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期末表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-18 15:00:50 發(fā)言稿 我要投稿

期末表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿

  在我們平凡的日常里,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的期末表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

期末表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿

期末表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿1

在座的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  走進(jìn)20xx年的尾聲,我們迎來(lái)屬于精彩的20xx年。剛剛經(jīng)歷過(guò)的期末考試,各項(xiàng)閱卷工作已經(jīng)落下帷幕,今天,我們?cè)诖苏匍_(kāi)20xx-20xx年度學(xué)期期末考試表彰大會(huì),首先向獲得表彰的個(gè)人和優(yōu)秀集體表示衷心的祝賀。

  今天的表彰大會(huì),學(xué)校安排我做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)介紹的發(fā)言稿,說(shuō)起經(jīng)驗(yàn),也是我日常工作中的一些拙見(jiàn),與各位老師共勉。

  一是建立和諧的師生關(guān)系。

  和諧的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的'重要條件。學(xué)生親其師,方能信其道。我非常喜歡這樣的一句話(huà):一個(gè)好教師,首先意味著熱愛(ài)學(xué)生,善于跟他們交朋友,快樂(lè)著他們的快樂(lè),悲傷著他們的悲傷。有一項(xiàng)對(duì)中學(xué)生的調(diào)查表明:很多學(xué)生喜歡某一科的直接原因就是喜歡教這個(gè)學(xué)科的老師。所以我們老師可以多像朋友一樣與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流;在課堂上既是良好的引導(dǎo)者,又是耐心的聽(tīng)眾,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,在其樂(lè)融融的氛圍中創(chuàng)造出高效課堂。

  二是向課堂45分鐘要效率。

  課堂教學(xué)是我們的“主陣地”,但無(wú)論教育怎么改革,向課堂45分鐘要效率是永遠(yuǎn)不變的真理。很多時(shí)候我們上完了課,問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題,就知道這堂課的效率高不高:

  這節(jié)課我打算讓學(xué)生獲得什么?(目標(biāo)問(wèn)題)

  我打算用多長(zhǎng)時(shí)間讓學(xué)生獲得?(效率問(wèn)題)

  我打算讓學(xué)生怎樣獲得?(方法問(wèn)題)

  有多少學(xué)生達(dá)到了我的要求?(達(dá)標(biāo)問(wèn)題)

  想在45分鐘里上出xxxx效果,就要求我們精心備課、用心上課、盡心組課,潛心思課,以飽滿(mǎn)的情緒、充沛的精力投入到課堂中去,引領(lǐng)學(xué)生遨游知識(shí)的海洋。

  三是活到老、學(xué)到老,向老師們學(xué)習(xí),向現(xiàn)代信息學(xué)習(xí)。

  說(shuō)真的,我每聽(tīng)一節(jié)課都會(huì)有啟示,都會(huì)有收獲,包括教學(xué)的方法,教案的設(shè)計(jì),課堂的組織,學(xué)生的調(diào)動(dòng),練習(xí)的安排,作業(yè)的布置等。我聽(tīng)過(guò)夏雨萱老師的課,楊群娣老師的課,董斯老師的課,他們上課時(shí)的全心投入和疾馳有度,給了我很大的啟發(fā);尤其是看了夏老師的教案,我才真正懂得教案原來(lái)可以寫(xiě)得這么工整、這么詳細(xì)、這么的思路清晰、這么的有條不紊。雖然說(shuō)“教無(wú)定法”,但善于學(xué)習(xí)和借鑒往往可以收到事半功倍的效果。

  在信息技術(shù)飛速發(fā)展和日益普及的今天,充分利用現(xiàn)代化的信息資源來(lái)教學(xué)已成為時(shí)代潮流。掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電腦等信息工具,對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流等,這些都要求教師與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),才能滿(mǎn)足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

  其實(shí),我們的老師們一直在努力著,對(duì)待學(xué)生也都很用心:起早貪黑的有之,噓寒問(wèn)暖的有之,促膝談心的有之,循循善誘的有之,苦口婆心的有之……有時(shí)老師也很困惑:我是真心對(duì)學(xué)生好,可是有時(shí)學(xué)生真的不領(lǐng)情。

  同學(xué)們,雖然說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的xxxx,雖然說(shuō)條條大路通羅馬,雖然我堅(jiān)信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都能在生活中找到一個(gè)屬于自己的位置,但我依然想說(shuō):同學(xué),請(qǐng)你盡你所能地去學(xué)習(xí)。游戲生活固然容易,盡情玩樂(lè)固然痛快,可是,當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?奧斯特洛夫斯基曾說(shuō):人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)——當(dāng)你回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞愧!墩嫘挠⑿邸愤@首歌里面,也有這樣一句唱詞:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!同學(xué)們,期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),希望大家珍惜青春,珍惜友情(緣分),珍惜在霞流中學(xué)的三年時(shí)光,讓它成為大家生活中抹不去的美好記憶!

  最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利、生活開(kāi)心!祝全體同學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)、學(xué)有所成!

期末表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  從天高氣爽的金秋時(shí)節(jié),轉(zhuǎn)眼間已來(lái)到了寒意漸起的初冬,時(shí)光總是那樣匆匆而逝,不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)走過(guò)了半個(gè)學(xué)期。常言道:沒(méi)有交流和總結(jié)就沒(méi)有創(chuàng)造和進(jìn)步。所以,今天我們八年級(jí)全體師生在此舉行隆重的期中考試總結(jié)表彰大會(huì),這既是對(duì)前期工作的一個(gè)總結(jié)及反思,同時(shí)又為下一步工作吹響了強(qiáng)勁的號(hào)角,在這樣一個(gè)熱烈而又激動(dòng)人心的場(chǎng)合,作為一名老師特別是一名新教師能在這里發(fā)言我感到非常非常榮幸,也非常非常高興與大家敞開(kāi)心扉做一次面對(duì)面的交流。

  經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí),我們大部分同學(xué)們?cè)诟鱾(gè)方面都取得了不同程度的進(jìn)步并涌現(xiàn)出了一批特別優(yōu)秀的同學(xué),你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)讓家長(zhǎng)、老師為之欣喜和自豪。你們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)著你們的孝心,向老師證實(shí)著你們的尊重,向同學(xué)們證實(shí)著你們的努力。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水和聰明才智,也贏(yíng)得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。恭喜你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。更為重要的是,你們通過(guò)自身的勤奮和努力證明了一個(gè)真理:一個(gè)人要想取得非凡的成就,必須具有堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。當(dāng)然在看到成績(jī)的同時(shí),我們也必須承認(rèn)一部分同學(xué)的成績(jī)暫時(shí)不是很理想,但我想告訴這一部分同學(xué),請(qǐng)你們記住,這只是暫時(shí)不成功而已而不是失敗,因?yàn)槭∈遣粚儆谀贻p人的。

期中考試只是一個(gè)加油站,在我們今后的人生道路上還會(huì)有許多次大大小小的考試,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部,關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以不要?dú)怵H,我們要做的只是及時(shí)調(diào)整好心態(tài),勤奮努力,只要你這樣做了并堅(jiān)持住了,你定會(huì)有好的收獲。例如大家熟悉的郭沫若先生,他16歲讀中學(xué)時(shí)語(yǔ)文只考到55分,可他后來(lái)卻依然成為了大作家;我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家蘇步青先生他上學(xué)時(shí)也曾是班級(jí)里的倒數(shù)第二名。但他們都通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持而改變了這一切,讓自己的生命之花得到了精彩的綻放。我們老師期待你們通過(guò)自己的努力拼搏而實(shí)現(xiàn)自我的蛻變,因?yàn)槠床娜松庞羞M(jìn)步、才有意義。

  同學(xué)們,上學(xué)雖然不是一個(gè)人的唯一出路,雖是條條大路通羅馬,但我想告訴大家的是:上學(xué)卻是一個(gè)人成功的最好的出路。無(wú)論你將來(lái)從事何種職業(yè),你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)并且將這個(gè)過(guò)程持續(xù)一生。人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么我們要做的就是活在當(dāng)下,努力學(xué)習(xí),走好現(xiàn)在的路而不是整天做著白日夢(mèng)、想入非非。游戲生活、游戲人生是很容易的,盡情玩樂(lè)也讓人感到一時(shí)痛快?墒牵(dāng)你們揮手告別學(xué)生時(shí)代時(shí),心中空空洞洞,這不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光一過(guò)不回頭,碌碌無(wú)為終悔恨!也許有時(shí),我們會(huì)覺(jué)得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷嘛,沒(méi)關(guān)系,但發(fā)完之后,還是要一如既往的學(xué)習(xí),唯有這樣,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,一塊成功的餡餅就會(huì)落到你的頭上,那時(shí),你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋笑著說(shuō)說(shuō):哦,原來(lái)成功是這樣來(lái)的呀。

  作為老師,我想送給大家八個(gè)字,這也是我的座右銘。它們是——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。在今后的日子里,希望大家牢記!

  目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登。你最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與你的目標(biāo)相比較而進(jìn)行不斷反思。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適合自身的近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

  態(tài)度是人生的方向盤(pán)。態(tài)度決定一切,有這樣一句話(huà):“當(dāng)我冷眼旁觀(guān)時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整好心態(tài),找個(gè)理由讓自己心情好起來(lái),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。這樣,你會(huì)越來(lái)越快樂(lè),快樂(lè)永相隨。勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”。是啊,不勤奮,理想永遠(yuǎn)只是幻想、是空想。

文學(xué)大師冰心說(shuō)過(guò):“成功的花,人們驚羨她花開(kāi)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),卻浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此歼未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們時(shí)時(shí)反思自己、改進(jìn)自己,力求一份耕耘兩份收獲!

  恒心是成功的.基石。在順利登上理想的彼岸之前,不要輕言成功,只有以恒心做基石,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的人才能走的更高、更遠(yuǎn)。有人總是抱怨,我怎么每次都是遇到成功的母親——失敗呢?不要懊惱,又遇到成功的母親了,成功的父親還會(huì)遠(yuǎn)嗎?人生道路中有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒。路一旦選定就要勇敢地走到底,弓一旦舉起就要射出最有力的一箭,不要因一度的失意而郁郁寡歡,逐日消沉,應(yīng)該擁有“風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑莫須愁”的瀟灑,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”的豪邁,讓我們告別沉落的往事,背上行囊好好再趕一程,追趕人生的下一個(gè)夢(mèng)想,記住老師的話(huà)“用開(kāi)始的心做永遠(yuǎn)的事,盡最大的努力,莫讓遺憾留人間!”流水年華,老師相信你們

  會(huì)追趕上人生的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,會(huì)描繪美好的明天,展示青春的壯麗,揭示人生的意義。

  期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力。你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們健康成長(zhǎng)而高興。學(xué)校會(huì)因你們所取得的成績(jī)而添彩。希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)大家的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步。我希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。老師們也將會(huì)與你們并肩作戰(zhàn),并期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。為了把夢(mèng)追,我們一起飛,風(fēng)雨兼程一路高歌,不管雨多大天多黑,再苦的日子都會(huì)有滋味。

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們最后我就用青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首小詩(shī)與大家共勉:我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng),既然目標(biāo)是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影。挖掘靈魂深處的真誠(chéng),把握每一個(gè)瞬間,擁抱火熱的激情去裝點(diǎn)生活中的風(fēng)景。

  謝謝大家!

期末表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事:

  大家下午好!首先非常感謝校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)跟大家分享一下自己在教育教學(xué)過(guò)程中的一些做法,我感到非常榮幸!接下來(lái)我將從以下四點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己的做法。

  一、認(rèn)真,負(fù)責(zé)和堅(jiān)持。

  首先,我布置的每一項(xiàng)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查批改。不管是學(xué)校寫(xiě)的正式作業(yè)還是在家里寫(xiě)的練習(xí)作業(yè),凡是我自己布置的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查。因?yàn)槲艺J(rèn)為教師布置的作業(yè)如果不檢查的話(huà)那就跟沒(méi)有布置是一樣的,而且于此同時(shí)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度會(huì)感染到自己的學(xué)生。當(dāng)老師對(duì)于某件事情某項(xiàng)作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)時(shí)學(xué)生才不會(huì)怠慢。或許也正是因?yàn)槲覍?duì)作業(yè)的態(tài)度如此,所以我們班孩子不管正式作業(yè)還是練習(xí)作業(yè)都能夠按時(shí)按量完成。還有更加重要的是堅(jiān)持。“行百里者半九十”如果我們不能從始至終好好堅(jiān)持下去,那么我們之前的`努力有可能會(huì)全部白費(fèi),所以我認(rèn)為堅(jiān)持更加重要。因此,我們班也是雷打不動(dòng)地每天堅(jiān)持完成好詞佳句的積累。相信長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,我的每一個(gè)孩子將會(huì)獲益匪淺。

  二、抓緊學(xué)生的同時(shí)將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮到最大。

  作為班主任兼語(yǔ)數(shù)老師的我時(shí)間畢竟太有限了,因此,我從家長(zhǎng)方面入手,在抓緊孩子的同時(shí)也努力將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮到最大。我布置的每一項(xiàng)家庭作業(yè)都要求家長(zhǎng)簽字確認(rèn)孩子是否認(rèn)真完成。比如:今天布置讀課文三遍,我會(huì)在布置作業(yè)的同時(shí)注明:家長(zhǎng)第88頁(yè)簽“已讀”;再比如說(shuō)在孩子們背誦乘法口訣時(shí)我也會(huì)要求家長(zhǎng)在某一固定位置簽“已背”。同時(shí)我會(huì)在早讀之時(shí)或者檢查作業(yè)時(shí)抽空查看孩子的作業(yè)上是否有家長(zhǎng)簽字。做的好的家長(zhǎng)我會(huì)在班級(jí)群提出表?yè)P(yáng),這樣我們就開(kāi)啟了一個(gè)相對(duì)良好的模式。其實(shí)每一位家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的,每一位家長(zhǎng)都想要讓自家孩子更好,有了老師的要求及監(jiān)督,家長(zhǎng)們也會(huì)做得很好的!有了家長(zhǎng)的配合教師的工作也才能更加順利和有效。

  三、緊抓、嚴(yán)抓學(xué)生改錯(cuò)。

  已會(huì)的知識(shí)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù),而出錯(cuò)的題目才是需要我們花費(fèi)更大精力去關(guān)注的一件事情。所以平時(shí)我就嚴(yán)抓孩子的改錯(cuò)問(wèn)題。比如生字聽(tīng)寫(xiě)改錯(cuò),我們會(huì)以同樣的格式改錯(cuò)三遍。練習(xí)冊(cè)上的改錯(cuò)為上下劃線(xiàn),字詞改三遍句子改一遍,數(shù)學(xué)試題統(tǒng)一改一遍。而我也會(huì)在第一時(shí)間對(duì)孩子們的改錯(cuò)進(jìn)行二次批改。這樣我們的改錯(cuò)既清晰清楚又能令孩子們加深印象。同時(shí)我從來(lái)不會(huì)將孩子們的錯(cuò)誤當(dāng)成偶然事件而是會(huì)充分挖掘孩子錯(cuò)誤背后的深層原因?荚噷(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時(shí)間都會(huì)十分充分,相信孩子們也已經(jīng)認(rèn)真檢查過(guò)了。那么最后出現(xiàn)在試卷上的錯(cuò)誤對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)必然有著他會(huì)錯(cuò)的必然原因,作為教師的我每一次考完試之后都會(huì)先讓孩子自己改錯(cuò)然后再把孩子們易錯(cuò)的,多錯(cuò)的題講解一下,最后再讓孩子們把改好錯(cuò)的卷子上交給我再次查看孩子們的改錯(cuò)情況,從改錯(cuò)情況中了解孩子對(duì)于錯(cuò)題是否真正理解。有時(shí)候我還會(huì)讓孩子們告訴我如此改正的原因,由此可以在查看孩子是否真正理解的同時(shí)讓他進(jìn)行再次鞏固。最后如果孩子再犯類(lèi)似錯(cuò)誤我會(huì)有針對(duì)性地做一些練習(xí)題,同時(shí)告知家長(zhǎng),提醒孩子仍有哪些板塊需要加強(qiáng)。與家長(zhǎng)共同努力,幫助孩子真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。

  四、做到以理服人。

  不管是孩子還是家長(zhǎng)我都會(huì)對(duì)他們講道理。比如說(shuō)孩子們不愿意改錯(cuò)時(shí)我就會(huì)從正反兩面給孩子們講解改錯(cuò)的好處以及不改的壞處,這樣孩子們就會(huì)非常認(rèn)真地去改錯(cuò),因?yàn)楦腻e(cuò)對(duì)于他們有好處。比如家長(zhǎng)不愿意完全按照老師的要求來(lái)做時(shí)我也會(huì)站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上幫他們分析利弊,這樣家長(zhǎng)就會(huì)按照我心中所想而為。總之,不管是家長(zhǎng)還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊,相信大部分孩子和家長(zhǎng)都會(huì)理解并且這樣去做的。這樣的效果遠(yuǎn)比直接命令所產(chǎn)生的效果更好、更深遠(yuǎn)。

  以上就是我日常教學(xué)中的一些做法,可能還存在許多不成熟的地方,現(xiàn)在與大家共同交流,希望大家對(duì)我多提寶貴建議,讓我們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

期末表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師,可愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

  北風(fēng)吹散了霧霾,陽(yáng)光驅(qū)走了嚴(yán)寒。在本學(xué)期期末考試中,我們學(xué)校九年級(jí)化學(xué)以全縣總評(píng)第一的驕人成績(jī)讓20xx年收獲的句號(hào)如此的完美,如此的豐滿(mǎn)!

  20xx年,是值得理化人銘記的一年?(jī)效考核,學(xué)校將理化與數(shù)學(xué)分開(kāi)。領(lǐng)導(dǎo)們的理解、關(guān)心和英明決策,為化學(xué)學(xué)科的騰飛注入了強(qiáng)大的動(dòng)力!在此,謹(jǐn)向我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這艘航船的舵手和所有的引航者們真誠(chéng)地道一聲:謝謝!

  再浪漫的'單個(gè)音符也彈奏不出恢弘的樂(lè)章,再倔強(qiáng)的一棵大樹(shù)也無(wú)法幻化成磅礴的林海。今天,很榮幸能有機(jī)會(huì)向大家介紹我們的團(tuán)隊(duì)成員:904班的翟書(shū)杰老師,912到914班的張愛(ài)敏老師,901到903班的江旺老師,905到907班的我,908、909班的陳燦武老師,911、912班的張向麗老師。無(wú)法忘記工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:從學(xué)案的書(shū)寫(xiě)到同課異構(gòu),從作業(yè)批改記錄、教學(xué)反思到教研室的聽(tīng)課、評(píng)課,大家相互理解、相互支持、密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、沒(méi)有內(nèi)耗、沒(méi)有怨言。20xx年12月21日下午,天寒地凍,實(shí)驗(yàn)小學(xué),參與期末評(píng)卷的部分老師已走,當(dāng)我?guī)推渌M輸完成績(jī),搓起凍僵的雙手,“關(guān)電腦,走!倍皂懫鹗煜さ穆曇,我驀然抬頭,書(shū)杰老師和愛(ài)敏老師正站在瑟瑟的寒風(fēng)中,“你們?cè)趺礇](méi)走?”“等你。”那一刻的感動(dòng),似乎寒風(fēng)也溫情了許多。無(wú)法忘記生活中的絲絲縷縷:12月24日女兒高燒,書(shū)杰老師知道后對(duì)我說(shuō):“以后有事言一聲,我們幫你照看著,至少能讓學(xué)生學(xué)化學(xué)。”并和愛(ài)敏老師幫我整理好儀器,連試管都刷得干干凈凈。這就是我們的團(tuán)隊(duì):真誠(chéng)、友愛(ài)、無(wú)私、團(tuán)結(jié);這就是我們的秘笈,我們戰(zhàn)勝一切困難走向成功的法寶。讓我們一如既往,同心同德,群策群力,攜手并肩跨過(guò)13,迎來(lái)14,1314,一生一世!

  可愛(ài)的孩子們,化學(xué)是理科中的文科,太多的知識(shí)需要記憶,除了你們老師為你們編撰的歌謠、口訣、諧音外,請(qǐng)學(xué)會(huì)利用身邊豐富的資源,我想給你們呈現(xiàn)四個(gè)場(chǎng)景。場(chǎng)景一:當(dāng)你一不小心跌倒,情不自禁哎喲一聲時(shí),你撿到了金子,也記住了金的元素符號(hào)Au。場(chǎng)景二:選擇一個(gè)耐玩的主角,像906班超級(jí)耐玩的韓流源,打個(gè)招呼:“嗨,韓S源!蹦阌涀×肆虻脑胤(hào)S。場(chǎng)景三:907班班主任董欣老師,為了親切起見(jiàn),我們親昵地叫聲“欣”,那么孩子們,讓我悄悄告訴你們記住實(shí)驗(yàn)室制氫氣的絕招:把我們可愛(ài)的老班——欣,扔進(jìn)稀硫酸里,氫氣就出來(lái)了。場(chǎng)景四:我背給你們聽(tīng):三元及第才千頃,一品當(dāng)朝祿萬(wàn)鐘;ㄝ鄻情g,仙李盤(pán)根調(diào)國(guó)脈;沉香亭畔,姣楊擅寵起邊風(fēng)。出身理科的我,沒(méi)有任何文學(xué)底蘊(yùn),靠死記硬背記住這既咬嘴又不解其意的幾句話(huà),不簡(jiǎn)單吧!孩子們,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,家長(zhǎng)的呵護(hù),老師們的傾情付出,擁有無(wú)價(jià)青春資源的你們,搞定偶爾也有那么一點(diǎn)困難的化學(xué)知識(shí),一定不在話(huà)下,你們一定是最棒的!新一輪征戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,可愛(ài)的小王子、小公主們,請(qǐng)舒展你們鷹一般強(qiáng)有力的翅膀,去搏擊理想的藍(lán)天,實(shí)現(xiàn)人生絢麗的夢(mèng)想,鑄就實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年新的輝煌!

  謝謝大家!

期末表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿5

同學(xué)們:

  大家好!

  在全體師生的共同努力下,期末考試已圓滿(mǎn)結(jié)束,本學(xué)期就要畫(huà)上句號(hào)。一份耕耘,一份收獲,在這次期末考試中,同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、誠(chéng)信考試、用心答卷,全面檢查了平常所學(xué),較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī),F(xiàn)在考試成績(jī)已揭曉,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各科教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。下面我對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰:

  有以下同學(xué)獲獎(jiǎng)(現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng))

  有25位同學(xué)獲獎(jiǎng),有王楠、李蕊、席晴、程正剛、王冉、譚欣悅等

  借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

  同學(xué)們,我們舉行每學(xué)期的總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績(jī),同時(shí)激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!成績(jī)出來(lái)之后,我們要做的便是反思,寒假將至,在這里,向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望與要求:

  第一、學(xué)習(xí)要刻苦。人的'先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別,要想取得成功,更多地要靠后天努力。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。

  第二、學(xué)習(xí)要講究方法。要以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),課堂聽(tīng)課是最重要的,要積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做好筆記、完成各科作業(yè)。要認(rèn)真完成寒假作業(yè),有的老師要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí),有的老師要求預(yù)習(xí)新教材,我們可以每天用兩個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)各科任老師會(huì)認(rèn)真檢查寒假作業(yè)的,并進(jìn)行評(píng)比表彰。

  第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。寒假期間,要確定學(xué)習(xí)目標(biāo),攻克薄弱環(huán)節(jié)以在寒假一定要確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),下學(xué)期自己要有怎樣的成績(jī)。

  第四、要加強(qiáng)課外閱讀,讀好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識(shí),還能陶冶情操。老師建議:每天堅(jiān)持閱讀一篇散文或短篇故事,每天積累優(yōu)美的詞句段,讀兩至三本中外名著,除了閱讀以外,還要多多練習(xí)寫(xiě)作。

  最后,全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!假期快樂(lè)!

  謝謝大家!

期末表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  今天,很高興能和小學(xué)部全體師生一起參加期中考試表彰大會(huì),也很高興能在這樣一個(gè)場(chǎng)合與大家進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流。

  期中考試結(jié)束了,看到那么多同學(xué)取得進(jìn)步,我由衷地感到高興!這次期中考試,那些取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué),用自己的實(shí)際行動(dòng)不僅向父母證實(shí)了你們的孝心,向老師證實(shí)了你們的尊重,也向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。在這里,我想對(duì)你們說(shuō),你們是好樣的。但是我們?cè)趯?duì)受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí),還要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距,以期取得更大的進(jìn)步。

  在以后的`學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該一起努力做到以下幾點(diǎn):

  一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的

  同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,合理安排自己的時(shí)間,及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中牢固掌握知識(shí),做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握,當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。

  二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)要持之以恒

  俗話(huà)說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空。”也就是說(shuō),同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),持之以恒,只要這樣,才能不斷取得進(jìn)步。但是,仍有部分同學(xué)三分鐘熱度,不能持之以恒地對(duì)待學(xué)習(xí);甚至還有同學(xué)就連課堂上都不認(rèn)真,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要擯棄掉。

  三、統(tǒng)籌安排,充分利用時(shí)間

  勤奮者是時(shí)間的主人,懶惰者是時(shí)間的奴隸,勤奮學(xué)習(xí)的人,總是感到時(shí)間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢,我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,充分利用自己的時(shí)間不斷學(xué)習(xí)。

  四、發(fā)揚(yáng)刻苦精神,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步

  一份耕耘一分收獲,沒(méi)有大量汗水的付出是不可能有收獲的。“吃得苦中苦,方為人上人”,只要我們每天都在努力,每天就會(huì)取得進(jìn)步,我們就有成功的希望。

  同學(xué)們,我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情,掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。希望受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮勇直追,刻苦努力,爭(zhēng)取進(jìn)步。

  最后,祝愿在座的各位同學(xué),快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事身體健康、工作開(kāi)心。

  謝謝大家!

期末表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿7

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  回顧這半學(xué)期,讓人感覺(jué)這寶貴的時(shí)間過(guò)得可真是快,用“一寸光陰一寸金”形容時(shí)間之寶貴一點(diǎn)也不過(guò)分。在今天的總結(jié)會(huì)上,我首先要感謝各位老師。一學(xué)期來(lái)你們起早貪黑,將全部精力奉獻(xiàn)在學(xué)校;你們精心備課,將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化成學(xué)生的精神食糧;你們耕耘課堂,將學(xué)生求知的心靈用熱血照亮;你們解難釋疑,將學(xué)生的困惑一次次解開(kāi)。學(xué)生們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步,都有你們的功勞。學(xué)校感謝你們,我相信學(xué)校的每一位同學(xué)都會(huì)感激你們。

  我還要表?yè)P(yáng)我們的孩子們。走進(jìn)校園,看到天真活潑,文雅秀氣的小男孩、小女孩,你們積極向上的朝氣讓我羨慕;走進(jìn)課堂,看到你們聚精會(huì)神的聽(tīng)課,聽(tīng)到你們自信沉穩(wěn)的發(fā)言,也令我佩服。

  同學(xué)們,本學(xué)期期末考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學(xué),許多科目,許多班級(jí)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí),期末考試是對(duì)每位同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過(guò)這次期末考試絕大部同學(xué)考到了好成績(jī),達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距。這次期末考試能取得較好的成績(jī)與我們?nèi)w教師辛勤教育,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開(kāi)的,與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的,一份耕耘一份收獲。在這次期末考試中,每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。下面對(duì)這些在期末考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng),他們是這學(xué)期同學(xué)們的優(yōu)異表現(xiàn)和已有成績(jī),值得我們欣喜,但我想大家都不會(huì)滿(mǎn)足于以往的成績(jī)。我們還要彌補(bǔ)自身的不足,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì),我還想對(duì)同學(xué)們談幾點(diǎn)新的希望和要求。

  一、結(jié)合本次考試,深刻反思自我

  每次考試結(jié)束,同學(xué)們分析得失,查找原因,得出結(jié)論最多的便是“考場(chǎng)上馬虎,平日里貪玩”。我認(rèn)為這樣的分析是不深刻的。據(jù)我看一些同學(xué)成績(jī)不理想的主要原因應(yīng)在以下幾個(gè)方面。一是生活沒(méi)有好習(xí)慣,有些同學(xué)因?yàn)樽鍪峦侠偢杏X(jué)時(shí)間不夠;因?yàn)楹霉荛e事,好說(shuō)閑話(huà),總感覺(jué)精力不集中。二是課堂上沒(méi)有積極心態(tài),課堂亦如戰(zhàn)場(chǎng),勇往直前者勝,猶豫不前者敗。有些同學(xué)因?yàn)橐欢䝼(gè)問(wèn)題沒(méi)有搞懂,而整節(jié)課思維混亂;有些同學(xué)受到一點(diǎn)批評(píng),而整節(jié)課鬧情緒無(wú)心聽(tīng)課。而會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)定能輕松的放下一時(shí)失利的包袱,以積極的心態(tài)戰(zhàn)斗到最后,以后面的“得”彌補(bǔ)前面的“失”。三是只有“學(xué)”沒(méi)有“思”,大家都知道孔子的名言“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則貽”。臺(tái)灣大學(xué)為了激勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間,校園內(nèi)設(shè)有一架大時(shí)鐘,稱(chēng)之為“傅(fu)鐘”!案电姟币殉蔀榕_(tái)大的精神象征。但有意思是臺(tái)大傅鐘每天只有21響,這是為何呢因?yàn)樵鴵?dān)任過(guò)臺(tái)灣大學(xué)校長(zhǎng)的傅斯年有句名言:“一天只能用21小時(shí)去學(xué)習(xí)工作,剩下3小時(shí)是用來(lái)沉思的!比绻瑢W(xué)們每天都能拿出一定的.時(shí)間,對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握情況做以反思,對(duì)自己一個(gè)階段的思想言行做以反思,大家必能從中受益,也會(huì)認(rèn)識(shí)到反思的重要意義。

  二、增強(qiáng)安全意識(shí),確保人身安全

  無(wú)論你貧富、貴賤、老少,生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,活著就是一種幸福。在上一次的生命教育活動(dòng)上我已講過(guò)這些話(huà)。今天我還要講安全,這不是老生常談,而是警鐘常鳴?爝^(guò)年了,我要重點(diǎn)講的是交通安全。我們從電視上、生活中看到一幕幕交通慘劇,讓人觸目驚心,放學(xué)路上看到我們大家有的學(xué)生撒把騎車(chē),有的同學(xué)與汽車(chē)賽跑,有的同學(xué)在擁擠的人群中橫沖直撞能不讓人擔(dān)心。再次鄭重的提醒全校同學(xué),遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)安全意識(shí),不要因?yàn)槟銈兊臒o(wú)知,演出使自己受殘,使父母痛心的慘劇。愿同學(xué)們高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去。

  三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行

  目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)

  目標(biāo)。古人說(shuō)“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,這些話(huà)語(yǔ)都告訴我們,無(wú)論做什么事,都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想,他們?cè)谶M(jìn)入學(xué)校以后就樹(shù)立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,該休息的一定休息,該玩的時(shí)候一定玩,調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,名校離我們并不遙遠(yuǎn),清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待,受到挫折時(shí)要看得開(kāi),要能作到勝不驕、敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試,不要哭哭啼啼,只能增加自己的負(fù)擔(dān)。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。

  四,給大家介紹一種學(xué)習(xí)方法

  要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)使自學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用,要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

  一個(gè)學(xué)期雖然結(jié)束,但同學(xué)們作為一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有完成;期末考試成績(jī)雖然揭曉,但是同學(xué)們進(jìn)行深刻總結(jié)、查漏補(bǔ)缺的工作還需要認(rèn)真去做;因此,希望大家要珍惜寒假生活,每個(gè)同學(xué)都要訂一個(gè)寒假生活計(jì)劃,包括作息時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容。每天都要完成一定量的作業(yè),不要把作業(yè)壓到開(kāi)學(xué)之前的那幾天才做。還要看有益的書(shū)籍,每位學(xué)生至少要看一本。寒假的最后幾天還要安排一定的時(shí)間做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作,要進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí),并且制定好新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。又能以輕松的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。

  最后祝同學(xué)們假期快樂(lè),身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,猴年吉祥,合家幸福!

期末表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿8

老師們,同學(xué)們:

  下午好!看著你們這么飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),我站在臺(tái)上感到很振奮,和你們相處的日子,是我最為開(kāi)心的日子。今天老師不講大的理論,只講學(xué)習(xí)語(yǔ)文的幾個(gè)小細(xì)節(jié),與同學(xué)們分享。

  1、規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

  通過(guò)與同學(xué)們的相處,我認(rèn)為書(shū)寫(xiě)是我們目前要做的當(dāng)務(wù)之急,我經(jīng)常在二班強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),我允許回答問(wèn)題不準(zhǔn)確,但我不允許書(shū)寫(xiě)潦草。寫(xiě)不好字,學(xué)好語(yǔ)文幾乎是空談,我觀(guān)察了一下,語(yǔ)文分?jǐn)?shù)高的同學(xué)都是書(shū)寫(xiě)非常工整的;反之,語(yǔ)文分?jǐn)?shù)低的,99%都得不到高分。字如其人,希望從今天開(kāi)始,請(qǐng)你認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好每一個(gè)字。

  2、狠抓基礎(chǔ)。

  什么是基礎(chǔ),簡(jiǎn)言之,試卷上的字詞部分,古詩(shī)文背誦部分,文學(xué)常識(shí)部分,翻譯部分。這些不能丟分的地方堅(jiān)決不能丟分。我分析了這一次八(2)班的期中語(yǔ)文試卷,拿十分古詩(shī)背誦題為例,八(2)班竟然只有八個(gè)同學(xué)得滿(mǎn)分。少的扣一分,多的竟然扣六分,非?上。一班也是如此,如果連這些基礎(chǔ)分都不能全拿,想考高分,難上加難。但我始終認(rèn)為,如果按照老師要求,一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地背誦、默寫(xiě),十分默寫(xiě)題猶如囊中取物,輕而易舉。特別是語(yǔ)文基礎(chǔ)差的同學(xué),在基礎(chǔ)方面更要下苦工,如果你還沒(méi)有一本現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典,你算不上一個(gè)合格的中學(xué)生。

  3、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。

  預(yù)習(xí)的重要性我相信大家都知道,預(yù)習(xí)的方法我相信老師們都講到了,但真正做到的有幾人呢?我在(2)班舉過(guò)一個(gè)九年級(jí)學(xué)生的例子,當(dāng)時(shí)八年級(jí)的時(shí)候是我?guī)У腵,他每次都走在我的前面,每當(dāng)我講新課之前,他都在語(yǔ)文書(shū)本上做滿(mǎn)了記號(hào),該背誦的早就會(huì)背誦了。今天我特意帶了他的語(yǔ)文書(shū),你再對(duì)照你的語(yǔ)文書(shū),你做到了嗎?我認(rèn)為誰(shuí)的語(yǔ)文書(shū)本越臟誰(shuí)就能學(xué)好語(yǔ)文,誰(shuí)的語(yǔ)文書(shū)本越趕緊越學(xué)不好語(yǔ)文。當(dāng)然這個(gè)臟不是叫你將書(shū)本放在地上踩幾腳。

  4、堅(jiān)持閱讀。

  做到以上三點(diǎn),你已經(jīng)成功了一半,最重要的一點(diǎn)就是堅(jiān)持閱讀,學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程,我很高興我們八年級(jí)的圖書(shū)角擺滿(mǎn)了書(shū)籍,我很高興課間看到很多同學(xué)沉浸在書(shū)的海洋中。學(xué)習(xí)語(yǔ)文沒(méi)有捷徑可走,讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神絕不是一句口號(hào),書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)可謂真知灼見(jiàn)。同學(xué)們,希望從今天起,拿起書(shū)本,走進(jìn)書(shū)的海洋,想不學(xué)好語(yǔ)文都難!我對(duì)你們充滿(mǎn)信息!

  最后送一首小詩(shī)給大家:

  練好語(yǔ)文基本功,優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦,

  報(bào)紙雜志常翻閱,買(mǎi)書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng),

  學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)貴堅(jiān)持,課外練筆不放松,

  生活處處皆學(xué)問(wèn),他山之石把玉攻。

  謝謝!

期末表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿9

  本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、各位老師辛勤工作下,20xx學(xué)年期末考試已順利結(jié)束,在這次考試中有許多同學(xué),個(gè)別科目,個(gè)別班級(jí)取得了可喜的成績(jī),成績(jī)的取得離不開(kāi)我們?nèi)w教師辛勤教育,也是同學(xué)勤奮刻苦學(xué)習(xí)而獲得的一份喜悅的收獲。大家都知道,期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。一份耕耘,一份收獲。在這次期中考試中,每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,以上這位同學(xué)之所以能考出理想成績(jī),達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。像等同學(xué)小小的年紀(jì)就知道刻苦學(xué)習(xí)、積極上進(jìn);學(xué)習(xí)自覺(jué)性特別強(qiáng),從不需要?jiǎng)e人提醒,更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制,一絲不茍的完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

  一、成績(jī)分析:

  1、各科成績(jī)分析(見(jiàn)附表)

  2、優(yōu)生分析(級(jí)部前10名)

  前90名分布情況是141418161511

  二、對(duì)班主任要求:

  1、開(kāi)好三會(huì):學(xué)生質(zhì)量分析會(huì)、任課教師座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

  2、研究本班情況,制定好下一步班級(jí)管理計(jì)劃,制定好下一步工作計(jì)劃。

  3、抓好學(xué)生管理(晚自習(xí))希望老師們盯上、靠上。

  4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,開(kāi)展一幫一,一對(duì)紅的幫困活動(dòng),使本班減少學(xué)困生。加大對(duì)后進(jìn)生的跟蹤輔導(dǎo),利用愛(ài)心家訪(fǎng)等活動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系

  作為老師們,我們要在今后的教學(xué)中,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)補(bǔ)救,扎實(shí)有效地做好教學(xué)工作,強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)。為此,提出幾點(diǎn)要求。

  1、抓好課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量,要靈活運(yùn)用教材,準(zhǔn)確把握重、難點(diǎn),把知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Γ{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

  2、加強(qiáng)新課改理念學(xué)習(xí),不斷提高自身水平及修養(yǎng),認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,優(yōu)化教法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生作業(yè)的布置和批改,用有效期的手段,循序漸進(jìn)地輔導(dǎo)。落實(shí)到位即:檢查到位,輔導(dǎo)到位,當(dāng)面批改到位等。

  4、抓好學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。即:學(xué)風(fēng)、班風(fēng),審題、做題、檢驗(yàn)的好習(xí)慣。

  5、加強(qiáng)訓(xùn)練,加大練習(xí)量,豐富練習(xí)內(nèi)容,開(kāi)闊學(xué)生視野,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

  6、重視并做到三個(gè)提高。即:均分提高、及格率提高、優(yōu)秀率提高;一個(gè)減少,減少學(xué)困生人數(shù)。

  7、工作要做到三個(gè)扎實(shí)。即:課堂教學(xué)扎實(shí)、輔導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實(shí)。

  總之,老師,同學(xué)們,家長(zhǎng)們,一份耕耘一份收獲,只有熱愛(ài)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做的更好,那成功一定會(huì)屬于你的。

  下面就今后的學(xué)習(xí)給同學(xué)們提三點(diǎn)要求:

  一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。

  其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)各班級(jí)都應(yīng)召開(kāi)期中考試分析會(huì)度,明確目的。特別是考試不夠理想的班級(jí),應(yīng)把端正班風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心,努力培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)要持之以恒。

  作為一名學(xué)生,要想成績(jī)好,首先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要一心向?qū)W,要專(zhuān)心致志的對(duì)待學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考,按時(shí)按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。其次,要充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間段,即晨讀課,一個(gè)“午自習(xí)”和放學(xué)后的家庭作業(yè)時(shí)間,這“三個(gè)時(shí)間段”大部分時(shí)間由自己決定,要把握好,利用好,才能效果好。俗話(huà)說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空。但是,仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,白白浪費(fèi)時(shí)間,甚至就連課堂上都不認(rèn)真聽(tīng)講,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要改掉。

  三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣,不同的人也要采取不同的'學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見(jiàn),通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才能有收獲。上面講到的屬于自己支配的“三個(gè)時(shí)間段”要充分安排好,利用好,才能效果好,要想效果好,方法很重要,不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn),尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑,學(xué)習(xí)效率才能提高。

  同學(xué)們,期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”,所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己的學(xué)習(xí)的不足,繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)槟繕?biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段,勤奮好學(xué),樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心,使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

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