關于學會尊重的演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關于學會尊重的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于學會尊重的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有人說："尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說，尊重是空氣，永遠不能逝去它。
但是，年幼時，"尊重"這個詞不曾在我的腦海里活躍過。直到有一次——
一天傍晚，我和朋友一起有說有笑地走在放學回家的路上，前面走著一位打扮時尚的小青年，不遠處有一位身著破舊衣裳的老奶奶，她手上戴著一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，左手拿著一個黑色的大麻袋，右手拿著一個長夾子在垃圾堆里翻攪。當那位小青年即將經過垃圾堆時，老奶奶猛的'一轉身，和小青年撞了個滿懷。小青年連忙閃到一旁拍抖著身上的衣服，抬起頭，像一只惱怒的獅子，大聲吼道："你這死老太婆，沒長眼嗎?"老奶奶一臉歉意地不停地點頭，不停地說著："對不起，對不起……"可小青年不為所動，怒目圓瞪，繼續(xù)兇道："真是有夠臟，有夠臭，有夠惡心……。"老奶奶呆愣原地，嘴唇稍稍動了動，好像要說些什么，但是，她什么也沒說，只是意味深長地看了小青年一眼。最后，小青年露出一臉鄙夷的神情，丟下一聲"哼"，頭也不回地走了。老奶奶挪動步子似要離開，只見她一愣，低下頭，彎下腰撿起了一個東西，然后抬起頭毫不猶豫地大聲喊道："小青年，你的錢包掉了。"小青年頓時停下腳步，手慌忙往兩邊褲袋一按，迅速調頭走到老奶奶的面前，從老奶奶臟兮兮的手中接過嶄新的錢包，沒有留下一聲"謝謝"，轉身就走。
回到了家，我的腦海里不斷浮現(xiàn)著剛才的那個場景，頓時覺得胸口悶悶，，因為對于撿破爛的人，我也曾避而遠之;對于父母的循循教誨，我也曾報以頂撞;對于同學、朋友的善意提醒，我也曾不予理之……
我突然好想對那位老奶奶說："謝謝你!"，因為你讓我明白了不能以貌取人，人并無貴賤之分。從那天起，我學會了尊重。
尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼;尊重像冬日里的一縷陽光，帶給你一絲溫暖。讓地球上每個人在每個時候、每個地方都沉浸在尊重的美好中吧!
謝謝大家!
關于學會尊重的演講稿2
各位老師，同學們：
大家好，我是來自13電氣的小楓。非常有幸能在這里與大家一起分享我對《尊重》的理解。
在結束不久的新生軍訓閱兵后，劉獻君校長發(fā)表了以“尊重”為主題的演講。劉校長提出“尊重是個性化教育路徑的起點，“個性化教育”就是要把個體生命發(fā)展的主動權交給學生，尊重學生的選擇。在演講的最后，他也對我們提出了尊重自己、尊重老師、尊重同學、尊重父母、尊重知識的要求。
說起尊重，我想首先我們想到的肯定是尊重別人。尊師重道向來是我中華民族的傳統(tǒng)美德。古有楊時程門立雪，劉備三顧茅廬都是尊師重道的具體表現(xiàn)。在大學生活中，有序的上課紀律，平等的師生對話和遇見時的一聲老師好我想就是對老師最好的尊重了。而尊重別人絕不僅僅需要尊師重道，不管是同學朋友，抑或是陌生人。最起碼的尊重應該是我們與人交往的前提。同學間友愛共進，朋友間真誠相待，對陌生人的善意和微笑，都是我們對他人的尊重。模擬電子技術的楊華老師七十高齡依然屹立講臺，從不遲到的習慣，略顯蹣跚的背影是對我們的尊重，電路理論的楊澤富老師，每次上課都是滿滿幾黑板的粉筆板書，拍黑板擦時落下的粉塵包含了對學生的尊重。尊重是一種修養(yǎng)品格，在社會上就是一面鏡子，我們尊重別人，別人也會尊重我們自己。尊重別人很容易想到，而尊重自己卻是尊重別人的前提。學會尊重應該首先學會自尊，接受意見時不卑不亢，面臨選擇時能正確評估自己的能力而做出正確的選擇，都是自尊的表現(xiàn)。學會了尊重別人尊重自己，是學會尊重的第一步。
尊重不僅僅包含對人的尊重，同時也包含對事情對工作的尊重。作為學生來說學習是我們的天職，課堂學習中能好好完成老師布置的學習任務，在學生工作中能明確自己的定位較好的完成自己的工作即是作為學生對工作的尊重。作為一個即將步入社會的'大四學生來說，我認為參加工作后對自己的崗位認真負責，做好自己力所能及的事情，所謂干一行愛一行就是對工作的尊重了。消防官兵們屢屢奮戰(zhàn)在救災的第一線，新聞里也多是他們?yōu)榱司瘸龈嗟娜瞬晦o勞苦甚至不顧危險的例子。其實他們何嘗不知道辛苦不知道危險，只是對工作對生命的尊重驅使著他們，完成了一個又一個奇跡。
一代宗師里說人生需見自己，見天地，見眾生。即是說如果做到了對他人、自己的尊重，做到了對事情、工作的尊重，接下來便是對文化、知識、真理的尊重。我們都知道在某些少數(shù)民族有自己獨特的習俗和文化，而我們與他們在一起時能接受并遵守他們的習俗，不指責不破壞他們的文化便是對他們文化的尊重。在我們的日常生活中，老師偶有講錯或者漏講的地方，我們能用平和的語氣指出，則是對知識的尊重。亞里士多德說：“吾愛吾師但吾更愛真理。”布魯諾為了真理敢于向舊社會舊觀念發(fā)出挑戰(zhàn)最后付出生命，都是尊重知識的最好例子。在尊師重道的前提下，尊重知識尊重真理，這不僅是劉獻君校長演講最后提出的熱切期望，也是我們所有人應當具有的品質。
關于尊重還有太多人太多事可以拿來舉例。但只有我們自己真正理解尊重踐行尊重，能先尊重他人尊重自己，再尊重事情尊重工作，最后尊重文化尊重知識，才算是不負劉獻君校長的一番演講吧。與君共勉。
在生活中，有的人會因為別人的職業(yè)而看低他；有的人會因為他長得不好，而叫別人都遠離他；還有的人會因為他家里窮，而不跟他說話。這些，都是不尊重別人的行為。
記得那次，我坐在公交車上，親眼看見了一幕不尊重別人的行為�！啊秸玖�，請下車”公交車叫著，這時，有一個環(huán)衛(wèi)工人走了上來，是一個年邁的老爺爺，他身上很臟，還拖了一大袋垃圾，身上散發(fā)出一股汗臭味，他上來時已經沒有座位了，只能站在前面。車上的每一個人都沒有讓座，還在嘀嘀咕咕的說些什么，有的在說一個環(huán)衛(wèi)工做什么公交車啊；有的在說身上這么臟，還好意思上來；還有的人說身上這么臭，離我遠一點啊�？粗麄冞@些行為，我本想上去說他們一頓，但又怕把老爺爺牽扯進去就什么都沒說，看著老爺爺我立刻站了起來，說：“老爺爺，來，您坐我這里吧，我馬上就下車了�！崩蠣敔斦f什么也不肯，于是我就硬拽著讓他坐下，說了一句：“老爺爺，您坐，一天也辛苦了，不像某些人，不知道體諒你們還說你們，真是沒有素質�！闭f完，瞥了他們一眼，到站了，我扶著老爺爺一起下了車。
公交車上的情景我到現(xiàn)在都還記憶猶新，為什么就因為老爺爺?shù)墓ぷ骶捅梢曀唤o他讓座嗎，要是你們的爸爸媽媽也是環(huán)衛(wèi)工人的話，你們是不是有這樣對待他們。都是人，沒有誰會比誰厲害，我們要尊重每個人的工作、長相以及家庭，不能因為他們跟你不一樣，你就用異樣的眼光去看待他們。
尊重他人就是尊重自己，別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。每個人都有被尊重的權力。我們要尊重父母、同學、老師、環(huán)衛(wèi)工人以及世界上的所有生物，尊重別人的方法有很多種，比如在公交車上主動給老奶奶老爺爺讓座、在學校幫助被欺負的同學、在家尊重自己的父母……
總之一句話，愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。我的演講完畢，謝謝大家！
關于學會尊重的演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我講話的題目是《學會尊重，友好相處》。
從小，老師和家長就教育我們要尊重別人。后來，我們也自認為學會了尊重。然而，生活中卻總出現(xiàn)誤會：覺著自己明明尊重了對方，對方卻覺得你沒有尊重他，結果往往鬧得不愉快。這是什么原因呢？
有這樣一個孩子，每次遇見老師，他都會笑意盈盈地喊上一聲“老師好！”老師批評他，他走的時候也會說一聲“謝謝老師！”的確，他是一個尊重老師的學生�？梢彩沁@個孩子，他對班上某些同學很不友好，經常給別人取些侮辱性的綽號。我想，這時候大家會說：他太不尊重人了！那，他到底學會尊重了嗎？
什么是尊重？尊重的意思就是尊敬和重視。古語中是指將對方視為比自己地位高的人而必須尊重的心態(tài)及言行。如果在古代，這孩子算是尊重師長的'。然而，“尊重”的意思早已引申為人與人之間的平等相待。于現(xiàn)在而言，這孩子是沒有學會真正的尊重的。
不同的社會形態(tài)賦予尊重以不同的要求，有一句話可以恰如其分地闡述尊重的意義——“對上不諂，對下不瀆�！奔磳Ρ茸约簭姶蟮娜瞬徽~媚，對比自己弱小的人不輕慢，這才是真正學會了尊重。那我們應該怎樣做呢？
首先，要學會尊重他人。每個人所處的環(huán)境不一樣，每個人經歷的事情不一樣，每個人所接受的教育不一樣，所以每個人所呈現(xiàn)出來的狀態(tài)也不一樣。也許在你眼中，得滿分很容易，而在某些人，卻是拼盡全力也只能及格或中等；也許你家庭幸福，享受父母的疼愛，而他可能正經歷著因父母離異而不知該何去何從的矛盾與痛苦；也許你身體健康，每天蹦蹦跳跳，而他卻承受著疾病的折磨，不但無法劇烈運動，而且還要面對因不斷注射激素而日益肥胖的身體……所以，請放下你的傲慢與偏見，尊重身邊的每一個人，用自己最大的善意與包容和他人相處。
其次，要學會尊重自己。我曾經教過這樣一個學生：一次數(shù)學思維拓展選拔考試，他竟然一個字也沒寫，得了個0分。我問他為什么，他這樣回答我：“反正我又考不上思拓班，還不如不做�！边@話表面聽起來似乎沒毛病，但仔細一想呢？還沒開始就將自己設定在考不上的下限中，放棄努力，這是尊重自己的表現(xiàn)嗎？很多時候，我們努力自然就有希望，而不去努力，就真的什么機會也沒有。抱著這種破罐子破摔的心態(tài)行事，不過是害怕面對失敗而逃避結果罷了。這是不尊重自己的表現(xiàn)。一個不懂得尊重自己的人又怎能期求別人來尊重你呢？
有的同學可能又會說：我尊重自己，可是別人不尊重我，那該怎么辦？那就只有一個辦法——努力讓自己更優(yōu)秀。韓信年輕時曾受胯下之辱，后經自己十多年的努力，成為人人敬畏的大將軍。試問，此時誰又敢輕慢他？人如此，國家也一樣。三年前，美國、加拿大等國家為打壓中國5G的發(fā)展，借故扣押華為公司的孟晚舟女士。三年后，卻也只能無罪釋放她。為什么？只因孟晚舟身后是一個繁榮昌盛的中國，讓稱霸世界的美國也不得不尊重。所以，當別人不尊重你、看輕你的時候，你更要努力奮斗，讓自己更加強大！
時代的發(fā)展，賦予了尊重以新的內涵和外延，如尊重生命、尊重自然、尊重課堂、尊重規(guī)則、尊重別人的勞動成果，等等。這都是讓我們學會與他人、與世界友好相處！
關于學會尊重的演講稿4
《論語》中有這樣一句話：“君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內，皆兄弟也�！蹦憬o予別人尊重，將會使你獲得更多的尊重，正是“要得到，先付出�！狈幌率穬�，不難發(fā)現(xiàn)，那些流芳百世的人正是因為他們對每個人都保持著那種尊重的態(tài)度。周總理對勞動人民的尊重，贏得了億萬人民的無限景仰;李素麗對乘客的尊重，獲得“勞動模范”的光榮稱號……他們在平凡的崗位上用尊重贏得了不平凡的地位，贏得了世人對他們永久的尊重與愛戴。
尊重看似小事，有時會直接影響大事的成敗。曹操在官渡之戰(zhàn)前處于劣勢，聽說袁紹的謀士許攸來訪，竟顧不得穿衣服，打著赤腳慌忙出來迎接，對許攸非常尊重。許攸被曹操的誠心感動，于是為曹操出謀劃策，幫了他的大忙。然而曹操也吃過不尊重別人的虧。當他意志滿、一帆風順的時候，西川的張松前來獻圖，他卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時改變主意，把本來要獻給曹操的西川的地圖，轉而獻給了劉備。這對曹操來說是事業(yè)上的一大損失。
在生活中，尊重的作用也是無與倫比的。不經意的一個微笑，等于給人吹去一陣溫潤的春風;一聲“對不起”也能化解劍拔弩張的沖突……
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間!”曾回蕩每個人的心里，那么只要我們每個人都學會尊重，這個世界豈不更加美好?
尊重，是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤而不膩耳的音響。在古代，尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士，三顧茅廬，請得臥龍出山，商得天下大計，這就是尊重;楊時程門立雪，只為老師不受打擾，這亦是尊重。
要學會尊重別人，必須先學會尊重自己。試想，連自己都不尊重的人又怎么會去尊重別人?陶淵明不為五斗米折腰，就體現(xiàn)了自我尊重。學會尊重自己，做事情認真負責，行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。
在現(xiàn)代社會中，尊重亦不可少。當我們面對“傳道，受業(yè)，解惑”的老師，是否考慮過要尊重他們。老師是辛勤的園丁，是無私的春蠶。當我們在學習的道路上迷失方向，老師指引我們。當我們取得令人可喜的成績時，老師以我們?yōu)榘痢Ｗ鹬厮麄儼?在上課時做到認真聽講，在課后認真獨立地完成作業(yè)。在這些簡單的行為中體現(xiàn)著對老師的尊重，這也是一個合格的中學生應該具有的最基本的素質。
作為兒女的我們，應該尊重父母。父母是我們的`第一任老師。他們賦予了我們生命，付出著他們的關愛。在他們的細心呵護下，我們健康成長。但是隨著時間的推移，我們認為父母的愛是理所當然的。于是，我們學會了叛逆。有時候，考試考得不理想，父母想找你談話，只聽見“砰”的一聲，房門被踢上了，他們被一扇門擋在了外面。當這一扇門關上的同時，他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧!當他們找你談話時，側耳傾聽;當他們忙碌了一天下班回家時，奉上一杯暖茶。也許只是這些簡單的動作，但是，他們的心卻得到了極大的慰藉。
同學之間也同樣需要尊重。我們在校園中朝夕相對，難免會產生一些不愉快。這時，我們要學會尊重同學，理解他，體諒他。在同學請教問題時的耐心解讀，在同學精彩發(fā)言后的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重，我們之間的友誼之花就會再次綻放出最絢麗的色彩。
“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之�！弊鹬匾彩且环N美德。但是，尊重，正在被越來越多的人所忽略，所遺忘。作為青少年，作為省熟中的一員，我們應該發(fā)揚這種美德。我相信有了尊重，天空會變得更蔚藍，陽光會變得更燦爛，心情會變得更愉快!
關于學會尊重的演講稿5
老師們，同學們：
大家好！
我是13電氣的xxx。我很幸運能在這里和大家分享我對尊重的理解。
新生軍訓閱兵結束后不久，劉校長以“尊重”為主題發(fā)表演講。劉校長提出，“尊重是個性化教育路徑的起點，“個性化教育”是給予學生個人生活發(fā)展的主動權，尊重學生的選擇。演講結束時，他還要求我們尊重自己、老師、學生、父母和知識。
說到尊重，我想我們首先想到的一定是尊重別人。尊師重道一直是我中華民族的傳統(tǒng)美德。古有楊時程門立雪，劉備三顧茅廬都是尊師重道的具體表現(xiàn)。在大學生活中，有序的課堂紀律，平等的師生對話，遇到好老師，我認為這是對老師最好的尊重。尊重他人不僅需要尊師重道，無論是同學、朋友還是陌生人。至少尊重應該是我們與人交往的前提。同學之間的友誼與進步，朋友之間的真誠對待，對陌生人的善良與微笑，都是我們對他人的尊重。模擬電子技術的楊華老師在70歲的時候依然站在講臺上，從不遲到。略顯蹣跚的背影是對我們的尊重。電路理論的楊澤富老師每節(jié)課都有幾個黑板粉筆板書。拍黑板時留下的灰塵包含了對學生的尊重。尊重是一種修養(yǎng)品格，在社會上是一面鏡子，我們尊重別人，別人也會尊重自己。尊重他人很容易想到，而尊重自己是尊重他人的前提。學會尊重應該首先學會自尊，接受意見不謙虛，面對正確評估自己能力的選擇，做出正確的選擇，是自尊的表現(xiàn)。學會尊重他人，尊重自己，是學會尊重的第一步。
尊重不僅包括對人的尊重，還包括對事物和工作的尊重。作為學生，學習是我們的天職。在課堂學習中，我們可以很好地完成老師布置的學習任務。在學生的工作中，我們可以明確自己的定位，更好地完成自己的工作，這就是學生對工作的尊重。作為一名即將步入社會的大四學生，我認為工作結束后，我會對自己的.崗位認真負責，盡力而為。所謂做一行，愛一行，就是對工作的尊重。消防官兵多次在救災第一線作戰(zhàn)，新聞中大多是他們不遺余力甚至不顧危險救出更多人的例子。事實上，他們不知道努力工作和危險，但對工作和生活的尊重驅使他們完成了一個又一個奇跡。
一代宗師說，人生需要見自己，見天地，見眾生。也就是說，如果你尊重他人和自己，尊重事物和工作，下一步就是尊重文化、知識和真理。我們都知道，在一些少數(shù)民族中，我們有自己獨特的習俗和文化，當我們和他們在一起時，我們可以接受和遵守他們的習俗。不指責或破壞他們的文化是對他們文化的尊重。在我們的日常生活中，老師偶爾會犯錯誤或錯誤，我們可以用平和的語氣指出，這是對知識的尊重。亞里士多德說：“我愛我的老師，但我更愛真理。布魯諾敢于挑戰(zhàn)舊社會和舊觀念，為真理付出生命，這是尊重知識的最好例子。在尊師重道的前提下，尊重知識和真理，不僅是劉校長在講話中的熱切期望，也是我們所有人都應該具備的品質。
有太多的人和太多的事情可以作為尊重的例子。但只有當我們真正理解尊重和實踐尊重時，我們才能尊重他人，尊重自己，然后尊重事物和工作，最后尊重文化和知識，我們才能不辜負劉校長的講話。鼓勵你。
演講結束后，謝謝大家。
關于學會尊重的演講稿6
尊敬的xxx：
有人說：“尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說，尊重是空氣，永遠不能逝去它。但是，年幼時，“尊重”這個詞不曾在我的腦海里活躍過。直到有一天傍晚，我和朋友一起有說有笑地走在放學回家的路上，前面走著一位打扮時尚的小青年，不遠處有一位身著破舊衣裳的老奶奶，她手上戴著一雙因污垢而有些發(fā)黑的`白手套，左手拿著一個黑色的大麻袋，右手拿著一個長夾子在垃圾堆里翻攪。當那位小青年即將經過垃圾堆時，老奶奶猛的一轉身，和小青年撞了個滿懷。小青年連忙閃到一旁拍抖著身上的衣服，抬起頭，像一只惱怒的獅子，大聲吼道：“你這死老太婆，沒長眼嗎？”老奶奶一臉歉意地不停地點頭，不停地說著：“對不起，對不起……”可小青年不為所動，怒目圓瞪，繼續(xù)兇道：“真是有夠臟，有夠臭，有夠惡心……�！崩夏棠檀翥对兀齑缴陨詣恿藙�，好像要說些什么，但是，她什么也沒說，只是意味深長地看了小青年一眼。最后，小青年露出一臉鄙夷的神情，丟下一聲“哼”，頭也不回地走了。老奶奶挪動步子似要離開，只見她一愣，低下頭，彎下腰撿起了一個東西，然后抬起頭毫不猶豫地大聲喊道：“小青年，你的錢包掉了�！毙∏嗄觐D時停下腳步，手慌忙往兩邊褲袋一按，迅速調頭走到老奶奶的面前，從老奶奶臟兮兮的手中接過嶄新的錢包，沒有留下一聲“謝謝”，轉身就走。
回到了家，我的腦海里不斷浮現(xiàn)著剛才的那個場景，頓時覺得胸口悶悶，，因為對于撿破爛的人，我也曾避而遠之；對于父母的循循教誨，我也曾報以頂撞；對于同學、朋友的善意提醒，我也曾不予理之……我突然好想對那位老奶奶說：“謝謝你！”，因為你讓我明白了不能以貌取人，人并無貴賤之分。從那天起，我學會了尊重。
尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼；尊重像冬日里的一縷陽光，帶給你一絲溫暖。讓地球上每個人在每個時候、每個地方都沉浸在尊重的美好中吧！謝謝大家！
關于學會尊重的演講稿7
曾經聽說過一個這樣的故事：
一位高人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員頓生一股憐憫之情。他不假思索將10元錢塞到賣鉛筆的人的手中，然后頭也不回的走開了，走了沒有幾步，他忽然覺得這樣子不妥。于是連忙返回來，并抱歉的解釋說自己忘了取筆，希望對方不要介意，最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣都是商人�！�
沒有想到這么一句簡簡單單的話，竟使一個自卑的人重新找回了自尊，是一個處境窘迫的人樹立起了自信，正是有了這種自尊和自信，他看到了自己的價值和優(yōu)勢，終于通過努力獲得了成功，不難想象倘若當初沒有那么一句尊重鼓勵的.話，縱然給他幾千萬也無濟于事，也不會出現(xiàn)自甘做乞丐到自信自強的巨變，這就是尊重的力量。
尊重，是一種修養(yǎng)，是一種品格，一種對別人不卑不亢，不抑不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定，任何人都不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰長的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和悄敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們不必以自卑或嫉妒去代替理應的尊重，一個真正懂得尊重別人的人，必然以平等的心態(tài)，平常的心情，平靜的心境，去面對事業(yè)上的強者與弱者，生活中的幸運者與不幸者。
尊重，是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑，常常與真誠、謙遜、贊美、善良、友愛相得益彰與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷勢必水火容，給成功的人以尊重表明了自己對別人成功的敬佩、贊美，給失敗人以尊重表明了自己對別人失敗的同情，安慰與鼓勵，只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功者的繼續(xù)奮進，就有失敗者的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，不是內心肉麻的吹捧，不是沒有原則的廉價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四，懂得了尊重別人的重要，并不等于學會了如何尊重別人從這個意義上說尊重也是一門學問，學會了尊重別人就學會了尊重自己，也就學會和掌握了人生的大要訣。 讓我們在人生的道路上慢慢的體味和摸索吧！
關于學會尊重的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
當看到一個呱呱落地時，那一聲響亮的啼哭，總會喚起我們的生命意識，我們不禁感嘆：生命是如此可愛。當看到一個活生生的生命在車輪下猝然倒下時，那一灘殷紅的血跡，總讓我們深深震撼：我們的生命是如此脆弱!當看到一個垂死的老人用無限留戀的目光望著周圍的一切時，那一聲痛苦的嘆息，總會讓我們感慨萬千：生命是如此珍貴!面對生命，讓我們莊嚴承諾：呵護生命，尊重生命。
尊重生命中的每一次擁有。很多東西，我們往往失去了才懂得擁有的可貴。擁有就是一種真實的幸福。血濃于水的親情，萬古長青的友情，超越生死的愛情……每一份純潔美好的感情，都會帶給我們一份真誠的牽掛，一份真切的感懷。
珍惜你擁有的，就是尊重生命中的每一份真情。當你擁有收獲的快樂，取得滿意的成績時，你是否想到該如何珍惜?不管你的答案如何，我都要鄭重地提醒你：擁有使你高興，但只有珍惜擁有，尊重每一份擁有，才會讓你收獲更多。尊重生命中的每一次選擇。人的.一生，會遇到無數(shù)次選擇。有時候，一次選擇便可能你一生的道路。因為，人生不售返程票。機會只有一次，我們必須慎重對待。尊重每一次選擇，就是尊重你那鮮活的、可貴的、有限的生命!
尊重生命中的每一次歷練。有一句名言說得好：“我們不能增加生命的長度，但我們可以生命的寬度�！钡拇_，每一次歷練，每一次挑戰(zhàn)，都可能為我們的人生之路增加一份感悟，一點回憶，我們必須勇敢地去面對磨難。多一次歷練，我們就多了一份體驗，這些體驗會成為我們人生中一筆寶貴的精神財富。尊重每一次歷練，認真對待生命中的每一次歷練，我們才會獲得攻克下一個關隘的決心、勇氣和。
朋友，我們正當年輕，正處于生命中最美好的年華。為了將來我們行將入土時不給自己的人生留下遺憾，用充實的生命給自己的人生畫上一個圓滿的句號，讓我們莊嚴承諾：尊重生命!
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