只有好好學習不辜負你們對我的期望,我會盡我最大的努力去回報你們,你們用你們的雙手為我創(chuàng)造了這么好的生活條件。當你們伸出你們那結滿厚厚老繭的雙手時,我的心好痛好痛。有時候我會想。我的父母為什么不是百萬富翁,這樣該多好啊,老實說這樣的想法好愚蠢好愚蠢,回想起來都感到是那么的可笑。當我一個人的時候我總是會幻想。我想,要是其他人看到我這么愚蠢的想法,可能會笑我很傻吧。父母辛辛苦苦勞做一輩子是為了誰啊?還不是為了我們啊。
如今,我們已經(jīng)長大了,不會再幻想那么幼稚可笑的事情了。還記得那次我們上體育課,體育老師的那些話深深的震憾了我,說到我的心坎里去了,那是一次教育,讓我們懂得了很多。
讓我們用我們的實際行動來感謝父母,感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅乃校兄x他們給了我們那么多無微不至的愛,感謝他們給了我生命。
爸爸媽媽,在此我向你們致謝,謝謝你們,我以后會聽你們的話,不會惹你們生氣。讓我們一起來學習感恩,在每一個感恩節(jié)都留下我們的腳印。
感恩的演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
“五星紅旗,你是我的驕傲,五星紅旗,我為你自豪,為你歡呼,我為你祝福,你的名字,比我生命更重要!”
在藍天白云之間,在青山綠水之上;在白雪飄飄的北國,在四季如春的南疆;在最早迎來東升旭日的烏蘇里江,在最后送走夕陽的帕米爾高原上;在地球的第三極珠峰峰巔,在天涯海角的南沙群島上;在劈波斬浪的軍艦上,在默默潛行的潛艇上,無論在祖國的哪一個角落里,五星紅旗都在高高地飄揚。她也飄揚在勤勞智慧、勇敢堅強的中國人民的心坎上,與人民一起走過幾十年的風雨歷程,共同見證了祖國的崛起、繁榮和富強。在聯(lián)合國莊嚴的會場,在中國的駐外使館,五星紅旗也在高高地飄揚,她既在國際社會里顯示了祖國的尊嚴與神圣,也給世界人民帶去了友誼與和平。在冰封千尺厚的南極科考站,在邀游太空的“神舟”號系列飛船上,五星紅旗也在高高地飄揚。中國人民終于圓了科技強國和幾千年的飛天夢想。
為什么要舉行升旗儀式?這個問題似乎問的有些幼稚,不禁讓人有些發(fā)笑。然而當我們真正謙虛地自我反問的時候,我們真的能回答好這個問題嗎?
再也沒了期待,留下的全是等待了。等待上一個程序早點結束,下一個程序抓緊進行,然后該忙什么忙什么。這并不是什么危言聳聽,我們的升旗儀式就足以說明問題。
顯然,那些“遵守上級規(guī)定,完成任務”的思維做法是極其錯誤的,因此,我們不禁反問:舉行升旗儀式的真正目的應該是什么?
教育不應該是死寂的,而應該充滿生機與活力。教育的生機與活力就來源于它往往以各種類型的活動的形式呈現(xiàn)出來。各種活動的形式不同,意義就不同。例如,有的活動側重于知識的傳授,有的活動側重于體能的訓練,有的則側重于道德情感的培養(yǎng)與提升。
毫無疑問,升旗儀式是常規(guī)的校園活動,但絕非是一般意義上的校園活動。它不是側重于知識的.傳授或體能的訓練,而是側重于道德情感的培養(yǎng)與提升。換句話說,升旗儀式是背負著德育使命的校園活動。活動中我們可以通過升旗儀式這樣的形式完成各類主題情感的培養(yǎng)與提升。然而,無論我們的主題是什么,它的意義不在于活動本身,而在于通過活動達到對人心靈喚醒與啟發(fā)的效果,這是升旗儀式的最終目的,也是一切類似活動的目的。還句話說升旗儀式是對心靈的洗禮,是為了增強對未來的希望與信心。在這個莊嚴的儀式上我們更應持有一種崇敬莊嚴的態(tài)度,因為這不僅體現(xiàn)個人的修養(yǎng)素質(zhì),也是對國旗和國家的尊重,尊重國家亦是尊重我們自己。
升旗,這不僅僅是一個形式,它更是我們宣揚自己愛國熱情,展現(xiàn)我們自身素質(zhì)和集體凝聚力的時刻,每個人都應該在這一時刻把自己最好的展現(xiàn)出來。當我們的愛國熱情與自身素質(zhì)前進一尺的時候,我們的國家必能在國格上挺立一丈。
一把黃土塑成千萬個你我,靜脈是長城,動脈是黃河。五千年的文化是生生不息的脈搏,提醒你,也提醒我,我們擁有個名字叫中國。再大的風雨我們都見過,再苦的逆境我們同熬過。這就是民族的氣節(jié),因為我們擁有一個名字叫中國!
祖國我為你自豪,紅旗我為你驕傲!在世界的東方,又一次萌發(fā)了騰飛的希望,歷史的巨筆將繪出你新世紀的輝煌!讓我們再次唱起那只屬于我們自己的歌:紅旗飄飄,騰空的志愿像白云越飛越高。
感恩的演講稿 篇3
首先要感謝的是我們的父母,是他們給予了我們生命,養(yǎng)育我們成人,陪伴我們每一步的成長。我們第一次啼哭,第一次開口說話,第一次邁出腳步,第一次跌倒等待。因為有他們的陪伴,我們開始認識世界,看到這個世界真、善、美、丑。無論前面的路怎樣,我們不會害怕,不會放棄,因為我們知道,我們的背后由我們的父母。他們的愛照耀著我們,溫暖著我們,讓我們一路的走下去,即使在前進的路上我們受傷了,我們也知道,有一個溫暖的地方,讓我們療傷,伴我們成長。而現(xiàn)在,我們已經(jīng)長大了,父母也已白發(fā)蒼蒼。我們要告訴他們:“爸,媽,放心吧!你們的兒女已經(jīng)長大,會照顧好自己,剩下的人生歲月,讓兒女來照顧你們········”
我們也要感謝陪伴我們成長的朋友。隨年齡的增長,心里面也有了一些小秘密。人生的路上,也會遇到一些挫折。有的時候,不愿同父母訴說,也不愿讓父母看到我們的傷心、狼狽。這個時候,陪在我們身旁的朋友。用他們那特有的方式給我們安慰,給我們鼓勵。讓我們知道,人生路上的成長,我們不再害怕,不再孤單。請珍惜身邊的每一位朋友,也珍惜那份溫暖。
步入社會,我感謝xx公司,公司里的每一位領導,總經(jīng)辦、研發(fā)部、商務部、培訓部、市場部里的每一位同事。
初入社會,對這個陌生的大家庭充滿著好奇和膽怯,好奇著它的未知。聽很多人說社會職場的復雜,更多還是膽怯?蓙淼竭@里,我沒有感到爾虞我詐,而是一個溫暖的大家庭。在這里,你不會的有人教你;你不懂的有人向你解釋。任何人的學習機會都是平等的。初入社會,能在這樣的氛圍里工作,我感到很幸運。也很感謝美滋樂公司給我的成長平臺,也很感謝同事們對我的幫助。
懷著一顆感恩的心生活、工作、學習。我們的人生會處處充滿陽光,溫暖。感謝伴我成長的每一個人,因為有了你們,我的人生多姿多彩,充滿希望。我們不能把握明天,卻可以把握現(xiàn)在,我在美滋樂這個團結,奮進的大家庭里,我一定會以百倍的努力來回報你們,我想大聲說 “擁有你們,我很幸運,謝謝你們!”。
感恩的演講稿 篇4
大家好!
每天天剛亮時,我母親便把我喊醒,叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了,她看我清醒了,便對我說昨天我做錯了什么事,說錯了什么話,要我認錯,要我用功讀書。有時候,她對我說父親的種種好處,她說:"你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人,你要學他,不要丟臉。"她說到傷心處,往往掉下眼淚來。到天大明時,她才把我的衣裳穿好,催我去上學,教室門上的鎖匙放在先生家里;我先到教室門口一望,便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來,我拿了跑回去,開了門坐下念書。十天之中,總有八九天我是第一個去開教室門的。等到先生來了,我背誦了書,才回家吃早飯。
我母親管束我最嚴。他是慈母兼任嚴父,但她從來不在別人面前吼我一句,打我一下。我做錯了事,她只對我一望,我看見了她的嚴厲眼光,便嚇住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大,她等到晚上人靜時,關了房門,或責備,或罰跪。無論怎樣重罰,總不需我哭出聲音來。她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。
有一個初秋的傍晚,我吃了晚飯,在門口玩,身上只穿著一件單背心。這時候,我母親的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件襯衫出來叫我穿上。我不肯穿,她說:"穿上吧,涼了。"我隨口回答:"娘(涼)什么!老子都不老子呀。"我剛說了這一句,一抬頭,看見母親從家里走出,我趕快把襯衫穿上。學生關于感恩演講稿范文800字3篇演講稿。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后,她罰我跪下重重的責罰了一頓。她說:"你沒了爹,是多么得意的事?好用來說嘴?"她氣的坐著發(fā)抖,也不許我上床去睡。這是我的嚴師,我的慈母。
我母親待人最仁慈,最溫和,從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有骨氣,不受一點人格上的侮辱。我五叔是個無正業(yè)的人,有一天發(fā)牢騷,說我母親家中有事總請某人幫忙,大概總有什么好處給他。這句話轉(zhuǎn)到了我母親耳朵里,她氣的嗚嗚大哭,請了幾位長輩來,把五叔喊來,她當面質(zhì)問他,她給了某人什么好處。直到五叔當眾認錯賠罪,她才罷休。
我在我母親的教訓之下住了九年,受了她的極大極深的影響。我十四歲便離開她了,在這茫茫人二十多年,沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫的好脾氣,如果我學得了一點點待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人,我都得感謝我的慈母。
感恩的演講稿 篇5
說到感恩,我相信大家都不陌生。感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩老師、家長、同學。
我們要感恩父母,因為是他給了我們生命,讓我們看到這個五彩繽紛的世界。然后我們還要感恩老師是他(她)們教我們知識,讓我們成為知識人。其次還要感謝同學,因為是他(她)們在學習中幫助我們,可我最要感恩的人是我的父母。為什么我最感激父母呢,因為星期日發(fā)生一件事。下面聽我細細道來。
那天早晨天氣格外好,我爸爸說去干活,我很不高興的去了,到了那里沒想到我們的活很簡單就是搬磚,搬了一個小時后,我們?nèi)胰撕沽鳑驯常胰轮f:有沒有水,我沒有水呀,沒有水但有橘子,我吃了半個之后,說媽媽那你也吃吧,媽媽說不了還要干活。
雖然這件事過去了很久,不過我的心里還響著這首歌:“感恩的心,感謝有你……”
感恩的演講稿 篇6
大家好!
每天天剛亮時,我母親便把我喊醒,叫我披衣坐起,感恩演講稿:母親,我人生第一個“老師”。我從不知道她醒來坐了多久了,她看我清醒了,便對我說昨天我做錯了什么事,說錯了什么話,要我認錯,要我用功讀書。有時候,她對我說父親的種種好處,她說:“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人,你要學他,不要丟臉!八f到傷心處,往往掉下眼淚來。到天大明時,她才把我的衣裳穿好,催我去上學,教室門上的鎖匙放在先生家里;我先到教室門口一望,便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來,我拿了跑回去,開了門坐下念書。十天之中,總有八九天我是第一個去開教室門的。等到先生來了,我背誦了書,才回家吃早飯。
我母親管束我最嚴。他是慈母兼任嚴父,但她從來不在別人面前吼我一句,打我一下。我做錯了事,她只對我一望,我看見了她的嚴厲眼光,便嚇住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大,她等到晚上人靜時,關了房門,或責備,或罰跪。無論怎樣重罰,總不需我哭出聲音來。她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。
有一個初秋的傍晚,我吃了晚飯,在門口玩,身上只穿著一件單背心。這時候,我母親的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件襯衫出來叫我穿上,感恩父母演講稿《感恩演講稿:母親,我人生第一個“老師”》。我不肯穿,她說:“穿上吧,涼了!蔽译S口回答:“娘(涼)什么!老子都不老子呀。”我剛說了這一句,一抬頭,看見母親從家里走出,我趕快把襯衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后,她罰我跪下重重的責罰了一頓。她說:“你沒了爹,是多么得意的事?好用來說嘴?”她氣的坐著發(fā)抖,也不許我上床去睡。這是我的嚴師,我的慈母。
我母親待人最仁慈,最溫和,從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有骨氣,不受一點人格上的侮辱。我五叔是個無正業(yè)的人,有一天發(fā)牢騷,說我母親家中有事總請某人幫忙,大概總有什么好處給他。這句話轉(zhuǎn)到了我母親耳朵里,她氣的嗚嗚大哭,請了幾位長輩來,把五叔喊來,她當面質(zhì)問他,她給了某人什么好處。直到五叔當眾認錯賠罪,她才罷休。
我在我母親的教訓之下住了九年,受了她的極大極深的影響。我十四歲便離開她了,在這茫茫人二十多年,沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫的好脾氣,如果我學得了一點點待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人,我都得感謝我的慈母。
感恩的演講稿 篇7
親愛的老師同學們大家好:
今天,我演講的題目是《感恩的心》。
首先,我要為大家講一個真實的故事。在一個偏遠的小山村,曾經(jīng)有一位女孩因家庭經(jīng)濟困難而被迫退學,然而這絲毫沒有影響到她求學的欲望,每天,她就站在教室外,趴在窗臺上靜靜地聽老師講課。后來,經(jīng)一些社會熱心人的幫助,才得以使她重返校園。如今,這位女孩經(jīng)過自己的努力奮斗,已是一名北京大學的在校生,她的名字叫劉默函,身為名牌大學的大學生,劉默函卻放棄了許多高薪工作,毅然的投入到慈善事業(yè)中,并且自創(chuàng)成立了“默函助學基金會”,她將自己所有的勞動報酬全都投入到基金會中,用來幫助那些貧困失學的兒童。當她接受采訪時,記者問她為什么不用這些錢改善自己窘迫的家庭情況,而成立助學基金會呢?這位北大女孩只是說:“因為我要感恩,我要感謝那些曾經(jīng)幫助過我的社會熱心人,我要回報社會!边@就是感恩的心。
俗話說:“滴水之恩,當涌泉相報”,“籬笆修筑豎三樁,暖流涌動感心房!备卸鲝膩矶疾皇菬o緣無故存在的,我們感恩是因為曾經(jīng)獲得和索取╠╠父母的愛,朋友的情,尊師的教導!
縱觀歷史,從古至今,感恩于朋友,梁山好漢兩肋插刀;感恩于他人,武子岳父草銜環(huán);感恩于人民,周總理鞠躬盡瘁,死而后已。他們以行動感恩,青史留美名。而我們作為新時代的接班人,也應時刻心存感恩。感恩自然,給我陽光,使我一生沐浴光明;感恩父母,給我生命,助我踏上人生旅途;感恩朋友,給我友誼,成為我沒有血緣的親人。所謂“投之以桃,報之以李”。在座的同學們,我們身為區(qū)一中的莘莘學子,固然也要感恩于學校,感恩學校為我們創(chuàng)造了良好的學習條件,感恩老師對我們的辛勤培育。
“談看世事去如煙,銘記恩情存如血。”今天,在國旗的見證下,希望我們所有的同學都能將恩情銘記于心,學會感恩。同學們,讓我們用一顆感恩的心面對生活,面對人生,面對一切!
感恩的演講稿 篇8
我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長。天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊。您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放。
老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。
敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!
教誨如春風,師恩似海深。
我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。
學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!
別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學生愿您永遠年輕!
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。
敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:安康,如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
今天,在遙遠的他鄉(xiāng),您的學生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖……
你的諄諄教導,是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌……
陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅!D(jié)日愉快!
在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲,時刻縈繞著您;愿歡樂年華,永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!
所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!
當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅,您的愿望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
愿我的祝福像朵小花,永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
我們班有時難以管教,但我們真的敬愛您!
感恩的演講稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學:
今天我演講的題目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個問題的答案,直到后來,我漸漸的明白了……
在我小的時候,父母都很忙,沒有時間來陪我,因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學生時,膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我懦弱,可那時的我根本就不知道什么是懦弱。在學校里,我沒有朋友,下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上,我總是安靜的聽老師講課,從來都不敢大膽的舉手發(fā)言,我曾多少次暗下決心要改變我自己,可是每當機會來臨時,我總是缺少勇氣與自信,我知道我可以,可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。
老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點,在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來,像做了錯事一樣,低著頭,我的臉紅得發(fā)燙,心也跳得很快,雙手冰涼冰涼的,腿也微微發(fā)顫,我一個字也說不出來,可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評我,而是給予我鼓勵的眼神,讓我坐了下來。
課后,老師經(jīng)常鼓勵我,告訴我一定要有自信,要相信自己能夠做好,上課要積極的舉手回答問題,試試就能成,爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定,我看著老師的眼神,突然覺得那眼神真的好美好美,我也會認真地看著老師的眼睛,點點頭。
從那以后,每當我遇到困難和挫折的時候,那個美麗的眼神總是在鼓勵著我。從小學到初中,我對自己充滿了自信,我相信我能行,那個眼神給了我力量,給了我前進的動力,讓我有勇氣面對一切,讓我有勇氣站在這里。
而現(xiàn)在我也終于明白了,那最美的眼神,就是當初在我遇到困難時,老師鼓勵我的眼神,也只有心中有愛,無私奉獻,不求回報的人才有這樣美麗的眼神,而那個人,就是老師。
每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人,都曾有恩師相伴!感動你我那真情,是老師的傳道、授業(yè),是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評、怒斥,是老師的呵護、引領。
教師一生默默奉獻,不求回報,換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)!
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……
您用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤。感恩老師,不需要華麗的詞語,因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。謝謝老師!
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