個(gè)人經(jīng)歷演講稿

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的個(gè)人經(jīng)歷演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　個(gè)人經(jīng)歷演講稿 篇1

　　尊敬的老師，各位同學(xué)，首先我很榮幸能在這里和大家分享一些開(kāi)學(xué)以來(lái)我對(duì)大學(xué)生活的感受。

　　開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)月了，相信大家對(duì)自己報(bào)到那天的情景還歷歷在目。盡管很老套，但時(shí)間真的像流水，逝去得如此無(wú)聲無(wú)息。從我們躊躇滿志地跨進(jìn)校園那天起，我們已經(jīng)經(jīng)歷了三個(gè)月的大學(xué)生活。三個(gè)月大學(xué)生活的1/10，當(dāng)然也有可能是1/8，1/12，1/14�，F(xiàn)在，我們停下來(lái)想一想，這三個(gè)月，我們經(jīng)歷了什么，我們發(fā)生了什么改變，我們是否按照三個(gè)月前的設(shè)想成長(zhǎng)著?

　　大家還記得我們第一次班會(huì)時(shí)的自我介紹嗎?也許有人已經(jīng)記不得了。我還記得我的：我是一個(gè)低調(diào)的人，很高興能和大家聚到一起，請(qǐng)多多關(guān)照。我不知道大家當(dāng)時(shí)對(duì)我的判斷是什么。不過(guò)，我當(dāng)時(shí)的想法是這么多人在看著我，好緊張啊，趕緊說(shuō)完。真的，我高中時(shí)期是一個(gè)非常靦腆、內(nèi)向，甚至可以說(shuō)是消極的人，那時(shí)的我在人前說(shuō)話都會(huì)臉紅。所以，在上大學(xué)之前的時(shí)間里，我的說(shuō)說(shuō)是這樣一句話：做一個(gè)自信、獨(dú)立的人，然后認(rèn)真努力地生活。這就是我的大學(xué)目標(biāo)，我預(yù)想的成長(zhǎng)方式。

　　然后今天，我站在這里，我可以很自信地說(shuō)，這三個(gè)月我是成功的。我沒(méi)有虛度這三個(gè)月的時(shí)間。面試、自我介紹、辯論賽、組織活動(dòng)、當(dāng)志愿者、分發(fā)傳單，甚至是向老師請(qǐng)教問(wèn)題。所有的這些事件中，我都有意識(shí)的控制著自己的表現(xiàn)，想要表現(xiàn)出自己成熟的一面，而不再是想著趕緊應(yīng)付過(guò)去。然后，漸漸的，我不會(huì)再臉紅了，不會(huì)再打顫了，腦子里不會(huì)在一片空白了，我可以像現(xiàn)在這樣站在大家面前說(shuō)話了。也就是說(shuō)，我成長(zhǎng)了，從那個(gè)靦腆、內(nèi)向的男孩，向著一個(gè)自信、獨(dú)立的男人成長(zhǎng)了。當(dāng)然，也可以說(shuō)是我臉皮練厚了。我很高興，我不再是那個(gè)害羞的小子了，我回去后可以用自信、成熟的表現(xiàn)讓家人，朋友大吃一驚。這就是我三個(gè)月的成長(zhǎng)。

　　然后，我親愛(ài)的`同學(xué)們，你們是否成長(zhǎng)了呢?這三個(gè)月你是怎么度過(guò)的呢?是每天睜開(kāi)眼迷迷茫茫地起床，然后跟著上下課的人潮度過(guò)一天呢?或者沉迷于各種娛樂(lè)，而對(duì)學(xué)業(yè)有所荒廢，對(duì)每一門課抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)度過(guò)一天呢?

　　當(dāng)然你也可以選擇這樣度過(guò)。每天睜開(kāi)眼，心里就有所堅(jiān)持，有一個(gè)目標(biāo)催促著你起床去上早讀。每天上著課，一犯困，就一個(gè)目標(biāo)警醒著你不能睡。每次參加活動(dòng)，總有一股信念告訴自己大不了就是拼了。每天睡覺(jué)前，回想一天的生活，總能感覺(jué)到自己獲得了什么，成長(zhǎng)了多少。

　　最后我想說(shuō)的是：青春年少的我們步入大學(xué)的禮堂，都曾幻想下一步我們會(huì)有怎么樣的故事!可是，我們都應(yīng)該對(duì)嶄新的大學(xué)生活好好規(guī)劃!這樣，讓大學(xué)的生活不虛度!讓成長(zhǎng)貫穿你的大學(xué)!貫穿你的人生!等畢業(yè)的時(shí)候你可以笑的很安心!回首往事的時(shí)候，心里，只有感動(dòng)!遺憾，只是點(diǎn)綴!

　　個(gè)人經(jīng)歷演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　我來(lái)自xx級(jí)XX專業(yè)，現(xiàn)在是青年志愿者協(xié)會(huì)的干事，很高興今天能站在這里參加競(jìng)選，我要競(jìng)選的職務(wù)是青年志愿者協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。

　　我記得去年參加青協(xié)納新面試的時(shí)候，會(huì)長(zhǎng)問(wèn)我為什么要加入青協(xié)，我說(shuō)：“因?yàn)槲覍?duì)青協(xié)的支教活動(dòng)很感興趣�！爆F(xiàn)在看來(lái)當(dāng)時(shí)完全是因?yàn)閷?duì)志愿活動(dòng)的一腔熱血才選擇加入青協(xié)的，可是青協(xié)畢竟是一個(gè)特殊的部門，如果沒(méi)有對(duì)志愿活動(dòng)的一腔熱血怎么能做一個(gè)合格的青年志愿者？在這一年的`志愿活動(dòng)中，我對(duì)青協(xié)的認(rèn)識(shí)逐漸清晰，加入青協(xié)是一種榮譽(yù)，也是一種責(zé)任。志愿活動(dòng)不是只靠一腔熱血就能做好，還需要周密的前期安排和宣傳，青協(xié)內(nèi)部成員之間的互相合作，以及與其他部門之間的相互協(xié)作，用真心、耐心和責(zé)任心來(lái)對(duì)待才能真正做到最好。在組織活動(dòng)的過(guò)程中，我們付出了許多，也收獲了許多。

　　今天站在這里競(jìng)選青協(xié)會(huì)長(zhǎng)并不是一時(shí)的好奇或是跟風(fēng)，而是真正希望能夠帶領(lǐng)青協(xié)繼續(xù)做好相關(guān)志愿服務(wù)工作，對(duì)于志愿服務(wù)活動(dòng)，我有足夠的耐心和責(zé)任心，有對(duì)志愿活動(dòng)的熱情和踏實(shí)肯干的精神，我會(huì)用真誠(chéng)、耐心、熱情、全心全意做好本職工作，用我的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)青協(xié)的存在價(jià)值，積極參加和組織相關(guān)志愿活動(dòng)，宣傳號(hào)召大家參與到志愿活動(dòng)中來(lái)，不斷擴(kuò)大青年志愿者協(xié)會(huì)的影響力。

　　最后，感謝青年志愿者協(xié)會(huì)，感謝青協(xié)的。四位會(huì)長(zhǎng)，感謝青協(xié)的每一位成員，感謝在座各位，謝謝大家。

　　個(gè)人經(jīng)歷演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很高興能參加今晚的大會(huì)，因?yàn)槲覀僗X青協(xié)今天又迎來(lái)了一批新的志愿者，你們的加入，為我院的志愿服務(wù)事業(yè)注入了新的力量。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，志愿服務(wù)工作，是一項(xiàng)崇高的社會(huì)公益活動(dòng)。你們選擇加入志愿者的隊(duì)伍，表明了在未來(lái)的日子里，你們將用自己的愛(ài)心和行動(dòng)，去服務(wù)社會(huì)，幫助有需要的人，你們將度過(guò)一段有意義的大學(xué)生涯。

　　志愿者群體是一個(gè)特殊的群體，一個(gè)心靈凈化的群體。在當(dāng)下不少人追名逐利的氛圍中，志愿者精神尤其顯得不同凡響，顯得格外可貴。做志愿者服務(wù)就意味著需要不斷地去付出，付出努力，付出時(shí)間，付出精力，付出血汗，付出愛(ài)心等。所有的志愿者都是新時(shí)代的雷鋒。志愿者精神就是雷鋒精神的升華，是雷鋒精神的新時(shí)代內(nèi)涵。國(guó)家的希望在我們青年人的身上，國(guó)家的未來(lái)要靠我們青年人來(lái)鑄建。我們應(yīng)該積極地投身于志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，積極地用實(shí)際行動(dòng)去詮釋新時(shí)代的'精神與使命。

　　XX青年志愿者協(xié)會(huì)自XX年成立以來(lái)，以”奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步“為精神指導(dǎo)，以”愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心“作為行動(dòng)口號(hào)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為的新風(fēng)正氣，在校內(nèi)外推廣服務(wù)意識(shí)，始終秉承”服務(wù)學(xué)生，服務(wù)校園，服務(wù)社會(huì)“的工作宗旨，開(kāi)展校園廢棄品回收、愛(ài)心義賣、資助貧困生、看望孤寡老人、義務(wù)支教等奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛(ài)弱者的公益活動(dòng)。XX青協(xié)從剛開(kāi)始只有幾個(gè)成員的協(xié)會(huì)，到現(xiàn)在有幾百人為此熱衷奉獻(xiàn)的協(xié)會(huì)，每一天，我們都在不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步著。隨著服務(wù)范圍的擴(kuò)展和組織領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量的提高，我們協(xié)會(huì)的常規(guī)活動(dòng)，不僅得到了校內(nèi)廣大師生的大力支持，還得到了一些社會(huì)人士的稱頌。通過(guò)組織和指導(dǎo)全校青年志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)服務(wù)體系和社會(huì)保障體系的建立和完善，為社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和全面進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

　　《詩(shī)經(jīng)》有句話：靡不有初，鮮克有終。意思是說(shuō)事情開(kāi)始做容易，但是堅(jiān)持到最后的難。我想用這句話和各位志愿者共勉，希望各位能牢記志愿者的宗旨，做到善始善終。

　　謝謝大家！

　　個(gè)人經(jīng)歷演講稿 篇4

各位評(píng)委，各位老師：

　　大家好，我是來(lái)自xx的xx，我貌不出眾，語(yǔ)不驚人，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有精彩的情節(jié)，沒(méi)有跌宕起伏的篇章，只有實(shí)實(shí)在在的故事，想和大家聊聊。故事的題目是——追逐，讓夢(mèng)想放飛。

　　我身邊的朋友，都說(shuō)我是一個(gè)厲害角色，大學(xué)畢業(yè)后我只身去了深圳，在一家全國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)從文員做到行政人事主管、宣傳部副部長(zhǎng)、企劃部部長(zhǎng)，用了不到五年的時(shí)間。正當(dāng)我做得風(fēng)生水起的時(shí)候，母親病重，強(qiáng)烈要求我回鄉(xiāng)完婚，意圖沖喜。我不是一個(gè)愚昧的人，也不是我拗不過(guò)年邁且有點(diǎn)兒封建的雙親，但我還是義無(wú)反顧地回到父母的身邊。

　　回到龍山，通過(guò)公開(kāi)招考，我成了一名教師，在一所村小任教。第一次公開(kāi)課，為了突出自己不一般的水平，我特地選擇了自己最拿手的作文，準(zhǔn)備大顯身手。那一天，村里的老師來(lái)了，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，教室里被擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。原以為，孩子們會(huì)在課堂里爭(zhēng)先恐后的表現(xiàn)自己，沒(méi)想到，孩子們都不舉手，也不說(shuō)話，我一下子陷入了窘境，變得手足無(wú)措起來(lái)。教室里安靜極了……

　　突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的手慢慢的舉起來(lái)了，我正準(zhǔn)備叫他回答問(wèn)題，他卻說(shuō)："老師，我要上廁所。"我只好無(wú)奈地面對(duì)著這一幕，不知道我是怎么上完那堂課的，持續(xù)的尷尬強(qiáng)烈的刺痛了我自尊心。

　　真是隔行如隔山��！并非科班出身的我，一切都要從零開(kāi)始。這所村小、沒(méi)有電視，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有圖書室，只有安靜而又和平的夜陪伴著孤寂的我，無(wú)數(shù)次我糾結(jié)，痛楚，甚至偷偷地流淚。然而，哭過(guò)、痛過(guò)之后，我下定決心——從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。于是我利用大量的空余時(shí)間看《人民教育》、《湖南教育》等教學(xué)雜志，一有空閑就如饑似渴地看專家名人的課堂實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等，我的心理憋足了一股勁兒。

　　很多同事都說(shuō)像我這個(gè)年齡才入行早已為時(shí)過(guò)晚，不可能搞出什么名堂，我偏不信這個(gè)邪，為設(shè)計(jì)出適合農(nóng)村學(xué)生的教案，我對(duì)照著專家名人的多篇案例結(jié)合學(xué)生的情況反復(fù)琢磨，哪怕是一個(gè)提問(wèn)也要推敲很多遍，就拿《夏日絕句》這課而言，修改就達(dá)19次之多。

　　我孜孜以求的學(xué)習(xí)感動(dòng)著自己也感動(dòng)著我周圍的同事和領(lǐng)導(dǎo)，正是因?yàn)槲业姆e極進(jìn)取，我有了一次又一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，特別是兩次去省城學(xué)習(xí)，零距離地感受著名專家學(xué)者們的課和她們的教育理念，更是受益匪淺、感慨萬(wàn)千。

　　xx老師的話深深地觸動(dòng)了我的心："我們清華附小的老師有壓力、愛(ài)學(xué)習(xí)。他們見(jiàn)面的.第一句話不是問(wèn)今天你吃了嗎？而是問(wèn)今天你看書了嗎？"

　　魏書生老師的比喻更使我刻骨銘心："潛能生好比是病人，我們教師如同是醫(yī)生，我們不能因?yàn)椴∪瞬〉锰珖?yán)重而拒絕為他們治療"。

　　受益于這些大師的感化，我覺(jué)得自己是一名教師幸福極了，我把自己的每堂課都當(dāng)成一次精彩的旅程。課堂里，我動(dòng)情地朗讀，我豪邁地大笑，我夸張地動(dòng)作，沒(méi)有拘謹(jǐn)沒(méi)有做作，是那么的自然和順理成章，孩子們?cè)谖业恼n堂里獲得的不僅僅是知識(shí)，學(xué)到的不單純是方法，更是享受到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。

　　慢慢地，我的教學(xué)藝術(shù)受到了學(xué)校同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。20xx年，在召市小學(xué)，我執(zhí)教的xx的《卜算子·詠梅》獲得了賽課第一名，20xx年，在龍山三小，我執(zhí)教的《夏日絕句》摘獲桂冠，多次代表送教下鄉(xiāng)，參加縣里的比賽。從而也才有了今天和大家面對(duì)面、心與心的交流。上課之余，我經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)生寫作文，僅僅在《小學(xué)生導(dǎo)刊》就發(fā)表了《家鄉(xiāng)的哭嫁歌》、《龍山花鼓》等10余篇作文，同時(shí)被該刊聘請(qǐng)為特邀評(píng)委。我一邊教書，也一邊自己寫作，先后在國(guó)家、省、州、縣發(fā)表文章50余篇，為此也獲得了很多榮譽(yù)和鼓勵(lì)。

　　榮譽(yù)屬于過(guò)去，責(zé)任昭示未來(lái)，帶著責(zé)任和使命，帶著真誠(chéng)，帶著感恩，感謝培養(yǎng)我的學(xué)校——這塊植根我的土壤，更要感謝教育這個(gè)大舞臺(tái)，是教育，讓我的思緒放飛，讓我?guī)е鴫?mèng)想去追！

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