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2023年班主任召開家長會致辭發(fā)言稿
在我們平凡的日常里,大家都寫過致辭吧,致辭的措詞造句要考慮與具體情境相合。致辭的類型多樣,你所見過的致辭是什么樣的呢?以下是小編精心整理的2023年班主任召開家長會致辭發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
2023年班主任召開家長會致辭發(fā)言稿1
尊敬的各位家長:
下午好!
您們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的家長會,我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感謝!感謝您們對我校工作的大力支持和配合!希望我們彼此能在今天有一個良好的溝通和交流。
此次家長會的內(nèi)容
一、班級情況匯報。
二、學(xué)生代表發(fā)言。
三、家長會總結(jié)。
一、班級情況。(課件)
我們的任課老師都很認真負責(zé),教學(xué)和管理經(jīng)驗豐富,工作態(tài)度和作風(fēng)過硬。我們精心設(shè)計每一堂課,批改每一次作業(yè),耐心解答學(xué)生的每一個疑難問題,我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,就擔(dān)心學(xué)生不問一次。我代表初一(2)班的所有任課教師表示,我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好。我們深知責(zé)任重大,會千方百計把教育學(xué)生的工作干好,想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點請家長們放心。
2。班級動態(tài)。
開學(xué)之初,我首先加強對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過教育,學(xué)生上學(xué)能夠按時到校,每節(jié)課能夠提前進教室進入學(xué)習(xí)狀態(tài),自習(xí)課保持安靜,課間無追逐打鬧現(xiàn)象,在校期間秩序井然。無論是紀律、衛(wèi)生或是學(xué)習(xí)方面,都非常優(yōu)秀。通過嚴格要求,有了良好的學(xué)風(fēng),也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系。
3。學(xué)習(xí)情況。
除了給學(xué)生強調(diào)校規(guī)和班規(guī)外,還要求他們養(yǎng)成自覺自律的習(xí)慣,不斷改進學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率。在課前作好準備工作,課上注意力集中,積極發(fā)言,課后及時預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。因此,從開學(xué)到現(xiàn)在短短幾周內(nèi),已有一些同學(xué)脫穎而出,成為各方面的佼佼者。
存在問題
1。作業(yè)存在遲交或不交作業(yè)現(xiàn)象。極個別學(xué)生屢次不交作業(yè)或不完成作業(yè)現(xiàn)象嚴重。
2。作業(yè)馬虎差錯多,沒有養(yǎng)成及時訂正鞏固的習(xí)慣,導(dǎo)致做過的練習(xí)屢做屢錯。對作業(yè)或錯題訂正應(yīng)付了事。
3。不按要求做練習(xí)、作業(yè),沒能合理安排時間,有決心沒恒心,課后學(xué)習(xí)時間沒有保證,時間利用率不高。特別是周六、日,在家放任自流,有個別甚至整天看電視打游戲,或在外游蕩不回家,進入網(wǎng)吧等,導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量特別差。這方面問題尤其需要得到家長的關(guān)注和配合。
4。基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在上課懂就行,課后不及時鞏固。
5。自覺性不強,老師在與不在不能做到一樣,上課不能集中精神,個別存在開小差、走神、做小動作、插嘴等現(xiàn)象。部分學(xué)生課間不能靜心休息,容易受干擾,愛講閑話,不能利用課余時間及時完成作業(yè)。
6。個別同學(xué)過于驕傲,認為自己小學(xué)時成績不錯,學(xué)習(xí)上不太肯用功鉆研,以致學(xué)習(xí)沒有進步。
12—16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”。這段時間心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。對于這一時期,家長要有心理準備。要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,
但他們的愿望與自己的實際能力有很大的矛盾,他們的獨立性增強了,總認為自己不是孩子了,總想擺脫對教師和家長的依賴。
二、初中階段學(xué)生的.心理狀態(tài)
他們有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事莽撞,后果意識能力差。常有人稱這一時期為“青春叛逆期”。
這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,他們因此感到羞澀和不安,不愿讓父母進自己的房間,有了自己的秘密。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時期,作為家長要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目,一定要有適度的選擇。他們的自我抑制能力在這段時間最低,所以父母一定要加強教育和引導(dǎo)。
二、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)
1。中學(xué)的課程內(nèi)容增多
2。中學(xué)的課程難度加大
3。進入中學(xué),學(xué)習(xí)壓力大
4。競爭激烈,各科考試變頻繁
5。作業(yè)量增多,對學(xué)生要求更嚴格
6。對學(xué)生自學(xué)能力有更高要求
在學(xué)習(xí)方法上,由于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多為常識,要求記憶的多,理解的少,故死記硬背成為小學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方法。而中學(xué)則要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段,老師們不再像對小學(xué)生那樣,手把手地指導(dǎo)學(xué)生。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求初中生的學(xué)習(xí)具備較強的主動性、自覺性和獨立性,積極主動去安排學(xué)習(xí)計劃,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,摸索適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,形成一定的自學(xué)能力。
四、如何教育好孩子
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
家庭教育五大誤區(qū)
1、過分干涉。許多家長認為,初中是一個關(guān)鍵的時刻,孩子要一門心思的學(xué)習(xí),不許做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,對孩子的自由加以限制,這樣可能會適得其反。
2、過分期待。對孩子的期望值過高,容易挫傷孩子的自信心,產(chǎn)生自暴自棄的念頭。
3、過分保護。把孩子重點保護起來,全家圍繞著孩子轉(zhuǎn),這樣會給孩子造成很大的心理壓力,增加孩子的負擔(dān)。
4、過多的零用錢。少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營養(yǎng)方面,而是用于非正常消費。對自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不是好事情,手里的零用錢多了,往往會不加節(jié)制,容易養(yǎng)成大手大腳,相互攀比等不良社會風(fēng)氣,或被居心不良的人所誘惑,甚至誤入歧途。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
5、過分放任。對孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習(xí)慣不聞不管,錯過了教育的時機。發(fā)展到一定的時候已經(jīng)無法管了,悔之晚也。
如何能做一個稱職的家長,在品行,性格,學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢?
1、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活
(1)安排好作息時間
。2)督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作
。3)有選擇地看課外書
。4)引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法
2、培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣等,這些都有助于孩子的成長,因此,培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從小時抓起,從小事抓起。
對不良行為的防治監(jiān)督學(xué)生課余假期上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象,要求學(xué)生在家合理利用時間,有節(jié)制地看電視。更要注意孩子與哪些人交往,及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,每天放學(xué)回家的時間也要關(guān)注。
3、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦,但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?因此家長要堅決拒絕孩子的無理要求。
一定要抽出時間多陪陪孩子
教育孩子的前提是了解孩子。
賞識才能成功,抱怨導(dǎo)致失敗。
讓我們共同攜起手來,培養(yǎng)出健康、自律、好學(xué)、上進的新一代吧!
尊重孩子,了解孩子,與孩子溝通是我們教育好孩子,培養(yǎng)孩子健康人格的前提。親愛的家長,請記住以下幾句話最后再次感謝家長們的熱情參與!
祝您工作順利,萬事如意!
再見!
2023年班主任召開家長會致辭發(fā)言稿2
各位家長:
你們好!很興奮各位家長在百忙之中來開家長會,感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)切和愛惜,感謝你們對我們班工作的大力支持。
這個學(xué)期已過去大半,再過一個多月學(xué)生就要結(jié)束三年級的學(xué)習(xí)生活了。這學(xué)期協(xié)作學(xué)校工作,我們開展了春游、武術(shù)操競賽、唱校歌競賽、對無錫一所民工子弟學(xué)校捐書捐物等活動,最近有部分同學(xué)在參與小學(xué)生運動會、市百靈鳥文藝表演、爵士舞的訓(xùn)練。進入三年級以來,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)實力、行為習(xí)慣都有了較大的進步。
但是班級里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂:
1、值日的同學(xué)早上不能早起,完成自己的衛(wèi)生任務(wù),不能準時早讀,從而奢侈珍貴的早讀時間。
2、課間不能文明活動,追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止。
3、某些學(xué)生遺忘課堂作業(yè)的存在而先玩,總要等到老師提示之后才意識到。
4、個別學(xué)生的聽課效率不高,導(dǎo)致訂正作業(yè)須要大量時間。
5、部分同學(xué)聽講不仔細,上課愛做小動作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。
6、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食,玩具帶到班里。養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,對孩子的健康也有害。
7、個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課簡單分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。
8、學(xué)生完成作業(yè)狀況(包括課堂、課外)分析差的緣由:個別作業(yè)不完成;有的常遺忘做:部分學(xué)生寫字太潦草,有的學(xué)生寫字沒有恒心、耐性。
針對以上狀況,我談幾點建議:以高遠的目標激勵孩子,以嚴格的要求約束孩子,以實際的行動支持孩子。
一、以高遠的目標激勵孩子 人的一生不能沒有一個明確的目標和方向。目標與方向主導(dǎo)了我們一生的命運與成就,它是驅(qū)使人生不斷向前邁進的原動力。若一個人心中沒有一個明確的目標,就如一個沒有方向盤的超級跑車,即使擁有有力的引擎,最終仍是廢鐵一堆,發(fā)揮不了任何作用。 在一九五三年時,美國哈佛高校曾對當時的應(yīng)屆畢業(yè)生做過一次追蹤探討,在這個探討中詢問當時那些畢業(yè)生是否對將來有清晰明確的目標以及達成目標的書面安排,結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有確定的答復(fù)。而在二十年后,一九七三年時,再次訪問了當年接受調(diào)查的畢業(yè)生,結(jié)果發(fā)覺那些有明確目標及安排的百分之三的學(xué)生,在二十年后他們不論在事業(yè)成就,歡樂及華蜜程度上都高于其他的人。尤有甚者,這百分之三的人的財寶總和。盡然大于另外百分之九十七的全部學(xué)生的財寶總和,而這就是設(shè)定目標的力氣 有的家長對孩子的期望值較高,對孩子的人生發(fā)展有一個規(guī)劃和設(shè)想,并常常有意識地對孩子進行教化,讓自己的孩子也漸漸明確將來要成為怎樣的人,這就是目標。即便你沒有什么高遠的目標,但是成為一個合格的勞動者是這些孩子最基本的人生目標。在現(xiàn)代社會中,有學(xué)問、有實力、有健康、有活力的人才能成為合格的勞動者,要成為合格的勞動者,必需要有較好的學(xué)習(xí)實力、理解實力、動手實力、較強的責(zé)任心。所以每個家長都要從學(xué)生小時候起就漸漸明確自己的人生目標。
二、以嚴格的要求約束孩子 在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處世方面要有嚴格要求。
1、教化孩子遵守紀律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀律,常言道,沒規(guī)則就不成方圓,這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們提高成果的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得特別必要,要教化孩子明白,一個懂得規(guī)則,并且自覺遵守規(guī)則的人,才能夠時刻根據(jù)規(guī)則辦事,才能夠使自己進步,假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅對自己是一種損害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說是一種損害,對于我們班級是一種損害,這是我們不情愿看到的,也是肯定不允許的。
孩子由于好動,自控實力、自學(xué)實力較差,留意力不簡單集中,因而家長應(yīng)嚴格要求并常常提示孩子在上課時,肯定要專心聽講,全神貫注,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課;氐郊視r要給孩子創(chuàng)建一個適合孩子學(xué)習(xí)的.環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)剛好做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2、做事要有責(zé)任心,孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,要求做到內(nèi)容正確,書寫工整,不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。從開學(xué)到現(xiàn)在,我們班交作業(yè)的狀況都不是很志向,無論是哪一科,每次總會有不交作業(yè)的學(xué)生。
作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙,許多時候,我們老師花了很大的精力在追討學(xué)生的作業(yè),這樣下去,對孩子的學(xué)習(xí)是特別不利的。
3、在同學(xué)相處時,要團結(jié)謙讓,良好的特性、寬容豁達的心態(tài)才能贏得友情,友情是孩子成長過程中不行少的精神支柱,良好的人際交往也是以后事業(yè)勝利的保障。所以當小孩子之間有一些小沖突時,家長也要豁達一點,讓他們學(xué)習(xí)自己處理,就算吃一點虧也不要干預(yù)太多,讓他們在挫折中成長。
三、以實際的行動支持孩子
1、三年級學(xué)問學(xué)習(xí)廣泛了,老師在出題方面有更多比較活的題,這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還必需扎扎實實的駕馭、同時還要拓展孩子的思維,這就要辛苦我們各位家長,要輔導(dǎo)孩子進入中年級,順當過渡再到高年級。一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開差距,學(xué)習(xí)不主動,為了躲避寫作業(yè)在家長面前說:今日老師沒布置作業(yè),或者說:在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學(xué),成果越來越好學(xué)習(xí)有進步了,明顯精神也就好了。每他都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習(xí)成果越來越差,很明顯心情不好。孩子的成果不能提高,除了孩子的主觀緣由以外,相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成果搞上去。針對學(xué)生不完成作業(yè)狀況,我實行了措施,每天請家進步行簽字,同時家長也能夠了解學(xué)生對學(xué)問的駕馭狀況。
這樣做雖然給各位增加了不少麻煩,但是我信任一但孩子習(xí)慣養(yǎng)成了,帶給大家的都是許久的輕松,我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙,但是,請抽出時間,檢查孩子的完成狀況。并且我也希望家長簽字時,是仔細檢查過作業(yè)的,對于不合格的,不能輕易過關(guān),請千萬別讓孩子認為作業(yè)只要做了就行,對不對,好不好,無所謂。孩子作業(yè)會不會做是孩子對學(xué)問駕馭的問題,但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的看法問題,同樣的,家長是不是仔細檢查,也是對孩子負責(zé)的看法問題。
2、培育孩子活躍的思維。我們的校風(fēng)就是勤學(xué)、善思,不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要擅長增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)募钆c表揚,并能剛好更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。
3、讓孩子養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長須要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止走馬觀花,家長可以與孩子們一起閱讀,共同探討書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的途徑。
4、父母對孩子不能解決的問題要實行誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思索問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告知他們解決問題的方法,培育孩子獨立思索的實力。 現(xiàn)在,我們的家長都很關(guān)切孩子的整體素養(yǎng)的培育。家長是孩子的第一任老師,家庭是孩子與社會接觸的第一站,是孩子綜合實力培育的基地。對孩子的教化和培育,不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上,更重要的是隨時隨地都要重視培育孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,培育孩子熱忱豁達,英勇堅韌,樂于助人,開拓進取的特性,以及適應(yīng)環(huán)境,自我限制實力,親密協(xié)作學(xué)校促進德智體全面發(fā)展,真正把孩子培育成社會須要的有用人才。
最終,我希望每個家長,多一份責(zé)任,少一分放任;多一份激勵,少一份訓(xùn)斥;多一份關(guān)切,少一份隨意;多一份理解,少一份責(zé)怪;多一份賞識,少一份自棄。
祝大家身體健康,事業(yè)有成。
2023年班主任召開家長會致辭發(fā)言稿3
各位家長:
晚上好!為了孩子的教化大事,今日,我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示誠心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會,是想供應(yīng)一個家校溝通的平臺,加強老師與家長之間的聯(lián)系,使我們之間形成一條教化紐帶,以便老師能夠剛好調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠主動參加到學(xué)生的教化管理中來,共同促進孩子的全面發(fā)展,健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的狀況: 時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間孩子們便已成長為一名三年級的小學(xué)生了。這期間,我們共同目睹了孩子的一段成長歷程。自我接這個班以來,看著每個孩子漸漸漸長大,課堂上,大部分的學(xué)生都能坐端正仔細聽講,更加遵守紀律了;主動動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了許多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了許多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀律,關(guān)切班級。應(yīng)當說每個孩子都有他的特長,我們應(yīng)當多方面地衡量每個孩子。的確,孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講,兩極分化比較嚴峻,雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了肯定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處:孩子大多比較聰慧,卻特別好動,自制力以及自理實力相對較弱。
丟三落四的現(xiàn)象比較嚴峻,一會兒書本忘在家里了,一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),我們做老師的總要數(shù)一數(shù)沒有,有時候少了本子時還問不出少了誰,非得一個個報名字才能查到。不過,讓我感動的是有你們家長的全力支持。將近兩年時間的接觸,我對各位家長也比較熟識了。始終以來,家長們總是特別熱心、主動地支持著我們,協(xié)作學(xué)校開展各項工作,正是由于在座的大力支持,專心教化,我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,他們擅長探究,潛心學(xué)習(xí),請家長多多培育他們,讓他們在班級中脫穎而出,也能帶動整個班級,形成中年級博學(xué)精思的良好學(xué)風(fēng)。
二、班主任工作方面
作為班主任,我想談一談如何培育孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素養(yǎng)。
1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(平安、誠信、隨意拿別人的東西。)
2、培育孩子的獨立自主性
這些孩子,絕大多數(shù)是獨生子女,他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長大,備受關(guān)愛,事事順心,可以說是飯來張口、衣來伸手,只要把書讀好,其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依靠性,結(jié)果是生活實力沒有,學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,成果也不見得好。所以家長們,您可以適當放手,讓孩子學(xué)會自主,學(xué)會獨立,有時候即便是受到挫折,信任在您的引導(dǎo)下,那也是一種收獲。教化觀念是家長素養(yǎng)的核心,我們家長的觀念也要漸漸發(fā)生改變,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。相識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷確定的,而是社會對他的檢驗。將來社會須要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)實力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和實力的人。一個人的視察實力、思維實力、綜合運用學(xué)問的實力、生存實力是特別重要的。因此,光有學(xué)問是遠遠不夠的,學(xué)生的綜合素養(yǎng)、情感、看法、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數(shù)上。
3、培育孩子的肚量
孩子在家中唯我獨尊,生活圈子狹小,很簡單出現(xiàn)氣量小的毛病,往往心中只有自己而無他人,只望見自己的優(yōu)點,別人的缺點,有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此,我們要耐性地培育孩子的肚量,多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同伴們一起嬉戲、活動。在活動中培育孩子心胸開闊,豁達樂觀的性格,孩子小時候就有很好的肚量,將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),因為雞腸鼠肚的人往往會自尋苦惱,遇到一點兒小事簡單鉆了牛角尖。您想,54個人同在一個教室,摩擦是難免有的,關(guān)鍵在于如何避開,這就須要相互間的寬容、大度,也希望家長們多重視這一方面的教育。
4、培育孩子的進取心
人的心理素養(yǎng),往往會對人的.一生起重大作用。孩子年紀小,簡單被一些大人看來好像很小的事而激勵。殊不知,小小的事卻包含孩子勝利的喜悅。作為家長,應(yīng)學(xué)會和孩子一起共享。要給孩子自信、激勵點滴進步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性靠外部驅(qū)動,任何一個孩子都情愿取得好成果,只是因為方法不當或是努力不夠而短暫落后,老師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認要干某件事時,做家長的應(yīng)賜予支持確定,信任孩子的才能,并予以激勵,孩子會倍受鼓舞,努力進取的決心可想而知了。假如孩子稍有不對,父母就指責(zé),打罵,會大大挫傷孩子的主動性,變得畏縮懦弱,失去信念,影響今后的發(fā)展。比如我們班的徐晶華同學(xué),進入三年級后,有很長一段時間他都不能甚至不想完成學(xué)習(xí)任務(wù),在我們老師不懈努力和家長的全程協(xié)作下,他現(xiàn)在不僅能按時完成課內(nèi)外的學(xué)習(xí)任務(wù),單從我教的數(shù)學(xué)這一門功課來看,他的進步是驚人的,無論是作業(yè)的速度還是作業(yè)的正確率都提高了許多。所以,我希望家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。
5、激勵孩子多運動,愛護好視力。 運動能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)靈敏,動作協(xié)調(diào),聰慧、樂觀,促進良好品德和思維素養(yǎng)的發(fā)展。建議家長不妨和您的孩子一起參與運動,這樣可以增進親子關(guān)系,玩得更加快樂,有益于身心健康。同時,也要您的孩子愛護好視力,不要沉溺于電視,電子嬉戲之中。做到合理用眼,消退眼疲憊。我們班已有幾個學(xué)生眼睛近視了,希望家長能夠重視愛護孩子的視力。
三、孩子的學(xué)習(xí)方面
重視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要駕馭孩子的心理,抓好萌芽教化,才能使孩子漸漸步入正道。教化孩子是我們老師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。這段時間里,我希望家長們能多費點心思,協(xié)作我們做好以下幾個方面的工作:
1、抓作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后剛好完成作業(yè),仔細檢查的好習(xí)慣。
2、抓看法。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)用心、細心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信念。作業(yè)的書寫要工整、清潔、精確,不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。您的孩子可機智著呢,學(xué)校作業(yè)仔細做,家庭作業(yè)隨意應(yīng)付,一次兩次不仔細,能逃過門,那就會有三次,四次。因此,當您發(fā)覺孩子看法不端正時,肯定不能隨口一句下次要用功,要仔細就算了。
3、抓閱讀。閱讀是獲得一切學(xué)問的前提。語文考試的綜合性越來越強,要想取得優(yōu)異的成果,適度的課外拓展是特別必要的,尤其是成果好的孩子更要注意。 我常跟學(xué)生說,師父領(lǐng)進門,修行在個人,老師不行能教給學(xué)生全部的學(xué)問,只能教給孩子以方法,須要孩子的敏捷運用。
4、把您的時間留一點給孩子。我知道家長們每天的工作也很繁忙,但請你肯定要留一些時間給您的孩子。每天花肯定的時間與孩子溝通。
其實許多在座的家長們,都有各自教化子女的一套方法,而且我信任你們教化孩子的閱歷,肯定不會比我少。說了這么多,我只希望:讓學(xué)校和家庭成為一條教化的紐帶,以促進您孩子學(xué)習(xí)成果的進一步提高和身心的健康發(fā)展,讓他們各有所能,各展所長,爭取越來越進步。
四、我希望家校之間加強聯(lián)系。 一切為了孩子,為了孩子的一切。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美妙的志向,我們必需一起努力,實現(xiàn)這個志向。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育確定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的狀況,或反映一下在家里的狀況,以便我們剛好針對你的孩子的特點綻開教化。老師情愿從一點一滴做起,請和我們一樣:無限信任孩子的潛力;恒久不要對孩子悲觀;決不吝嗇父母的表揚和激勵;教給孩子一生有用的東西。
由于時間關(guān)系,今日講的內(nèi)容不能太多綻開,最終幾句話與大家共勉:
1、以高遠的目標激勵孩子
2、以嚴格的要求約束孩子
3、以實際的行動支持孩子
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子
孩子的教化工作是瑣碎的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們指責(zé)指出,假如我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。假如我們在教化您的孩子時,有令您不滿足之處,請您剛好與我們溝通,并賜予理解,您的理解是對我們工作的支持!感謝大家!希望各位家長多提珍貴看法!
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