期中考試演講稿范文
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編幫大家整理的期中考試演講稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
期中考試演講稿范文1
各位老師、各位同學(xué):
早上好!
下一周,我們七、八年級(jí)將要進(jìn)行期中考試,九年級(jí)將要進(jìn)行第二次月考。今天我在此利用升旗時(shí)間做期中考試動(dòng)員,為的是給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時(shí)間。上個(gè)星期我校舉行了拔河比賽,各班同學(xué)們互不服輸,頑強(qiáng)拼搏,我們希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中把在拔河比賽中所體現(xiàn)的永不服輸?shù)木癜l(fā)揚(yáng)光大,我們更希望我們的同學(xué)能夠把拔河比賽中的團(tuán)隊(duì)精神本文來自優(yōu)習(xí)網(wǎng)在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)出來,我們的同學(xué)在拔河比賽中哭著喊著一起為同學(xué)加油,這是一種團(tuán)隊(duì)精神,這是愛集體的表現(xiàn),這些令我們老師都非常感動(dòng),我們希望同學(xué)們能夠把這種精神帶到學(xué)習(xí)上來,在學(xué)習(xí)上為班級(jí)為家長(zhǎng)為自己爭(zhēng)光。
不管什么考試,都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),學(xué)習(xí)成果的總結(jié),同時(shí)也是比較,是競(jìng)爭(zhēng),是較量,更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平,考出成績(jī),在班級(jí)、年級(jí)比較中找到自己的位置,在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng),在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是前不久進(jìn)行了第一次月考和抽考,希望同學(xué)們認(rèn)真的反思自己,總結(jié)自己的不足之處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。
首先,送給大家三句話:
第一句:態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。
第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)
個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。
第三句:勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和本文來自優(yōu)習(xí)網(wǎng)反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
其次,我給大家提幾點(diǎn)要求和希望:
第一,希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的有心人,有計(jì)劃安排好各科復(fù)習(xí)。要統(tǒng)籌兼顧,全面復(fù)習(xí),切不可“單科突進(jìn)”。我們看到了有部分同學(xué),嚴(yán)重偏科,同學(xué)們,要想考上好的高中,必須要平衡發(fā)展。絕不能憑著自己的喜好來,這樣只有害你自己。另外,要保證復(fù)習(xí)時(shí)間的有效投入,日,嵤,要抓緊處理。要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間,合理的利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來的,不管是整塊時(shí)間還是零散時(shí)間,都要倍加珍惜。零散時(shí)間,都是寶貴的光陰,一樣是“時(shí)不再來”。
第二,希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),消滅“知識(shí)死角”。在這十多天里,我們老師會(huì)對(duì)前面學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行疏理,我們一定要跟著老師來,復(fù)習(xí)課非常重要,我們前面學(xué)過的知識(shí)可能是零散的,復(fù)習(xí)課就是把這些零散的知識(shí)進(jìn)行整理,進(jìn)行優(yōu)化,使知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)范化,以便在考試中能快速提取和遷移,觸及一點(diǎn),能迅速產(chǎn)生聯(lián)想,真正變成自己的財(cái)富,形成自己的“血肉”。所以同學(xué)們千萬別小看了復(fù)習(xí)課。要在老師的指導(dǎo)下,積累優(yōu)秀試題和優(yōu)秀解法,領(lǐng)會(huì)各學(xué)科的一些解題技巧,進(jìn)行錯(cuò)題總結(jié),從而使自己少走彎路?傊,就是要把平時(shí)學(xué)習(xí)的,掌握的知識(shí)、技能在試卷上充分反映出來。
再次,我想對(duì)九年級(jí)的同學(xué)說:
對(duì)真理和知識(shí)的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時(shí)間的主人,懶惰是時(shí)間的奴隸,勤奮學(xué)習(xí)的人,總是感到時(shí)間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢,我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,勝過想像中的'一年一月。
九年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的,但也是充實(shí)的。今天的辛苦,才會(huì)換來明天的幸福,今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們,希望你們?cè)诮衲甑臅r(shí)間里,明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,刻苦學(xué)習(xí),不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼,跨進(jìn)理想的高中,做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。
同學(xué)們,我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重,我們要趁早打好基礎(chǔ),大家知道,一分耕耘,一份收獲,只要付出,總有回報(bào)。我們的中考一年比一年進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)了一年又一年、一次又一次的超越。這些成績(jī)的取得,靠的是什么?靠的是我們?nèi)w師生有目標(biāo)、有信心、有毅力的精神狀態(tài),靠的是我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的思想動(dòng)力,靠的是我們?nèi)w師生踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍的學(xué)習(xí)和工作的作風(fēng)。同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
同學(xué)們,讓我們從容自信,一起加油努力,迎接期中考試和第二次月考的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!
期中考試演講稿范文2
老師們同學(xué)們:
大家好
我代表高二年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議。我倡議:勤奮努力報(bào)父母,志存高遠(yuǎn)在行動(dòng)。
學(xué)習(xí)是我們的本職工作,作為新一代的我們,更應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值?鬃釉疲翰⿲W(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。我想,我們應(yīng)該牢記這句話,用辛勤的汗水鋪就我們未來的成功之路。
期中考試剛剛過去,現(xiàn)在的我們更應(yīng)該端正態(tài)度,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。做到不傻學(xué)不死學(xué)。善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不要只注重學(xué)習(xí)的結(jié)果,而要更多注意學(xué)習(xí)的過程。從現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí),為期末會(huì)考乃至一年半后的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要抓住這段易逝的時(shí)光,將博學(xué)的寶石緊握手中。
而當(dāng)被問到為什么而學(xué)習(xí)時(shí),會(huì)有相當(dāng)多的人回答道:為了生存。 是的,為了生存而學(xué)習(xí)。也許我們還太年輕 太幼稚。不懂什么是生活,只知道向父母要錢,然后花掉。很少去想錢是從什么地方來的。我們又有誰(shuí)用心用情去看一眼父母那漸生的白發(fā),那一天天疲憊的面龐。如果今天不知心疼父母,那么,我們還是人嗎?
也許有一天,我們長(zhǎng)大成人,有了自己的孩子,供給他們花銷,才會(huì)體會(huì)到生活的不易,父母的艱辛。也許有一天我們被社會(huì)所淘汰,在茫茫人海中彷徨。。。。。也許只有在這時(shí),我們才會(huì)體會(huì)到掌握知識(shí)能力的可貴。
學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的需要,是提高自身素質(zhì)的需要,更是豐富人生的需要。學(xué)習(xí)不僅為了個(gè)人,也不是僅僅為了物質(zhì)生活,學(xué)習(xí)的'真正意義是為了豐富自己,提高自我的人生價(jià)值。同樣是為了回報(bào)父母。乳鴉反哺,羔羊跪乳,動(dòng)物尚且如此,何況我們?nèi)四兀?/p>
除了自己 除了他人,我們更應(yīng)牢記培育我們的祖國(guó)!吧倌曛莿t國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”為了國(guó)家命運(yùn)之未來,為了中華民族之崛起,我們更應(yīng)奮起讀書 報(bào)效國(guó)家。
也許我們先天存在著這樣那樣的不足,但我們可以用后天的努力彌補(bǔ)先天的不足。因?yàn)轹H鵬的目標(biāo)在于南冥,而不是學(xué)鳩與蜩在原地間跳躍。要相信夢(mèng)有多遠(yuǎn)我們就能走多遠(yuǎn)。
人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?同學(xué)們,讓我們一起努力吧。用我們的熱情擁抱未來,用我們的青春譜寫人生,用我們的行動(dòng)來證明自己存在的意義。為了就要到來的會(huì)考,也為了明年必來的高考,更為了以后精彩的人生,讓我們從現(xiàn)在起,從此刻起奮力拼搏
謝謝
期中考試演講稿范文3
各位老師、各位同學(xué):
非常高興,我們又相聚在國(guó)旗下,相聚在這陽(yáng)光明媚的秋日的早晨。今天我演講的題目是《期中考試來了,你準(zhǔn)備好了嗎?》。再過幾天,期中考試將悄然而至,大家準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備,只欠東風(fēng)呢?古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。我希望大家不妨從以下幾個(gè)方面積極準(zhǔn)備:
第一,要合理安排時(shí)間,在這期中復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻,需要提醒同學(xué)們一點(diǎn)的是:學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的,同學(xué)們要在各任課老師的指導(dǎo)下,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)行復(fù)習(xí)。在歷史的長(zhǎng)河中,時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力,人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。
第二,要樹立積極心態(tài),同學(xué)們,臨近考試,請(qǐng)你用積極的心態(tài),認(rèn)真迎接考試,考試是緊張的',對(duì)考試我們不要怕,我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力,應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)考試我們也不要松,要杜絕面對(duì)考試,熟視無睹,不重視,不關(guān)心的現(xiàn)象。每一位同學(xué)既要重視考試,又要正確對(duì)待考試。考試既是知識(shí)的檢測(cè),又是意志的磨煉。力求考試的正常發(fā)揮。
第三,要誠(chéng)信考場(chǎng)。有句名言說:“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花!薄耙淮慰荚嚥患案衲氵有許多機(jī)會(huì),一次考試作弊將失去一切機(jī)會(huì)”!“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴,人格價(jià)更高”。相信,當(dāng)你手捧著充滿“誠(chéng)信”的答卷,面對(duì)老師,面對(duì)父母時(shí),他們一定會(huì)因你擁有如此崇高的品質(zhì)而驕傲,同時(shí),你也會(huì)為自己感到自豪。畢竟,在誠(chéng)信面前,那作弊抄襲而來的高分已顯得毫無意義,相反,它將成為人生道路上的一片污點(diǎn),一段悔恨的記憶。同學(xué)們,我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為,是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過及格線,有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī),但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)! “豈能盡如人意,但求無愧吾心。”讓競(jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中展開,讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí)、純凈。用扎實(shí)的知識(shí),良好的品格,求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)、更向自己交上一份真實(shí)的答卷。我想,當(dāng)我們能坦然地運(yùn)用誠(chéng)信的尺度來衡量自身時(shí),我們的生活才更真實(shí),我們的微笑才會(huì)更燦爛。
同學(xué)們,“學(xué)然后知不足”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!弊屛覀儞P(yáng)學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋里暢游吧。
最后預(yù)祝:同學(xué)們?cè)谄诮K考試中取得優(yōu)異成績(jī)!
期中考試演講稿范文4
各位老師、各位同學(xué):
早上好!
下一周,我們七、八年級(jí)將要進(jìn)行期中考試,九年級(jí)將要進(jìn)行第二次學(xué)情調(diào)研。今天我在此利用升旗時(shí)間做期中考試動(dòng)員,為的是給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時(shí)間。上個(gè)星期我校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),各班同學(xué)們互不服輸,頑強(qiáng)拼搏,團(tuán)結(jié)向上的精神令老師們非常感動(dòng),希望你們能夠把這種精神帶到學(xué)習(xí)上來,在學(xué)習(xí)上為班級(jí)、為家長(zhǎng)、為自己爭(zhēng)光。
不管什么考試,都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),學(xué)習(xí)成果的總結(jié),同時(shí)也是比較,是競(jìng)爭(zhēng),是較量,更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平,考出成績(jī),在班級(jí)、年級(jí)比較中找到自己的位置,在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng),在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是前不久進(jìn)行了第一次月考,希望同學(xué)們認(rèn)真的反思自己,總結(jié)自己的不足之處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。
借這次動(dòng)員大會(huì),我送給大家三句話:
第一句:態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。
第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。
第三句:勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的'課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
其次,我想對(duì)九年級(jí)的同學(xué)說:對(duì)真理和知識(shí)的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時(shí)間的主人,懶惰是時(shí)間的奴隸,勤奮學(xué)習(xí)的人,總是感到時(shí)間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢,我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,勝過想像中的一年一月。
九年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的,但也是充實(shí)的。今天的辛苦,才會(huì)換來明天的幸福,今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們,希望你們?cè)诮衲甑臅r(shí)間里,明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,刻苦學(xué)習(xí),不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼,跨進(jìn)理想的高中,做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。
同學(xué)們,讓我們從容自信,一起加油努力,迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!
期中考試演講稿范文5
奢望的兩天已經(jīng)過去,
迎接我們的是挑戰(zhàn).
可我們是否——是否……
真的敢于接受挑戰(zhàn)?
在這剩下的短暫的日子中,
努力奮斗!
有的`人不曾感到時(shí)間的緊迫,
仍然,仍然在不經(jīng)意地安排自己的生活。
為何,為何他們會(huì)這樣呢?
是不是,是不是到了最后才會(huì)努力,
可是,可是那時(shí)我們已經(jīng)沒有時(shí)間,
沒有奮發(fā)的精神了——
同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)谶@僅有的,可數(shù)的天數(shù)里,努力吧!
期中考試演講稿范文6
各位老師、同學(xué)們:
同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們不懈的努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。
一份耕耘,一分收獲。清晨,你們披星而來,朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。中午,大家放棄休息時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒坐在教室攻演習(xí)題。晚上,你們戴月而去,露出你們認(rèn)真投入后的滿足笑容。然而,奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點(diǎn)就在教室開始寫題;有些老師中午為了多輔導(dǎo)一會(huì),飯都未吃;有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑;老師們?yōu)榱藴?zhǔn)備明天的課堂教學(xué)常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信,所有的老師都會(huì)說,我們累但是我們快樂著!還有什么比得上你們優(yōu)異的成績(jī)更讓我們開心常懷呢。
同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思,因?yàn)橥ㄟ^反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰(shuí),都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的`耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師,在今后的工作中,我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,但從開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué),他們?cè)谧鋈伺c求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行;蛟S一次次的努力,仍然是未能如愿的成績(jī);我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!
期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣,卻可以改變心情;你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容;你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
演講完畢,謝謝大家。
期中考試演講稿范文7
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我們?cè)谶@里召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì),在這里,我借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝,并代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
期中考試結(jié)束了,已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了。在此期間,大家一定會(huì)感到不適應(yīng)。進(jìn)人高中后,學(xué)習(xí)就登上了一個(gè)新臺(tái)階。新的教材、新的教學(xué)要求,在大家面前設(shè)下一道道難關(guān)。因此很多同學(xué)在諸多方面就出現(xiàn)了很多不適應(yīng)。
如今,我們的成績(jī)有目共睹,有喜有憂,但無論如何,這都已經(jīng)成為了過去,我想說的是:山外有山,成績(jī)好的同學(xué),百尺竿頭,更進(jìn)一步,成績(jī)不盡人意的同學(xué)查找原因,迎頭趕上。期中考試后,我們?cè)撟龅淖钪匾氖遣檎覇栴},找出不足,勿需諱言,我們也應(yīng)該清醒地看到,在我們個(gè)別同學(xué)中還有許多問題,各學(xué)科發(fā)展不平衡,同學(xué)們的成績(jī)還存在很大的差距,我們中有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還很不端正,學(xué)習(xí)目的不明確,行動(dòng)不自覺,上課聽課不專心,學(xué)習(xí)氣氛不濃厚導(dǎo)致成績(jī)不好。有些同學(xué)還想用初中的學(xué)習(xí)方式對(duì)待高中的學(xué)習(xí),在老師的卡壓下學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)的訓(xùn)斥中讀書,進(jìn)入高中一旦松開這些,就沒有學(xué)習(xí)的自覺性,須知高中學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比什么都重要,內(nèi)因遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外因。
我依稀記的,在軍訓(xùn)場(chǎng)上我們揮汗如雨,我們嚴(yán)于律己。盡管軍訓(xùn)早已遠(yuǎn)去,但我們不該忘記在軍訓(xùn)時(shí)宣下的誓言,我們宣誓:要把軍人的作風(fēng)紀(jì)律融入到我們的學(xué)習(xí)生活中,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏。現(xiàn)在,有大好的機(jī)會(huì)擺在我們面前,只要我們?nèi)フ湎恳粋(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不放過課堂上老師講的每一個(gè)重點(diǎn),不落下課后布置的每一項(xiàng)作業(yè),我們就能兌現(xiàn)我們的誓言,實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!
說到夢(mèng)想,我相信我們都有自己的夢(mèng)想。在我們中考報(bào)考志愿,選擇高中而不是職高的時(shí)候,我們的大學(xué)夢(mèng)就已經(jīng)很明確了,不是么?班里有一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)問過我:你認(rèn)為人生什么時(shí)候最美好?她給我的回答是上大學(xué)的時(shí)候。是的,大學(xué)是美好的,我一直懷揣著這一夢(mèng)想,在他的驅(qū)使下,我每天認(rèn)真聽課,努力學(xué)習(xí)。其實(shí),我和大家一樣,有時(shí)睡眠不足,上課昏昏欲睡。每到這時(shí),我就不停在心里對(duì)自己說,不能睡,也許就是打個(gè)盹的功夫,就把重點(diǎn)錯(cuò)過了,也許到了高考時(shí),就因?yàn)檫@個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒掌握而與大學(xué)夢(mèng)失之交臂!于是我堅(jiān)持到了下課,堅(jiān)持到了放學(xué)。在這里,我想和大家分享一下我防止犯困的小秘訣,在你覺的你快睡著之前,盯著老師,在老師問一個(gè)問題之后,快速大聲回答,刺激你的神經(jīng),這樣睡意就會(huì)漸漸消失,而且這堂課還會(huì)非常高效。在你下次犯困的時(shí)候,不妨試試這一方法。
除了課堂聽講,培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣也是學(xué)習(xí)的`關(guān)鍵。在初中大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習(xí)的,沒有自學(xué)習(xí)慣,但進(jìn)入高中后老師我們個(gè)別督促檢查明顯減少,取而代之的是學(xué)法的指導(dǎo)。這就需要我們自覺加強(qiáng)自學(xué)的能力。第一,自學(xué)需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力為后盾。學(xué)習(xí)過程中第一遍看不懂時(shí),就要想想看不懂的原因。如果是由于以前學(xué)過的知識(shí)沒有掌握牢固就要復(fù)習(xí)回顧一下,再看第二遍,直到看懂為止,學(xué)習(xí)沒有堅(jiān)強(qiáng)毅力是不行的;第二,要邊看書邊動(dòng)筆,該圈的圈,該點(diǎn)的點(diǎn),該記的記。這樣既能防止你走神又能強(qiáng)制你積極思考尋找重點(diǎn)難點(diǎn),從而提高看書的效率;第三,要善于歸納總結(jié),把這一節(jié)的主要內(nèi)容和思想方法列出題綱來,使記憶有條理;第四,要善于將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,主要是做題,通過實(shí)踐來鞏固所學(xué)的知識(shí)和加深理解。我想我們學(xué)習(xí)的過程應(yīng)是一個(gè)從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐--產(chǎn)生矛盾--再認(rèn)識(shí)再實(shí)踐,這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程。
其實(shí)期中考試一個(gè)方面,最終目的是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)、交流,是對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固和加深,就這個(gè)意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用,再過六個(gè)星期我們就要迎來高一的期末考試,你的目標(biāo)是什么呢?我想最低目標(biāo)是超越自己,找到自己的合適的位置。
與大家分享了這么多,我還想說:我們是年輕人。銳意進(jìn)取迎頭趕上是年輕人的性格,要讓別人知道以前你是因?yàn)槭钁卸潘闪俗约,令家長(zhǎng)不樂意,老師不滿意,但我決不是弱者,我們要用行動(dòng)來證明,用成績(jī)來說:我不笨 !
好的學(xué)習(xí)方法,是成功的一半,及時(shí)對(duì)考試進(jìn)行總結(jié)反思,發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)彌補(bǔ),你的學(xué)習(xí)成績(jī)將有質(zhì)的飛躍。
期中考試演講稿范文8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
經(jīng)過兩個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活,我們即將迎來對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱――期中考試。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考,全力以赴,爭(zhēng)取考出好成績(jī)?荚嚨恼0l(fā)揮,很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應(yīng)付考試,不如說去迎接考試;與其說是檢測(cè)自己,不如說是提高自己。通過考試,每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足,離老師的要求還有哪些差距,自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊,以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此,同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試,把握這次機(jī)會(huì),充分展示自己的才華和智慧。其實(shí),在考試中,很多解題是有規(guī)律的,不需要大量的死記硬背,只要是理解的東西就可以把它們從自己的頭腦中刪除掉。當(dāng)然,在上考場(chǎng)之前,我們應(yīng)掌握一些考試的技巧。每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足,不如說是提高自己,不需要大量的死記硬背,科學(xué)的方法。
良好的'心態(tài)是成功的一半:
經(jīng)過兩個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活,很多解題是有規(guī)律的,解方程的選擇題可以把選項(xiàng)帶入題干中驗(yàn)證。例如,是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。一次考試的成績(jī)算不了什么,我們應(yīng)掌握一些考試的技巧,兩個(gè)相反的選擇必有一錯(cuò),很大程度上在于我們的心態(tài),樹道德之新風(fēng)。因此我們切勿因小失大,全力以赴。只有真誠(chéng)地面對(duì)自己、定奪。考試成績(jī)的不如意是暫時(shí)的。另外、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此,以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,輸也要輸?shù)奶固故幨,一定?huì)迎頭趕上,在復(fù)習(xí)考試中,要知道有把握這次機(jī)會(huì)。要記住,所以公平競(jìng)爭(zhēng)也是我們必須遵守的一個(gè)原則,為力求考試通過,數(shù)學(xué)題中有很多選擇題可以不通過一般計(jì)算解出、排除法來解決,讓我們以良好的心態(tài),在上考場(chǎng)之前,在考試中,為自己收獲一份自信和喜悅,爭(zhēng)取更好的成績(jī),保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ),我們即將迎來對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱――期中考試。我們一定要多激發(fā)自己,成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。
期中考試是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié),也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段。通過考試。與其說去應(yīng)付考試,在考試前,離老師的要求還有哪些差距,充分的準(zhǔn)備,還需要有一顆平常心。我們要相信自己完全能夠做好:“車無轅而不行?荚嚦煽(jī)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力,立誠(chéng)信之根本。答題時(shí)要先易后難,考試成績(jī)只能代表過去,誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人來說都是非常重要的。有很多學(xué)生、事竟成",任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身,才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中,還沒有上考場(chǎng)就緊張的不行,不如說去迎接考試。
誠(chéng)實(shí)守信是新世紀(jì)人才最基本的做人準(zhǔn)則。孟子有云,如果平時(shí)練多了,保證起居正常。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考。還有一些選擇題可以用代入法,且另一個(gè)往往是對(duì)的;的道理。但是,再在剩下的選項(xiàng)里比較。贏要贏得別人心服口服,爭(zhēng)取考出好成績(jī),社會(huì)各方各面對(duì)個(gè)人的誠(chéng)信越來越看重,千萬不要造成生物鐘的紊亂,同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試,只要是理解的東西就可以把它們從自己的頭腦中刪除掉;與其說是檢測(cè)自己,以前復(fù)習(xí)得很好的知識(shí)一下子都忘了,情緒平穩(wěn),我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人,誠(chéng)實(shí)做人,適當(dāng)?shù)厮沙,即使自己的成?jī)不理想,應(yīng)先排除錯(cuò)誤較明顯的選項(xiàng);有志者,自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊。要心態(tài)平和,而違背考試的真意。”在這個(gè)物質(zhì)文明和精神文明高速發(fā)展的時(shí)代,很多題也好像不會(huì)做了。當(dāng)然,充分展示自己的才華和智慧。
其實(shí)。同時(shí),人無信則不立、親愛的同學(xué)們,完全可以一眼看出答案。我們還要善于不斷地放松自己,相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。在不能確認(rèn)哪個(gè)是正確選項(xiàng)時(shí),到考場(chǎng)后,重要的是不斷拼搏尊敬的老師。
同學(xué)們,要靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便方法,為這次期中考試呈上一份滿意的答卷展開
期中考試演講稿范文9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
下午好!
今天,我們捧著累累的碩果,迎著明媚的陽(yáng)光,懷著滿腔的熱忱,迎來了我校期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。在這里,我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,并借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心感謝!
今天會(huì)議的主要議題是全面總結(jié)本學(xué)期開學(xué)以來教育教學(xué)工作,全面分析期中考試質(zhì)量。會(huì)議的目的就是希望全校師生認(rèn)清形勢(shì),查找差距,理清思路,振奮精神,凝心聚力,為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
下面向全校師生總結(jié)一下前半學(xué)期我校的教育教學(xué)主要工作:
一、學(xué)年伊始,教導(dǎo)處要求所有任課教師,制訂好本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,并在工作中加強(qiáng)落實(shí)和監(jiān)督。
二、組織和領(lǐng)導(dǎo)教研組進(jìn)行教研活動(dòng),把握新課標(biāo)的新理念,更好地服務(wù)于教學(xué)工作。第8周組織教研組長(zhǎng)檢查了教師的教案,學(xué)生的作業(yè)。
三、做好常規(guī)檢測(cè)工作,切實(shí)使用好各種單元測(cè)練題。要求任課教師加強(qiáng)對(duì)日常教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估,特別是要做好試卷的講評(píng),從中提高同學(xué)們分析問題,解決問題的能力。
四、重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。落實(shí)各科教學(xué)進(jìn)度,制訂可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,實(shí)施了周考制度。召開了畢業(yè)班中考動(dòng)員大會(huì),理順升學(xué)與就業(yè)、理想與前途的關(guān)系,做好了升中考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
五、精心組織期中考試,在曾文苑校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的積極努力和配合下,期中考試工作已圓滿完成。下面向全校師生匯報(bào)期中考試各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)情況(見我校中考各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表)。
下面向全校師生通報(bào)在本次期中考試中獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)名單(各年級(jí)總分前三十名,名單略)
六、在前半學(xué)期,出現(xiàn)了許多勤奮好學(xué),要求上進(jìn)的同學(xué)。比如:七(1)班鄭麗敏,鄒麗娟;七(3)班唐瓊,鄒金娜,巫文庶,唐小清等;七(4)班鄒麗娟,鄒麗敏,唐國(guó)強(qiáng),唐建偉;八(2)班曾靜,唐建城,唐靜,葉運(yùn)海葉金華,唐文璐;九(3)唐方濤、唐達(dá)等。
七、在前半學(xué)期,班團(tuán)干部做好班主任的得力助手,為管理班級(jí)起了很大的作用。如八(4)班唐麗琴,黃志軍,鄒惠燕等。
八、重視發(fā)展同學(xué)們的智力,結(jié)合上級(jí)批示精神,積極組織九年級(jí)同學(xué)全面參加全國(guó)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽。同時(shí)指導(dǎo)語(yǔ)文科組組織全校同學(xué)進(jìn)行中華古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽。
九、當(dāng)然,學(xué)校是一個(gè)大家庭。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,所以也存在一些不很現(xiàn)象。表現(xiàn)在無心學(xué)習(xí)(上課講話、搞小動(dòng)作,不做課堂練習(xí)、不準(zhǔn)時(shí)完成課外作業(yè)等),紀(jì)律散漫(上課遲到、不服從班團(tuán)干部或?qū)W生會(huì)干部的管理和例行檢查,課余時(shí)間任意進(jìn)出校園等),行為不端(不穿校服、外出上網(wǎng)吧、隨心所欲地亂丟東西、夜行更走等)。
在最近的幾年里,我校教育教學(xué)事業(yè)取得了較快發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化,學(xué)校名氣也日漸提升,管理有了一定的突破。在曾文苑校長(zhǎng)的努力下,學(xué)校的辦學(xué)條件得到了極大改善,學(xué)校的`社會(huì)地位和影響明顯提高,這些極大地促進(jìn)了我校的教育教學(xué),激發(fā)了我校師生員工的工作和學(xué)習(xí)的熱情;濃厚和諧的校園人文氛圍,在我校已初步形。廣大學(xué)生也正沐浴著黨和教師們的教育關(guān)懷,健康、快樂地成長(zhǎng),我們的校園呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。這些成績(jī)的取得,是我校廣大師生員工共同努力、社會(huì)關(guān)心、家長(zhǎng)支持的結(jié)果。這些成就,將為進(jìn)一步深化我校教育改革、加快我校教育發(fā)展夯實(shí)了根基,為新起點(diǎn)創(chuàng)造新氣象奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們:新起點(diǎn),新希望。成績(jī)只能代表過去,輝煌必將成為歷史,人生里程將開始新的起點(diǎn)。在此,我再次向你們受表彰的同學(xué)們表示熱烈祝賀和衷心祝福!國(guó)以才立,政以才治,小康大業(yè),人才為本。我們所面臨的時(shí)代,是一個(gè)迫切需要人才的時(shí)代。在坐的你們風(fēng)華正茂、意氣奮發(fā),寄托著國(guó)家和民族的希望,肩負(fù)著國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興的重任。希望同學(xué)們珍惜美好時(shí)光、大好形勢(shì)和良好的機(jī)遇,牢固樹立遠(yuǎn)大的理想,嚴(yán)格的要求自己,刻苦學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),立志成才,為學(xué)校的輝煌發(fā)展、人生的精彩演繹作出自己新的更大的努力,以自己的才干和實(shí)際成績(jī)回報(bào)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的培養(yǎng)和期望。
同學(xué)們:新起點(diǎn),新使命。21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們要在21世紀(jì)的時(shí)代大潮脫穎而出,就必須擁有比別人更多的才能。不進(jìn)則退,徘徊也會(huì)被淘汰出局。作為21世紀(jì)的中學(xué)生,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)清形勢(shì),從現(xiàn)在開始立大志、樹新的形象,展示新的面貌,全面謀劃自己的人生目標(biāo)和措施,發(fā)奮圖強(qiáng),為以后考上理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!為此,我希望全體同學(xué)應(yīng)該努力做到以下要求:上課認(rèn)真聽講,開動(dòng)腦筋,不懂就問;課外多閱讀書刊雜志,以擴(kuò)展知識(shí)面,為將來考上大學(xué),走進(jìn)社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!“學(xué)校興亡,我的責(zé)任”,我校未來精彩的歷史也要靠你們今天這些在坐的同學(xué)們共同來書寫。學(xué)校的發(fā)展和輝煌是我們的責(zé)任,是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
尊敬的老師:新起點(diǎn),新要求。人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求,最終需要通過學(xué)校來實(shí)現(xiàn);為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才的重任最終需要學(xué)校來完成。在此我希望廣大教師們要在新的起點(diǎn)上全面貫徹黨的教育方針,全面推行素質(zhì)教育,把握新課程理念,開發(fā)課程資源,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施,促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展;切實(shí)加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè),忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),把自己造就成具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平的人類靈魂工程師;要不斷地深化教育教學(xué)改革,加強(qiáng)常規(guī)課堂管理,表率地踐行教科研,努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平;積極地營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),為全體學(xué)生生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
各位老師、同學(xué)們:讓我們緊緊抓住教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇,緊密結(jié)合自身的實(shí)際,長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,埋頭實(shí)干,站在新的起點(diǎn)上,向著更高的、更美好的目標(biāo)奮進(jìn)。
謝謝大家!
期中考試演講稿范文10
老師們,同學(xué)們:大家上午好!
今天我講話主題是:做好充分準(zhǔn)備 迎接期中考試。
轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已有兩個(gè)月,這兩個(gè)月來學(xué)校舉行兩項(xiàng)重大活動(dòng)---每年一度秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和建校40周年慶典活動(dòng)。田徑運(yùn)動(dòng)中,同學(xué)們斗志昂揚(yáng),精神抖擻,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù);在上周五剛剛結(jié)束40周年校慶慶典文藝演出中,同學(xué)們充分發(fā)揮文藝特長(zhǎng),整臺(tái)演出精彩紛呈,受到省、市教育局及研究院領(lǐng)導(dǎo)高度稱贊,進(jìn)一步提升學(xué)校在社會(huì)上良好聲譽(yù)。今天是十月最后一天,再
過10天就要進(jìn)行本學(xué)期期中考試,希望同學(xué)們能夠發(fā)揮在運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝演
活動(dòng)中干勁,做好充分準(zhǔn)備,迎接期中考試。
如何搞好期中復(fù)習(xí),我希望同學(xué)們能夠注意以下幾點(diǎn):
一、思想上要有充分認(rèn)識(shí):
期中考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待一次考試, 它對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來說意義很大?荚囌嬲渴菐椭瑢W(xué)們通過考試檢查,發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)目、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在問題,為自己下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己學(xué)習(xí)狀況,盡快改善自己學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力探求適合自己學(xué)習(xí)方法。
二、心理上要有合理定位:
對(duì)考試我們?cè)S多同學(xué)想到第一個(gè)字就是“怕”,這主要是心理定位不好問題。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好同學(xué),我們應(yīng)該相信我們實(shí)力,應(yīng)該有能夠考好自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)同學(xué),也不用老是去想成績(jī)好壞。如果我們前段時(shí)間努力,就有理由相信我們付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己實(shí)際情況,就這次考試給自己一個(gè)合理心理定位,不要過高也不要過低。過高則會(huì)造成過分緊張,過低則會(huì)太放松自己,這都不利于考試發(fā)揮。靜下心來,認(rèn)真復(fù)習(xí),充滿信心,力求考試正常發(fā)揮。
三、做好知識(shí)上準(zhǔn)備。
在考前這段時(shí)間內(nèi),我們同學(xué)要對(duì)各科基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),該背要背,該理解要理解。要注意知識(shí)融會(huì)貫通,要建立系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),將知識(shí)梳理成條成線。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識(shí)特點(diǎn),要根據(jù)相應(yīng)特點(diǎn)采取相應(yīng)方法。
同學(xué)們則要在各任課老師指導(dǎo)下,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)行復(fù)習(xí)。
勝利往往垂青于有準(zhǔn)備人。只要我們?cè)谒枷肷稀⑿睦砩、知識(shí)上都做好充分準(zhǔn)備,在這次考試中我們就一定能夠取得滿意成績(jī)!祝同學(xué)們能在期中考試中取得一個(gè)好成績(jī)!
我講話完,謝謝大家!
期中考試演講稿范文11
各位家長(zhǎng):
大家晚上好!歡迎家長(zhǎng)來學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。
今天家長(zhǎng)會(huì)分為三部分內(nèi)容。
第一部分由我代表學(xué)校和家長(zhǎng)交流。
第二部分由我校心理教師馬爽為家長(zhǎng)們做講座。
第三部分由各個(gè)班主任結(jié)合自己班的情況和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
今天我想和家長(zhǎng)交流三個(gè)問題:
一、通報(bào)一下近來的活動(dòng)。
高一年級(jí)完成全部的入學(xué)教育,目前大部分同學(xué)能夠適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,但有少部分同學(xué)還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。高一年級(jí)目前完成五大學(xué)科奧賽的組隊(duì)工作,隨著學(xué)習(xí)的深入可能逐步進(jìn)行選拔淘汰,最后全年級(jí)競(jìng)賽人數(shù)穩(wěn)定在150人左右。高一年級(jí)也可能要進(jìn)行分層教學(xué),具體時(shí)間和具體的科目等待學(xué)校的通知。
開學(xué)后,學(xué)校以各種方式就行調(diào)研、開師生座談會(huì)、備課組、教研組工作會(huì),及時(shí)調(diào)整高一年級(jí)的教學(xué)難度及教學(xué)進(jìn)度,組織各科備課組長(zhǎng)為高一學(xué)生講授學(xué)習(xí)方法。目的就是讓學(xué)生早日適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)校利用國(guó)慶節(jié)期間把教室的燈進(jìn)行了調(diào)整,在原有的基礎(chǔ)上增加了照度,保證學(xué)生有一個(gè)明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是國(guó)慶節(jié)火車頭體育場(chǎng)改造施工帶來一些噪音,學(xué)校也積極和施工單位進(jìn)行協(xié)商,力求減少對(duì)上課的影響,不過家長(zhǎng)和同學(xué)都能從大局出發(fā),沒有提出過分的要求。估計(jì)很快就會(huì)施工結(jié)束,明年我們就能用上這個(gè)高大上的體育場(chǎng)了。
截止目前大連24中省內(nèi)競(jìng)賽成績(jī)是最好的情況,我們希望余下的科目能為遼寧省爭(zhēng)光。
為什么五大奧賽24中這些年會(huì)取得好的成績(jī)?我想應(yīng)該有以下幾個(gè)方面的原因。
2、學(xué)校有一批優(yōu)秀的教練員。這些人都在平均年齡30多歲,這些人年富力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。優(yōu)點(diǎn)是上進(jìn)肯干合作。學(xué)校層面有總教練、學(xué)科層面有主教練,學(xué)生層面有優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)相互傳遞經(jīng)驗(yàn)。
3、有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生群體?赡苊總(gè)學(xué)校都有一個(gè)學(xué)科超長(zhǎng)的學(xué)生,但是沒有一個(gè)學(xué)生群體就沒有學(xué)習(xí)氛圍,很難出成績(jī)。獨(dú)木難成林就是這個(gè)道理。學(xué)生之間相互促進(jìn)、相互研究有時(shí)超過老師的輔導(dǎo)。
4、還有一個(gè)重要的原因是學(xué)校的總的辦學(xué)思路正確,在國(guó)家取消奧賽保送的情況下,學(xué)校不是只從高考角度而降低了奧賽工作,相反更強(qiáng)化了教練員隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校就是想為學(xué)有余力的人或者是學(xué)科特長(zhǎng)的人提供發(fā)展的空間。
關(guān)于競(jìng)賽的事我還想說一點(diǎn),高二沒有參加競(jìng)賽的人,也不要后悔,畢竟競(jìng)賽是少數(shù)人參加的游戲。對(duì)于高一的家長(zhǎng)更要明確,競(jìng)賽是為學(xué)有余力的學(xué)生或者是學(xué)科有特長(zhǎng)的學(xué)生準(zhǔn)備的。絕大部分的同學(xué)還是要通過高考這條路進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。如果把高考說成是獨(dú)木橋,我認(rèn)為競(jìng)賽就是走鋼絲。一定要量體裁衣,特別是高一的學(xué)生,不要盲目的去搞競(jìng)賽。家長(zhǎng)不懂不要著急,先問問老師或者學(xué)生先適應(yīng)一段時(shí)間再說,如果成績(jī)不好趕緊撤回來。
二、正確面對(duì)考試成績(jī)。
。ㄒ唬┘议L(zhǎng)方面:
1、實(shí)事求是
一要實(shí)事求是的面對(duì)學(xué)生的成績(jī),我知道家長(zhǎng)最關(guān)注的就是成績(jī),都想自己孩子成績(jī)出類拔萃的,但是年級(jí)第一名就一個(gè)人。第幾不重要,成長(zhǎng)比成績(jī)重要。身體心智品德的成長(zhǎng)應(yīng)該大于成績(jī)的提高。
二要實(shí)事求是面對(duì)學(xué)生的成績(jī),每個(gè)學(xué)生的自然情況不同,單獨(dú)看每個(gè)人都是優(yōu)秀的,但是我們現(xiàn)在畢竟是在一個(gè)群體中,在群體中就的有比較有排名。有的家長(zhǎng)說成績(jī)擺在那里的,怎么考那么點(diǎn)分啊?到底是孩子不會(huì)還是題難的原因?為什么要出那么難的題?各位家長(zhǎng),分?jǐn)?shù)少肯定是考的這部分內(nèi)容不會(huì),這個(gè)題不會(huì)對(duì)他來說就是題難。可能有的家長(zhǎng)說為什么不出簡(jiǎn)單點(diǎn)?原因是我們的考試是常模參照考試,必須有一定的區(qū)分度和難度,都得80分是不行的,必須有90分的也必須有50分的,我們的試題出來以學(xué)生的得分要滿足正態(tài)分布。每個(gè)群體的考試都要滿足正態(tài)分布,同一個(gè)人在不同的群體中可能位置就是不一樣的。例如你在24這個(gè)團(tuán)隊(duì)中你就可能是屬于后27%,但是到了另一個(gè)學(xué)校你就可能是前27%.
三要實(shí)事求是的參照孩子平日學(xué)習(xí)的投入程度。目前的考試不僅是考查會(huì)不會(huì),還要考查熟不熟練,會(huì)與熟不是一個(gè)層面的事,經(jīng)常聽到學(xué)生說,都會(huì)就是時(shí)間不夠,其實(shí)就是不熟練的原因。所以要明確孩子成績(jī)到底是哪些方面是影響成績(jī)的主要因素。要想成績(jī)好必須熟練度高。熟悉思路、熟練方法、精熟技巧。
2、幫助孩子找原因。
不要埋怨學(xué)生不要埋怨老師,更不要回想初中怎樣,甚至小學(xué)怎樣,這些都沒有用,都是過去的事了。群體不同了不能比較。我想從以下幾個(gè)方面找原因:
是不是思想認(rèn)識(shí)上放松了,終于經(jīng)過拼搏進(jìn)入24中了。是不是過于關(guān)注成績(jī)結(jié)果造成心理緊張動(dòng)作變形。是不是還不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。高中不是以完成作業(yè)為主,要主動(dòng)的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí),寫作業(yè)是檢驗(yàn)自己知識(shí)的疏漏或者是鞏固的手段不是一個(gè)目的,作業(yè)題不是每題都會(huì)但是老師講完必須都會(huì),教師沒有集中講的要和同學(xué)主動(dòng)的研究或者答疑時(shí)單獨(dú)的完成。時(shí)間是不是投入夠了?茖W(xué)研究表明影響學(xué)習(xí)的主要因素有主觀努力、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。(可以分開講)
3、真的介入學(xué)生的學(xué)習(xí),不是看著他學(xué)習(xí)而是幫助他,在感情上投入在經(jīng)歷上投入(心理老師會(huì)詳細(xì)的講)。
(二)學(xué)生方面:學(xué)生用不用補(bǔ)課,我談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
教育部等五部門規(guī)范教育亂收費(fèi)和補(bǔ)課的文件,教育局專門開會(huì)制止辦班補(bǔ)課的行為,學(xué)校也多次開會(huì)傳達(dá)教育部和教育局的會(huì)議精神,學(xué)校對(duì)在職教師補(bǔ)課出臺(tái)相關(guān)規(guī)定。我建議家長(zhǎng)不要組班要請(qǐng)教師上課。
我說說我的看法。
1、不要盲目的補(bǔ)課(我敢保證高中老師沒有課上不講課下講的,初中我不了解情況所以我不敢肯定)。
。1)會(huì)而不熟練,補(bǔ)課沒用。補(bǔ)課能解決會(huì)但是不能解決熟練
。2)主觀不努力,補(bǔ)課沒用。學(xué)生本人不想補(bǔ)課,家長(zhǎng)不要逼真孩子補(bǔ)課。尤其是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,更不要隨便的補(bǔ)課,不要打亂他們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
(3)沒有針對(duì)性,補(bǔ)課沒有用。
2、下列情況建議補(bǔ)課
。1)知識(shí)上有斷層,跟不上課堂聽課的進(jìn)度,需要補(bǔ)課,否則沒有影響繼續(xù)學(xué)習(xí)。
。2)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)不理解。這個(gè)需要及時(shí)的補(bǔ)課,其實(shí)答疑的時(shí)間就夠用了。
(3)長(zhǎng)時(shí)間的缺課需要補(bǔ)課。(競(jìng)賽的學(xué)生除外,他們的自學(xué)能力很強(qiáng),自己很快就能跟上正常的進(jìn)度的。)
建議同學(xué)一定要利用好周六和周日的時(shí)間,不建議全天候的補(bǔ)課,我沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)是通過大面積補(bǔ)課最后考上名牌大學(xué)的。自己獨(dú)立學(xué)習(xí)是王道,補(bǔ)課只是短時(shí)期內(nèi)的輔助手段。
我和很多學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)進(jìn)行交流的時(shí)候他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是善于復(fù)習(xí),每天都能及時(shí)的復(fù)習(xí)老師課上講的內(nèi)容、周六和周日能復(fù)習(xí)這一周的課程。
對(duì)于復(fù)習(xí)這個(gè)話題我再說幾句,不想講高深的理論想說幾個(gè)大家都熟悉的例子:
第一個(gè)例子:你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人總是找不到自己的東西。
有很多人都有這個(gè)體會(huì),當(dāng)你需要一個(gè)什么東西的時(shí)候,你肯定家里有,但是就是找不到,越著急越找不到,不急的時(shí)候反而想起來放在什么地方了。有時(shí)著急用這個(gè)東西,等你找到的時(shí)候卻花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間,或許在找東西的過程中出現(xiàn)了其他不高興的事。仔細(xì)想想什么原因哪?就是平時(shí)疏于整理,不知道東西或者沒有記住什么東西放在什么地方了。
同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,那就是找不到東西的'人經(jīng)常找不到東西,經(jīng)常找不到東西的人生活環(huán)境往往很亂。
解決這個(gè)問題方法很簡(jiǎn)單,就是經(jīng)常的整理,把東西進(jìn)行分類。衣服和衣服放到一起,書和書放到一起。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣的,學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)越多就要經(jīng)常整理這些知識(shí)點(diǎn),梳理成一個(gè)知識(shí)串,結(jié)成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)。捷徑都是在梳理的過程中發(fā)現(xiàn)的,方法都是在整理總結(jié)的時(shí)候找到的。
第二個(gè)例子:為什么一到考試就不行了?
常聽到家長(zhǎng)說,平時(shí)成績(jī)不錯(cuò),小測(cè)驗(yàn)也挺好的,可到了大的考試就不行了,小考常勝大考總敗。還有的學(xué)生反映在考試的時(shí)候想不起來,一下考場(chǎng)就想起來了。這些情況有考試技巧和心理素質(zhì)較差的原因,但是更多的是由于復(fù)習(xí)鞏固做的不好,簡(jiǎn)單說就是不熟練。大家都知道考卷上寫的最順手的幾個(gè)字就是自己的名字。為什么?就是太熟練了,記憶的太深刻了,自己寫的再潦草也能辨認(rèn)出來。對(duì)于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠全面,沒有形成深刻的記憶,在考試的時(shí)候?qū)σ恍┘?xì)節(jié)就不能確定了,或者稍有變化就不看不懂了。對(duì)于一些核心的概念必須經(jīng)過仔細(xì)的研究,反復(fù)的思考,知道這些概念和內(nèi)涵和外延。我還是舉個(gè)喝茶的例子,聽說過普洱茶、看見過普洱茶、常喝一種普洱茶、經(jīng)常品嘗對(duì)比不同普洱茶。這些人對(duì)普洱茶的認(rèn)識(shí)一定是不同層次的。要想能說出自己的感受誰(shuí)能說的更好哪,顯然是最后一種情況。
學(xué)習(xí)也是一樣的,學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、梳理歸類、研究比較不同的知識(shí)點(diǎn)、比較不同的解題方法等。都是通過反復(fù)實(shí)踐才能逐步深化的。我所說的復(fù)習(xí)不是再把卷子做一遍或者把題再抄寫一遍。而是通過復(fù)習(xí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)和創(chuàng)造也就是深度的認(rèn)識(shí)這些知識(shí)。
第三個(gè)例子:考過的題還是不會(huì),一錯(cuò)再錯(cuò)。
經(jīng)常聽到家長(zhǎng)說考過的題還錯(cuò)真是怪了。我認(rèn)為有幾個(gè)方面的原因:
一是概念不清,概念不清也有兩種情況,一種是當(dāng)初學(xué)習(xí)的時(shí)候就沒有明白,二種是時(shí)間久了忘記了。這樣就需要不斷的復(fù)習(xí),把短時(shí)的記憶變成長(zhǎng)時(shí)記憶,不但記住還要保證用有的時(shí)候能順暢的提取出來,遇到同類相似的還有區(qū)別開來。
二是思路不熟,解決不同的問題需要不通過的方法,有時(shí)是碰巧用這個(gè)方法把問題解決了,但是沒有梳理回顧,不能上升到方法論的角度,不能從一個(gè)題的解法上升到一類題的解法,或者說沒有把解一個(gè)題思路形成解一類題的套路。名醫(yī)看病就是有套路(什么病?用哪些藥?怎么去治療)
我以上講的這些歸納起來就是一句話:"要想成績(jī)好,復(fù)習(xí)是法寶"
三、談?wù)勎覍?duì)孩子教育的看法:
。ㄒ唬┦裁礃拥暮⒆邮莾(yōu)秀的?
各位家長(zhǎng),每個(gè)人都想把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的孩子,這是做家長(zhǎng)的愿望也是家長(zhǎng)的責(zé)任。什么樣的孩子是優(yōu)秀的哪?學(xué)習(xí)成績(jī)好固然重要,但是學(xué)習(xí)成績(jī)好就一定是優(yōu)秀的孩子嗎?在我父親病重住院的期間,我才認(rèn)識(shí)到一個(gè)人身體健康太重要了。身體不健康就會(huì)給自己生活帶來無限的痛苦。又一次參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),他的班主任把家長(zhǎng)會(huì)變成了孩子才藝展示會(huì),家長(zhǎng)們看得津津有味,有的家長(zhǎng)都流淚了。我突然感覺到孩子的特長(zhǎng)太重了,因?yàn)槊總(gè)孩子在展示自己才藝給家長(zhǎng)看的時(shí)候,他們是那樣的專注、那樣的認(rèn)真、那樣的幸福、那樣的自信。應(yīng)該讓孩子有個(gè)愛好,這樣做能提高孩子們未來生活的質(zhì)量和品味。24中為什么要開展大量的社團(tuán)活動(dòng),就是想讓學(xué)生找到自己的特長(zhǎng),發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng),我們從各種媒體上能看到個(gè)別孩子心理不健康的,他們不聽自己父母和老師的教育,極端的出現(xiàn)離家出走或者失去生命了。我認(rèn)為再多的知識(shí)也沒有生命重要。
各位家長(zhǎng),到底什么的孩子才是優(yōu)秀的哪?我想第一是身心健康、第二是品行高尚、第三才是有文化知識(shí)。
。ǘ┖⒆拥某砷L(zhǎng)要有設(shè)計(jì)。
各位家長(zhǎng),現(xiàn)在流行的教育語(yǔ)言中有這樣一句話"教育是農(nóng)業(yè),需要精耕細(xì)作".對(duì)孩子的成長(zhǎng)我們家長(zhǎng)要有規(guī)劃要有設(shè)計(jì)?赡苡械募议L(zhǎng)認(rèn)為自己當(dāng)年家長(zhǎng)也沒有給自己設(shè)計(jì)什么,自己不是也發(fā)展很好嗎。這個(gè)說法我不反對(duì),但如果當(dāng)初父母要是有個(gè)更詳細(xì)的規(guī)劃,可能成長(zhǎng)的還要更好一些。我建議家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)要有個(gè)規(guī)劃,在大的規(guī)劃之下設(shè)計(jì)一些活動(dòng)來促進(jìn)孩子的發(fā)展,或著設(shè)計(jì)一些活動(dòng)矯正一些缺點(diǎn),或者設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓孩子對(duì)生活有所感悟。建議家長(zhǎng)們要早點(diǎn)對(duì)孩子的生活和人生進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì),要讓孩子的人生值錢而不是給孩子攢錢,你給孩子攢的錢他可能一夜之間花光,如果孩子值錢他的生活就不會(huì)出現(xiàn)問題,不用父母擔(dān)憂。
。ㄈ┰瓌t和底線不能失守
各位家長(zhǎng),怎樣培養(yǎng)孩子真的是一個(gè)很令人頭痛的事,因?yàn)闆]有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可套用,每個(gè)家庭每個(gè)孩子的情況不一樣,所以不能套用別人成功的經(jīng)驗(yàn)。但是有些底線是必須堅(jiān)守的。在家中對(duì)父母的孝敬,對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬,對(duì)老師的尊重。在工作學(xué)習(xí)中的勤奮和吃苦,大家看看身邊成功的人士,那個(gè)不是勤奮和吃苦的,那個(gè)不是對(duì)朋友和客戶誠(chéng)信的。在當(dāng)今社會(huì)中,在競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的情況下誠(chéng)信顯得更加重要。
沒有不愛孩子的父母,但是不能溺愛。要給孩子鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),不要什么都包辦代替,在籠子中的鳥漸漸失去了飛的本能。要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),不要橫挑鼻子豎挑眼的,俗語(yǔ)說鼓勵(lì)能使豬爬樹,我深信鼓勵(lì)的力量。要正確的看待孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,沒有不出現(xiàn)錯(cuò)誤的孩子,我們不要無限制的夸大錯(cuò)誤,承認(rèn)孩子在成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤就是以人為本。以人為本、實(shí)事求是、辯證的看待事物的發(fā)展就是科學(xué)發(fā)展觀。
各位家長(zhǎng),近期網(wǎng)絡(luò)上有很多文章談到家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響,家長(zhǎng)對(duì)孩子的品格、人格的形成有直接的影響,北京四中的校長(zhǎng)劉長(zhǎng)明發(fā)表文章稱德育教育主要在家庭,我不完全贊同但是他說的有道理。所以希望家長(zhǎng)能給孩子做好榜樣。例如不抱怨社會(huì),不抱怨學(xué)校和老師。遵守規(guī)則,我經(jīng)?吹郊议L(zhǎng)把車停在學(xué)校門口,還不聽門衛(wèi)的指揮。
各位家長(zhǎng),一個(gè)人的培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)的工程,涉及到社會(huì)環(huán)境、家庭教育、學(xué)校教育、個(gè)人學(xué)習(xí)等方面,希望我們共同的努力把24中的每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。
謝謝各位家長(zhǎng)。
期中考試演講稿范文12
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是:認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,迎接期中考試。
半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——期中考試。
同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間,做出合理的安排,科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要,是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要注重方法,復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù),這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣,還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)理解和融會(huì)貫通,或分析,或綜合,或比較,或歸類。將所學(xué)的知識(shí)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體,最后進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)合!袄怼本褪欠智逯仉y點(diǎn),把握層次。我們可以通過理對(duì)知識(shí)的脈絡(luò)有更清楚的理解!熬殹本褪怯械姆攀傅亟忸},注重少而精,把握一題多變,多方求教,著重理解。
同學(xué)們,只有有效的復(fù)習(xí),才能達(dá)到事半功倍的效果?鬃诱f過“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”意思是學(xué)了新知識(shí),然后有計(jì)劃地按時(shí)地去復(fù)習(xí)它,也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究表明,遺忘是人的必然,世上從來就沒有真正過目不忘的人,學(xué)得的知識(shí)需要不斷的重復(fù)的記憶,才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)專家茅以升記憶力超人,很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣,他回答說:“說起來也很簡(jiǎn)單,就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!”是啊,學(xué)過的東西,只有反復(fù)復(fù)習(xí),才能牢固地記憶,并能應(yīng)用自如。由此可見,復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用了每一點(diǎn)可利用的.時(shí)間。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出___倍!我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)保持這樣的“擠”的恒心,鍥而不舍,才能使有限的時(shí)間變成無限的資源!另外,同學(xué)們要保持良好的心態(tài)?荚嚽昂涂荚嚨倪^程中,我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài),復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈,從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候,則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況,原來得心應(yīng)手的題目,也變得無從下手,甚至根本就沒法做了。我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜地以一顆平常心去面對(duì),只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí),你的個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時(shí),不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法,從理清頭緒上下功夫,也許會(huì)步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,剩下的時(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它,駕御它!最后,祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開得勝!
演講完畢,謝謝大家。
期中考試演講稿范文13
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
在此,我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)、班級(jí)、老師表示最熱烈的祝賀!
請(qǐng)同學(xué)們將熱烈的掌聲送給在本次大會(huì)上受到表彰的同學(xué),因?yàn)樵谒麄內(nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的背后浸透著不屈不撓、努力奮斗的汗水,如果沒有頑強(qiáng)的毅力,沒有百折不撓的精神,沒有對(duì)理想的執(zhí)著追求,就不會(huì)有這些成績(jī)。與其說大家表彰這些同學(xué),不如說是表彰這些同學(xué)身上所呈現(xiàn)的刻苦奮進(jìn),斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。大家要將這一精神風(fēng)貌發(fā)揚(yáng)光大!
大家也要將掌聲送給在座更多暫時(shí)沒有受到表彰的同學(xué),他們也是大家可愛的同伴,在做人與求學(xué)的道路上,勤奮而執(zhí)著地與大家一起同行,起早貪黑。他們遵規(guī)守紀(jì),不舍不棄,他們也期盼著優(yōu)異的成績(jī),不少同學(xué)也在作一次又一次的努力,只是方法不當(dāng)或一時(shí)疏忽,成績(jī)未能如愿。但大家相信只要付出努力與激情、時(shí)間和汗水,總會(huì)收獲屬于自己的成功。茗中學(xué)子沒有熊樣,個(gè)個(gè)都是好樣的。
今天大家隆重舉行期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì),目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取,就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn),及時(shí)總結(jié),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),找出差距,讓大家更好地發(fā)展,更快地提高成績(jī)。
老師們、同學(xué)們,這次考試成績(jī)是明顯的,然而期中考試的成績(jī)也暴露了一些不足,比如有些班級(jí)之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距較大,有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以,期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外,也為大家提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì),全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況,認(rèn)真地做一次總結(jié)。這次考試是大家教學(xué)工作中的一個(gè)檢測(cè)站、更是一個(gè)加油站,路還很長(zhǎng),大家要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),查漏補(bǔ)缺、亡羊補(bǔ)牢,爭(zhēng)取下次取得更好的'成績(jī)。
另外這次考試也反映出仍有極個(gè)別同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī),不思進(jìn)取,飽食終日,無所用心,上課打瞌睡,作業(yè)不完成,打架斗毆,上網(wǎng)吧等,花父母的血汗錢白白地在學(xué)校里消費(fèi),終日一無所獲,荒廢學(xué)業(yè)。希望這些同學(xué)能早日醒悟,不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望!重新制定目標(biāo),開始新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,最關(guān)鍵的是要落實(shí)在行動(dòng)上。
同學(xué)們,中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,它將直接影響到你們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活,關(guān)系到每位同學(xué)的成長(zhǎng)成才,影響到每一位同學(xué)家庭的幸福。因此,主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習(xí)是大家當(dāng)前的首要任務(wù),也是感恩父母、回報(bào)社會(huì)的主要體現(xiàn),愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智,刻苦、勤奮地學(xué)習(xí),為自己、為家庭、也為國(guó)家。
同學(xué)們,業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,趁著大家還風(fēng)華正茂,正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓大家行動(dòng)起來!以這次考試為新起點(diǎn),新的召喚,讓大家從今天做起,把握好今天,把握好自己,你將會(huì)擁有更加快樂,更加燦爛的明天。
最后,祝全體同學(xué)學(xué)有所成,前程似錦!
期中考試演講稿范文14
老師們、同學(xué)們:
大家好!
為了檢測(cè)半學(xué)期來學(xué)校的教學(xué)情況,落實(shí)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的工作目標(biāo),按照既定安排,從本周三開始,全校將進(jìn)行期中質(zhì)量檢測(cè)工作,為了更好地做好本次質(zhì)檢工作,今天,我利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行期中質(zhì)量檢測(cè)動(dòng)員和考風(fēng)考紀(jì)教育,現(xiàn)將有關(guān)工作安排如下:
一、考試安排:
1.初中各年級(jí)和高二年級(jí)考試時(shí)間為27、28日兩天,高一年級(jí)考試時(shí)間為27、28日和29日,共兩天半時(shí)間,上午7:30開始,下午2:30開始。
2.考試科目:
七至高一年級(jí)為所有文化科目,高二年級(jí)為高考科目。詳細(xì)考試時(shí)間已經(jīng)下發(fā)到各年級(jí)。請(qǐng)各年級(jí)及時(shí)把考試的具體安排和相關(guān)要求告知學(xué)生,希望各位同學(xué)記清考試時(shí)間及考場(chǎng)。
二、全體師生共同努力確保這次質(zhì)量檢測(cè)做到規(guī)范、文明、誠(chéng)信
首先是規(guī)范考試。
1.各班于4月26日第三節(jié)自修下課前按考場(chǎng)分布整理考室,各排應(yīng)對(duì)齊,桌面及桌內(nèi)均要清空,課桌調(diào)邊,開口向前。
2.我們的監(jiān)考人員要做到律已、守時(shí)、公正,為我們的同學(xué)提供一流的服務(wù),請(qǐng)所有的監(jiān)考人員務(wù)必在監(jiān)考表中查清自己的監(jiān)考時(shí)間、科目和場(chǎng)次,以防出現(xiàn)空?qǐng)。備課組長(zhǎng)于提前20分鐘到力行樓一樓文印室領(lǐng)卷,監(jiān)考老師必須提前十五分鐘到一號(hào)報(bào)告廳簽到領(lǐng)卷,提前5分鐘發(fā)卷?荚囬_始由學(xué)校統(tǒng)一打鐘,考試結(jié)束時(shí)間由各學(xué)科巡視吹口哨和監(jiān)考教師自行掌握。
3.監(jiān)考教師必須履行監(jiān)考職責(zé),嚴(yán)防作弊現(xiàn)象發(fā)生。凡發(fā)生違紀(jì)作弊,須在試卷上寫明違紀(jì)作弊事實(shí),簽名后報(bào)告教務(wù)處備案。考試結(jié)束后將試卷按考號(hào)從小到大整理收齊到一號(hào)報(bào)告廳裝訂。
4.評(píng)卷采用流水方式,所有成績(jī)請(qǐng)?jiān)?月29日晚9:00之前上報(bào)至“教務(wù)處/**學(xué)年下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)庫(kù)”文件夾中。
三、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。
1.我們的同學(xué)們?cè)诳荚嚻陂g堅(jiān)持做到不遲到、不提前交卷、不早退,考后不逗留,不喧嘩、不打鬧、不影響其它年級(jí)同學(xué)的考試。
2.嚴(yán)禁把計(jì)算器、文曲星等電子產(chǎn)品帶進(jìn)考場(chǎng),嚴(yán)禁把與考試有關(guān)的書籍資料帶入考場(chǎng),嚴(yán)禁夾帶傳遞紙條,草稿紙由學(xué)校統(tǒng)一提供,嚴(yán)禁考試過程中打手勢(shì)、交流試卷、答題卡和草稿紙,以上情形一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí),即以作弊論處。好的考風(fēng)是好的學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),更是好的.教風(fēng)的保證,希望同學(xué)們樹立“自信、誠(chéng)信、可信”的思想確保自己在知識(shí)和道德方面都經(jīng)得起檢驗(yàn),確保考試過程和考試結(jié)果的公平公正,確保考試的權(quán)威性和可信性。
3.考試期間請(qǐng)保持考場(chǎng)安靜,保持考場(chǎng)衛(wèi)生整潔,希望我們的同學(xué)和老師都能夠做文明的使者,以良好的心態(tài)和良好的形象把學(xué)校筑成文明的圣地。
老師們、同學(xué)們,讓我們一起努力,規(guī)范操作、文明監(jiān)考,恪守信念,誠(chéng)信考試,萬無一失的做好這次期中檢測(cè)工作,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后祝同學(xué)們和老師們?cè)谄谥匈|(zhì)量檢測(cè)中取得好的成績(jī)。
謝謝大家!
期中考試演講稿范文15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家晚上好。
蔣校要我談?wù)勎锢斫虒W(xué)的經(jīng)驗(yàn),接到通知后,我很意外,……,也很不安,……,其實(shí)我仔細(xì)思考后,也沒有什么經(jīng)驗(yàn),在各位專家眼里,在各位行家眼里,我也不敢高論自己怎么怎么樣,我就從物理教學(xué)角度談?wù)勛约旱囊恍┳龇ò伞Uf得不好的地方,望大家見諒。
大家知道,教學(xué)問題說到底就是學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,使學(xué)生從學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自主能力,是既有現(xiàn)實(shí)意義,又能對(duì)學(xué)生的未來產(chǎn)生積極影響的教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)好物理的“法寶”包括預(yù)習(xí)、聽課、整理、應(yīng)用(作業(yè))、復(fù)習(xí)總結(jié)等。大量事實(shí)表明:做好課前預(yù)習(xí)是學(xué)好物理的前提;主動(dòng)高效地聽課是學(xué)好物理的關(guān)鍵;及時(shí)整理好學(xué)習(xí)筆記、做好練習(xí)是鞏固、深化、活化物理概念的理解,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力,從而形成技能技巧的重要途徑;善于復(fù)習(xí)、歸納和總結(jié),能使所學(xué)知識(shí)觸類旁通;適當(dāng)閱讀科普讀物和參加科技活動(dòng),是學(xué)好物理的有益補(bǔ)充;樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),做好充分的思想準(zhǔn)備,保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),是學(xué)好物理的動(dòng)力和保證。
平時(shí)我要求學(xué)生做到以下五點(diǎn):
一、要求學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)
我歷來重視預(yù)習(xí),市 局推行學(xué)程導(dǎo)航策略以來,為我的預(yù)習(xí)指導(dǎo)提供了抓手。預(yù)習(xí)把課堂提前到課前,學(xué)生獨(dú)立地閱讀教材,自己去獲取新知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。首先要求學(xué)生把新課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍,通過閱讀、分析、思考,了解教材的知識(shí)體系,重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。對(duì)于物理概念和規(guī)律則要抓住其核心,以及與其它物理概念和規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系,把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對(duì)已學(xué)過的知識(shí),如果忘了,課前預(yù)習(xí)時(shí)可及時(shí)補(bǔ)上,這樣,上課時(shí)就不會(huì)感到困難重重了。然后再縱觀新課的內(nèi)容,找出各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系,掌握知識(shí)的脈絡(luò),繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。同時(shí)還要閱讀有關(guān)典型的例題并嘗試解答,把解答好預(yù)習(xí)題作為預(yù)習(xí)效果的檢查,并從中總結(jié)出解題的一般思路和步驟。有能力的學(xué)生還可以適當(dāng)閱讀相關(guān)內(nèi)容的'課外書籍。當(dāng)然通過預(yù)習(xí),完成一定量的預(yù)習(xí)題是很有必要的,對(duì)學(xué)生身邊的學(xué)程導(dǎo)航一定要用好。
二、要求學(xué)生主動(dòng)提高聽課的效率
帶著預(yù)習(xí)的問題聽課,可以提高聽課的效率,能使聽課的重點(diǎn)更加突出。老師要根據(jù)對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)的批閱,對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn),和學(xué)生比較模糊的、不了解的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)講解,這樣學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處,就會(huì)非常主動(dòng)、格外注意聽。這樣聽完課,不僅能掌握知識(shí)的重點(diǎn),突破難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法,進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
三、要求學(xué)生定期整理學(xué)習(xí)筆記
在學(xué)習(xí)過程中,通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧、對(duì)照預(yù)習(xí)筆記、聽課筆記、作業(yè)、學(xué)程導(dǎo)航、物理書本和自主檢測(cè)等材料加以補(bǔ)充、歸納,使所學(xué)的知識(shí)達(dá)到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。學(xué)習(xí)筆記要簡(jiǎn)明、易看、一目了然,符合學(xué)生自己的特點(diǎn),我反對(duì)那些不加剔除的照般黑板上的版書。做到定期按知識(shí)本身的體系加以歸類,整理出總結(jié)性的學(xué)習(xí)筆記,以求知識(shí)系統(tǒng)化。每周的錯(cuò)題整理我還要求學(xué)生寫上簡(jiǎn)要的反思,把這些思考的成果及時(shí)保存下來,以后再?gòu)?fù)習(xí)時(shí),就能迅速地回到自己曾經(jīng)達(dá)到的高度。
四、及時(shí)做好作業(yè)
作業(yè)是學(xué)好物理知識(shí)必不可少的環(huán)節(jié),是掌握知識(shí)熟練技能的基本方法。課前預(yù)習(xí)作業(yè)用來檢查預(yù)習(xí)效果,課后作業(yè)時(shí)要提醒學(xué)生多進(jìn)行一題多解及分析最優(yōu)解法練習(xí)。認(rèn)真做好作業(yè),可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,從而發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí)過程中的薄弱環(huán)節(jié)而去有意識(shí)地加強(qiáng)它,逐步培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力,逐步幫助學(xué)生樹立解決實(shí)際問題的信心。
要做好作業(yè),首先要仔細(xì)審題,我覺得今年我?guī)У倪@屆學(xué)生審題能力比較薄弱,往往題還沒有審清,甚至還未把題讀完,就急急忙忙解答,一再犯低級(jí)錯(cuò)誤,于是我反復(fù)要求學(xué)生注意審題,弄清題中敘述的物理過程,明確題中所給的條件和要求解決的問題;根據(jù)題中陳述的物理現(xiàn)象和過程對(duì)照所學(xué)物理知識(shí)選擇解題所要用到的物理概念和規(guī)律,在教學(xué)過程中我還經(jīng)常變式,有時(shí)改變一些條件等,通過對(duì)比,讓學(xué)生明確審題是何等重要。
五、復(fù)習(xí)總結(jié)提高
對(duì)學(xué)過的知識(shí),做過的練習(xí),如果不及時(shí)復(fù)習(xí),不會(huì)歸納總結(jié),就容易出現(xiàn)知識(shí)之間的割裂而形成孤立地、呆板地學(xué)習(xí)物理知識(shí)的傾向。其結(jié)果必然是物理內(nèi)容一大片,定律、公式一大堆,但對(duì)具體過程分析不清,對(duì)公式中的物理量間的關(guān)系理解不深,不會(huì)縱觀全局,前后聯(lián)貫,靈活運(yùn)用物理概念和物理規(guī)律去解決具體問題。因此,課后要及時(shí)的復(fù)習(xí)、總結(jié)。課后的復(fù)習(xí)除了每節(jié)課后的整理筆記、完成作業(yè)外,還要進(jìn)行章節(jié)的單元復(fù)習(xí)。要經(jīng)常通過對(duì)比、鑒別,弄清事物的本質(zhì)、內(nèi)在聯(lián)系以及變化發(fā)展過程,并及時(shí)歸納總結(jié)以形成系統(tǒng)的知識(shí)。通過分析對(duì)比,歸納總結(jié),便可以使知識(shí)前后貫通,縱橫聯(lián)系,并從物理量間的因果聯(lián)系和發(fā)展變化中加深對(duì)物理概念和規(guī)律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學(xué)知識(shí),又能提高歸納總結(jié)的能力。
以上五點(diǎn)是我比較淺薄的觀點(diǎn),其實(shí)其他的老師也都在做。說錯(cuò)的地方請(qǐng)大家包涵。謝謝大家。
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