初三年級組長發(fā)言稿
在充滿活力,日益開放的今天,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆?下面是小編整理的初三年級組長發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
初三年級組長發(fā)言稿1
同學(xué)們:
有誰知道:中考離我們還有多遠?
學(xué)生:……
對!還有100天。從今天開始起,就進入了中考倒計時了!多快啊!轉(zhuǎn)眼初中生活即將結(jié)束,你們將在百天后面對新的生活,新的挑戰(zhàn)。你們興奮嗎?
學(xué)生:……
你們著急嗎?
學(xué)生:……。。
百天之后,你們將離開十一中,百天之后你們將遠航。百天之后,你們將面對人生的第一個十字路口,上什么高中?上什么樣的高中?何去何從,這就要看你們在剩下的一百天的時間里如何面對困難,如何更好的學(xué)習(xí)了。
在剛剛開學(xué)的短短的幾天里,已經(jīng)有幾位同學(xué)輟學(xué)回家了,他們被我們學(xué)習(xí)的大軍遠遠的.落在了后面,我從心里在為他們哭,因為他們已經(jīng)向中考低下了我們高貴的頭,他們認輸了,輸?shù)姆模∪欢,能夠今天坐到這里的你們卻是離勝利不遠了,就剩下一步之遙了!3年我們都堅持下來了,何患100天哪?
在去年我所教的班級里面有學(xué)習(xí)差的,如焦京園,焦京夢一對雙胞胎,當(dāng)時我們老師想她們姐妹倆,很難考上一中,可就是在短短的百天的時間里,他們勤奮好問,努力鉆研,認真做題,最后還是趕上
了一中的招生末班車。多么幸運!大家記好了,不是幸運之神眷顧了她們,而是她們姐妹倆感動了幸運之神!俗話說:幸運之神,是不會光顧于哪些只有等待之人的,而是會眷顧哪些有準(zhǔn)備之人的。簡單地說:越努力,越幸運!
去年李校長所帶班級中,有位白照君同學(xué),就是非常的刻苦努力,為了擠出時間在課間休息的十分鐘內(nèi)多學(xué)習(xí)、多做幾道題、多問幾個題,她作出了常人難以忍受的少喝水,甚至不喝水問題。大家可能覺得可笑,這又有什么哪?人家不喝水或少喝水,不是不渴,而是為了怕上廁所,耽誤時間。這樣的刻苦努力的學(xué)生最終被衡水所錄取!大家說值不值得我們學(xué)習(xí)哪?
我們今年的初三年級組有著許多的優(yōu)秀教師,區(qū)級教學(xué)名師李媛、趙利華老師,有著多年初三豐富教學(xué)經(jīng)驗的任麗霞、劉玉蘭、王少梅、張愛琴、韓俊東老師,有著獨特風(fēng)格、勤學(xué)好問的青年教師李寧寧、司華更、劉芳、葛寧、孫偉娜、馮凱麗老師。我們的老師為了怕耽誤你們的學(xué)習(xí)成績,寧可耽誤自己地事,也不愿意耽誤大家的一節(jié)課。我們老師為了你們心中的哪個夢想,而努力奮斗,有了這種精神,我深信,我們的老師從心里面,發(fā)自內(nèi)心的都希望所有的同學(xué)們在中考中考出理想的最好的最棒的成績。
所以同學(xué)們,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)哪!為了自己的成績,為了自己即將到來的中考,為了自己心中那顆夢想,加油吧!相信自己!只要付出,必將有所回報!天道酬勤!
初三年級組長發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
首先請允許我代表初三年級全體教師向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的各位
領(lǐng)導(dǎo)說聲謝謝。進入初三以來,我們倍感壓力的增大,6月中考的腳步離我們越來越近,為了更好的迎接中考,為學(xué)校的建設(shè)奉獻我們年級組的力量,今天,在這里,我對本年度工作予以計劃,請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。
初三年級共有教師25名,設(shè)有4個備課組。學(xué)生735人,10個班。其中,一層次班、二層次班各4個,三層次班2個。
兩年的年級工作,讓我真正的領(lǐng)略了我們年級老師的愛崗敬年、團結(jié)協(xié)作精神,他們在搞好教育教學(xué)工作的同時,對年級其他工作也給予了大力支持與真摯幫助,使得各項工作能夠順利落實,也讓我們年級的絕大多數(shù)學(xué)生深深感受到他們的人格魅力,樂于相信他們,親近他們,聆聽他們的教誨。尤其是我們十位班主任老師,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,起早貪黑,不管工作怎樣的瑣碎繁多,都力求做好,做到最好。年級取得的每一點進步,都離不開這支優(yōu)秀團隊的每一位同仁的默默付出。
新的學(xué)年,我們初三年級將一如既往地發(fā)揚年級優(yōu)良傳統(tǒng),緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,樹立強烈的憂患意識,精雕細琢,努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍,盡最大努力完成中考任務(wù)。年級將從以下五個方面展開工作:
1.以“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、發(fā)展”為核心,樹立“責(zé)任意識、目標(biāo)意識、競爭意識”,拓寬年級內(nèi)部管理思路。
2.加強年級管理,制定并落實年級規(guī)劃,做到以身作則,率先垂范,明確職責(zé),細化管理,務(wù)求實效;
3.加強班主任隊伍的管理,重視學(xué)生的思想工作和心理問題的調(diào)試,常規(guī)管理常抓不懈,堅決執(zhí)行初三年級學(xué)生的管理規(guī)定;
4.加強備課組建設(shè),以集體備課為切入點,狠抓高效課堂,向課堂要效益,嚴把課堂教學(xué)關(guān),嚴把考試分析關(guān),嚴把安全紀律關(guān)。整體提升各學(xué)科在市同類學(xué)校中的競爭力;
5.突出尖子生,抓緊中等生,不棄學(xué)困生。
本年級有一批表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學(xué)生群體,主導(dǎo)著年級的良性、穩(wěn)定發(fā)展,年級將開展優(yōu)秀生動員大會,樹立他們的自信,讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí),為自己為學(xué)校爭光奮斗。同時,加強中等生的.管理,認真做好這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃和思想工作,鼓勵他們把更多的精力和時間投放在學(xué)習(xí)上,為班集體的整體發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。絕不忽視各班學(xué)困生的管理轉(zhuǎn)化工作,樹立“轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理念,不歧視、不冷眼看待學(xué)困生。本期尤其要加強對兩個三層班的管理力度,從日常規(guī)范、課堂常規(guī)等方面著手,采取專門關(guān)注他們發(fā)展的措施,讓他們得以良性發(fā)展,力求讓這部分學(xué)生初中畢業(yè)后還能有書讀。
雖然過去的兩年多,我們年級做了很多工作,也取得了一定的成效。但因為年級組長個人能力缺乏,年級管理存在許多不足。在以后的工作中,年級還要認真研究學(xué)校的管理思想和管理理念,將其認真貫徹落實到年級管理中。要進一步把握住各科協(xié)作、教研引領(lǐng)、課堂高效、分階段、有步驟實現(xiàn)中考目標(biāo)的工作思路。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),調(diào)動一切可以調(diào)動的力量,齊心協(xié)力,以積極的心態(tài)備戰(zhàn)中考。
雖然工作中我們承受著來自各方的許多的壓力,雖然學(xué)校給我們制定的目標(biāo)任務(wù)看起來似乎遙不可及,但我們相信:有以賈校長為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的全力支持、有各部門的鼎立相助,有全體初三教師的齊心協(xié)力、有一群健康、向上的學(xué)生每天的進步,初三年級一定全力以赴,化壓力為動力,圓滿完成學(xué)校給予我們的使命。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)年級級一份動力吧。祝愿明年的今天我們能夠帶著榮譽再次贏得大家的掌聲。
謝謝大家。
初三年級組長發(fā)言稿3
在座的各位家長,老師:
我是八組的代表,張xx。我們組始終信奉的一句話是"你不努力,誰也給不了你想要的'生活",很通俗,但是卻很有道理。
首先,我想說說我們組的學(xué)習(xí)方法:我們大多是以自主學(xué)習(xí)為主,互相交流的比較少,還有就是組內(nèi)學(xué)習(xí)的積極性不太高。我認為這是我作為組長的失職,沒有起到帶動作用,以后我會更加努力地調(diào)動我們組的積極性。
雖然我們組的成績不是最好的,但是我們一直都在努力,從來沒有停下,因為我們始終都相信一句話,那就是:"我們以為的終點或許是別人的起點",所以我們更要加倍地努力。
月考過去了,不管成績怎樣,我們又開始為期末考試做準(zhǔn)備了。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神,永遠不會被困難打到。
謝謝在做的各位聽我的演講。
初三年級組長發(fā)言稿4
尊敬的各位家長、老師:
你們好!首先,我謹代表我們XX班全體同學(xué)向各位家長說一聲:"你們辛苦了!為了我們,你們付出了太多,謝謝!"
我是六組的代表趙x。我們組的成員有龐xx、趙xx、王xx、尹xx、張xx。就這次月考來看,雖然我們組內(nèi)同學(xué)的成績略顯不均,但為了讓期末考試的成績讓家長,老師和自己都滿意,我們會選擇采用一些學(xué)習(xí)上的幫扶措施,讓弱者變強,強者更強!
組內(nèi)的每一個人都有她存在的價值,每一個人都不是全能的,所以需要我們每一個人做好自己應(yīng)該做的。創(chuàng)造一個全能的團隊,在學(xué)習(xí)上營造一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師要求我們互幫互助,我們做到了。我們把上課的效率提到最高,每一個人都在她同桌的'幫助下,做到上課不瞌睡,積極做筆記,積極配合老師上課,爭搶回答問題,雖然我們的這種學(xué)習(xí)方法才開始時間不久,但我們相信一定能讓我們笑到最后。
算算時間,我們已經(jīng)一起度過了一年多了,雖然我們吵過、鬧過、磕磕絆絆。但我們團結(jié)、自強、自立、共同進退。有人一度想要放棄,但我們對她不放棄。我們說:"失敗應(yīng)該讓人更堅強",我們的團隊必定是在困境中長大,然后最終開花結(jié)果!
我們六個人,四個是藝術(shù)生,一個美術(shù)生,一個舞蹈生,兩個音樂生,另外兩個女同學(xué)是神一般的存在。她們幫助我們不洗,我們因為上藝術(shù)課而落下的文化課內(nèi)容,她們從不嫌棄我們學(xué)得慢,一直幫助我們,感謝她們的存在。
我們應(yīng)該珍惜,珍惜每一個人的每一份情誼;
我們應(yīng)該感恩,感恩家長與老師的每一句教誨;
最后,再次感謝各位家長的到來。
尊敬的各位家長:
你們好!我代表五組在這里發(fā)言,首先感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間到學(xué)校參加家長會。
雖然我們組不是所有小組里面成績最優(yōu)異的,紀律最好的,但是我們會努力,會進步。這次我們組六個人的月考成績并不理想。甚至可以說退步了。但我們不會輕易放棄,我們會更加努力。盡管我們組的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳、學(xué)習(xí)勁頭不足、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,但是我們會做最大的努力改正這些不足。
在距期末考試一個月的時間里,我們六個同學(xué)會互相勉勵,共同解決難題。在學(xué)校踏實做人,認真做事,讓家長放心!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
初三年級組長發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
下午好!
我感謝大家給我這樣一個發(fā)言機會!
今天,風(fēng)和日麗、春暖花開,又是一年芳草綠!今天,回首初中三年的學(xué)習(xí)生活,你們由懵懵懂懂的小孩變成文質(zhì)彬彬、知書達理的少年。純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念!同學(xué)們,你們長大了!
同學(xué)們,我把在坐的你們現(xiàn)如今的狀況了,分了四種類型,希望同學(xué)們好好聆聽,給自己找找位置,聽聽老師給你分析的對與錯,以及在最后的沖刺的時段該怎么樣,才能無悔青春:
一、主動型 ,這種類型的學(xué)生也有兩種表現(xiàn);
表現(xiàn)1:學(xué)習(xí)自覺、認真、會學(xué)、學(xué)習(xí)效率較高。對于這學(xué)生我感覺你要學(xué)會合理安排時間,勞逸結(jié)合,進一步優(yōu)化學(xué)法,提高解題的準(zhǔn)確度和速度。那么中考中你會穩(wěn)奪桂冠。
表現(xiàn)2:踏實認真,但學(xué)習(xí)效率較低。對于這類學(xué)生我想用孔子老先生一句話來勸導(dǎo)你:“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆!蹦銈儜(yīng)學(xué)思結(jié)合,優(yōu)化學(xué)法,多與老師同學(xué)交流,善于接納他人好的建議或意見,在實踐中摸索、體會、感悟,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。那么中考的考場將是你大顯本領(lǐng)的戰(zhàn)場,勝利也會屬于你們的。
二、享受型
表現(xiàn): 一些學(xué)生課是節(jié)節(jié)上,作業(yè)是天天交,對知識的掌握停留在皮毛上,解題對每步的依據(jù),出題者的目的不明白!
對于你們我想說:學(xué)習(xí)是你們自己的職責(zé),你們都必須明確自己肩負的'責(zé)任,為自己今后成長、發(fā)展和未來搞好學(xué)習(xí)。只有做好最后的沖刺,那么你們的將來會是星光燦爛。
三、貪玩型
表現(xiàn):打球的,鈴聲不響不進教室;玩手機的,見縫插針,課間10分鐘也不放過;上網(wǎng)的,早出晚歸;看電視的,家長不趕不走。
在這里我想用俄國著名作家列夫·托爾斯泰一句話對你們說:“要有生活目標(biāo),一輩子的目標(biāo),一段時期的目標(biāo),一個階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個月的目標(biāo),一個星期的目標(biāo),一天的目標(biāo),一個小時的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo)。” 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對人有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)空的作用,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。如果缺乏奮斗目標(biāo),就會使人缺少一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵 , 容易受到各種干擾 。
四、意志薄弱型
表現(xiàn):他們感覺作業(yè)多,壓力大,睡不夠,受不了。
我要對你們說,正確對待壓力,學(xué)會將壓力轉(zhuǎn)化為動力 。
學(xué)習(xí)壓力常常與我們的內(nèi)心感受和體驗有關(guān)。明確學(xué)習(xí)的意義,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。石墨經(jīng)過高溫、高壓,可形成金剛石。不用力拍打,球無法彈得更高。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能 , 使我們表現(xiàn)得更積極,現(xiàn)在時間段,任務(wù)重我們雖有很多壓力,我們不應(yīng)被壓跨,應(yīng)振作精神,自信地說:“我能行”,把壓力轉(zhuǎn)化為前進的動力。
自信者說:一份耕耘,一份收獲。不見風(fēng)雨,怎見彩虹。為了自己的未來,還是要努力學(xué)習(xí),每做一道題,對了是多么的高興,錯了,我就對自己說:“我就不信我弄不懂你!” 充實者說:我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實不是太辛苦,夏天我們熱了有電扇,冬天冷了有暖氣,我們沒有清潔工起得早,沒有服務(wù)員站得那么久,農(nóng)民伯伯干得那么 辛苦 。我時常會這樣想:初三的生活雖然辛苦,但是時間安排得很滿,這樣我不會為白白流逝時間嘆息,而且覺得生活過得有滋有味很充實。
樂觀者說:我認為何不把它當(dāng)作一種享受,當(dāng)作挑戰(zhàn),領(lǐng)悟其中的樂趣。我是初三的學(xué)生,將要面臨自己人生中的一次重要的選擇,那么你就要做一個真正的初三學(xué)生。所以我很樂意也很開心,我喜歡初三的一切,初三的作業(yè)對我來說是光榮的任務(wù),所以我以認真的態(tài)度去完成,在別人因作業(yè)太多而叫苦時,我卻不這樣認為,我覺得它是初三的標(biāo)志。初三的生活就是這樣,當(dāng)你把它當(dāng)作是在享樂時,你苦中有樂,當(dāng)你認為很苦時,那么它就真的很苦。
那么我們同學(xué)給自己找找位置,看看你是愿意做個自信者,樂觀者還是充實者呢,你們好好想想吧。
同學(xué)們,掐指一算,不經(jīng)意間,我們已經(jīng)?吭诹司嚯x中考一百天的驛站上,讓我們重新審視這100天的黃金備考時間。如果說之前的三年是漫長的馬拉松,那么,今天我們已進入那最后的沖刺。100天,說它短,則如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼即逝;說它長,則還有2400個小時,還有13萬4000分鐘。只要我們努力,一切皆有可能。
同學(xué)們,讓我們展開飛翔的翅膀,邁開堅定的步伐,跨過命運的門檻,朝著我們的理想——奮勇出擊!為母校再創(chuàng)佳績!為自己創(chuàng)造美好的未來!
謝謝大家,我的講話結(jié)束了。
初三年級組長發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好!
很高興在新的一年和大家相聚在這里,首先請允許我代表初三年級全體教師向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師說聲謝謝。進入初三以來,我感覺到了壓力,6月中考的腳步離我們越來越近,為了更好的迎接中考,為外語學(xué)校的建設(shè)奉獻我們年級組的力量,今天,在這里,我把上學(xué)期的工作予以總結(jié),對本學(xué)期的工作予以計劃,請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。
初三年級組上學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、全力打造熱情、敬業(yè)的初三年級組
隨著升入初三以來的壓力劇增,我們深知一個和諧協(xié)作的團隊是多么重要,為此,我們多次召開年級組會,及時對每一階段的教育教學(xué)狀況進行交流和分析,各位老師都能獻計獻策,集思廣益,有成績共分享,有困難共解決,在交流和解決中打造了一個和諧、協(xié)作的團隊。
同時,組里一些優(yōu)秀的教師更是用他們的實際行動感染了身邊的每一個人:
2、重點抓好教學(xué)成績
良好的教學(xué)成績是一個年級組工作成果的直接體現(xiàn),為此我們采用多種辦法提高教學(xué)成績。
(1) 認真組織了每一次考試,對考試形式進行大膽改革,使每個同學(xué)的考試成績
更真實有效,也解決了個別考場監(jiān)考難的問題。并要對考試結(jié)果進行詳細的分析,考試分析細致到毎一個學(xué)科,每一個任課教師和每一個學(xué)生,使全體師生在每次考試后都能認清自己的優(yōu)缺點,以便互相學(xué)習(xí)和提高。同時,各備課組對考試也都認真地進行了分析,并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學(xué)的可行措施。
。2)加強對學(xué)困生的成因分析,切實做好轉(zhuǎn)化工作。教師們利用課余時間走到學(xué)生中去,用愛心、細心、耐心感化后進生,利用一切可能的時間拉差補缺,做好抓差補差工作,從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
。3)加強對優(yōu)等生的培養(yǎng),針對有些苗子,老師們進行單獨輔導(dǎo),效果顯著。在全國物理小實驗家比賽中獲得了一金一銀的成績。在今年的西交大少年班測試中, 同學(xué)也已經(jīng)順了的進入面試。
。4)定期及時地召開班主任會、學(xué)生家長會,確保工作的及時落實,增進溝通交流,加強家校聯(lián)系,促進教學(xué)管理工作。
(5)利用周末時間,初三全體老師參與,按中考要求,嚴格打分,對學(xué)生進行體育模擬測試,使學(xué)生能及時、準(zhǔn)確的認識到自己的不足。
有著這樣的一支敬業(yè)的班主任和老師隊伍,保證了初三年級各項工作的順利進行。但是,過去的成績只能代表過去,在新的學(xué)期里,我們將以更多的熱情和責(zé)任投入到工作中去。
這屆學(xué)生實際情況眾所周知,學(xué)生程度參差不齊,又恰逢沒有補課。諸多方面的原因,讓我們倍感壓力。我們只有扎實工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的
精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此,特制定本屆初三年級教育教學(xué)工作計劃,以“穩(wěn)定、發(fā)展、突破”為教學(xué)指針,以“踏實、熱情、良心”為工作原則,有計劃有落實的做好新學(xué)期的工作。
一、工作重點:1、抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率
2、抓差補差,保合格率
3、抓家長配合,緊密聯(lián)系,齊抓共管
4、抓方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率
5、抓團結(jié)協(xié)作,保團隊和諧
二、總體時間安排:
第一階段:講授新課。時間:開學(xué)——3月中旬
第二階段:單元、章節(jié)復(fù)習(xí)(第一輪復(fù)習(xí))。時間:3月中旬——4月中旬
第三階段:綜合練習(xí)(第二輪復(fù)習(xí))。時間:4月中旬——5月中旬
第四階段:模擬訓(xùn)練、查缺補漏。時間:5月中旬——6月中旬三、具體措施:
1、堅持四個到位,(即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位)。
2、多層次召開學(xué)生會議,“保先進、促中等、抓后進”,談形勢,提要求,多鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越,真正做學(xué)習(xí)的主人。
3、充分發(fā)揮不斷發(fā)展的新理念,利用密集練的優(yōu)勢和經(jīng)驗,并及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時解決。
4、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。
5、充分利用大課間和下午課外活動時間,配合體育老師,認真抓好體育訓(xùn)練,尤其是對文化課成績優(yōu)異,但體育成績薄弱的學(xué)生,有針對性的進行訓(xùn)練,力爭體育考成績達到全市優(yōu)等水平。體育中考后,大課間和課外活動時間的重點轉(zhuǎn)為實驗操作訓(xùn)練,以理化生老師為中心,以班主任為輔助,分層次、有目的的對學(xué)生進行訓(xùn)練,確保每個學(xué)生都能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。
6、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
7、針對不斷變化的中考,我們必須加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把中學(xué)階段的'知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
四、德育工作:
1、對畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。
3、關(guān)注后進生,我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生,提高學(xué)校的整體合格率。
4、突出學(xué)生的主體地位,加強班團干部隊伍建設(shè),努力提高學(xué)生的自我教育能力,自我管理能力,自我約束能力和對自己負責(zé)的能力,減輕班主任的管理壓力。
我們愿以自己的努力和汗水換來外語學(xué)校中招成績新的突破!
最后,我想用幾個“雖然??但是??”來記結(jié)束我今天的發(fā)言。
雖然,犧牲了晚上的休息時間,但是時間、汗水增進了師生深厚的友誼,見證了初三這個堅強的集體。
雖然教學(xué)樓前的施工給初三帶來了不適與不利,但是建設(shè)美好校園的信念,讓師生在叮叮咚咚的施工聲里,排除干擾,頑強工作與學(xué)習(xí)。
雖然承受著畢業(yè)年級的巨大壓力,但是班主任協(xié)調(diào)任課教師、統(tǒng)籌班級工作強烈的責(zé)任心和愛心,忙碌的身影永遠烙印在今年這個特殊的時期。
雖然工作中我們承受著巨大的壓力,但是我們相信:有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持、有各部門的鼎立相助,有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛的學(xué)生每天的進步,初三年級一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命。有句話說得好“有壓力才有動力”。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)班級一份動力吧。祝愿今年6月我們能夠帶著榮譽再次贏得大家的掌聲。 祝愿全體教師元宵節(jié)快樂,身體健康、工作順利、合家歡樂。謝謝
初三年級組長發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家下午好!
很高興在新的一年與大家相聚在這里,首先請允許我代表初三年級全體教師向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師說聲謝謝。進入初三以來,我感覺到了壓力,6月中考的腳步離我們越來越近,為了更好的迎接中考,為學(xué)校的建設(shè)奉獻我們年級組的力量,今天,在這里,我把上學(xué)期的工作予以總結(jié),對本學(xué)期的工作予以計劃,請各位領(lǐng)導(dǎo)與老師給予指導(dǎo)。 初三年級組上學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、 全力打造熱情、敬業(yè)的初三年級組
隨著升入初三以來的壓力劇增,我們深知一個與諧協(xié)作的團隊是多么重要,為此,我們多次召開年級組會,及時對每一階段的教育教學(xué)狀況進行交流與分析,各位老師都能獻計獻策,集思廣益,有成績共分享,有困難共解決,在交流與解決中打造了一個與諧、協(xié)作的團隊。
2、 重點抓好教學(xué)成績
良好的教學(xué)成績是一個年級組工作成果的直接體現(xiàn),為此我們采用多種辦法提高教學(xué)成績。
(1) 認真組織了每一次考試,對考試形式進行大膽改革,使每個同學(xué)的考試成績更真實有效 。并要對考試結(jié)果進行詳細的分析,考試分析細致到毎一個學(xué)科,每一個任課教師與每一個學(xué)生,使全體師生在每次考試后都能認清自己的優(yōu)缺點,
以便互相學(xué)習(xí)與提高。同時,各備課組對考試也都認真地進行了分析,并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學(xué)的可行措施。
(2)加強對學(xué)困生的成因分析,切實做好轉(zhuǎn)化工作。教師們利用課余時間走到學(xué)生中去,用愛心、細心、耐心感化后進生,利用一切可能的時間拉差補缺,做好抓差補差工作,從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
。3)加強對優(yōu)等生的培養(yǎng),針對有些苗子,老師們進行單獨輔導(dǎo),效果顯著。
(4)定期及時地召開班主任會、學(xué)生家長會,確保工作的'及時落實,增進溝通交流,加強家校聯(lián)系,促進教學(xué)管理工作。
有著這樣的一支敬業(yè)的班主任與老師隊伍,保證了初三年級各項工作的順利進行。但是,過去的成績只能代表過去,在新的學(xué)期里,我們將以更多的熱情與責(zé)任投入到工作中去。 這屆學(xué)生實際情況眾所周知,學(xué)生程度參差不齊,又恰逢沒有補課。諸多方面的原因,讓我們倍感壓力。我們只有扎實工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此,特制定本屆初三年級教育教學(xué)工作計劃,以“穩(wěn)定、發(fā)展、突破”為教學(xué)指針,以“踏實、熱情、良心”為工作原則,有計劃有落實的做好新學(xué)期的工作。
一、工作重點:
1、抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率
2、抓差補差,保合格率
3、抓家長配合,緊密聯(lián)系,齊抓共管
4、抓方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率
5、抓團結(jié)協(xié)作,保團隊與諧
二、總體時間安排:
第一階段:講授新課。時間:開學(xué)——3月中旬
第二階段:單元、章節(jié)復(fù)習(xí)(第一輪復(fù)習(xí))。時間:3月中旬——4月中旬
第三階段:綜合練習(xí)(第二輪復(fù)習(xí)).時間:4月中旬——5月中旬
第四階段:模擬訓(xùn)練、查缺補漏。時間:5月中旬——6月中旬
三、具體措施:
1、堅持四個到位,(即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位)。
2、多層次召開學(xué)生會議,“保先進、促中等、抓后進”,談形勢,提要求,多鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越,真正做學(xué)習(xí)的主人。
3、充分發(fā)揮不斷發(fā)展的新理念,利用密集練的優(yōu)勢與經(jīng)驗,并及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時解決。
4、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。
5、充分利用大課間 ,配合體育老師,認真抓好體育訓(xùn)練,尤其是對文化課成績優(yōu)異,但體育成績薄弱的學(xué)生,有針對性的進行訓(xùn)練,力爭體育考成績達到全縣優(yōu)等水平。
6、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
7、針對不斷變化的中考,我們必須加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把中學(xué)階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對知識的掌握與應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
四、德育工作:
1、對畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期與長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。
3、關(guān)注后進生,我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生,提高學(xué)校的整體合格率。
4、突出學(xué)生的主體地位,加強班團干隊伍伍建設(shè),努力提高學(xué)生的自我教育能力,自我管理能力,自我約束能力與對自己負責(zé)的能力,減輕班主任的管理壓力。
雖然,我們犧牲了晚上的休息時間,但是時間、汗水增進了師生深厚的友誼,見證了初三這個堅強的集體。
雖然工作中我們承受著巨大的壓力,但是我們相信:有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持、有各部門的鼎立相助,有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛的學(xué)生每天的進步,初三年級一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命。有句話說得好“有壓力才有動力”。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)班級一份動力吧。祝愿今年6月我們能夠帶著榮譽再次贏得大家的掌聲。
祝愿全體教師 身體健康、工作順利、合家歡樂。謝謝!
初三年級組長發(fā)言稿8
尊敬家長同志們:
下午好。
今天下午召開的是初三全體學(xué)生家長會,各位家長的按時到會,表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持,在此,我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意,同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。今年由我擔(dān)任初三、五班的班主任,希望能得到各位家長的支持。
今天家長會的主題,一是向各位家長同志匯報一下開學(xué)以來的情況;二是分析一下去年的我校升學(xué)情況和這屆學(xué)生的在初二的學(xué)習(xí)情況,以利于我們給學(xué)生制定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。三是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題。如何做初三學(xué)生家長,如何對待初三的學(xué)習(xí)。四是對家長的幾點要求。
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來,課堂紀律一直都在進步當(dāng)中,大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀律,關(guān)心班級。如我們班的:蔡文慧、朱可欣、魏蘇雨、劉子妮、周亮等是我們班的班干部,他們以身作則,幫老師管理班級紀律,早晨早早到校領(lǐng)讀,真是老師的好幫手。作業(yè)認真,字寫的好的小朋友有:許靜、柳清、蔣麗華、吉雨恬等。愛勞動,學(xué)習(xí)上進步很大的有:薛家寶、仇雅俊、汪碩碩、霍麗雅等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點,每個孩子都有他的長處,我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實,孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了,更加懂事有禮貌了。
一、開學(xué)以來的情況:
我們開學(xué)已經(jīng)兩個周了,開學(xué)后學(xué)生的學(xué)習(xí)勢頭良好。在開學(xué)后我重點做了兩個工作:
1、在第一周,我們確定主題是:初三意味著什么?然后就圍繞著這個中心開展工作,如、壁報、每早五分鐘演講。目的就是要讓學(xué)生盡快地進入初三的狀態(tài),認識初三學(xué)習(xí)的重要性。這點我們希望家長也要動起來。
2、抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,這屆學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較好。但也存在著不少的問題,開學(xué)第一周,我連續(xù)檢查了一個周的作業(yè),學(xué)生作業(yè)完成情況就不盡如人
意。學(xué)生的書寫問題,書寫不好在中考中肯定是要吃大虧的。這兩項工作在今后還要常抓不懈。
初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,所以在開學(xué)以來,我們的任課老師也都很快的進入狀態(tài),了解學(xué)生,落實常規(guī)要求,下面我向各位家長介紹一下我們的任課老師。
(簡單介紹,說明學(xué)校分工的原則)
家長們,說句心里話,我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了,不管能不能升入高一級的學(xué)校,若干年以后,都會對我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請家長們放心,初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進步。
二、如何做初三學(xué)生的家長?
1、學(xué)會配合老師,學(xué)校教育必須得到家長的支持。多與班主任交流溝通,多詢問學(xué)生在校的情況。
手機號:
2、班主任相約面談,應(yīng)盡快到校。
3、要接受班主任的指導(dǎo)與建議:
應(yīng)該清楚最了解學(xué)生情況的老師,更是班主任老師。我們初三面臨著選擇,在學(xué)生的報考方向及報考志愿等等問題,要接受班主任的指導(dǎo)與建議。不要有病亂投醫(yī)。
4、要從思想和行動上重視孩子的學(xué)習(xí)。
、偎枷肷现匾暺饋,我們現(xiàn)在面對的是孩子一輩子的前途,孩子中考的前途比掙多少錢都重要,對一個家庭來說,今年孩子的中考這是你家庭中最大的事情。沒有再大過孩子前途的事情。
、谛袆由现匾,要保證孩子的營養(yǎng),保證孩子的營養(yǎng)并不是多給孩子錢,也不是大魚大肉。一是要實現(xiàn)一天一包奶工程,提高學(xué)生的免疫力,一箱奶一個月才30多塊錢,
三、如何對待初三的學(xué)習(xí)?
1、每一位同學(xué)都有升學(xué)的機會。校長在開學(xué)演講會上說過去年升入灌中有一百多人,考入楊集中學(xué)還有四五百人,合計年級六七百名的學(xué)生都有升入高一級中學(xué)的可能。今年的升學(xué)率是多少?誰也無法預(yù)料,所有的老師都認為我們這一屆比上一屆好。這將會大大的提高我們的升學(xué)率。所以說現(xiàn)在我們班內(nèi)的每一個同學(xué)都有升學(xué)的機會,關(guān)鍵是你能不能抓住。所以家長要對我們的學(xué)生有信心,有的家長可能以為,我的孩子現(xiàn)在年名700名上,一定考不上學(xué),我說很難說,關(guān)鍵還在于他自己,當(dāng)然也有我們家長,只要他努力,我相信一定有機會。
2、初三的學(xué)習(xí)有可能會出現(xiàn)分化。為什么會分化呢?原因就是一個因為你的孩子放棄了,我們不害怕學(xué)生不會,不會我們可以慢慢的教,可以輔導(dǎo),但我們怕的是學(xué)生不學(xué)。怕的學(xué)生自己放棄。自己放棄了,神仙也沒有辦法,當(dāng)中考后,很可能會發(fā)現(xiàn)原先不如自己的反而考上了學(xué),悔之晚亦。所以一定不要放棄,(這句話也對我們學(xué)生講)
可以說在學(xué)習(xí)上,每個同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的'觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)
3、進步最光榮,成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。也不要寄希望一步大成,即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實地地邁一步。就象我們門上寫的一樣。一天前進一步,累起來就是一大步,每次考試在年級能進步四五十個名次,最后你就一個勝利者。所以我們在這里要特別強調(diào)進步最光榮。每一個家長都要鼓勵孩子進步,我們不求一口吃成個胖子,只要能進步就最好。
4、時間。從現(xiàn)在算起所有時間不到七個月,中間去掉寒假和周末,剩下時間不到五個月。下個學(xué)期我們要忙于中考前的各項考試,真正的學(xué)習(xí)時間就更少了。所以,我們這一年的時間過的很快,一晃即至。
開學(xué)三個月,一晃而過,我們已經(jīng)考完了第一次月考和期中考試。九年級上冊書已經(jīng)上完了。所以說時間非常緊張,請家長和我們同學(xué)們都要動起來,不要以為中考還早,已經(jīng)很近了。
5、讓親情助跑。家長、學(xué)生共同制定奮斗目標(biāo),共同進步。從現(xiàn)在開始,作為家長要時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),學(xué)生的進步就是我們的進步,學(xué)生的落后就是我們的倒退。
6、孩子是家長甜蜜的責(zé)任,再好的老師也永遠只是家長教育孩子的助手,我常說,一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?只其中關(guān)鍵在于家庭教育。
我們當(dāng)中可能有的家長同志還不知道孩子的班主任是誰,姓什么,這種現(xiàn)象在城里學(xué)校根本不可能發(fā)生。我們有的小孩今年上小學(xué)一年級,每天老師要家長出20以內(nèi)的加減法算術(shù)題,每次老師布臵的作業(yè),都得家長簽字,家長還要天天給老師寫紙條,介紹學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,幫助學(xué)生做作業(yè)情況。
這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足,不少家長與孩子交流太少,與老師交流太少。
四、對家長的幾點要求:
1、家長應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、不能讓學(xué)生邊看電視邊寫作業(yè)!學(xué)生學(xué)習(xí)的地方最好能避開電視的聲音。
2、凡是能把學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)放在心上的家長都不會在家里打撲克、打,也不會在學(xué)生面前吵架,這樣對學(xué)生的影響較大。
2、提高學(xué)生星期天的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
一周下來,學(xué)生自然就會松一口氣,大部分學(xué)生這一天的效率很低。而我們認為這一天應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生查漏補缺的最好時機,學(xué)生應(yīng)該利用這一天的時間把一個星期學(xué)習(xí)過的課程整理一下,找出學(xué)習(xí)中可能存在的遺漏,然后想辦法補上。這種做法對于學(xué)生的學(xué)習(xí)太重要了。作為家長應(yīng)當(dāng)及時提醒自己的學(xué)生:除完成自己的作業(yè)外,一定把一周學(xué)習(xí)過的知識進行一下梳理(復(fù)習(xí)鞏固)。應(yīng)該幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能忽視了對學(xué)生的管理,更不能放任自流,聽之任之。如:不能讓學(xué)生無節(jié)制地看電視(嚴禁)、睡懶覺;不能讓學(xué)生個人或結(jié)伴隨意外出,不能讓學(xué)生滑旱冰、打游戲機、去網(wǎng)吧等。這段時間學(xué)生可以多讀一些書,讀書的作用是很多人預(yù)想不到的,不只是對學(xué)好語文,對學(xué)好學(xué)科都有很大作用。
3、本學(xué)期,學(xué)生面臨畢業(yè),一定要嚴格注意學(xué)生的交往
①學(xué)生在任何時候都不能隨便在外住宿,即使有特殊情況要在外住宿也要及時與家長聯(lián)系,并得到證實。如有學(xué)生不能及時回家住宿,請及時尋找并與班主任取得聯(lián)系。千萬不要以為學(xué)生偶爾在外住宿沒什么大問題,而不在乎,當(dāng)發(fā)生問題的時候就悔之晚已。
②對住校的學(xué)生,家長應(yīng)當(dāng)隨時與學(xué)校取得聯(lián)系,把學(xué)生的表現(xiàn)及時與學(xué)校溝通。
、奂议L應(yīng)當(dāng)隨時了解學(xué)生的交往情況,無特別情況,要禁止學(xué)生跟社會青年或別班同學(xué)交往。
4、有關(guān)與學(xué)校、老師的協(xié)調(diào)配合問題。
①家長應(yīng)當(dāng)保持與學(xué)校、老師間的必要聯(lián)系,準(zhǔn)確了解學(xué)生的在校情況,及時溝通交流信息,以達到更好的教育效果。家長應(yīng)該積極配合老師做好學(xué)生的教育工作:家長如果接到學(xué);蚶蠋煹碾娫,要按要求盡快與學(xué)校取得聯(lián)系,以免延誤了對學(xué)生進行教育的最好時機,而最終釀成苦果。
、陉P(guān)于學(xué)生請假,在學(xué)生請假問題上,如果家長和老師不能很好配合的話,很容易造成家長以為學(xué)生在校上學(xué),老師以為學(xué)生有病在家,而事實上學(xué)生在外玩耍的情況。所以對于學(xué)生請假,學(xué)校有嚴格的規(guī)定,請家長配合。如果學(xué)生在家請假,則必須由有家長到校請假或電話請假(嚴禁捎假)。
4、有關(guān)安全問題。
學(xué)生的安全最重要。作為家長,要時刻把安全放在心上,教育學(xué)生防火、防水、防電、防人、防交通。一定不能讓學(xué)生乘坐農(nóng)用車、三輪車等不合要求的交通工具,不乘坐超載車輛。希望每個學(xué)生在安全上都不會出事,可事與愿違的事情一旦發(fā)生,就會直接影響到整個家庭,影響到學(xué)生的一生。
5、有關(guān)零用錢的問題。
學(xué)校是嚴格按照上級規(guī)定收取各項費用的,凡學(xué)校收取的費用都會明確告知學(xué)生。對于經(jīng)常撒謊的學(xué)生,家長可及時與班主任取得聯(lián)系。家長應(yīng)該注意你孩子的花銷,很多學(xué)生學(xué)習(xí)下降,或?qū)W壞都是從零花錢增多開始。畢竟學(xué)習(xí)是件辛苦的事情,而學(xué)生有錢就可以去享受吃喝玩樂,這肯定比學(xué)習(xí)舒服,進而學(xué)生更不愿學(xué)習(xí)。有責(zé)任心的家長應(yīng)該嚴格控制學(xué)生的零用錢(尤其是在校住宿的學(xué)生),你想,學(xué)生能吃飽飯、衣服不要自己買,文具都有,要錢做什么?你意識到?jīng)]有,學(xué)生會把這些錢用到其它地方。這樣對學(xué)生是不利的。
6、每次考試后,我們都會告知學(xué)生成績及名次。讓學(xué)生給你捎回家,要開專題家庭會議,研究孩子的學(xué)習(xí)情況,制定下一次考試的目標(biāo)。、再一次請求家長們要多一些時間和耐心去我們的學(xué)生多交流。孩子并不僅僅滿足家庭物質(zhì)上的給與,學(xué)生更需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有一些家長來找我,讓我跟老師說一說把俺家的孩子好好管一管。說實話,我在跟家長的談話之前,如果我不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,但只要根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體上判斷得出來,有的家長總是說,工作太忙。我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個房子,為那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,攢個孩子將來吃飯的飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。
各位家長,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們真誠的相互合作,讓我們每一位學(xué)生都能不斷進步,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
初三年級組長發(fā)言稿9
尊敬的家長朋友們:
大家好!首先請允許我代表XX中學(xué)的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天我們坐在一起,只有一個目的,那就是為了20xx年的中考。我今天跟各位家長交流的題目是《家校合作,共創(chuàng)輝煌》。為什么選擇這個題目,是因為我覺得我們的家長與我們的教師交流的太少。家長和老師沒能完全擰成一股繩,勁往一處使。所以通過今天的家長會能對各位有所啟發(fā),以實際行動,在最后不長的日子里,家校合作,讓你的孩子、我們的學(xué)生能夠更多地進入更高層次的學(xué)校學(xué)習(xí)。今天的家長會將分成兩個議程:先整體集中,后以班級為單位集中。下面我同各位家長從以下幾個方面進行交流。
一、本學(xué)期期末成績的匯報
1.本次期末考試情況
2.本屆初三的三年發(fā)展情況
各位家長,初三教學(xué)是重中之重,我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視,給我們初三配備了精英力量,他們除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗外,更重要的是他們有著極強的責(zé)任心,從早到晚,一刻不停,他們能使差生變好,優(yōu)生更優(yōu)。剛剛呈現(xiàn)的兩組數(shù)據(jù)足以說明這一點。
二、時間緊迫,任務(wù)重
各位家長,我們來算筆賬。今天是2月1日,中考是6月13、14日。2月份整個一個月放假,還有3、4、5和6月份的12天,扣除雙休日、清明、五一放假等,學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不到70天。在這不到70的時間里,還要完成新課和初中三年課程的復(fù)習(xí),所以時間緊,任務(wù)重。今天的家長會開的很有必要,家長一會兒到班級去了解你的孩子期末考試成績后,和孩子共同分析,利用好2月份,適當(dāng)補補課。一個月啊!不短啊!誰用好了這個月,中考就能取得勝利。
三、畢業(yè)班學(xué)生的教育問題
一個學(xué)校最大的事是教育孩子,一個家庭最重要的'事也是教育孩子。我們有很多家長認為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的。你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我想問幾個發(fā)生在我們學(xué)生身上的問題,你是如何解決的。學(xué)生利用手機上網(wǎng)找答案你是怎么解決的?學(xué)生上課總是打瞌睡你是怎么解決的?學(xué)生在某一學(xué)科上明顯瘸腿時你又是怎么解決的?……
子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題!督逃龝r報》曾經(jīng)刊登了一則消息,標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道:某市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):54.5﹪的學(xué)生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是“家長。而對“你所關(guān)心的家庭大事是什么”這個問題,90﹪的家長毫不猶豫地選擇了“子女教育”。為什么我們最關(guān)心孩子的教育問題,而孩子對家長不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定家長,而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,如打罵、體罰、嘮叨等簡單單調(diào)的形式,這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心里的發(fā)展。那么如何做一個稱職的家長,在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想跟家長提幾點建議:
(一)潤物無聲。家長在孩子面前時刻做好榜樣,做一個細心地人,孩子目前正處于青春期,對一些事物感到好奇,缺乏判斷能力。特別是網(wǎng)絡(luò),它是一把雙刃劍。家長要監(jiān)督孩子課余用電腦、手機上網(wǎng)現(xiàn)象。
(二)家長要多一些時間和耐心和孩子交流。要投入更多地精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。特別是下學(xué)期,是最關(guān)鍵的一個學(xué)期,學(xué)生要參加中考,面臨人生的第一次選擇。
(三)在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面要多與教師交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時查漏補缺。
(四)家長和孩子共同制定一個目標(biāo)。這非常需要。孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向,應(yīng)該上什么學(xué)校,能夠上什么學(xué)校,適合上什么學(xué)校,都要幫孩子分析,確立一個目標(biāo),并要求孩子為目標(biāo)去努力。
各位家長,限于時間關(guān)系,今天我們就交流到這里,不當(dāng)之處,請批評指正。最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福。讓我們切實做好家校合作,共創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
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