(合集)關于教師節(jié)演講稿15篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿對我們的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的關于教師節(jié)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于教師節(jié)演講稿1
教師，似乎與我結(jié)下了不解之緣。我從小出生在一個教師的家庭中，我身體里流淌著教師的血液。父親大學畢業(yè)后曾經(jīng)擔任過一年多的中學教師，母親更是從17歲開始成為了一名民辦教師，在平凡的教育工作崗位上默默奉獻了近三十年春秋。從小的耳濡目染，我使對教育產(chǎn)生了一種神奇的向往之情。1990年，母親帶著對教育的無限留戀和遺憾離開了心愛的教育工作崗位。之后，懷著對教育事業(yè)的無比崇敬，更帶著母親的遺憾，我報考了師范學校，成為了一名光榮的人民教師。
師范畢業(yè)后，我主動要求來到了××最偏遠的`小坪鄉(xiāng)一所條件非常艱苦的農(nóng)村小學。初為人師的我，抑制不住滿心的興奮。我暗暗發(fā)誓：我一定要成為一名優(yōu)秀的人民教師，無愧于教師“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號。
我全身心地投入了工作，每周二十多節(jié)課，并沒有讓我絲毫的倦意；課后，又跟同學們聚在一起，或是開展各種有趣的活動，或是一起暢談有趣的人生。那一段時光是甜蜜的，我被同學們的天真無邪所感染，我為同學們的一絲進步感到欣慰，我也為同學的苦惱而苦惱。從同學們渴望知識的眼神，從同學們爽良的歡笑，我感受到了生命的快樂，人生的價值。農(nóng)村小學的夜晚是寂靜的，人去樓空，空蕩蕩的校園只剩下了我，但我并不寂寞，伴著煤油燈的搖曳的火光，我拜讀起了教育先輩們大作，馬卡連柯、蘇霍姆林斯基、葉圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一個個教育大師仿佛就坐在我的身旁，循循善誘給我講述著教育的幸福人生，邀我攜手共探教育的真諦。
哪一個熱血青年不渴望壯麗輝煌，而甘愿平凡。然而選擇了教育，就意味選擇了奉獻，注定了平凡。
關于教師節(jié)演講稿2
老師們、同學們：
大家好！
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是九月十日“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這第xx個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)еＭ瑢W，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實驗學校校區(qū)的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體安康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；送車路上，叮囑你注意平安的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，表達出了一種偉大的情懷，特別是我們實驗學校的許多教師，他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng)，離開了自己的父母，離開了自己的妻室兒女，不遠千里，全身心的投入到學校教育、教學之中，更是值得我們可親可敬！
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸�！�，那么，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅決的`目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想的高中和大學，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
今后，你們離開了母校，投身到祖國的建立事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。同學們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報！同學們，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂！您的學生永遠愛你！
關于教師節(jié)演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“一年一度秋風勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)，請容許我代表奮中所有學子向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師和為奮中開展嘔心瀝血的領導以及為我們的學習提供效勞和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！
尊敬的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光芒。忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨；忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您鼓勵鼓舞的話語，您告訴我們：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。因為有了您，我們在知識海洋中前進的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時，老師您在寒風中四處找尋；忘不了我們屢次范錯、學習受阻時老師您語重心長地訓導。我們明白，您嚴肅的責備是“恨鐵不成鋼”的關愛，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼�。∥覀冊趺茨懿欢�？
忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關切的噓寒問暖；忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們害怕了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的上下都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓，在困難中積聚力量！
忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺；忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園平安的老師；忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅決地站在講臺給我們上課的老師！太多太多震撼我們心靈的幸福，我們會銘刻在心，永遠不會忘記，因為，老師教會我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學生，無私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范。
尊敬的老師，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和驕傲！真的謝謝您！
親愛的同學，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動的.我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學們我們要用實真實在的行動來感謝和回報我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生，在我們的身上彰顯出我們老師的風采，我想，這是獻給我們老師最好的問候和祝愿。
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差；多一次對老師的理解與尊重，少一次無故的埋怨和頂撞；多一次遵紀守規(guī)，少一次任性妄為；多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾；多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費；多一次對班級校園的保護，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為；多一次真誠文明的問候，少一次喊爹的粗魯！
同學們，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人！讓我們攜手并進，互相監(jiān)督！
最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
關于教師節(jié)演講稿4
親愛的老師、同學們：
大家好！我的啟蒙老師姓趙，三十多歲。她身材苗條，臉白白的，有一頭烏黑的.長發(fā)。提起趙老師，同學們都說她是一個既溫柔又嚴厲的老師。
今年升入三年級分班時，當趙老師拿著學生名單念到我的名字時，我快樂地唱出了聲。因為趙老師是我一年級的啟蒙老師。
記得剛上一年級的時候，我膽子很小。碰見老師，總是趕緊低下頭。有一次上語文課，老師提出了一個問題，同學們都舉起了小手，我覺得這個問題很容易答復，就情不自禁地舉起了手，但接著又懊悔了，心里想：老師，千萬別叫我！別……哪知，老師卻偏偏叫到了我，我的心里“撲騰撲騰”亂跳，但也只好低著頭、紅著臉站了起來，結(jié)果答復得結(jié)結(jié)巴巴，聲音小得像蚊子哼哼，許多同學都捂著嘴笑我。我的臉直發(fā)燒，頭也低得更低了。
這時，老師走過來親切地說：“別著急，看著我，慢慢說�！蔽姨痤^，看到的并不是老師往日那嚴厲的眼神，而是鼓勵的眼神，像母親一樣慈祥的目光，我那顆慌亂的心這才平靜下來。我鼓起勇氣，終于流暢地答復了老師的提問。
現(xiàn)在，趙老師依然像媽媽一樣愛著我們。上課時，老師對我們嚴格要求；下課了，老師提醒我們先喝水、小便；星期天，老師建議我們多到大自然中活動、觀察；天冷了，老師會及時提醒我們增添衣服。趙老師對我們每一位同學認真負責，她真是我們心中的好老師。
關于教師節(jié)演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們，大家：
早上好！
今天我演講的題目是“春風化雨，潤物無聲”。
有人將老師比作紅燭，我卻覺得那燭光過于短暫。老師更像是一個顆閃爍著熠熠光輝的啟明星，為我們指引方向，將自己的學識一代一代地傳承下去。
有人將老師比作園丁，我卻覺得那無法描繪出老師的細膩若水。老師更像是琢玉的巧匠，小心翼翼地將我們這些璞玉雕琢成器，打磨出華美圓潤的光澤。
有人將老師比作母親，我卻覺得母親一詞無法刻畫出老師一視同仁的胸襟。老師更像是慈祥的外婆，用慈愛與溫暖呵護每一個孩子，教導我們?nèi)绾纬蔀楦焉频娜恕?/p>
在教師節(jié)到來之際，我們要感謝老師，感謝您教會我們知識。課堂上，您那嚴肅銳利的眼神，您那棱角分明的板書，您那清晰明了的講解深深地影印在我們腦海，讓我們有勇氣有信心去面對一道道試題，一張張考卷。課下，當我們向您請教問題時，您那溫柔的眼神、耐心的口吻、整齊的書寫如同微風清醒我們的心靈，消除我們的疑惑。
在教師節(jié)來臨之際，我們要感謝老師，感謝您教會我們做人。當我們彷徨不前時，是您語重心長的教導我們，告訴我們未來在自己手中要好好把握。當我們情緒低落時，是您細微至極地安慰我們，教會我們?nèi)绾蚊鎸θ松械目嗯c樂。當我們洋洋得意時，也是您給我們當頭棒喝，教育我們要有平常心面對世間一切。
老師，您可曾知道，其實我們年輕的.心中都有一個柔軟的角落，盛放著您那些或溫柔或嚴厲的愛，雖然還年輕的我們有些莽撞，有些倔強，可細細品讀時，我們還是嚼得出里面的氤氳的香。
老師，我們知道，您在用您的青春交換我們的成長，當那些白色不經(jīng)意染上了您的鬢發(fā)，當那些皺紋不經(jīng)意爬上了您的眼角，我們的面孔和心智已日益成熟。
鐵打的營盤，流水的兵。彼年豆蔻，歲月蹉跎。時間是游進您明眸的一尾魚，一甩尾便是時光的溝壑。時間是您鬢角褪色的光景，一時間斑白了青蔥歲月。時間也是銘刻著您功績的勛章，回首春秋，一張張桌椅，一本本作業(yè)，一屆屆棟梁。
老師，您還記得嗎？您曾說過，您會在我們離開校園時，微笑著默默地看著我們離去的背影。老師，您可知道，我們留下的絕不會僅僅是背影，還有我們的微笑，我們的祝福，我們的愛和輝煌的成績。
春風化雨，潤物無聲。在第二十六個老師節(jié)來臨之際，我謹代表全校同學說一聲：老師，謝謝您，祝您節(jié)日快樂！
謝謝大家！
關于教師節(jié)演講稿6
親愛的老師，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，您像一根紅燭，為我們獻出了所有的熱和光！您的品格和精神深深的打動著我，感染著我，鞭策著我。
老師，大家都說您可以培養(yǎng)祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您講的'課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個奇妙無比的世界。
啊！老師，有了您，花園的花才開的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤，用最美的雨露來栽培我們。老師，謝謝您。
老師，假設我們能成為一棵棵大樹，那您就是幫我們成長的耕耘者，陪我們一天天長高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無悔的青春。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師。
最后，我要從心底說一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
關于教師節(jié)演講稿7
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。
馬上就是教師節(jié)。我代表所有學生向老師致以最親切的問候，并獻上一首頌歌，祝愿所有老師節(jié)日快樂!
人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格，點燃了我們希望的光芒。是您老師!
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨!我只是一只小貝殼，您卻給了我整個海洋，在您的呵護下，我揚帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌!
是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上。是您啊!王老師，同學們說：“您像我們的娘”!
是誰用風趣幽默的課堂把大家領進了語文的殿堂?是誰諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學會了堅強。
是誰用那淵博的知識，讓我們感受文明與希望?是誰用那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。
是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹，點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊，我們可親可敬的老王。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的`勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳�？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋�，一一頌揚。
知識是一片大海，汲取一點營養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹。您送我進入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界。
老師，我的心在喊著您，在向您敬禮!
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事。
老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!
我的師長，您是我們遮雨的傘，擋風的墻!
我的師長，您是我們騰飛的翅膀，前進的航向!
師恩浩蕩，師恩難忘!
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
關于教師節(jié)演講稿8
親愛的老師、同學們：
大家好！
大家都有啟蒙老師，有的嚴肅總是板著臉，有的溫和慈祥，向你微微一笑，令人難忘。我也有自己的啟蒙老師，是他們，讓我走進了做人的大門。
白雪老師是我一年級的語文老師，她的面孔我還記得很清楚，烏黑的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛，中等身材，神情是那樣慈祥，雖說老師有時也會生氣，可是她不會使受批評的`人難看。
我自然也受過她的批評，那次的事情情節(jié)現(xiàn)在回想起來，我都會笑。那是一天早晨，我與同學都在等待老師，我在前面一排坐著，從窗子透視外面，見白老師沒來，于是就站在桌子上面跳起了扭屁股舞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)同學們的笑聲突然變的有點不同尋常，但我還是繼續(xù)扭著。結(jié)果，我不知不覺的從桌子上“飛”了下來！轉(zhuǎn)身一看——是語文老師！原來，白老師已經(jīng)欣賞許久，但我跳的時間過長，無奈之下，只好把我抱了下來，我不禁臉霎白，想老師會把我怎樣“傷害”�？衫蠋焻s笑瞇瞇的對我說：“你跳的真不錯，本來我還想看一會兒，可還得上課呢，對不對？”我就一聲不吭的下了講臺。從那以后我就再也沒有過類似的情況發(fā)生了。
現(xiàn)在回想起那些事，還真是好笑又好玩。但重要的是，我的語文啟蒙老師教會了我做一個對社會有用的、勤勞、守信的人。而且是他讓我從一個乳臭未干的小屁孩成長為少年。一日為師，終生為母，讓我用學習的進步來報答你吧！
關于教師節(jié)演講稿9
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
再過幾天，我們將迎來第xx個教師節(jié)。在今天的升旗儀式上，讓我們代表全體同學向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊的敬禮，并獻上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福。
九月，金色的.季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師，今天是您的節(jié)日，全體少先隊員們共同祝愿，愿您幸�？鞓返接肋h，忘不了，講臺上您那怡人的風采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責的精神。是您把我們引上知識的航船；是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。
我們成功了，您是我們的老師；我們成名了。您還是我們的老師；無論我們有如何驚人的業(yè)績，您永遠是我們的老師。面對我們這些新時代的紅領巾。您只有微笑，煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子，您以為我們什么都不知道？
親愛的老師，您辛苦了！您的付出，您的辛苦，我們看得見�？矗□r艷的紅領巾紅似火��！飄蕩在祖國的每一個角落。960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝榮耀的9月10日。聽！那是一首多么美妙的歌。那是一首獻給全天下老師的歌。
關于教師節(jié)演講稿10
尊敬的老師同學們：
你們好！
光陰似箭，日月如梭。又到了一年一度的教師節(jié)。我們滿懷喜悅對各位老師說：老師們，您辛苦了，祝你們教師節(jié)快樂！
從一年級開始，您就把我當做自己的'孩子。如今，我們已經(jīng)成為了五年級的學生了！
再過一年，我們就要離開這充滿了愛的校園。讓我們再向各位老師說一聲：老師們，您辛苦了！在外面，您是我們的老師。在校園，您是我們的媽媽！
學校也成為了我們的第二個家！在我們的校園里，在我們的家里，有許多愛我們的爸爸媽媽！我們就是一顆小苗，您就是太陽，是您晶瑩的呵護，讓我們茁壯生長！
祝老師們節(jié)日快樂！
關于教師節(jié)演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的.心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！時間像一縷青煙，漂然而去，轉(zhuǎn)眼間，美好的暑假就過去了，九月的風兒把我們送回了美麗的校園，就連玲瓏可愛的小鳥都想再次聆聽我們美妙的讀書聲，在這個美妙的日子里我們迎來了新學期的開學典禮和教師節(jié)。
新的學期，新的起點，在此我祝愿，所有的同學都能，好好學習，天天向上，把更多的知識凝聚在我們的腦海中，記得有這樣一句話：“飯可以不吃，但書一定要讀�！弊x書不但豐富了我們的知識，還武裝了我們的頭腦。
奉獻！說到奉獻我就不得不提到為我們默默奉獻，不求回報，幾十年如一日辛勤工作的老師們，你們就像園丁一樣，為我們澆水、施肥、除草，我們在您辛勞汗水的澆灌下慢慢成長。你們又像一座橋，我們踏著您的身軀邁向成功的彼岸，你們從不叫苦叫累，只是希望我們好好學習，學習就是給您的安慰！在教師節(jié)來臨之即，我代表全校同學向全校老師說一聲：“老師我愛您，老師您辛苦了，老師謝謝您的教育，老師節(jié)日快樂！”謝謝大家！
關于教師節(jié)演講稿12
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！
我是來自xx縣xx鎮(zhèn)第一中心小學一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上，我經(jīng)歷了十八年的教育心路歷程。今日，我們齊聚一堂，慶祝自我的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，證明了各級領導對教師的關心與厚愛！
從第一個教師節(jié)至今，xxx年的時光匆匆而過，也正是這xx個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一齊的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了教育，投向了我們教師。作為一名教師，我們慶幸生長在一個尊師重教、大氣磅礴的新時代，歷史的職責、祖國的關注、人民的期待，為我們教師搭建起展示才華、成就夢想的舞臺！
作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領頭人，當我站在這兒的時候，腦海里浮現(xiàn)的'是一幅幅教師們辛勤工作的畫面！教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師，屬于千千萬萬普普通通的教育工作者！是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落；是他們把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈。
甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，可是他們始終堅守著自我的課堂，靜心地守護著自我的每一位學生。
他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經(jīng)歷都無私地奉獻給了光榮的教育事業(yè)！一根教鞭育桃李，三尺講臺度春秋，因為學生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺，傳授的知識，感化的人心，收獲的是沉甸甸的真情。
桃李不言，下至成蹊；山河不言，上本有志。教育是崇高的職業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力、共同參與。
作為校長，就是要講思想，講職責。把學校管理好，使學校整體得到發(fā)展是我們的首要職責；讓廣大教師取得成功是我們的重要職責；讓學生素質(zhì)全面提高是我們的崇高職責。有職責就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能提高，有堅持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色；風雨洗禮，更見青松巍峨，這才是一個教育者的情懷與精神！
辛勤園丁，是送給教師的贊語；春風化雨，是獻給園丁的頌歌。
各位領導、各位同仁，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽晕夷軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位領導放心，教書育人，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
最終，祝各位領導心想事成，工作順心！
關于教師節(jié)演講稿13
各位領導、敬愛的老師們，大家好：
九月金秋，是一個成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學區(qū)隆重舉行了XX年度教師節(jié)表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀！
今天，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，在工作中盡了一名教師應盡的責任，做了應該做的工作，學校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
我能在工作中取得一點點成績，首先應感謝學校為我們提供了良好的工作平臺。學校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào)。今年學校規(guī)模進一步擴大，新建了學生宿舍樓并投入使用，配備了相應的高標準餐廳，加強了門衛(wèi)門崗的管理，宿舍樓內(nèi)實行了專人專管，學生24小時都生活在老師的視線之內(nèi)，切實保證了學生學習、生活的安全！在這種環(huán)境下，我們每個人工作起來更加得心應手，教學成果也更加顯著。
其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會影響力，得益于我們學校有一個團結(jié)向上的領導班子，得益于我們學校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節(jié)課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學生一節(jié)課。早自習時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學校為學生輔導晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學校還有很多。。。。。。正是大家的`齊心協(xié)力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學教研氛圍讓我的教學水平有了很大進步。
最后，我要感謝我們的學生。因為有了他們，才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為學生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當學生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感；當聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收獲的是一份自豪；當教師節(jié)來臨，看到學生一句句的祝福時，我們收獲的是一種甜蜜；當你生病時，看到學生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收獲的是一種關心；當走上工作崗位的學生從遠方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收獲的是一種幸福！正是孩子們點點滴滴的愛，驅(qū)散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
最后祝每一位老師教師節(jié)快樂，永遠年輕！謝謝大家
關于教師節(jié)演講稿14
親愛的老師、同學們：
大家好！
黃老師給了我人生中的第一次在全班面前講話的時機。記得那一次，是一次公開課，黃老師問了許多問題，好多同學積極舉手發(fā)言，可是我不敢舉手，怕答復錯了，同學們會笑我。我想過，為什么那些同學敢舉手發(fā)言，而我卻不敢呢？是因為老師平時多注意他們，他們才敢發(fā)言的'嗎？每當我看見這些同學舉手發(fā)言我都會想這件事。黃老師后來又提了個問題，我知道答案了，在座位上做了個口型，黃老師往我這邊看了，我害怕黃老師點我，成心裝作沒看見。過了一會，黃老師說：“這個問題，我想請陳思琪來答復！”我的上帝！黃老師叫我答復，我該怎么辦？但我還是不情愿地站了起來，答復了黃老師提出的問題，之后迅速的坐了下來。之后黃老師說：“非常不錯！你答復的很好！”這句話令我十分的開心。
因為受到老師的表揚，我不再那么膽小了，下課后，我去到黃老師的辦公室，問黃老師：“黃老師——上課你為什么點我答復下列問題呀？”黃老師笑著對我說；“：”我看見你在下面做了個口型，就知道你會了，所以想請你答復這個問題�！爸笪矣謱S老師說：”為什么他們敢舉手答復下列問題，而我卻不敢�！包S老師對我說：”那是因為他們有自信，他們覺得自己有能力來答復這個問題，還確定自己能答復對！“這句話一直到在我的腦海里回響著，直到現(xiàn)在還仍然記得。
感謝我的啟蒙老師——黃老師！
關于教師節(jié)演講稿15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是九零九班的xxx，很榮幸能站在這里，與大家分享今天的國旗下講話。
今天是什么日子，想必大家都再熟悉不過了——九月十日，教師節(jié)。同往常一樣，沒有鮮花的簇擁，沒有掌聲的雷動，老師們?nèi)詫⒕ぞI(yè)業(yè)地堅守著崗位過完普通的一天；然而，我們卻應該把這一天看的不平凡，因為，它是屬于老師的節(jié)日中，是屬于日夜為我們操勞、奉獻的老師的節(jié)日。
你可猶記蕓蕓師恩？
從我們邁入校門的第一刻起，是老師親切的笑顏使我們?nèi)找嫦龑π颅h(huán)境的陌生與恐懼；當我們遇到學習上的困惑時，是老師幽默而不失睿智的分析引領我們一步步攻克難關；當我們歷經(jīng)生活賜予的種種挫折時，是老師熱切的目光激勵我們不計代價的揚帆前行。成長的路上，老師可謂是引航的一座燈塔，指路的一盞明燈，照亮我們前進的方向。
老師的奉獻，永遠是無言、不計回報的。他們不辭辛勞地為我們補一節(jié)又一節(jié)課，只因希望我們能學到更完善的知識；他們將犯了錯的同學留一次又一次的堂，只為每個人都能養(yǎng)成精益求精的良好品質(zhì)。也許我們曾抱怨，曾不理解，而我們又何曾想過，老師犧牲的亦是自己的寶貴時間?過了這些時間后，他們面對的也許是辦公桌上原本溫熱卻早已涼透的茶水，也許是本充滿了親人的期待卻空蕩蕩的飯桌，還有燈下堆積如山、足夠讓他們批改到半夜十一、二點的試卷和作業(yè)本。老師比我們更辛苦；只是他們從未想過抱怨，更從未想過索取。
教師節(jié)，這個屬于老師的節(jié)日中，難道我們不該為老師做點什么？我想，不必太花心思，但一定要有心意。你可以獻上一朵鮮花來表達對老師的敬意，也可以用一張精致的卡片來寄托對老師的感恩。即使你不善言辭也沒關系，你可以讓老師看到你出色的'表現(xiàn)或卓越的進步——那便是最使老師欣慰的禮物了。
但是，我們對老師的尊重，絕不能僅限于教師節(jié)這一天，我們應當讓這份心意衍生到每天的學習和生活中，不忘老師的無私奉獻、默默耕耘。只要我們把對老師的尊重、感激之情牢記于心間，每天都可以是教師節(jié)。
同時，作為一名初三畢業(yè)班的學生，今天也是我們能與初中的老師們一起度過的最后一個教師節(jié)了，我們更應珍惜這為數(shù)不多的時光，并更加發(fā)奮努力，用最好的成績來回報老師的諄諄教導。最后，祝所有老師節(jié)日快樂、家庭和睦、工作順利、桃李滿天下！
謝謝大家！
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