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人生因閱讀而精彩演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家整理的人生因閱讀而精彩演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
人生因閱讀而精彩演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
緊張了一學(xué)期，總算結(jié)束了，期末考試成績(jī)考得不錯(cuò)。同學(xué)們都準(zhǔn)備在假期里好好休息一下，可是我早就做好了打算，利用這個(gè)假期讀一些經(jīng)典名著，豐富自己的知識(shí)。
我現(xiàn)在是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，那些童話故事、寓言故事已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求。我要讀整本的書，讀中外名著，《綠山墻的安妮》、《王子與貧兒》、《上下五千年》、《居里夫人傳》……都列入了我的閱讀計(jì)劃。
“閱讀是人類汲取知識(shí)的主要手段和認(rèn)識(shí)世界的主要途徑�！薄伴喿x訓(xùn)練在發(fā)展智力方面的作用并不亞于數(shù)學(xué)課的計(jì)算訓(xùn)練�！蔽依斡浿@些名言，每天快樂(lè)地閱讀著。書里的故事有的扣人心弦，有的`讓你淚眼婆娑，有的讓你回味無(wú)窮……
《上下五千年》讓我了解了祖國(guó)的歷史和文化，《居里夫人傳》讓我知道了居里夫人是一位多么了不起的科學(xué)家……
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)面包。”高爾基的這句名言說(shuō)得真好。我每天讀書，有時(shí)忘記了吃飯，忘記了游戲，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。我想告訴大家：我閱讀，我快樂(lè)!
人生因閱讀而精彩演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀一本好書，就像交了一位學(xué)識(shí)淵博的朋友；讀一本好書，就像拜了一位閱歷豐富的老師。
書，是人類進(jìn)步的階梯。但讀書要讀好書、讀名著，切不可饑不擇食，不分良莠，只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。
讀書，不僅要快，還要細(xì)，更要用心讀，要眼、腦、口、心配合。只有這樣，才能真正理解這本書的意思，悟出這本書的道理。
書中的每篇文章都蘊(yùn)含著一個(gè)道理，讀完一本書，原有很多不明白的道理，仿佛一下子便明白了。
在我們想要表達(dá)自己所思所想的時(shí)候，用讀書積累下來(lái)的好詞佳句準(zhǔn)確地予以表達(dá)，是多么愜意！讀書，增長(zhǎng)我們的`知識(shí)，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)；讀書，開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的閱歷，達(dá)到足不出戶而知天下事的境界；讀書，陶冶我們的情操，升華我們的心靈……讀書的好處真是數(shù)也數(shù)不清。試想，如果沒(méi)有書讀，生活將是多么乏味；如果沒(méi)有好書相伴，人生將是多么黯淡。
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書吧，讓我們成長(zhǎng)的路上有書香為伴！
人生因閱讀而精彩演講稿3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
在這人生的道路上，我們總在不停地實(shí)現(xiàn)一個(gè)計(jì)劃，它必須讓我們不斷奮斗，不斷努力，才會(huì)成真。這是人生的計(jì)劃，有些人他并沒(méi)有，有些人卻有，沒(méi)有的人他最終無(wú)所事事，有的人最終成為祖國(guó)的棟梁。它會(huì)一直在你心中，不斷激勵(lì)你，鼓勵(lì)你，向著目標(biāo)邁進(jìn)，向著未來(lái)前進(jìn)。
剛懂事時(shí)，大部分人心里都會(huì)有一個(gè)理想：我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老師，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)宇航員，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老板，我長(zhǎng)大以后要但國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)……著名詩(shī)人流沙河說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。有了理想未來(lái)就不遠(yuǎn)了。
漸漸地我們長(zhǎng)大了我們知道了要努力學(xué)習(xí)才會(huì)有好的收獲。每天閱讀，在書海里遨游。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。雖然沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但能在書中感觸于那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能在書中體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌；沒(méi)去過(guò)山峰，但能在書中感受到那種險(xiǎn)峻；沒(méi)見(jiàn)過(guò)高樓大廈，但能在書中接觸那種壯觀。很多名人都為它寫下名言：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書籍是人類進(jìn)步的階梯。書到用時(shí)方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書遲。書讀百遍，其義自見(jiàn)。有時(shí)我從書本里明白了很多很多的道理。常常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，心情便豁然開(kāi)朗。我在讀書時(shí)就陷進(jìn)了這個(gè)故事。成了這個(gè)故事里的主人公，會(huì)隨它們的快樂(lè)而快樂(lè)，會(huì)隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺(jué)好奇妙，我像是著魔了，上癮了，不可自拔。我愛(ài)上了它，我沉醉在書海的世界里，我好幸�！瓡业�'朋友��！你真是一個(gè)知心好友，在你那里，我仿佛讀出了我的心聲，我的快樂(lè)，我的夢(mèng)想，我的煩惱，我的人生真諦。書是我看見(jiàn)我離未來(lái)不遠(yuǎn)了。
將來(lái)我們知道了我們要不斷奮斗才會(huì)有好的待遇，環(huán)境。要人不斷發(fā)泄自己的潛能就得發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。做事不在拖拉，學(xué)習(xí)不再馬虎，做一個(gè)全新的自己。我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，向他人學(xué)習(xí)成為一顆璀璨的明珠，散發(fā)自己的光芒，無(wú)比榮耀。
在這人生的路上，我們會(huì)不斷奮斗，努力，讓自己成為世界的棟梁，祖國(guó)的明珠。
我的演講完畢。
謝謝大家！
人生因閱讀而精彩演講稿4
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我想做一個(gè)歡樂(lè)的人，想鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，像魚(yú)兒一樣在水中游來(lái)游去。
自由，一個(gè)充滿歡樂(lè)，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂(lè)，代表著人生中的坎坎坷坷，自由可謂是人的靈魂。從小我就渴望自由，渴望家長(zhǎng)防守，可是，從小到大，家長(zhǎng)從來(lái)都不會(huì)給我自由的空間，把我的時(shí)間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
任務(wù)越來(lái)越重，時(shí)間越來(lái)越緊，玩的時(shí)間也越來(lái)越少了，好不容易挨到了周末，先好好休息一下，卻得上家長(zhǎng)安排的輔導(dǎo)班……當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí)，總覺(jué)得自我是籠子里的“囚鳥(niǎo)”，沒(méi)有屬于自我的天空，沒(méi)有歡樂(lè)，更沒(méi)有自由。
蟋蟀的.歡樂(lè)是能夠盡情的歌唱，泥土的歡樂(lè)是能夠滋養(yǎng)花草樹(shù)木，花兒的歡樂(lè)是能夠裝點(diǎn)蒼茫的大地，而我的歡樂(lè)就是能擁有屬于自我的一片樂(lè)土，凈土。
每一天沉重的書包，書本上密密麻麻的'字跡，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)習(xí)生活失去了光彩。如果我擁有了自由，我會(huì)騎車到田野里去玩耍，到花叢中玉蝴蝶一齊嬉戲，或是躺在田野中仰望天空，看空中飛翔的小鳥(niǎo)，大聲呼喚：“我擁有自由！”
我真的渴望自由，我理解父母那望子成龍的夢(mèng)想，但他們應(yīng)當(dāng)給我們自由，放開(kāi)我們的手讓我們自我去搏，自我去闖，僅有真正的放手，才能讓自我的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。
我渴望我的自由，要是我擁有它，我就要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，去世界上最遠(yuǎn)，最高的地方，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，不管有多大的困難，我都會(huì)去做最好的自我！
人生因閱讀而精彩演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的，1992年秋天，我迎來(lái)了屬于自己的第一縷陽(yáng)光。出生在美麗的。作為一名90后，我的骨子里也有著90后的熱血和激情。我喜歡it這門行業(yè)，我將用我的設(shè)計(jì)去表達(dá)自己對(duì)it的癡愛(ài)，我下定決心要做一名優(yōu)秀的it人士。我之所以?shī)^斗在這座城市。是因?yàn)橛幸凰脤W(xué)校給了我一個(gè)好未來(lái)！
我演講的題目是《奮斗人生路》！
漢朝時(shí)期，有一人叫匡衡，他就是后來(lái)漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者�？锖鈴男∏趭^好學(xué)。家里很窮，白天須干活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書了，他的鄰居家一到晚上屋子都點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。對(duì)鄰居說(shuō)：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢？”鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說(shuō)：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書讀好�？锖饣氐郊�，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，燭光透過(guò)來(lái)了。
借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來(lái)，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了�！敝魅吮凰木袼袆�(dòng)，答應(yīng)了他借書的要求�？锖饽茉诤芷D難的情況下發(fā)奮讀書，值得我們大家學(xué)習(xí)。匡衡由一位貧窮的百姓到西漢鼎鼎人名的文學(xué)家的歷程，深深的打動(dòng)著我，他成功的關(guān)鍵在于奮發(fā)向上，努力不懈，迎接生活的挑戰(zhàn)。匡衡做到了，成功了。
這個(gè)故事告訴我們，沒(méi)有暗礁，激不起美麗的浪花。匡衡不服命運(yùn)的精神，是我們奮斗的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
每個(gè)人都有背后的故事。有幸福美好的，也有辛酸苦辣的。千言萬(wàn)語(yǔ)到不盡我的委屈和滄桑變化，只有讓深埋的話撫慰那久違的淚花。
XX年秋，當(dāng)人生過(guò)渡到十七歲時(shí)，正值風(fēng)華氣茂�？蓜傔M(jìn)高中半年的我因家里條件而結(jié)束了自己的學(xué)習(xí)生涯，人生也因此而轉(zhuǎn)折。邁向求職的曲道。我的第一份工作誰(shuí)也想不到是跟隨父親去海南開(kāi)荒。住的是窄小簡(jiǎn)陋的帳棚，吃的是淡而無(wú)味飯菜。白天，除了間不停歇的勞作外，想的.就是如何把工作做好；
到了晚上，夜出奇的靜，似乎所有的生靈都已經(jīng)睡了，一切顯得那么安謐；只有了了無(wú)幾的孤單的螢火蟲(chóng)作陪，于是開(kāi)始遐想，我也不知道自己到底想的是什么，那種寂靜使內(nèi)心對(duì)未來(lái)的憧憬由然而生，難到我的人生就此度過(guò)。每天面朝黃土背朝天，這樣日復(fù)一日，何時(shí)是個(gè)盡頭？
我沒(méi)有埋怨父母無(wú)能而輟學(xué)，沒(méi)有抱怨父母無(wú)能而工作。我不服命運(yùn)，但我不會(huì)怨天尤人！因?yàn)槲抑溃敫淖儎e人，不如先改變自己！只有自己才能讓這個(gè)世界為你而驚嘆！
又是一年春天，時(shí)間流逝如此之快，而且卻沒(méi)有一思留念之情。是我不懂得珍惜，還是我不懂得感情，我想是自己在奮斗的緣故吧！
XX年，來(lái)到貴陽(yáng)尋找我的第二份工作。我沒(méi)有豐富的知識(shí)，沒(méi)有卓越的技術(shù)，有的只是那憨厚老實(shí)的心靈。在貴陽(yáng)苦尋了數(shù)日，所帶的積蓄已經(jīng)快用完了，在很焦急，很無(wú)奈的情況下，朋友在銀行給自己介紹了一份當(dāng)保安的工作。工作中，有客戶的冷眼，有領(lǐng)導(dǎo)的使喚，還有同事的擠兌。就這樣日復(fù)一日的工作了一年半，也許是我對(duì)工作的那種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，使得我的工資從起初的每月650元上升到了2200元！一天，銀行的主任對(duì)我說(shuō)：“小李，你的夢(mèng)想是什么？”
我回答到：“不想被這座城市給淘汰�！敝魅涡Φ剑骸熬湍悻F(xiàn)在的處境怎么不會(huì)被淘汰呢？現(xiàn)在是科技型社會(huì)，希望你去學(xué)點(diǎn)有用的東西，年輕是你的本錢。就用所謂的本錢去開(kāi)拓自己吧！”就那以后，常常問(wèn)自己：“就目前的生活可以過(guò)渡我的人生嗎？”我不能把自己就這樣給頹廢了。人生最重要的并不是努力，而是方向，壓力不是有人比你努力，而是比你成功幾倍的人依然比你努力，即使看不到未來(lái)，即使看不到希望，也依然相信，自己錯(cuò)不了，自己選的人生錯(cuò)不了。每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
于是我在這座城市尋覓著，尋覓我可以學(xué)習(xí)的地方。20xx年8月8號(hào)這天我給了自己一個(gè)好未來(lái)，因?yàn)槲疫x擇了一所好學(xué)校——新華。那天下午，下了班后，我滿懷希望的來(lái)到新華。與學(xué)校相離了三年的我，走進(jìn)校園那種激動(dòng)的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。也許是我對(duì)未來(lái)的憧憬充滿了希望吧！如今，其鄉(xiāng)異地的同學(xué)齊聚一堂，我們都懷著一種信念，在這里相約，在這里奮斗，在這里拼搏，總會(huì)有一片天地是屬于我們的。腳下的路靠自己走，誰(shuí)也無(wú)法代替。
打我降臨這個(gè)世界至今，我就是在吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，笑別人對(duì)自己的冷笑，過(guò)別人余下的幸福�；蛟S是自己
己顯得不夠堅(jiān)強(qiáng)，常常會(huì)躲在鄰家的墻角哭泣。卻又像是自己顯得如此堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閺奈丛趧e人面前說(shuō)苦過(guò)，累過(guò)，怨恨過(guò)，甚至是抱怨世間的不公。現(xiàn)在我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)和認(rèn)識(shí)，我迫切想了解的世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)：只有書山尋寶，才能學(xué)海泛舟！
我曾幻想，能夠一躍千里。所幸的是，我還能學(xué)習(xí)。我青年！青年的任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在乎你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。與其戰(zhàn)勝敵人一萬(wàn)次，不如戰(zhàn)勝自己一次。當(dāng)你將信心放在自己身上時(shí)，你將永遠(yuǎn)充滿力量！
向前沖，讓我們與眾不同，我成功因?yàn)槲遗�。我努力因�(yàn)槲易孕�。挑�?zhàn)自我，直到成功，把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天，拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗寫輝煌。
我沒(méi)有豐富的文學(xué)足以介紹自己的出場(chǎng)，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言足以介紹自己的奮斗。只有那心中的激情和狂熱來(lái)描繪人生奮斗的道路！
人生因閱讀而精彩演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
俗話說(shuō)”知識(shí)就是力量“。知識(shí)從哪里來(lái)?自然是從書中獲取�！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯�！啊弊x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。“讀書是我們生活中不可缺少的一部分，現(xiàn)在，我就來(lái)講講我的讀書故事和滋味吧。
讀書有時(shí)就好比在沙漠中遇到綠洲，在你遇到困難時(shí)幫你克服困難。讀書又好象身處游樂(lè)場(chǎng)，快樂(lè)又刺激，給你帶來(lái)數(shù)不盡的樂(lè)趣。讀書還像黑夜中的路燈，讓你明白做人的道理，為你指引人生道路。
記得有一次，已經(jīng)是學(xué)期末了，馬上就要考試了，爸爸媽媽催促我趕快復(fù)習(xí)，但我卻是一個(gè)不折不扣的小書迷，每天都拿著書看，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。于是，爸爸媽媽開(kāi)始了對(duì)我的.輪番”轟炸“：
”書鵬!快復(fù)習(xí)!馬上就要期末考試了!“
”還看什么書啊?快復(fù)習(xí)!看書能考一百分?“
”作業(yè)做完了就復(fù)習(xí)!別看了!還有幾天就要考試了!“
……
我聽(tīng)得不耐煩了，不悅的說(shuō)：”看書怎么了?老師天天要求看課外書!“
媽媽皺了皺眉頭，反駁道：”那也不能看太久了!現(xiàn)在主要任務(wù)是復(fù)習(xí)!“
我不樂(lè)意了：”看久了?我看了連半個(gè)小時(shí)都不到!再說(shuō)了，讀書是可以增強(qiáng)寫作能力的!這不跟考試有關(guān)嗎?“
爸爸又吼道：”反正就是不行!復(fù)習(xí)完了再看!“說(shuō)罷，一把奪過(guò)我手中的書。我只好灰溜溜的復(fù)習(xí)去了。
不過(guò)，過(guò)了幾天，我就想出了一條”妙計(jì)“：我放學(xué)一回家，就拿起書包往我的房間跑，說(shuō)聲”做作業(yè)“就把門一關(guān)，然后在房里看書，要是爸爸媽媽一來(lái)，就把書立馬合上，裝作做作業(yè)的樣子，這樣，我每天就可以看一個(gè)小時(shí)的書了!怎么樣?這條”妙計(jì)“厲害嗎?又可以看書又不妨礙學(xué)習(xí)。(因?yàn)槲曳艑W(xué)回家以后一個(gè)小時(shí)這段時(shí)間一般都是在做別的：玩空竹等，我就利用這些時(shí)間看書)真是一舉兩得啊!
不過(guò)要提醒一下大家，看書要看對(duì)自己有益的書，不能看壞書哦!
我讀書，我快樂(lè)!
人生因閱讀而精彩演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我的記憶里，我讀過(guò)的第一本書是五顏六色的，上面有美麗的圖畫和文字。那時(shí)候，我被那些圖畫所吸引，因此，我愛(ài)上了讀書。但是，我慢慢長(zhǎng)大后，即使書上沒(méi)有圖畫，我依然堅(jiān)持讀書，因?yàn)樽x書給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼宰x書才能使我們進(jìn)步。讀書能告訴我們?cè)S多知識(shí)。它教我們?cè)鯓诱f(shuō)話、怎樣做事、怎樣做人。例如課本中孔融讓梨的故事讓我明白尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德；《我為你驕傲》中的小男孩，為自己的'意外錯(cuò)誤感到不安，并且用自己的實(shí)際行動(dòng)解決了問(wèn)題……不僅是這些，我還從中學(xué)會(huì)了許多好詞、好句、好段。每次和爸爸媽媽玩成語(yǔ)接龍時(shí)，我總是勝利者，這也是讀書的力量。少年時(shí)代的周恩來(lái)就立下了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向，只有讀書才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，只有閱讀才能塑造更好的自己。
我要認(rèn)真讀書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。書給我?guī)?lái)了知識(shí)、樂(lè)趣和力量，所以，我閱讀我快樂(lè)！
人生因閱讀而精彩演講稿8
各位老師、同學(xué)們：
你們好！我是來(lái)自福建省廈門市大同小學(xué)的學(xué)生，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我所要演講的題目是《生活因閱讀而精彩》。
首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書嗎？是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)椋乙矏?ài)讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的'瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開(kāi)始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路�！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過(guò)，最令我難忘的還是史書。翻開(kāi)近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！
各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，愛(ài)上讀書，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光！
讓我們都來(lái)打開(kāi)書，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
人生因閱讀而精彩演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
第一，讀書知識(shí)多。書籍是人類進(jìn)步的階梯多讀書的人，擁有的知識(shí)也同樣的多；這時(shí)候就覺(jué)得學(xué)的很少，學(xué)海無(wú)涯�！爸R(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的。多讀書，多有知識(shí)，同時(shí)就有力量、財(cái)富。在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，沒(méi)有文化絕對(duì)是不行的。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)，古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。
第二：讀書樂(lè)趣多。翻開(kāi)一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的`童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面。總之，一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候，我們會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我們也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書讓我們感受到了許多的情感，給我們豐富的感情。如：看了《格林童話》后，我們也許認(rèn)為青蛙比癩蛤蟆好，因?yàn)橛星嗤芡踝�、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì)。
第三、課外閱讀有助于在讀中積累語(yǔ)言。所謂“書到用時(shí)方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。所以說(shuō)話、作文時(shí)便沒(méi)詞兒了。如果多讀，多積累，天長(zhǎng)日久，待到自己說(shuō)話作文時(shí)便能呼之即出，信手拈來(lái)，隨心所欲，左右逢源。“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
第四：讀書給予我們面對(duì)生活的勇氣。希望和勇氣。對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒。如：讀海倫凱勒，一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
人生因閱讀而精彩演講稿10
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人交談”.哲學(xué)家關(guān)于書的警句，揭示了開(kāi)卷有益的深刻道理。
我小的時(shí)候不是特別喜歡看書。直到有一天，父親給我買了一本《笑貓日記》，我看了之后很喜歡。然后吵著要買一整套《笑貓日記》，但是我可以在網(wǎng)上看。哇！太貴了。花了170多元。我覺(jué)得我媽不會(huì)同意買，但是我媽說(shuō)：“好吧，你買吧。”于是我高高興興的'弄了一套《笑貓日記》。
第一次看的時(shí)候沒(méi)有按順序看，有些地方不太懂。后來(lái)又依次看了一遍，不僅讓我看懂了，也給了我很多新的體驗(yàn)。到現(xiàn)在為止，這一套《笑貓日記》我已經(jīng)看了四五遍了，每次看都會(huì)有新的感覺(jué)。
三年級(jí)的時(shí)候聽(tīng)爸爸說(shuō)有本好書叫《哈利波特》，然后讓媽媽給我買。剛開(kāi)始看前幾章很無(wú)聊。我很耐心的看完，然后發(fā)現(xiàn)很有意思�，F(xiàn)在看了三遍《哈利波特》，還是覺(jué)得很有意思。
讀書不僅有趣，還讓我明白了很多道理。我深深覺(jué)得，多讀幾本好書，會(huì)讓我受益終生。
人生因閱讀而精彩演講稿11
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"這是高爾基的名言。是的，閱讀讓人進(jìn)步。我從幼兒園班就和書交朋友了。
當(dāng)然我也和她有過(guò)一系列的玩笑，我記得有一次…
“辛屹，你練字了嗎？”“還沒(méi)有！”我一年級(jí)的時(shí)候在學(xué)書法�！翱禳c(diǎn)�！蔽覌屵呎f(shuō)邊幫我把書法用具鋪在餐桌上。我心想：我又要練字了。我媽居然給我上了這門課。每天練字真的很煩！哦，你為什么不偷偷看一些書呢？于是，我踮起腳尖，蹲下身，小心翼翼地走到書房，翻找著昨天看的書�！拔易蛱彀阉谶@里了。在哪里？”“為什么我找不到？”努力有回報(bào)，終于找到了《一千零一夜》，昨天看了一半。我趕緊跑到廚房，準(zhǔn)備了一盤剝好的橘子，然后回到餐廳，把橘子放在書法用具的'邊上，狼吞虎咽地把書吃了下去。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像餓狼一樣貪婪地讀著�！靶烈�，快寫！”“哦！”我心不在焉地回答，然后在書的王國(guó)里游來(lái)游去。一邊拿著旁邊的橘子。一拿到就直接塞進(jìn)嘴里了。“喂？為什么這個(gè)橘子聞起來(lái)像墨水？”我趕緊吐出橘子。當(dāng)我看到——的時(shí)候，它不是一個(gè)橘子。簡(jiǎn)直就是毛筆！“�。 蔽壹饨兄芟蛟∈�。我媽也跑去找聲音。我伸出舌頭，看到舌苔全染黑了。我媽讓我使勁漱口，用橘子使勁擦舌頭.
沒(méi)有書的家就像一棵失去土壤的大樹(shù)；沒(méi)有書的地方，就像一條失去水分的河流；一個(gè)沒(méi)有書的世界就像一個(gè)沒(méi)有關(guān)愛(ài)的嬰兒。我愿意坐在書的船上，悠閑地走在浩瀚的書海中…
人生因閱讀而精彩演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
范仲淹所說(shuō)的“不以物喜，不以己悲”是一種處世態(tài)度；三閭大夫說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，物有所不足，智有所不明。”天地萬(wàn)物皆有所不足，人生在世，也難免有過(guò)失。而區(qū)別圣賢和庸人的關(guān)鍵在于對(duì)待過(guò)失的態(tài)度。
當(dāng)別人對(duì)自己提出意見(jiàn)或批評(píng)指責(zé)時(shí)，是滿臉的不屑和憤怒還是虛心接受并對(duì)別人表示由衷的感謝呢？
好的態(tài)度，可以成就一番的事業(yè)。美國(guó)芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)羅勃初任校長(zhǎng)之職時(shí)，流言從四面八方席卷而來(lái)。這個(gè)年僅30歲的年輕人，出身卑微，閱歷淺薄，當(dāng)即就成為眾矢之的。但他沒(méi)有氣餒，更沒(méi)有惱羞成怒，而是將那些對(duì)他的批評(píng)的語(yǔ)言收集起來(lái)，反省自己，并一心撲在芝加哥大學(xué)的管理工作上，終成該校歷史上最著名的校長(zhǎng)之一。試問(wèn)，如果羅勃面對(duì)鋪天蓋地的批評(píng)怯懦了，或是沖動(dòng)惱怒了，那么他又如何成為該校的'驕傲呢？面對(duì)批評(píng)，我們不正是需要這樣一種謙遜的態(tài)度嗎？
態(tài)度，反映一個(gè)人的性格。陶淵明不為五斗米折腰，朱自清寧死不吃美國(guó)糧食，都反映了他們的高潔、傲骨和志氣�！都t樓夢(mèng)》里林黛玉看見(jiàn)滿樹(shù)桃花紛然飄落，心中便產(chǎn)生了憐惜落花的傷感之情。而龔自珍卻有這樣的一句名詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。對(duì)于落花，她有不同的感悟：“落紅”既使落下，也同樣可以為樹(shù)滋潤(rùn)，為樹(shù)所用。她有著樂(lè)觀的對(duì)事態(tài)度，便是造成她與黛玉不同想法的原因。
生活，我們需要以退為進(jìn)。當(dāng)陽(yáng)光普照大地，一方方稻田水清如鏡。田里的秧苗一排排整齊劃一，均勻如織。幾個(gè)插秧人，俯首弓腰，疏疏落落地散落在田野里，一步一彎腰，一步一后退，左手執(zhí)苗，右手插秧，他們的背影與稻田成了一幅絕妙的水墨畫。
有這樣一首詩(shī)：手中青秧插滿田，低頭便見(jiàn)水中天。六根清凈方為道，退步原來(lái)是向前。這世間，何人不是把目光投向前方，何事不是將腳步邁向未來(lái)？或許，只有農(nóng)人插秧，才是一步步地后退，退一步，便向豐收的秋日更靠近一步。
試想一下，若是農(nóng)人一直向前插秧，插出的秧苗有那番境界嗎？或許剛插下的秧，因?yàn)榧庇谙蚯�，而被踐踏于泥水之中。其實(shí)，一切執(zhí)念都是心魔，曾經(jīng)過(guò)分看得很重的事，隨著時(shí)光的流逝也會(huì)煙消云散。唯有內(nèi)心的一片寧?kù)o是亙古不變的�！皢�(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”當(dāng)我們被紅塵世俗喧囂所干擾時(shí)，不如學(xué)學(xué)插秧人，享受退一步海闊天空的美麗，沉淀內(nèi)心的浮躁。
人生之態(tài)度，是一種修養(yǎng)，是一種胸懷。我們正需要這樣一種態(tài)度對(duì)待世事，才能有奮進(jìn)有創(chuàng)造，有別樣的未來(lái)！
人生因閱讀而精彩演講稿13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
從小寫的不好，也不愛(ài)看書。但是，自從我在一本書上讀到一句名言：“讀書如有神助”，我就開(kāi)始喜歡讀書了。
這句話的意思是，讀書可以把很多事情做好，寫作文的時(shí)候，會(huì)像有神仙幫忙一樣。我一直是個(gè)很差的作家，也不喜歡讀書。如果閱讀真的是這樣，我的作文一定會(huì)有很大的`提高。我先試了一下，看老師會(huì)怎么評(píng)價(jià)我寫的作文，再看。
第二天，剛好有作文課。我按照平時(shí)的思路寫的。我覺(jué)得很好，但是老師給我的評(píng)價(jià)很差。
回到家里，我想我實(shí)驗(yàn)的第二步開(kāi)始了。
從那以后，每天晚上，我都有獨(dú)特的書，里面有很好的單詞和句子，我的父母會(huì)說(shuō)：“好！以前看不出你喜歡看書，現(xiàn)在我愛(ài)看書，還不錯(cuò)！”
沒(méi)想到，我天天看書，卻沒(méi)有看到作文有進(jìn)步！回到家，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你不是說(shuō)讀書可以提高作文嗎？怎么看了這么多書還沒(méi)看到作文有進(jìn)步！”媽媽說(shuō)：“你注意了嗎？不要只讀，仔細(xì)記住！”從此我按照媽媽的方法讀書，一邊讀一邊記。
第五天老師說(shuō)我們寫作文吧，我想“終于到了我展示才華的時(shí)候了，一定要打動(dòng)老師�！�。發(fā)作文的時(shí)候，我激動(dòng)的接過(guò)來(lái)。拿到作文打開(kāi)一看，老師說(shuō)：“對(duì)，進(jìn)步很大！”我高興得跳了起來(lái)。
回到家，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“讀書壞了是真的，寫字像上帝！”媽媽說(shuō)：“對(duì)，有進(jìn)步，這還不全是讀書的功勞！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)。
從那以后，我讀的書越來(lái)越多，作文也越來(lái)越好。我經(jīng)常得到老師的好評(píng)。
讀書破萬(wàn)卷，文如神告訴我這句名言：“讀書使人心胸開(kāi)闊！”
人生因閱讀而精彩演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話，書在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
“一個(gè)家庭沒(méi)有書，就等于一間房子沒(méi)有窗子�！笨上攵獣谌粘Ｉ钪械闹匾�。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。在書中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書的好處，有許多熱愛(ài)讀書的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書，書童送來(lái)饃饃和蒜泥，他因?yàn)榭磿肓嗣�，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了，還說(shuō)：“今天的蒜泥真香啊！”
通過(guò)這個(gè)故事，我深深體會(huì)到了讀書的重要性，前人能做到讀書廢寢忘食的地步，為后人留下了許多寶貴的知識(shí)，財(cái)富，我們有什么不好好讀書而沉迷于游戲，電視？與他們相比我們不感到慚愧嗎？
讀書的過(guò)程是艱難的，也是快樂(lè)的。漸漸的，在讀書中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”的才氣，感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣，體會(huì)到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣……
在讀書的過(guò)程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫作文時(shí)，總是不知道該用哪些詞。所以老去問(wèn)媽媽，媽媽就說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該多看些書，哪一個(gè)作家像冰心，老舍都不是破了萬(wàn)卷書，才下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書，記錄書中的'好詞，好句，體會(huì)作者的思想感情。果然，一段時(shí)間過(guò)后，我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。
書是人類一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位，正如三字經(jīng)中所言“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專�！背浞终f(shuō)明了讀書的人后天的影響。
讀書有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書么？
人生因閱讀而精彩演講稿15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
小時(shí)候過(guò)生日，早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)床上有一套《安徒生童話》。我覺(jué)得很開(kāi)心。它每天晚上陪我睡覺(jué)。
莎士比亞說(shuō)得好：人生沒(méi)有書，就像白天沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。
翻開(kāi)《復(fù)興之路》，你可以清晰地看到中國(guó)由弱到強(qiáng)的艱難歷程；打開(kāi)《郎朗自傳》，你就能明白，被譽(yù)為天才鋼琴家的郎朗，不容易成名；打開(kāi)《媽媽，再愛(ài)我一次》，你會(huì)因?yàn)槔锩娴墓适赂袆?dòng)到流淚；打開(kāi)《幻城》，你會(huì)沉浸在神秘的幻雪帝國(guó)里…
品味一本書就是品味人生，你的喜怒哀樂(lè)會(huì)隨著主人公的'一舉一動(dòng)而改變。有時(shí)候，如果你沒(méi)有讀完一本書，你會(huì)迫不及待地想知道下一個(gè)內(nèi)容。閱讀帶給我無(wú)限的快樂(lè)。書是精神食糧，喜歡讀書的人是幸福的。
試著想想。晚上坐在窗前，老昏黃的燈光下，手里拿著一本《論語(yǔ)》的書，搖著頭讀著：“孔子說(shuō)，邊學(xué)邊學(xué)……”多么悠閑啊！
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