有關(guān)小學教師演講稿

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的有關(guān)小學教師演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)小學教師演講稿1

尊敬的各位領導，各位評委：

　　大家好！今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。

　　一位偉大的詩人曾經(jīng)說過："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。"我選擇了教師這個職業(yè)，也就選擇了葉的事業(yè)。

　　尋覓諸多教育前輩的足跡，他們都因心中有愛而一路花香——有張開雙臂為學生擋住死神的英雄教師譚千秋；有奮不顧身，救學生于危難的最美教師張麗莉；有坐在輪椅上仍懷揣著教育夢想的吳永良……他們是教師的楷模，是我學習的榜樣。

　　在他們精神的鼓舞下，我風雨兼程，勇往直前！記得那年，因長期的加班勞累工作，我病倒了。在醫(yī)院連續(xù)掛了幾天的點滴。當聽說班里的孩子越來越不愛學習、不守紀律時，我不顧父母的反對，拖著頭暈腿軟的虛弱身體，又回到了學校，走上了我熱愛的講臺。學生看到我精神不佳，每天把地掃得干干凈凈，上課回答問題爭先恐后，作業(yè)寫得工工整整，課間活動還有幾個小精靈來給我說悄悄話，逗我開心。久而久之，我被她們的童真感化了。我要感謝我的學生，是她們撫慰了我寂寞的心，給了我工作的動力，上進的力量。特別讓我記憶猶新的是，有一個學生放學回家，犯了一個小錯誤，他媽媽可能因為心情不好，打了他一下，孩子哇的一下哭了，喊著說要找洪老師。其實家長也是個細心人，她一下明白了孩子在學校里得到的愛有時勝過了父母。家長被感動了，第二天到學校來告訴我。我常想，我也不過是盡到了一個老師應盡的責任，多付出了那么一點愛，這不是很平常嗎？可是孩子的`心這么容易被溫暖，家長的心這么容易被感動。當我們的付出得到了如此的回報，我們的價值得到了這樣的認同，還有什么能比這更讓人感到幸福和滿足呢？孟子說：愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。我們的工作又是可以收獲愛的工作，我們有什么理由不愛這樣的事業(yè)呢？

　　就在那年，我培養(yǎng)了一班熱愛勞動，積極進取，成績突出的學生。離開原校到實驗小學學習時，很多學生來送我。一位留守兒童用手抹著眼淚對我說："老師，我聽您話，以后再也不吃零食了，您像姐姐一樣關(guān)心照顧我，我不讓您走。"一位經(jīng)常逃學的男孩子拿著紙飛機遞給我："老師，是您讓我喜歡讀書，學會拖地，我忘不了您。老師，我真想跟著您去縣城讀書。""老師！老師！老師……"車開動了，望著為我揮手的師生，我激動萬分。是呀，只要你全心付出，就會收獲滿心的歡喜和無盡的感動！

　　東風夜放花千樹。老師的愛如同春風，讓生命的花朵綻放的更美。每天看著孩子們天真快樂的笑臉，聽著他們的歡聲笑語，我有一種被幸福包圍的喜悅和舒心。雖然，肩上的擔子越來越重，但我對教學的熱情依然如故；雖然，從教之路的磨難越來越多，但我對教育事業(yè)的熱愛忠貞不渝！愛是最美的語言，我要用愛撥動最美的琴弦，用情譜寫最動人的樂章。我愿深深把根扎在教育沃土，守住一方凈土，安于三尺講臺，帶著陽光般燦爛的笑容踏上崗位，用辛勤的耕耘，播種期待，播種真情，播種靈感，播種希望！用愛托起明天的太陽！

有關(guān)小學教師演講稿2

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　今天在講臺上進行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。

　　我競聘的崗位是數(shù)學教師。我清楚地認識到，要成為一名按規(guī)定的數(shù)學教師不容易，教給學生一種思維方式，一種數(shù)學概念，"人人學值錢的數(shù)學，人人都能榮膺必要的數(shù)學，不同的人不同在數(shù)學上得到不同的發(fā)展壯大。"這是新世紀基本要素微積分學的基本理念，這要求數(shù)學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、專業(yè)化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學方式，創(chuàng)新的教學方法，靈活的教學內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。

　　回顧過去6年，我一直熱忱教育事業(yè)，擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學習，嚴守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團結(jié)同志，熱愛學生，工作認真勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務意識。積極參加業(yè)務進修和教研活動，不斷提高教育工作教學水平。

　　我主要擔任數(shù)學教學，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數(shù)學教學上，我充分運用新課程標準，領會新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在“名師”胡老師的指導下，每一次教研課，我認認真真準備，校外及時總結(jié)和反思，把學校交給我上展示第一課課和外出上交流課看成是一次次鍛煉，每一次上課，我重視創(chuàng)設生動活潑的情境和學生喜聞樂見的數(shù)學活動，引導出學生學習數(shù)學的興趣。努力創(chuàng)新教學，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學教研。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來突出表現(xiàn)數(shù)學情景和反映數(shù)學算式概念的含義，使學生獲得積極向上、活潑無憂無慮的數(shù)學情感體驗和數(shù)學思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學水平和都有了一定的提高，在柳南區(qū)數(shù)學青賽課堂課比賽中獲三等獎。認真做好后進生的'輔導，研究評價方法，有效的激發(fā)后進生的學習興趣。

　　幾年來，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學校的其要求，及格率100。在擔任數(shù)學總負責人工作時，我本著為老師們服務的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學心路歷程，盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級《小學動像測出教學法》、區(qū)級《小學數(shù)學聽音心算》及校級的《三力整合》等課題研究，為不斷提高自身業(yè)務水平，我經(jīng)常外出聽課，需要進行本科教育管理專業(yè)學習，通過了一級全國計算機兩級考試，三次撰寫論文幾次獲得區(qū)級三等獎，應積極參加各種活動，獲得過柳南區(qū)“優(yōu)秀團干”，柳州市首屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎，本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”的稱號，社區(qū)活動所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一，“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”，等稱號小學老師的職業(yè)是我所熱愛數(shù)學教師的，我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動無數(shù)個地球”等一類的溢美之詞，因為我知道，我的自主性和水平有限。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我來為學校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會，還你一個滿意�！�

　　謝謝大家！

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