學(xué)校半期工作總結(jié)發(fā)言稿

　　轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期已經(jīng)過去了，本學(xué)期來，按照教育體育局有關(guān)文件精神， 根據(jù)楊斜中心校教育教學(xué)工作計(jì)劃，我校工作的重心已轉(zhuǎn)移到提高教育教 學(xué)質(zhì)量上來。教育教學(xué)工作沿著學(xué)校教學(xué)總體思路順利進(jìn)行，基本完成了 前半學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，先就教學(xué)各項(xiàng)工作開展情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)管理 完善制度

　　開學(xué)以來，學(xué)校根據(jù)以前教學(xué)常規(guī)管理不夠規(guī)范，措施不夠得力的情 況，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行辦法》 ，對教師的課堂出 勤、課堂紀(jì)律、備課、上課、課后反思、作業(yè)批閱等許多方面的工作進(jìn)行 了重新規(guī)定，重視了課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教研工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過程性 監(jiān)督管理，采取量化管理的辦法，將教師過程性教學(xué)工作開展情況與評優(yōu) 樹模，績效工資以及年終考核掛鉤，并嚴(yán)格了監(jiān)督檢查措施，切實(shí)提高了 學(xué)校常規(guī)管理的力度。從此，教師上課遲到早退、違反課堂紀(jì)律的情況明 顯減少。教學(xué)常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范。教學(xué)秩序也明顯好轉(zhuǎn)。

　　二、加強(qiáng)落實(shí)，提高工作的實(shí)效性

　　本學(xué)期以來，學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)工作計(jì)劃周周做了扎實(shí)安排。 1、組織開展了新教師匯報(bào)教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校組成由校長任組長的課堂教 學(xué)評價(jià)小組，對新調(diào)入教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了聽評，并專門召開總結(jié)會(huì)議， 對新教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了反饋評價(jià)，提出了一些改進(jìn)的措施和指導(dǎo)意見。 2、為了活躍校園文化生活，由少先隊(duì)組織開展了美文誦讀比賽，共有 30 名學(xué)生參加了比賽。這次活動(dòng)的成功開展，在全校師生中營造了非常好 的氛圍。 3、為全面推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)教研工作，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體教師教學(xué)工作的 積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn) 教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，增強(qiáng)教改意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，學(xué)校組織 了教師的優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，評選出王小平陳巧煥 2 名教師參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課 賽講活動(dòng)。 4、開展教學(xué)常規(guī)過程性督查活動(dòng)，9 月底、10 月底，教務(wù)處按照教學(xué) 工作計(jì)劃安排，實(shí)行了教學(xué)工作月檢查制度，對全校教師的教案、作業(yè)、 聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，通過檢查，發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)工作整體情況 還是比較好的，但是還是存在很多需要改進(jìn)的地方。這兩次檢查結(jié)果將作 為教師平時(shí)考核結(jié)果，記入教師期末綜合考核成績中。 5、11 月 13 日，學(xué)校組織了期中質(zhì)量檢測工作，此次檢測采取學(xué)校統(tǒng) 一制卷，統(tǒng)一時(shí)間和科目，統(tǒng)一組織卷面分析，科任教師自己測試的方式 進(jìn)行。但從整個(gè)檢測過程來看，本次檢測還是成功的，卷面錯(cuò)誤極少，整 個(gè)檢測過程進(jìn)展順利。檢測過程組織也很周密。檢測結(jié)束后，科任教師及 時(shí)進(jìn)行了卷面分析。

　　三、狠抓學(xué)校維穩(wěn)工作,爭創(chuàng)“平安校園”

　　安全工作重于泰山。本期，各校完善了安全管理責(zé)任制，進(jìn)一步細(xì)化 了安全管理職責(zé)，簽定了各類安全責(zé)任書，學(xué)習(xí)了各種安全預(yù)案，鞏固了 師生對預(yù)案的熟悉程度，提高了教職工在突發(fā)事故時(shí)的應(yīng)急處理能力。學(xué) 校后勤加強(qiáng)了安全工作的檢查力度，在安全教育、校舍檢查、處突反應(yīng)、 食品衛(wèi)生等方面作了大量工作，確保了全期無一安全責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)校 按照中心校及上級領(lǐng)導(dǎo)主管部門有關(guān)通知精神,認(rèn)真開展了學(xué)校維穩(wěn)工作， 積極創(chuàng)建平安校園,積極開展法律知識進(jìn)校園活動(dòng)，不斷整理完善了檔案, 制定了學(xué)校維穩(wěn)工作制度,輪流值班人員安排表，安全工作實(shí)施細(xì)則，全方 位實(shí)施安全工作,學(xué)生放學(xué)排隊(duì),晚自習(xí)值班，學(xué)校對校園內(nèi)體育設(shè)施,公共 設(shè)施,教室內(nèi)的用電,取暖設(shè)施,教師宿舍各種用電取暖設(shè)施時(shí)常檢查,及時(shí)排 除安全隱患。學(xué)校對教師宿舍、學(xué)生宿舍的用電、取暖等安全設(shè)施全部進(jìn) 行了檢查。

　　四、強(qiáng)化安全管理，改善辦學(xué)條件，搞好后勤服務(wù)

　　1、學(xué)校不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高財(cái)務(wù)利用率和保存 率，并在下?lián)芙?jīng)費(fèi)緊張的情況下，開源節(jié)流，最大限度地滿足了教學(xué)需要。 2、改善辦學(xué)條件，完善辦學(xué)設(shè)施。本期，學(xué)校改善了教師辦公條件， 充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性，確保教育教學(xué)正常進(jìn)行。

　　五、手足口病防控工作常抓不懈

　　根據(jù)手足口病發(fā)展趨勢，根據(jù)上級的要求，果斷做出預(yù)防預(yù)案。學(xué)校 成立了預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，消毒領(lǐng)導(dǎo)小組，制定和完善了各種制度，配備了體 溫計(jì)、消毒設(shè)施、消毒液等，對學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防手足口病知識宣講。為預(yù) 防疫情在校內(nèi)的發(fā)生，要求各班每天早晨、中午對學(xué)生進(jìn)行晨午檢，并由 一名教師專門負(fù)責(zé)手足口病的檢測登記及報(bào)告。

　　六、存在的問題

　　盡管本學(xué)期我校的教學(xué)工作按照計(jì)劃，大部分工作基本得到了落實(shí)， 但是還是存在著許多不盡人意的地方：

　　1、年輕教師的課堂教學(xué)存在很多問題，尤其是組織教學(xué)欠缺，教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)不足，從對教材的處理、駕馭課堂的能力、教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點(diǎn)的 把握、教學(xué)過程的的設(shè)計(jì)，教學(xué)方法的恰當(dāng)運(yùn)用，現(xiàn)代教育技術(shù)的合理運(yùn) 用等很多方面都亟待提高。

　　2、各項(xiàng)工作落實(shí)過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問題不能夠及時(shí) 總結(jié)，吸取教訓(xùn)，致使很多工作效率不高，效果不明顯。

　　3、工作安排下去以后，督查不夠，執(zhí)行工作的負(fù)責(zé)人思想松懈。很多 工作執(zhí)行不徹底，制度執(zhí)行不嚴(yán)格。

　　4、部分學(xué)生家長出外務(wù)工，學(xué)校與家庭教育難以協(xié)調(diào)一致，形成了留 守孩子中的問題。繼續(xù)加強(qiáng)留守兒童教育與管理是一項(xiàng)艱巨而長期的任務(wù)。

　　總之，這半學(xué)期以來，我校教學(xué)工作按照學(xué)�？傮w思路，絕大多數(shù)工 作任務(wù)得到了落實(shí)，也取得了一定的成績，后半學(xué)期，我們將吸取前半學(xué) 期工作中的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，繼續(xù)抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作，爭取在完成學(xué)校正常教 學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作取得讓人滿意的成績。

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