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仰望星空腳踏實(shí)地演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的仰望星空腳踏實(shí)地演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
仰望星空腳踏實(shí)地演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
你們好！我是來(lái)自機(jī)制08-04班的張迪。今天我演講的題目是《仰望星空腳踏實(shí)地》！仰望，這個(gè)人類(lèi)最原始最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻在無(wú)意之中啟迪了人類(lèi)的文明，因而也漸漸擁有了多重釋義：崇敬、探問(wèn)、信服、向往……我們不斷仰望，約束住過(guò)度膨脹的欲望，拓寬求知的眼界，把握前行的方向。
要想仰望星空，就必須腳踏實(shí)地！試想這是為什么呢？這個(gè)，如果一個(gè)人懸空待著，怎么仰望星空呢？除非是吊死鬼。呵呵。仰望星空的人雙腳比然在地面上.除非躺著看.
我們要仰望，卻不要妄自菲�。晃覀円鐾�，卻拒絕主觀(guān)臆想；我們要仰望，卻度絕迷信偶像。，
當(dāng)哥白尼用他睿智的目光審視蒼穹、刺探真相時(shí)，他一定用心靈仰望著遠(yuǎn)古的先哲和未知的宇宙。而當(dāng)哥白尼毅然還世界以真理時(shí)，他也成了后世人仰望的對(duì)象。
近年來(lái)，隨著高校的擴(kuò)招以及就業(yè)壓力的增大，越來(lái)越多的大學(xué)生為工作、事業(yè)和前途等束縛，而忽視了對(duì)國(guó)家的前途命運(yùn)、對(duì)普羅大眾的疾苦的關(guān)注。無(wú)論是國(guó)家的政治進(jìn)程，還是世界的和平局勢(shì)；無(wú)論是大自然的神奇奧秘，還是社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，在許多大學(xué)生眼里，都被認(rèn)為與己無(wú)關(guān)。
正如有人所說(shuō)，當(dāng)前大學(xué)校園已經(jīng)由過(guò)去的“墻高水深”變成“墻低水淺”，校園生活已經(jīng)高度社會(huì)化、世俗化，這直接導(dǎo)致大學(xué)精神的的失落。的確，在大眾文化的侵襲下，一部分學(xué)子心靈的防線(xiàn)倒塌了。君不見(jiàn)，許多大學(xué)生鐘情于“戲說(shuō)劇”，熱衷于“電子游戲”，信奉“跟著感覺(jué)走”的人生哲學(xué)，變得淺薄、浮躁、油滑、媚俗；君不見(jiàn)，校旗、校歌、校訓(xùn)、校徽成為擺設(shè)，校報(bào)品位降低；君不見(jiàn)，校園網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)上論壇變成沒(méi)有思想、沒(méi)有深度的聊天……
這些甚囂塵上的'“務(wù)實(shí)”聲音有些令人不寒而栗，對(duì)此，我們更須捫心自問(wèn)：社會(huì)中出現(xiàn)的功利的心態(tài)為何就輕易傳給了涉世未深的大學(xué)生？他們何以只關(guān)心“腳下”的踏實(shí)，而看不見(jiàn)“星空”的美麗？當(dāng)代大學(xué)生何以缺乏追求精神解放的覺(jué)悟，還缺乏善于自省的精神？是不是我們教育的方式本身就剝奪了大學(xué)生“仰望星空”的權(quán)利？
由此，想到那個(gè)流傳甚久的傳說(shuō)。在古希臘，有一個(gè)叫泰利斯的智者，一天他仰望星空時(shí)，掉進(jìn)了眼前的井里，婢女嘲笑道：“你連遠(yuǎn)在天邊的，那么深刻的問(wèn)題都能夠明白，可是卻偏偏對(duì)自己鼻子底下的東西看不明白�？尚Γ 钡�，當(dāng)?shù)聡?guó)哲學(xué)家黑格爾聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，用其鏗鏘有力的口吻說(shuō)：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑底從不仰望天空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里�！�
黑格爾的回答足以引起我們的深思�；蛟S，我們腳下的事情有很多，但無(wú)論如何都代替不了我們對(duì)“星空”的仰望。一個(gè)時(shí)而仰望“星空”的人，一個(gè)關(guān)注更廣闊的人世以及更深
邃的宇宙的人，才算是一個(gè)完整、健康的人。由這樣的人組成的社會(huì)，才會(huì)持續(xù)地創(chuàng)造美好，擁有美好。
在此，衷心地希望我們的青年乃至整個(gè)社會(huì)，都能夠多多“仰望星空”，面對(duì)紛繁復(fù)雜世界的喧囂，能夠冷靜地思考，理性地批判，積極地超越，勇敢地創(chuàng)造，無(wú)私地奉獻(xiàn)，將知識(shí)、智慧、覺(jué)悟和為理想而奮斗的精神凝結(jié)成一種美好的品質(zhì)。
仰望，并不是與現(xiàn)實(shí)完全脫節(jié)，并不是總指望可望不可及的遙遠(yuǎn)，幾人歡樂(lè)幾人愁？總之與
你無(wú)關(guān)。你的悲傷我不了解，你的欣喜我視而不見(jiàn)，你的無(wú)奈我沒(méi)法觸及，我知道的只是知足的同時(shí)也會(huì)仰望，仰望下個(gè)成功的日期，期待下次閃耀的光環(huán)。
當(dāng)你學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，仰望一下吧，對(duì)屁股有好處；
當(dāng)你工作累了的時(shí)候，仰望一下吧，對(duì)頸椎有好處；
當(dāng)你承受失業(yè)痛苦的時(shí)候，仰望吧，明天又是新機(jī)遇到來(lái)的一天；
當(dāng)你被愛(ài)人拋棄的時(shí)候，請(qǐng)別沮喪，仰望。美好的愛(ài)情在前方等你；
當(dāng)你被親朋誤解正在獨(dú)自委屈的時(shí)候，仰望吧，難道你不想看到別人因有點(diǎn)悔恨而對(duì)你更加信任的樣子么？
當(dāng)無(wú)人與你分享快樂(lè)悲傷的時(shí)候，仰望吧，讓快樂(lè)與氧氣同在，讓悲傷隨輕風(fēng)走遠(yuǎn)。
當(dāng)你得意的時(shí)候，不用仰望，留著失意的時(shí)候再用
風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋，時(shí)間從樹(shù)林走過(guò)留下圈圈年輪，我們從時(shí)代走過(guò)，能留下什么？朋友，我們應(yīng)腳踏實(shí)地以待展翅高飛，像雁過(guò)留聲一樣人過(guò)留名。
謝謝大家！
仰望星空腳踏實(shí)地演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《仰望星空，腳踏實(shí)地》。
我們每個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，懷著希望，我們相約在十七中。
青春階段，我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳方式就是學(xué)習(xí)；而檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的最佳方式就是考試。期中考試已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們或憂(yōu)或喜，但不管心情如何，是該反思的`時(shí)候了。
在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，你的方法如何？態(tài)度如何？結(jié)果如何？
課上，你聽(tīng)講的效率高嗎?我認(rèn)為，學(xué)習(xí)最重要的部分是上課聽(tīng)講�！罢湎дn上十分鐘，勝于課下半小時(shí)�！闭n前你是不是預(yù)習(xí)了，將重難點(diǎn)勾畫(huà)出來(lái)，便于上課聽(tīng)講？老師講題使你是不是認(rèn)真聽(tīng)思路了，而不是只聽(tīng)答案？能不能40分鐘保持頭腦清醒，跟上老師的思路?當(dāng)你覺(jué)得老師講的內(nèi)容枯燥乏味時(shí)，你會(huì)不會(huì)耐心繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)下去？老師講的知識(shí)點(diǎn)能不能當(dāng)堂記住，并構(gòu)建出清楚的知識(shí)體系？這些都決定著你上課的效率。
課后，你復(fù)習(xí)了嗎？科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文都要及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。通過(guò)這種步步為營(yíng)的復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退。
做到上述幾條后，只能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，那么，如何從優(yōu)秀走向卓越呢？答案是：做別人沒(méi)有做的。盡量鞏固好知識(shí)，將課內(nèi)作業(yè)保時(shí)保量完成，剩下的時(shí)間便屬于你自己了，成功在八小時(shí)之外，就是這個(gè)道理。
擁有了良好的學(xué)習(xí)方法，你有良好的意志品質(zhì)嗎?縱觀(guān)歷史長(zhǎng)河，成功者絕非一帆風(fēng)順，他們無(wú)一例外地為了理想而竭盡全力�？鬃又苡瘟袊�(guó)，四處碰壁，乃悟《春秋》;孫臏斷足，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，完成《史記》，他們留下了不枉一世光陰的驚人業(yè)績(jī)。只有勤奮的努力，才會(huì)把理想變成現(xiàn)實(shí)。只有矢志不渝的意志，才能為理想指航。
階段性反思是必要的，它能使我們更客觀(guān)地評(píng)價(jià)自己，了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，加以改正，從而提高自己的能力。
讀書(shū)貴在少年時(shí)，希望同學(xué)們?cè)谘鐾强盏耐瑫r(shí)還要腳踏實(shí)地，不要錯(cuò)過(guò)了讀書(shū)的大好時(shí)光。相信下次，我們一定會(huì)做得更好。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
仰望星空腳踏實(shí)地演講稿3
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
曾經(jīng)的大學(xué)是一個(gè)窗明幾凈的地方，可是現(xiàn)在大學(xué)精英已經(jīng)失去了價(jià)值垂范的意義，大學(xué)已經(jīng)成為精神墮落的幫兇。在這最富有想象力的地方，卻生產(chǎn)出了一批同質(zhì)的大學(xué)生�，F(xiàn)在面對(duì)一個(gè)街道辦職位，競(jìng)爭(zhēng)的就有博士生一整行，碩士生一禮堂，本科生一操場(chǎng)。究竟是職位要求太高，還是我們?cè)诖髮W(xué)四年沒(méi)有真正的成長(zhǎng)?
我曾鬧過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)，以前我星期天經(jīng)常騎車(chē)出去玩�？吹铰愤叺囊粋�(gè)小男孩，我問(wèn)他我該往哪走呢?小男孩問(wèn)我去哪，我說(shuō)不知道。結(jié)果小男孩憤恨的對(duì)我說(shuō)，不知道去哪還問(wèn)我往哪走?你個(gè)大豆比!可我們回過(guò)頭試想一下，我們大學(xué)生有多少人知道自己的理想?所以我們只能如一葉浮萍隨波逐流。我們可曾問(wèn)過(guò)自己?我真正想要的是什么?我愿意為我想要的付出多少?如果我們不知道自己想要的是什么，也許就會(huì)沉迷游戲，也許就會(huì)日漸頹廢，因而離目標(biāo)也越來(lái)越遠(yuǎn)，又談何成長(zhǎng)?最后你只能是千篇一律的'螺絲釘!沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方!有些人說(shuō)我是一個(gè)有理想的大學(xué)生，那我想問(wèn)：你行動(dòng)了嗎?如果沒(méi)有行動(dòng)，你就是好高騖遠(yuǎn)!天上不會(huì)平白無(wú)故掉下個(gè)林妹妹，就算掉下來(lái)了，你也得是賈寶玉!不知大家是否聽(tīng)過(guò)俞敏洪的一個(gè)故事，俞敏洪大學(xué)是為了吸引女生注意，主動(dòng)幫女生提包。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生有男朋友，于是就問(wèn)那女生：你有男朋友為什么還叫我提包?那女生回答她說(shuō)：我怕男朋友累著!行動(dòng)。也只有行動(dòng)才能讓我們成長(zhǎng)!遇到多大的困難，我們就有多大的決心去克服它!黑夜給了我黑色的眼睛，我去要用它去尋找光明!我們要有這樣的決心，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!大學(xué)四年后，我們決不要因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，毫無(wú)成長(zhǎng)而羞愧!因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)晚了!
夢(mèng)想，行動(dòng)都會(huì)讓你成長(zhǎng)，然而讓你質(zhì)變的卻是在你堅(jiān)持不住的時(shí)候。天亮之前有那么一段時(shí)間，沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮。挺過(guò)去，你就是王!你就是天之驕子!比爾蓋茨經(jīng)常喊的一句話(huà)是什么?我是王!我能贏(yíng)!我們要有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心和魄力!
海闊天空去想，腳踏實(shí)地去做。我們一定要有自己的目標(biāo)與理想，人也就這一輩子，頭頂?shù)亩际峭黄�，你可以失敗，但你絕對(duì)不能自甘平庸!
仰望星空腳踏實(shí)地演講稿4
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高二20班的蘇澤康。今天，我演講的題目是《仰望星空，腳踏實(shí)地》。
前幾天，北方的寒流襲來(lái)，同學(xué)們覺(jué)得冷嗎？那你聽(tīng)到風(fēng)聲嗎？聽(tīng)到那遙遠(yuǎn)的雨聲嗎？
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。事事關(guān)心的你，一定知道，半個(gè)月前，12月17日凌晨，我們的嫦娥五號(hào)踏月歸來(lái)，帶回了“月球土特產(chǎn)”。據(jù)報(bào)道，嫦娥五號(hào)實(shí)現(xiàn)了我國(guó)首次月面采樣與封裝、月面起飛、月球軌道無(wú)人自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，攜帶樣品返回等多項(xiàng)重大突破。
對(duì)此，同學(xué)們驕傲嗎？自豪嗎？
當(dāng)然驕傲！當(dāng)然自豪！可我，更關(guān)注的是，嫦娥五號(hào)，是中國(guó)的，也是全人類(lèi)的'。它不再是為了顯示自己偉大的壯舉，而是一次人類(lèi)對(duì)星辰大海單純的欲望與好奇，更是無(wú)數(shù)科技人員的攻堅(jiān)克難、日夜奮斗，為民族，為人類(lèi)努力邁進(jìn)的篤定腳步！
而作為高中生的我們，該從中獲得什么啟示呢？——他們，為什么能成功？他們的讀書(shū)時(shí)代怎樣度過(guò)？
我們大可以設(shè)想一下，若是他們?cè)谧x書(shū)時(shí)代沒(méi)有仰望星空，不懂得樹(shù)立高遠(yuǎn)的志向，又怎么能巧思妙想，繪夢(mèng)宇宙呢？而若是他們?cè)谘鐾强蘸鬀](méi)有腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，拼搏奮斗，又怎能讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)，成功追夢(mèng)于蒼穹之上呢？
這讓我不禁想到一中歷屆許許多多的優(yōu)秀的校友們，而其中有一位，在上周二重返校園，給我們帶來(lái)了節(jié)日般的喜慶。那是誰(shuí)呢？——不錯(cuò)，就是曾執(zhí)導(dǎo)三屆央視春晚的著名導(dǎo)演楊東升，他帶領(lǐng)央視團(tuán)隊(duì)回我們一中取景拍攝《陽(yáng)光下的淚痕》，不知道那天有哪些小伙伴有去圍觀(guān)，又有哪些小伙伴作為群演參與錄制了呢？
那同學(xué)們是否知道楊導(dǎo)曾在20xx年專(zhuān)程回我們一中“省親”呢？當(dāng)時(shí)楊導(dǎo)瀏覽高三同學(xué)夢(mèng)想的大學(xué)時(shí)，看到其中最高的，便是清華北大。而楊東升校友卻說(shuō)，“我們不應(yīng)該只想到清華北大，有沒(méi)有想過(guò)，去更遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方呢？”他鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們要開(kāi)闊視野，敢闖敢干。而這，又何嘗不是在鼓勵(lì)我們仰望星空呢？
事實(shí)上，當(dāng)年在一中讀書(shū)時(shí)，他不僅學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)美術(shù)也有著極為濃厚的興趣，親筆繪畫(huà)了校內(nèi)許多海報(bào)、手抄報(bào)和黑板報(bào)。一筆一劃，使他的興趣化成了他的專(zhuān)長(zhǎng)。正是敢于仰望星空，同時(shí)腳踏實(shí)地，楊東升校友走出了湛江，走出了廣東，走向了更廣闊的舞臺(tái)。
而如今的我們，也正處于這樣一個(gè)時(shí)期，一個(gè)遍布挫折與希望的時(shí)期。
不知道你們是否有試過(guò)，面對(duì)一道題，死磕半小時(shí)卻沒(méi)有半點(diǎn)思路的痛苦；面對(duì)一張卷子，緊趕慢趕還是寫(xiě)不完，只能看著它被收卷的同學(xué)抽走的無(wú)力；面對(duì)一場(chǎng)考試，拼命復(fù)習(xí)，成績(jī)卻依舊沒(méi)有起色的絕望。
當(dāng)這些時(shí)候，你們是否還會(huì)記得曾擁有的夢(mèng)想，曾仰望的星空，是否還記得那個(gè)小時(shí)候笑著說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家的自己，又是否還能咬定青山不放松，堅(jiān)定地砥礪前行呢？
如果，你們的回答是肯定的，我為你們感到驕傲，你們也應(yīng)當(dāng)為自己驕傲。如果你們的回答是否定的，那也不要緊，我相信你一定很快找回自己的夢(mèng)想，開(kāi)始奮斗學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，你我同為肩負(fù)民族希望的一中學(xué)子，你我同為新時(shí)代的答題人，我們有責(zé)任，也有義務(wù)去答好時(shí)代的考卷。讓我們以身處的這片書(shū)聲朗朗的一中校園為起點(diǎn)，緊緊把握每一分，每一秒，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏奮斗。抬頭仰望星空，存高遠(yuǎn)之志；俯首腳踏實(shí)地，行追夢(mèng)之事。風(fēng)雨兼程，為無(wú)數(shù)的人們，去更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方！
謝謝大家！
仰望星空腳踏實(shí)地演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。在這個(gè)春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們?nèi)w師生聚集在這里，隆重舉行“迎高考百日誓師大會(huì)”，在此，我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福！
今天，我們又一次站在距高考將近百天的門(mén)檻上，我很想問(wèn)大家一句“剩下的時(shí)間，你準(zhǔn)備怎么度過(guò)？”
也許有人認(rèn)為“兩年半都過(guò)去了，一切都已經(jīng)定型了，還需要做什么呢？”也許有人會(huì)說(shuō)“就剩不到一百天了，做什么也沒(méi)用了吧？”
那么，讓我先給大家講一個(gè)故事吧。從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽，比賽的終點(diǎn)在一座非常高的鐵塔的塔頂。很多青蛙?chē)F塔看比賽，老實(shí)說(shuō)，蛙群中沒(méi)有誰(shuí)會(huì)相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂，他們都在議論：“這太難了��！他們肯定到不了塔頂！”“他們絕不可能成功的，塔太高了！”聽(tīng)到這些話(huà)，一只接一只的青蛙開(kāi)始泄氣，越來(lái)越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但有一只還在不停地往上爬，一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思。最后他費(fèi)了很大的勁，終于成為唯一到達(dá)塔頂?shù)膭倮摺?/p>
其他所有青蛙都想知道他是怎么成功的，有一只青蛙問(wèn)那位勝利者他哪兒來(lái)那么大的力氣爬完全程的，這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)，他原來(lái)是個(gè)聾子��！
同學(xué)們，聽(tīng)了這則故事，你是否有所頓悟。不要管別人怎么說(shuō)，在追逐夢(mèng)想的道路上做一個(gè)聰明的“聾子”，只聆聽(tīng)來(lái)自靈魂深處的吶喊，堅(jiān)持到最后一刻，你就會(huì)是勝利者。不必艷羨別人的成功，只要我們有夢(mèng)想，去拼搏、去奮斗，每個(gè)人都可以成為自己心中的黑馬。請(qǐng)相信：路就在自己的腳下，命運(yùn)就在自己的手中。路雖遠(yuǎn)行則必至，事雖難做則必成。那么在這一百天里，我們?cè)撛鯓尤プ瞿兀?/p>
首先要夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化落實(shí)；課堂是主陣地，你如果把主陣地丟了，課后花多少時(shí)間都補(bǔ)不回來(lái)。立足教材很重要，不要盲目地花大量時(shí)間做難題。簡(jiǎn)單問(wèn)題不丟分比難題爭(zhēng)分更重要。做題要有反思，有總結(jié)，有計(jì)劃，有效果。我們的功夫不僅要下在做題的.過(guò)程中，更要下在做題之后的糾錯(cuò)反思之中，不犯重復(fù)錯(cuò)誤就是最大的收獲，考練題最重要的功能不是為你提供會(huì)做題的快感，而是讓你暴露出不會(huì)做的盲點(diǎn)、斷層，然后再有針對(duì)性的掃清盲點(diǎn)、續(xù)上斷層，構(gòu)建完整的知識(shí)體系，提升解題能力、應(yīng)用能力、應(yīng)試能力。因此同學(xué)們一定要不斷重溫課本，不斷反思總結(jié)，對(duì)試卷進(jìn)行二次使用甚至多次使用，因?yàn)樽鲱}只是手段，落實(shí)才是真正的目的。
其次要有效學(xué)習(xí)，注重效率；三個(gè)月雖短，卻也很長(zhǎng)，足有2256個(gè)小時(shí)135360分8121600秒，三個(gè)月雖短卻足以創(chuàng)造奇跡！一天的時(shí)間不能增加，但時(shí)間在我們的行動(dòng)中卻完全可以延伸，我們不是在三個(gè)月里每一分鐘都要學(xué)習(xí)，而是要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。時(shí)間雖短，但我們要靜下心來(lái)，視時(shí)間為生命，視效率為靈魂，精心計(jì)劃，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，不能深入題海，無(wú)頭緒的貪多，做題要有針對(duì)性，你不可能做完所有的題，需要具備的是解決所有問(wèn)題的能力，不能光靠延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間打疲勞戰(zhàn)，學(xué)習(xí)中要有張有弛，追求實(shí)實(shí)在在的效果。力求天天有進(jìn)步，課課有收獲。
最后要重視知識(shí)整合，能力提升；我們現(xiàn)在缺乏的不是量的增加，而是質(zhì)的飛躍。我第一屆所帶畢業(yè)班的張春琳同學(xué)第一年高考離二本分?jǐn)?shù)線(xiàn)18分無(wú)緣大學(xué)，在補(bǔ)習(xí)一年后以599分考入理想的大學(xué)，在談及補(bǔ)習(xí)這一年時(shí)她反復(fù)強(qiáng)調(diào)，并不是知識(shí)總量上增加了多少，關(guān)鍵是對(duì)零散知識(shí)的整合，構(gòu)建知識(shí)體系，提高了對(duì)知識(shí)的熟練程度，增強(qiáng)了知識(shí)的應(yīng)用能力。與其補(bǔ)習(xí)的時(shí)候才醒悟哪如現(xiàn)在多夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化落實(shí)，注重題型的歸類(lèi)總結(jié)，以求舉一反三，提高學(xué)習(xí)效率。只要我們行動(dòng)起來(lái)，把這三個(gè)月利用到極致，發(fā)揮到極致，那么我們的高考就會(huì)精彩到極致！
“十年磨劍，六月試鋒”，在剩下的90多天里，每一天都是挑戰(zhàn)！每一天都是沖鋒！每一天都是拼搏！同學(xué)們，十多年的付出即將得到回報(bào)，人生將從這里起航。你們不是一個(gè)人在作戰(zhàn)，家長(zhǎng)、老師、學(xué)校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)實(shí)的后盾。作為你們的老師，我們將與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，有你們的時(shí)刻，就會(huì)有我們的身影。我們會(huì)與你們同舟共濟(jì)，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。你們的成功將會(huì)是我們莫大的欣慰和驕傲！
同學(xué)們，為高考而戰(zhàn)吧，帶著笑對(duì)挫折的豪情、直面現(xiàn)實(shí)的勇氣、堅(jiān)持不懈的意志，不到最后絕不言敗。現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，今日的汗水必將鑄就明日的輝煌！歲月流金，百日艱辛，只為明日金榜題名，讓我們圓夢(mèng)忻中、圓夢(mèng)六月！
仰望星空腳踏實(shí)地演講稿6
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
詩(shī)與遠(yuǎn)方，是年少的我們向往的事物，是我們的美好幻境，也是我們理想化的那方世外桃源。我想，在座的很多同學(xué)，最頭疼的就是被問(wèn)到：你的遠(yuǎn)方在哪里？在長(zhǎng)期高度緊張的學(xué)習(xí)氛圍下，很多人忘記了它，忘記了我們奮斗的最初夢(mèng)想。
現(xiàn)在讓我們回顧那個(gè)通俗點(diǎn)的`問(wèn)題：理想是什么？我覺(jué)得，理想就是你赤手空拳來(lái)到人間，不顧一切想找到的那片星空。但有很多人在成長(zhǎng)的路上卻放棄了他們的追尋。因?yàn)榻M成我們的青春的，不僅有那片星空，更有一方名為現(xiàn)實(shí)的土地。理想在現(xiàn)實(shí)的土壤里，總是很難生根發(fā)芽，生活的種種殘酷總會(huì)毀滅自己的希望，讓我們的夢(mèng)想無(wú)法順利成長(zhǎng)。所以，那些沒(méi)有足夠毅力與恒心的人，便選擇了在夢(mèng)中虛度自己的歲月，選擇了整日仰望星空，自我放逐于夢(mèng)境中，屈服于現(xiàn)實(shí)，就這樣平庸下去，再也無(wú)力更無(wú)心去奮斗。
我有一個(gè)很要好的小伙伴，我們就叫他小Q吧，小Q是一位對(duì)漫畫(huà)很癡迷，并且在繪畫(huà)方面極有天賦的人，但小時(shí)候過(guò)于貪玩，沒(méi)有把握好早早學(xué)畫(huà)的時(shí)機(jī)，到了高中，他突然意識(shí)到了自己以前對(duì)時(shí)光的浪費(fèi)，意識(shí)到自己應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，追求一直以來(lái)畫(huà)漫畫(huà)的夢(mèng)想。于是他在高二的時(shí)候做了一個(gè)讓我們大家都無(wú)比吃驚的舉動(dòng)：那就是退學(xué)。退學(xué)做什么？沒(méi)錯(cuò)，就是畫(huà)漫畫(huà)。之后的三個(gè)月，小Q天天宅在家里，進(jìn)行他的創(chuàng)作，不停畫(huà)漫畫(huà)、聯(lián)系出版社�；蛟S你認(rèn)為我之后要說(shuō)的是小Q這放手一搏使他一夜成名，最后成為一名優(yōu)秀的畫(huà)師。但這個(gè)故事的結(jié)局卻是半年后小Q又回到了學(xué)校繼續(xù)完成他的學(xué)業(yè)。之后小Q說(shuō)，當(dāng)時(shí)他沖動(dòng)地認(rèn)為，只要有過(guò)人的天賦和閃亮的夢(mèng)想就夠了，但現(xiàn)實(shí)卻是基礎(chǔ)功底薄弱的他畫(huà)出的漫畫(huà)沒(méi)有被任何一家出版社看好。
有時(shí)候，并不是我們的理想太過(guò)于遙遠(yuǎn)，而是我們對(duì)現(xiàn)實(shí)關(guān)注的太少，以至于一葉障目，失去了理想原本擁有的光澤，一旦理想在我們心中成為不可能，它也就變得毫無(wú)意義了。我們只看著星空前進(jìn)，結(jié)果只能是離我們的那片星空越來(lái)越遠(yuǎn)。其實(shí)仰望星空與腳踏實(shí)地并不矛盾，二者應(yīng)相輔相成，只有善于低頭，時(shí)刻改變前進(jìn)路線(xiàn)，才能更好地走向我們的詩(shī)與遠(yuǎn)方，同時(shí)，在理想將要被現(xiàn)實(shí)完全吞噬之前，我們可以說(shuō)不，因?yàn)槲覀冞�有時(shí)間，我們還可以失敗，只要我們?cè)敢庵厥袄硐�，愿意為之揮灑我們的青春與熱血，竭盡全力去改變這種可預(yù)知的未來(lái)，記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：世上最讓人沮喪的事情，莫過(guò)于年輕人變成犬儒。因?yàn)樗麄冞�未追求就已放棄，還未長(zhǎng)成就已衰老。
人是一棵能走動(dòng)的樹(shù)，唯有抓緊土地，才能把握自己的呼吸；唯有仰望星空，才能不斷提升自己的思想境界。仰望星空時(shí)，莫忘腳下土地；俯瞰地面時(shí)；心懷一片藍(lán)天。理想與現(xiàn)實(shí)總是存在著這樣或那樣的差距，但如果你人生的一切，都只像你所憧憬的那樣，順利、平靜、毫無(wú)波瀾，若干年后，我們又哪里就有故事，有回憶與他人分享。
愿我們都能在最美好的年華里，喜歡最喜歡的人，做最想做的事！
仰望星空腳踏實(shí)地演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!當(dāng)我站在這個(gè)演講席上，不由得想起了去年任職時(shí)的表態(tài)發(fā)言。當(dāng)時(shí)，我深感壓力山大、任重道遠(yuǎn)，但領(lǐng)導(dǎo)的信任和囑托讓我義不容辭，我曾這樣表態(tài)：路是靠我們一步一步走出來(lái)的，鎖定目標(biāo)，明確方向，朝著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，那么我們一定能夠順利完成學(xué)校給我們的目標(biāo)任務(wù)。如今，任職快一年了，當(dāng)時(shí)的表態(tài)猶在耳邊，心里卻翻過(guò)了千重山，涉過(guò)了萬(wàn)道水。回首這一年來(lái)的工作，有喜有憂(yōu),有笑有淚，但更多的是感動(dòng)和感恩。衷心感謝和我并肩戰(zhàn)斗、陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的初二年級(jí)A部的所有同仁，是你們的理解和支持、是你們的敬業(yè)和執(zhí)著支撐起了初二年級(jí)A部的一片天空。感謝杜校長(zhǎng)和其他各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，讓我有信心走好腳下的路。
今天在此與各位同仁交流、探討自己的一些不成熟的做法和膚淺的看法，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。 今天我發(fā)言的題目是“仰望星空、腳踏實(shí)地”。
一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，增強(qiáng)師生的責(zé)任感
所謂“仰望星空”就是胸中懷有遠(yuǎn)大的理想，內(nèi)心裝著崇高的追求。教育，是培養(yǎng)人的精神、塑造人的靈魂的偉大工程，本學(xué)期，我們初二年級(jí)A部全體同仁圍繞學(xué)�！盎A(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)明顯、為學(xué)生終身發(fā)展奠基”這一育人目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化管理、深化研究、強(qiáng)化隊(duì)伍、細(xì)化責(zé)任,圍繞課堂抓業(yè)務(wù)，圍繞教學(xué)抓管理，圍繞目標(biāo)抓流程，做到激發(fā)潛能，群策群力，為把學(xué)校打造成“區(qū)內(nèi)有品牌、市內(nèi)有位置、省內(nèi)有聲音”的示范學(xué)校而貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
目標(biāo)是激發(fā)人的責(zé)任心的助推器。備課組長(zhǎng)、班主任和科任老師做到人人心中有“目標(biāo)”：備課組長(zhǎng)心中有“目標(biāo)分?jǐn)?shù)”，即學(xué)科分差控制在1分左右，本組教師之間最大分差控制在5分以?xún)?nèi);班主任心中有“指標(biāo)人數(shù)”，爭(zhēng)取高分指標(biāo)、邗中指標(biāo)、普高指標(biāo)(三道指標(biāo))都得完成;教師心中有“目標(biāo)學(xué)生”，把學(xué)科尖子生、學(xué)科后進(jìn)生、偏科生抓在手里，和他們掛鉤結(jié)對(duì)，時(shí)時(shí)跟蹤、常常談心;學(xué)生心中有“追趕目標(biāo)”，每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)自己的座右銘，其中包括“向往學(xué)校、目標(biāo)名次、追趕對(duì)象、學(xué)習(xí)榜樣、趕超措施、跟蹤督察”幾個(gè)方面，引領(lǐng)學(xué)生小坡度地逐漸實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。月考后、期中考試后各班、各備課組都從不同的維度進(jìn)行了細(xì)致的分析，對(duì)照目標(biāo)分析得失，采取措施、努力改進(jìn)。每個(gè)教師跟結(jié)對(duì)的學(xué)生交流，分析其學(xué)科學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)對(duì)策�？荚嚭髮�(duì)學(xué)生的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勤罰懶，以做到“勝不驕” “敗不餒”。奮斗目標(biāo)的制定和努力的過(guò)程激發(fā)了師生的各方面潛能，努力向真向善向美，從而實(shí)現(xiàn)自我教育，自我管理。
二、融洽關(guān)系，凝聚師生的戰(zhàn)斗力。
教育不是一個(gè)人的單打獨(dú)斗，需要一群人的群策群力，這一群人里面有老師、學(xué)生，還有家長(zhǎng)，所以師生之間、師師之間、生生之間、家校之間的合作，對(duì)于教育的成功，有著不可估量的作用。本學(xué)期，我們請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園參與管理，體驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)深有感觸、深受感動(dòng)，成為學(xué)校教育的同盟軍。師生關(guān)系的融洽更為關(guān)鍵。初二的學(xué)生進(jìn)入分化期，是青春期反應(yīng)最為激烈的時(shí)段。我們常常有這樣的困惑：我們辛辛苦苦地教育他，苦口婆心地教導(dǎo)他，可是學(xué)生好像并不買(mǎi)賬，依然一副我行我素、滿(mǎn)不在乎、屢教不改的模樣，老師看到這樣的神情，氣不打一處來(lái)，于是喊過(guò)來(lái)批評(píng)一頓，結(jié)果大家心里都不快活，問(wèn)題并沒(méi)有得到改善。著名教育家第斯多惠說(shuō)“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞” 但，現(xiàn)實(shí)的壓力已經(jīng)讓我們的愛(ài)心漸行漸遠(yuǎn)。有人說(shuō)：“人應(yīng)該具有水一樣的精神�！倍逃系乃�，就是情、就是愛(ài)，能夠滋潤(rùn)心田。張海軍主任、曲新穎老師、王虹老師等都是很有愛(ài)心的老師，他們發(fā)自?xún)?nèi)心地喜歡學(xué)生，給學(xué)生親情般的溫暖，自然深受學(xué)生喜愛(ài)。疾言厲色是一種愛(ài)，而和風(fēng)細(xì)雨更是一種愛(ài);批評(píng)斥責(zé)是一種愛(ài)，談心鼓勵(lì)更是一種愛(ài)。前者不被理解吃力不討好，后者讓對(duì)方心悅誠(chéng)服、感激涕零、刻骨銘心。其實(shí)學(xué)生對(duì)師愛(ài)的要求并不高，你只要給他一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，他就會(huì)像太陽(yáng)一樣地燦爛：課堂上一個(gè)甜美的微笑、一句肯定的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)信任的點(diǎn)頭、一種溫和的語(yǔ)調(diào)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，甚至在學(xué)生生病時(shí)遞過(guò)去的一杯熱水，都能溫暖學(xué)生、打動(dòng)學(xué)生。成長(zhǎng)中的孩子肯定會(huì)犯錯(cuò)誤，我們要善于謹(jǐn)慎地對(duì)待學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，幫助他們分析原因、明確方向、給個(gè)改正的機(jī)會(huì)、提點(diǎn)改進(jìn)的建議，楊絳先生說(shuō)：“我們的一生是個(gè)犯錯(cuò)誤和改錯(cuò)誤的過(guò)程，這人生路上，向后看看，再向前看看，才能走得更遠(yuǎn)�！敝骷胰陋�(dú)、敏感、自閉的性格以及后來(lái)悲劇的.命運(yùn)，跟小時(shí)候被老師誤解、侮辱、傷害的經(jīng)歷有著密切的關(guān)系。
所以我們必須謹(jǐn)記：關(guān)于教育的“責(zé)任”，是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的責(zé)任，而不是盯著學(xué)生錯(cuò)誤和問(wèn)題不放的責(zé)任。本學(xué)期我們通過(guò)“親子交流單”“師生對(duì)話(huà)單”給學(xué)生傾訴的渠道，讓他們有機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)、與老師交流互動(dòng)，充分尊重孩子的個(gè)體差異，用我們的一言一行，一舉一動(dòng)，用真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和充分尊重，為孩子傳遞正能量。
三、踏實(shí)行動(dòng)，激發(fā)師生的內(nèi)驅(qū)力。
天下大事，必作于細(xì);天下難事，必成于易。下一階段，我們要做的工作就是三個(gè)字“夸”“盯”“研”�！翱洹本褪歉倪M(jìn)工作方法，講究工作藝術(shù)，以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，批評(píng)教育為輔，當(dāng)眾、大聲表?yè)P(yáng)，背后、小聲批評(píng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)成為我們的同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友。
“盯”就是1、盯課堂，嚴(yán)格把好備課關(guān)，課前深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，因班施教;把好課堂關(guān)，教師心中都要有目標(biāo)學(xué)生，課堂上關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，真的要做到眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方。2、盯學(xué)生，盯緊尖子生，每天一提問(wèn)、每周一交流、每月一表彰;盯緊臨界生，每天一面批，每周一匯報(bào)，每月一開(kāi)會(huì);盯緊后進(jìn)生，每天一微笑，每周一句話(huà)，每月一鼓勵(lì)。3、盯作業(yè)，把好作業(yè)的編制、布置關(guān)，把好訂正關(guān)，把好反饋關(guān)。
“研”就是要加強(qiáng)試題的研究，加強(qiáng)學(xué)情的研究，加強(qiáng)培尖補(bǔ)差方法的研究，把德育的力量運(yùn)用到極致。杜校長(zhǎng)不止一次地說(shuō)：“教育不是把水注滿(mǎn)而是將火把點(diǎn)燃�！苯虒W(xué)時(shí)想盡一切新方法、金點(diǎn)子來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
最近，“工匠精神”成為眾多媒體關(guān)注的熱點(diǎn)。何為“工匠精神”?它的核心是“不僅僅把工作當(dāng)作賺錢(qián)的工具，而是樹(shù)立對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)所做的事精益求精、精雕細(xì)琢的精神�！蔽覀兘處熎鋵�(shí)也是一個(gè)匠人，是“教書(shū)匠”，因此我們的教育也要重拾“工匠精神”，專(zhuān)注、專(zhuān)心于教育教學(xué)，力求教育教學(xué)工作的精細(xì)、極致，并在此過(guò)程中體驗(yàn)幸福。于漪老師“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”，是工匠精神。蘇霍默林斯基說(shuō)“對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課”是工匠精神，甚至于在黑板上反手畫(huà)圓、隨手畫(huà)地圖、能用二十種語(yǔ)氣說(shuō)“你好”，能在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)記住所有孩子的姓名，都體現(xiàn)了工匠精神。讓我們從一名教書(shū)匠做起，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)，把小事做到精致，把細(xì)節(jié)做到完美，和學(xué)生一起快樂(lè)地享受教育，真正地實(shí)現(xiàn)“我拼命工作，按時(shí)看日出”的人生理想。
仰望星空腳踏實(shí)地演講稿8
尊敬的評(píng)委及各位反方辯論人：
大家晚上好,在探討仰望星空和腳踏實(shí)地的關(guān)系中，我方的觀(guān)點(diǎn)是：青春貴在仰望星空。溫總理在《仰望星空》題記中引用黑格爾的名言并寫(xiě)道：“一個(gè)民族必須有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那這個(gè)民族是沒(méi)有未來(lái)的。”
首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家明確幾個(gè)概念。（定義）我們認(rèn)為仰望星空無(wú)疑是指：基于現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。而腳踏實(shí)地是指踏實(shí)的做好當(dāng)下的事情。我們的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：仰望星空和腳踏實(shí)地哪一個(gè)對(duì)于青春乃至社會(huì)的發(fā)展更重要。
這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，仰望星空給我們帶來(lái)的理想應(yīng)該是合理的想象，它是通過(guò)理性的設(shè)想去創(chuàng)造的一種能夠?qū)崿F(xiàn)自己價(jià)值需求的意念。它不是一種空虛的東西，它既非幻想，更非空想，它是一種追求善美的美好的意識(shí)。如今，活在當(dāng)下逐漸成為了現(xiàn)代人們的主流，而這種標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)實(shí)主義直接導(dǎo)致了當(dāng)今人們壓力大，心理問(wèn)題嚴(yán)重等社會(huì)問(wèn)題。基于這樣的現(xiàn)實(shí)狀況，我方認(rèn)為青春貴在仰望星空只要有以下幾點(diǎn)理由：（論點(diǎn)，論據(jù)）
1.首先，從個(gè)人角度看，仰望星空所帶來(lái)的理想理想能夠使人明確前進(jìn)方向激發(fā)人的潛能，從而促進(jìn)人的發(fā)展。.托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)；“沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向�！痹诨谧陨�?xiàng)l件與客觀(guān)條件的基礎(chǔ)上，一個(gè)人只有有了真正的理想，有了為之奮斗的目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力，才有了使自己不斷迎難而上，戰(zhàn)勝困難的勇氣，最終促使自己走向成功。但是一個(gè)人如果僅僅只是腳踏實(shí)地，很容易局限其自身的發(fā)展。
2.其次，從社會(huì)角度看，仰望星空所帶來(lái)的`理想能促進(jìn)現(xiàn)實(shí)發(fā)展，從而推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，彰顯人類(lèi)存在的價(jià)值。人類(lèi)一直有著不斷超越自我，超越現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈愿望，而理想恰恰能激勵(lì)著我們力求超越現(xiàn)實(shí)的時(shí)間和空間，跨越歷史的界限，去探索和追求更加美好的未來(lái)。腳踏實(shí)地本身注重的是現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)實(shí)自身是不會(huì)發(fā)展的，有了理想社會(huì)的發(fā)展和探索才有了新的方向，從而促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，人存在的價(jià)值也得到了充分體現(xiàn)。
仰望星空腳踏實(shí)地演講稿9
曾經(jīng)的大學(xué)是一個(gè)窗明幾凈的地方，可是現(xiàn)在大學(xué)精英已經(jīng)失去了價(jià)值垂范的意義，大
學(xué)已經(jīng)成為精神墮落的幫兇。在這最富有想象力的地方，卻生產(chǎn)出了一批同質(zhì)的大學(xué)生�，F(xiàn)在面對(duì)一個(gè)街道辦職位，競(jìng)爭(zhēng)的就有博士生一整行，碩士生一禮堂，本科生一操場(chǎng)。究竟是職位要求太高，還是我們?cè)诖髮W(xué)四年沒(méi)有真正的.成長(zhǎng)?
我曾鬧過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)，以前我星期天經(jīng)常騎車(chē)出去玩。看到路邊的一個(gè)小男孩，我問(wèn)他我該往哪走呢?小男孩問(wèn)我去哪，我說(shuō)不知道。結(jié)果小男孩憤恨的對(duì)我說(shuō)，不知道去哪還問(wèn)我往哪走?你個(gè)大豆比!可我們回過(guò)頭試想一下，我們大學(xué)生有多少人知道自己的理想?所以我們只能如一葉浮萍隨波逐流。我們可曾問(wèn)過(guò)自己?我真正想要的是什么?我愿意為我想要的付出多少?如果我們不知道自己想要的是什么，也許就會(huì)沉迷游戲，也許就會(huì)日漸頹廢，因而離目標(biāo)也越來(lái)越遠(yuǎn)，又談何成長(zhǎng)?最后你只能是千篇一律的螺絲釘!沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方!
有些人說(shuō)我是一個(gè)有理想的大學(xué)生，那我想問(wèn)：你行動(dòng)了嗎?如果沒(méi)有行動(dòng)，你就是好高騖遠(yuǎn)!天上不會(huì)平白無(wú)故掉下個(gè)林妹妹，就算掉下來(lái)了，你也得是賈寶玉!不知大家是否聽(tīng)過(guò)俞敏洪的一個(gè)故事，俞敏洪大學(xué)是為了吸引女生注意，主動(dòng)幫女生提包。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生有男朋友，于是就問(wèn)那女生：你有男朋友為什么還叫我提包?那女生回答她說(shuō)：我怕男朋友累著!行動(dòng)。也只有行動(dòng)才能讓我們成長(zhǎng)!遇到多大的困難，我們就有多大的決心去克服它!黑夜給了我黑色的眼睛，我去要用它去尋找光明!我們要有這樣的決心，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!大學(xué)四年后，我們決不要因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，毫無(wú)成長(zhǎng)而羞愧!因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)晚了!
夢(mèng)想，行動(dòng)都會(huì)讓你成長(zhǎng)，然而讓你質(zhì)變的卻是在你堅(jiān)持不住的時(shí)候。天亮之前有那么一段時(shí)間，沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮。挺過(guò)去，你就是王!你就是天之驕子!比爾蓋茨經(jīng)常喊的一句話(huà)是什么?我是王!我能贏(yíng)!我們要有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心和魄力!
海闊天空去想，腳踏實(shí)地去做。我們一定要有自己的目標(biāo)與理想，人也就這一輩子，頭頂?shù)亩际峭黄欤憧梢允。憬^對(duì)不能自甘平庸!
仰望星空腳踏實(shí)地演講稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！又是一個(gè)春意盎然的季節(jié)，我們迎來(lái)了中考百日沖刺誓師大會(huì)！一百天，可以收獲累累；一百天，可以突飛猛進(jìn)；一百天，可以創(chuàng)造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！
1997年奧斯卡最佳影片《變種異煞》中有這樣一句臺(tái)詞：你知道我為什么會(huì)贏(yíng)嗎？那是因?yàn)槲覐牟粸榛爻瘫４骟w力。初中生活沒(méi)有回程的的車(chē)票，它只給我們指明了未來(lái)的方向。
那么，這一百天。我們應(yīng)該做些什么呢？
在我看來(lái)，這一百天屬于我們的關(guān)鍵詞有三個(gè)：踏實(shí)、效率、拼搏。
老子中有這樣一句話(huà)：合抱之木，生于毫末：九層之臺(tái)，起于累土。在這一百天的時(shí)間里我們要踏踏實(shí)實(shí)從一點(diǎn)一滴做起。我們都想創(chuàng)造奇跡，出發(fā)點(diǎn)是好的，可不免多了一絲浮躁，我們必須把心態(tài)放平和，只有腳踏實(shí)地，才能仰望星空。
在物理學(xué)中，一踏等于有用功除以總功。要提高學(xué)習(xí)效率，就要將有用功最大化。首先，要選擇性的學(xué)習(xí)，對(duì)于自己掌握扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)或作業(yè)中反復(fù)出現(xiàn)的容易題型，要輕描淡寫(xiě)，因?yàn)榇蠖鄷r(shí)候，是他們占據(jù)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，與此同時(shí)，我們要切記眼高手低，對(duì)于掌握不牢固的要點(diǎn)，就要分配其多一點(diǎn)的時(shí)間。其次，要將知識(shí)與生活相結(jié)合，不要一味地背誦記憶，死板的學(xué)習(xí)會(huì)很累，靈活一些，大家在通往成功的路上就會(huì)輕松許多。第三，要合理安排時(shí)間：1是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)劃性，按時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，在精力最充沛的時(shí)間內(nèi)盡可能的多安排學(xué)習(xí)任務(wù)，“乘勝追擊”；2是上課認(rèn)真聽(tīng)講，抓住學(xué)校的時(shí)間；3是注意在每天臨睡前做一下總結(jié)，看今天的'學(xué)習(xí)任務(wù)是否高效完成。
同學(xué)們，如果你看見(jiàn)了早晨的第一縷陽(yáng)光，請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)，拼搏下去。拼搏靠毅力，這種毅力不僅是熬夜學(xué)習(xí)，更為重要的是能在這一百天里保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從不厭倦。累了，想想自己的夢(mèng)想，倦了，想想父母、老師的期待，在今后的一百天里，讓我們?nèi)硇牡赝度氲骄o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。
最后，祝同學(xué)們?cè)谥姓锌荚囍袆?chuàng)造佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！祝辛苦的老師們工作愉快！
仰望星空腳踏實(shí)地演講稿11
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
大家好！
我今天要分享的題目是《仰望星空與腳踏實(shí)地》，這是20xx年的一道高考作文題，當(dāng)時(shí)讀高二的我還只能編出個(gè)流星墜落，世界變得很不一樣的故事，慶幸著我是20xx年考試，避免了在考場(chǎng)上憋不出深度議論文的尷尬�，F(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)看似夢(mèng)幻的標(biāo)題確實(shí)能給我們很多啟發(fā)~
郵政作為一家大型國(guó)有服務(wù)業(yè)集團(tuán)公司，業(yè)務(wù)的五花八門(mén)總讓我們有點(diǎn)踹不過(guò)氣，可能今天還在跟銀行工作的朋友聊著互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)我們的巨大沖擊，明天就要跟另外一群研究大數(shù)據(jù)的朋友談著社群電商，在后天到來(lái)之前，或許得補(bǔ)一補(bǔ)新媒體這一課。
你永遠(yuǎn)不知道明天和新業(yè)務(wù)哪一個(gè)會(huì)先到，而作為郵政企業(yè)的年輕力量，我們總會(huì)比別人多更多的機(jī)會(huì)和選擇。于是當(dāng)別人還在仰望星空做著夢(mèng)的時(shí)候，我已經(jīng)被選擇做了農(nóng)村電商。在很多人看來(lái)，農(nóng)村電商和郵政有點(diǎn)不搭，有更多人認(rèn)為渠道平臺(tái)部工作風(fēng)格和這個(gè)百年體制有點(diǎn)相沖。
我在郵政工作的這三年，輾轉(zhuǎn)幾個(gè)地方，從這項(xiàng)業(yè)務(wù)和這個(gè)部門(mén)真實(shí)地學(xué)到了，一個(gè)企業(yè)要得到高質(zhì)量發(fā)展，應(yīng)該讓每一個(gè)員工學(xué)會(huì)“仰望星空和腳踏實(shí)地”。
仰望星空是仰望夢(mèng)想，是不放棄希望。
我記得20xx年互聯(lián)網(wǎng)之風(fēng)從城市刮到農(nóng)村的時(shí)候，是我剛好進(jìn)郵政的時(shí)候。乘著這個(gè)豬都能飛起來(lái)的風(fēng)，我有了對(duì)這個(gè)行業(yè)的無(wú)限憧憬。那時(shí)候每天都做著這樣的夢(mèng)，郵政的新業(yè)務(wù)啊，哪天真的成功了，我可是拓土開(kāi)疆的一代。
然后我的工作去到桃江，去做活動(dòng)方案，去招商，去學(xué)寫(xiě)廣告，去建站點(diǎn)，去辦一次又一次的培訓(xùn)會(huì)和產(chǎn)說(shuō)會(huì)，去開(kāi)店賣(mài)產(chǎn)品，涉水微商，拍微視頻……那段時(shí)間我認(rèn)識(shí)了很多有夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)者，也是他們讓我明白夢(mèng)想這件事情對(duì)人生有多么的重要。
印象深刻的是產(chǎn)業(yè)園有個(gè)賣(mài)茶油的'大叔，是個(gè)渾身充滿(mǎn)能量的人。當(dāng)時(shí)他就是一個(gè)人開(kāi)著淘寶店，一個(gè)人設(shè)計(jì)產(chǎn)品，一個(gè)打包，一個(gè)人發(fā)貨，一個(gè)人做客服。在產(chǎn)業(yè)園和另外一個(gè)創(chuàng)業(yè)者合用了一個(gè)辦公室，后來(lái)他因?yàn)榘l(fā)貨不方便索性將自己的辦公地點(diǎn)搬到了倉(cāng)庫(kù)。
他會(huì)時(shí)常來(lái)我們這邊溜個(gè)彎兒，興沖沖地拿著他的山茶油小樣，用他的說(shuō)法他的油可以治皮膚百病。雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)夸張，但總會(huì)被他那套神奇的歪理感動(dòng)到。他一直說(shuō)他的夢(mèng)想是要?jiǎng)?chuàng)立自己的山茶油護(hù)膚品牌，擁有一大票自己的微商粉絲。
我一直有點(diǎn)不以為然，可兩年后，他真的做到了，他的辦公室從樓下倉(cāng)庫(kù)搬到了樓上的大隔間，他膝下有上百個(gè)微商團(tuán)隊(duì)，月均銷(xiāo)售額也突破十萬(wàn)，并且擁有了自己的發(fā)明專(zhuān)利和包裝專(zhuān)利。而在兩年以前，他甚至?xí)驗(yàn)榻裉鞗](méi)賣(mài)出一瓶油而擔(dān)心回家只能睡沙發(fā)。
馬克思哲學(xué)告訴我們，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，雖然我當(dāng)時(shí)受到很大的挫折，覺(jué)得我們這個(gè)所謂的農(nóng)村電商業(yè)務(wù)可能要玩不下去了。但我也慶幸我們?nèi)プ隽�，并且發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題，這還不算太晚。
在大家眼里，我們渠道平臺(tái)部就是一群沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和商業(yè)頭腦的毛孩子，但是你們不知道的是益陽(yáng)郵政農(nóng)村電商的一點(diǎn)一滴都是我們所有渠道部的毛孩子一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。
是劉勝早出晚歸跑遍242個(gè)站點(diǎn)累到腰傷住院，是鄭政為批銷(xiāo)發(fā)貨忙上忙下錯(cuò)過(guò)午飯，是陳莉一天電話(huà)不停，訂單處理不斷的忘記了與她家寶貝的團(tuán)聚時(shí)間，是我們縣公司所有在一線(xiàn)工作的渠道部的伙伴們實(shí)踐出來(lái)的。雖然我們現(xiàn)在還有很多不足，也因?yàn)槟芰烷啔v的原因解決不了很多的問(wèn)題。
但至少我們?cè)谀_踏實(shí)地的工作，至少我們都還有仰望星空的力量。我也相信，電商業(yè)務(wù)終究會(huì)迎來(lái)收獲的一天，會(huì)給郵政帶來(lái)真正的高質(zhì)量發(fā)展。最后送給大家一句話(huà)：
不管你處在什么樣的環(huán)境，都要記得仰望自己的星空，并忠于腳下堅(jiān)實(shí)的道路。
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