競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿范文（通用10篇）
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿�，F(xiàn)如今，接觸并使用演講稿的人越來越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從未參加過競(jìng)選的我，今天終于鼓起勇氣站在講臺(tái)上，有一種說不出的緊張。希望大家給點(diǎn)掌聲，謝謝！你們的掌聲讓我更加自信地說出：“我站在這里競(jìng)選的班干部是——語(yǔ)文課代表�！�
雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不是班級(jí)里最好的.，但居中上游。我很有上進(jìn)心，例如這個(gè)星期我寫了兩篇日記，按理說可以把日記作業(yè)免掉，我卻像沒寫日記一樣，寫了這篇本該免掉的日記。我這次來競(jìng)選不單單只是競(jìng)選，更重要的是，我想鍛煉一下自己，讓同學(xué)不再認(rèn)為我會(huì)“沉默一生”。
我很愛看書，稱得上是個(gè)“移動(dòng)型圖書館”、“百科全書”。這次寒假，老師讓我們看一些書，精讀其中兩本。結(jié)果我把推薦的書全買來了。我的課外知識(shí)也因此很豐富，我上任后，你們有什么問題盡管問我，回答包你滿意。
我對(duì)自己的要求也很高，一個(gè)假期不看20本書以上決不罷休。當(dāng)然這不是空口說白話，我可是說到做到的。不僅如此，我還規(guī)定自己暑假看的書要比寒假多。因?yàn)槲乙恢倍枷嘈拧皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“不經(jīng)歷彩虹，怎能見彩虹”這兩句話。我堅(jiān)信，有一天，我會(huì)得到回報(bào)。
我上任后，會(huì)分別用三味真火熏得你們的“火眼金睛”。
第一把火：讓書柜“座無(wú)虛席”。第一步：讓同學(xué)們每人帶幾本書，放在書柜上。第二步：全班交換去書柜借書，看完后再放回去。
第二把火：督促看書。在看書的時(shí)候，會(huì)有人偷懶不看，我會(huì)走過去，不客氣地警告他。不會(huì)因?yàn)樗c我是好朋友，而包屁他。
第三把火：讓大家愛上看書。有些人不愛看書，我會(huì)向老師借來班會(huì)課，對(duì)大家說看書的好處，再舉行問答比賽，讓大家知道開卷有益。
最后，請(qǐng)你們投下手中那寶貴的一票。不管成還是敗，我都會(huì)繼續(xù)努力。如果你信任我，就請(qǐng)投我一票，我會(huì)用十二分的努力來證明你的眼光。
謝謝大家！
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿 2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們；
大家好！
今天我想竟選我們班的語(yǔ)文課代表這一職位。
俗話說得好“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蹦敲床幌氘�(dāng)班干部的同學(xué)就不是好同學(xué)。
在班級(jí)里，語(yǔ)文課代表不及班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員那樣高大，那樣威風(fēng)，可我覺的語(yǔ)文課代表不只是個(gè)稱號(hào)，而是份責(zé)任，是份熱心。
雖然語(yǔ)文課代表的工作平時(shí)是比較繁瑣的，但是從二年級(jí)開始我就幫老師收作業(yè)，批作業(yè)，所以我比較在行，也希望擔(dān)任語(yǔ)文課代表這一職位。
如果我當(dāng)上了這個(gè)班的班干部我不但要讓班里的學(xué)習(xí)提高，還要讓老師少操一點(diǎn)心，把更多的時(shí)間放在給同學(xué)們多講幾道題上，讓同學(xué)們更加積極上進(jìn)。當(dāng)上班干部主要是讓老師在忙的'情況下還能批到作業(yè)，這就是班干部最應(yīng)該做的，要幫老師收齊作業(yè)，送到辦公室，并且交上沒有完成作業(yè)人的名單。
如果我落選了，我會(huì)做的更好，幫同學(xué)們解決難題，成為老師的小助手，爭(zhēng)取在下次中努力。
我的演講完畢，謝謝大家。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿 3
尊敬的老師、同學(xué)：
你們好！
大家好！我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選科代表的職務(wù)。我相信憑著我的自信、勇敢、樂于為大家服務(wù)的熱心，能勝任語(yǔ)文科代表的`職務(wù)。
我叫xx，今年4月4日滿10歲。我長(zhǎng)大了，不再要媽媽催我寫作業(yè)了。我也長(zhǎng)高了，力氣也大了，能搬得動(dòng)一疊厚厚的作業(yè)了。
如果大家選擇我當(dāng)語(yǔ)文科代表，我又如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)科代表應(yīng)該工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)收好每一本作業(yè)，交好每一次作業(yè)。其次，一個(gè)科代表要學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，能當(dāng)語(yǔ)文小老師。我能當(dāng)選，一定要在第一時(shí)間制定好工作計(jì)劃和實(shí)施方案，保證讓老師和同學(xué)滿意。
也許有時(shí)候我不太活躍，但是我相信有同學(xué)們對(duì)我的支持、幫助，有老師對(duì)我的鼓勵(lì)、信任，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉自己的缺點(diǎn)，不斷完善自我。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿 4
尊敬的老師、同學(xué)：
你們好！
我想競(jìng)選語(yǔ)文課代表這個(gè)職務(wù)，因?yàn)槲矣X得我能夠勝任，并且希望能夠為大家服務(wù)。首先，我能協(xié)助語(yǔ)文老師做好力所能及的工作。還有，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不算穩(wěn)定，我想如果我當(dāng)了語(yǔ)文課代表會(huì)努力學(xué)好語(yǔ)文。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到什么問題或麻煩也可以隨時(shí)來找我。
我會(huì)多做一些有利于班級(jí)的事情，如果大家對(duì)我有什么不滿的地方，可以向我當(dāng)面提出，我會(huì)改正的。當(dāng)然最重要的是，我有一顆熱情的心，愿意為這個(gè)班盡心盡力，愿意與各位同學(xué)互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。如果能當(dāng)上語(yǔ)文課代表，我會(huì)以身作則，我會(huì)盡我的能力，集大家的`智慧，使大家的語(yǔ)文成績(jī)共同得到提高。
如果我這次落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再勵(lì)，今天我站在這里，是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備，我很自信，相信自己能勝任這個(gè)職務(wù)，希望大家多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿 5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xxx
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競(jìng)選活動(dòng)，我這次競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。語(yǔ)文課代表不只是個(gè)稱號(hào)，而是份責(zé)任，是份熱心。我知道，語(yǔ)文課代表是班上所有同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，也是一個(gè)班上語(yǔ)文學(xué)習(xí)的帶頭人。為了能讓同學(xué)們相信我，首先我會(huì)每天認(rèn)真的`完成老師布置的作業(yè)；如果同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到了什么問題或麻煩。我一定會(huì)熱心的幫助大家，我還會(huì)成為語(yǔ)文老師的好幫手……這些都是可以讓我當(dāng)上語(yǔ)文課代表的必要行為。假如我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我會(huì)帶領(lǐng)大家體驗(yàn)古老神奇的中華漢字，暢游豐富多彩的漢語(yǔ)世界。讓語(yǔ)文方面差的同學(xué)用心感受語(yǔ)文，愛上語(yǔ)文，上課積極發(fā)言。努力做個(gè)好榜樣，老師的好助手。
假如我落選了，這說明我有很多不足，我會(huì)將缺點(diǎn)一一改正。
希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
我今天的演講完了謝謝大家！
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿 6
尊敬的老師、同學(xué)，你們好！
我想競(jìng)選語(yǔ)文課代表這個(gè)職務(wù)，因?yàn)槲矣X得我能夠勝任，并且希望能夠為大家服務(wù)。
首先，我每天能夠按時(shí)送作業(yè)。還有，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不算穩(wěn)定，我想如果我當(dāng)了語(yǔ)文課代表會(huì)努力學(xué)好語(yǔ)文。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到什么問題或麻煩也可以隨時(shí)來找我。我會(huì)多做一些有利于班級(jí)的事情，如果大家對(duì)我有什么不滿的地方，可以向我當(dāng)面提出，我會(huì)改正的。
當(dāng)然最重要的是，我有一顆熱情的心，愿意為這個(gè)班盡心盡力，愿意與各位同學(xué)互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
如果能當(dāng)上語(yǔ)文課代表，我會(huì)以身作則，希望在座各位同學(xué)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，投我一票。我會(huì)盡我的能力，集大家的.智慧，使這個(gè)班成為一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)、富有朝氣的班級(jí)，使大家的語(yǔ)文成績(jī)都得到提高。
請(qǐng)大家相信，我一定能做好這個(gè)語(yǔ)文課代表的！
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿 7
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我站在這個(gè)講臺(tái)上競(jìng)選語(yǔ)文課代表這個(gè)職位，此時(shí)此刻我的心情十分激動(dòng)。我競(jìng)選這個(gè)職位不是為了向大家展現(xiàn)我的才華，是為了更好地為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。我覺得作為五（1）班的一份子我應(yīng)該為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力。
知名作家羅曼羅蘭說過：只有先相信了自己，別人才會(huì)相信你。我今天給予了自己充分的肯定，我是從二年級(jí)開始當(dāng)選語(yǔ)文課代表的現(xiàn)在已經(jīng)四年了，我相信我比別人更了解鄭老師布置作業(yè)的習(xí)慣。所以我可以比別人更快勝任語(yǔ)文課代表這個(gè)職位。
我認(rèn)為，作為一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文課代表在語(yǔ)文方面以身作則，但不僅僅是語(yǔ)文，作為一個(gè)優(yōu)秀的班干部在各個(gè)科目都該起帶頭作用。所以，如果我選上了這個(gè)職位我會(huì)盡力把語(yǔ)文成績(jī)提高，并且比以前更好的完成老師和同學(xué)交給我的.任務(wù)。做好老師的小助手，當(dāng)好同學(xué)的領(lǐng)頭人。
大家請(qǐng)不要讓我懷著希望而來，抱著失望而走，請(qǐng)投我圣神的一票吧！
謝謝大家！
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿 8
尊敬的老師、同學(xué)：
你們好！
今天能站在講臺(tái)上，與大家一起竟選班干部，我很高興。我要竟先的.是語(yǔ)文科代表。
我已經(jīng)當(dāng)選了小組長(zhǎng)，但我還想當(dāng)語(yǔ)文科代表。我的語(yǔ)文成績(jī)還可以，我擅長(zhǎng)書法、給畫、作文，還會(huì)象棋、圍棋、五子棋、羽毛球，我的作文上個(gè)學(xué)期還獲得了四年級(jí)作文竟賽一等獎(jiǎng)呢。在家里，我常常幫媽媽干家務(wù)活。我從來不去網(wǎng)吧，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。我們上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，遇錯(cuò)誤時(shí)能知錯(cuò)就改。
如果我當(dāng)上了語(yǔ)文科代表，我會(huì)幫助同學(xué)提高語(yǔ)文成績(jī)，及時(shí)收作業(yè)，做老師的小助手。上課專心聽講、積極舉手回答問題，改掉粗心的習(xí)慣。如果這次我沒選上，我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次竟選上。
我有這個(gè)信心，相信自己能干好這個(gè)科代表。請(qǐng)大家也相信我，為我投上你們手中那寶貴的一標(biāo)吧，我會(huì)用實(shí)力去證明，你們不會(huì)后悔你們所為我投的這一票的，謝謝同學(xué)們。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿 9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我準(zhǔn)備競(jìng)選的'是語(yǔ)文課代表。我想競(jìng)選這個(gè)職位是因?yàn)槲艺J(rèn)為我在這個(gè)方面有些優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文比較好，如果有同學(xué)有不會(huì)的題，我可以幫助他們。而且我也喜歡語(yǔ)文，當(dāng)上語(yǔ)文課代表后，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。
如果今天我競(jìng)選上了語(yǔ)文課代表，我以后一定耐心幫助同學(xué)解決問題，絕不會(huì)不理睬他;我會(huì)幫助老師按時(shí)收發(fā)作業(yè);當(dāng)上語(yǔ)文課代表后，我要更加積極地對(duì)待語(yǔ)文，學(xué)習(xí)要更加認(rèn)真，考試絕不會(huì)馬虎;我還要為大家樹立一個(gè)好榜樣，盡心盡力為大家服務(wù)。如果競(jìng)選沒有成功，我也不會(huì)氣餒，還會(huì)一如既往地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
相信我，我成為語(yǔ)文課代表后，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為老師的得力小助手!請(qǐng)大家投我一票!
謝謝大家。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿 10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是XXX同學(xué)，今天我站在這里競(jìng)選語(yǔ)文課代表，
一是我非常喜歡語(yǔ)文課，希望為大家服務(wù)；
二是想借這個(gè)機(jī)會(huì)，增進(jìn)我的語(yǔ)文成績(jī)，我真的'很希望，大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，這不僅僅是對(duì)我的一種考驗(yàn)，也是對(duì)我的......
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