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五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

時(shí)間:2020-07-21 14:37:05 發(fā)言稿 我要投稿

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng):

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

  大家好!感謝各位從百忙中抽出時(shí)間來(lái)關(guān)注我們的孩子,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!

  今天,我講的內(nèi)容主要有三個(gè)方面:

  一、班級(jí)的整體情況:

  1、全班30人,特點(diǎn):聰明、上進(jìn)心強(qiáng)、有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

  1)最感動(dòng)的一件事:在班主任出差的兩天,班上接到“藝術(shù)墻繪畫(huà)”的任務(wù),班長(zhǎng)帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)不僅積極主動(dòng)地完成,而且還是不吵不鬧,有序地安靜地進(jìn)行,得到了學(xué)生處主任多次表?yè)P(yáng)。她們是:張雅彬、黃曉琳、王順瑜、劉曉君、王嘉妮、楊湃等同學(xué)。

  2)你追我趕,為班級(jí)加分。為得到“宿舍流動(dòng)紅旗”,512、513的女生,不僅嚴(yán)格要求自己,還幫助其它班級(jí)的小妹妹做衛(wèi)生、整理房間,得到生活老師多次稱贊。他們是:李健、劉曉君、楊湃、劉紫恩、崔允瓊、張雅彬、王嘉妮、張業(yè)梅。特別表?yè)P(yáng):李健,很有愛(ài)心,其它班小妹妹都很喜歡她。

  3)積極向上,為班級(jí)爭(zhēng)光。在我校“五一”前舉行的“廣播操比賽中”,全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,取得“五六年級(jí)組”的第二名,僅次于六年級(jí)超常班的好成績(jī)。表現(xiàn)突出:領(lǐng)操:鄭靜怡-全校做操做得最標(biāo)準(zhǔn)。

  2、為樹(shù)班風(fēng),我在四月份正式接任班主任之后,主抓了幾件這樣的事:

  1)講文明。“言行高雅”是我校的對(duì)孩子德育培養(yǎng)的重要指標(biāo)。接任的第一件事就是在班上宣布不許亂起外號(hào)、不允許講臟話、粗話,這一點(diǎn)得到了全班同學(xué)的響應(yīng),在一個(gè)星期之內(nèi),這種不良現(xiàn)象基本肅清。

  在這方面做得好的:崔允瓊、彭宣榕、李守涌、彭點(diǎn)都、劉曉君、劉紫恩、凌子茜、張業(yè)梅、趙萌萌、黃曉琳、張雅彬等。

  2)講團(tuán)結(jié)。“高分、高能、高情商”“三高”的培養(yǎng)目標(biāo)是我校全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要體現(xiàn)。如何與同學(xué)相處,如何學(xué)會(huì)合作,如何處理與同學(xué)之間的小矛盾,如何看待同學(xué)的批評(píng)等“高情商”應(yīng)具備的素質(zhì)的培養(yǎng)與指導(dǎo),都是我班主任工作的重點(diǎn)。接班后,處理了多項(xiàng)相關(guān)的事情,孩子的思想有了轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變特別大的有:王嘉妮同學(xué),老師的話能聽(tīng)進(jìn)去了,也樂(lè)意和同學(xué)們合作了,進(jìn)步特大。

  3)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有句話說(shuō)得好“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。”性格,決定命運(yùn)。形成性格又要靠習(xí)慣,習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的,歸根到底在于行為。

  好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的。比如:專心聽(tīng)講的習(xí)慣,積極舉手發(fā)言的習(xí)慣,記課題筆記的習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)工整的習(xí)慣,按時(shí)按量完成作業(yè)的習(xí)慣等等。

  現(xiàn)在主要抓“按時(shí)按量完成作業(yè)”的習(xí)慣。語(yǔ)數(shù)英三課每天的作業(yè)情況都要向我匯報(bào)。經(jīng)過(guò)督促,好了很多,已經(jīng)出現(xiàn)了多次全齊,的好現(xiàn)象,但是,還不夠,我的要求是每天都能按時(shí)上交。這項(xiàng)做得好的是:王偉帆、李昕哲、王順瑜、楊湃、張雅彬、崔允瓊、劉曉君、趙萌萌、黃曉琳、凌子茜等。

  今后,還要重點(diǎn)抓作業(yè)質(zhì)量等,進(jìn)行專項(xiàng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及訓(xùn)練。讓我們的孩子擁有著良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為將來(lái)的學(xué)習(xí)鋪路架橋。

  4)班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)重組。

  培養(yǎng)學(xué)生自主管理班級(jí)的能力。以百分賽為平臺(tái),由班長(zhǎng)率領(lǐng),各組小組長(zhǎng)為主,其它班干部為輔,及時(shí)記錄各組每個(gè)同學(xué)從早上晨練到每一節(jié)課,從餐點(diǎn)到晚自習(xí)下課的.表現(xiàn)情況,對(duì)于表現(xiàn)好的給予加分,表現(xiàn)不好的給予指出,不改的則扣分,為班級(jí)爭(zhēng)光的給予加5分的獎(jiǎng)勵(lì)。每星期評(píng)出百分賽前三名,給予表?yè)P(yáng)。

  就在上個(gè)星期,我們班在全班同學(xué)不懈的努力下,終于捧回了久違的“班級(jí)流動(dòng)紅旗”!全班士氣高漲。

  二、學(xué)習(xí)情況交流:

  1)半期的學(xué)習(xí)匯報(bào)。

  語(yǔ)文前十名:趙天一、王順瑜、楊湃、張雅彬、趙萌萌、黃曉琳、凌子茜、王偉帆、劉曉君、劉紫恩

  數(shù)學(xué)前十名:楊湃、張雅彬、黃曉琳、葉晨、李守涌、凌子茜、王嘉妮、張雅彬、王順瑜、趙萌萌、王偉帆、李昕哲、趙天一

  英語(yǔ)前十名:楊湃、崔允瓊、王嘉妮、鄭靜怡、趙天一、李守涌、鄭穎、黃曉琳、凌子茜、王偉帆、韓書(shū)捷

  期中語(yǔ)數(shù)英總分前十名:楊湃、韓書(shū)捷、黃曉琳、凌子茜、趙天一、王偉帆、王嘉妮、王順瑜、張雅彬、葉晨、趙萌萌、李守涌

  2)語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)步大的:彭點(diǎn)都、王偉帆、韓書(shū)捷、劉紫恩、金承淵

  3)作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔的:黃曉琳、王順瑜、林行芷、王偉帆、張雅彬、劉紫恩、王嘉妮、劉曉君、趙萌萌、彭宣榕、崔允瓊、楊湃、葉晨、李昕哲、鄭靜怡

  4)上課積極發(fā)言的有:趙萌萌、王嘉妮、鄭煥東、楊湃、林行芷、徐士軒、李昕哲、李健、黃曉琳、凌子茜、劉曉君、張雅彬、王順瑜、葉晨、韓書(shū)捷等。有進(jìn)步的:王偉帆、趙天一、彭點(diǎn)都、崔允瓊等。

  5)課文朗讀表現(xiàn)突出的:王嘉妮、楊湃、林行芷、劉曉君、黃曉琳、鄭靜怡、趙萌萌等

  6)周末日記認(rèn)真:劉曉君、黃曉琳、凌子茜、林行芷、王偉帆、趙天一。近期表現(xiàn)突出的:張依賢、劉紫恩、彭點(diǎn)都、張業(yè)梅

  7)課堂聽(tīng)講有進(jìn)步的:陳智聰、鐘熙、鄭穎、張業(yè)梅、張依賢

  三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:

  a)認(rèn)真督促學(xué)生完成好作業(yè)(尤其是周末作業(yè)),重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  b)督促孩子在家講文明禮貌,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)在要及時(shí)指出來(lái)。并要求家長(zhǎng)以身作則,講文明,不講粗話、臟話,做孩子的好榜樣。

  c)重視百分賽,及時(shí)進(jìn)行交流。重視的家長(zhǎng):葉晨、李昕哲、彭點(diǎn)都、王嘉妮、韓書(shū)捷、、鄭靜怡、趙天一、鄭穎、王偉帆等。在孩子取得點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候,給予表?yè)P(yáng)、給予鼓勵(lì);在孩子出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題的時(shí)候,曉以利弊,積極引導(dǎo),配合學(xué)校的教育。做得特別好的是黃曉琳的家長(zhǎng)。

  d)多關(guān)注孩子,多與孩子進(jìn)行溝通。

  e)加強(qiáng)孩子情商能力的培養(yǎng),適時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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