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急診科優(yōu)秀護(hù)士演講稿5篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的急診科優(yōu)秀護(hù)士演講稿，希望能夠幫助到大家。
急診科優(yōu)秀護(hù)士演講稿1
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì)觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房，多觀察液體的'進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會(huì)溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問，熱情的為其引導(dǎo)。
例如：對于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護(hù)士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時(shí)間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的安排。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。最后，通過觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷，對病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開，也為病人爭取了時(shí)間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度，第一時(shí)間為其找到接診醫(yī)生為其救治，搜集整理而掛號(hào)等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊。
以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì)我很多東西，無論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證。
急診科優(yōu)秀護(hù)士演講稿2
作為一名急診科男護(hù)士，我跟所有的護(hù)士一樣，我們肩負(fù)著“120”院前急救、轉(zhuǎn)運(yùn)、院內(nèi)急救的任務(wù)，以快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的急救醫(yī)療服務(wù)，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，充分保障了轄區(qū)內(nèi)“120”院前急救及院內(nèi)急診工作的順利開展，確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通，保證了門急診工作的正常進(jìn)行。在我們的共同努力下，急診科全年門急診量、累計(jì)收住院人次、急診搶救與往年同期對照均有顯著增長，為醫(yī)院各病區(qū)及輔助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進(jìn)了醫(yī)院各科室的“兩個(gè)效益”的增長，心外科護(hù)士先進(jìn)事跡提高了全院醫(yī)務(wù)人員的工作積極性。
在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛好評的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。較好的完成了本職的工作任務(wù)。具體情況總結(jié)如下：
思想道德、政治品質(zhì)方面：通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的`責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，規(guī)范操作。
專業(yè)知識(shí)、工作能力方面：我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）。
護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，導(dǎo)診護(hù)士先進(jìn)事跡每季度進(jìn)行理論及操作考試，科室也在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)與組織下，堅(jiān)持每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月護(hù)理查房，加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高應(yīng)急搶救能力，我積極的參與，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)方面取得了更好的提高。
門急診是醫(yī)院面向社會(huì)的重要窗口，其醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量直接影響和反映出醫(yī)院的精神面貌和社會(huì)形象。醫(yī)院也正在開展“三好一滿意”活動(dòng)，“服務(wù)好，質(zhì)量好，醫(yī)德好，群眾滿意”我將時(shí)刻謹(jǐn)記于心。“120”是救死扶傷的生命救護(hù)者，是保護(hù)人民生命健康的“綠色通道”，在日常急救工作和院前急救的時(shí)候，作為一名急診科護(hù)士，代表著醫(yī)院的形象，我們時(shí)刻注重形象、內(nèi)涵，為醫(yī)院的全面和諧健康發(fā)展奉獻(xiàn)出了一份光和熱。護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。
急診科優(yōu)秀護(hù)士演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位護(hù)士姐妹們：
大家好！
我是來自沙區(qū)人民醫(yī)院急診科護(hù)士長，今天我與大家交流的題目是：懷著感恩與責(zé)任走向優(yōu)秀。
到沙區(qū)人民醫(yī)院工作以前，我是一名下崗職工，那時(shí)的我是多么的無助與沮喪。今天能有幸站在這里，是沙區(qū)人民醫(yī)院廣大病友的信任，給了我這次機(jī)會(huì)；能成為優(yōu)秀護(hù)士中的一員，是沙區(qū)人民醫(yī)院這個(gè)團(tuán)隊(duì)培育了我！
我感激沙區(qū)人民醫(yī)院開展人本位醫(yī)療服務(wù)，使我明確了自己提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的方向；我感激沙區(qū)人民醫(yī)院開展的一系列技術(shù)練兵活動(dòng)，使我的急救技能得以大弧度的提高；我感激沙區(qū)人民醫(yī)院注重人才隊(duì)伍的建設(shè)，送我到三甲醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，并取得ICU�？谱o(hù)士證書；我感激那些為我提過寶貴意見和建議的病友，是他們讓我正確認(rèn)識(shí)到自己的不足從而努力改正，不斷的完善自己。
每天我都會(huì)懷著一顆感恩的心去從事我熱愛的護(hù)理工作，十六年的護(hù)理工作使我不斷的成長，也讓我更加深刻的理解了白衣天使的含義，她賦予我的不是贊譽(yù)，而是責(zé)任。也正是這"責(zé)任"二字，激勵(lì)著我在護(hù)理崗位上無怨無悔的奉獻(xiàn)自己的青春！
5.12汶川地震發(fā)生后，我積極指揮組織科內(nèi)病友疏散，協(xié)助觀察護(hù)理地震后從其他科室轉(zhuǎn)運(yùn)到我科的病友。盡管對當(dāng)時(shí)是否還有余震不是很清楚，但搶救病人容不得我多想自己的個(gè)人安危，因?yàn)樽o(hù)理病友是我的責(zé)任。心中始終懷揣著"只要有病友在，絕對不離開"的理念，正是我們的堅(jiān)持，使我科成為地震后全院第一個(gè)開診的科室。
前方不斷傳來余震的消息，當(dāng)?shù)弥t(yī)院要組織醫(yī)護(hù)人員前往汶川救援時(shí)，我第一個(gè)報(bào)名申請到前線去參加救援。那時(shí)的我沒有想過自己的生命安危，沒有顧及家里的小孩還小，顧不上家人的擔(dān)憂，因?yàn)榫人婪鰝俏覀冡t(yī)務(wù)人員的責(zé)任。盡管因?yàn)橐龊?醫(yī)院家里的工作"沒能去一線，我仍然積極參與迎接、探望、關(guān)心從汶川轉(zhuǎn)運(yùn)至我院的病友，積極為災(zāi)區(qū)捐錢捐物。我利用休息時(shí)間，到大坪三院探望北川中學(xué)、地震中受傷的小學(xué)生，并為他們送去禮物和慰問金。當(dāng)?shù)弥卣馂?zāi)區(qū)"O"型血告急后，主動(dòng)去為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血，個(gè)人已經(jīng)累計(jì)獻(xiàn)血600毫升。
當(dāng)甲型H1N1流感病毒襲來的時(shí)候，發(fā)熱門診的病友人數(shù)驟然增多，急診科一度出現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員少、病床緊張的困難。面對困難，我沒有退縮。因?yàn)槲沂亲o(hù)士長，我有責(zé)任在病人需要我的時(shí)候"頂"上去。我取消了自己的休息日，主動(dòng)加班，每天工作12個(gè)小時(shí)以上。
面對確診的甲型H1N1流感病人，我主動(dòng)和醫(yī)院的年輕護(hù)士換班，到留觀室去為病人治療、護(hù)理。雖然我深知其傳染性極強(qiáng)，但我不能退縮，因?yàn)槲沂羌痹\科的護(hù)士長，這是責(zé)任使然，愛心使然。我有責(zé)任在這個(gè)時(shí)候"站"出來，因?yàn)槲冶人麄兡觊L，我有理由關(guān)愛年輕護(hù)士，我有責(zé)任關(guān)心我的病人。在此期間，我認(rèn)真做好消毒隔離工作，在急診科沒有一例院內(nèi)感染的發(fā)生。
作為一名護(hù)士長，我積極響應(yīng)人民醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)的號(hào)召，緊緊圍繞護(hù)理部"病人在我心中，我在病人身邊"的活動(dòng)主題，開展生活護(hù)理，落實(shí)"以人為本"的.服務(wù)理念。
急診科經(jīng)常收治三無病人和救助病友。作為急診科的護(hù)士長，我經(jīng)常默默的幫助他們，自己掏錢為病人打飯、買各種生活用品等。記得去年曾收治過一名白血病的小女孩，因?yàn)榧胰说倪z棄，小女孩沉默不語，我主動(dòng)和小女孩談心，為她做心理輔導(dǎo)，了解她的困難和無助，鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。小女孩例假來了，我主動(dòng)為其購買、更換衛(wèi)生巾。通過我們的治療和護(hù)理，使她的身心都恢復(fù)了健康，離開醫(yī)院時(shí)變成了一個(gè)開朗的有明媚笑容的少女。
作為護(hù)士長，我深知，護(hù)理質(zhì)量和業(yè)務(wù)技能的好壞關(guān)系到醫(yī)院和科室未來的發(fā)展。
在工作中，我時(shí)刻將集體的、病人的利益放在第一位，在護(hù)理工作中大膽創(chuàng)新，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)護(hù)理缺陷，并及時(shí)匯報(bào)給護(hù)理管理科，讓科室的護(hù)士在缺陷中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷的完善自己，避免類似的事件再次發(fā)生！降低了醫(yī)療差錯(cuò)事故和投訴糾紛，規(guī)避了醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。
我在科室護(hù)理工作中，發(fā)揮自己的先鋒模范帶頭作用，培養(yǎng)年輕護(hù)士，在科室開展有針對性的培訓(xùn)，毫不保留的將自己所學(xué)的急救技能、操作技能傾囊相授。目前，我科的護(hù)理急救技能和操作能力在全院處于領(lǐng)先水平。在2009年的操作考試中，我所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)獲得了操作第一名的好成績！
在工作之余，我常常與護(hù)士姐妹們探討護(hù)理工作中遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助年輕護(hù)士掌握業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)。對全科醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)的最新的心肺復(fù)蘇術(shù)，讓其掌握最新急救技能。
在生活中，我經(jīng)常和護(hù)士們溝通，關(guān)心他們的生活和工作情況，發(fā)現(xiàn)和了解護(hù)士的困難。生日時(shí)，送上一個(gè)短信祝福；困難時(shí)，送上溫暖和鼓勵(lì)的話語。這些微小的舉動(dòng)使得整個(gè)科室氛圍良好，凝聚力不斷增強(qiáng)!
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。今天，能夠獲得優(yōu)秀護(hù)士的榮譽(yù)，我深感榮幸。這是大家對我過去的工作的肯定和鼓勵(lì)。在今后工作中，我將加倍努力，以更高的熱情為護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
急診科優(yōu)秀護(hù)士演講稿4
我叫xx，是來自xx醫(yī)院急診科一名普通的護(hù)士，我也是一名男護(hù)士。
有人說；這里的工作最臟最累，吃飯沒定點(diǎn)，困了不能睡，沒有節(jié)假日，只要有人求救，哪里需要哪里去，是啊，這就是我們急診。
生命第一，患者至上。急診科工作需要人員時(shí)刻待命，只要接到120指令，必須迅速出車，記得去年11月份一個(gè)陰冷的上午，接班沒多久，電鈴驟然響起中原路發(fā)生重大交通事故。迅速上報(bào)，啟動(dòng)突發(fā)重大公共事件應(yīng)急救應(yīng)急預(yù)案。派出兩輛救護(hù)車迅速趕赴現(xiàn)場。精神科護(hù)士先進(jìn)事跡隨車到最前沿參加搶救。時(shí)間就是生命，到達(dá)現(xiàn)場慘不忍睹，車兩側(cè)蜷臥著一個(gè)個(gè)呻吟的傷員�？焖贆z診、初步處理、迅速轉(zhuǎn)運(yùn)。救護(hù)車上躺著兩位病人，由于巨大的恐懼不言不語；表情痛苦，面色蒼白，精神萎靡，左腿嚴(yán)重毀損、畸形，我一邊安慰患者，一邊迅速為他建立兩條靜脈輸液通路。救護(hù)車呼嘯著前進(jìn)，車子強(qiáng)烈的慣性使我很難維持平衡，突然雙膝跪倒在車廂里。我強(qiáng)忍疼痛做完一切搶救治療，見病人的左腿不時(shí)墜下車座，強(qiáng)烈的責(zé)任感使我不忍心讓那個(gè)患者再受到一絲一毫的傷害，一路上我就一直半跪著，兩手臂緊抱著患者的傷腿回到院內(nèi)。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)有效指揮下，患者被快速分流，繼續(xù)接受搶救和治療，大家懸著的心才稍感安慰。第二天，患者的姐姐到我們科，很感激的說；謝謝啦，你們搶救很及時(shí)，我弟弟的腿保住了，避免了被截肢的危險(xiǎn)。我們用心為患者治療，得到家人的肯定，內(nèi)心感到無比欣慰。
以心為燈，原做生命的守護(hù)天使。急診科危重病人集中，“時(shí)間就是生命”在這里最能體現(xiàn)，急救人員的反應(yīng)速度、技術(shù)水平可瞬間決定病人生死，有天下午，120指派接回一位酒精中毒的病人，回到醫(yī)院門口病人突然面色口唇青紫，自主呼吸消失先進(jìn)護(hù)士事跡，我顧不得戴口罩、戴手套，迅速打開病人氣道，拍打病人背部，用手指摳出病人口腔內(nèi)嘔吐物，病人仍無反應(yīng)，一邊通知醫(yī)生，一邊告知家屬：病人呼吸停止，可能隨時(shí)死亡，快速置入口咽通氣管，病人的氣道內(nèi)有氣體溢出，立即吸出氣管內(nèi)嘔吐物、在醫(yī)生的指導(dǎo)下應(yīng)用搶救藥物。大家全力配合，病人得救了送往ICU病房。一系列搶救措施快速而準(zhǔn)確。當(dāng)看到一絲生命的曙光，雖然滿手污物，但心里充滿無比的激動(dòng)和自豪，感受著人生最大的幸福和快樂。
選擇這個(gè)職業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)。在護(hù)理工作中，我總是嚴(yán)格要求自己，力爭精益求精，最大限度地減少病人的痛苦。凡是其他護(hù)理人員解決不了的棘手問題，我是隨叫隨到，從不例外。我家離醫(yī)院很近，即使不值班半夜也常常被手機(jī)鈴聲驚醒。記得有天晚上下班后回到家休息，科里打電話說兩輛急救車都出診了，其中一輛接診的是一個(gè)喝農(nóng)藥的孩子，需要急診洗胃；我二話沒說，立即趕往單位，3分鐘后，趕到了科里。當(dāng)準(zhǔn)備好洗胃液，已是滿頭大汗；還沒來得及喘口氣，外科護(hù)士先進(jìn)事跡那個(gè)喝農(nóng)藥的患者就被接到了急救室。吸氧，插胃管，洗胃，用藥，刺鼻的農(nóng)藥味，讓人胃里翻江倒海，強(qiáng)忍著嘔吐的欲望，緊張有序的配合著醫(yī)生的搶救工作。半個(gè)小時(shí)后，洗胃液終于無色無味了，患者的生命體征也穩(wěn)定了下來；當(dāng)陪送患者住院后，我才感覺到全身酸乏無力，雙腿像灌了鉛一般沉重。
淡薄寧靜無怨無悔，以救死扶傷為己任，用真心，愛心，同情心呵護(hù)每一位患者，曾幾次，外出接診回流浪，無家可歸，智障的病人，他們有些幾天都沒吃上飯，我們寧可自己餓著也會(huì)把自己留作午餐或晚餐的'食物拿出來讓他們吃，有天中午有位智障的患者，拿著我給他吃的食物，說：“給，你也吃吧。”他們的單純讓人感動(dòng)�？v使心智殘缺，但心靈卻是完整的，他們會(huì)感覺到我們善意的，溫暖的愛。
把苦、累、怨留給自己，將樂、安、康送給病人記得有天夜里1點(diǎn)多鐘，中心指派救治一位心梗的病人，記憶深刻，那位病人的家在6樓，體重有130公斤左右，只有他50多歲的愛人在身邊�；颊卟∏槲＜�，家屬很著急。醫(yī)生，司機(jī)和我決定費(fèi)盡全力也要把患者從樓下抬來，當(dāng)時(shí)的我每邁出一步都是那么的艱難，終于將患者安全抬到救護(hù)車上，我們類得滿身是汗，直喘粗氣，繼續(xù)迅速應(yīng)用急救藥品，快速，安全，有效地把患者送往病房，我們的爭分奪秒沒有讓病人失去最佳的救治時(shí)間，當(dāng)患者治愈出院和我們告別時(shí)，我的內(nèi)心感到無比的自豪和開心。
急診科優(yōu)秀護(hù)士演講稿5
從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒想到多年后長大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護(hù)士，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易！
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì)觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會(huì)溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問，熱情的為其引導(dǎo)。例如：對于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護(hù)士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時(shí)間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的'安排。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。最后，通過觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷，對病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開，也為病人爭取了時(shí)間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度，第一時(shí)間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號(hào)等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊。
以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì)我很多東西，無論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證。
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