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小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-08-23 08:36:30 詩(shī)琳 發(fā)言稿 我要投稿

小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(精選17篇)

  在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(精選17篇)

  小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1

各位家長(zhǎng):

  你們好!

  為了讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。我們將給大家介紹幼兒園的一些情況。

  一、介紹老師的工作內(nèi)容

  我是某某老師,是小二班的主班老師,另兩位老師是某某老師和某某老師,某某老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,我們的.消毒措施主要有紫外線燈消毒、 84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

  二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念

  1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

  2、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

  3、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,能聽(tīng)懂普通話,喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

  4、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

  三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況

  幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒;幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)。

  附:另外,有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。

  四、需要家長(zhǎng)配合的事情

  2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無(wú)意中傷人;

  4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;

  6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師;

  8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

  五、結(jié)束語(yǔ)。

  小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2

各位家長(zhǎng):

  大家好! 首先感謝您對(duì)我們幼兒園的信任。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,深知您對(duì)我們的信賴,我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),會(huì)處處提醒著自己要用快樂(lè)去迎接每一天,要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)。

  幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活,很自然會(huì)產(chǎn)生不安全感以及不適應(yīng)的反應(yīng),同時(shí)也有很多變化,從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師,喜歡幼兒園,喜歡小朋友是有一個(gè)過(guò)程的。幼兒入園三周來(lái),我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上,用各種各樣的方法和形式幫助幼兒熟悉環(huán)境,盡力降低孩子的焦慮過(guò)程。比如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、玩滑梯等,讓孩子們喜歡幼兒園,喜歡老師,喜歡和小朋友一起玩。現(xiàn)在大多數(shù)孩子適應(yīng)很快,情緒基本穩(wěn)定。

  通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間的觀察,我們發(fā)現(xiàn)孩子們聰明、好學(xué)、接受能力強(qiáng)。同時(shí)也從不同渠道了解到,大部分家長(zhǎng)提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問(wèn)題。下面就此我初略談一下:

  一、常規(guī)方面:

  本學(xué)期我們教會(huì)幼兒自己洗手,并用自己的手帕擦手,讓幼兒知道自己的事情自己做,主動(dòng)喝水,并用自己的水杯等。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí),規(guī)范坐姿;練習(xí)站隊(duì),知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走,不推不擠等。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng),讓孩子們有秩序的按規(guī)則進(jìn)行各種活動(dòng)。

  二、交往合作方面:

  現(xiàn)在部分孩子能夠友好交往,懂得分享,有事能主動(dòng)請(qǐng)求老師幫助解決,個(gè)別幼兒卻做不到。本學(xué)期,我們利用各種活動(dòng),讓幼兒通過(guò)微笑、請(qǐng)求、邀請(qǐng)等交往行為,嘗試練習(xí)社會(huì)交往技能和策略,使幼兒保持愉悅的情緒。在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),不打人,不罵人,學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起、謝謝、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。逐步克服以自我為中心。

  三、語(yǔ)言表達(dá):

  大多幼兒發(fā)音不清楚,我們會(huì)慢慢糾正,但家長(zhǎng)也要注意不說(shuō)“疊音詞”,如“兔兔”“帽帽”“襪襪”等,日常中糾正幼兒正確發(fā)音。許多家長(zhǎng)說(shuō)自己孩子性格內(nèi)向,希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們也會(huì)通過(guò)各種形式,鼓勵(lì)膽小幼兒在小朋友面前大膽表演。個(gè)別幼兒對(duì)老師的問(wèn)話不回答,也不作反應(yīng),我覺(jué)得這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題,我們應(yīng)該告訴他要尊重他人。

  四、自理方面:

  孩子來(lái)園,首先會(huì)遇到大小便、自己喝水等問(wèn)題,自理能力差的孩子面臨這些問(wèn)題緊張不安是不可避免的。再者,孩子雖小,但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@,生活自理能力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表?yè)P(yáng),同伴們也容易接受這些孩子。這樣,往往會(huì)淡化思念之情。而反之,能力差的孩子往往會(huì)擔(dān)心不被同伴接受,不被老師喜歡。可見(jiàn),家長(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

  曾經(jīng)有教育家提出過(guò)“5+2=0”,可能有的家長(zhǎng)聽(tīng)過(guò),我再解釋一下,他的意思是說(shuō)在學(xué)校5天的教育加上2天的家庭教育等于0。這個(gè)觸目驚心的'數(shù)字,讓我們看到家庭教育的重要性!家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,也是終身不變的教師,我們的以身作則是給孩子的最好的向?qū)。?dāng)然,幼兒良好的教育是受多方面因素的影響,學(xué)校、社會(huì)固然責(zé)無(wú)旁貸,但家長(zhǎng)也理應(yīng)配合協(xié)助促使孩子健康地成長(zhǎng)。

  小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3

家長(zhǎng)朋友:

  下午好!

  今天我們聚在一起,說(shuō)什么都離不開(kāi)話題。那就是我們的孩子。你可以在百忙之中抽出時(shí)間參加小班新生家長(zhǎng)會(huì),充分說(shuō)明你對(duì)孩子的關(guān)心,重視孩子的教育,支持我們的工作。由于孩子的年齡相對(duì)較小,能力相對(duì)較弱,決定了幼兒園教育的總體目標(biāo)是“保教并重”,所以幼兒園的一天生活都是課程。幼兒不僅在這里學(xué)習(xí),還在這里生活。我想大家最想知道的是自己孩子在幼兒園的日子的生活狀況。介紹幼兒園的日子的美好生活。

  我們幼兒園科學(xué)合理地制定了兩套休息日程,一套是春夏,一套是秋冬,我們按照休息日程的一天流程開(kāi)展一天活動(dòng)。

 。1)幼兒入園和接待,早上7點(diǎn)30分開(kāi)始是幼兒入園時(shí)間,希望家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送孩子去接受早上的檢查,不要早點(diǎn)送孩子。因?yàn)榘踩堑谝晃坏摹iT口每天安排值班老師值班,一個(gè)人維持秩序,讓孩子排隊(duì)進(jìn)行晨檢。早上接待的話,值班老師會(huì)和所有的孩子打招呼,很多孩子也會(huì)和老師打招呼,但也有不積極打招呼的幼兒。保健室里兩位保健老師給孩子檢查衛(wèi)生情況、健康情況等,到了班級(jí),你的孩子會(huì)主動(dòng)跟老師打招呼嗎?

 。2)晨間室內(nèi)游戲:7:30→8:20這個(gè)時(shí)間主要是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了建設(shè)區(qū)、智育區(qū)、藝術(shù)區(qū)、讀書區(qū)、娃娃家等各種區(qū)域活動(dòng),以提高孩子的手、腦、交往等能力為目的。

 。3)早上的'戶外活動(dòng)、早操:8:20→9:10是早上的戶外活動(dòng)和早操時(shí)間,主要玩自制的體育玩具。例如踢羽子、拍球、踩蹺蹺板、玩沙包等,玩小玩具。早操有律動(dòng):小牙刷、小動(dòng)物模仿操和小班徒手操。孩子此時(shí)最開(kāi)心,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。

  (4)晨間對(duì)話、上午點(diǎn)心:9:10—9:40是晨間對(duì)話、上午點(diǎn)心時(shí)間,晨間對(duì)話內(nèi)容包括安全教育、生活習(xí)慣教育、行為習(xí)慣教育等。上午的零食主要是牛奶和餅干,孩子們可以每天吃牛奶餅干,所以不用擔(dān)心孩子們不吃早飯就餓了。

 。5)教育活動(dòng):9:40—10:00進(jìn)行教育活動(dòng)的時(shí)間,當(dāng)時(shí)教育活動(dòng)內(nèi)容豐富,有五個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程和一些特色課程。我們教室門口設(shè)有宅基地欄目,大家可以去看一周的活動(dòng)安排表,關(guān)注每天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容和其他信息。你們也可以和班級(jí)老師交流,了解孩子的生活和學(xué)習(xí)情況。

 。6)戶外、室內(nèi)游戲活動(dòng):10:00—10:50戶外活動(dòng)時(shí)間或室內(nèi)游戲活動(dòng)。每個(gè)班都會(huì)根據(jù)一周的安排表上的內(nèi)容進(jìn)行各種游戲。游戲結(jié)束后,提醒幼兒洗漱喝水。喝水的小杯子每個(gè)幼兒都有,貼上標(biāo)記,孩子聰明,拿著自己的杯子喝水,阿姨每天清洗消毒。擦手毛巾也是如此。

 。7)午餐、散步:10:50—11:00是午餐前的準(zhǔn)備。一般來(lái)說(shuō),我們是老師分餐,另一位老師組織孩子洗手,介紹菜名、菜營(yíng)養(yǎng)成分,教育孩子珍惜糧食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。11:00—11:30是孩子吃飯的時(shí)間,希望家長(zhǎng)的朋友在家里注意,不要挑食,不要浪費(fèi),挑食的孩子可以說(shuō)是最頭痛的事,有些孩子挑食,老師說(shuō),有些孩子一口也不吃,有些孩子不吃但而,請(qǐng)讓父母放心。我們通常讓孩子們吃完飯。請(qǐng)敦促孩子們不要在家挑食,尤其是讓孩子們自己吃,盡量不要喂食。

  11:30—12:00是中午的活動(dòng)時(shí)間,這個(gè)時(shí)間一般帶孩子散步,玩手指游戲,看書等安靜的活動(dòng)。

 。8)午睡:12:00—14:20是孩子的午睡時(shí)間。我們每天中午都有兩個(gè)老師保護(hù)孩子們的午睡。(例如,鞋子的配置、鋪好的孩子、脫衣服)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。我們一定要照顧幼兒。

  (9)下午點(diǎn)心:14:40—15:00吃下午點(diǎn)心,我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備豐富,每天廚房楊師傅和兩個(gè)阿姨翻花樣(面條、蛋花粥、薏苡粥、肉松粥、煮雞蛋、紅薯、夏天綠豆粥、冬天糖元等),孩子們喜歡吃。

 。10)游戲活動(dòng):15:00—15:40也是游戲活動(dòng)的時(shí)間。我們老師組織幼兒開(kāi)展各種游戲活動(dòng),包括地區(qū)游戲、音樂(lè)游戲、體育游戲、智力游戲和生活游戲等。游戲結(jié)束后,提醒幼兒洗臉喝水。

  15:40是孩子離開(kāi)園子的時(shí)間,很多孩子和老師再見(jiàn),把椅子塞在桌子下面?吹胶⒆觽冞@樣的好習(xí)慣,我們很高興,說(shuō)明我們的教育有效。

  在這段時(shí)間里,你有足夠的時(shí)間來(lái)接你的孩子。你可以利用這段時(shí)間看看我們教室門口的家庭聯(lián)系欄上的內(nèi)容,詢問(wèn)孩子最近在公園里的表現(xiàn),看看你需要合作什么,看看這周孩子在公園里的活動(dòng)。你也可以聯(lián)系我們兩位老師,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),根據(jù)孩子的表現(xiàn)教育孩子,了解孩子最近在園里的表現(xiàn),有些家長(zhǎng)經(jīng)常利用這個(gè)時(shí)間和我們交流,我們也很高興和你交流。

  小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 4

各位家長(zhǎng)朋友們:

  大家好!

  非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持,在此,我們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,我很珍惜和在座各位家長(zhǎng)的緣分,和我們班所有的孩子的緣分。相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友,雖然我們是不同的個(gè)體,但有一點(diǎn)是一致的,就是我們都有一顆愛(ài)孩子的心,我們所有的言語(yǔ),所有的行為都是以此為出發(fā)點(diǎn)的,讓我們一起用愛(ài)孩子的這顆心來(lái)共同呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng)。

  現(xiàn)在,我先向大家介紹我們班的老師,我是陳老師,與我共同搭班的老師是是謝老師,我從事幼教行業(yè)也已經(jīng)好幾年了,謝老師是剛畢業(yè)的,所以我們?cè)谀撤矫孀龅牟粔蚝眉议L(zhǎng)可以多提意見(jiàn),我們都會(huì)虛心接受的。我們班還有一位保育員阿姨,阿姨對(duì)孩子們也非常有愛(ài)心,細(xì)心和耐心。因?yàn)樗请S班一起活動(dòng)的,所以她對(duì)孩子的一日在園情況也特別了解,所以如果老師不在的話家長(zhǎng)們也可以跟阿姨說(shuō),阿姨會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)的。我們的聯(lián)絡(luò)方式已經(jīng)公布在信息欄,請(qǐng)家長(zhǎng)記一下,方便以后聯(lián)絡(luò)。

  首先先了解一下我園的時(shí)間安排:早上7:00老師來(lái)園。7:10—8:30是幼兒入園時(shí)間,8:00--8:30是幼兒晨間活動(dòng)時(shí)間,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在早上8:10前就送你孩子來(lái)園參加晨間活動(dòng),促使幼兒德、智、體、美全面發(fā)展,快樂(lè)成長(zhǎng)。下午幼兒離園時(shí)間4:00,針對(duì)剛?cè)雸@的小班幼兒來(lái)講,家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)來(lái)園接幼兒回家,避免幼兒產(chǎn)生焦慮心情,害怕來(lái)園等等,早上也盡量不要太早送來(lái),送早了孩子會(huì)有厭學(xué)的情況,不想來(lái)園。家長(zhǎng)們還可以在這段時(shí)間,看看班級(jí)門口的家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容,看看這周孩子在園有哪些活動(dòng),哪些需要你們配合的,還可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,相互交流孩子在家在園的表現(xiàn),使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的教育。

  今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是:讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。幼兒入園第一個(gè)星期難免會(huì)哭鬧,不適應(yīng),畢竟換了一個(gè)陌生的環(huán)境。但是大部分的家長(zhǎng)們配合的都很好,都舍得讓孩子哭鬧。但我也發(fā)現(xiàn),有些家長(zhǎng)放不下孩子,孩子哭一下心軟了,或者一天要來(lái)好幾次幼兒園。其實(shí)新生入園哭鬧,這是孩子必然要經(jīng)歷的一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,家長(zhǎng)要是放心不下不配合老師,那孩子哭鬧的時(shí)間就會(huì)延長(zhǎng)。孩子們?nèi)雸@到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多星期了,那孩子們?cè)谶@一個(gè)星期里表現(xiàn)到底怎么樣呢?我想著這又是大家關(guān)心的事了,現(xiàn)在我就把我們班現(xiàn)在整個(gè)情況跟大家說(shuō)下:

  1、語(yǔ)言方面:現(xiàn)在的孩子都很聰明,我們班上有些孩子普通話說(shuō)的特別溜,有些孩子卻不會(huì)說(shuō),但是聽(tīng)的懂,有些孩子是普通話跟閩南話兩種都能說(shuō)一點(diǎn),但是我們?cè)谟變簣@都是鼓勵(lì)說(shuō)普通話的,那不會(huì)說(shuō)怎么辦呢?在上課的時(shí)候,我們老師都是,先說(shuō)一遍普通話,難理解的詞句,再用閩南話翻譯一遍,與孩子們的日常交流中也盡量都用普通話來(lái)交流,這樣孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)越來(lái)越好。所以也希望家長(zhǎng)朋友們,在家里時(shí)也能同樣盡量與孩子用普通話來(lái)溝通。

  2、自理能力:現(xiàn)在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我發(fā)現(xiàn)我們班有些孩子自理能力非常強(qiáng),自己動(dòng)手穿鞋穿衣、自己吃飯都非常厲害。當(dāng)然了,并不是所有的孩子自理能力都很強(qiáng),能力不強(qiáng)的我們會(huì)教他們學(xué)會(huì)穿鞋子,拿調(diào)羹,但是我發(fā)現(xiàn)還有部分小朋友不是不會(huì)自理,而是自己不愿意,做什么事完全等老師們來(lái)幫。我相信大部分孩子在家都是家長(zhǎng)幫助他的,而不是自己自理。長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,其他孩子能做到的,我們的`孩子也應(yīng)該能做到,所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家也注意鍛煉孩子的動(dòng)手能力,能放手就放手。

  3、交往方面:也有一些值得我們家長(zhǎng)注意的地方,比如:現(xiàn)在很多都是獨(dú)苗,在家從來(lái)都是以他為中心,家長(zhǎng)都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,甚至走到超市里面孩子都不用自己要,家長(zhǎng)自己就會(huì)主動(dòng)的給孩子買玩具,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)“分享”,要學(xué)會(huì)“謙讓”,學(xué)會(huì)過(guò)“集體生活”,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友出現(xiàn)攻擊性行為(打人、咬人),家長(zhǎng)不要認(rèn)為孩子這樣多不好,他們都還只是孩子,但也不能用這個(gè)來(lái)當(dāng)借口,這個(gè)時(shí)候需要我們共同的教育與引導(dǎo)。我們與幼兒相處的這一個(gè)星期,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有蠻多幼兒出現(xiàn)攻擊性行為,喜歡用“武力”來(lái)解決問(wèn)題。小班是孩子們上幼兒園的關(guān)鍵期,我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。

  4、家長(zhǎng)工作方面:這個(gè)星期以來(lái),我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時(shí)的為幼兒添置文具等等,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展,在以后的活動(dòng)中,我們可能會(huì)讓幼兒帶一些東西,比如空的飲料罐、盒子啊等等,希望你們也同樣支持與配合,以使我們的教育教學(xué)能夠順利開(kāi)展。這里我也要提醒家長(zhǎng)朋友在來(lái)接孩子的時(shí)候養(yǎng)成一個(gè)關(guān)注“家園欄”的習(xí)慣,我們很多通知、學(xué)習(xí)計(jì)劃等等都會(huì)在上面更新。

  同時(shí),我想我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴,在此,我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。

  1、每天幼兒來(lái)園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈珠,刀片、紐扣等等)入園,可以帶牛奶、水果。

  2、不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指、錢等貴重物品,以免遺失。

  3、如有特殊情況不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們帶班老師取得聯(lián)系并請(qǐng)假。

  4、如你的孩子中午要吃藥,請(qǐng)把藥交到老師手中,告訴服藥時(shí)間、劑量等。

  5、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  當(dāng)然,孩子交給了我們,我們就要對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé),孩子平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子。當(dāng)然,我們的工作中也會(huì)有不足,孩子在園免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的,我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等等,而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),尤其是剛?cè)雸@這段時(shí)間,幼兒對(duì)集體的生活認(rèn)知還比較少,在幼兒玩耍中撞到了或者不樂(lè)意讓同伴觸碰的話他也會(huì)認(rèn)為這是一種侵犯,回家會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)在幼兒園被誰(shuí)打啦,還有些孩子自我防護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),其他孩子觸碰他時(shí),他如果不喜歡,就會(huì)做出一些攻擊性行為。這些都是正常的,難免會(huì)發(fā)生的,我們也不知道幼兒在玩鬧的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么,但是我們會(huì)盡力照顧到每個(gè)孩子。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街,在此,我們先向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。我衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái),我們會(huì)盡量改進(jìn)。

  最后,向你們說(shuō)一下這個(gè)星期以來(lái)小朋友出現(xiàn)的幾個(gè)相對(duì)普遍的問(wèn)題,希望你們配合解決一下:

  1、有一些幼兒會(huì)把早餐帶到教室里來(lái)吃,早餐對(duì)孩子的身體健康和一天的精神狀況至關(guān)重要,早餐帶到教室來(lái)吃,小朋友吃不好的,要是時(shí)間來(lái)的及,就讓孩子在家吃完早餐后再過(guò)來(lái)。

  2、有一些小朋友是穿拖鞋來(lái)幼兒園的,這很不安全,因?yàn)槲覀兊牡孛媸谴纱u的,有時(shí)拖過(guò)會(huì)很濕,穿拖鞋很容易摔倒,穿著拖鞋去滑滑梯、跑、參加活動(dòng)也不安全,我們不建議小班的幼兒穿綁鞋帶的鞋子上學(xué),但是也不支持小朋友穿拖鞋來(lái)幼兒園。

  3、就是為了孩子的衛(wèi)生,每個(gè)月月末,請(qǐng)家長(zhǎng)都把被套帶回家清洗一次。

  家長(zhǎng)很想知道你的孩子在園到底表現(xiàn)怎么樣吧?接下來(lái),我們一起來(lái)看看孩子們?cè)趫@里的一日生活吧!(播放圖片)

  今天我們要交流的就這么多,家長(zhǎng)如有疑問(wèn)或有何意見(jiàn)、建議,在散會(huì)都可以提出來(lái)我們共同探討。我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,快樂(lè)地去迎接每一個(gè)孩子,用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子。當(dāng)然,在我們平常的工作中會(huì)存在許多不足之處,望各位家長(zhǎng)能多多理解,也歡迎你們隨時(shí)對(duì)我園的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。謝謝你們的支持,謝謝你們的理解,謝謝你們的配合,再一次感謝你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),也再次衷心祝愿您工作順利,生活幸福!孩子們健康成長(zhǎng)!

  小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 5

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

  大家好,我是xxx的家長(zhǎng),能夠參加這天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì),我感到十分高興。在此,我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì),使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂,聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得,切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。

  對(duì)于孩子的教育,其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的'辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,是不會(huì)取得好成績(jī)的。

  一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂(lè)意向你說(shuō),有苦愿意向你訴;

  二是采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。

  三是由于我的孩子膽小怕事,我就鼓勵(lì)他多交朋友,多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,也能夠改變他膽小怕事的性格。

  現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說(shuō)一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn),優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,上課能夠注意聽(tīng)講,能夠按時(shí)完成作業(yè)。

  缺點(diǎn)是:

  1、上課聽(tīng)不懂也不敢去請(qǐng)教老師,這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小。

  2、意志不堅(jiān)強(qiáng),遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決。

  3、禮貌方面欠佳,不會(huì)禮讓。因此,我覺(jué)得對(duì)崔靖哲來(lái)說(shuō),最重要的是教他學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)怎樣的人。

  俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”,學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,只有勤奮發(fā)奮,才能出好的成績(jī),要構(gòu)成良好的班風(fēng),造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí),廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式,與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些),家校協(xié)作,使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角,不出空檔,更主動(dòng),更有針對(duì)性,收到更好的成效。參加這天這個(gè)座談會(huì),主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。

  我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),與大家一齊交流切磋,拋磚引玉,到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高的目的。謝謝!

  小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位家長(zhǎng)、可愛(ài)的小寶寶們大家上午好!

  首先感 謝老師的推薦,各位家長(zhǎng)的信任,讓我作為小班家長(zhǎng)的代表來(lái)吐露我的心聲。說(shuō)實(shí)話在孩子還沒(méi)有入園前,每一位小班的家長(zhǎng)都感覺(jué)忐忑不安,怕孩子不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,怕孩子在幼兒園吃不上喝不上,總之每個(gè)孩子入園的過(guò)程,也是每位家長(zhǎng)心里害怕的過(guò)程。不知不覺(jué)小寶寶們?nèi)雸@快有兩個(gè)月了,在這兩個(gè)月的時(shí)間里,孩子們的每一天都是在快樂(lè)中度過(guò)的,每一天的他們都有著不同的變化,看著他們天真爛漫的笑臉,我們由衷的.感覺(jué)到先前的擔(dān)心是沒(méi)有必要的。因?yàn)槊恳晃焕蠋煻枷駥?duì)待自己的孩子那樣關(guān)心著她們照顧著她們。每次送孩子接孩子時(shí),總能看到老師那忙碌的身影。盡管忙碌的你們看上去已很疲憊,但略帶疲憊的你們總是與家長(zhǎng)們進(jìn)行著心與心的溝通,愛(ài)與愛(ài)的交流,你們雖不是媽媽但勝似孩子的媽媽。尊敬的老師們,是你們的微笑,消除了我們的擔(dān)心;是你們的耐心,讓我們更加的放心。當(dāng)然成功的教育,在于家校的共同努力,希望我們每一個(gè)小家庭都能支持這個(gè)大家庭,讓這個(gè)大家庭在我們大家共同的努力下?lián)碛懈用篮玫拿魈臁?/p>

  忠心的祝愿這個(gè)大家庭的每一位成員健康、快樂(lè)、幸福。

  謝謝大家!

  小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 7

尊敬的各位家長(zhǎng),

  你們好!

  為了我們小班全體幼兒得到更好的發(fā)展,今天我們又坐到了一起,探討一個(gè)多學(xué)期在方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。

  上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),你們也多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的.提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步, 每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。

  我們的教育觀點(diǎn):

  真正的早期教育是什么?——讓孩子自然吸收,而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,而非單純地積累知識(shí);是啟蒙教育,而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡(jiǎn)單的字詞,并不是要把他們培養(yǎng)言學(xué)家,讓孩子欣賞音樂(lè),也不是一定要使他成為音樂(lè)家,早期教育注重開(kāi)發(fā)多元智能,本著興趣、需要的原則對(duì)孩子實(shí)施啟蒙教育,是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮,是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達(dá)、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎(chǔ)。

  小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 8

各位家長(zhǎng):

  下午好!

  你們好!

  首先我代表小班八位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子。您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加小班新生家長(zhǎng)會(huì),足以說(shuō)明您對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)孩子教育的重視,對(duì)我們工作的支持。我國(guó)教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò):幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句話說(shuō)出了家園共育的重要性,讓孩子在我們的共同努力下健康快樂(lè)地成長(zhǎng),是我們的共同目標(biāo)。

  由于孩子的年齡還比較小,能力還比較弱,決定了我們幼兒園教育的.總目標(biāo)是“保教并重”,剛才陸園長(zhǎng)已經(jīng)和大家就孩子入園準(zhǔn)備及保育等方面進(jìn)行了交流,下面我就本學(xué)期小班的教學(xué)內(nèi)容與大家進(jìn)行交流、探討。

  我們現(xiàn)在使用的教材以上海市幼兒園建構(gòu)式課程為主,浙江省幼兒園課程指導(dǎo)和華師大的教材為輔,在浙江課程指導(dǎo)和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng),并結(jié)合繪本閱讀來(lái)開(kāi)展每天的活動(dòng),同時(shí)我們也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動(dòng)內(nèi)容,有時(shí)還會(huì)根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。

  小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 9

同學(xué)們、家長(zhǎng)們、老師們:

  大家好!

  今天我的發(fā)言主題是:珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離溺水。

  一、加強(qiáng)自我保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時(shí)要結(jié)伴而行。不要在水溝池塘邊玩耍追趕,以防滑入水中。

  二、如果游泳一定去有資質(zhì)的游泳場(chǎng)所游泳,并做到“四不”,未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意的不去,沒(méi)有會(huì)有游泳的成年人陪同的'不去,深水區(qū)不去,江河溪邊不去。除此之外,喜歡游泳的小朋友們要做好下水前的熱身準(zhǔn)備活動(dòng),如果水溫太低應(yīng)待身體適應(yīng)水溫后再下水游泳,以免發(fā)生四肢抽筋現(xiàn)象,避免游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)疲勞過(guò)度發(fā)生危險(xiǎn)。

  三、小學(xué)生可以在水中玩一些拋球的安全類游戲,不能起哄瞎鬧,搞惡作劇,不能下壓同伴或潛水偷襲同伴,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

  四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),努力做好說(shuō)服教育工作,同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù),對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自玩水的行為,要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。

  五、經(jīng)常組織觀看一些溺水事故的圖片、視頻,做到警鐘長(zhǎng)鳴,用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)保護(hù)自己。

  在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?大聲呼救!同時(shí),可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。向附近的大人呼喊,盡量引起人們的注意,請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。小朋友不能冒然下水營(yíng)救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發(fā)現(xiàn)有人落水,最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,尋求大人的幫助。

  小朋友們:生命高于一切,我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。

  謝謝大家!

  小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 10

  大家好!今天我國(guó)旗下講話的主題是《預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命》。

  隨著氣溫的升高,炎炎的夏季已經(jīng)到來(lái)。而酷熱的天氣不知又要吸引多少人去游水嬉戲,溺水的危險(xiǎn),又悄悄地靠近了我們。夏季總是溺水事故的高發(fā)期,每年這時(shí)都會(huì)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生,令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,全國(guó)每年約有5.7萬(wàn)人死于溺水,青少年兒童溺水死亡人數(shù)占到了其中的56%。就在不久前,全國(guó)各地又發(fā)生了多起溺水而亡的事件。

  小朋友們,生命是寶貴的也是脆弱的。當(dāng)因一時(shí)貪玩而失去寶貴的生命的時(shí)候,你們可知道這樣的悲劇會(huì)給社會(huì)和家人帶來(lái)多大的影響和痛苦嗎?

  為預(yù)防溺水悲劇的發(fā)生,在此我向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、加強(qiáng)自我保護(hù),不參與危險(xiǎn)的活動(dòng),任何同學(xué)不得私自去江、河、湖、塘、水庫(kù)等野外水域游泳嬉水。

  二、在有家人陪伴的'前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。

  三、不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

  四、在日常生活中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救或者報(bào)警求助,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

  小朋友們,生命只有一次,請(qǐng)你珍愛(ài)它。我們的生命不僅僅只為了自己而存在,它還承載著親人沉甸甸的愛(ài)。

  小朋友們,請(qǐng)從我做起,從現(xiàn)在做起,珍愛(ài)生命,杜絕溺水事件的發(fā)生。最后祝小朋友們開(kāi)心快樂(lè)成長(zhǎng),安全健康生活。

  小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 11

同學(xué)們、家長(zhǎng)們、老師們:

  大家上午好!

  今天我講話的主題是:“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”,溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn):游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有不會(huì)游泳的,也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。

  5月11日、12日兩天,廣東、湖南、海南、四川四省五地共有19名中小學(xué)生溺水身亡,令人十分痛心。

  現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),暑期也即將來(lái)臨,防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求小朋友們做到以下幾點(diǎn):

  1、不要單獨(dú)或擅自與同學(xué)去游泳,要和大人結(jié)伴同行;

  2、不要到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的'水域游泳;

  3、不要到海、江、河、湖、塘等不熟悉的水域游泳,游泳前先要了解水下環(huán)境;

  4、不要馬上下水,應(yīng)先做準(zhǔn)備活動(dòng),適應(yīng)水溫,以防止抽筋。

  小朋友們,在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?

  最重要的一點(diǎn),就是不能冒然下水營(yíng)救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發(fā)現(xiàn)有人落水,最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,尋求大人的幫助。同時(shí),可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

  小朋友們:生命高于一切,你們是國(guó)家和民族的未來(lái)與希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。

  謝謝大家!

  小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 12

  親愛(ài)的老師,各位家長(zhǎng):大家好!

  我是小一班徐楚為的家長(zhǎng),首先感謝于老師的推薦,各位家長(zhǎng)的信任,讓我作為家長(zhǎng)委員會(huì)的代表來(lái)發(fā)言 。

  不知不覺(jué)與小一班的寶寶,老師,還有各位家長(zhǎng)們相識(shí),相處,也一年多是時(shí)間了。小一班的寶寶聰明,活潑,可愛(ài),個(gè)個(gè)都是棒棒的,小一班的老師有耐心,有愛(ài)心,有責(zé)任心,對(duì)寶寶們體貼入微,因材施教,深受我們每位家長(zhǎng)的喜歡!小一班的家長(zhǎng)們知性,風(fēng)趣,在此期間各位家長(zhǎng)彼此之間也建立起了深厚的情誼。還有小一班新生家長(zhǎng)們的加入,歡迎你成為我們這個(gè)大家庭的一員。希望在以后的幼兒園及班級(jí)活動(dòng)中,大家都能積極的參與進(jìn)來(lái),由其是班級(jí)的親子活動(dòng),希望大家也多多給老師提有建設(shè)性意見(jiàn)!

  認(rèn)識(shí)為為的老師和家長(zhǎng)都知道,為為剛上幼兒園點(diǎn)點(diǎn)時(shí),是一個(gè)嬌氣,愛(ài)哭,又粘人的男孩,為為整整哭了一學(xué)期,到了點(diǎn)點(diǎn)下學(xué)期為為每一天開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園,懂禮貌,懂得與人分享,更令媽媽欣慰的.是為為還愛(ài)上了閱讀。這些循序漸進(jìn)的變化,也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對(duì)孩子的巨大影響力。對(duì)于孩子的進(jìn)步,我相信在坐的家長(zhǎng)和我的感受是一樣的。

  大家都知道幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)很多,由其是我們班級(jí)的親子活動(dòng),這一點(diǎn)也是當(dāng)初我選擇鉆石幼兒園的原因之一,F(xiàn)在我作為家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,我會(huì)盡到應(yīng)盡的義務(wù)配合好幼兒園開(kāi)展的活動(dòng),當(dāng)好老師的小助手。如果在今后的活動(dòng)中如我們家委會(huì)有做得不足與不到的地方,請(qǐng)老師與家長(zhǎng)們多多批評(píng)與指導(dǎo)!

  “人無(wú)完人”,幼兒園有時(shí)的工作也做不到“十全十美”,但我相信,只要大家多溝通,溝通能解開(kāi)疑慮。

  老師們總說(shuō)“為為媽是一位熱心的媽媽”,那么為了我們的孩子,大家都拿出自己的熱情,把我們這個(gè)大家庭營(yíng)造的更溫暖更完 美 !

  最后祝老師們家長(zhǎng)們家庭幸福!祝孩子們每一天開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè)!

  小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 13

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué):

  大家好!我是xxx 的家長(zhǎng)。首先感謝幼兒園、老師給予這樣一個(gè)機(jī)會(huì),和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。

  我是在xxxx 做xxx 工作,工作比較忙,孩子父親工作也非常忙,所以孩子的學(xué)習(xí)主要來(lái)自幼兒園的時(shí)間。從xxx剛上幼兒園時(shí)而哭鬧、時(shí)而不想來(lái),到高高興興蹦蹦跳跳的來(lái),我們看在眼里,喜在心上,孩子每每回到家里向我們展示她在幼兒園里學(xué)到的`東西時(shí),是那么的開(kāi)心,讓我們看到了這里的輕松、活潑、寓教于樂(lè)的教學(xué)氛圍;看到了老師們通過(guò)各種各樣的活動(dòng),來(lái)培養(yǎng)孩子的各種能力,更驗(yàn)證了我們選擇八幼的正確。特別是孩子前段時(shí)間因臉上磕壞了沒(méi)有來(lái)上學(xué)的日子里,xxx經(jīng)常對(duì)我說(shuō),媽媽,我想x老師、x老師、我想xx、xx、張x 啦,這充分說(shuō)明了孩子十分喜歡這個(gè)集體,喜歡這個(gè)環(huán)境。這,離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng),離不開(kāi)老師的真情鼓勵(lì),讓孩子對(duì)這個(gè)集體充滿了熱愛(ài)和向往。

  雖然班里有很多小朋友,但老師對(duì)每個(gè)小朋友的情況都很了解,每個(gè)家長(zhǎng)詢問(wèn)自己孩子的情況時(shí),老師都能很詳細(xì)的介紹,而且一些細(xì)微的變化、很小的進(jìn)步他們都記在心里,所以,作為家長(zhǎng),我非常理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,

  在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

  謝謝大家!

  小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 14

各位家長(zhǎng)朋友:

  下午好!

  開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多星期了,今天請(qǐng)大家來(lái),主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,配合我們?nèi)还餐逃煤⒆印M瑫r(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下!

  首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小托(1)班的班組成員:我是張老師,是班主任,主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類管理工作。靈位一個(gè)是我們班的配班老師賈老師,主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動(dòng)。另外一位年輕教師是馬老師,也是我們班的配班老師,主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。

  幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面,小班上午共設(shè)了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、游戲四大類活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。

  除了以上活動(dòng),衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題我園的衛(wèi)生保健工作是由范醫(yī)生負(fù)責(zé),她是我園的專職保健醫(yī)生,也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員,晨檢主要是一看,二摸,三問(wèn),四查?赡芗议L(zhǎng)不了解晨檢牌的用處。紅色表示孩子健康,當(dāng)然是我們希望的,黃色則表示生病會(huì)引起老師的特別關(guān)注,綠色說(shuō)明個(gè)人衛(wèi)生要注意。我們班的'教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒,這些工作由馬老師負(fù)責(zé)。

  幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(diǎn)(早餐、點(diǎn)心、中餐、點(diǎn)心、晚餐),這些都由伙委會(huì)成員之一的范醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,網(wǎng)站上也有,家長(zhǎng)想了解可以留意。

  謝謝大家!

  小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:

  大家上午好!明天就是六一兒童節(jié)了,是小朋友們的節(jié)日。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)生家長(zhǎng)祝在坐的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示良好的祝愿和崇高的敬意!

  朝霞閃耀著希望的光芒,鮮花洋溢著醉人的芳香,今天是個(gè)美好的日子。我作為家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言,感到非常榮幸!看到孩子們那張張充滿自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè)學(xué)、健康?的小臉,我被孩子們身上所呈現(xiàn)出來(lái)的活潑、可愛(ài)、樂(lè)觀深深地感動(dòng)了。兩年前我把孩子送到這所幼兒園,那時(shí)她是那樣害羞、膽怯,也很稚嫩,說(shuō)是一張白紙一點(diǎn)不為過(guò)。前幾天,孩子在家深情并茂的念著“畢業(yè)詩(shī)”,跟隨音樂(lè)伴奏認(rèn)真地練習(xí)著手語(yǔ)操,我的心里真是高興。是啊,在老師們的悉心培育下,不僅使孩子們系統(tǒng)地進(jìn)行了語(yǔ)言、科學(xué)、健康、美工等課程的學(xué)習(xí),而且在與老師和小朋友的相處中,孩子們更學(xué)會(huì)了互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)觀上進(jìn)。看著孩子們?cè)谟變簣@里快樂(lè)的生活,健康的成長(zhǎng),養(yǎng)成了很好的生活、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,而且得到了最好的啟蒙教育,作為家長(zhǎng),我感到很慶幸,慶幸為孩子選擇了這所幼兒園,選擇了敬業(yè)、充滿愛(ài)心的,善于思考的.老師們。

  親愛(ài)的小朋友們,花兒又開(kāi)了,小樹(shù)又綠了,你們長(zhǎng)大了。你們就像一顆顆樹(shù)苗,盡情吮吸著汩汩甘泉,不斷茁壯成長(zhǎng)。是老師們毫無(wú)保留的付出,讓你們從蹣跚學(xué)步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶,成長(zhǎng)為快樂(lè)、自信,充滿愛(ài)心的大孩子在這里,我想真誠(chéng)的說(shuō),親愛(ài)的老師們,你們辛苦了,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教工們,你們辛苦了,感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺,感謝你們付出的愛(ài)和心血。

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng),向你們說(shuō)聲“謝謝”,祝你們健康幸福,萬(wàn)事如意,更祝愿亦莊二幼的明天更美好!

  小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 16

各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先要感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)園參加家長(zhǎng)會(huì),并感謝你們一年多以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合。小班時(shí)孩子們哭鬧的場(chǎng)面還歷歷在目,此刻一年半過(guò)去了,孩子們逐漸消除了對(duì)新事物、新環(huán)境的恐懼感與陌生感,他們能夠信任、親近老師了,并且能夠主動(dòng)與同伴游戲、交流了。這是家長(zhǎng)和我們老師共同努力配合教育的可喜結(jié)果。

  一、班級(jí)狀況分析

  本學(xué)期我班孩子們共有48名,男孩23名,女孩25名,他們來(lái)自不一樣的家庭,性格、潛力、習(xí)慣也有著極大的不一樣。經(jīng)過(guò)一年多的接觸,我們對(duì)每個(gè)孩子的性格、習(xí)慣也有了初步的了解,盡管孩子的發(fā)展程度有著顯著的差異,但是,每個(gè)孩子都有著自我的長(zhǎng)處,從這些活動(dòng)中我們感覺(jué)到孩子們也是各有所長(zhǎng)的,由于班級(jí)的孩子很多,我們對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)就不依依概括,在今后的活動(dòng)中,更多地了解幼兒,挖掘孩子們的潛在潛力。

  有的孩子性格內(nèi)向,與他人溝通還存在必須困難,有的孩子聰明伶俐,但是以自我為中心嚴(yán)重,缺乏必須的自我約束潛力;有的小朋友過(guò)于膽小,不善表達(dá);有的小朋友對(duì)于成人依靠性較強(qiáng),自我管理情緒的潛力很弱;有的孩子頑皮好動(dòng),注意力不夠集中等等不一樣狀況,我們也將捕捉孩子不一樣的個(gè)性特點(diǎn),有針對(duì)性地實(shí)施教育,幫忙孩子獲得進(jìn)步。

  二、一日活動(dòng)安排

  我們上午組織教育教學(xué)活動(dòng),新授的資料都放在上午,下午因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬σ追稚,所以一般組織孩子游戲、戶外活動(dòng)、書寫數(shù)字、繪畫等活動(dòng)。

  三、本學(xué)期工作計(jì)劃

  本學(xué)期我們繼續(xù)采用《幼兒園綜合課程》,按照生活經(jīng)驗(yàn)積累、結(jié)合季節(jié)、身邊的事物特點(diǎn)和變化等線索,設(shè)計(jì)了一些相關(guān)的主題。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的主題為:《我長(zhǎng)大了》、《祖國(guó)媽媽過(guò)生日》、《我們都是好朋友》、《秋天的畫報(bào)》、《可愛(ài)的動(dòng)物》《冬爺爺?shù)亩Y物》六個(gè)主題來(lái)進(jìn)行教學(xué)。每個(gè)主題都有一系列的活動(dòng)。一系列的活動(dòng),是指從特定的主題出發(fā),構(gòu)成了一個(gè)教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)、日常生活活動(dòng)及家園聯(lián)系活動(dòng)等構(gòu)成的活動(dòng)系統(tǒng)。讓幼兒以玩為主,在日常生活和游戲中各方面都得到發(fā)展。

  個(gè)性需要向大家說(shuō)明的是,我們的活動(dòng)有的通過(guò)游戲形式進(jìn)行,有的通過(guò)參觀形式進(jìn)行,有的通過(guò)故事活動(dòng)完成,不是像小學(xué)中學(xué)那樣固定地坐于教室中群眾進(jìn)行(錄像-參觀保健室、食堂)。我們幼兒園就是教育家陶行知先生所講的“一日活動(dòng)皆教育”,在幼兒園的一天,其中的每一個(gè)環(huán)節(jié),區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、生活活動(dòng),都是我們的課程,教學(xué)活動(dòng)結(jié)合游戲活動(dòng),教學(xué)活動(dòng)結(jié)合生活活動(dòng),教學(xué)活動(dòng)又結(jié)合環(huán)境開(kāi)展。所以有時(shí)當(dāng)你晚上回家問(wèn)問(wèn)孩子“這天在幼兒園上了什么課,學(xué)了什么”可能孩子會(huì)說(shuō)“不明白”或愣在那里不知所云,那請(qǐng)我們的爸爸媽媽們千萬(wàn)別責(zé)怪孩子,因?yàn)槲覀兊慕逃袝r(shí)不是通過(guò)正常的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行,同時(shí),三四歲的孩子,語(yǔ)言表達(dá)潛力處于發(fā)展的初淺階段,他們沒(méi)有潛力去說(shuō)清這天學(xué)什么,做什么。

  下方我就家長(zhǎng)們關(guān)注的一些問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明。

  1、關(guān)于接送制度:為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理,我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)接送幼兒”制度,就是說(shuō)你的孩子每一天都要由家長(zhǎng)接送,不能自我來(lái)接送的最好要跟老師聯(lián)系好,也不能讓孩子的哥哥姐姐來(lái)接孩子我們幼兒園的規(guī)定是不允許未成年人接送孩子,這點(diǎn)以后請(qǐng)家長(zhǎng)要注意。

  2、關(guān)于紅五星的評(píng)比:在家長(zhǎng)眼里,我們的孩子都是很棒的,總是期望能夠得到表?yè)P(yáng),但是孩子之間也是有潛力差異的,尤其是在群眾生活中,這種差異就更加地明顯了。為了鼓勵(lì)孩子在某些方面的進(jìn)步和突出表現(xiàn),我們就采用了紅五星的評(píng)比方法。我們的評(píng)價(jià)既有縱向的,也有橫向的,評(píng)比五角星并不是目的,而是一種手段,為的是不斷地激勵(lì)孩子朝著我們所期望的方向發(fā)展。很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子能得到紅五星就是這天的表現(xiàn)很棒,如果放學(xué)的時(shí)候沒(méi)有得到就是表現(xiàn)不佳。其實(shí),我們?cè)u(píng)五角星分兩種狀況,一種是平時(shí)比較靈活地給于獎(jiǎng)勵(lì),一種是在規(guī)定的時(shí)間周五群眾評(píng)價(jià)給于獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí),我們?cè)u(píng)價(jià)孩子是看她和以前相比較是否有進(jìn)步,比如說(shuō):玩玩具能謙讓了,晨間活動(dòng)時(shí)不再大聲吵鬧了,來(lái)園的時(shí)候不再讓家人抱著進(jìn)來(lái)等等,孩子有了進(jìn)步,我們都給于肯定和激勵(lì),那么對(duì)于一些表現(xiàn)一向很棒的孩子,我們就會(huì)在周五放學(xué)的時(shí)候給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  家園共育方面,我們的一些意見(jiàn)和推薦。

  1、持續(xù)一致,不遷就孩子。在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園持續(xù)一致。幼兒園每一天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自我的一份飯菜,均衡營(yíng)養(yǎng),不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,但是在家也許就拖拉了,家長(zhǎng)這時(shí)候就就應(yīng)對(duì)孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。此刻很多家庭是獨(dú)生子女,在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,3對(duì)1,甚至4對(duì)1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不明白聽(tīng)了誰(shuí)的'話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

  2、多關(guān)注我們的《家長(zhǎng)園地》。孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,作為家長(zhǎng),你們是我們工作的重要合作伙伴。本學(xué)期我們采用了整合課程,在這套課程里很注重資源共享,尤其需要家長(zhǎng)配合帶的一些材料,需要的材料能盡量及時(shí)的收集過(guò)來(lái),讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中,更好的幫忙孩子探索、發(fā)現(xiàn)。

  3、遇到困難和困惑,請(qǐng)聯(lián)系我們,相互交流溝通。幼兒園有許多溝通方式,如:電話、接送幼兒時(shí)的交流等等。

  4、做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴,因此我想把安全工作個(gè)性強(qiáng)調(diào)一下。每一天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈子,刀片),不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟,早?點(diǎn)左右就送孩子入園,我期望這些家長(zhǎng)能不能稍微晚一點(diǎn)送孩子來(lái),我們?cè)绨嗬蠋熓?點(diǎn)40分,如果你一早把孩子送來(lái),老師不在,出了問(wèn)題不好交待,請(qǐng)你必須要親手把孩子交到老師的手中。如你的孩子中午要吃藥品,請(qǐng)把藥交到門口值班老師手中,寫明服藥時(shí)間、劑量。

  5、培養(yǎng)幼兒的自理潛力,在家引導(dǎo)幼兒自我進(jìn)餐、入廁、穿脫鞋子、衣褲。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡(jiǎn)單,便于幼兒穿脫,上衣要前開(kāi)口,衣褲要寬松,盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

  6、十一后的作息時(shí)間

  幼兒早上7:40入園,不要超過(guò)8:45,因?yàn)橐绮佟?/p>

  下午放學(xué)星期一3:20,星期二至星期五4:00。

  7、交納體檢費(fèi)和訂閱雜志的費(fèi)用。

  最后再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,讓我們攜起手來(lái),為了孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)而努力!

  小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 17

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好

  非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間坐在一起,聊一聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題。你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,也是對(duì)我們工作的支持和理解。我代表班級(jí)的兩位老師向你們說(shuō)一聲:謝謝

  今天主要是向大家介紹一下小班幼兒這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況、本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃以及需要和大家達(dá)成共識(shí)的問(wèn)題。

  一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)

  本班現(xiàn)有幼兒35名,男孩xx名,女孩xx名,其中有三名是剛轉(zhuǎn)來(lái)的,這學(xué)期仍有我、曹老師來(lái)帶班。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為和生活習(xí)慣,語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力和動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好,能獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺(jué)、獨(dú)立入廁,自己的事情能自己做。有些孩子還學(xué)會(huì)整理衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)注意保持桌面的整潔,餐后能收拾自己的餐盤。早上來(lái)園能主動(dòng)問(wèn)老師好、老師早,離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)然也有需要提高的方面。如挑食的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重,雖然比剛?cè)雸@時(shí)有進(jìn)步,但還有些孩子不喜歡吃蔬菜。部分孩子的動(dòng)手能力差,依賴性強(qiáng)(使用剪刀和鉛筆),幼兒間的能力差距比較大,希望在這個(gè)學(xué)期,能夠在大家的努力下縮短幼兒的差距。

  二、一日生活情況

  我們老師是七點(diǎn)半上班,九點(diǎn)喝牛奶,請(qǐng)您在這之間送孩子來(lái)園,盡量不要遲到,養(yǎng)成孩子按時(shí)來(lái)園的良好習(xí)慣,這就需要家長(zhǎng)的積極配合,九點(diǎn)后就開(kāi)始孩子在園的一天的學(xué)習(xí)和生活了。具體的安排我們打印了一個(gè)表格,貼在我們教室門口的聯(lián)系欄里,大家可以看一下。下午4:15開(kāi)始接孩子,請(qǐng)您按時(shí)來(lái)接孩子,盡量不要早接或晚來(lái),接孩子時(shí)您有了充分的時(shí)間,可以看看周計(jì)劃,了解孩子這周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,打聽(tīng)一下孩子近期的表現(xiàn),看看有哪些需要你們配合的事情,也可以和老師談?wù)労⒆釉诩业那闆r,使老師可以根據(jù)孩子的情況進(jìn)行教育。有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間和我們交流,我們也樂(lè)意與您交流。

  三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容

  這學(xué)期我們還是以華師大的教材為主,其中蒙氏數(shù)學(xué)需要你們的配合,每周完成四頁(yè),完成后第二天放回袋子,以便我們及時(shí)修改還有我們的啟蒙閱讀,每周一課,每周五發(fā)書本,以便幼兒在家家長(zhǎng)可以幫忙復(fù)習(xí),每周一帶回。我們第xx周家長(zhǎng)開(kāi)放日。第xx周唱歌比賽,第xx周春游,第xx周慶六一。

  四、家園聯(lián)系

  家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,家園合作才能更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的許多活動(dòng)都需要家長(zhǎng)的熱心幫助。如有的活動(dòng)需要家長(zhǎng)幫忙收集資料帶到幼兒園,在我們豐富游戲材料時(shí),需要家長(zhǎng)和孩子一起收集廢舊物品,在我們布置主題墻時(shí)也需要家長(zhǎng)和孩子一起參與,尋找有關(guān)的圖片資料。這里要感謝家長(zhǎng)在本學(xué)期關(guān)注我們的`活動(dòng),為孩子的活動(dòng)提供的支持,大家都從家里拿來(lái)了廢舊的物品。希望以后大家能繼續(xù)支持我們的工作,和孩子一起參與并支持我們的活動(dòng)。特別要表?yè)P(yáng)的是

  五、其他

  1、在家復(fù)習(xí)顏色、和數(shù)字1—20的順數(shù),5—1的倒數(shù)

  2、指導(dǎo)幼兒拿筆的姿勢(shì)

  我們?cè)敢馀c各位家長(zhǎng)攜手,一起把孩子教育好,也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到。想到、注意到、疏忽的問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們及時(shí)改正、糾正。讓我們彼此多一份理解,多一份溝通,多一份寬容,多一份真誠(chéng),為孩子搭一片成長(zhǎng)的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

  最后祝大家工作順利,再次感謝您的光臨。

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