優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿（集錦3篇）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
我是張宸語的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
對(duì)于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。
在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。
二是我想說家長(zhǎng)是自己孩子的`一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。
作為父母要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對(duì)策，迎頭趕上。
三、正確看待孩子的考試成績(jī)
孩子考好了，及時(shí)給孩子一句鼓勵(lì)的話或一個(gè)微笑，或豎起大拇指，讓孩子感到成功的喜悅。杜絕給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或承諾。孩子考差了，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析原因，找出可行的方法，調(diào)整孩子下一步的學(xué)習(xí)。
四、正確看待孩子所犯的錯(cuò)誤，不要溺愛孩子，讓孩子有寬容之心。
人非圣賢，孰能無過。何況孩子呢？當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，作為家長(zhǎng)不要劈頭蓋臉的亂說一通。要向孩子講明錯(cuò)誤的危害性，讓孩子意識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。當(dāng)孩子與其他孩子鬧了矛盾時(shí)，家長(zhǎng)不護(hù)短，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
五、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握孩子的動(dòng)態(tài)。
平時(shí)主動(dòng)給老師打個(gè)電話或親自到學(xué)校與老師當(dāng)面交談，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。把孩子的一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，讓孩子健康成長(zhǎng)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿2
尊敬的家長(zhǎng)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，兩年前，努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此六百多個(gè)日子，我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里，靳江河畔。我們流過淚，揮過汗，我們?cè)穱L過失敗的苦澀，但更多是激起對(duì)未來的暢想。
如今我們將面對(duì)這一年的`時(shí)間，實(shí)現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂章。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無悔的詮釋。那么，就請(qǐng)行動(dòng)起來吧！燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長(zhǎng)成青青之木。
這一年是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們?cè)?jīng)多么努力拼搏，一馬當(dāng)先；也不言我們過去是那樣的平凡，甚至?xí)壕尤撕�，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。既然我們能執(zhí)著地走過六百多個(gè)日日夜夜，那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難�！吧倌陦阎静谎猿睢�，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平時(shí)難于做到的事。請(qǐng)相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。
如果你曾經(jīng)苦惱過，猶豫過，彷徨過，沮喪過，那么從今天開始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆，支撐起不夠豐滿的雙翅。但機(jī)遇總是偏愛那些有準(zhǔn)備的人。有信心還需有能力。力量來自于“知識(shí)”。所以在這一百天的時(shí)間里，我們將與老師密切配合，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，揚(yáng)長(zhǎng)避短；攻克知識(shí)難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準(zhǔn)備了？大隊(duì)伍在邁進(jìn)，不要成為落單的孤鳥。臨近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱！
實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考！
我們宣誓：明年六月一仗，我們必定勝旗張揚(yáng)！
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是七（6）班z同學(xué)的家長(zhǎng)，說實(shí)在的，讓我在這里作典型發(fā)言，還真的不敢當(dāng)，因?yàn)槲业暮⒆釉谕瑢W(xué)當(dāng)中也只是普通的一位，只不過在這學(xué)期中，經(jīng)過大家的努力使她取得了一些進(jìn)步，當(dāng)然還有很多比她更加優(yōu)秀的其他同學(xué)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，向在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意，并衷心感謝你們近一年來對(duì)我們孩子的關(guān)懷和培育。
“望子成龍、望女成鳳”是我們每個(gè)父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育場(chǎng)所，作為我孩子的家長(zhǎng)，在這里，就從三個(gè)方面來談一下自己的一點(diǎn)感受吧：
第一個(gè)方面要鼓勵(lì)和培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣
孩子畢竟還是孩子，由于自學(xué)能力差、注意力不容易集中，因此我經(jīng)常提醒孩子，在上課時(shí)，一定要專心聽講，聚精會(huì)神，不要做小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課；在家里，也給她創(chuàng)造一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小就讓她養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)、完成作業(yè)后再去做其它事情的好習(xí)慣，在這點(diǎn)上，我孩子是做得挺不錯(cuò)的`，平時(shí)也是很自覺的；每當(dāng)孩子碰到一些疑難的問題或作業(yè)，我往往是采取引導(dǎo)的方式，盡量讓孩子獨(dú)立思考，我們重要的不是解決孩子這道題怎樣做或者簡(jiǎn)單的告訴她答案，而是要告訴她解決問題的方法和思路，以啟發(fā)孩子的思維，這樣，才有利于孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考自己解決問題的良好習(xí)慣。
第二個(gè)方面家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)心和幫助孩子的學(xué)習(xí)
孩子的學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么，在家里的學(xué)習(xí)就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)必不可少的補(bǔ)充，關(guān)于幫助孩子的學(xué)習(xí)，我是這樣認(rèn)為的。
一要多一些溝通。
在平時(shí)，我會(huì)盡量多抽出時(shí)間跟孩子交流，并在交流過程中發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道她最近在想什么、最近的心情又怎么樣等等。比如貪玩是孩子的天性，尤其是網(wǎng)路電腦對(duì)孩子很有吸引力，對(duì)于孩子的貪玩不是過多地指責(zé)，更重要的是如何去引導(dǎo)和講道理，你的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該盡快把學(xué)習(xí)做好，然后再去玩；特別是孩子升入初中后，課程的增多、作業(yè)量的增加，發(fā)現(xiàn)孩子在家里作業(yè)經(jīng)常要寫得很晚，就和孩子探討一些學(xué)習(xí)的方法，主張孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新環(huán)境，提高學(xué)習(xí)的效率。
二要關(guān)心她的學(xué)習(xí)。
家庭的環(huán)境對(duì)孩子很重要，平時(shí)，我盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，不管有多忙，也要抽出時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)，我本人也很喜歡檢查孩子作業(yè)的，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不直接告訴她，而是引導(dǎo)孩子讓她自己發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。同時(shí)，我還特別注重隨時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)功課的進(jìn)程，有空閑的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看看孩子的各門課程，看看她現(xiàn)在學(xué)到什么地方了，問問她在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，而且還常常利用日常生活當(dāng)中碰到的實(shí)際問題，要她用學(xué)過的知識(shí)來作解釋，以激發(fā)她學(xué)習(xí)的熱情和培養(yǎng)她學(xué)習(xí)的興趣。
三要注重自己的言傳身教。
俗話說父母是孩子的第一老師，家長(zhǎng)的言行舉止自然不自然的會(huì)被孩子所效仿，而且影響也是很大的。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該要提高自身素質(zhì)，樹立良好的形象，給孩子一個(gè)好的榜樣。說實(shí)在的，孩子平時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們會(huì)盡量少去看電視、玩電腦，而且音量調(diào)得很低，避免影響她的學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)坐在孩子身邊看著她做作業(yè)。我們家長(zhǎng)能夠給孩子一個(gè)溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子自然而然也會(huì)用健康的心態(tài)來對(duì)待自己的生活與學(xué)習(xí)了。
四要正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)。
現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦？其實(shí)，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就會(huì)越緊張。每次考試后，我一般是讓孩子自己去總結(jié)或者反思一下，如果考得好，就給她一點(diǎn)鼓勵(lì)，以促使她再接再厲，在新的起點(diǎn)上更上一層樓；如果這次考砸了，最關(guān)鍵的是幫助孩子分析一下原因，是考試的題目太難呢還是你自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有掌握好，或者是你自己太馬虎了？幫他找出了原因，他本人以后也自會(huì)努力的。
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