研討會發(fā)言稿
隨著社會不斷地進(jìn)步，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的研討會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
研討會發(fā)言稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天，我們在一起共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作為六年級的語文老師，我對本班級現(xiàn)狀做一個簡單的分析：
一、學(xué)情分析：
我們這屆畢業(yè)班通過這段時間的學(xué)習(xí)情況來看，大部分同學(xué)都能自覺學(xué)習(xí)。而且相比較以前來說，有著諸多可喜的變化。比如，同學(xué)們的字寫認(rèn)真了，各科作業(yè)都能按照老師的要求去做;課上發(fā)言積極了：特別是平時不愛說話的同學(xué)進(jìn)步的非常明顯;更讓我欣慰的是：有幾位同學(xué)一改之前對待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度，同時在各方面都發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。但其間有存在著一些問題。
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有點(diǎn)薄弱。雖然從單元測試來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還比較理想。但一接觸到綜合性比較強(qiáng)的試題，大家的答卷情況就不容樂觀，原因是之前的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，學(xué)生掌握的不牢固。
2、作文水平有待加強(qiáng)。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。堅(jiān)持每天讀課外書至少40分鐘，每周認(rèn)真完成日記、做好讀書筆記。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)目的不明確，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差。我們班有幾位同學(xué)不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。
二、主要措施：
(1)提供心理支持、關(guān)注興趣培養(yǎng)。
復(fù)習(xí)過程的組織方式是否靈活有趣直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。教師要在不斷變化的教學(xué)組織形式的過程中習(xí)得語言，運(yùn)用語言，真正實(shí)現(xiàn)把復(fù)習(xí)課也上成新授課一樣的精彩。
機(jī)械重復(fù)是復(fù)習(xí)的大忌，應(yīng)該努力避免。教師的'復(fù)習(xí)組織方式應(yīng)努力求“活”，就是在復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生通過“變式、變序、綜合”的方法，把知識活學(xué)活用。并且盡力做到鼓勵學(xué)生自己組織，自己準(zhǔn)備，自己主持，自己總結(jié)，使學(xué)生在興趣盎然的活動中鞏固知識，提高能力，進(jìn)一步激發(fā)主動探究的精神。增強(qiáng)復(fù)習(xí)的“活動性”，設(shè)計一些綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生通過“比賽”、“表演”、“辯論”、“交流”等形式，為枯燥的復(fù)習(xí)帶來一點(diǎn)生動的意味。
(2)注重教材文本，適當(dāng)拓展延伸。
適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展是必要的，但絕不能拋開課文。以課文為主，一是通過復(fù)習(xí)，對詞句的掌握，對課文的熟記，讓學(xué)生做到溫故而知新;二是通過復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。在方法上可遷移重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，變換課文類型進(jìn)行訓(xùn)練。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓(xùn)練學(xué)生理解詞句的方法。整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達(dá)的方法;把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復(fù)習(xí)搜索信息和處理信息的方法。
(3)抓住要點(diǎn)難點(diǎn)，切忌平均用力。
就語文的復(fù)習(xí)來說，應(yīng)當(dāng)各有側(cè)重，抓住要害。重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，可以做一些專題。如“積累運(yùn)用”“課內(nèi)閱讀”“課外拓展閱讀”“習(xí)作表達(dá)”等。進(jìn)行強(qiáng)化，注意系統(tǒng)性。
(4)關(guān)注細(xì)枝末節(jié)，提高語文素養(yǎng)。
復(fù)習(xí)階段，往往側(cè)重于知識本身的積累與語文能力的提高，而往往忽略一些語文基本功方面的訓(xùn)練。如寫字的正確、端正，卷面的整潔、美觀，行款的正確、規(guī)范，答問的完整習(xí)慣等等，都應(yīng)該給予關(guān)注，提出要求，適度訓(xùn)練。
研討會發(fā)言稿 篇2
各位嘉賓、各位朋友：
大家上午好！今天“高質(zhì)量學(xué)徒制培訓(xùn)國際研討會”即將結(jié)束。我首先要向參加本次研討會的各位嘉賓和會議代表和所有為本次培訓(xùn)研討會作出貢獻(xiàn)的有關(guān)方面及朋友們表示衷心的感謝！感謝大家各位參會代表的積極參與和密切配合，讓我們本次培訓(xùn)研討取得了很大收獲。
在2天半的培訓(xùn)研討會中，我們來自政府、企業(yè)和院校的40多名代表聆聽了國際勞工組織專家的演講，并且交流互鑒，圍繞“高質(zhì)量學(xué)徒制培訓(xùn)”這一主題，共同研討社會對話及溝通協(xié)調(diào)機(jī)制、監(jiān)管框架、各方作用和責(zé)任、資金管理、技能人才需求與評價、社會包容性等共同關(guān)切的問題，分享中國與世界各國的經(jīng)驗(yàn)，分析了面臨的形勢、問題和挑戰(zhàn)，形成了很多富有創(chuàng)見性的思想觀點(diǎn)和成果。并且針對如何借鑒國際經(jīng)驗(yàn)搞好中國學(xué)徒制培訓(xùn)、制定下一步的方案計劃等問題進(jìn)行了討論。培訓(xùn)研討會時間雖短，但主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式活潑、效果顯著。
當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)仍呈現(xiàn)復(fù)蘇乏力和低位運(yùn)行態(tài)勢。世界各國都在尋找破解世界經(jīng)濟(jì)增長發(fā)展瓶頸的途徑和模式。人是生產(chǎn)力中最具有決定性的力量，也是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的.關(guān)鍵因素。世界各國都將提高勞動者素質(zhì)和加強(qiáng)人力資源能力建設(shè)作為推動實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長的有效動能。在此大背景下，我們舉辦“高質(zhì)量學(xué)徒制培訓(xùn)國際研討會”，完善學(xué)徒制培訓(xùn)體系，搭建就業(yè)技能培訓(xùn)和技能人才培養(yǎng)交流合作平臺，實(shí)現(xiàn)政府、企業(yè)、學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及勞動者的緊密銜接和良性互動。這對加快培養(yǎng)高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人和技能人才，增添共同發(fā)展新動力，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和包容性增長具有重要意義和現(xiàn)實(shí)作用。
技能無國界，是人類的共同財富。當(dāng)今世界是開放的世界，各國相互依存程度日益加深。著眼未來，希望本次培訓(xùn)研討的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)楦魑淮斫窈蟮墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)和借鑒。我們也期待以此次培訓(xùn)研討會為契機(jī)，進(jìn)一步深化與國際勞工組織在學(xué)徒制培訓(xùn)等方面的合作，共同探索學(xué)徒制培訓(xùn)體系建設(shè)，促進(jìn)政府、企業(yè)、院校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的交流，合作應(yīng)對經(jīng)濟(jì)社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展給職業(yè)技能帶來的新挑戰(zhàn)。相信將有更多企業(yè)、院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加入到推動中國企業(yè)新型學(xué)徒制工作中來。讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造美好未來。
謝謝大家！
研討會發(fā)言稿 篇3
大家上午好!
很高興參加今天的內(nèi)審工作研討會。這次會議是在公司內(nèi)審機(jī)構(gòu)融合，內(nèi)審部搬回到北京后召開的一個非常重要的會議。會上將對一些重要文件、辦法征求意見，并對下一步內(nèi)審工作方向等重要問題進(jìn)行討論。前段時間集團(tuán)下發(fā)了一個文件，要建立集團(tuán)內(nèi)審金融保險企業(yè)文化研討會發(fā)言稿工作的雙重管理機(jī)制。在現(xiàn)有的架構(gòu)下，內(nèi)審部門如何落實(shí)雙重管理機(jī)制、獨(dú)立地完成各項(xiàng)內(nèi)審工作，是一個嶄新的課題，也是非常重要的，希望大家在會議期間認(rèn)真研究，從制度建設(shè)上保證內(nèi)審工作的開展。
下面，我想談幾個方面的內(nèi)容。
一、要認(rèn)清公司發(fā)展面臨的新形勢，堅(jiān)定持續(xù)發(fā)展的信心
一是關(guān)于經(jīng)濟(jì)形勢。
二是行業(yè)重組使得公司的發(fā)展面臨新的競爭格局。
三是承擔(dān)TD發(fā)展的重任，公司面臨新的困難和挑戰(zhàn)。
四是電信業(yè)發(fā)展模式和內(nèi)容在不斷發(fā)生變化。
五是我們自身還存在一些問題。
另一方面，雖然我們建立了風(fēng)險管理體系，但還是存在一些不完善的地方。
另外，我們在日常管理中還存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)。
當(dāng)然我們也有很多優(yōu)勢，我們不能只看到挑戰(zhàn)，還需要樹立信心。
作為一個企業(yè)，發(fā)展是基本要求，如果一個企業(yè)不發(fā)展，對投資者、消費(fèi)者以及員工都是不負(fù)責(zé)任的。我們看到，凡是受國家重視、受國家扶持、國家政策支持的企業(yè)，基本上都不是一個好的企業(yè)。盡管我們移動現(xiàn)在遭到很多批評，遭到很多嫉妒，我們面臨很多的壓力，但是面對投資者，我們可以給他們帶來很好的回報;對消費(fèi)者，可以提供很好的網(wǎng)絡(luò)和服務(wù);面對員工，我們自身的利益得到很好的保障。這些都是因?yàn)槠髽I(yè)有很好的發(fā)展，創(chuàng)造了在全市郵儲銀行“壓力與對策”研討會上的講話
很好的效益。一旦我們的企業(yè)做得不好了，出現(xiàn)問題了，是沒有人救得了中國移動這么大的一個企業(yè)的。所以我們要把發(fā)展、效益放在一個很重要的位置，這一點(diǎn)需要十分明確。
二、新形勢下更加凸顯內(nèi)審的價值和意義
一是企業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展，需要對風(fēng)險進(jìn)行有效的`管理。
另外一個大家都比較熟悉的反面的例子就是法國興業(yè)銀行，是一個因?yàn)閮?nèi)部控制系統(tǒng)失效，導(dǎo)致公司瀕臨破產(chǎn)的例子。
二是監(jiān)督約束機(jī)制對于公司的持續(xù)健康發(fā)展至關(guān)重要。
一是監(jiān)督作用。
二是評價作用。
三是咨詢作用。
三是推動公司風(fēng)險文化的建立也是內(nèi)審部門的重要責(zé)任。
三、對內(nèi)審工作的幾點(diǎn)希望和要求
一是要堅(jiān)決落實(shí)雙重管理機(jī)制。
二是進(jìn)一步深化經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計工作。
三是要重視和積極配合內(nèi)控內(nèi)審平臺建設(shè)工作。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)審隊(duì)伍的建設(shè)。
最后我想對在座的各位內(nèi)審部門的管理人員提兩點(diǎn)希望；
能夠堅(jiān)持原則，敢講真話，這是我們的職責(zé)。如果不堅(jiān)持原則，不敢講真話，在這個崗位上就是失職。只有堅(jiān)持原則，敢講真話，才能真正發(fā)揮內(nèi)審在公司的作用。要把公司中存在的問題，真實(shí)地反映到公司管理層，反映到總部，這是我們的職責(zé)所在。內(nèi)部審計如果不能發(fā)現(xiàn)問題，可能有兩個原因，
一是能力差，看不到問題;一是看到問題，不說問題，這兩種情況都說明是不稱職的。
二是要帶好隊(duì)伍。作為一個領(lǐng)導(dǎo)，要關(guān)心支持下屬的工作，給他們提供支持和幫助;要以身作則，把內(nèi)審隊(duì)伍打造成特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。內(nèi)審要發(fā)揮啄木鳥的功能，這樣才能使我們中國移動這棵大樹枝繁葉茂，這要靠我們這支隊(duì)伍充分發(fā)揮職能和作用。
下一步內(nèi)審工作的具體安排，內(nèi)審部的高玲玲副總還要做詳細(xì)的介紹，有關(guān)內(nèi)容我也看到了，我是同意的，請大家按照具體要求落實(shí)。
同志們，在集團(tuán)上下的共同努力下，內(nèi)審在研討會上的講話稿工作取得了令人欣喜的成績，但成績已經(jīng)過去，面向未來，我們要樹立和保持危機(jī)意識，積極迎接挑戰(zhàn)，服務(wù)公司的發(fā)展大局，充分發(fā)揮審計工作的監(jiān)督、評價和咨詢的職能，全面提升內(nèi)審工作的價值，以打造世界一流內(nèi)審為目標(biāo)，開拓進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越，為公司持續(xù)健康發(fā)展保駕護(hù)航!
謝謝大家!
研討會發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
首先，感謝教育局和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)光臨我校為學(xué)校課改匯報課坐診把脈，誠懇希望領(lǐng)導(dǎo)把寶貴的意見和建議留下來，以便幫助我校整改、提高。
按照教育局的統(tǒng)籌安排，我校實(shí)施高效課堂改革在扎實(shí)有效進(jìn)行中，此次課改匯報課，是為我校課改找差距尋途徑的一次很好的契機(jī)。
課改需要勇氣和膽識，執(zhí)著和智慧。先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)告訴我們沒有堅(jiān)定的信念、決心和毅力，課改不可能取得成功，因而“少說多干，穩(wěn)步推進(jìn)”成為我校的座右銘。
雖然學(xué)校的課改工作有些還在淺水區(qū)試水，但我們畢竟有所醒悟，有所行動。按照“分步實(shí)施，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)”工作原則，保障課改工作順利實(shí)施。
在組織課改實(shí)驗(yàn)中，我們以高效課堂理論作指導(dǎo)，以走出去學(xué)習(xí)邱小成功經(jīng)驗(yàn)為突破口，以實(shí)驗(yàn)班教師典型示范為工作思路，以整體推進(jìn)課堂改革為目的，取得了點(diǎn)滴成效。
今天，五、六年組的班主任為大家上了一節(jié)語文、數(shù)學(xué)課改匯報課，雖然還處在初級階段，有許多要改進(jìn)的問題，我想重要的是我們做了，而且會越做越好，有一種喜悅抑制不住，那就是課堂活了，學(xué)生們的參與積極性高了，內(nèi)向的學(xué)生開朗了，以前不參與的學(xué)生也漸漸地參與了，學(xué)生表達(dá)能力提高了，這絕對是一個良好的開端。
俗話說萬事開頭難，但我覺得開一個好頭更難，從實(shí)行高效課堂以來，我校以陳偉為首的九名實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行了大膽嘗試，初見成效。
下面我把幾位教師在博客上寫的在課改探索過程中的所感所悟，摘錄一段與大家共同分享：
陳偉：任何決定做的事就要下定決心勇往直前，我們一線教師要做“有心人”，用心做事，才能把心中的那份事業(yè)做好。
喬靜：在一身粉塵兩秀清風(fēng)中，我要樂此不疲，孜孜不倦，百折不撓，將無悔的青春獻(xiàn)給我鐘愛的教育事業(yè)是我追求的永恒主題。
李麗君：新課改我與學(xué)生共成長，與生同在，與情同行，下一站是黎明
賈紅旭：課改讓我體會到課堂教學(xué)的快樂輕松，感受到教育的幸福。
李庚佳：有感于課改三方面的變化，教師思想的變化，備課方式的變化，學(xué)生的變化。
陳小娟：如果以前我是“最初的.小馬過河，并不知道水的深淺，不敢輕易下水，現(xiàn)在是聽了馬媽媽的話決定自己親自試一試”我相信課改會讓一名普通的教師上一堂不普通的課，會讓普通的孩子學(xué)得不普通。
張明：相信學(xué)生，學(xué)生給了我一個大的驚喜，把課堂還給孩子。
趙麗君：作為課改俱樂部的一名成員，一定要從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地進(jìn)行課改實(shí)施。
在課改的隊(duì)伍中，越來越多的人跟上了隊(duì)伍，班主任中年齡最大的郭麗娟老師為我們做出榜樣，所有的班主任都行動起來，虛心學(xué)習(xí)，同年組之間，跨年組之間互相學(xué)習(xí)交流體會，不斷修正，更有科任老師不甘落后，潛心研究編制導(dǎo)學(xué)案。
心大動，不如有小行動，課改先鋒通過大膽嘗試為我們指明了方向，趟出了路子，你還猶豫什么呢？遺憾的是有人不是沒有能力去做，而是瞻前顧后，還在日復(fù)一日，年復(fù)一年重復(fù)著早已枯萎的故事。
可喜的是在座的你，和你身邊的人矢志不渝，以驚人的定力，不為累所擾，不為苦所困，堂堂課后有新知，日日反思有新得，課堂越做越高效。
課改是一項(xiàng)旅程，只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，課改不在于“知”，而在于“行”，只有在路上你才能欣賞到最美的風(fēng)景，我期待與你一同加入到課改行列中，相互攙扶，協(xié)同發(fā)展，用良知詮釋教育是一份愛的堅(jiān)持與守望。
回首歷史，任何一次改革都不是一帆風(fēng)順的，一定會遇到重重困難甚至阻力，堅(jiān)持下去，相信課改必將像撥正了航向的巨輪那樣，乘風(fēng)破浪，駛向遠(yuǎn)方。
希望上級領(lǐng)導(dǎo)給予九龍小學(xué)的課改教師大力支持、鼓舞和鞭策，多提寶貴意見和建議!
研討會發(fā)言稿 篇5
尊敬的本公會長及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。你們不遠(yuǎn)千里，齊聚xx，召開中國老年學(xué)會第四次會員代表大會暨“家庭·健康·和諧”研討會，我們倍感榮幸。我謹(jǐn)代表中共xx市委、xx市XX政府，向你們表示熱烈的歡迎！對大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！
xx位于成都平原西南，1997年成立地區(qū)，XX年建市，轄東坡、仁壽、彭山、洪雅、丹棱、青神6區(qū)縣，218個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)，面積7186平方公里，人口346萬。
xx歷史文化厚重，歷代俊杰輩出。州、府、郡、專區(qū)建市達(dá)1400多年。是歷史上有名的“中國進(jìn)士之鄉(xiāng)”，兩宋年間中進(jìn)士者886人。主要代表有俱列“唐宋八大家”的三蘇父子、“壽星之祖”彭祖、道教宗師張道陵、文學(xué)家李密、南宋抗金相虞允文、近代長安畫派創(chuàng)始人石魯、杰出的地質(zhì)學(xué)家黃汲清等。陸游曾盛贊xx“孕奇蓄秀當(dāng)此地，郁然千載詩書城”。為弘揚(yáng)三蘇文化，我們決定建設(shè)中國詩書城。我市已被聯(lián)合國開發(fā)計劃署列為“21世紀(jì)城市規(guī)劃、管理與發(fā)展項(xiàng)目示范城市”，被國家建設(shè)部列為“全國數(shù)字化建設(shè)示范城市”。
xx自然條件優(yōu)越，產(chǎn)業(yè)特色明顯。工業(yè)形成了建筑裝飾、機(jī)械電子、醫(yī)藥化工、食品飼料、水能電力等支柱產(chǎn)業(yè)，是中國最大的芒硝生產(chǎn)基地，著力培育了啟明星鋁業(yè)、金石油粕等一批年產(chǎn)值上10億元的企業(yè)。農(nóng)業(yè)創(chuàng)建了優(yōu)質(zhì)稻米、臍橙、椪柑、枇杷和竹編藝術(shù)5個“中國之鄉(xiāng)”；是全國的澤瀉、黃連生產(chǎn)基地；著力建設(shè)西南生態(tài)奶業(yè)大市，奶牛存欄已近5萬頭。開發(fā)旅游資源，已形成三蘇故居三蘇祠、國家級森林公園瓦屋山、千島之湖黑龍灘、長壽福地彭祖山、蜀中名寺中巖寺等著名景區(qū)，～年，旅游收入突破11億元，投資18億元的瓦屋山水電站建成后，將展現(xiàn)蓄水6億立方米的高山湖泊神奇美景。
xx區(qū)位優(yōu)勢明顯，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。高速公路連接省會成都，僅有60公里，到雙流國際機(jī)場50公里。形成了各區(qū)縣到市中心城區(qū)半小時、到成都1小時的快速交通網(wǎng)，全市公路網(wǎng)密度達(dá)到沿海發(fā)達(dá)地區(qū)水平。是成都平原聯(lián)通川南、川西的重要交通樞紐和物資集散中心�！晔形岢龈幻裆荒繕�(biāo)，全市g(shù)dp連續(xù)3年兩位數(shù)增長，～年gdp增速、規(guī)模以上工業(yè)增加值增速、產(chǎn)品產(chǎn)銷率、外貿(mào)出口創(chuàng)匯增速，均居四川第一位，農(nóng)民人均純收入增加額居四川第二位。
xx人居環(huán)境優(yōu)美，長壽忠孝兼?zhèn)�。我市地處岷江流域和青衣江流域，風(fēng)物美集，氣候宜人，全市森林覆蓋率達(dá)到34.6%，高于全國16個百分點(diǎn)，高于全省7個百分點(diǎn)，非常適合人居。全市60歲以上的老齡人口46.38萬，占全市總?cè)丝诘?3.4%；彭山縣60歲以上的'人口占總口的15.75%，百歲以上老人萬人比高出全國平均水平17倍以上。中華長壽第一人的彭祖，史稱活了800歲，按現(xiàn)在計年法約146歲，他就主要在今天的彭祖山生活和～。我市民風(fēng)淳樸，家庭和睦。西晉文學(xué)家李密以(陳情表)一文名揚(yáng)天下，被譽(yù)為“中華第一孝”。
我市高度重視老齡工作。建區(qū)設(shè)市以來，黨委、政府始終把老齡工作擺上重要議程，納入目標(biāo)考核。市和各區(qū)縣都成立了老齡工作委員會及辦公室，安排了辦公場所，定了編制，工作經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算。市老齡工作連續(xù)幾年獲省目標(biāo)考核一等獎。從人力、物力、財力上支持老齡工作活動創(chuàng)建，目前，東坡區(qū)、青神縣創(chuàng)建為省級敬老模范縣，青神縣創(chuàng)建為全國首批老齡工作先進(jìn)縣。今年4月，彭山縣正式被確認(rèn)為“中國長壽之鄉(xiāng)”。
家庭作為社會最基本的單位，在繁衍后代、傳承文明、促進(jìn)發(fā)展等方面起著十分重要的作用，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、社會和諧又對家庭發(fā)展產(chǎn)生巨大推動作用。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、人民生活水平提高、醫(yī)療衛(wèi)生條件改善，人的平均壽命延長，我國已經(jīng)不可避免的進(jìn)入老齡化社會。在此背景下，中國老年學(xué)會召開以“家庭·健康·和諧”為主題的研討會，對于關(guān)愛老年健康，促進(jìn)家庭和睦，建設(shè)和諧社會，既有重要的理論意義，也有積極的現(xiàn)實(shí)意義。
實(shí)現(xiàn)社會和諧，保持健康長壽，不斷提高人的生命質(zhì)量是人們普遍的美好理想。積極探索健康之道，科學(xué)破解長壽奧秘，努力提高人類生命質(zhì)量，對于建設(shè)和諧家庭、和諧社會有著十分重要的意義。此次中國老年學(xué)會年會暨研討會在眉召開，有著特殊的意義。中國長壽之鄉(xiāng)探尋健康長壽奧妙，忠孝之邦研討家庭和睦之道，必將進(jìn)一步弘揚(yáng)中國家庭和睦、尊老愛幼、相親相愛的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良習(xí)俗，發(fā)展和塑造具有中國特色的新型家庭文化，促進(jìn)家庭與社會在解決人口老齡化問題上的良性互動，創(chuàng)造老有所養(yǎng)、老有所為、老有所樂的家庭氛圍和社會環(huán)境，促進(jìn)和諧家庭與和諧社會建設(shè)。研討會的成果也勢必為我市兩個文明建設(shè)注入新的活力，推進(jìn)我市全面小康社會建設(shè)的進(jìn)程。
衷心祝愿大會取得～成功！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家家庭和睦、健康長壽、幸福美滿！
研討會發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
很高興參加兩天的泰安市基礎(chǔ)教育教學(xué)改革現(xiàn)場研討會。非常感謝泰安市教育局教研室為我們大家又一次提供了學(xué)習(xí)、交流和探討的平臺。同時也非常感謝肥城市教育局教研室為我們和各個學(xué)校做出的辛勤工作。說實(shí)話，坐在這個地方談感受，心里邊真有點(diǎn)忐忑。一個是咱們這次會議規(guī)格是非常高的，請來的是我們國家非常頂尖的基礎(chǔ)教育的專家，在這里給我們進(jìn)行了點(diǎn)評，一會張博士還要給大家點(diǎn)評。另外參加會議的也都是咱們市基礎(chǔ)教育一線的領(lǐng)導(dǎo)、教研人員，還有教辦主任、中小學(xué)校長，都有著豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。昨天的專家點(diǎn)評和剛才于主任的點(diǎn)評使我非常受啟發(fā)，下面我簡要談一下自己的感受和心得。
兩天的活動，我的感受，想了一下，可以用四個詞來表達(dá)。就是：“震撼”、“羨慕”、“敬佩”、“躍躍欲試”。通過昨天的杜局長的報告、校長的報告，還有參觀的各個學(xué)校的情況，感受到了肥城教育改革的大手筆，看到了教師和學(xué)生表現(xiàn)出來的極高的素質(zhì)，也看到了肥城市教育在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂方面做出的極大的努力，使我受到了極大的震撼。小學(xué)寬敞的校園、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、豐富的課程，讓我感到羨慕不已。
在昨天的會議和今天的參觀上，我都用手機(jī)拍了些照片，然后我就隨時發(fā)到微信上， 我的微信群里的朋友看到之后也給我留言�？吹搅俗蛱炫牡膶W(xué)校里的現(xiàn)代教育設(shè)施的時候，有的就說：“比你們學(xué)校要好吧?”，“比咱們要好吧?”，“比泰山學(xué)院要好”。今天到實(shí)驗(yàn)小學(xué)看到孩子們各種表演，有的朋友就說，“琴棋書畫都上，現(xiàn)在的孩子真牛啊!領(lǐng)導(dǎo)、老師為這做了多大的努力!”，所以對這個感到非常的羨慕。這些成績的取得與市政府、教育局、教研室人員和各學(xué)校的教師、領(lǐng)導(dǎo)的辛勤工作室分不開的，剛才于主任也做了充分的肯定。所以我看到之后，心里邊也是肅然起敬。不由得自己也產(chǎn)生了一個參與其中的沖動，一種躍躍欲試的感覺，這就是我的心情。
通過這兩天的活動，我們來看的就是肥城基礎(chǔ)教育與教學(xué)改革的高效均衡發(fā)展，我們也確實(shí)感受到了肥城教育的高效發(fā)展、高位發(fā)展。在這當(dāng)中，找到了四個關(guān)鍵詞。我認(rèn)為關(guān)于肥城基礎(chǔ)教育改革發(fā)展有四個關(guān)鍵詞。一個是“共同體”，第二個就是“教研新常態(tài)”，第三是“學(xué)校文化”，第四個是“翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)”。那么，首先從政府和教育行政管理的層面，肥城市打破了傳統(tǒng)的“以學(xué)校為單位”的局限，搭建了市、鎮(zhèn)、校三級教育教學(xué)改革發(fā)展的共同體，極大的推動了區(qū)域教育的高位均衡發(fā)展。我們各位老師都已經(jīng)看到了，我就不再詳細(xì)的說了。
第二就是在學(xué)校共同體內(nèi)部，強(qiáng)化捆綁式評價，實(shí)施項(xiàng)目化推進(jìn)，做到了全員參與、聯(lián)動、共建、共享、共生，教學(xué)研管并進(jìn)，形成了教研的新常態(tài)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，由此也就提升了教育教學(xué)質(zhì)量。第三，在學(xué)校層面，課程改革、校園文化還有傳統(tǒng)文化有機(jī)融合成為一道亮麗的風(fēng)景線。各個學(xué)校也體現(xiàn)出了各自的獨(dú)特的`特點(diǎn)，對我們有很大的影響。第四，在教育教學(xué)當(dāng)中，堅(jiān)持教育技術(shù)“為我所用”，建立了內(nèi)容非常豐富的小學(xué)同步學(xué)習(xí)網(wǎng)，努力實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案加微視頻的學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)，努力做到師生互動。教師、學(xué)生在這個過程中，都洋溢著幸福的感受。由此我也想到，泰安創(chuàng)設(shè)幸福教育，咱肥城也是真正的做到了這一點(diǎn)。因此我感覺，可以說，肥城市的基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，不僅是課堂上靜悄悄的革命，更是從宏觀到中觀到微觀的翻天覆地的巨變，它遵循了社會、教育發(fā)展的趨勢，走在了教育教學(xué)改革的前沿，具有重要的前瞻性、導(dǎo)向性的意義。
對于這次活動，我也簡單的進(jìn)行了思考，有這樣幾點(diǎn)思考：第一就是關(guān)于學(xué)校共同體建設(shè)，前期肥城市教育局已經(jīng)進(jìn)行了六輪的活動，確實(shí)發(fā)揮了重大作用。我建議，下一步可以借鑒企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)，借助于山東省泰安市、肥城市下一步即將進(jìn)行的教師流動制度，可以由三級共同體扁平化為兩級共同體，就是說有一個中心，然后實(shí)現(xiàn)全員參與。為什么這么說呢，最近我也關(guān)注了這方面的研究成果，有研究表明， 團(tuán)隊(duì)活動的效率與團(tuán)隊(duì)成員的社會敏感性，與團(tuán)隊(duì)成員討論時間的分配，與團(tuán)隊(duì)成員的性別比例，都有著密切的關(guān)系。也就是說，團(tuán)隊(duì)成員之間要互相理解，對對方的情感、態(tài)度具有一定的敏銳性。
再一個，就是說，如果大家討論時間差不多的話，這時團(tuán)隊(duì)的智力最好。另外呢，如果是相對來說在團(tuán)隊(duì)里面比較多的話，效果也更好。所以，我們?yōu)榱烁玫淖屆恳粋�老師都參與到共同體當(dāng)中來，讓每一個學(xué)校都能夠參與其中，可以進(jìn)一步實(shí)行扁平化管理。再一個，就是推薦一下，不論是學(xué)校共同體的建設(shè)，還是學(xué)生團(tuán)體來進(jìn)行學(xué)習(xí)、進(jìn)行思考的時候，現(xiàn)在有一個比較流行的叫“六頂思考帽”的思維訓(xùn)練模式，也是比較好的。不論是學(xué)校的教研活動，還是我們課堂上學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，都可以借助“六頂思考帽”的思維模式。第二是關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)下教育的變化。有這樣幾點(diǎn)思考：第一是真正理解翻轉(zhuǎn)的實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持教育技術(shù)為我所用。剛才于主任對于教育發(fā)展的趨勢、非認(rèn)知性教學(xué)、 深度教學(xué)，做了充分的論述，我們應(yīng)該進(jìn)一步進(jìn)行理解。
第二就是互聯(lián)網(wǎng)對于教育的意義。我們現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)施了導(dǎo)學(xué)案加微視頻的助學(xué)方式，并且取得了非常好的效果，下一步可以進(jìn)一步拓寬應(yīng)用范圍，不僅是作為學(xué)習(xí)的輔助工具，從教師的角度說，還可以進(jìn)行大數(shù)據(jù)的分析，還可以通過平臺更好的進(jìn)行老師、學(xué)生之間共同的交流。同時，共同體的探討、教研活動也可以結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)來更好的進(jìn)行。其他還有幾點(diǎn)思考：一個就是我看咱昨天的報告，還有今天各個學(xué)校在介紹的時候，應(yīng)該說在教育改革方面都取得了非常大的成效。我們用的數(shù)據(jù)都是我獲得了哪些獎項(xiàng)，我取得了什么樣的獎勵，這些主要是外部的評價，下一步也可以進(jìn)行對學(xué)生自身的成長有一個內(nèi)部的評價，或者是縱向評價。在活動之前他是什么樣的情況，我開展了這種活動之后， 進(jìn)行了改革之后，學(xué)生的成長是怎么樣的。
第二個就是看到了學(xué)校非常豐富的課程，深刻的感受到了老師的高素質(zhì)。同時個人也感到，如果是對老師來說，開設(shè)這么多課程，可能壓力相對來說也比較大，現(xiàn)在我們也都強(qiáng)調(diào)家校合作，實(shí)際上，可能也有一些學(xué)校也已經(jīng)做了，可能沒看到，我想就是有一些課程在開設(shè)的時候也可以調(diào)動家長的積極性，利用家長的力量。再一個就是剛才于主任也講到了作息時間表這一塊，前兩天我也看到了一個資料，就是說在作息時間表上怎樣更好的提高學(xué)習(xí)效率。有一個研究說年齡小的孩子習(xí)慣于早睡早起，這時候效果好。到了青少年之后，生理發(fā)生了變化，更好的學(xué)習(xí)情況是晚睡晚起，所以研究也可以鑒定學(xué)生在上課的時間上有所變化。
以上是關(guān)于我這兩天的簡單的一點(diǎn)心理感受，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正!謝謝!
研討會發(fā)言稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
按照省委、開展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動要求，我局將結(jié)合部門實(shí)際，緊緊抓住制約科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問題，突出實(shí)踐特色，開展好 “三走進(jìn)三破解”主題實(shí)踐活動，努力開創(chuàng)發(fā)改工作新局面。
一、認(rèn)清形勢，堅(jiān)定信心，牢固樹立發(fā)展為第一要務(wù)的思想不動搖
二、把握政策，抓住機(jī)遇，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我區(qū)發(fā)展改革各項(xiàng)工作
做好新形勢下的發(fā)展和改革工作，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握好中央擴(kuò)大內(nèi)需，金融促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，緊緊圍繞區(qū)委、政府
“中心城、功能鎮(zhèn)、特色村”三位一體，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的思路，著力于“保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、重民生、建和諧”，充分發(fā)揮發(fā)展改革部門工作職能，當(dāng)好區(qū)委、政府參謀助手，主要在以下幾個方面取得新突破。
（一）搶抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)投資新突破
截止20xx年，**區(qū)人均gdp
15375元（合2247美元），三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重為12.8:40.8:46.4，數(shù)據(jù)表明，**區(qū)目前正處于工業(yè)化中期前段，國民收入處于發(fā)展中國家的低收入階段。根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，在這一階段，固定資產(chǎn)投資對拉動經(jīng)濟(jì)增長、有效解決就業(yè)、擴(kuò)大消費(fèi)、增加地方財稅、增強(qiáng)發(fā)展后勁起決定性的作用。所以在今后一段時期的工作中，區(qū)發(fā)改局務(wù)必牢牢把握國家將新增中央預(yù)算內(nèi)投資1.18萬億元和省預(yù)算內(nèi)投資每年不低于60億元用于擴(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目建設(shè)的政策，緊緊圍繞民生工程、農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、社會事業(yè)、節(jié)能環(huán)保、技術(shù)進(jìn)步六大重點(diǎn)投資領(lǐng)域，系統(tǒng)謀劃，扎實(shí)做好項(xiàng)目前期工作，爭取更多的項(xiàng)目納入中央、省、市計劃盤子。在項(xiàng)目審批上，嚴(yán)格執(zhí)行國家產(chǎn)業(yè)政策和投資導(dǎo)向，嚴(yán)防高能耗、高污染項(xiàng)目上馬，避免低水平重復(fù)建設(shè)。對于批準(zhǔn)實(shí)施的'項(xiàng)目，要嚴(yán)格紀(jì)律要求，加強(qiáng)項(xiàng)目管理，確保項(xiàng)目資金的安全運(yùn)行。創(chuàng)新投資與招商模式，大膽采用bot、bt、代建制等投資建設(shè)模式，減輕財政預(yù)算壓力和政府工程監(jiān)管的工作量，通過舉辦經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇招商、會展招商等方式，擴(kuò)大招商引資范圍和領(lǐng)域，帶動民間投資。
�。ǘ┏爸\劃，抓好經(jīng)濟(jì)形勢分析和規(guī)劃研究工作
做好每月經(jīng)濟(jì)形勢分析，每季度組織開好經(jīng)濟(jì)聯(lián)席會議，并印發(fā)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析報告，以科學(xué)的手段和方式，找出經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的問題，做好預(yù)警，提出建議。圍繞科學(xué)發(fā)展，正確判斷形勢，分析研究關(guān)系全區(qū)發(fā)展大局的重大問題，科學(xué)制定中長期規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃和年度計劃。一是著手準(zhǔn)備啟動“十二五”規(guī)劃前期研究工作，把“十二五”規(guī)劃編制與繼續(xù)實(shí)施好“十一五”規(guī)劃有機(jī)結(jié)合起來，通過總結(jié)“十一五”、研究“十二五”，進(jìn)一步明確政府規(guī)劃的重點(diǎn)和功能，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快持續(xù)發(fā)展；二是編制好20xx年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃。
�。ㄈ┘涌飚a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變
全面分析**區(qū)的比較優(yōu)勢，把“保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”更好地結(jié)合起來。一是在穩(wěn)步發(fā)展糧食生產(chǎn)，確保糧食安全的基礎(chǔ)上，加快咖啡、茶葉、橡膠、水產(chǎn)養(yǎng)殖等傳統(tǒng)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展步伐，進(jìn)一步探索完善“公司+基地+農(nóng)戶”的運(yùn)作模式。二是對已確定的茶、林、礦、電、建筑建材、生物制藥等支柱骨干產(chǎn)業(yè)的培植，要努力實(shí)現(xiàn)規(guī)�；a(chǎn)，發(fā)展精深加工，延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值。三是突破體制性障礙，加快推進(jìn)服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和市場化進(jìn)程。尤其對新興的房地產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、城市基礎(chǔ)服務(wù)給予高度關(guān)注。同時，在引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級、結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變過程中應(yīng)充分發(fā)揮財政資金的公共導(dǎo)向作用，通過貼息、資金補(bǔ)助、資本金注入等方式，引導(dǎo)民間資金流入政府鼓勵產(chǎn)業(yè)發(fā)展上來；加強(qiáng)中小企業(yè)融資擔(dān)保機(jī)構(gòu)的體系建設(shè)，引導(dǎo)成立小額信貸公司，解決中小企業(yè)融資難、擔(dān)保難問題；通過召開銀政、銀企座談會、舉辦經(jīng)濟(jì)論壇、項(xiàng)目“一對一”溝通等方式，解決企業(yè)貸款難問題。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)價格監(jiān)管，創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境
加強(qiáng)市場價格監(jiān)督管理，做好日常價格監(jiān)測、分析及上報工作，嚴(yán)厲打擊囤積居奇、哄抬物價等違
法行為，對涉及民生的醫(yī)療、教育等熱點(diǎn)問題，繼續(xù)加大價格監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)厲查處各種價格違法行為；圍繞“清費(fèi)、治亂、減負(fù)”全面開展行政事業(yè)性收費(fèi)和涉農(nóng)價格的清理整頓工作。要用鐵的手腕，維護(hù)正常的市場秩序和價格秩序，保證政府定價、政府指導(dǎo)價各項(xiàng)政策措施的順利實(shí)施，維護(hù)廣大老百姓的合法權(quán)益不受侵害，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。
三、貼近基層，轉(zhuǎn)變職能，以“發(fā)改服務(wù)進(jìn)千家”活動為切入點(diǎn)，開展好“三走進(jìn)三破解”活動
按照深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動系統(tǒng)安排，**區(qū)發(fā)展和改革局開展了“發(fā)改服務(wù)進(jìn)千家”活動，走進(jìn)基層，深入項(xiàng)目建設(shè)部門和單位，及時了解項(xiàng)目推進(jìn)工作中存在的問題，加大對項(xiàng)目投融資工作的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，努力破解項(xiàng)目前期工作推進(jìn)慢、建設(shè)資金缺乏等制約項(xiàng)目順利開工建設(shè)的困難和問題，確保今年各項(xiàng)投資任務(wù)的落實(shí)。為此，**區(qū)發(fā)改局明確提出“1234”工作方式方法：一是一線工作法，即“干部在一線服務(wù)、政策在一線落實(shí)、問題在一線解決、形象在一線樹立”；二是通過扎實(shí)苦干實(shí)現(xiàn)兩個突破，即實(shí)現(xiàn)落戶**的項(xiàng)目資金比往年有較大的突破；發(fā)改干部理論素質(zhì)、專業(yè)技能有較大突破；三是發(fā)揚(yáng)三種精神，即發(fā)揚(yáng)老黃牛精神、釘子精神、蠟燭精神；四是實(shí)現(xiàn)四種轉(zhuǎn)變，即部門職能從機(jī)關(guān)審批到服務(wù)基層的轉(zhuǎn)變，工作水平從一知半解到系統(tǒng)全面的轉(zhuǎn)變，干部作風(fēng)從萎靡不振到奮發(fā)有為的轉(zhuǎn)變，工作態(tài)度從無限研究到限時辦結(jié)的轉(zhuǎn)變。
20xx年，**區(qū)發(fā)展和改革工作任務(wù)艱巨而無尚光榮，我們堅(jiān)信在區(qū)委、區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過科學(xué)發(fā)展觀活動的深入開展，**區(qū)發(fā)展和改革局有能力、有決心將教育成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)績，圓滿完成區(qū)委、政府確定的20xx年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
研討會發(fā)言稿 篇8
同志們：
大家好！
一、打好提案督辦、委員建議跟蹤落實(shí)“組合拳”，開展融合監(jiān)督
通過并案方式，將100多件提案通過歸類整理提煉，形成20多件重點(diǎn)集體提案，并劃分為重點(diǎn)提案建議、專題提案建議、重要提案建議等類型，以分層有序的督辦落實(shí)委員意見建議。抓住提案“辦前懇談協(xié)商，辦中全程跟蹤、辦后結(jié)果公開”三大環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)提案建議落實(shí)的融合監(jiān)督。同時，通過開展提辦雙方的`評議監(jiān)督，促進(jìn)提案監(jiān)督工作的進(jìn)一步深入。
二、選擇群眾關(guān)切度高的重點(diǎn)民生部門，開展民主評議部門監(jiān)督
每年選擇1~2家與民生相關(guān)度高的部門，組織開展民主評議活動。今年，重點(diǎn)對市民政局和農(nóng)委進(jìn)行民主評議。在評議中，既對重點(diǎn)工作推進(jìn)、為民辦實(shí)事、隊(duì)伍建設(shè)等進(jìn)行全面評價，又結(jié)合部門職能設(shè)立的七個方面進(jìn)行問卷調(diào)查，廣泛收集委員意見建議，委員參與率在95%以上。評議活動的開展，激發(fā)了委員履職熱情，促進(jìn)部門改進(jìn)工作、提升效能。
三、開展專項(xiàng)性調(diào)研協(xié)商活動，實(shí)施專題性協(xié)商監(jiān)督
圍繞金融業(yè)支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新平臺建設(shè)、社會養(yǎng)老保險等工作，開展推進(jìn)性視察，現(xiàn)場提出意見建議，推動相關(guān)工作開展。針對事關(guān)政策法規(guī)執(zhí)行、重大決策落實(shí)、民生工程等方面情況，組織開展專項(xiàng)集體督查。組織14個鎮(zhèn)（區(qū)、街道）委員組、174名政協(xié)委員，對所在鎮(zhèn)（區(qū)、街道）的污染防治攻堅(jiān)情況進(jìn)行暗訪式的集體民主監(jiān)督，取得良好效果。圍繞高質(zhì)量發(fā)展監(jiān)督評價指標(biāo)、衛(wèi)生計生信息化工作等課題，組織20多次會議監(jiān)督。委員與部門面對面交流討論，協(xié)商中有監(jiān)督，監(jiān)督中有建言，有效促進(jìn)問題的解決。
四、拓展社情民意信息收集渠道，發(fā)揮“直通車”監(jiān)督作用
密切與政協(xié)各參加單位、活動小組的聯(lián)系，建立特邀信息員隊(duì)伍，廣泛征集意見建議。今年以來，共收集整理社情民意信息100余條，向xx市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)報送10期專輯，關(guān)注的問題均得到回應(yīng)和解決。搭建社情民意信息收集新平臺，通過委員微信群、政協(xié)網(wǎng)站、委員熱線等，鼓勵委員將發(fā)現(xiàn)的民生問題及時上傳。
研討會發(fā)言稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天來自市教科院及兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨阜中，在我校召開05年春學(xué)期鹽城市初中歷史教學(xué)研討會，我謹(jǐn)代表江蘇省阜寧中學(xué)萬余名師生，向出席研討會的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎。
近年來，我校不斷深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，開足開全各類課程，初中歷史、生物、地理等學(xué)科均配備專職老師，這些老師均是近年來從應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中選聘的，有了思想上的重視，師資上的保證，我校初中部歷史等學(xué)科的教學(xué)工作取得了顯著的成績。目前，新課程改革不斷深化，我們看到迎來了教育改革的又一次春風(fēng)，隨著這一釋放孩子、激蕩心智、彰顯個性的變革，將更好地為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和終身發(fā)展奠基。
面對當(dāng)前歷史教學(xué)面臨的新的形勢和挑戰(zhàn)，有許多新的課題需要我們共同交流，互相切磋，深入探討。我市教育局的領(lǐng)導(dǎo)、專家們前瞻定位，高度重視歷史學(xué)科的教學(xué)研討，為此，市教科院召開的這次研討，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，我相信，通過本次研討，將進(jìn)一步促進(jìn)我市初中歷史教學(xué)教研水平的提高，促進(jìn)歷史教學(xué)同新課程全面接軌。
不懂得歷史的人，便不會珍惜現(xiàn)在，更不會創(chuàng)造美好的`未來。歷史學(xué)科的教學(xué)教研工作任重道遠(yuǎn)，我們將進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，用歷史點(diǎn)燃學(xué)生愛國的激情，用雙手托起民族明天的太陽。
有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。各位嘉賓從四面八方相聚阜中，這是我校的榮幸，我們由衷地感到高興。雖然時間倉促，條件有限，但我們會盡我們的真誠和熱情接待各位朋友。我們歡迎大家常到阜中作客，同時也希望大家對我們的工作多提寶貴意見。
預(yù)祝本次教研會議圓滿成功！
研討會發(fā)言稿 篇10
一、引言
如果說一輪復(fù)習(xí)是在準(zhǔn)備磚頭、鋼筋、水泥、石子等建筑材料，那么后期的二輪復(fù)習(xí)就是在動工建筑拔地而起的高樓大廈。一輪復(fù)習(xí)中積累的知識系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)只有結(jié)合語言實(shí)踐運(yùn)用，才能在高考中運(yùn)籌帷幄，立足于不敗之地。
二、后期復(fù)習(xí)的誤區(qū)
一方面我們的'英語教師面對鋪天蓋地的形形色色的所謂押題卷、最后一卷，忙的焦頭爛額、顧此失彼、身心疲倦。另一方面過量的試卷加上飽和的考試擠壓掉了學(xué)生對于一輪復(fù)習(xí)中難點(diǎn)核心知識回顧和后期復(fù)習(xí)中重點(diǎn)知識點(diǎn)拓展的整理。
三、試題的取舍
依據(jù)考試說明的知識范圍和能力層級從眾多的試卷中取舍試題，堅(jiān)決拒錯題、難題、偏題、舊題、怪題帶到班上浪費(fèi)高三學(xué)生的有限的寶貴時間，折騰疲憊的身心。
四、選題的利用
根據(jù)皖版真題命題風(fēng)格，包括選文話題材料、�？贾R點(diǎn)、歷年出現(xiàn)頻率、題型的權(quán)重比例、答案選項(xiàng)及干擾選項(xiàng)的套路等來組合綜合套卷。
根據(jù)目標(biāo)學(xué)生在綜合套卷中診斷反饋和暴露出來的典型共性問題來組合專題題組來矯正修補(bǔ)。光做題不總結(jié)不干預(yù)無效果。
五、長計劃、短安排、早準(zhǔn)備
發(fā)揮備課組的團(tuán)隊(duì)力量，找題、做題、選題、研題、用題等后期與試題試卷有關(guān)的復(fù)雜工作要分工分解分布完成，有效經(jīng)驗(yàn)資源共享，選題組卷6周12套卷。全體高三備課組教師只有集思廣益、精準(zhǔn)把脈、精誠合作，才能把本屆高三英語復(fù)習(xí)備考做實(shí)、做大、做強(qiáng)。
研討會發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、大家好：
今天，大家齊聚一堂，在這里能和各位同仁共同探討我市思想政治課的實(shí)際問題，我感到非常榮幸，這也是順應(yīng)市教育局教育改革發(fā)展新思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教研室的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的重要舉措。同時也感謝市教研室給我們提供這一寶貴機(jī)會，也歡迎全市同仁到我們新汶實(shí)驗(yàn)中學(xué)檢查指導(dǎo)工作。下面我就我校思想政治課談一點(diǎn)粗淺的看法，有不當(dāng)之處，敬請各位同仁批評指正。
一、加強(qiáng)集體備課，用好學(xué)案
在馬校長的“辦一流名校，辦品牌學(xué)�！�，“科研立�！钡闹笇�(dǎo)下，我校政治教研組始終堅(jiān)持提前一周集體備課，精心設(shè)計學(xué)案。
每位教師在深入在全面掌握教材，了解學(xué)情的基礎(chǔ)上形成初步學(xué)案，然后進(jìn)行集體備課，備課組長指定主備人，主備人分析教材，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，設(shè)計教學(xué)方法和教學(xué)手段，教學(xué)思路，其他教師則依據(jù)自己的見解和自己的教學(xué)特點(diǎn)，提出補(bǔ)充意見進(jìn)行研討，修改形成一致的學(xué)案。并且，針對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題隨時溝通協(xié)商解決。這樣，我們政治組老師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、資源共享，確保了學(xué)案的科學(xué)性、時效性、針對性，大大提高了學(xué)案的質(zhì)量，為教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
二、精心導(dǎo)演每一堂課。
多年來我們一直貫徹“落實(shí)、精當(dāng)、高效”的原則。
1、“落實(shí)”：教學(xué)中各個環(huán)節(jié)都很重要，狠抓教學(xué)過程中的落實(shí)更為重要，我們的做法是：
�。�1）基礎(chǔ)知識落實(shí)。只要符合考點(diǎn)熱點(diǎn)難點(diǎn)均在考查之列，凡課堂檢查不過關(guān)，課下要檢查。這樣日積月累積少成多，學(xué)生的基礎(chǔ)就會逐漸鞏固，越來越牢固。
�。�2）重點(diǎn)、難點(diǎn)要落實(shí)。在教學(xué)中，針對學(xué)生普遍感到困難的知識和規(guī)律要化大力氣突破。用多種手段，從不同角度，通過練習(xí)測試講評多次反復(fù)就能收到很好的效果。
（3）作業(yè)落實(shí)。重點(diǎn)抓好《能力訓(xùn)練》，把《能力訓(xùn)練》作為作業(yè)進(jìn)行檢查，每次作業(yè)都要全收，采取全批和面批相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，書寫規(guī)范，對做錯的題不能放過，要求學(xué)生自己務(wù)必先糾錯，不要形成
等老師講評的習(xí)慣。
�。�4）單元過關(guān)檢測落實(shí)。單元過關(guān)檢測一定要做，每次檢測完，要給學(xué)生判一個分?jǐn)?shù)，要做詳細(xì)的'錯誤人數(shù)和錯誤種類的分析，只有這樣才能做到講評的有的放矢。以集體講解與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，有的問題就直接在卷子上給學(xué)生做答，這樣就更有針對性，使課堂教學(xué)效率也得到提高。同時要求學(xué)生考試后糾錯與小結(jié)，分析錯誤原因，把本次測試中的知識遺漏、錯誤點(diǎn)寫在試卷上以便于復(fù)習(xí)。
2、“精當(dāng)”，即要做到精講、精練、精評，在教學(xué)中，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，詳略得當(dāng)，有針對性地講解，做到化難為易，使學(xué)生有“茅塞頓開之感”。同時，我還注意加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的練習(xí)和講評的精練。在練習(xí)過程中，主要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，針對教材中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并對各地有關(guān)的練習(xí)進(jìn)行精選，反對照抄照搬，搞題海戰(zhàn)術(shù)。在講評過程中，主要是針對學(xué)生錯誤多的地方進(jìn)行講評，幫助學(xué)生分析出現(xiàn)錯誤的原因，以及如何糾正，并能夠做到舉一反三，鞏固了知識。在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)注意三對口：教材與課程標(biāo)準(zhǔn)對口；練習(xí)與學(xué)生實(shí)際水平對口；練習(xí)與中考試題題型對口。力求做到：聽得懂、看得見、摸得著、記得牢、考得好。
3、“高效”，我們認(rèn)為一個好的老師不是說他的課講的如何精彩，而是看有多少個學(xué)生在認(rèn)真上這個老師的課，學(xué)生學(xué)會了多少知識。我們一直采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，拿支紅筆巡堂批改，答對的學(xué)生就當(dāng)場表揚(yáng)，錯了就給以提示，實(shí)踐證明這種做法很有效果。當(dāng)然，不同層次的學(xué)生掌握不同層次的內(nèi)容。
三、把課堂變成學(xué)生展示自我的舞臺。
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課堂還給學(xué)生，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓每一個學(xué)生在課堂這個小小舞臺上演好自己的角色，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
1、“我的課堂，我主宰”。吸引著學(xué)生主動去參與、去感悟、去體驗(yàn)、去表現(xiàn)、去展示，使每個學(xué)生都愿學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、博學(xué)，打破了傳統(tǒng)課堂由老師主宰的模式，由封閉走向開放，由死氣沉沉轉(zhuǎn)為充滿活力！學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。我們布置學(xué)習(xí)任務(wù)、處理大多數(shù)同學(xué)不能解決的問題，對學(xué)生表述不清楚、不準(zhǔn)確、不透徹的地方進(jìn)行提示指導(dǎo)，真正把課堂還給了學(xué)生，我們不再是課堂的主宰，而真正成為了課堂的組織者、引導(dǎo)者、幫助者。
2、小組合作交流，自主探究，“兵教兵，兵練兵”。學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為基本單位進(jìn)行合作交
流、探究學(xué)習(xí)：每個學(xué)習(xí)小組由小組長負(fù)責(zé)管理全組，負(fù)責(zé)將學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每個成員，充分調(diào)動每個學(xué)生的主體性和能動性，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的集體智慧，形成自己小組的最佳方案，這樣就產(chǎn)生了不同層次、不同角度的思考與交流，完成后，各小組展示，其他小組分享成果。通過各組對不同任務(wù)的完成及展示，使得課堂容量加大，教學(xué)進(jìn)度加快，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大大提高了。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師工作順利，心想事成，家庭幸福，祝我們新泰市政治教學(xué)工作在林主任和陳主任的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步和發(fā)展，謝謝大家。
研討會發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
我很榮幸能在這次研討會上發(fā)言，九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的容面廣量大，但必須在有限的時間全面復(fù)習(xí)并掌握初中三年所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。這就要求我們必須扎實(shí)有序地開展復(fù)習(xí)工作。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，談?wù)剬Α敖y(tǒng)計與概率”領(lǐng)域的復(fù)習(xí)：
統(tǒng)計與概率是新課標(biāo)初中數(shù)學(xué)三個學(xué)習(xí)領(lǐng)域之一，在初中階段，要求“學(xué)生體會抽樣的必要性以及用樣本估計總體的思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)描述數(shù)據(jù)的方法，進(jìn)一步體會概率的意義，能計算簡單事件發(fā)生的概率，體會統(tǒng)計與概率對制定決策的重要作用；注重從事數(shù)據(jù)處理的全過程，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出合理的判斷；注重在具體情景中體會概率的意義；加強(qiáng)統(tǒng)計與概率之間的聯(lián)系……”.在復(fù)習(xí)時必須弄清統(tǒng)計與概率的課標(biāo)要求及統(tǒng)計與概率領(lǐng)域的《中考說明》要求和我省近三年所考試題及涉及知識點(diǎn)。
近年來本部分試題的總體特點(diǎn)：試題的題數(shù)求穩(wěn)；試題的題型求穩(wěn)；試題的分值求穩(wěn)；考查的方式求穩(wěn)；考查的核心不變。對于本部分試題的考法評析：
�。�1）試題背景體現(xiàn)時代性，數(shù)學(xué)的教育教學(xué)與社會和時代息息相關(guān)，因而試題緊扣時代脈搏，把握社會熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)和社會實(shí)際，從而培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)感、使命感和社會責(zé)任感。在一定程度上考查了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力，又給試題打上了時代的烙印，具有一定的教育意義。
（2）試題考查屬于類特征問題，所謂類特征問題，是指問題的在結(jié)構(gòu)一致，解答過程模式一致，但具體問題情境和涉及的數(shù)學(xué)知識、技能不完全相同的問. . . .
題.幾年來的小統(tǒng)計題，基本上都在眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)上設(shè)問，以選擇題、填空題形式出現(xiàn)。如；09年第4題填空題考查數(shù)據(jù)的平均數(shù)而且一題多解兩個答案，通過此題也考查了學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，10年第15題選擇題考查眾數(shù)，11年第13題選擇題考查中位數(shù)。對三個反映平均水平的常用的統(tǒng)計量進(jìn)行考查，突出試題以考查的數(shù)學(xué)核心的不變性，另一方面又為指導(dǎo)平時教學(xué)具有一定的價值，對教育教學(xué)一定的導(dǎo)向作用。
�。�3）試題呈現(xiàn)的方式比較熟悉。幾年來，統(tǒng)計的大題都是緊緊圍繞學(xué)生比較熟悉條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的形式呈現(xiàn)問題，即考查了學(xué)生綜合利用兩統(tǒng)計圖獲取信息、處理信息，進(jìn)而作圖、計算和進(jìn)一步認(rèn)識統(tǒng)計的現(xiàn)實(shí)價值，具有較好的效度。又在試題貼近學(xué)生生活的背景中滲透思想教育，具有較好的教育性。
一、統(tǒng)計與概率領(lǐng)域的復(fù)習(xí)指導(dǎo)
統(tǒng)計更多地體現(xiàn)歸納推理，根據(jù)大量的數(shù)據(jù)作出合理的決策，全面調(diào)查和抽樣調(diào)查是收集數(shù)據(jù)的主要方法，樣本估計總體的思想是統(tǒng)計活動的重要思想，各種統(tǒng)計圖表是數(shù)據(jù)描述的重要形式，各種統(tǒng)計量的合理使用是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計推斷的重要依據(jù)之一。所以，關(guān)于“統(tǒng)計”的試題�？疾閷W(xué)生的統(tǒng)計意識及對統(tǒng)計量的理解，考查讀圖識圖補(bǔ)全統(tǒng)計圖及從圖中獲取數(shù)據(jù)信息的能力，考查正確的利用統(tǒng)計量和各種統(tǒng)計量的計算，以及考查統(tǒng)計推斷的能力。題型依然會以一小一大出現(xiàn). 7分左右的解答題依然會以統(tǒng)計信息處理為主。因此不難預(yù)測：2012年對于統(tǒng)計的考查和前幾年的變化不會很大，在關(guān)注統(tǒng)計量的計算、從統(tǒng)計圖中獲取信息，再進(jìn)行處理信息的同時還需要進(jìn)一步關(guān)注的還有：調(diào)查方式的選擇、統(tǒng)計量的選擇。復(fù)習(xí)時，要把重點(diǎn)放在：學(xué)生讀圖識圖及從圖中獲取數(shù)據(jù)信息、進(jìn)而處理信息的能力的培養(yǎng)上.把各種統(tǒng)計圖表相結(jié)合讓學(xué)生讀取，讀取. . . .
時注意表（圖）頭，圖中所涉及的量，各數(shù)據(jù)之間的關(guān)系等。訓(xùn)練時，要把規(guī)解答統(tǒng)計題做為重點(diǎn)。
概率體現(xiàn)了統(tǒng)計過數(shù)據(jù)探究規(guī)律的歸納思想.所以，對“概率”考查常常考查概率知識中的基本概念，考查學(xué)生運(yùn)用列舉法計算簡單事件發(fā)生的概率，以及考查學(xué)生的概率意識和概率應(yīng)用的能力.概率考查題型多以選擇題或填空題形式出現(xiàn)。如：10年第4題填空題摸黑球概率，11年第17題選擇題兩次摸出的小球的標(biāo)號的和等于6復(fù)習(xí)時，要進(jìn)一步加強(qiáng)對“概率”的概念的'概率，所以的理解，指導(dǎo)學(xué)生對列表和樹狀圖進(jìn)行合理的選擇，分清一步還是二步，放回還是不放回。同時還要關(guān)注幾何概率題型的計算、以及概率計算與其他知識的結(jié)合等。如：09年試卷15題填空題現(xiàn)有四條線段，長度依次是2、3、4、5，從中任選三條能組成三角形的概率，即考查概率又考查了三角形三邊的關(guān)系。因此需要我們關(guān)注考查容是否會更豐富，與其他知識聯(lián)系是否更多等。
二、統(tǒng)計與概率領(lǐng)域的復(fù)習(xí)建議
1、復(fù)習(xí)定位不宜過高，適可而止
（1）對普查與抽樣調(diào)查的考查定位為基本了解，能結(jié)合實(shí)例分析何時選擇普查，何時選擇抽樣調(diào)查，但不必作更多、更高的要求。
�。�2）能識別、補(bǔ)充、繪制統(tǒng)計表、條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、以及頻數(shù)分布直方圖，并能認(rèn)識到各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)描述形式的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)，能從各種統(tǒng)計圖中獲取必要的信息就足以，不必對此深入挖掘。
（3）會計算平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等，知道它們是反映數(shù)據(jù)平均水平的特征數(shù)據(jù)，并做合理選擇，以及反映數(shù)據(jù)離散程度的極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差，但不必掌握各種數(shù)據(jù)的相應(yīng)性質(zhì)和大數(shù)據(jù)的復(fù)雜計算。
2、復(fù)習(xí)時間不宜過長，重在落實(shí)統(tǒng)計與概率領(lǐng)域的復(fù)習(xí)時間應(yīng)根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定，但總體上不宜太長.第一輪復(fù)習(xí)要細(xì)，第二輪要精，第三輪主要是通過模擬考試進(jìn)行考查、落實(shí)。要注意“三輪復(fù)習(xí)”中，各階段復(fù)習(xí)目的不同，復(fù)習(xí)角度和方法也不相同.三輪復(fù)習(xí)決不是機(jī)械重復(fù)，而是一個螺旋上升的過程。
第一輪復(fù)習(xí)-----基礎(chǔ)復(fù)習(xí)（全面復(fù)習(xí)）主要是夯實(shí)基礎(chǔ)，完善知識框架。對統(tǒng)計與概率的知識點(diǎn)進(jìn)行全面整理，形成系統(tǒng)。在第一輪復(fù)習(xí)階段，要集中所有注意力，爭取把基礎(chǔ)概念和基本方法補(bǔ)上來，對于基礎(chǔ)題要認(rèn)真對待、弄清每道題的做法，認(rèn)真自覺地改錯。
第二輪復(fù)習(xí)-----專題復(fù)習(xí)（重點(diǎn)復(fù)習(xí)），專題復(fù)習(xí)階段主要進(jìn)行專題訓(xùn)練，主要訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識解決問題的能力，這個階段接觸的主要是一些綜合題。
這一階段不是簡單做題，而是通過試題這一載體,揭示有關(guān)知識的本質(zhì)屬性，明晰概念的涵和外延，對問題進(jìn)行分類，在不同情境中找出它們的本質(zhì)特征，建立數(shù)學(xué)模型，形成思想方法。從思想方法的角度講，每節(jié)復(fù)習(xí)課又都是新授課。
這個階段應(yīng)是最大程度的提高階段。
第三輪復(fù)習(xí)-----模擬、沖刺階段主要是模擬考試，查漏補(bǔ)缺，增加學(xué)生實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn).這個階段統(tǒng)計與概率的容并不是單獨(dú)出現(xiàn)的，而是和其它知識一同出現(xiàn)在學(xué)生的面前，要讓學(xué)生將該領(lǐng)域的試題當(dāng)簡單題來做，當(dāng)拿分題來做，當(dāng)提高學(xué)困生興趣和成績的題來做。做為老師，要認(rèn)真對待每一次的試卷講評，注意學(xué)生出現(xiàn)的錯誤的原因和表述上的不完整.通過模擬訓(xùn)練，把中考所要考查的知識點(diǎn)和各部分容所占分值、包括題目的分布情況，做到心中有數(shù)。這個階段是使學(xué)生建立足夠信心的階段。
3、復(fù)習(xí)方法不宜過講，注意方法
（1）重視數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)貫穿著兩條主線，即數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)思想方法.復(fù)習(xí)備考時，不僅要重視數(shù)學(xué)知識，更要重視提煉隱含在數(shù)學(xué)知識之中的數(shù)學(xué)思想方法，將兩條主線有機(jī)的結(jié)合起來，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)思想方法才是數(shù)學(xué)的精髓。在本部分主要涉獵的數(shù)學(xué)思想：分類，轉(zhuǎn)化，數(shù)形結(jié)合思想的滲透。
�。�2）關(guān)注熱點(diǎn)問題、薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)
我們幾位老師將近幾年各地中考試卷中的統(tǒng)計概率試題收集分類，組織學(xué)生對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專題強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生解答這類新題的能力，對我市近幾年還沒有出現(xiàn)過的題型更需要關(guān)注。
總之，“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域的復(fù)習(xí)要做到：重教材，抓基礎(chǔ)；重過程，抓思想；重通法，抓變通；重應(yīng)用，抓熱點(diǎn)；重反思，防粗心。
初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，教師只有站在系統(tǒng)的高度上組織教學(xué)，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)時間、容，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升能力。同時訓(xùn)練注意科學(xué)性和基礎(chǔ)性，避免強(qiáng)度過大的訓(xùn)練和高開低走的現(xiàn)象；教師的評講要具有針對性，避免重復(fù)復(fù)習(xí)；教師要善于關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，及時調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，這樣我們的學(xué)生才能在中考中實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)水平的有效發(fā)揮！
各位專家領(lǐng)導(dǎo)、各位，以上是我們在中考復(fù)習(xí)中的一些不成熟的想法和做法，希望大家多提寶貴意見，我相信有各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有每一位教師辛苦努力和付出，有每一位學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)和拼搏，在2012年的中考中，我們會取得一個滿意的成績。
研討會發(fā)言稿 篇13
如何最大限度提升二輪復(fù)習(xí)的效率是我們共同追求的目標(biāo)，現(xiàn)將我校的具體做法跟大家做個交流，不妥之處懇請各位批評指正!
一、振奮精神，勇于擔(dān)當(dāng)
經(jīng)過一輪長時間、高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)后，師生身心俱疲，難免有倦怠的情緒。教師好比行船中的舵手，此時更應(yīng)在復(fù)習(xí)的方式方法、應(yīng)試心理上作詳盡的指導(dǎo)，若有絲毫松懈，則前功盡棄。因此我們要振奮精神，以飽滿的熱情，做好學(xué)生的引路人，讓學(xué)生在二輪復(fù)習(xí)中不走彎路，在高考中取得優(yōu)異成績。
二、準(zhǔn)確研判，知己知彼
首先要對學(xué)生已有知識水平做出準(zhǔn)確判斷：學(xué)生對數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)原理的理解是否準(zhǔn)確，對數(shù)學(xué)基本思想方法是否掌握，能否將所學(xué)知識點(diǎn)串成線等等。由于一輪復(fù)習(xí)耗時長、范圍廣、內(nèi)容多，學(xué)生對基本概念及常用方法有了遺忘，甚至在一輪復(fù)習(xí)中就存在不到位的情況。所以二輪復(fù)習(xí)必須全面的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，鞏固一輪復(fù)習(xí)的成果，為進(jìn)一步提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
⑴教師對高考試題命題的范圍、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、解題方法等的研究，歸納出各章節(jié)的重難點(diǎn)、易錯點(diǎn)和熱點(diǎn)。
�、埔髮W(xué)生認(rèn)真分析歷次考試所犯的錯誤，仔細(xì)體會，悟出新意。
⑶診斷性考試，集中批閱、分析，找到學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。
其次要對高考試題做深入細(xì)致的研究，準(zhǔn)確研判試題的考查方向。①認(rèn)真研讀《考綱》、《考試說明》，仔細(xì)揣摩高考試題的命題范圍和內(nèi)容，避免在復(fù)習(xí)中做無用功，確保復(fù)習(xí)的有效性。②追根溯源，回歸教材，復(fù)習(xí)中容易忽視數(shù)學(xué)概念，一旦在試題中出現(xiàn)與概念相關(guān)的知識，就會手足無措，無謂丟分。比如“江南十�！�14題的“各項(xiàng)系數(shù)和”，“黃山市二�！�15題“祖暅原理”，“江淮十�！�11題“圓錐曲線的焦點(diǎn)”問題，從統(tǒng)計結(jié)果來看這些題的得分率都比較低。
三、科學(xué)謀劃，精準(zhǔn)實(shí)施
�、帕⒆恪半p基”，夯實(shí)基礎(chǔ)
高考試題中的基礎(chǔ)題約占80%，很多難題也是立足基礎(chǔ)知識的前提下進(jìn)行命制的，反觀學(xué)生的答題情況，很多都是因?yàn)榛A(chǔ)知識掌握不牢，公式記憶不熟、不準(zhǔn)、不全，概念理解不清，而導(dǎo)致解答錯誤。所以切忌好高騖遠(yuǎn)，一味強(qiáng)調(diào)高難度、高技巧和大綜合，更不能舍棄“雙基”過分追求數(shù)學(xué)思想方法的指導(dǎo)，數(shù)學(xué)思想方法的形成是教學(xué)實(shí)踐中長期滲透的結(jié)果，短時間內(nèi)的突擊難以奏效。應(yīng)牢記“不怕難題得0分，就怕易題被扣分”。
⑵注重通性通法，舍棄偏、難、怪題
高考試題堅(jiān)持新題不難、難題不偏不怪的理念，強(qiáng)調(diào)通法，淡化技巧的命題原則。因此選擇有利于梳理各章節(jié)知識、解決途徑多、設(shè)置有梯度、思維方向廣的試題，舍棄偏、難、怪的試題。
（3）分工協(xié)作，講練結(jié)合
備課組教師針對六大主干知識進(jìn)行選題，主要以歷年高考題及各省市高考題為主，確保試題的'科學(xué)性、導(dǎo)向性、全面性和多樣性。并將所選試題整合成限時訓(xùn)練卷，一節(jié)課練習(xí)，一節(jié)課講評，效果很好。
（4）強(qiáng)化訓(xùn)練，主次分明
高考既要速度更要準(zhǔn)確率，強(qiáng)化訓(xùn)練是必須的。正確引導(dǎo)學(xué)生的課外練習(xí)也很重要。使用歷年的高考試題作為訓(xùn)練，是最為科學(xué)的。練習(xí)還要有針對性，把精力花在自己的薄弱環(huán)節(jié)的突破上，避免重復(fù)勞動，力爭達(dá)到事半功倍的效果；以全國卷試題為藍(lán)本，認(rèn)真命制好“臨考一卷”，確保做到知己知彼百戰(zhàn)百勝。
�。�5）形式多樣，注重實(shí)效
教師要“精講”，深刻剖析問題的情境,全面展示解題過程。要對“精選題”進(jìn)行全方位的拓展：變式﹑變條件﹑變結(jié)論﹑變情境、變解法等等。既要注重分析試題的思路,又要將典型試題的解答過程做規(guī)范板演。學(xué)生要“敢說”，老師提出問題，要讓學(xué)生敢于說出自己的看法和想法、解決的思路和方法。教師就思維中出現(xiàn)的問題做出科學(xué)的點(diǎn)評。既提升了學(xué)生的抽象思維能力,又調(diào)動了思維的積極性。
�。�6）調(diào)整心態(tài)，喜迎高考
良好的心態(tài)是考出好成績的前提，讓學(xué)生明白高考尚未到來，一切皆有可能，一時的成敗并不代表什么，抱著一顆平常心，要堅(jiān)信只要自己足夠努力，最終的成功與理想總會在燈火闌珊處不經(jīng)意間與你相遇。
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