關(guān)于文明演講稿(15篇)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于文明演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于文明演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
建設(shè)文明濱海、創(chuàng)建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬(wàn)戶(hù)的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對(duì)于提高城市管理水平，優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境，增強(qiáng)城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，濱�？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議：
一、積極行動(dòng)，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建活動(dòng)。創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，同樣也是每一位學(xué)生和老師的責(zé)任和義務(wù)，我們要提高認(rèn)識(shí)、攜手同心，共同關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建活動(dòng)。我們要增強(qiáng)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的責(zé)任感、使命感和自覺(jué)性。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧居住環(huán)境和校園環(huán)境。
二、從我做起，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)先鋒。創(chuàng)建文明城市使命崇高、責(zé)任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，主動(dòng)問(wèn)好，遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說(shuō)臟話(huà)，不破壞環(huán)境。公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓?zhuān)怀塑?chē)購(gòu)物，不擁擠；觀看演出比賽，文明喝彩；走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動(dòng)成果的新風(fēng)尚。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，文明市民。積極參加創(chuàng)建文明城市的各種活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的先鋒，用實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建文明城市。
三、齊心協(xié)力，共塑濱海美好新形象。熱愛(ài)家鄉(xiāng)，讓我們的家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明城市的'目標(biāo)，全縣人民必須共同努力！我們要做創(chuàng)建文明城市的播種機(jī)，要做創(chuàng)建文明城市的先鋒隊(duì)。通過(guò)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的活動(dòng)，邀請(qǐng)我們的父母、身邊的人，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到濱海的每一個(gè)地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)影響濱海形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)有損創(chuàng)建工作的行為及時(shí)舉報(bào)，做美麗實(shí)小的文明小使者。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，濱海創(chuàng)建文明城市，實(shí)小爭(zhēng)先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，人人動(dòng)手，萬(wàn)眾一心，讓維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動(dòng)成為實(shí)小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實(shí)小更靚麗，明天的濱海更美好！
關(guān)于文明演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明、進(jìn)步的體現(xiàn)。
我們愛(ài)戴的周總理一貫被人們稱(chēng)作禮貌待人的榜樣。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口兒，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我作業(yè)沒(méi)做好，真對(duì)不住總理�！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快�！笔潞�，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師，對(duì)說(shuō)話(huà)對(duì)方表明敬重時(shí)，要稱(chēng)呼“您”；請(qǐng)求他人做什么或給予協(xié)助時(shí)，要用商量的口吻說(shuō)“請(qǐng)”；他人協(xié)助了自己時(shí)要說(shuō)“謝謝”；當(dāng)他人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別推讓”或“沒(méi)關(guān)系”；當(dāng)你無(wú)意中阻礙了他人或給他人添了費(fèi)事時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不住”；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”、“你好”；分手時(shí)相互說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)，情緒要和藹、謙遜、文雅、親切、得當(dāng)，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，要堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)。
待人接物，行為舉止，都要考究文明禮貌，考究外表儀態(tài)，無(wú)論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不謾罵，不撒野。要學(xué)會(huì)抑制和推讓?zhuān)约翰粚?duì)，要勇于自我批評(píng)；他人不對(duì)，要能原諒他人的過(guò)失；當(dāng)他人對(duì)自己表明歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入他人房間，是莽撞是行為。任何人在作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專(zhuān)注專(zhuān)意，因而要盡量防止去打擾他人，當(dāng)他人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的`時(shí)候，更要盡量防止打擾他人、影響他人。
同學(xué)們，讓我們承繼和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話(huà)、臟話(huà)，不強(qiáng)詞奪理，不出言無(wú)狀，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
關(guān)于文明演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是：《讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園》。
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦！溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。一句溫暖的話(huà)語(yǔ)、一聲親切的問(wèn)候、一副溫和的面孔、一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)??我們都感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。
同學(xué)們，孔子被世人尊稱(chēng)為圣人，他之所以能譽(yù)滿(mǎn)天下，與他的謙虛有禮、好學(xué)向上是分不開(kāi)的！在校園中我們�？吹街鲃�(dòng)跟保安、老師問(wèn)好的學(xué)生；。但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如個(gè)別同學(xué)在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時(shí)間等等。為了切實(shí)提高每位少先隊(duì)員的日常行為習(xí)慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個(gè)個(gè)成為有禮貌，講究禮儀的新時(shí)代好少年。我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：
1、熟記并能正確使用：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn) “十字文明用語(yǔ)”。不講臟話(huà)、粗話(huà)，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩或來(lái)賓時(shí)，能主動(dòng)敬禮或問(wèn)好。
2、管住自己的口，不吃零食，不說(shuō)臟話(huà)，不出口傷人，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不吵鬧打架；管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。
3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤換衣服、勤洗澡。
4、積極參加學(xué)�！拔拿鞫Y儀伴我行”的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭(zhēng)做“禮儀之星”。
同學(xué)們，文明整潔的校園需要我們共同來(lái)創(chuàng)建。希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開(kāi)遍整個(gè)校園。
�。ㄋ模�
各位敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！ 春風(fēng)吹拂著柔軟的柳絲，國(guó)旗澎湃著我們的胸懷。新的.一年，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，預(yù)示著新的成功。今天在國(guó)旗下，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園》。希望每一個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有禮儀的學(xué)生。
那么什么是禮儀呢？“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達(dá)。沒(méi)有禮就沒(méi)有儀。簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程與手段，也可以說(shuō)文明禮儀是衡量一個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
古人程門(mén)用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義，藏族的獻(xiàn)哈達(dá)，泰國(guó)的“合十禮”，見(jiàn)面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn)。在我們身邊，禮儀也無(wú)處不在，如：等待他人，攙扶老人，禮讓等。這說(shuō)明禮儀離你我很近。
作為學(xué)生，我們?cè)谛@有哪些禮儀呢？如升旗時(shí)，按時(shí)參加升旗儀式，唱國(guó)歌，行注目禮，這就是升旗禮儀。在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好各種筆記，積極舉手回答老師的問(wèn)題，聲音洪亮，這是對(duì)尊重老師勞動(dòng)的禮儀；和老師談話(huà)時(shí)，集中精神，姿勢(shì)端正，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀。下課時(shí)，在老師宣布下課后，全體起立和老師互道“再見(jiàn)”，待老師離開(kāi)后再離開(kāi)座位，這是下課的禮儀。課間不奔跑，不喧嘩，靠右行，見(jiàn)到老師主動(dòng)禮讓?zhuān)蛔鑫ｋU(xiǎn)的游戲，不吃零食等等，這些是課間的禮儀。排隊(duì)時(shí)，站像一棵松，行走一條線，走路挺起胸，這是路隊(duì)的禮儀。就餐時(shí)，自覺(jué)排隊(duì)，不推搡，互相禮讓?zhuān)湎恳涣＜Z食，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，這是餐廳的禮儀。
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。荀子曰:“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”可以說(shuō)禮儀是做人和立國(guó)的基礎(chǔ)。而作為新時(shí)代的學(xué)生，不學(xué)禮則不知禮，不知禮則必失禮。所以爭(zhēng)做有禮儀的學(xué)生是我們每一個(gè)學(xué)生必須修的課程。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。讓我們從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號(hào)，而是我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行；讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們自我內(nèi)化的提升！讓我們攜起手來(lái)，人人爭(zhēng)做文明少年，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園 ！我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于文明演講稿4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗又一次在我們的眼前冉冉升起——新的一周又開(kāi)始了！
今天國(guó)旗下的講話(huà)我想和大家聊聊文明的問(wèn)題。文明是什么？也許大家會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為�？墒聦�(shí)上我們真的做到這些了嗎？看看我們的校園吧,雪白的墻壁上,印上了腳印；明亮的鏡子上有許多污漬；打掃干凈的教室里,又丟下了幾片廢紙;桌子、板凳上總有亂刻亂畫(huà)的痕跡；集會(huì)和做操的時(shí)候總有一小部分學(xué)生在亂說(shuō)話(huà)或亂打亂鬧，有的甚至說(shuō)臟話(huà)、罵人；下課了在走廊上做危險(xiǎn)的`游戲，腳踩在護(hù)欄上身子拼命往外探；后面還有同學(xué)亂拉亂推，一旦用勁過(guò)猛，就會(huì)有從樓上摔下來(lái)的危險(xiǎn)，后果真是不堪設(shè)想�。∵�有許多不文明的行為在這里我就不一一羅列了。但是我們也欣喜地發(fā)現(xiàn)一些好樣的同學(xué)，他們把紙屑放進(jìn)垃圾桶里，把地上的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶；放學(xué)了主動(dòng)把教室里的燈關(guān)上，門(mén)窗關(guān)好才走；見(jiàn)到老師或同學(xué)都能主動(dòng)問(wèn)聲好。也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為這是小事，不！這不是小事，這就像一滴水可以反射出太陽(yáng)的光輝一樣，一件小事也足以讓我們看到一個(gè)人的優(yōu)良品性和良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，我們從小播下什么動(dòng)作，便收獲一個(gè)什么習(xí)慣；我們從小播下良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大便會(huì)收獲成功的人生！我們要把文明放在心靈的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰；管好我們的手,不亂扔垃圾；管住我們的腳,不踐踏花壇和墻面。我們相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力,一定能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園。
謝謝大家！
關(guān)于文明演講稿5
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。而文明，是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。它系于小節(jié)，關(guān)系大眾，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄校挥忻總�(gè)人都自覺(jué)奉行生活文明的準(zhǔn)則，整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高。講文明，主要包括3個(gè)方面，1、禮貌用語(yǔ)2、樂(lè)于助人3、思想高尚。
所謂禮貌，就是人與人之間交往的時(shí)候，通過(guò)言談舉止體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)他人的尊重，是一種良好的道德品質(zhì)。一個(gè)有禮貌的人，不論是說(shuō)話(huà)還是辦事都會(huì)尊重他人，因此是很受人們歡迎和喜愛(ài)的。要學(xué)會(huì)講禮貌，就得從學(xué)說(shuō)文明用語(yǔ)開(kāi)始�！澳愫谩薄爸x謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙钡鹊�，這些都是最基本的禮貌用語(yǔ)，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸紩?huì)經(jīng)常用到。所謂樂(lè)于助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過(guò)的.人多了，快樂(lè)也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂(lè)了自己，就正如我們才剛學(xué)的課文《巨人和孩子》中寫(xiě)的一樣，“愛(ài)心使人歡樂(lè)，自私使人痛苦”，一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)于助人的人必將快樂(lè)一生。
所謂思想高尚，就是要做到思想純潔，講誠(chéng)信，不撒謊。講誠(chéng)信，最重要的就是說(shuō)話(huà)算數(shù)，說(shuō)到做到，也就是我們說(shuō)的“言必行，行必果”，不說(shuō)空話(huà)，不說(shuō)大話(huà)。自己做不了的事，就不要輕易向別人許諾。古人說(shuō)“輕諾必寡信”，隨隨便便向別人許諾的人一定是缺乏信用的人。當(dāng)然，有時(shí)候，由于無(wú)法抗拒的客觀原因?qū)е轮Z言無(wú)法實(shí)現(xiàn)，你就應(yīng)該向?qū)Ψ秸f(shuō)明情況，并至歉意，以免給對(duì)方留下言而無(wú)信的印象。
除了這3點(diǎn)以外，我們還應(yīng)該做到：團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食；在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉等內(nèi)容。
總之，我們要學(xué)會(huì)講文明，應(yīng)該做的還有許多許多，希望同學(xué)們?nèi)巳硕寄茏鲆粋�(gè)講文明的好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的小市民！
關(guān)于文明演講稿6
大中華自古以來(lái)就一直把自己當(dāng)成一個(gè)古老的文明。作為新時(shí)期的中國(guó)人，作為建設(shè)中華民族的未來(lái)力量，我們的道德價(jià)值觀是什么，文明是否永遠(yuǎn)與你我同在？
作為青少年，我們都承擔(dān)著一定的社會(huì)責(zé)任。有時(shí)候文明不僅僅是一句話(huà)一個(gè)行為那么簡(jiǎn)單。從一個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)，就可以反映人性的閃光點(diǎn)，判斷一個(gè)人的行為是好是壞。我們都是社會(huì)的一部分，要?jiǎng)?chuàng)造良好的社會(huì)文明。但是現(xiàn)在社會(huì)道德低下，怎么談文明？你還記得廣東佛山小悅悅轟動(dòng)的案件嗎，兩次被碾壓，無(wú)數(shù)次被忽略，讓這個(gè)年輕的生命漸漸走向死亡的深淵？是我們害怕還是我們的心越來(lái)越冷，再多的陽(yáng)光也無(wú)法溫暖一顆冰冷的心？我們經(jīng)常談?wù)撐拿骱偷赖�，認(rèn)為自己是一個(gè)道德和文明豐富的新型人，但事實(shí)是什么呢？迷人的外表下隱藏著一顆自私的心。
我只是一個(gè)少年，我的.力量是微薄的，我不可能一夜之間改變整個(gè)世界，我不可能有這么大的號(hào)召力去號(hào)召大家追隨我的腳步。我只是我，只是一個(gè)普通的我。我只能盡我的一份力，做一些力所能及的事情，盡我所能去感染身邊的人。即使沒(méi)多大用，我還是想努力改變，實(shí)現(xiàn)自己想做的事。
我們都只是世界上的一粒塵埃，微不足道卻構(gòu)成了這個(gè)社會(huì)。我們既是創(chuàng)造者，也是所有者，世界上的一切都需要我們用雙手去構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一切都是在一點(diǎn)一滴的過(guò)程中積累起來(lái)的，從小到大。即使社會(huì)文明之風(fēng)還沒(méi)有完全吹遍全世界，它已經(jīng)萌芽，已經(jīng)在發(fā)揮作用，正在慢慢改變著人們。雖然它的力量還很弱小，但我堅(jiān)信有一天它會(huì)變得更加強(qiáng)大，把文明的花朵撒遍大地。
文明，一種一直伴隨著我們的道德時(shí)尚，正以其獨(dú)特的力量改變著我們和我們的社會(huì)。昔日禮儀之邦的風(fēng)采一定會(huì)重現(xiàn)。我們出國(guó)旅游，相信中文的文明口號(hào)不會(huì)再有了。我相信我們將以全新的文明態(tài)度活躍在世界舞臺(tái)上，展示我們獨(dú)特的風(fēng)采。
關(guān)于文明演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人》。
同學(xué)們，當(dāng)你目睹這樣的情景：講話(huà)南腔北調(diào)，寫(xiě)字歪三扭四，課上嘀嘀咕咕，課下打打鬧鬧……你會(huì)有怎樣的感受呢？是支持，還是反對(duì)呢？我想：聰明的你一定會(huì)選擇反對(duì)吧！或許你之前也參與過(guò)這樣的事情，那么，就讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，遵從學(xué)校要求：講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人！
有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)太難了，口號(hào)喊得太響亮了，可是我們究竟應(yīng)該怎樣去做呢？其實(shí)說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規(guī)范字，做個(gè)文明人并不難，只要我們用一顆真心去對(duì)待它，用一種恒心去堅(jiān)持它，用無(wú)比的耐心去完成它，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，養(yǎng)成良好的說(shuō)、寫(xiě)、做習(xí)慣。從“說(shuō)好一句話(huà)，寫(xiě)好一個(gè)字，做好一件事”開(kāi)始，持之以恒，讓“說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字，做個(gè)文明人”成為一種習(xí)慣，成為我們一生都受用的'財(cái)富。我國(guó)的大學(xué)問(wèn)家荀子曾說(shuō)過(guò)：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”。要想登上高山，要想探尋深澗，我們就必須堅(jiān)持到底。
“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果”，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字，讓我們用最美的語(yǔ)言，讓我們用最美的文字，做書(shū)院小學(xué)文明的使者，做21世紀(jì)的主人！
關(guān)于文明演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、觀眾朋友們：
大家好！
我是來(lái)自西聯(lián)鎮(zhèn)政府的鐘杰華，今天有幸站在這張小小的演講臺(tái)前與大家共同探討有關(guān)城市創(chuàng)文的話(huà)題，我感到無(wú)比的自豪。我的演講題目是：攜手奉獻(xiàn)愛(ài)心，共鑄武江文明。
在改革開(kāi)放的春風(fēng)下，勤勞智慧的武江人，靠著一份情感、一份毅力、一份責(zé)任、一份正氣，用經(jīng)濟(jì)社會(huì)前所未有的快速發(fā)展，詮釋著改革開(kāi)放的內(nèi)涵和真諦。如今的武江，如同騰飛的駿馬，馳騁在廣袤的粵北大地之中。招商引資一次次刷新創(chuàng)高紀(jì)錄，工業(yè)園區(qū)一座座廠房拔地而起，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日新月異。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，我們也在承受著許多不文明行為所帶來(lái)的污染和喧囂。看似漂亮干凈的街道后面，其實(shí)堆藏著太多未及時(shí)清理的污垢；看似寬闊平整的馬路上，偶爾還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩；看似穿著體面的文明人，不時(shí)會(huì)用粗俗的語(yǔ)言破壞文明和諧的氛圍，這些人似乎覺(jué)得創(chuàng)文是一件“事不關(guān)己、高高掛起”的事。
其實(shí)創(chuàng)建全國(guó)文明城市不是政府的政績(jī)工程、形象工程，而是全民積極參與，群策群力共同構(gòu)建才能完成的民心工程；一個(gè)城市的文明程度不是體現(xiàn)在高樓大廈，五光十色，花團(tuán)錦繡上，而是體現(xiàn)在每一位市民的一想一言一行；文明禮貌不是一句美麗的，也不是束之高閣供人們頂禮膜拜的古老而神圣的碑文，它是存在于我們身邊，我們能夠想到、做到，并且能夠力所能及的行為！
這讓我想起了一個(gè)關(guān)于老工匠建房子的故事。話(huà)說(shuō)有個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老工匠在即將退休時(shí)，他告訴自己的老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得這位好工匠走，問(wèn)他是否能最后幫忙再建一套房子，老工匠猶豫了一陣，勉強(qiáng)的答應(yīng)了，其實(shí)此時(shí)他的心已不在工作上。因此在建房的過(guò)程中，老工匠用的是軟料，干的是粗活。當(dāng)房子建好的'時(shí)候，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他并且說(shuō)了一句“感謝你幾十年如一日地為我付出，這套房子是我送給你的禮物”。老工匠聽(tīng)了后震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎會(huì)如此粗心大意。很多時(shí)候，我們又何嘗不是這樣呢？做事不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，不講誠(chéng)信，缺乏責(zé)任心，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
通過(guò)這個(gè)故事可曾意識(shí)到，我們也有維護(hù)城市文明的義務(wù)和責(zé)任，城市是我家，創(chuàng)文靠大家！其實(shí)，我們能做到的很多，可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如說(shuō)，如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，那么你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔；如果你每天少用一個(gè)塑料袋，就會(huì)少一點(diǎn)白色污染；如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會(huì)少浪費(fèi)一點(diǎn)能源；如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會(huì)對(duì)綠色的森林多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)。
朋友們，文明無(wú)句號(hào)，創(chuàng)建無(wú)止境。讓我們攜手共進(jìn)，用愛(ài)心去關(guān)注周?chē)淖兓棺约簾o(wú)愧于頭頂這片藍(lán)天的信賴(lài)；用熱情去播撒城市創(chuàng)文的種子，使自己無(wú)愧于腳下這片土地的支撐；用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)城市創(chuàng)文的目標(biāo)，使文明不再是純粹的理念。讓我們一起描繪美麗而文明的新武江，共同譜寫(xiě)新的輝煌！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于文明演講稿9
各位老師、各位同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的題目是：《做一個(gè)有修養(yǎng)的文明少年》
首先，我想問(wèn)大家，什么是修養(yǎng)？修養(yǎng)有什么用呢？修養(yǎng)是指一個(gè)人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現(xiàn)出來(lái)的一種美德。講究情操修養(yǎng)，是我們中華民族的好傳統(tǒng)，修養(yǎng)更是我們中華兒女世代相傳的文明古寶。在我國(guó)古代，就有修身齊家治國(guó)平天下”的說(shuō)法。那怎樣才能成為有修養(yǎng)的人呢？我認(rèn)為必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧，不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒(méi)有高尚的情操就是卑俗。
同學(xué)們，我們還年輕，我們就如造成的太陽(yáng)，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)希望，然而，就是這樣一個(gè)人生最美好最燦爛的少年時(shí)代，卻會(huì)讓我們的成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇很多很多的誘惑與險(xiǎn)灘，你是愿意做淺薄無(wú)知、言行粗魯?shù)娜四�，還是做一個(gè)知識(shí)淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢？相信所有的同學(xué)選擇的`都是后者，這就是有修養(yǎng)的人。
一個(gè)人的修養(yǎng)不是說(shuō)想想就能擁有的，而是靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。同學(xué)們，當(dāng)你走在文苑校園優(yōu)美潔凈的環(huán)境中，你也許會(huì)感嘆生活實(shí)在是太美好了；當(dāng)你和志趣相投的小伙伴一起游戲?qū)W習(xí)，你會(huì)感覺(jué)到生活是那樣的充實(shí)快樂(lè)�？墒�，在我們這個(gè)美麗的校園，在我們的言行中，還有一些不盡人意的地方需要我們每一個(gè)文三學(xué)子去督正、修煉。比如：當(dāng)每天早晨進(jìn)校時(shí)，迎接你的是禮儀崗?fù)瑢W(xué)熱情地問(wèn)候與值日老師的微笑時(shí)，你該怎么做呢？是漠然而視、擦肩而過(guò)還是還以標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、尊敬的鞠躬？當(dāng)課間休息時(shí)，你是選擇輕言輕語(yǔ)、養(yǎng)精蓄銳還是追逐打鬧、放肆的喧嘩？
同學(xué)們，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是一句掛在嘴邊的空話(huà)。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美，也都希望做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)呢？勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓(xùn)。親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講尊重老師，與同學(xué)交往真誠(chéng)禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠?qū)捜菟�；遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶撸Ｕ蠒惩�；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。修養(yǎng)不僅能給予他人以滿(mǎn)意和快樂(lè)，而且還會(huì)使自己變得美麗，變得純真高尚。
同學(xué)們！修養(yǎng)是可貴的，修養(yǎng)是文明的象征。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，讓我們每個(gè)人都修身養(yǎng)性，做一個(gè)文明少年。
關(guān)于文明演講稿10
各位評(píng)委老師、朋友們：
大家好！
正值金秋時(shí)節(jié)，天藍(lán)云凈，颯颯清風(fēng)拂過(guò)這靜謐的威海水城，帶來(lái)一種自然的唯美之感；人們都說(shuō)，鐘靈毓秀，威海的山山水水竣秀而清麗，一草一木葳蕤而碧綠，一切都如詩(shī)如畫(huà)、令人陶醉，因此，生活在這里的人們只有成為注重文明言行的“君子”，才能與這美景相匹配，相融合，相互點(diǎn)綴，讓這座城更美麗、更溫馨、更文明。所以，我今天演講的題目就是“行文明之舉，做時(shí)代君子”。
放眼縱觀當(dāng)今社會(huì)，條條大路交錯(cuò)縱橫，車(chē)水馬龍，飛奔疾駛的車(chē)輛為我們的日常出行提供了方便，相比以前大大提高了我們的辦事效率，同時(shí)也加快了我們生活的速度，使每個(gè)人看上去都步履匆匆。我依舊記得自己有一次坐公交的情景，當(dāng)時(shí)有一大群人把站點(diǎn)附近擠的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，等到公交車(chē)一來(lái)到時(shí)，立刻便有幾個(gè)人“沖”到最前面去，守著車(chē)門(mén)，等門(mén)一開(kāi)，便緊緊抓住扶手往上“攀爬”，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有什么要緊事，也沒(méi)有去前面擠的欲望，于是就被一波又一波的人擠來(lái)擠去，我的背包都差點(diǎn)被擠掉，經(jīng)過(guò)一番艱辛的擁擠，我最終被他們“擠”上了車(chē)。然而，我發(fā)現(xiàn)公交車(chē)上還有很多的空座，根本沒(méi)有搶著上車(chē)爭(zhēng)座位的必要。當(dāng)一群人中有一個(gè)人、兩個(gè)人搶在前面時(shí)，后面的人由于內(nèi)心的不平衡就很有可能也會(huì)到前面去擠；然而，事實(shí)證明，當(dāng)每個(gè)人都在為爭(zhēng)取自己的利益最大化而不顧一切時(shí)，就必然會(huì)造成集體利益的最小化。首先，在人們擁擠爭(zhēng)搶的過(guò)程中，就浪費(fèi)了很多時(shí)間，降低了乘車(chē)這件事情的效率；其次，在擁擠的過(guò)程當(dāng)中，很有可能會(huì)發(fā)生傷害他人的事故，小則輕傷，大則危及生命，后果不堪設(shè)想；再者，這種現(xiàn)象會(huì)讓我們的社會(huì)生活看起來(lái)亂糟糟的，沒(méi)有秩序。上車(chē)如此，下車(chē)亦是如此。
反之，如果在上下車(chē)時(shí)，乘客們都能形成排隊(duì)的良好習(xí)慣，便會(huì)大大提高上下車(chē)的效率，讓整座城市顯得井然有序，彰顯我們良好的文明風(fēng)尚。要達(dá)到這一要求，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度，完善車(chē)載語(yǔ)音系統(tǒng)，讓排隊(duì)觀念深入人心；在志愿者們的'引導(dǎo)下，幫助市民逐漸養(yǎng)成排隊(duì)的好習(xí)慣，真正成為文明生活的踐行者與受益者。
“禮讓斑馬線”作為“三項(xiàng)行動(dòng)”之一，是文明駕車(chē)的標(biāo)志，更是對(duì)生命、對(duì)秩序的一種尊重。斑馬線是行人安全通過(guò)的生命線，也是行人的法定路權(quán)，應(yīng)當(dāng)受到禮讓和保護(hù)；不禮讓斑馬線容易造成人車(chē)碰撞的事故，會(huì)威脅到行人的生命安全。因此，我們都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，多一分禮讓?zhuān)僖环譅?zhēng)搶?zhuān)@樣便能多一分秩序，少一分混亂。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生長(zhǎng)在哪里，就要熱愛(ài)哪一片土地。偉大的造物主讓我們生長(zhǎng)在這個(gè)美麗的地方，我們就要保護(hù)好這座城，珍愛(ài)她的每一寸肌膚；不亂扔雜物，不讓這片神圣的凈土沾染上塵埃。為此，我們要從硬件設(shè)施和軟件引導(dǎo)兩方面并行，既要增添商業(yè)街、步行街等人員聚集處的垃圾箱，又要加大對(duì)亂扔雜物等不文明行為的整治力度；并要不斷放大好人效應(yīng)，讓平凡好人生發(fā)的沃土越來(lái)越深厚，以春風(fēng)化雨、潛移默化的方式提升市民的文明素質(zhì)。
身為新一代的社會(huì)公民，我們應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)文化的合理內(nèi)核，并且要與當(dāng)今社會(huì)實(shí)踐相適應(yīng)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，發(fā)揚(yáng)君子品行，爭(zhēng)做時(shí)代君子，有效發(fā)揮中華民族傳統(tǒng)美德固本培元、教化凝聚作用，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在我市落地生根，枝繁葉茂！
謝謝大家！
關(guān)于文明演講稿11
老師們、同學(xué)們：
大家好！
如果我問(wèn)你什么是文明？也許你會(huì)想到扶起倒地老人時(shí)的心驚膽戰(zhàn)；也許你會(huì)想到公交車(chē)上無(wú)私讓座后的洋洋得意，你甚至可能想到席德梅爾那風(fēng)靡一時(shí)的單機(jī)游戲，或是我們的老祖宗用奴隸做的銅鼎，陶罐之類(lèi)的破東西。但不知是否有人能想到我們身邊的一些事情。比如，不知大家是否注意到：在所有有柱狀堅(jiān)硬物體的地方，我們常常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景——三四個(gè)壯漢抬著一名男性受害者，使其雙腿分開(kāi)，盡力地撞向柱子，吶喊聲氣吞山河，慘叫聲婉轉(zhuǎn)凄厲，大笑聲放肆無(wú)忌；又不知大家是否注意到：中國(guó)有個(gè)被魯迅先生稱(chēng)為“國(guó)罵”傳統(tǒng)，就是發(fā)生沖突的兩方在情緒激動(dòng)的瞬間，時(shí)常會(huì)用一些含義特殊的禁忌語(yǔ)，來(lái)問(wèn)候?qū)Ψ降哪赣H，大爺，乃至包括祖宗十八代都在內(nèi)的整個(gè)家族。但不知從什么時(shí)候起，這種習(xí)慣完完全全地滲入了我們每一個(gè)普通中學(xué)生的生活，粗俗的禁忌語(yǔ)被不那么粗俗的諧音字代替，羊駝的另一個(gè)名字被掛在嘴邊，在平淡的敘述中被用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣；還有，都說(shuō)中國(guó)的司機(jī)是最一流的，那是因?yàn)樗麄兩L(zhǎng)在極其險(xiǎn)惡的環(huán)境里，到處都有“自行車(chē)在機(jī)動(dòng)車(chē)道上自由穿梭，行人在斑馬線上冒死發(fā)出動(dòng)態(tài)微博”。舉一個(gè)身邊的例子，我有一個(gè)朋友，從家到學(xué)校大概一千兩百米，那么請(qǐng)大家猜一猜他騎車(chē)上學(xué)的平均用時(shí)——2分半！在擁堵的青年路上騎過(guò)一千米只用兩分半！每一次我看到他踩著鈴聲踏入教室時(shí)都會(huì)肅然起敬，感覺(jué)自己看到的《第一滴血》里蘭博不壞金身——好像無(wú)數(shù)坦克直升機(jī)在他身后爆炸。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法想象，他在踏入教室前是如何死里逃生地從車(chē)流中僥幸逃脫，又是如何九死一生地來(lái)到學(xué)校，一路上到底有多少司機(jī)們對(duì)他歇斯底里地嚎叫。
沒(méi)錯(cuò)，我們很年輕，我們有三天三夜都說(shuō)不完的理由、借口和牢騷講給責(zé)難我們的人聽(tīng)。但其實(shí)，我們中有哪個(gè)人不明白，年輕不是粗魯?shù)睦碛�，文明不是衰老的代價(jià)。青春在帶來(lái)熱情、向往、憧憬和希望的同時(shí)也帶來(lái)了困惑、迷惘、沖動(dòng)和盲目，這正是我們需要填補(bǔ)的空缺，正是為什么我們常陷入尷尬的困境，正是為什么我們需要文明的力量！如果你把文明當(dāng)成了制度的束縛，當(dāng)成了對(duì)自由的'迫害，那你很可能已經(jīng)被滾滾而來(lái)的可口可樂(lè)洗干凈了頭腦。如果我們像所有青年的一代人一樣堅(jiān)信屬于我們的時(shí)代終將到來(lái)，那么我們就更要想清楚，在短短的不過(guò)二三十年中，我們究竟要給歷史留下什么樣的印象。也許有人常抱怨出生在了一個(gè)倒霉的年代，趕上了中等收入陷阱，撞上了嬉皮士的狂潮……那么，在我們穿開(kāi)襠褲的小孫子眼里，我們究竟是什么樣的一群人呢？是垮掉的一代？是黃金的一代？這都取決于我們是否強(qiáng)大，取決于我們是否掌握了文明的力量。那怎樣才能掌握文明的力量呢？往小了說(shuō)，就是放慢騎車(chē)狂飆的速度，去掉言語(yǔ)中粗俗的臟字；往大了說(shuō)，就是傳承中華文明禮儀，重塑每一個(gè)人的民族自尊心�？偠灾痪湓�(huà)，養(yǎng)成了文明的習(xí)慣，你就掌握了文明的力量！
關(guān)于文明演講稿12
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五(1)班的`李游，今天我演講的題目是《做一個(gè)文明之人》。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。 “良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句話(huà)希望大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起。(90后青春勵(lì)志演講稿大全)
最后，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
謝謝大家!
關(guān)于文明演講稿13
各位教師、親愛(ài)的小朋友們：
早上好！剛剛隨著莊重的國(guó)歌響起，我們一起進(jìn)行了升旗儀式。接下來(lái)，教師要給小朋友們講一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字叫《有禮貌的陽(yáng)陽(yáng)》，請(qǐng)大家仔細(xì)的聽(tīng)喲！
陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)有禮貌的好孩子，早上上幼兒園他見(jiàn)到教師就大聲說(shuō)：“教師早上好！”，然后主動(dòng)跟爸爸媽媽再見(jiàn)。上美術(shù)課時(shí)，陽(yáng)陽(yáng)的紅顏色筆畫(huà)不見(jiàn)了，他大方的對(duì)旁邊的晨晨小朋友說(shuō)：“請(qǐng)把你的筆借給我用一下好嗎？”晨晨見(jiàn)陽(yáng)陽(yáng)這么有禮貌，就很愿意的把筆借給了他，陽(yáng)陽(yáng)快樂(lè)地說(shuō)：“感謝你！”晨晨答復(fù)道：“不用謝！”玩嬉戲的時(shí)侯，陽(yáng)陽(yáng)不當(dāng)心把樂(lè)樂(lè)撞到了，他趕快上前去把樂(lè)樂(lè)扶起來(lái)，邊跟樂(lè)樂(lè)拍身上的`灰，邊說(shuō)：“對(duì)不起！我不是有意的！”樂(lè)樂(lè)見(jiàn)陽(yáng)陽(yáng)誠(chéng)意誠(chéng)意的跟他賠禮，就原諒了他，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”放學(xué)了，媽媽來(lái)接了，陽(yáng)陽(yáng)主動(dòng)跟教師和小朋友們?cè)僖?jiàn)，然后高快樂(lè)興的回家了。大家都夸陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)有禮貌的好孩子，小朋友都喜愛(ài)跟他玩，教師還評(píng)他為明星寶寶呢！
故事講完了，小朋友說(shuō)：陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)什么樣的孩子呀？讓我們向他學(xué)習(xí)，一起來(lái)說(shuō)禮貌語(yǔ)：您好！請(qǐng)、感謝！對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系！再見(jiàn)！盼望小朋友們跟大人說(shuō)話(huà)時(shí)、與小伙伴玩樂(lè)時(shí)多說(shuō)這些好聽(tīng)的禮貌語(yǔ)，做個(gè)有禮貌的好孩子！好嗎？
關(guān)于文明演講稿14
學(xué)生文明就餐不僅是創(chuàng)建文明校園的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣的需要，也是學(xué)校德育中不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。近日，周泉鎮(zhèn)中心小學(xué)夕村校區(qū)以踏實(shí)的態(tài)度開(kāi)展了“每粒都是辛苦的，文明進(jìn)餐桌”的教育活動(dòng)，共分三個(gè)環(huán)節(jié)。
飯前了解文明�；顒�(dòng)前期，通過(guò)周一早會(huì)、班會(huì)、班會(huì)等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明就餐的相關(guān)規(guī)則，如大三學(xué)生排隊(duì)到食堂，吃飯時(shí)保持安靜，坐在自己的位置上。同時(shí)，用餐規(guī)則以紙質(zhì)形式分發(fā)給每個(gè)班級(jí)，供學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)區(qū)還通過(guò)發(fā)放黑板、宣傳櫥窗展示等方式，讓文明用餐這個(gè)關(guān)鍵詞深入學(xué)生心中。
吃飯學(xué)文明。在就餐過(guò)程中，在食堂吃飯的一年級(jí)學(xué)生由三班老師帶領(lǐng)，要求他們?cè)谑程梅植统燥垥r(shí)排隊(duì)整齊，安靜用餐。在教室用餐的'年級(jí)上，團(tuán)隊(duì)要安排有序，快速，安靜，整齊，不擁擠，不喊叫，不敲飯碗，有秩序，懂得互相禮貌。特別注意的是，學(xué)生必須在座位上吃飯，而不是拿著飯碗在教室里跑來(lái)跑去。
飯后文明一點(diǎn)。吃完飯，同學(xué)們之前也有過(guò)一系列的問(wèn)題，比如吃得滿(mǎn)食堂都是，把飯倒在水槽里等等。在這次文明用餐教育活動(dòng)中，我們要求學(xué)生遵守以下規(guī)則：用餐后，將桌子擦干凈，必要時(shí)打掃地面；洗碗節(jié)水，水龍頭開(kāi)關(guān)；晚飯后半小時(shí)，坐在教室里安靜的休息。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育活動(dòng)，一些以前存在的不文明就餐現(xiàn)象逐漸消失，取而代之的是一種文明的就餐秩序。在吃飯的過(guò)程中，學(xué)生也懂得文明禮儀，這其實(shí)是學(xué)校德育的重要組成部分。
關(guān)于文明演講稿15
親愛(ài)的同學(xué)們：
人們以食物為重，日常生活中我們每天都在處理飯菜。眾所周知，餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。小飯桌，大文明，既承載了人類(lèi)無(wú)盡的生命，又繼承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊勞愛(ài)食勤儉的傳統(tǒng)美德。在努力建設(shè)全國(guó)文明城市的同時(shí)，要大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神，自覺(jué)引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約膳食”的'良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)積極、科學(xué)、健康的生活方式。因此，我們向所有學(xué)生發(fā)出倡議：
第一，繼承傳統(tǒng)美德。
我們每個(gè)人都要自覺(jué)繼承“禮儀之邦”的美德，號(hào)召大家積極參與文明餐桌行動(dòng)，積極營(yíng)造溫馨文明的用餐環(huán)境，享受“文明用餐、節(jié)儉惜�！钡目鞓�(lè)。
第二，實(shí)現(xiàn)合理消費(fèi)。
綠色消費(fèi)，理性消費(fèi)，按需訂購(gòu)，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，保證沒(méi)有剩飯剩菜，吃完打包。校外也是一樣，為了面子克服點(diǎn)菜浪費(fèi)。
第三，提倡文明就餐。
自覺(jué)遵守公共道德，不吵鬧，注意他人就餐感受；注意用餐衛(wèi)生，不要將寵物帶入餐廳，不要隨意污染用餐環(huán)境；低碳環(huán)保，使用“筷子勺子”，盡量杜絕使用一次性筷子；提醒家人不喝酒開(kāi)車(chē)或酒后開(kāi)車(chē)。
第四，注意科學(xué)飲食。
樹(shù)立新的科學(xué)飲食養(yǎng)生觀，改變不良飲食習(xí)慣，從常見(jiàn)食物中攝取健康營(yíng)養(yǎng)。
第五、記住用餐禮儀。
排隊(duì)等候，不插隊(duì)；一個(gè)人，一個(gè)人，沒(méi)有職業(yè)；如果你不給別人充值或者做飯，基本上給別人充值或者做飯就是變相插隊(duì)。言語(yǔ)文明，不粗魯；吃飯安靜，不吵鬧；殘?jiān)湃氡P(pán)中不吐；珍惜食物，不要浪費(fèi)。
同學(xué)們，讓我們一起實(shí)踐，與文明握手，告別陋習(xí)，建立文明、理性、健康、安全的生活方式！歡迎大家積極參加學(xué)校的表文明行動(dòng)調(diào)查活動(dòng)！
【文明演講稿】相關(guān)文章：
文明演講稿文明演講稿06-08
崇尚文明演講稿文明風(fēng)尚演講稿（精選15篇）03-23
講文明話(huà)行文明事做文明人演講稿范文（精選8篇）08-10
文明交通文明出行征文11-30
講文明話(huà),行文明事,做文明人演講稿范文（通用7篇）08-10
說(shuō)文明話(huà)行文明事做文明人演講稿范文（通用11篇）10-26
文明校園做文明學(xué)生演講稿通用04-13
行文明事做文明人演講稿06-21
養(yǎng)文明習(xí)慣做文明學(xué)生演講稿02-26
講文明話(huà)做文明人的演講稿03-28