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大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-21 09:13:56 發(fā)言稿 我要投稿

大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

  在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng):

  大家好,轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期就要過(guò)去了,在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中,每名幼兒都有了或多或少的變化,現(xiàn)在我來(lái)介紹一下幼兒這學(xué)期的總體發(fā)展,希望家長(zhǎng)能夠心中有數(shù),了解幼兒的發(fā)展優(yōu)點(diǎn),知道不足,共同配合老師有針對(duì)性地實(shí)施教育,促進(jìn)幼兒最大的發(fā)展,為幼兒升入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

  一、本班幼兒情況介紹

  大一班,一共有32名幼兒,經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的對(duì)幼兒的了解。發(fā)現(xiàn)班里大部分幼兒都屬于比較活潑開(kāi)朗的性格。也正是這樣,孩子們的思維都較為敏捷,班里開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)孩子都能積極參與。但個(gè)別孩子的常規(guī)不太好,尤其是在上課以及獨(dú)立做事時(shí)。

  二、本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)及幼兒發(fā)展情況

 。ㄒ唬┤粘i_(kāi)展活動(dòng)及幼兒發(fā)展情況

  1.主題活動(dòng)

  開(kāi)展主題活動(dòng)---小小京劇迷,孩子們?cè)诨顒?dòng)中有著十分濃厚的興趣,在此過(guò)程中孩子們自主收集了各種各樣的地圖,在此也要感謝各位家長(zhǎng)配合準(zhǔn)備收集了很多的地圖和與地圖相關(guān)的玩具。通過(guò)本主題,孩子們?cè)诳臻g方位上有了比較明顯的進(jìn)步,并且集體意識(shí)也提高了不少。在活動(dòng)中,孩子們自由分小組,進(jìn)行調(diào)查和做計(jì)劃等活動(dòng),在活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)過(guò)程中收獲了友誼,同時(shí)感受到合作的重要性。

  第二個(gè)主題是——我的游戲我做主。這個(gè)主題是由孩子們的興趣點(diǎn)自發(fā)而生成的。再這個(gè)主題中,孩子們以小組為單位,分別在整理和新年成長(zhǎng)展示籌備過(guò)程中進(jìn)行大比拼,通過(guò)與同伴的合作與競(jìng)爭(zhēng),逐漸將整理與“自信”“心中有他人”等好品質(zhì)內(nèi)化到生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中。也是幼小銜接重要的一部分教育內(nèi)容。

  2.集體活動(dòng)

  學(xué)期初發(fā)現(xiàn)孩子雖然比較愛(ài)說(shuō),但在回答問(wèn)題方面還有待提高。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處,現(xiàn)在孩子在上課的時(shí)候大部分小朋友能夠積極的回答問(wèn)題,能夠回答問(wèn)題的基礎(chǔ)就是集中注意力,孩子的注意力也有了很大的提高。

  新年成長(zhǎng)展示中,我們班的`孩子都自信、大方,聲音洪亮的進(jìn)行變現(xiàn)和展示,好聽(tīng)的歌聲、精神的韻律操等等,相信通過(guò)視頻和孩子們美美的照片,家長(zhǎng)們能夠看到我們孩子的成長(zhǎng)。

 。ǘ┯仔°暯踊顒(dòng)及幼兒發(fā)展情況

  這是咱們幼兒升入大班后非常重要的一部分內(nèi)容,下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班為幼兒升入小學(xué)做了哪些習(xí)慣準(zhǔn)備:

  1.進(jìn)餐習(xí)慣:咱們班幼兒在進(jìn)餐習(xí)慣有了很大的提高,比如以前幼兒在進(jìn)餐的過(guò)程中有掉飯粒、不會(huì)飯菜搭配吃、挑食、連吃帶玩的習(xí)慣,現(xiàn)在幼兒吃完飯后不但桌面整潔,而且學(xué)會(huì)了吃完后用小桌布去擦一擦自己的小桌子,這樣的好習(xí)慣培養(yǎng),讓幼兒懂得做事要有始有終,顧頭顧尾。在這方面表現(xiàn)有進(jìn)步明顯的幼兒是:

  2.自理能力

  大班幼兒自理能力包括很多方面,但是今天我只說(shuō)一說(shuō)在咱們班掖背心這件小事和整理柜子這件小事,每天的戶外前或者是晚離園前,我們都會(huì)去檢查幼兒的背心是否掖好,尤其是離園前我們確保每名幼兒都掖好背心,但是幼兒有自己拽出來(lái)的現(xiàn)象.同時(shí)我們會(huì)檢查幼兒的小柜子是否關(guān)好,通過(guò)每次檢查以及檢查的結(jié)果顯示那些每天不用老師提醒,能夠自己的事情自己做的幼兒,自己能力都不會(huì)太差。在這方面表現(xiàn)好的幼兒是:

  3.握筆坐姿習(xí)慣:

  正確的握筆及正確坐姿習(xí)慣的培養(yǎng),對(duì)幼兒升入小學(xué)來(lái)說(shuō)非常重要,因此,在大班,這為升入小學(xué)做好了鋪墊,以后幼兒在握筆方面就不會(huì)再苦惱,做作業(yè)速度也會(huì)有所提升。在這方面表現(xiàn)好的幼兒是:

  4.傾聽(tīng)和表達(dá)習(xí)慣:

  本學(xué)期咱們班的重點(diǎn)中的重點(diǎn),咱們班是給孩子創(chuàng)造想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境,鼓勵(lì)孩子清楚、連貫、完整、自信的表達(dá)。咱們班孩子普遍敢說(shuō),但是有時(shí)候站在大家面前缺乏自信,在這方面表現(xiàn)好的幼兒是:

  5.閱讀習(xí)慣

  我們還著重培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,能夠選擇一本書(shū),坐在小椅子上安安靜靜的一頁(yè)一頁(yè)翻看一本書(shū),是每名幼兒都需要去練習(xí)的,在咱們班幼兒有閱讀的興趣,但是能夠做到認(rèn)真看書(shū)的幼兒還是比較少的,在這方面比較好的幼兒有:

  6.交往能力:

  學(xué)會(huì)交往是幼兒一生的寶貴財(cái)富,但是交往本身就是一門(mén)藝術(shù),如何與幼兒有效進(jìn)行交往,遇到問(wèn)題自己學(xué)會(huì)解決是幼兒需要去學(xué)習(xí)的,在這半學(xué)期中我們給幼兒提供了很多的交往機(jī)會(huì),如:開(kāi)展教育活動(dòng),以此激發(fā)幼兒交朋友的興趣,班級(jí)結(jié)成各種小分隊(duì),一起做事情。在這方面表現(xiàn)好的幼兒是:

  (三)不足之處

  1.幼兒的堅(jiān)持性不夠,無(wú)論是握筆姿勢(shì)還是坐姿,幼兒雖然已經(jīng)掌握了要點(diǎn),但是如果長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,幼兒還需加強(qiáng)練習(xí)。其次,傾聽(tīng)習(xí)慣也存在這樣的問(wèn)題,幼兒喜歡表達(dá)自己的想法,但是在表達(dá)完之后不會(huì)學(xué)習(xí)傾聽(tīng)其他幼兒的想法,有插嘴的現(xiàn)象,今后還要及時(shí)提醒并商討出更好的辦法鍛煉幼兒的傾聽(tīng)能力。

  2.幼兒整理習(xí)慣還需加強(qiáng)鍛煉。最明顯的是咱們班的小柜子,到了冬天,幼兒穿的衣服比較厚,東西比較多,因此,只有將衣服整整齊齊的疊好,才能放進(jìn)小柜子中。咱們班女孩子在這方面做得比較好,每次我們老師檢查小柜子時(shí),都能夠放的整整齊齊,但是男孩子這方面能力較弱,有時(shí)柜子門(mén)關(guān)不上,還有時(shí)只要一打開(kāi)柜子門(mén)所有的東西都掉了出來(lái),因此下學(xué)期幼兒整理習(xí)慣還需加強(qiáng)練習(xí)。

  3.個(gè)別幼兒常規(guī)意識(shí)模糊,比較喜歡隨心所欲。這一點(diǎn)只有個(gè)別的幼兒,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差,因此,下學(xué)期要重點(diǎn)將這部分幼兒的常規(guī)意識(shí)建立起來(lái)。

  4.疫情的原因,家長(zhǎng)也不能進(jìn)幼兒園,在門(mén)口聚集也不安全,這學(xué)期個(gè)別家長(zhǎng)我可能與您一對(duì)一溝通的機(jī)會(huì)較少,在下學(xué)期中咱們一定多加溝通和交流。

  5.積極回答問(wèn)題,還需要進(jìn)一步的培養(yǎng),

  以上這些就是咱們班這半學(xué)期開(kāi)展的一些活動(dòng)及幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,還有一些小的活動(dòng)沒(méi)有涉及到,但是總的來(lái)說(shuō)在這學(xué)期中咱們班幼兒在各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步,重感情,懂感恩,都是老師們的小幫手和小棉襖,再次感謝家長(zhǎng)這學(xué)期來(lái)的配合,包括我們家長(zhǎng)還都特別有愛(ài),經(jīng)常帶來(lái)一些小禮物的分享,咱們大五班的這種幸;ブ姆諊娴奶貏e好。接下來(lái)我們?nèi)焕蠋熯會(huì)再接再厲,為我們班的幼兒做好服務(wù),為咱們班的家長(zhǎng)做好服務(wù),有時(shí)候可能真的孩子比較多,沒(méi)有及時(shí)接聽(tīng)您的電話或者回復(fù)您的微信,也感謝您的理解,做的不到之處,也希望大家多多包涵。咱們共同的心愿就是希望咱們班的幼兒都能夠快快樂(lè)樂(lè)的升入小學(xué)。

  三、假期注意事項(xiàng)

  1.放假時(shí)間:1.15-2.20(2.21正式開(kāi)學(xué))

  2.針對(duì)疫情防控強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)

  針對(duì)假期中的疫情防控內(nèi)容及要求,我們都通過(guò)“寒假家長(zhǎng)一封信”“疫情防控公眾號(hào)”

  進(jìn)行了發(fā)布,相信家長(zhǎng)朋友也都認(rèn)真閱讀了,在此為了強(qiáng)化認(rèn)識(shí)并且落實(shí)到行動(dòng)中,我再重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下五點(diǎn):

  第一,一定做好家長(zhǎng)和幼兒人員管控。嚴(yán)格執(zhí)行“非必要不出京”“不得出境”的原則。

  第二,一定減少不必要的聚會(huì),減少人員接觸。

  第三,一定帶領(lǐng)孩子及家人積極接種新冠疫苗,盡快完成兩針的接種。

  第四,一定保持健康生活方式,做到勞逸結(jié)合,規(guī)律作息,適度鍛煉。

  第五,一定做好健康監(jiān)測(cè)及信息上報(bào)。如出現(xiàn)瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象,會(huì)嚴(yán)格責(zé)任倒查,依法依規(guī)追究責(zé)任。相信家長(zhǎng)朋友都能做到以上五點(diǎn),確保家人健康。

  3.初步了解兩個(gè)文件精神

  本學(xué)期一直在強(qiáng)調(diào)“雙減”政策精神的落實(shí),因?yàn)椤半p減”的提出,教育發(fā)生了變革,針對(duì)學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)班進(jìn)行了治理,目的是還孩子快樂(lè)的、可以支撐孩子們終身發(fā)展需要的教育生態(tài),新出臺(tái)的《北京市義務(wù)教育體育與健康考核評(píng)價(jià)方案》和《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》明確了孩子成長(zhǎng)中健康、興趣、習(xí)慣、品質(zhì)的重要性,而不是學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)!绑w育考核評(píng)價(jià)方案”文件中明確指出孩子的中考體育成績(jī)?cè)龇种?0分,其中有40分都是從四年級(jí),六年級(jí)、初二就開(kāi)始累計(jì)的,剩下是中考體育分30分,這就需要我們更多關(guān)注孩子的身體健康,這也是國(guó)家的教育導(dǎo)向。通過(guò)《家庭教育促進(jìn)法》文件中還明確了家長(zhǎng)在教育中的作用,這些教育改革動(dòng)態(tài)需要每一位家長(zhǎng)、教師和社會(huì)了解,并以負(fù)責(zé)的態(tài)度,科學(xué)的方法來(lái)支撐孩子健康成長(zhǎng)。

  4.會(huì)后,我們會(huì)把以上提到的兩個(gè)文件發(fā)給家長(zhǎng)朋友,大家可以認(rèn)真看一看,在假期中也要帶領(lǐng)孩子堅(jiān)持戶外運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,提高運(yùn)動(dòng)能力,增強(qiáng)體質(zhì)。

  5.小任務(wù)

 。1)在假期完成一幅繪畫(huà)作品,題目可以圍繞”假期中我做的最有意義的事、我是這樣過(guò)新年的”等等,在開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們會(huì)請(qǐng)幼兒來(lái)交流,還可以自制連環(huán)畫(huà)和圖書(shū)。

 。2)仔細(xì)閱讀一本繪本圖書(shū),開(kāi)學(xué)可以為小朋友講一講。

 。3)練習(xí)跳繩,鍛煉身體。

 。4)每日進(jìn)行“假期行為好習(xí)慣”的打卡記錄(表格家長(zhǎng)會(huì)后我會(huì)發(fā)到群中)

  6.祝福:

  假期中有什么問(wèn)題可以隨時(shí)給老師打電話。最后祝各位家長(zhǎng)和所有小朋友們新年快樂(lè)!牛年大吉!希望咱們的孩子們?cè)谛碌囊荒昀锒寄軌蚪〗】悼档,家長(zhǎng)們工作順順利利的,明年看到孩子們都高高興興的來(lái)園。

大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家晚上好!首先,感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們班工作的支持和配合,并且在此謹(jǐn)代表大一班三位工作人員對(duì)大家的今天到來(lái)表示最熱烈的歡迎和感謝! 相信有了你們對(duì)我們工作的理解、支持及對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞅囟〞?huì)開(kāi)展得更加順利。算一算對(duì)于多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)今天應(yīng)該是我們第五次相聚了!我們是老朋友了,而我們始終不變的話題依然是我們最最親愛(ài)的孩子,大班是孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一年。所以,這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有:

  一、班級(jí)總體情況分析;

  班級(jí)管理人員方面有本人和盧老師、吳阿姨,而幼兒方面,本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上加入了7個(gè)留級(jí)生和兩名男孩子的插班生,班級(jí)也由原先的女孩子比較多變成了現(xiàn)在的男孩比女孩多的局面。班級(jí)優(yōu)點(diǎn)有:

 。1) 孩子的自我管理能力不斷增強(qiáng),能做好力所能及的事情,如:整理書(shū)包,穿脫衣服等。

  (2)有為集體服務(wù)的意識(shí),喜歡做值日生,如:整理玩具、管理自然角等。

 。3) 有一定的任務(wù)意識(shí),在老師的提醒和鼓勵(lì)下能自己收集主題資料。

 。4)喜歡參加美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)活動(dòng),藝術(shù)素養(yǎng)逐漸增多。

  不足之處有:

 。1) 部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,沒(méi)有耐心,規(guī)則意識(shí)差,自控能力仍較弱,堅(jiān)持性不夠,不能較好地控制自己的言行。

 。2) 部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

 。3) 部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),傾聽(tīng)習(xí)慣差,不能堅(jiān)持聽(tīng)完同伴的發(fā)言,影響了活動(dòng)的順利開(kāi)展。

 。4)在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢做嘗試。

 。5)語(yǔ)言表達(dá)能力有待提高,不能較清晰、完整地表達(dá)自己的`想法。

 。6)女孩子之間存在著互相攀比的情況。

  二、保教工作方面;

 。ㄒ唬、班級(jí)發(fā)展總目標(biāo):

  1、在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng),注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

  2、加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),能有自己解決問(wèn)題的能力。

  3、教師進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高教科研水平,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,全身心地投入園本課程、特色教育的工作中,在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作、探究的氛圍。

  4、師幼互動(dòng)創(chuàng)設(shè)適合本班的、良好的活動(dòng)環(huán)境,讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人,并充分利用環(huán)境,配合教學(xué)活動(dòng)。

  5、開(kāi)展品德教育,培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約、樸素等良好品德。

  (二)、保育工作:

  1、本學(xué)期,我們將嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求做好班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒在一個(gè)整潔、舒適、安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。

  2、做好體弱、生病幼兒的護(hù)理工作,如:做好服藥的登記工作等。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

  4、提高安全意識(shí)﹐培養(yǎng)幼兒的自救能力等。

  5、知道保護(hù)視力﹑看書(shū)﹑繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。ㄈ⒔逃虒W(xué)工作:

  A、尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,制定好每月、每周、每日的教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。升入大班后孩子們都在原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提高。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

  B、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

  C、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

  D、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、冬至、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)或節(jié)日課題活動(dòng)。

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  1、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力:

 。1)、適當(dāng)延長(zhǎng)集體活動(dòng)的時(shí)間;

  大班上學(xué)期我們一節(jié)活動(dòng)是30分鐘,到了下學(xué)期我們就會(huì)適當(dāng)延長(zhǎng),讓孩子在心理、時(shí)間概念上有準(zhǔn)備;

 。2)、養(yǎng)成按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣;

  如:每周布置的親子小任務(wù),希望家長(zhǎng)能抽空陪孩子復(fù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容,并認(rèn)真簽閱(把情況反饋給我們),并督促孩子在星期一能及時(shí)將之帶回園,我們真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們會(huì)給予重視,輔導(dǎo)孩子按時(shí)完成,養(yǎng)成一定的任務(wù)意識(shí)和時(shí)間觀念。

 。3)、加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng);

  包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng),重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。當(dāng)然也要依靠我們家長(zhǎng)的力量,在家影響孩子閱讀并與孩子進(jìn)行親子閱讀。

  (4)、增加識(shí)字量;

 。5)、養(yǎng)成幼兒管理學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣;

  如:整理書(shū)包。

 。6)、養(yǎng)成幼兒正確看書(shū)、書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣;

  2、養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣:

 。1)、遵守幼兒園的作息時(shí)間;

  如:引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)中逐步保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。

 。2)、培養(yǎng)幼兒早睡早起的習(xí)慣;

  在我們通過(guò)各種方法鼓勵(lì)孩子的時(shí)候,家長(zhǎng)也要積極配合,堅(jiān)持提醒孩子按時(shí)來(lái)園參加晨練,提醒大家大班幼兒的早操時(shí)間為7:50分,請(qǐng)家長(zhǎng)重視,把握好這一年,使之養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,為入小學(xué)打基礎(chǔ)。

  (3)、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做;

  我們將努力為幼兒提供機(jī)會(huì),讓幼兒開(kāi)展自我服務(wù)及他人服務(wù)性的活動(dòng),如:自己穿衣、收拾圖書(shū)和玩具、積極參加值日生活動(dòng),希望家長(zhǎng)在家也能提供相應(yīng)的機(jī)會(huì),在家引導(dǎo)孩子穿脫衣服要學(xué)會(huì)自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,學(xué)習(xí)疊被子,用筷子獨(dú)立進(jìn)餐等,

  3、培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力:

 。1)、積極鍛煉,提高出勤;

  積極鼓勵(lì)幼兒參加晨間鍛煉、三浴活動(dòng)、戶外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)希望家長(zhǎng)盡量不要讓孩子無(wú)故缺席,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如果您的孩子有什么特殊情況不來(lái)上學(xué)的,請(qǐng)家長(zhǎng)在當(dāng)天8:40分前用短信或電話的形式向老師請(qǐng)假。另代辦公室轉(zhuǎn)告有關(guān)請(qǐng)假的注意事項(xiàng):請(qǐng)家長(zhǎng)們見(jiàn)諒在提前一天的3:30之前請(qǐng)假的方能退伙食費(fèi),請(qǐng)假一個(gè)星期或一個(gè)月的還需以書(shū)面的形式請(qǐng)假。

 。2)、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳繩、拍球。

  三、本學(xué)期每月的工作重點(diǎn)安排

  9月

  1、 新生家訪、學(xué)期物品發(fā)放;

  2、 穩(wěn)定情緒,常規(guī)管理;

  3、 新學(xué)期班級(jí)、大環(huán)境環(huán)境創(chuàng)設(shè);

  4、 制訂各類(lèi)計(jì)劃;

  5、 慶祝教師節(jié);

  6、 愛(ài)牙日教育活動(dòng);

  7、 家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議;

  8、 中秋節(jié)日課題;

  10月

  1、 慶國(guó)慶;

  2、 家長(zhǎng)育兒知識(shí)講座;

  3、 重陽(yáng)節(jié)日課題;

  4、 參加鎮(zhèn)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備;

  5、 教師技能技巧比賽(唱歌);

  6、 家長(zhǎng)衛(wèi)生保健測(cè)查;

  7、 參加市的數(shù)學(xué)論文、課例評(píng)比;

  8、 新老師的半日活動(dòng)觀摩;

  11月

  1、 教師教研活動(dòng);

  2、 級(jí)組感恩節(jié)活動(dòng);

  3、 保育員愛(ài)崗敬業(yè)的演講比賽;

  4、 幼兒視力測(cè)查;

  5、 幼兒自理能力比賽;

  6、 消防演練;

  12月

  1、 家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng);

  2、 幼兒體能測(cè)查;

  3、 鎮(zhèn)親子運(yùn)動(dòng)會(huì);

  4、 教師工會(huì)活動(dòng);

  1月

  1、 慶元旦;

  2、 學(xué)期總結(jié)工作;

  3、 財(cái)產(chǎn)期末登記檢查;

  四、家園互動(dòng)———請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)工作提一些意見(jiàn)和建議。

  感謝大家對(duì)我們工作的配合與支持,同時(shí)歡迎家長(zhǎng)朋友對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議;蛘呤且恍╆P(guān)于教育的看法,請(qǐng)大家主動(dòng)積極的討論,讓我們共同學(xué)習(xí),交流。如:我們馬上就會(huì)迎來(lái)11月的感恩節(jié),您希望我們開(kāi)展什么類(lèi)型的教育活動(dòng)呢?讓我們共同攜手,精心照顧好每一位孩子,讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!順順利利地走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。

  再次感謝在坐各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加本次的家長(zhǎng)會(huì),你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,更是對(duì)我們工作的支持和理解,讓我們繼續(xù)共同攜手引導(dǎo)孩子們創(chuàng)造美好的明天吧!再次感謝大家!謝謝!

大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

  各位家長(zhǎng):

  你們好! 首先,我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持,對(duì)孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  一、班級(jí)情況分析1、教師情況介紹。我們兩位老師,配合默契,共同商討教學(xué)內(nèi)容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,嚴(yán)格要求自己,力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

  2、本班現(xiàn)有幼兒44名,男孩25名,女孩19名。這群幼兒聰明活潑,非常討人喜愛(ài),原班幼兒從四歲來(lái)到幼兒園,今年已是第四年的開(kāi)始了。這群幼兒經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活,有很大進(jìn)步,如:男女生都喜歡參與體育活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍,動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷;在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了,對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,女孩子更加喜愛(ài)唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng);學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、好發(fā)問(wèn),喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié):我們還發(fā)現(xiàn),他們傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  二、幼小銜接實(shí)施方案:

  1、學(xué)前思想準(zhǔn)備:

  提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

  進(jìn)入大班以后,孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

  培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),首先教孩子掌握合作的技能,學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。班上的孩子已有了合作的意識(shí),但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開(kāi)展合作活動(dòng);在合作中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。

  通過(guò)參觀小學(xué),讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決"向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題"。

  2、身體方面的準(zhǔn)備:

 。1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);(2)在日;顒(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

  (3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

  幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會(huì)督促孩子,避免事故的.發(fā)生。

  為安全起見(jiàn),請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出,并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

  3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:

 。1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

 。2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的,而上小學(xué)以后,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,課間休息時(shí)是充分自由的,要自己整理書(shū)包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。因此,學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。

 。3)培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,會(huì)感到與幼兒園的生活比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是:在小學(xué)里,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業(yè),鞋帶開(kāi)了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書(shū)包,按課程表自己整理書(shū)包,這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的,也不會(huì)去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

  4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備:

 。1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí):學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒,愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

 。2)培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,需要孩子集中注意力聽(tīng)講,現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專(zhuān)注的做某一件事情。

 。3)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣;在游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

  家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書(shū)寫(xiě)時(shí)正確姿勢(shì)。孩子在剛開(kāi)始接觸書(shū)寫(xiě)時(shí),坐姿、握筆姿勢(shì)一定要正確。堅(jiān)持"一拳、一尺、一寸",如一味地只要求孩子寫(xiě),卻不養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣,會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書(shū)寫(xiě)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒,挑選合適的桌椅,幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。

 。4)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累:

  A、 前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境;如早期閱讀中所認(rèn)識(shí)的字進(jìn)行展示出來(lái),供幼兒平常認(rèn)識(shí)。

  B、 數(shù)學(xué)方面的滲透通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。

  認(rèn)識(shí)鐘表、日歷。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象,不太容易懂。本學(xué)期我們?cè)囍尯⒆永斫鈳c(diǎn)(整點(diǎn)和半點(diǎn))、幾月幾號(hào)是什么意思,幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號(hào)?到現(xiàn)在我對(duì)幼兒進(jìn)行過(guò)逐個(gè)問(wèn)詢(xún)統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)還有十幾個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確的說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)間,還有一半幼兒不能詳細(xì)的說(shuō)出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長(zhǎng)的支持和配合,在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?昨天幾號(hào)?明天幾號(hào)等等)三、需要家長(zhǎng)配合的事情作息時(shí)間1、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度,不影響我們開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。如沒(méi)什么特殊情況,早上來(lái)園時(shí)間7:30~8:30,離園時(shí)間為4:30~5:00。

  2、盡量讓孩子天天來(lái)幼兒園,不要無(wú)故缺席或遲到,但如果身體不適,打針吃藥,就盡量不要來(lái)園,好好休息,讓病快好起來(lái)再來(lái)。要請(qǐng)假請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)與老師聯(lián)系。

  3、活動(dòng)材料收集問(wèn)題開(kāi)展主題活動(dòng)需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境,在材料的收集方面我們的能力有限,所以需要家長(zhǎng)們的配合和幫助。主題教學(xué)需要非常多的材料跟資料。希望到時(shí)請(qǐng)我們的家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆觽儯芘c我們老師一起來(lái)收集資料跟材料,這樣能使孩子們的知識(shí)面更廣些。如果是貴重物品我們會(huì)借用完后會(huì)歸還給幼兒。在這里我要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持和幫助,使我們的工作能順利地開(kāi)展。

  4、為幼兒準(zhǔn)備繩子,鼓勵(lì)孩子練習(xí)跳繩半分鐘連續(xù)跳30個(gè)。舉行跳繩比賽。

  5、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  孩子能平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,不負(fù)重托。平時(shí)有什么想法或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通。

大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  非常感謝家長(zhǎng)們能來(lái)參加本次的家長(zhǎng)會(huì)。我是五x班的文娛委員xx。今天,由我來(lái)總結(jié)一下我們班紀(jì)律方面的問(wèn)題。

  其實(shí),我們班可以學(xué)的更好,做得更好?墒,我們班部分同學(xué)還是改不掉不遵守紀(jì)律的壞毛病。紀(jì)律不好,老師的上課速度就會(huì)慢;紀(jì)律不好,我們的學(xué)習(xí)也得不到多大的進(jìn)步。

  為什么以前我們班的成績(jī)總是比別人差呢?那就是因?yàn)閯e的班在上課的時(shí)候,我們班卻在講紀(jì)律!所以我們的成績(jī)總是比別人差。

  這兩個(gè)學(xué)期,在我們x老師和x老師的嚴(yán)格管教下,我們的成績(jī)終于走了進(jìn)步。但是,在其他科目老師在我們上課的時(shí)候,許多同學(xué)都認(rèn)為,尤其是xx和xx同學(xué),都覺(jué)得反正這個(gè)老師不能把我怎么樣,我怎樣鬧都可以。就是因?yàn)檫@樣,不把老師放在眼里,不尊重老師,和老師頂嘴,甚至有時(shí)上課還站起來(lái),私自走出自己的座位。

  所以,很多老師都會(huì)向x老師投訴,說(shuō)我們班的紀(jì)律一點(diǎn)都不行。中午吃完飯以后,別的`同學(xué)都在認(rèn)真地寫(xiě)中午作業(yè),而xx和幾位同學(xué)卻在教室里打牌,這幾位同學(xué)分明是不把學(xué)習(xí)放在眼里。因此,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多督促一下同學(xué)們的紀(jì)律問(wèn)題,這樣我們班才會(huì)更好,別的班才會(huì)看得起我們,同樣的,老師也會(huì)喜歡我們。

  我的發(fā)言就到這里,謝謝各位家長(zhǎng)。

大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

  尊敬的各位家長(zhǎng)大家好!

  感謝你們?cè)俅纬槌鰰r(shí)間來(lái)參加本班的家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)工作。非常感謝您們能積極配合與參加我園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),如“六一親子游園”、“上海秋游”、 “家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng)”、“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)。在這里我們?nèi)焕蠋熢僖淮胃兄x各位家長(zhǎng),這也是對(duì)我們的一種肯定,使我們更有信心去做好明天的工作。在此,我們要簡(jiǎn)單匯報(bào)一下上學(xué)期的活動(dòng)成果:我班在“幼兒兒歌朗誦比賽”中獲團(tuán)體三等獎(jiǎng),王夏婧琦獲個(gè)人一等獎(jiǎng)、高淵博獲個(gè)人二等獎(jiǎng)等;在“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”中,我班幼兒也表現(xiàn)的很棒!此外,我們組織幼兒參加了第六屆童畫(huà)之星繪畫(huà)活動(dòng),取得特金獎(jiǎng)1名,金獎(jiǎng)2名,銀獎(jiǎng)9名的好成績(jī)。

  今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:

  一、介紹新教師

  本學(xué)期將由我、史老師和曹阿姨帶這個(gè)班級(jí)。唯一的男教師被分配在我們班,這也是我們班的榮幸;到目前為止,昆山也沒(méi)有幾家幼兒園有男教師,并且史老師是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,對(duì)幼兒的心理有更好的了解,這對(duì)于我班幼兒的教育是非常有利的,現(xiàn)在我班小朋友都很喜歡我們的男老師,請(qǐng)家長(zhǎng)盡管放心!

  二、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的幼兒

  上學(xué)期,我班幼兒在各個(gè)方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天大多數(shù)孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。在此,重點(diǎn)對(duì)以下幼兒提出表?yè)P(yáng):

  我們班的周子曦,張盛涵、于周、高淵博、成淑怡等小朋友上課專(zhuān)注力高。

  仲宇陽(yáng)、劉沆、鄒天樂(lè)接受新知識(shí)快。

  趙思涵、高淵博、顧子軒、顧馨怡等小朋友動(dòng)手能力較強(qiáng)。

  王彩琳、王睿琪、張盛涵、于抒含等小朋友繪畫(huà)能力不錯(cuò);

  吳家陽(yáng)、吳章迪、周禹坤,在課堂上對(duì)數(shù)、形的感知能力較強(qiáng)、反應(yīng)快、注意力集中的時(shí)間延長(zhǎng)了;

  周子曦、王夏婧琦、吳家陽(yáng)小朋友語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng),值得表?yè)P(yáng)的是劉多多、馬子涵、葉菲、童駿宏、徐瑋玥等小朋友語(yǔ)言表達(dá)能力提高了,能大膽與老師、小朋友溝通交流,變

  得越來(lái)越自信了,敢于在同伴面前大膽表現(xiàn)自己了!

  三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)

  1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng):

  上課時(shí)能集中注意力,專(zhuān)心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),逐步適應(yīng)集體生活。

  2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng),會(huì)說(shuō):

  傾聽(tīng):認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),能根據(jù)自己的意愿表達(dá)自己的想法。

  3.交往活動(dòng):

  現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,身邊圍繞著太多的愛(ài),一家?guī)讉(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),至使孩子不會(huì)與同伴交往,所以我們每個(gè)周五進(jìn)行一次分享活動(dòng),去年我們分享的都是食物,今年我們將分享和主題結(jié)合,例如:3月我們的主題是“我們?cè)诖禾炖铩保晕覀儗⒎窒矶ǔ膳c春天有關(guān)的事物上,如:分享梅花、迎春花、小樹(shù)發(fā)芽等。

  四、主題教學(xué)方面

  本學(xué)期我們的主題教學(xué)活動(dòng)分六個(gè)主題,分別是《準(zhǔn)備上小學(xué)了》、《小問(wèn)號(hào)》、《我們?cè)诖禾炖铩、《人們(cè)鯓庸ぷ鳌贰ⅰ董h(huán)保小衛(wèi)士》和《六一節(jié)》。在這幾個(gè)主題中我們從不同角度去培養(yǎng)孩子的品格、習(xí)慣、規(guī)則等,為了幼小銜接也會(huì)學(xué)習(xí)很多數(shù)學(xué)和語(yǔ)言方面的知識(shí)。

  五、孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備

  在孩子接受社會(huì)教育的過(guò)程中,有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,而且這一銜接過(guò)程一直以來(lái)都令家長(zhǎng)們關(guān)注,所以大班下學(xué)期, 我們要重點(diǎn)做好幼小銜接工作。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn),我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備:

  1、心里上的準(zhǔn)備

 。1)、讓孩子知道大一歲了,9月1日能上小學(xué)一年級(jí)了,馬上就是一年級(jí)的小學(xué)生了·····

 。2)、讓孩子有上小學(xué)的欲望,以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。

  (3)、幼兒園會(huì)帶小朋友去參觀小學(xué),看一年級(jí)學(xué)生上課,知道一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。

  (4)、家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子天天上幼兒園,不無(wú)故缺席。

 。5)、鼓勵(lì)幼兒講講哥哥、姐姐上小學(xué)的事情。

  2、物質(zhì)上的準(zhǔn)備

 。1)、可給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)包,讓其背著書(shū)包上幼兒園。我們老師會(huì)組織小朋友進(jìn)行整理書(shū)包比賽的活動(dòng)。

  (2)、我們?cè)谏险n時(shí)會(huì)為幼兒排小學(xué)生的座位。

 。3)、我們老師會(huì)引導(dǎo)幼兒模仿小學(xué)生上課,上課的時(shí)間也會(huì)比原來(lái)的上課時(shí)間延遲5分鐘。

 。4)、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒認(rèn)知自己的名字和好朋友的名字,鼓勵(lì)幼兒學(xué)寫(xiě)自己的名字。

  3、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

  這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,也包括前閱讀、前書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如,請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái);讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用語(yǔ)言加以表述,等等。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,我們要培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。從讓孩子喜歡看書(shū)開(kāi)始,然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書(shū)。還可以讓孩子接編故事,仿照講述,看圖講述等。這樣對(duì)孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。

  4、自理能力方面的準(zhǔn)備

  進(jìn)入小學(xué)后,孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外,還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,有事大膽地說(shuō),懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,等等,特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,有良好的作息習(xí)慣,做事干凈利落,不拖拉。

  5、交往能力方面的準(zhǔn)備

  孩子從幼兒園到小學(xué),面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過(guò)渡,處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,所以在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在此,請(qǐng)家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的交往能力,讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng),同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事。

  入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事,但也不要操之過(guò)急,要采取科學(xué)穩(wěn)妥的.方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),作好準(zhǔn)備。

  六、安全工作

  1、咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7:30,請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園,而且,不論您怎么趕時(shí)間,一定要把孩子送到老師的手中,這樣大家都放心。

  2、孩子晚上離園為16:00。如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全,請(qǐng)您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園。

  3、如果孩子的身體不好不能來(lái)園,希望能和老師請(qǐng)假,電話號(hào)碼是15962610567(伏老師),還有,如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們,以便我們和您聯(lián)系。

  4、衛(wèi)生習(xí)慣:勤曬被褥,勤給幼兒洗澡剪指甲。 幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

  5、幼兒帶藥(用保鮮袋把藥包好,寫(xiě)上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù),交給保健老師)

  七、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

  家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我們工作的肯定,更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。下面是家長(zhǎng)反饋時(shí)間。感謝各位對(duì)我們的幫助,如果有家長(zhǎng)有什么需要問(wèn)題可以留下來(lái)與老師交流,其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。

  八、總結(jié)

  最后,我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們,謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲抑孕南M议L(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái),我們會(huì)盡量改進(jìn),同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況,我想信在各位的協(xié)助配合下,我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好,謝謝大家!

大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6

尊敬的各位家長(zhǎng):

  晚上好!非常感謝您能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們大班的首次家長(zhǎng)會(huì),在此對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎。感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與配合。同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到大班這個(gè)大家庭,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾(gè)方面都能有所收獲有所進(jìn)步!

  可能有些家長(zhǎng)對(duì)我還太不熟悉,在此我先自我介紹一下吧:我姓盧,本學(xué)期擔(dān)任大一班班主任,另一位是彭老師,我們一起負(fù)責(zé)大一班的教學(xué)及保育工作,開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С、配合,孩子們(cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,感謝您一直以來(lái)的支持與配合!

  今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:

  【班級(jí)簡(jiǎn)介】:

  首先向大家簡(jiǎn)單的介紹一下我們這個(gè)班級(jí),我們是實(shí)驗(yàn)幼兒園朐陽(yáng)分園的唯一一個(gè)大班。我班共有51名幼兒,女孩19名,男孩32名。我們平時(shí)的日常教學(xué)就是在我們這間教室里,睡覺(jué)在隔壁的房間,整個(gè)外面的院子都是我們的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

  (播放一些孩子吃飯學(xué)習(xí)睡覺(jué)戶外活動(dòng)等的集體的照片)

  【一日常規(guī)介紹】:

  7:30—8:30入園后進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)(介紹各個(gè)區(qū)域,以及區(qū)域活動(dòng)對(duì)孩子的好處,并讓家長(zhǎng)重視區(qū)域活動(dòng),積極為孩子準(zhǔn)備區(qū)域活動(dòng)所需要的材料。)美工區(qū)(剪紙區(qū)、繪畫(huà)區(qū))搭建區(qū)拼插區(qū)益智區(qū)圖書(shū)區(qū)表演區(qū)

  8:30—8:50 整理區(qū)角并分享交流

  8:50—9:10早操(介紹早操隊(duì)形各個(gè)音樂(lè)所做的事情等。播放孩子變隊(duì)形、以及上操的圖片。)

  9:10—9:30喝奶漱口入廁

  9:30—10:00集體教育活動(dòng)

  10:00—10:10喝水入廁

  10:10—10:50戶外活動(dòng)(拍球跳繩等播放幻燈片)10:50—11:10餐前準(zhǔn)備入廁洗手喝水、餐前故事等

  11:10—11:40午餐喝水(介紹無(wú)公害蔬菜基地)

  11:40—12:00散步

  12:00—13:50午睡

  13:50—14:20起床盥洗喝水吃水果

  14:20—14:50集體教學(xué)活動(dòng)

  14:50—15:00喝水如廁

  15:00—15:40戶外活動(dòng)

  15:40—16:10喝水如廁洗手吃點(diǎn)心

  16:10—16:30區(qū)域?qū)牖驈?fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容

  16:30—17:30離園

  告知家長(zhǎng)如何登錄網(wǎng)站主頁(yè),關(guān)注班級(jí)網(wǎng)站,也可以通過(guò)班級(jí)論壇交流。介紹班級(jí)電子檔案、電子相冊(cè)(播放制作的電子相冊(cè))。

  【安全問(wèn)題】

  幼兒園的安全工作是我園的重之重,長(zhǎng)期以來(lái),我們都是把幼兒

  的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題:

  做好每周一第一節(jié)的安全教育課,帶班時(shí)做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),注意孩子們的一舉一動(dòng),防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔(dān)心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負(fù)了,導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會(huì)形成依賴(lài)性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正,F(xiàn)象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心,我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),嘗試與對(duì)方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,例如說(shuō):對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系!謝謝!等等,我們的孩子也是需要得到尊重的,說(shuō)完后就沒(méi)事了,這樣讓大事化小,小事化了。何樂(lè)而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。

  【教學(xué)方面】

  幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,每堂課安排為30分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中

  游戲。共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。

  下面我簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo):

  1)健康方面所要達(dá)到的目標(biāo):

  身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

  生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

  知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己

  喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

  2)語(yǔ)言方面所要達(dá)到的目標(biāo):

  樂(lè)于與人交談,講話禮貌

  注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。

  能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。

  能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

  語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的有:馮子怡

  3)社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo):

  能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心。

 。繕(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。?理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

  能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。?愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴、愛(ài)集體。

  4)科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的`目標(biāo):

  對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。

  能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

  能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

  愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

  (5)藝術(shù)領(lǐng)域方面所要達(dá)到的目標(biāo):

  能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。?能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

  我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課,這方面較好的有:曾韻曉王子菡郎澤睿高沛茹崔芮溪魏湘茹梁文慧

  結(jié)合幼兒需要達(dá)到的五大領(lǐng)域目標(biāo),我們本學(xué)期開(kāi)展以下課程:

  1、數(shù)學(xué)方面:10以?xún)?nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書(shū)寫(xiě),基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;

  2、語(yǔ)言方面,引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過(guò)的兒歌、詩(shī)歌、故事、并進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)等。請(qǐng)家長(zhǎng)記錄孩子的講述。

  3、音樂(lè)、舞蹈方面:通過(guò)音樂(lè)教育,發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力。

  4、大班的孩子要求會(huì)寫(xiě)自己的名字了,請(qǐng)家長(zhǎng)在家中教孩子多練習(xí),為入小學(xué)作準(zhǔn)備。

  5、下學(xué)期,我們進(jìn)行拼音教學(xué),重點(diǎn)放在讀音的正確性和書(shū)寫(xiě)

大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7

  尊敬的各位家長(zhǎng)朋友,你們好!

  沐浴在愜意的秋風(fēng)中,我們滿懷欣喜地迎來(lái)了充滿蓬勃生機(jī),蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期。本學(xué)期將由我和姚老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的保教工作,我們很開(kāi)心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了幾年我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)地向您們說(shuō)一聲:謝謝!同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。

  轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班,他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,在這一年里孩子們的快樂(lè),煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享,我和姚老師一定會(huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(zhǎng)而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里,我們見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然,我們的工作是瑣碎的,從給孩子穿衣吃飯,到和孩子們一起學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都必須親力親為,因?yàn),?duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來(lái)說(shuō),孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái),教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂(lè)著?粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話;從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都會(huì)讓我們感到欣慰和自豪!

  一、班級(jí)情況回顧

  下面我們先來(lái)回顧一下上學(xué)年我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī):

  班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如:幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),我們都細(xì)心觀察,關(guān)注幼兒的不良行為,隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略,尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象,利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流,幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。孩子們進(jìn)步很快,懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

  孩子一天天在成長(zhǎng),一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn),不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),克服自己的弱勢(shì),完善了自己的個(gè)性。比如:不愛(ài)說(shuō)話的王小苗、楊雷、陳穎、朱劉琦、蔣鋮煜也能勇敢的回答老師的問(wèn)題了,認(rèn)真負(fù)責(zé)的項(xiàng)博陽(yáng)、朱歆怡、鄭怡婷、譚閩杭小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手,總而言之我們大一班的每一個(gè)小朋友在看書(shū)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

  二、本學(xué)期的教學(xué)

  上學(xué)年根據(jù)園本課程開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng),幼兒也在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要(試行)》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為:健康、體育、語(yǔ)言、早期閱讀、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等九個(gè)部分。如在第一個(gè)主題《你變我變大家變》中,分兩個(gè)星期來(lái)完成,讓幼兒知道自己上大班了,是幼兒園里的大哥哥、大姐姐了,要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌的好孩子。在主題墻上我們創(chuàng)設(shè)了“你變我變大家變”專(zhuān)欄,將每個(gè)小朋友的小手沾上顏料,印在墻面上一起來(lái)比一比誰(shuí)的小手會(huì)變魔術(shù)。何凱迪、藤奇潔、莫科恩、葉迎佳、倪逸珂印的小手特別棒。在第二個(gè)主題《中國(guó)娃》中,分三個(gè)星期來(lái)完成,讓幼兒知道自己是中國(guó)人,為自己祖國(guó)60周慶而感到自豪。并讓幼兒了解祖國(guó)的悠久歷史、大好河山、偉大人物。讓幼兒知道京劇是中國(guó)的國(guó)粹。世界上有很多人都愛(ài)聽(tīng)京劇。讓幼兒學(xué)畫(huà)京劇臉譜。同時(shí)還讓幼兒回家和爸爸媽媽一起制作京劇臉譜。像吳俊尉、周歡、沈飛揚(yáng)、段丹丹、譚閩杭等小朋友帶來(lái)的臉譜做得非常好。還有林銘毅、朱歆怡、鄭怡婷、蔣萍萍、段丹丹、陳穎壽嘉豪、陳佳欣等小朋友做來(lái)了各種各樣的燈籠一起來(lái)迎接國(guó)慶,慶祝祖國(guó)媽媽的生日。讓幼兒開(kāi)拓了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。第三個(gè)主題是《亮眼看世界》,分三個(gè)星期來(lái)完成。讓幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、感受秋天自然界的變化以及美麗的景象。了解秋天里動(dòng)物、植物、人物的變化。用不同的藝術(shù)形式,表現(xiàn)對(duì)秋天的感受、抒發(fā)情感。在實(shí)施主題的過(guò)程中,為了達(dá)到較好的教學(xué)效果,讓孩子們較好地參與活動(dòng),我們需要搜集一些教學(xué)材料,還要布置主題墻飾,這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,因此在搜集準(zhǔn)備材料方面,繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙,有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫(xiě)在通知欄上,到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙、多想辦法、多協(xié)助,因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋(gè)目標(biāo)――為了孩子。

  除了書(shū)本上教的內(nèi)容以外,平時(shí)我們還適當(dāng)補(bǔ)充一些課外的知識(shí),如英語(yǔ)單詞方面,我們教學(xué)了可樂(lè)、果汁、男孩、女孩、水等家長(zhǎng)也可讓孩子在家讀給你聽(tīng)。在禮儀方面,我們利用早晨來(lái)園、中午餐后學(xué)習(xí)入園、離園、敲門(mén)、關(guān)門(mén)的三字經(jīng),加強(qiáng)了幼兒的禮貌教育。在拼音方面,我們已經(jīng)學(xué)了單韻母a o e i u的四聲。在古詩(shī)方面,我們學(xué)了《絕句》、《涼州詞》,并讓幼兒學(xué)會(huì)背誦。理解古詩(shī)的大致意思。在計(jì)算題方面,我們主要練習(xí)10以?xún)?nèi)的加減法,數(shù)的分成。家長(zhǎng)朋友可能會(huì)覺(jué)得太簡(jiǎn)單,其實(shí)只要掌握方法,不一定要做很難的題目。珠心算是我園的一個(gè)特色教學(xué),本學(xué)期珠心算我們還是從頭學(xué)起,開(kāi)始幾周我們是練習(xí)指法,訓(xùn)練幼兒手指的靈活度,讓幼兒知道大拇指、食指、中指的用法。現(xiàn)在我們已學(xué)習(xí)了直加直減、幼兒基本上都能掌握。對(duì)于剛學(xué)的滿五加來(lái)說(shuō),有的幼兒口訣會(huì)背但不會(huì)運(yùn)用,有的連口訣還不會(huì)背。那我覺(jué)得口訣是最關(guān)鍵的一定要背出來(lái),這樣撥起來(lái)就方便多了。每個(gè)星期我們都會(huì)安排幼兒進(jìn)行撥珠練習(xí),F(xiàn)在班級(jí)里的幼兒接受能力參差不齊,有的珠心算已全部掌握,而且相當(dāng)?shù)氖炀。有的幼兒連撥入撥去珠子的指法都有困難。希望家長(zhǎng)朋友讓孩子在家也要多練習(xí)。

  本學(xué)期我們幼兒園還開(kāi)設(shè)了興趣班,有唱歌、跳舞、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、電子琴。家長(zhǎng)也根據(jù)自己孩子的特長(zhǎng)、愛(ài)好報(bào)名參加了興趣班。進(jìn)入大班,跳繩也是一項(xiàng)非常有益的體育活動(dòng),每天早晨幼兒來(lái)園如天氣不下雨,我們都會(huì)帶他們?nèi)敉馓K,現(xiàn)在大部分幼兒都能連起來(lái)跳好多圈,但還有幾個(gè)小朋友還不會(huì)跳,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性不夠好,不能連起來(lái)跳。請(qǐng)家長(zhǎng)在家多指導(dǎo)指導(dǎo),讓孩子在家多練習(xí)。幼兒早晨來(lái)園盡量不要遲到,要不你又錯(cuò)過(guò)了跳繩的機(jī)會(huì)。

  本學(xué)期我們開(kāi)展了三項(xiàng)競(jìng)賽的活動(dòng),有文明、衛(wèi)生、守紀(jì),請(qǐng)幼兒不要隨便缺課,做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好孩子。

  三、請(qǐng)家長(zhǎng)配合的幾方面

  1、座位問(wèn)題

  有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列,男孩與女孩,外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。我們會(huì)盡力考慮周全,一兩周座位調(diào)換一次。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心。

  2、爭(zhēng)執(zhí)問(wèn)題

  孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,今天你推了我,明天我有碰了他。我們的爺爺、奶奶總是過(guò)于擔(dān)心,喜歡摻和到孩子中間,導(dǎo)致糾紛越鬧越大。久而久之,孩子回形成依賴(lài)性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決。我們想想這不是適得其反嗎?其實(shí)孩子之間發(fā)生矛盾是一種正,F(xiàn)象。有了矛盾需要去解決,而且得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決。因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的'過(guò)程中,孩子需要思考、分析矛盾,并判斷自己行為的對(duì)錯(cuò),嘗試與對(duì)方溝通的技巧。如果孩子自己能夠解決,這不正表明這是他們能力的提高,我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)儕Z孩子鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。如果你能以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾,讓大事化小,小事化了。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下,會(huì)懂得互相謙讓?zhuān)嗷ズ献鳌_@樣的品德他們定會(huì)受益終生。

  3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

  大班是幼兒園的最后一學(xué)年,是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫(xiě)字姿勢(shì)。有的幼兒的寫(xiě)字姿勢(shì)非常不端正。這樣不但會(huì)影響幼兒的視力,還會(huì)導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣,一時(shí)很難糾正。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子,給予幫助、糾正。

  許多家長(zhǎng)都為孩子性格內(nèi)向,不善言談而深感焦急。在此,提出一些意見(jiàn)僅供家長(zhǎng)們參考,孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語(yǔ)表達(dá)引起的,有條件的的家庭可以多帶孩子去書(shū)店找他們愛(ài)看的書(shū),多聽(tīng)他們愛(ài)聽(tīng)的兒歌,故事,有機(jī)會(huì)還可以帶他們出去看看,找找他們生活中一些細(xì)微的變化,總之,一切從他們的愛(ài)好出發(fā),家長(zhǎng)和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),激發(fā)屬于他們的熱情,增加他們的自信。

  4、安全問(wèn)題

  安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。我想把安全工作再?gòu)?qiáng)調(diào)一下。

 。1)接送孩子

  不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們。

  (2)不安全物品

  掛飾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋,只有我們的安全工作細(xì)致了,防范意識(shí)提高了,才能以防萬(wàn)一,孩子的生活才會(huì)平安、快樂(lè),所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作。

  5、家園聯(lián)系冊(cè)

  家園聯(lián)系冊(cè)是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映,請(qǐng)您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長(zhǎng)比較忙,會(huì)覺(jué)得煩,請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣想,其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間,我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí),形成教育合力,共同完成我們的目標(biāo)。

  10個(gè)孩子10種個(gè)性,更何況我們班有四十多個(gè)可愛(ài)的小精靈,所以這就更需要您和我們?cè)谝院蟮娜兆永铩靶耐惶幭,勁往一處使”多加?qiáng)家園間的聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂(lè)更充實(shí)。每個(gè)孩子健康,是我們大家共同的心原。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家。

  各位家長(zhǎng),在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn),可直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>

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