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陪伴演講稿（精選25篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的陪伴演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陪伴演講稿 1
尊敬的各位老師、評(píng)委：
下午好!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我非常喜歡看書，這全都?xì)w功于我的媽媽。
記得有一次，我正在家里悠閑地看電視，媽媽回到家，甩給我一箱沉甸甸的東西，我迫不及待地邊拆邊說：“是不是網(wǎng)上買的我最愛的肉松餅呀?”媽媽笑笑說：“你這個(gè)小吃貨啊，這箱可是20本馬小跳系列的書，是偉大作家楊紅櫻寫的'喲!”我嘟著嘴，說：“書有什么好看的�！眿寢尵驼f：“不信你看看。”我半信半疑地拿出一本書《同桌冤家》，看了起來，哇，真好看啊，我?guī)追昼娋腿朊粤恕０职诌^來了，說：“你怎么還沒去上輔導(dǎo)班呀?不是2點(diǎn)開始上課么?現(xiàn)在都已經(jīng)兩點(diǎn)二十了，還有工夫在這看閑書?”我這才醒悟過來，慌慌張張地背起書包出門了。
放學(xué)回來的路上，我好像被書迷住了，又拿出了我心愛的書看了起來，害得我差點(diǎn)兒被欄桿撞了一下，幸虧我身旁的電瓶車車主提醒了我。到了家里，我吃了晚飯后，便去睡覺了，我躺上床，就想：那本書不是沒看完嗎?現(xiàn)在看吧，于是，我悄悄地爬下床，誰(shuí)知，手電筒的電沒了，我只好把它拿去充電，去拿另一個(gè)手電筒，可是，事情發(fā)生了變化，這時(shí)，媽媽把門打開，我像只兔子似的，“窩”進(jìn)了被窩，當(dāng)時(shí)，這都被媽媽看在了眼里。媽媽生氣地說：“快去睡覺，別像個(gè)幽靈似的跑來跑去�！彪m然我愛書還被媽媽罵了一頓，但是我仍然愛看書。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”我想我更應(yīng)該這樣做!
謝謝大家！
陪伴演講稿 2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
九歲那年的夏天，我在阿姨家度夏。一天，我走進(jìn)阿姨的書房，書架上的一本書吸引了我。抽出一看，書名赫然入目——《淘氣包馬小跳》，封面做得極為精美，圖案色彩艷麗。我忍不住翻了幾頁(yè)，書里的插圖形象逼真，文字滑稽生動(dòng)，我有些驚訝。這本書像一把鑰匙，打開了我閱讀的沉睡大門，從此我的.閱讀“旅途”開始了。
阿姨說：“孩子，這本書就送給你了！”我欣喜若狂，很快就投入了它的懷抱。書中的馬小跳仿佛就在我的身邊，他朝我做了一個(gè)鬼臉，我就笑得前翻后仰；他遇到了一個(gè)大危險(xiǎn)，我就跟隨著他一起尖叫；他的一個(gè)要好朋友離開了他，我就為他的傷感而黯然；他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接受獎(jiǎng)勵(lì)，我就激動(dòng)得為他落淚。
平日上學(xué)，緊張的一天結(jié)束后，已是滿身疲憊，可我不忘去見見馬小跳，看那《淘氣包馬小跳》，才能安然入睡。周末，我感到十分無聊的時(shí)候，馬小跳就悄悄來到我身邊，他就像我的知心朋友，和我愉快地交談。他的爸爸馬天笑說過“孩子的童年要金色的，這樣他們才會(huì)活得快樂！”我覺得這句話說得太好了，我就想要快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，做一個(gè)處處擁有快樂的孩子！
我想要的不是馬小跳的淘氣，而是他純真的生活態(tài)度，做一回孩子的自己。淘氣的馬小跳，感謝你一路的陪伴！
陪伴演講稿 3
各位評(píng)委各位老師：
您們好!
今天我演講的題目是《以書為友》說起讀書，可以肯定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長(zhǎng)的諄諄教誨中我們不斷的成長(zhǎng)。
有人說：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)�！币灿腥苏f“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！边�有人說“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高�！惫沤裰型�，五湖四海，多少賢人志士對(duì)書的愛好達(dá)到了如癡如醉的程度。我國(guó)一代偉人，就經(jīng)常挑燈看書到深夜，那個(gè)專注勁，就連警衛(wèi)員偷偷與他合影也未察覺。還有一位當(dāng)代美國(guó)頂尖的彈道導(dǎo)彈專家的享利布萊頓曾經(jīng)說過“地球一直在轉(zhuǎn)，時(shí)代不斷進(jìn)步，若想跟上時(shí)代，就應(yīng)不斷地讀書、求知�！毕襁@樣的例子舉不勝舉，世界頂級(jí)學(xué)府——哈佛大學(xué)，在教給學(xué)生們的人生哲學(xué)中，就有這么一條“讀書求知是積累優(yōu)勢(shì)走向成功的第一步�！庇纱瞬浑y看出讀書求知對(duì)于一個(gè)人生命的意義了。
作為一名人民教師，更應(yīng)該以書為友。蘇霍姆林斯基說過;“讀書、讀書、再讀書，——教師教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取于此。”
我還記得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中，那位成功的.歷史教師的話：“對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來說，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來備課的。不過，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘�！蓖蝗恢g，我明白了為什么有的特級(jí)教師能在課堂上得心應(yīng)手、左右逢源、游刃有余，讓人覺得聽課是一種享受，而作為新教師的我，上課時(shí)盡管精心準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)過許多老師的修改可謂設(shè)計(jì)得匠心獨(dú)具，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語(yǔ)言的貧乏，感染力的缺乏。原來，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時(shí)來備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：讀書吧，不要再找出任何理由為自己辯解，你有那么多的時(shí)間花在一節(jié)節(jié)課上，又怎么會(huì)沒有時(shí)間讀書，豐富自己，啟迪心智呢?“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！苯處煹穆殬I(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。惟其如此，教師才能以自己的書卷之氣，去熏陶學(xué)生，使之熱愛讀書，與書為伴。請(qǐng)記住蘇霍姆林斯基的名言：“要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想的河流。”有思想的教學(xué)何愁不富有新意，在專業(yè)成長(zhǎng)的路上又怎么能不快樂呢?
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
陪伴演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讀書陪伴我成長(zhǎng)》。
高爾基曾說過:書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書就象是在和一位智者交談。縱觀古今中外,有多少名人的成功離得開書籍的幫助？讀書可以開闊視野,讀書可以陶冶情操,讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，讀書可以培養(yǎng)一個(gè)人的素質(zhì)，讀書還可以使我們的童年變得更加美麗和快樂！
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，"一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？""為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？"他們常常被我問得哭笑不得："快長(zhǎng)大吧！書，會(huì)給你滿意的回答，會(huì)讓你懂得許多道理。"每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到新華書店，像一只勤勞貪心的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了諸如"遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就開始鉆木取火、猿猴是人類的祖先、恐龍高大威猛"等一個(gè)又一個(gè)秘密，讓我目瞪口呆……
人們?cè)?jīng)作出猜想：如果沒有書，世界將會(huì)怎樣？如果沒有書，我們是否會(huì)欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事，善良而又樸實(shí)的'主人公？如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書中生活著的真諦？如果沒有書，人類可能只會(huì)在原始社會(huì)里止步；只能永遠(yuǎn)蒙昧無知；更談不上今天的文明、進(jìn)步和發(fā)展！更談不上我們民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！
我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)得更快。課堂的書知識(shí)集中、美文豐富，我喜歡讀課外書，涉獵廣泛、視野開闊。我還喜歡坐在課堂里，我更喜歡聆聽老師們講析書中精彩的內(nèi)容。在書中，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗得前仰后合，被賣火柴的小女孩感動(dòng)得熱淚盈眶。那里有人生精彩的解讀，那里有人世深遠(yuǎn)的滄桑，那里有歷史漫長(zhǎng)的印跡。在書中，我曾為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，曾為阿Q的悲慘遭遇而嘆息。在書中，我如一棵春種的瓜果，不斷成長(zhǎng)，不斷成熟。
俗話說："秀才不出門，盡知天下事。"我愛讀書，讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。我愛讀書，因?yàn)闀�能使我懂得做人的道理。
《雷鋒日記》讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)看到小獅子王辛巴，通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我感到無比快樂；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜。
我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。我愛讀書，讀書伴我成長(zhǎng)！
陪伴演講稿 5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《感謝有你，感恩陪伴》。
凌晨3點(diǎn)，從睡夢(mèng)中醒來，窗外靜悄悄的一片，只有那蛐蛐還在不知疲倦的歌唱著，輕易不在這個(gè)時(shí)間段醒來的我，此時(shí)卻變得精神抖擻，難以再次入眠。
翻開手機(jī)，昨天晚上教招群里的消息還沒來得及閱讀，看到這些熟悉的信息，不禁想起了在輔導(dǎo)班備考的日子，真的是有太多的懷念和不舍。備考的日子，枯燥乏味，可輔導(dǎo)班卻給了我像家庭一樣的溫暖。每當(dāng)心情壓抑時(shí)，總會(huì)有老師的開導(dǎo)，每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)，總會(huì)有老師耐心地講解。他們從來不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間太晚了而去推脫任何一位學(xué)員，他們堅(jiān)定的'眼神總是能帶給我信心和力量。輔導(dǎo)班就像是我的另外一個(gè)家，雖然地址曾有改變，但改變不了的是它帶來的溫暖。
學(xué)習(xí)筆試的時(shí)候，每天都要很早的來到教室，風(fēng)雨無阻，雖然心中也有很多的抱怨，但是坐在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)覺得很安心，很踏實(shí)。每當(dāng)身邊的朋友，問我如何評(píng)價(jià)輔導(dǎo)班時(shí)，我都會(huì)用一句“春風(fēng)十里不如你”來形容。
我曾經(jīng)不明白，這些老師們明明有繁忙的工作，有需要照顧的家庭，我們所交的低額的學(xué)費(fèi)，也不過勉強(qiáng)付得起平時(shí)班里的水電費(fèi)、材料費(fèi)的消耗，他們?yōu)楹芜�要這樣辛苦的為我們嘔心瀝血呢?現(xiàn)在的我，或許有些明白了，送我們上岸是他們的夢(mèng)想，他們把這種夢(mèng)想當(dāng)成了一種責(zé)任，一種使命感。此時(shí)的我，印象最深的，竟不是自己學(xué)習(xí)時(shí)的煎熬，也不是每天披星戴月的辛苦，印在腦海最深處的，是老師們帶給我的溫暖。
忘不了，他們講課的時(shí)候，認(rèn)真的模樣;忘不了，他們每天早晨來到教室，把熱水為我們燒好;忘不了，他們?yōu)榱俗屛覀兏玫恼莆罩R(shí)，每天晚上放學(xué)以后，加班加點(diǎn)的對(duì)我們進(jìn)行提問，直到所有的學(xué)員都掌握了，他們才肯離去。從開始備考到考試結(jié)束，每一天都不曾缺席。
在這里向所有辛勤付出的老師們，道一聲“謝謝”，是你們帶給了我們溫暖，見證了我們的成長(zhǎng)。感謝有你，感恩陪伴。
我的演講完畢，謝謝大家!
陪伴演講稿 6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是：讀書滋養(yǎng)心靈，書香陪伴生活。
同學(xué)們，如果有人問你世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢?是飯菜?是鮮花?是香水?我認(rèn)為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來!”讀書使人明智、聰慧，讀書使人高尚、文明，讀書使人明理、善辯。因?yàn)樽x書，我們的心靈會(huì)更純潔、更美麗!
孩子們，什么樣的教室是最美的?充滿書香的教室是最美的`!什么樣的學(xué)校是最美的?書香飄溢的學(xué)校是最美的!因?yàn)槟抢锷钪蝗好利惖膼圩x書的老師和孩子。孩子們，我們的教室是最美的，我們每個(gè)班都擁有一個(gè)圖書角，我們拿出心愛的書和大家一起分享讀書的快樂，我們的老師引領(lǐng)著我們晨誦、午讀。
書讓我們打開那一扇扇向外瞭望的窗口，好書，經(jīng)典的書更照亮了我們的靈魂，我們分享著讀書的快樂，共沐著書香!因?yàn)橛袝驗(yàn)樽x書，因?yàn)樽x經(jīng)典的書，那么，再平淡的生活也是豐富的、精彩的!
老師們，同學(xué)們，讀書吧!請(qǐng)捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂;愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來!
孩子們，你走來，他走來，讓我們一起走到一起來，讀書吧!
講話完畢，謝謝大家!
陪伴演講稿 7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
穿梭于鬧事凡塵，躑躅于十字街頭，咧咧風(fēng)吹，悵然雨落，我們猝不及防。我承認(rèn)這個(gè)世界對(duì)我有點(diǎn)誘惑，不該像叛逆期的孩子拼命玩耍。細(xì)數(shù)過往自己叛逆的一切，我感謝有你陪在我身邊，讓我覺得身心暖和，心如止水。你是黑夜里遠(yuǎn)方的一豆燈光，照亮我前行的路。你是一葉扁舟，將我擺渡到彼岸。你是天使的翅膀，讓我展翅高飛。
感謝有你，我的父母。從我瓜瓜墜地的那一刻開始，我就在向你們索取。“慈母手中線，游子身上衣”。從初中開始，我便離開了那個(gè)我熟悉的地方，來到了一座陌生的城市，這座城市充滿了燈紅酒綠，對(duì)我又充滿了無限誘惑。起初，一直抱有你們將我丟棄了的想法。十字開頭的我，好似感到了無依無靠�？蓾u漸的我明白了，我在這座城市里的一切，無一不用花錢。錢，我沒有掙取的能力，我只能向你們索取。而你們從不過問錢而只是一味叮囑我好好學(xué)習(xí)。如果沒有你們，我恐怕永遠(yuǎn)無法成就自己。
感謝有你，我的朋友。讓我多了一條路�！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人�！迸笥阎Z(yǔ)，暖人心腸。朋友是那個(gè)當(dāng)你深陷谷底而將你拉起的人；是那個(gè)勝利時(shí)為你吶喊的人；是那個(gè)當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)敢于一語(yǔ)道破的`人。《三國(guó)演義》里，桃園三結(jié)義時(shí)，劉備關(guān)羽張飛三人立下誓言：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。在之后的戎馬生活，兄弟三義薄云天，詮釋了朋友的定義。感謝有你，我的朋友。
感謝有你，我的對(duì)手。人總是在競(jìng)爭(zhēng)中得到成長(zhǎng)，當(dāng)我在學(xué)生會(huì)競(jìng)選時(shí)，害怕競(jìng)選不上的我，挑選了一個(gè)比較小的職務(wù)�？僧�(dāng)我發(fā)現(xiàn)所有人的目標(biāo)都比我遠(yuǎn)大的時(shí)候，我選擇了挑戰(zhàn)自己，向自己最初的目標(biāo)前進(jìn)，也因?yàn)橛辛藢?duì)手和我的競(jìng)爭(zhēng)，我更加有勇氣，感謝有你，我的對(duì)手，因?yàn)橛心�，我才有了進(jìn)步和提高。
總有人讓你明白什么是真心什么是假意。但是也會(huì)有人讓你蕩氣回腸，讓你揚(yáng)帆起航。
陪伴演講稿 8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
爸爸媽媽陪伴著我成長(zhǎng)，老師和同學(xué)陪伴著我學(xué)習(xí)……但最令我難忘的，還是那一次，鄰居著的大姐姐陪伴著我，度過的那段短暫時(shí)光……
記得那一次，是在幼兒園大班暑假里的一天下午，爸爸媽媽要出去辦事，讓我一個(gè)人留在家里�？墒前职謰寢寗偝鲩T，樓下便傳來了小伙伴們叫我下去玩的聲音。面對(duì)這種“呼喚”，我哪能忍得住！結(jié)果，代價(jià)就是，瘋玩了一個(gè)下午之后回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)：鑰匙沒帶！怎么辦？怎么辦？這下可好，我算是徹底被“鎖”在門外了。于是我只好獨(dú)自一人坐在小區(qū)里的長(zhǎng)椅上，等爸爸媽媽回家“解救”我。可是，左等右等，小區(qū)門口卻連個(gè)人影都沒有。我開始有點(diǎn)害怕了。雖然我一遍遍暗暗對(duì)自己說：“沒事兒，老爸老媽肯定很快就回來了。
”但是，孤獨(dú)和無助的`感覺不斷地向我襲來。太陽(yáng)一點(diǎn)兒、一點(diǎn)兒地向西沉付出，而我的心也跟太陽(yáng)一樣一點(diǎn)一點(diǎn)沉了下去。我心里涼颼颼的，每看到小區(qū)大門邊走過一個(gè)人，我的心就不由自主地緊了一下：是爸爸媽媽！可當(dāng)發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)人了之后，心又墜到了谷底。心中的安全感一點(diǎn)一點(diǎn)地被恐懼和緊張所替代。終于，我快要崩潰了，忍不住“哇”地一聲哭了出來。
“怎么了？”一聲關(guān)切的問侯，打斷了我的哭聲。我抬起頭，是鄰居家的大姐姐。此時(shí)，她就站在我面前，彎下腰，微笑地看著我。我一邊擦淚水一邊抽抽嗒嗒地說：“我，我出門沒，沒帶鑰匙，進(jìn)不了門，爸爸媽媽又沒回家，我，我好害怕……”知道了事情的原委，大姐姐笑了笑，坐在我身邊，輕柔的聲音在我的耳畔回響：“別怕，我陪著你�！�
“我陪著你”，雖然只有短短的四個(gè)字，卻讓我的心中泛起了一股暖流。這股暖流順著我的心流遍全身，突然間，仿佛心中的一塊大石頭落地了，那些恐懼感竟然全都消失了。大姐姐拉著我的手，給我講故事，講她在學(xué)校里經(jīng)歷的事情。漸漸地，原來心中那冰冷的感覺全都不見了，我終于戰(zhàn)勝了恐懼。不一會(huì)兒，我們倆還聊了起來。原來漫長(zhǎng)的時(shí)間很快便過去了。天快要黑了，爸爸媽媽終于回來了，把我接回了家。
事隔多年，我們搬家了，一切都變了。但是，那一次大姐姐的陪伴和她的那一句“我陪著你”卻使我記憶猶新。如果有機(jī)會(huì)，我多么想對(duì)她說一句：“謝謝你陪我度過了這段時(shí)光，是你給了我勇氣，感謝你的陪伴！”
陪伴演講稿 9
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，當(dāng)我們哈哈大笑時(shí)。我們也在不斷成長(zhǎng)著，我們的成長(zhǎng)，需要有人一路陪伴。
記得小時(shí)，當(dāng)父母輕輕松開我的手，要求我獨(dú)立行走，我邁著吃力的步子，每走一步都摔了一個(gè)，疼痛蔓延而來，我的心里委屈極了，覺得父母就是故意如此。我干脆不再站起，我伸出小手，多么渴望他們用那雙溫暖而有力的大手將我拉起，但他們卻用著鼓勵(lì)的目光示意我再次站起。我不知所措，雙手也越來越顫抖，而他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，最后在陽(yáng)光的照射下成了一個(gè)虛擬的`影子，我一次次努力站起，去追尋。在他們的陪伴下，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了樂觀堅(jiān)持。
記得剛踏入讀書生涯時(shí)，我粗心大意，總是在不經(jīng)意間退后，是老師，她用她那雙纖柔而有力的手牽引著我，教會(huì)我太多，帶著我走出迷煙纏繞的錯(cuò)誤中，在他們的陪伴下，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了人生道理。
記得每一次試圖退縮時(shí)，是朋友一次次為我加油吶喊，當(dāng)堅(jiān)持不下時(shí)她毅然絕然得挺起她嬌小的身軀，跟隨在我身后，跟我一起分擔(dān)痛苦，她那雙冰涼的手撫慰著我的雙手，好像在告訴我堅(jiān)持下去，你一定行。帶著我勇敢地登上一個(gè)又一個(gè)成功的階梯，在她們的陪伴下我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
我們的每一次成長(zhǎng)，需要人們的陪伴。那些沒有人陪伴的孩子，他們?cè)诔砷L(zhǎng)學(xué)會(huì)了自卑，叛逆和害怕。我國(guó)留守兒童有很多，他們的父母都外出打工了，他們多么渴望父母那雙溫暖有力的大手能陪伴著他們，能辦他們成長(zhǎng)。
我們的一路成長(zhǎng)，需要親情的滋潤(rùn)，需要老師的關(guān)愛，需要友情的呵護(hù)，我們一次次努力成長(zhǎng)，一次次帶著上天帶給我們的快樂，一次次一步一步走向陽(yáng)光的路。
假如成長(zhǎng)時(shí)一條崎嶇不平的路，則我們是個(gè)過路者，需要人的陪伴，讓我們一次次跨過路上的石塊。我們的成長(zhǎng)，需要陪伴。
我的演講完畢。
謝謝大家！
陪伴演講稿 10
尊敬的各位老師、評(píng)委：
下午好!
我是來自高三（2）班的xx。今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是：《難忘有您陪伴的日子》。
告別高一的懵懂，回眸高二的匆忙，在經(jīng)歷了一個(gè)忙忙碌碌的暑假之后，我們終于迎來了高三。在走進(jìn)班級(jí)之前，我們多少有些害怕，多少有些迷茫，可當(dāng)自己真正以一個(gè)高三學(xué)生的身份站在教學(xué)樓的最高層看著自己的學(xué)校，我們終究還是懂得，我們必須在這一年不到的時(shí)間里努力奮斗、奮斗再奮斗，這樣才能為自己的高中生活畫上一個(gè)圓滿的'句號(hào)……
在我們頂著壓力不斷拼搏的時(shí)候，我們的身邊總有您的陪伴，您不比我們輕松多少。在您的肩上，有社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)所給予的壓力，在您的眼中，有自己對(duì)于我們的無限期望，您看著我們睡眼朦朧地在題海里戰(zhàn)斗，心里有無數(shù)心疼和憐惜，卻迫于無奈仍要不斷地勸我們堅(jiān)持下去，再堅(jiān)持一下就好�？荚伊耍任覀兏o張更難過，考好了，您比我們更興奮更激動(dòng)，這就是我們的老師，將辛苦陪伴我們走過三年的老師。
9月10日教師節(jié)快到了，這是所有老師共同的節(jié)日，而今年的這個(gè)教師節(jié)，恐怕是我們高三學(xué)生在學(xué)校能與老師共同度過的最后一個(gè)教師節(jié)了，不管對(duì)我們，還是對(duì)老師，意義都更加深刻。老師，三年來我們的成長(zhǎng)和改變您都看在眼里，三年來我們的心情和行為您都記在心里，高中的日子是苦的，但這其中若沒有您的陪伴，我們?cè)趺茨軋?jiān)持過來呢？怎么會(huì)在繁忙的日子里，收獲到這么多的感動(dòng)和甘甜。老師，高中的我們或許是處于最懂得感激的歲月，但是，無論用多少詞匯多少句謝謝您也無法表達(dá)我們心中對(duì)您的感恩。老師，過去的日子我們?cè)屇鷵?dān)憂，曾讓您難過，曾讓您皺起眉頭，然而我們心中多么想讓您每天露出笑容。老師，我們會(huì)好好珍惜有您陪伴的每一分每一秒，我們會(huì)懂得約束自己，少讓您操心。老師，感謝您的陪伴，有您陪伴的日子我們終生難忘。
最后祝愿所有的老師，教師節(jié)快樂，身體健康，開心幸福！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
陪伴演講稿 11
親愛的朋友：
大家好！
孩子讓我思考困難。我們讓我們的孩子做這個(gè)或那個(gè)，根據(jù)我們的理想模板來修正他們，甚至強(qiáng)迫他們做他們不想做的事情。
因?yàn)楹⒆涌课覀兂燥�，所以孩子幾乎沒有選擇，一點(diǎn)也沒有我們的想法，我們就會(huì)罵孩子：“你怎么這么不爭(zhēng)氣？”看看你，誰(shuí)的孩子英語(yǔ)學(xué)得這么好�？纯茨�，你真笨。如果孩子有選擇的余地，可以這樣說：“看看xx人的父母，他們多么有魅力，多么能干�！薄拔乙阆駒x的父親那樣當(dāng)醫(yī)生，像xx的母親那樣當(dāng)總經(jīng)理�！焙⒆有枰龑�(dǎo)，但不要太功利，尊重孩子的個(gè)性，順其自然而不是鼓勵(lì)。哪個(gè)孩子出生時(shí)不像天使？哪個(gè)孩子不好？
橘生淮南則為橘，橘生淮北而為枳。不要總是責(zé)怪孩子，首先看看我們自己是"淮南"還是"淮北"。我們?yōu)楹⒆犹峁┮率匙⌒�，孩子給我們帶來幸福；我們付出艱辛，孩子們豐富了我們的生活。
尊重孩子，就像孩子沒有選擇比我們父母更好的；接受孩子，和孩子一起工作，一起成長(zhǎng)，而不是自己固定，而是一味地責(zé)怪孩子。大多數(shù)時(shí)候，孩子們需要的不是昂貴的玩具和漂亮的衣服。他們所需要的是他們的父母能夠抽出一些時(shí)間陪伴他們，能夠平等地與他們交談，傾聽他們關(guān)于他們所看到的世界的故事，而不是責(zé)罵。
教育孩子需要愛。教學(xué)技能是必要的，但所有技能都應(yīng)該以真愛為基礎(chǔ)。我最喜歡的一句話是家庭教育是關(guān)于父母和孩子一起成長(zhǎng)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：和孩子們一起在成長(zhǎng)的路上，原來可以那么快樂，那么快樂，那么活潑有趣。
更讓我欣慰的`是，我的兒子自從上學(xué)以來，性格和學(xué)習(xí)都非常優(yōu)秀。每年，他都被評(píng)為學(xué)習(xí)模范或三好學(xué)生，受到老師們的好評(píng)。更重要的是，我兒子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。到目前為止，我從未陪他去上學(xué)。
在繁忙的日子里，在繁雜的公務(wù)中，我忙著在休息時(shí)倚著窗戶看，那些孩子氣的談?wù)摵⒆樱煺娴逆覒�，總能溫柔地浮現(xiàn)。
陪伴演講稿 12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“書是知識(shí)的源泉”。讀收，確實(shí)可以獲得許許多多的道理。在我的成長(zhǎng)過程中，書一直陪伴著我。
書中的知識(shí)真是豐富無比�！吨袊�(guó)上下五千年》介紹了我國(guó)悠久的歷史；《童年》向人們揭露了資本主義社會(huì)的罪惡；《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八位好漢懲惡楊善的光輝形象；《母親無私的付出》……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少好書，受益匪淺。看到祖國(guó)悠久而輝煌的歷史，我感到無比自豪；看到高爾基在童年就飽嘗了人間心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到母親為了孩子搭上自己寶貴的'生命，我感動(dòng)和熱淚盈眶……
讀書，對(duì)愛看書的人來說是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折，語(yǔ)言優(yōu)美，層次分明的書能使人置身于作者所營(yíng)造的世界之中。不僅如此，書中的道理還時(shí)刻地鞭策你。就拿我來說吧！當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時(shí)，書中的語(yǔ)言會(huì)吸引我，使我牢記在心，并能活學(xué)活用，書中的知識(shí)會(huì)啟發(fā)我，使我慢慢成長(zhǎng)。然而，讀書對(duì)于不愛書的人來說，簡(jiǎn)直就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛讀書的人試著去喜歡讀書。
要想打開知識(shí)寶庫(kù)的大門，就必須得到書籍的灌溉。書中的道理是怎樣影響我的呢？就是《母親》這部書來說吧！看后，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞，便下決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母親。并且利用空閑時(shí)間幫母親做一些力所能及的事。這部書使我認(rèn)識(shí)到了我未來該做什么事，使我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，做到了生活的主人，我不再是一個(gè)無知的黃毛小丫頭了。
書是我成長(zhǎng)過程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書也成為你的好伙伴吧！
陪伴演講稿 13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不知不覺間我的妹妹快兩歲了，她開始牙牙學(xué)語(yǔ)文，但是，她最喜歡陪我看書，尤其是那種花花綠綠的圖畫書，看著妹妹，我禁不住想起了自己從妹妹這么大開始看書的經(jīng)歷。
在我模模糊糊的記憶中，我最早的讀物是現(xiàn)在稱為繪本的書，就是那種圖畫很精美的，字很少的書，比如鼴鼠的故事、長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺、火龍爸爸戒煙記……媽媽說我小時(shí)候很愛看書，長(zhǎng)大一定學(xué)習(xí)很好。再大一點(diǎn)后，我喜歡看童話書，雖然不認(rèn)識(shí)字，但我看得津津有味，看得不過癮還要纏著爸爸媽媽講，每天晚上，童話故事陪我入睡，《不來梅鎮(zhèn)的音樂家》引得我哈哈大笑，《萵苣》讓我感覺到巫婆很可惡，《三兄弟》讓我感覺到兄弟要團(tuán)結(jié)……
上小學(xué)后，這一類書已經(jīng)不能使我滿足了，我的識(shí)字量增多了，我喜歡看學(xué)校圖書館、新華書店的書了，我讀書很快，囫圇吞棗，大致意思都不懂，但是我感興趣的書我會(huì)反復(fù)看，我喜歡看故事情節(jié)曲折的、人物充滿傳奇色彩的.書，《長(zhǎng)襪子皮皮》讓我看得如癡如醉，《狼王夢(mèng)》讓我看得浮想聯(lián)翩。
高爾基說：“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽译m然沒有像他那樣如饑似渴，但我感受到書是我們的好伙伴，當(dāng)有些時(shí)候沒人陪我玩的時(shí)候，當(dāng)我不高興的時(shí)候，我都會(huì)捧起一本書看。
每當(dāng)老師布置一個(gè)命題作文時(shí)，我都會(huì)想想我從課外書里學(xué)到的好詞好句，我很認(rèn)同《我的“長(zhǎng)生果”》作者說的那句話：寫作一開始離不開借鑒和模仿，但要寫出好的作文，還是要靠真情實(shí)感，寫出自己的東西。
好書陪伴我成長(zhǎng)，還將把我的生活點(diǎn)綴得豐富多彩。
陪伴演講稿 14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
嘀嗒，嘀嗒。
到八歲那年，我興奮地背著書包，一蹦一跳地步入小學(xué)校園大門。同一時(shí)間，我買到了一個(gè)我特別喜歡的小白兔鬧鐘，它的肚子上放著表盤，手里緊握著胡蘿卜，當(dāng)它發(fā)出清脆的響聲時(shí)，按一下胡蘿卜，它就乖乖地站在那里，靜靜地望著你。
它陪伴我到二年級(jí)時(shí)，我正在苦思冥想一道數(shù)學(xué)題，關(guān)于時(shí)間的計(jì)算題，我便去問爸爸�？墒怯捎谖疫�是很難理解，爸爸便拿來我的小白兔鬧鐘，指著講解給我聽，可我還是搖頭了。爸爸便無情地把小白兔鬧鐘摔在了地上，說：“做題目要用心認(rèn)真，可以拿鬧鐘仔細(xì)數(shù)數(shù)，做事情也一樣，不要只是光顧著想，要實(shí)際地去做�！碑�(dāng)時(shí)的我無法理解爸爸的話，馬上撿起可憐的小白兔鬧鐘，它從那時(shí)起，便永遠(yuǎn)地離開了我……
上了初中，我買了一個(gè)普普通通的，而且聲音刺耳，加上表層的涂漆還會(huì)掉色，因?yàn)楸阋怂圆刨I了它。每天早晨，它總是用盡自己所積蓄的力量發(fā)出刺耳的聲音，讓你不起床都不行。每次它一叫，我就“暴力”地讓它安靜下來。與它相處的日子雖然談不上舒服，但是從未發(fā)生過意外。
我異常興奮地買了一個(gè)藍(lán)色的時(shí)尚大腳板鬧鐘，代替原有的那個(gè)討人厭的鬧鐘，中間還有一個(gè)我最愛的米奇老鼠，清晨聽著它美妙的樂章醒來，夜晚聽著它悅耳的歌聲入睡，是一種享受。
一天早晨，沉睡的'我被鬧鐘叫醒，我不情愿地起了床。揉了揉睡意朦朧的眼睛，才發(fā)現(xiàn)離上課只差十幾分鐘了。我愣住了，望了望鬧鐘，才明白鬧鐘已經(jīng)走時(shí)不準(zhǔn)了。它仍舊行走著，一副無憂無慮的樣子，似乎在幸災(zāi)樂禍。我恨不得將它摔個(gè)粉碎，看見米奇老鼠，便放下了手。
漸漸長(zhǎng)大，我明白了。其實(shí)鬧鐘并不都是因?yàn)橥獗砜蓯鄱溃橇硪环N美，盡職盡責(zé)，就是它最好的外表裝飾。這好比人，看人不能看外表，要看內(nèi)在，內(nèi)在的美往往會(huì)使人變得更美。內(nèi)在美，它是永恒的，無價(jià)的。
我也明白了爸爸的話，做任何事應(yīng)該要先自己去思考，去實(shí)踐，慢慢琢磨，相信會(huì)有很大的收獲。
鬧鐘陪我走過的路，讓我成長(zhǎng)了不少，學(xué)到了很多人生的道理。
陪伴演講稿 15
尊敬的各位老師、評(píng)委：
下午好!
我今天演講的主題是《動(dòng)漫陪伴我成長(zhǎng)》。
有時(shí)候陪伴不一定是一個(gè)人，時(shí)時(shí)在你身邊;有時(shí)候陪伴不一定是一處場(chǎng)景，時(shí)時(shí)在你窗前;它可能是從前的一種慰藉，也可能是未來的一種回憶。你記得清清楚楚，心中也無比溫暖。
當(dāng)我還是小孩子的時(shí)候，我看過《西游記》。孫悟空英勇好斗的形象一直縈繞在我的腦海中。十年后，作為身為一名初中生，我仍然對(duì)《西游記》記憶猶新，它帶給了我更深刻的思考。
孫悟空自稱是“齊天大圣”。取經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。他的身上不僅有勇敢向前激進(jìn)的勇氣，而且有仁善的美德，目標(biāo)也很堅(jiān)定。正因?yàn)槿绱�，他才從“圣”轉(zhuǎn)變成佛�！叭省薄ⅰ傲x”、“禮”、“智”、“信”、“忠”在孫悟空身上得到了生動(dòng)的體現(xiàn)。動(dòng)漫為我塑造了一個(gè)經(jīng)久不衰的英雄形象。
長(zhǎng)大后，我逐漸了解了外國(guó)動(dòng)漫，主要是日本和美國(guó)的'居多。美國(guó)動(dòng)漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動(dòng)員等》，大多突出美國(guó)人的個(gè)人英雄主義，動(dòng)畫情節(jié)豐富，想象力豐富，情節(jié)傳奇，引人入勝;而日本的動(dòng)漫選材大多偏向?yàn)?zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)。這也與日本近代史上的人物性格有關(guān)，而人物性格也稍稍弘揚(yáng)了武士道精神。日本幾乎風(fēng)靡全球的動(dòng)漫電影《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南的邏輯思維和敏銳的洞察力令人驚嘆。動(dòng)漫不僅給我?guī)須g笑和喜悅，通過對(duì)選材、主題、人物和情節(jié)，我對(duì)更多國(guó)家的歷史和風(fēng)俗有了更深的了解。
時(shí)至今日，我背包的重量不斷增加，我的業(yè)余時(shí)間不斷減少。那些老動(dòng)漫好像離我遠(yuǎn)去了。動(dòng)漫曾經(jīng)是我生活中的一種慰藉，但現(xiàn)在它已經(jīng)成為一種不舍的記憶。我童年生活是無拘無束的象征，隨著動(dòng)漫像風(fēng)箏一樣飛翔。線的一端還在手里，動(dòng)漫帶來的歡笑和思考已經(jīng)成為一種記憶，將永遠(yuǎn)留在我的心中。沒有任何物質(zhì)可以承受歲月的洗禮。動(dòng)漫一直在我的心中，比在眼前的一切更值得回憶。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
陪伴演講稿 16
尊敬的各位老師、評(píng)委：
夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩的落下來。淺淺的空氣中彌漫著花的香氣；泛黃的燈光，映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心都醉在其中。
我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。 你陪伴著我一起品讀傅雷對(duì)兒子的諄諄之情；你陪伴著我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味著尼摩船長(zhǎng)的智慧、魄力和果斷；你陪伴著我一起走進(jìn)保爾·柯察金的生活，笭嘗蒂妒酈德墊泉叮滬體會(huì)他用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗詮釋生活困難的精神；你陪伴著我，感悟心靈世界的`真、善、美。
我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。 有你的陪伴，使我開始憧憬未來；有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點(diǎn)亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味；有你的陪伴，知識(shí)的警鐘被屢屢敲響。
是你，詮釋了生命的絢麗多彩。 與我一起在月下聆聽著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的灑脫；與我在分別之際體會(huì)“相知無遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的觸感；與我在困難面前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍�；與我一起致于朋友“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；與我一起在早春之際，欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境。
是你，詮釋了生命的盎然生機(jī)。 有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當(dāng)，智多星無用的足智多謀，及時(shí)雨宋江的疏財(cái)仗義；有你的陪伴，我看到了香菱的誠(chéng)懇謙虛，寶玉的無奈，黛玉的情思，寶釵的愛戀，人世間的世態(tài)炎涼；有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二；有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的恪守信義、始終不渝。
是你，詮釋了生命的淡而不凡。 因?yàn)橛心愕呐惆�，使我有了“莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的樂觀；因?yàn)橛心愕呐惆�，使我體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大；因?yàn)橛心愕呐惆椋刮叶昧恕昂＜{百川，有容乃大”的包容；因?yàn)橛心愕呐惆�，使我學(xué)到了“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的豪邁。
我的摯友——書！是你，讓我的生活充滿色彩。 夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著書香。
我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
陪伴演講稿 17
尊敬的各位老師、評(píng)委：
下午好!
幸福，是什么？有人深情款款地說：“在春風(fēng)里，在夜月下，相愛的人在一起，是幸�！�；有人說：“幸福是失敗后的安慰、成功后的喜悅；幸福是夏夜里的一陣風(fēng)、冬天里的一盆火……”我想說，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，陪伴父母，就是幸福。
上世紀(jì)90年代，我離開了父母，離開了家鄉(xiāng)，帶著母親的絮叨、父親的希望，心中裝滿希冀和憧憬，孤身來到縣城工作。
二十年過去了，我在城里有了自己的幸福家庭，父母卻一直生活在農(nóng)村，始終不肯隨我進(jìn)城居住，匆匆而來、匆匆而去。習(xí)慣于每天起早割一筐露水草、鋤一塊田地、掃一遍庭院的悠閑生活，看慣了清晨在村莊飄起的炊煙，聽?wèi)T了柴火燃燒的輕聲炸響，自由自在呼吸著天藍(lán)藍(lán)水清清草綠綠的農(nóng)村新清空氣，伴著泥土的清香。他們說，過不慣用鋼筋混凝土構(gòu)筑的喧囂的城市生活，只想一輩子守著土地過日子，任何金銀財(cái)寶也夠不上一把泥土的重量。
父親今年患了腰椎間盤突出癥，腿腳活動(dòng)不便，每天要到市中醫(yī)院接受治療，第一次長(zhǎng)住到了我家。我開始幸福地奔波于家庭、單位、醫(yī)院，快樂地苦著、累著，這真是一個(gè)千載難逢的`機(jī)會(huì)，讓我好好盡孝心，報(bào)答生我養(yǎng)我、培養(yǎng)我長(zhǎng)大成人的父親。
晚上，按照醫(yī)生的吩咐，我?guī)椭赣H做腰部牽引，順便為父親捶捶背、揉揉肩、捏捏腿、按按穴位。一小時(shí)下來，已是渾身酸痛，大汗淋漓，但看到父親閉著雙眼，一幅舒坦安祥的表情，此時(shí)此刻，我的心里樂滋滋的，我的感覺就是兩個(gè)字—幸福。
按摩結(jié)束后，我輕輕脫去父親的襪子，把他的雙腳浸泡在早已準(zhǔn)備好的中藥配制的熱水里，撫摸著父親皮膚干癟、失去光澤、布滿老繭的雙腳，再看看爸爸頭上的縷縷銀絲，和布滿皺紋、歷經(jīng)滄桑的臉龐，心頭一緊，淚水不自覺地打濕了眼眶。
時(shí)光倒流，穿越時(shí)空。小時(shí)候，父親為我洗澡的場(chǎng)面浮現(xiàn)在眼前：我坐在澡盆里盡情地撒嬌，不安分地用一雙小手拍打水面，水星四射，濺出的水花打濕了父親的臉龐和衣裳。母親在一旁嗔怪我，父親哈哈大笑，為我穿上干凈漂亮的衣服，把我打扮成美麗的小公主，那是我兒時(shí)最幸福的時(shí)刻。
“萍兒，萍兒，你在想什么？”父親把我從回憶中喚醒。趁父親不注意，我悄悄抹去兩行眼淚，輕輕地說：“爸爸，我在幫你泡腳呢”。
爸爸的指甲又長(zhǎng)又厚，非常不規(guī)則，顯然已好長(zhǎng)時(shí)間沒修剪了。我取來指甲剪等工具，把父親的雙腳輕輕挪放在我的雙腿間，輕雕細(xì)琢，小心翼翼地為父親修剪指甲、削去老繭。爸爸摸摸魔術(shù)般變了樣的雙腳，對(duì)我的“雕刻”手藝嘖嘖稱贊，輕輕地拍拍我的肩膀，對(duì)我相視一笑，露出了因腰疼而久違的笑容……
還好，爸爸還不算老；還好，爸爸僅僅是腰疼；還好，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，懂得感恩孝道。來得及彌補(bǔ)對(duì)父親的愛，來得及和父親一起感受幸福生活。
“子欲養(yǎng)而親不待”。對(duì)兒女來講，陪伴父母就是一種幸福，一旦失去，就后悔終生：后悔當(dāng)初沒有好好善待父母，后悔當(dāng)初沒有多陪父母說說話，后悔當(dāng)初沒有多叫叫爸爸媽媽……現(xiàn)在，父母老了，她們心中最大的渴望就是：家人團(tuán)聚，享受天倫之樂。父母對(duì)兒女要求很簡(jiǎn)單：有時(shí)間多陪他們聊聊天、說說話，就心滿意足，《常回家看看》那就是父母對(duì)我們溫暖的渴求。
其實(shí)，幸福就這么簡(jiǎn)單，陪伴父母，健健康康、平平安安地活著就是一種愉悅，就是一種享受，就是一種幸福。
陪伴演講稿 18
親愛的老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
大家下午好！
我們知道，在孩子的成長(zhǎng)道路上，父母是不可缺少的伙伴。只是每天我們都在不停地忙碌著我們的工作，晚上回家，我們又在家里忙碌著一家人的晚飯，還有那些做不完的`家務(wù)，終于，忙完了所有的事情，卻又想著打打游戲或看看電影，來放松自己一天緊張的心情。我們會(huì)理所當(dāng)然的對(duì)孩子說這都是為了他們，我們才會(huì)這么辛苦，可是我們卻忽視了孩子的情感需求。
如果我們盡可能的多陪伴孩子，在他們受委屈時(shí)，會(huì)第一時(shí)間向我們傾訴，及時(shí)得到安慰；如果我們盡可能的多陪伴孩子，在他們開心時(shí)，能第一時(shí)間分享那份喜悅，及時(shí)得到鼓勵(lì)；如果我們盡可能的多陪伴孩子，和他們共同在旅途中成長(zhǎng)……那么，孩子會(huì)時(shí)刻感受到父母是多么在意并且關(guān)心他們。
其實(shí)孩子的童年非常短暫。是不是當(dāng)孩子去上學(xué)后你會(huì)特別懷念他們黏在你身邊的日子？時(shí)間無法倒流，過去了就只能永遠(yuǎn)過去了，孩子能黏在身邊的日子是多么難得與寶貴！因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們要更加的珍惜與孩子相處的每一刻！
再忙也要陪陪孩子，陪孩子吃吃飯、玩玩過家家、聊聊天、讀讀書……陪伴就是一種關(guān)愛，陪伴就是一種幸福，那種幸福感是無法替代的，因?yàn)樗麄兌夹枰覀儯?/p>
陪伴演講稿 19
尊敬的各位老師、評(píng)委：
下午好!
這個(gè)世界上有許多人都一直在你身邊陪伴著你，照顧著你。在他們的照顧下，我們有了對(duì)生活的勇氣。并且，學(xué)會(huì)了去陪伴他人，照顧他人。
在我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是父母一直陪在我們身邊，照顧著我們。
在我們因?yàn)樯《眢w難受的時(shí)候，其實(shí)，有人會(huì)比你更加難受，但是他們也選擇了陪伴。我相信，如果，可以的話，他們心甘情愿的替你受苦，他們甚至希望生病的是他們。沒錯(cuò)，他們就是你的親人。當(dāng)我們生病的時(shí)候，陪在我們身邊的是親人。
當(dāng)我們到了上學(xué)的`年齡，這時(shí)，陪在你身邊的不只有親人，還有老師，同學(xué)，和朋友。老師，他們會(huì)給予我們知識(shí)。還會(huì)教你怎樣做人。不只這樣，老師更像是你的一個(gè)朋友，你有什么事情都可以向他傾訴。老師，多么偉大啊。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
同學(xué)，多么熟悉的字眼，他們將于我們一起學(xué)習(xí)，并且會(huì)一直玩耍。但是天下沒有不散的筵席，總有一天，他們會(huì)成立各自的家庭。然后，可能會(huì)慢慢地?cái)嗔寺?lián)系�？墒�，那又怎樣，至少我們?cè)?jīng)擁有過，可惜，擁有的只是曾經(jīng)。往好的方面想想，至少在學(xué)校的這幾年，有他們陪你一起度過，我們才不會(huì)感到孤獨(dú)。我們應(yīng)該好好感謝他們陪伴在我們身邊才對(duì)。
至于朋友，則在熟悉不過了，你傷心時(shí)，朋友會(huì)陪在你身邊安慰你。你難過時(shí)，朋友會(huì)想盡一切辦法逗你開心。還好，我們每個(gè)人都至少會(huì)有一個(gè)真心的朋友，陪在你身邊。這一點(diǎn)是值得慶幸的。
人生中有許多人陪伴在我們身邊，所以，要好好的珍惜，不要到失去時(shí)，才懂得珍惜。陪伴在你身邊的人，是幸福的。而，被陪伴的人，也同樣幸福。
難道不是嗎？
陪伴演講稿 20
尊敬的各位老師、評(píng)委：
下午好!
“讀了一本好書，像交了一個(gè)朋友。”歌德曾經(jīng)說過這樣一句話。
的確，沒有了書籍，就像鳥兒失去了天空，魚兒沒有了水源，我也愛讀書，因?yàn)闀刮议_拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，使我了解了更多的道理。從小，我便喜歡讀書。聽媽媽說，小時(shí)候每當(dāng)我哭鬧時(shí)，怎么哄也不行，只要給我一本書，我就會(huì)立刻停止哭鬧，津津有味的“讀”起書來�？磥恚疫@愛讀書的習(xí)慣是與生俱來的吧。讀學(xué)前班時(shí)，我早早地就學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音。有了漢語(yǔ)拼音的幫助，我就能讀懂向往已久的《安徒生童話》了。我看到賣火柴的小女孩那么可憐，就會(huì)情不自禁的流下淚水;看到純潔善良的灰姑娘終于獲得了自己的幸福，我也會(huì)在心里暗暗地為她高興;當(dāng)小美人魚最終還是化成了泡沫，我也會(huì)搖頭嘆息。讀四年級(jí)時(shí)，童話已經(jīng)不能滿足我對(duì)書的渴求了，我開始閱讀中外名著。《論語(yǔ)》讓我懂得了智慧的思考;從《史記》中學(xué)到嚴(yán)肅的歷史精神;《三國(guó)演義》使我看到三國(guó)時(shí)期的`風(fēng)云莫測(cè);《巴黎圣母院》也讓我明白了外表丑陋的人一樣會(huì)有美麗的心靈。
現(xiàn)在，我讀五年級(jí)，更加認(rèn)為書是我的良師益友。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我便會(huì)讀一讀《紫藤蘿瀑布》，正如文中所說：花和人都會(huì)遭到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無止境的。是啊，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但我們經(jīng)歷了挫折，并把它當(dāng)做邁向成功的墊腳石，那我們就一定會(huì)走向輝煌的成功之路。書，是一把鑰匙，它打開了我的智慧之門;書，是一束陽(yáng)光。讓我快樂成長(zhǎng)。與書相伴，其樂無窮!
謝謝大家！
陪伴演講稿 21
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名句是杜甫寫的，是啊，讀書就是要精讀，刻苦讀。
記得有一次，我回到家里，發(fā)覺一群螞蟻正急匆忙地趕趟兒，這是干什么呢？我新奇地去探問“書”老師，“書”老師告知了我：螞蟻趕趟兒是要搬家，而螞蟻搬家，意味著將要下雨。我訪問過后，望了一下天空，只見烏云密布，與剛才對(duì)比，簡(jiǎn)直是天壤之別嘛！看了一分鐘才緩過來，被子還在外面呢！我連忙把被子扛了過來。多虧了“書”老師。不然，被子確定要濕透了！
“書中自有黃金屋”，一本書會(huì)告知我們很多道理：我在《亡羊補(bǔ)牢》中學(xué)會(huì)了做事要細(xì)心，又從《守株待兔》中學(xué)會(huì)了做事不要抱僥幸心理。
“書籍是全世界的養(yǎng)分品”說的也沒錯(cuò)。我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的`。沒了書，就像沒了親人。書對(duì)我們是多么重要��！更何況我們還是孩子，更應(yīng)當(dāng)多讀書，讀好書。
有時(shí)，沉迷于看書也不行，會(huì)忘了駕馭時(shí)間，支配時(shí)間。例如，我們班的陳愷，聰慧是挺聰慧，可他下課看書，上課也是一樣，興致勃勃地看書�？磿呛玫�，可上課看書就不應(yīng)當(dāng)了，結(jié)果可想而知，那本心愛的書被宋老師收了，真是聰慧反被聰慧誤啊。
最終，希望大家多看書，做個(gè)生活的有心人。
陪伴演講稿 22
老師同學(xué)們：
大家好，我是高一七班的潘xx同學(xué)，今天我要演講的主題是你我陪伴，共同成長(zhǎng)。
一聲呼喚一生陪伴，每一個(gè)成功的作者必定會(huì)擁有一個(gè)打動(dòng)讀者的理由。感動(dòng)在一份勝似親情的友情，每一朵欲放的蓓蕾，都會(huì)帶著一串夢(mèng)想而綻放。感動(dòng)在一種淡淡的情愫。我一直相信有友情是奇妙的線，可以將顆顆真心緊牽，可以珍藏每個(gè)人的韶華回憶。還記得第一次讓我印在心上的文字，它印在雜志上并不起眼的位置，講述了一段淡淡的友誼，在那些青蔥歲月，是作者細(xì)膩的文筆，或濃或淡的惆悵，將童年那份稚氣的分享記下。我與文字的不解之緣，從友誼開始。
還依稀記得800米長(zhǎng)跑后，當(dāng)我艱難地拖著乏力的身子像階梯走去，只見幾個(gè)同學(xué)急忙跑來互相攙扶著我，她也剛跑完不久，卻仍不辭疲憊的陪伴著我，并讓我完全靠在她瘦弱的肩膀上，一剎那只覺有些語(yǔ)無倫次，或許被她的真情所打動(dòng)。她這樣安慰陪伴著我，一直到下課，淡淡的友誼悄然而至，從她真誠(chéng)的.口中飄散而出。久旱后的一場(chǎng)甘霖滋養(yǎng)著我的心靈，在平日里，她總是在我遇到難題時(shí)耐心為我解答，總是那么一絲不茍。朋友是開啟人生幸福的鑰匙，是他們肆無忌憚的打鬧，將青春蓯蓉的時(shí)光陪伴。朋友是吹走時(shí)光虛幻夢(mèng)想的微風(fēng)，我們一同前行，用你我的雙手描繪精彩的明天。
漫漫人生路，是朋友陪著我前行。因?yàn)橛信笥选Ｊ刮乙宦飞嫌赂业乜邕^人生中的坎坷，披荊斬棘，一路向前。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
陪伴演講稿 23
尊敬的各位老師、評(píng)委：
下午好!
天上的月亮要有星星的陪伴，否則，在深深的夜空中會(huì)孤單；高天上的雪山要有云彩的陪伴，否則，在藍(lán)藍(lán)的天空中會(huì)寒冷；生活中的我們要有親人的陪伴，否則，在慢慢的人生旅途中會(huì)傷感……我因?yàn)橛辛四愕呐惆�，日子里滿是陽(yáng)光，滿是希望。
讀不懂字時(shí)便嗅到了你的香，年幼時(shí)懵懂的我，如初開的睡蓮，輕輕地觸碰陌生的世界。而你，以春風(fēng)的溫柔撫慰花蕊，在夢(mèng)中低語(yǔ)，告訴我怎樣前行。那時(shí)我還小，但因你，我背下了“人之初。性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”
不知不覺中，你一陪伴我走過了十四個(gè)年頭，為我遮風(fēng)擋雨十四個(gè)春秋。你——就是我偉大的母親，就是我的整個(gè)世界。
小時(shí)候，你陪伴我玩耍，經(jīng)常被我弄臟衣服。夏天，你不顧外面的酷暑陪伴著我；冬天，你不顧外面的.嚴(yán)寒，依然陪伴著我。就這樣，在你的陪伴下，我度過了快樂的童年。
長(zhǎng)大后，我上學(xué)了。你們風(fēng)里來，雨里去，接送我上學(xué)。放學(xué)后回到家，你總是坐上一桌香噴噴的飯菜，陪伴在旁邊，看我在餐桌上狼吞虎咽，看著我傻吃，露出甜甜的微笑。每當(dāng)晚上做噩夢(mèng)時(shí)，只要有你的陪伴，我就總是能香甜的入睡。
現(xiàn)在，我又長(zhǎng)大了一些，成為了初中生，學(xué)習(xí)緊張，壓力也大了，時(shí)間也變得更緊。尤其是冬天，幾乎每天我都是披星戴月地上下學(xué)。晚上，你就在學(xué)校門口等著我，給我拿著厚厚的棉衣，也不管自己穿的多單薄。晚上寫作業(yè)時(shí)，你不敢陪伴著我，生怕擾亂了我的思緒，打擾到我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我背書背不下去，要求你陪我時(shí)，你又會(huì)放下手頭的一切，陪伴著我。
相伴伊始，你用溫存催開我心中的花蕾，在一個(gè)懵懵懂懂的世界里播下一抹春色。媽媽，十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你陪伴我一起走過，謝謝你的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛為伴！
陪伴演講稿 24
尊敬的各位老師、評(píng)委：
下午好!
月亮，有星星的相伴;天空，有白云的相伴;大海，有礁石的相伴;而我，有你相伴。
在我七月大的時(shí)候，母親和父親為生計(jì)，就把我丟給了她。由于先天的營(yíng)養(yǎng)不良，再加上沒有足夠的母乳。經(jīng)常生病，她帶著我東奔西跑地看醫(yī)生。晚上也不讓她放松，我總是哭鬧不停，有時(shí)是一整晚。旁邊鄰居說這女娃真嬌啊!大半夜還不讓人睡個(gè)穩(wěn)覺，她一邊賠笑一也拿波浪鼓在哪搖哄我乖下來。這些我都是聽別人說的`，因?yàn)樗荒苷f。
小時(shí)候，我不明白什么叫啞巴，只明白我每次喊她，她都不應(yīng)我只是嘴角輕輕上揚(yáng)。我認(rèn)為這是一種特殊的回答，可是她也有講話的時(shí)候，就是在陪伴我睡覺，她經(jīng)輕哼著一些兒歌�？墒撬俣群苈粋�(gè)字要幾秒才完整發(fā)出音來。到了上學(xué)的年紀(jì)，她不能一向陪在我身邊。所以她每一天好早就起來給我做早餐，還會(huì)送我去學(xué)校，未放學(xué)她就最早在校門口等候了!漸漸地，我厭煩了她因?yàn)槠渌∨笥殉靶ξ艺f我有個(gè)啞巴奶奶，我很不開心。在放學(xué)后，我沒有像往常一樣撲到她的懷抱，而是頭也不回的跑開。她急忙追上來，還在哪伊伊啊啊的喊我。我更加憤怒了，加快速度跑了好遠(yuǎn)。年邁的她怎樣可能會(huì)追上來呢!一時(shí)間，她找不到我，我也找不到她。我看看四周很陌生，天空灰蒙蒙的，準(zhǔn)備下雨啦。我不竟鼻子一酸，眼淚就像掉落的珠子嘩啦啦的!老天爺好像很配合我，也開始了傾盆大雨，這時(shí)我已經(jīng)無路可走。忽然想起她平時(shí)的教導(dǎo)安全知識(shí)：在迷路了不要亂跑在原地等候奶奶會(huì)去找到你的!于是我停下來，頭很痛很重我感到害怕極了，多期望她出現(xiàn)……
不知何時(shí)，我醒來了發(fā)現(xiàn)自我躺在病床上。她床邊用手撐著頭，在哪一搖一抬的瞇著眼。我不細(xì)心動(dòng)了一下，她一下被驚醒過來，立馬伊伊啊啊的去把醫(yī)生拽過來。醫(yī)生說沒什么事了，就是注意一下她的身體，體質(zhì)很弱不要隨便淋雨了!她連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，并笑著送醫(yī)生出去。我發(fā)現(xiàn)她頭發(fā)亂糟糟的，眼球紅紅的，看來又是一個(gè)無眠的陪伴!
我上初中了，她不能像以前那樣寸步不離的陪我了。歲月不饒人啊!歲月的風(fēng)霜讓她的背更彎了，讓她臉像一張未攤開的雞蛋面，皺巴巴的。她開始神志不清，但她每一天都會(huì)問妞妞還不回來啊，天都快暗了!有時(shí)陰天的時(shí)候她會(huì)很焦急地說妞妞不能淋雨，我要去給她送雨傘去。每次我回來了她都要給我做飯，盡管她的年紀(jì)大可是做飯的味道會(huì)是剛剛好。這就是上帝關(guān)掉了你的一扇門，就會(huì)給你敞開一扇窗。她除了說話不清楚，其他的器官完好。她滄桑的歲月有我，我無知的童年有她!
那年那月那日，她走了徹底走了。我哭著喊著不讓她走，她艱難摸著我的頭說妞妞不哭乖啊，奶奶不走，會(huì)一向都在……
每次我難過或者想奶奶了我都抬頭看天空，我猜想最亮的那顆星星是奶奶，因?yàn)樗f她會(huì)一向在我身邊陪伴……
陪伴演講稿 25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讀書陪伴我成長(zhǎng)》。
高爾基曾說過:書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書就象是在和一位智者交談�？v觀古今中外,有多少名人的成功離得開書籍的幫助？讀書可以開闊視野,讀書可以陶冶情操,讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，讀書可以培養(yǎng)一個(gè)人的素質(zhì)，讀書還可以使我們的童年變得更加美麗和快樂！
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，"一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？""為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？"他們常常被我問得哭笑不得："快長(zhǎng)大吧！書，會(huì)給你滿意的回答，會(huì)讓你懂得許多道理。"每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到新華書店，像一只勤勞貪心的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了諸如"遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就開始鉆木取火、猿猴是人類的祖先、恐龍高大威猛"等一個(gè)又一個(gè)秘密，讓我目瞪口呆……
人們?cè)?jīng)作出猜想：如果沒有書，世界將會(huì)怎樣？如果沒有書，我們是否會(huì)欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的`故事，善良而又樸實(shí)的主人公？如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書中生活著的真諦？如果沒有書，人類可能只會(huì)在原始社會(huì)里止步；只能永遠(yuǎn)蒙昧無知；更談不上今天的文明、進(jìn)步和發(fā)展！更談不上我們民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！
我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)得更快。課堂的書知識(shí)集中、美文豐富，我喜歡讀課外書，涉獵廣泛、視野開闊。我還喜歡坐在課堂里，我更喜歡聆聽老師們講析書中精彩的內(nèi)容。在書中，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗得前仰后合，被賣火柴的小女孩感動(dòng)得熱淚盈眶。那里有人生精彩的解讀，那里有人世深遠(yuǎn)的滄桑，那里有歷史漫長(zhǎng)的印跡。在書中，我曾為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，曾為阿Q的悲慘遭遇而嘆息。在書中，我如一棵春種的瓜果，不斷成長(zhǎng)，不斷成熟。
俗話說："秀才不出門，盡知天下事。"我愛讀書，讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。我愛讀書，因?yàn)闀�能使我懂得做人的道理。
《雷鋒日記》讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)看到小獅子王辛巴，通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我感到無比快樂；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜。
我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。我愛讀書，讀書伴我成長(zhǎng)！
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