初中學生發(fā)言稿（精選12篇）
在不斷進步的時代，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼某踔袑W生發(fā)言稿（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中學生發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是就讀于小學xx班的xxx，今天我很榮幸的站在此處作為優(yōu)秀學生代表發(fā)言，感謝得到大家的支持，我為此感到高興，能夠作為一名優(yōu)秀學生，這是多么有榮譽的稱號。
我能有今天，我想我要感謝我的老師們，是老師們對我的栽培，是他們不辭辛苦的教學，才能夠讓我努力至今，獲得如此殊榮。同時也要感謝我的同學，是他們在我遇到不能去解決的問題時伸出的幫助之手，我才能克服多種艱難，變得優(yōu)秀起來，是他們?nèi)找娴呐惆楹驼嬲\，我才能去努力的為自己去拼搏。當然還要特別感謝學校的領(lǐng)導，是領(lǐng)導您們對學生的大力支持，我們才可以得到此榮譽。
今天是作為優(yōu)秀代表學生的，自然也是代表各位優(yōu)秀的'學生向大家致敬和感謝。我們在學校享有如此多的福利，有這樣好的學習條件和環(huán)境，是學校為我們提供的，因此感謝學校，我們會珍惜這樣的機會，也珍惜有這樣的條件，讓我和各位同學可以去學到很多的東西，亦是讓我們在學校里逐漸的成長。今天在這里面對這么多的人，我感到特別的激動。
我能夠作為優(yōu)秀學生站在這里，當然還有我的努力，我所有學習的科目，我都有努力去學，而且我不偏科，因此我才能讓自己達到優(yōu)秀的級別。進入學校學習，我對自己更加嚴格，在個人學習一方面，我不允許自己去過于貪玩，因為我不想去辜負我的父母親對我的期望，他們辛苦賺錢，讓我有書讀，有學習的地方，那我就不可以去辜負這份期望。作為他們的孩子，定然不能讓他們失望。
現(xiàn)在我雖然得到此榮譽，但是我不會去過度的驕傲，我仍然會繼續(xù)謙虛學習，讓自己變得更加優(yōu)秀，不辜負學校對我的培養(yǎng)，也盡自己能力去為學校做出個人的貢獻，讓學校因我驕傲。未來我還會更努力去學習，努力把自己的成績變得更加優(yōu)秀。我會把小學的基礎(chǔ)弄堅固了，為自己以后能更好的學習。再次對領(lǐng)導、老師以及同學你們感謝，謝謝大家對我的支持和肯定。我在以后一定能夠讓自己發(fā)展得更好，讓大家看到的我的努力和改變，也希望大家對我能繼續(xù)的支持下去，請相信我能夠做得更好，絕不會讓大家失望。
謝謝大家，我的發(fā)言已經(jīng)結(jié)束。
初中學生發(fā)言稿 2
尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
不知不覺，暑假的帷幕已經(jīng)落下了20多天；嶄新的學期，我們已度過了將近一個月。
新的知識、新的目標、新的夢想、新的責任，新學期“從頭到腳都是新的”。也許昨天你擁有輝煌，也許過去你曾遭受打擊，但過去的都已過去，請忘記昨日的成功與失敗，相信未來就在我們手中！我們應以全新的姿態(tài)親近校園，我們須滿懷信心地面對今后的學習和生活……
在一年多的初中學習和生活中，我發(fā)現(xiàn)：我們實驗初中不僅有先進的理念、優(yōu)良的校風、嚴謹?shù)慕田L、務(wù)實的學風，更有甘于吃苦、樂于奉獻的老師，還有勤學上進、不甘落后的學哥學姐。對此我們感到溫暖，更感到重擔——因為保持和光大實驗初中的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的責任，更是實現(xiàn)我們?nèi)松鷫粝氲捏w現(xiàn)。
“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”——這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，是我們積極向上、開拓創(chuàng)新的精神和動力。
“自信人生二百年，會當水擊三千里”、“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)”——困難并不可怕，有親切友善的師長為我們指明方向，有并肩攜手的同學彼此互助互愛，我們堅信：風雨過后，彩虹依舊。
“謙受益，滿招損”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”——我們要謙虛、要友善，因為謙遜、和諧的環(huán)境要靠我們大家去共同創(chuàng)造。
同學們，開學啦！床頭的鬧鐘已激起清晨的奏鳴，明亮的教室已呈現(xiàn)我們的身影，松馳的`神經(jīng)我們得再次繃緊……我們必須拿出“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去接受新學期人生風雨的洗禮。借此機會，我想有兩點與同學們共勉：
1、不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，在學校領(lǐng)導和老師的引領(lǐng)下，運用恰當?shù)膶W習方法，認真把握好每一天，從各個方面向初三學哥學姐學習、為初一學弟學妹示范；
2、在多元、開放、師生互動的良好學習氛圍中，積極參加各類活動，做一名儒雅、全面的學生，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。
“良好的開端是成功的一半”——就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。新的學期，讓我們懷揣夢想，積極人生；飛得更高，飛得更遠；“會當凌絕頂，一覽眾山小”！初二的同學們，八年級是初中階段的過渡期，是整個初中三年尤為重要的一年，這是全面掌握知識體系，決勝初中的關(guān)鍵時期，是加強鍛煉，鞏固知識，為初三生活積極備戰(zhàn)的一年。相信經(jīng)過了初一一年的歷練，你們一定已經(jīng)變得更加成熟與堅毅。祝愿你們在新的學期里，能夠抓住每一次挑戰(zhàn)的機會，充實每一天的學習生活，在拼搏的激流中迎難而上。
對于我們初三同學而言，初中的艱辛旅程我們已經(jīng)走過了三分之二，如今的我們，匯集了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，這是決定性的一年，是沖刺終點的一年。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。為了心中的夢想，我們不因懼怕前路的阻難，要經(jīng)地起考驗，受的住磨練，相信有志者事竟成，我們付出的努力和汗水，終會給我們帶來命運最完美的答復。
相信同學們，也都發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過了一個暑假，學校的面貌已經(jīng)有了新的變化，學校在不斷改善我們的校園生活，我們也應當倍加努力，在更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境中做出更出色的成績，同時我們也要注意保護校園環(huán)境，不破壞學校公物。
馬克思曾經(jīng)說過，生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。讓我們以夢為帆，在生活的海洋里乘風破浪，勇敢前行。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，既然選擇了遠方，就要風雨兼程。
歲月不居，天道酬勤，最后祝愿我們所有敬愛的老師們身體健康，事業(yè)順利，感謝你們?nèi)杖找挂剐燎诘母冻�，祝愿所有的同學學業(yè)進步，生活快樂，每一天都能過得充實有意義，勤實筑優(yōu)，讓我們用青春與夢想續(xù)寫實驗中學的新篇章！
初中學生發(fā)言稿 3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我們在這里隆重舉行20xx屆中考百日誓師大會，就是為我們的奮斗助一把力，就是為我們的沖刺吶一聲喊，這是出征前的戰(zhàn)鼓，進軍的號角。
首先，請允許我代表全體九年級學生向辛勤培養(yǎng)我們的老師表示衷心的感謝，您們辛苦了，謝謝您們!
歲月如梭，青春如歌，在不知不覺中，中考也近在咫尺，迎來了關(guān)鍵時刻，三年間我們發(fā)奮苦讀，風雨如阻，為實現(xiàn)理想揮灑著汗水與淚水，現(xiàn)在，號角已經(jīng)吹響，為了心中的夢想，為了中考的輝煌，讓我們攜手并肩向著理想沖刺吧!一百天，說短，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，說長，還有864萬秒，只要努力，希望仍在前方。十年寒窗，三年風雨，一百天，是新起點，在以后100天的日子里需要我們更努力地去拼搏，"不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香",沒有揮灑過汗水，怎能獲得成功;沒有付出過勤勞，哪能實現(xiàn)夢想。
同學們，中考將翻開我們?nèi)松袓湫碌囊豁�，人生的目標，唯�?拼搏"才能實現(xiàn)。
珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;奮斗100天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場;我們有信心笑傲六月，決勝中考。
100天，我們將以最佳的精神狀態(tài)迎接中考，把最優(yōu)異的.成績獻給學校，明天的筆架會因我們今天的出彩而驕傲，會因我們今天的成功而更加燦爛輝煌!謝謝大家!
初中學生發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是初一年級三班的周xx，今天作為新生代表站在這里發(fā)言，我感到無比榮幸！
在秋高氣爽的九月，我們迎著燦爛的朝霞，邁著輕快的步伐踏進了xx中學的大門，從此成為這里的一員。我們將會用最響亮的書聲、最爽朗的笑聲、最動聽的歌聲，來裝扮我們的校園！萬丈高樓平地起，初一是我們中學階段的起始，是基礎(chǔ)。
因此我們必須要有堅強的信念和必勝的信心，相信這將是我們走向成功的新起點，為自己的人生寫下輝煌的篇章！在這里，我代表全體新生鄭重承諾：
在學習上我們將嚴格要求自己，遠離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒；互相學習，共同進步，爭做學習的主人翁。
在日常生活中，我們將嚴格遵守校紀校規(guī)，自尊自強，自愛自律，誠實守信，尊敬師長，寬以待人。
在集體活動中，我們要團結(jié)拼搏，奮勇爭先。我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。
我們將用求知、拼搏的快樂來豐富我們生活的`色彩，我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續(xù)寫xx中學的光輝歷史！我們堅信：只要我們牢記師長的教誨，以銳意進取的高年級的哥哥姐姐們?yōu)榘駱�，不斷充實自我、完善自我、升華自我，就一定能成長為一名優(yōu)秀的中學生。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“一份耕耘一份收獲”，“知識改變命運”。相信在各位老師的辛勤培育下，加上我們不懈的努力，我們一定會成長為有理想、有道德、有文化的現(xiàn)代中學生，給社會、給學校、給家庭、給自己一份滿意的答卷。命運就掌握在自己的手中！
同學們，讓我們攜起手來，共同放飛青春的夢想吧！讓我們帶著滿腔的熱情，去迎接新的挑戰(zhàn)吧！今天，我們?yōu)樘みMxx中學而感到自豪；明天，讓xx中學為有我們而感到驕傲！謝謝大家！
初中學生發(fā)言稿 5
尊敬的老師，各位叔叔阿姨，爺爺奶奶：
你們好！
很高興，我能作為學生代表在此發(fā)言。我僅代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會！我叫程越，在經(jīng)過這一個學期的學習后，我有成長了許多。身體長高了些，知識也多了些，也多了幾個親密無間的小伙伴，激動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學和家長的支持！
其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法來自于孩子自己在學習過程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人，每個人必須得有個學習目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學習心得：
首先，老師經(jīng)常告訴我們說過，學習是自己的事。不能讓家長督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應當自覺學習，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學2小時。作為一名學生最要緊的是聽從老師的安排，踏著老師的節(jié)拍走，慢慢梳理好知識。
其次，好的生活習慣才有好的學習習慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天 要學的內(nèi)容預習一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。
畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我。讓我的學習動力慢慢提升起來。
其實在家里，我并不是一個受母親溺愛的孩子。平時做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立做事情都有責任心的態(tài)度。本來我們做學生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學習和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學生，在家更要做個好孩子，母親平時很忙碌著，所以，只有言傳的機會，卻很少有親自帶我的時間。媽媽總讓我做些力所能及的.事情，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。
最后，我想告訴家我們已經(jīng)不是你們大人眼中的小屁孩了，有些事情我們會做得很好，就算有一點失敗，我們也有勇氣和信心在哪個地方栽倒在哪個地方起來的，希望父母多
多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通。同時，也祝愿今天到場的所有人以及因為別的事沒能到場的家長們?nèi)f事如意！家長們同學們，為了我們美好的未來，加油吧！
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
初中學生發(fā)言稿 6
同學們：
也許你們還記得，幾個星期前我也曾站在這樣的舞臺上為競選團支書做過一次演講，但那次我是一個失意者，今天我又走上了這個舞臺，此時此刻我的自我感覺良好，我雖然不敢肯定這次演講能夠獲得你們所有人的肯定，但是請相信，我會一直朝著成功的目標邁進。因為挫折和失敗告訴我，唯有自信才是通往成功的階梯。
在進初中前，我就有了自己的理想并為自己設(shè)定了一個目標，而且我也一直是向著我的目標前進。初一上學期，我就遞交了入團申請書，希望向團組織靠近。在平時的生活中我也一直嚴格要求自己，不做有損初中學生形象的事情。每次班上組織的團組織生活我也是積極參與并配合，響應他們的工作。我還是我們系的青年志愿者，每次系里有志愿者活動，我都會積極參與并力求做到最好。
雖然我的.學習在班上排不上名次，但平時我也是認真聽講，積極完成老師布置的作業(yè)。此外我也積極閱讀一些課外文學，來提高自身的文化修養(yǎng)，我認為成績并不是唯一評定一個初中學生的標準，對于自己原始的初中，我還是在圖書館得到了很富足的收獲。
為了使自己的生活變得更充實，我也是積極參與一些學校組織的初中型活動，像播音員競選，趣味數(shù)學，經(jīng)濟辯論賽，等等。并在經(jīng)濟辯論賽中獲得“最佳辯手獎”和“五五”普法知識競賽中獲得一等獎的好成績。與室友和同學之間也相處得很好，在寢室文化節(jié)時我們團結(jié)起來，裝扮寢室，使我們的寢室在寢室設(shè)計評比初中賽中獲得三等獎的好成績。
在工作方面，我也是一絲不茍，作為桔八——301的寢室長，我也是盡量為我們寢室謀福求利，把室友的事情當作自己的事情看待，在生活方面要是別人有什么困難，我也會不遺余力的去幫助他們解決。
為了豐富自己的初中學校園生活，一進校園，我就參加了自己喜歡的社團，跆拳道俱樂部和話劇社，并且現(xiàn)在仍然在堅持在學習跆拳道。為了找準自己在社會上的定位，找到我與別人之間的差異，以求進一步的完善自己，我更是利用課外時間在外面做了一份兼職。
我希望你們能相信并支持我，我也一定會在將來的學習和生活中更加努力，不斷超載自我，我堅信我的未來不是夢。
謝謝！
初中學生發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我感到非常榮幸能夠作為進步生代表上臺講話，能有這樣一個機會與同學們在會上一起交流，我感到非常榮幸。在這里我代表所有同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護和支持！
“一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步，成為我們九年級三班進步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W習中的一些體會：
1、劃分學習目標，分步實現(xiàn)。人有了目標，才有了前進的動力。模擬考試和中考是近階段我的最大目標，只有在考試中取得優(yōu)異的成績，我的信心才會更足�，F(xiàn)在距離中考還有一段時間，把中考這個大目標轉(zhuǎn)化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在每次檢測中都穩(wěn)中有近，分步實現(xiàn)，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。
2、注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。另外，課堂上我總是積極動腦，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣氛。
3、注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復運用后，才會牢牢記住。作業(yè)一定認真完成，但有許多同學認為老師作業(yè)布置的.總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢？我認為老師布置作業(yè)一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。
4、知識重在積累。難題不會有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，才有進步。
5、科學安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但若注意提高學習效率，就相當延長了時間。特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務(wù)。晚上我總是先復習當天學過的知識點，再完成作業(yè)。
成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認真扎實的風格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續(xù)努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步！
謝謝大家
初中學生發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、親愛的叔叔阿姨們：
大家下午好！
我叫xxx，今天我能在家長會上作為學生代表，我感到非常的榮幸。
在這里我要感謝學校領(lǐng)導和老師們對我的辛勤培育。在這我學到了更多的知識。明白了許多做人的道理。這其實飽含著每一位老師的嘔心瀝血和諄諄教導，又傾注了爸爸媽媽的'畢生心血和含辛茹苦。
在這里我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬，感謝你們的培養(yǎng)和教導。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們在新的學校已經(jīng)接近三個月了。我們也經(jīng)過了月考、段考兩場大型考試。這使我感慨良深。
剛開學的時候，我既激動、又擔心。激動的是我來到一個新的學校，有一個新的開始；擔心的是這里的教學效果怎么樣？是不是和我想象的一樣。但是經(jīng)過幾天的接觸之后，我開始信賴這個學校了。
因為我們的班主任趙培立老師非常盡職。他每天早上六點多就來了學校，晚上趙老師等我們回到宿舍入睡后他才離開。在這里我想對趙老師說一聲，老師您辛苦了！
還有我們的語文老師－－蔣老師，他也非常盡職，把我們的語文成績提升了一個新的層次，在這里我也想對蔣老師說一聲：謝謝您，您辛苦了。
在開學的兩個多月里，我們還進行了隊列隊形比賽和百年追夢演講比賽等大型活動。既鍛煉了同學們的身體，又豐富了文化知識。
今日我以五中為榮，明日五中以我為傲。同學們，我們要好好學習，刻苦鉆研，做一個德智體美全面發(fā)展的學生。讓我們各自朝著自己的目標努力。一起成為五中的驕傲吧！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
初中學生發(fā)言稿 9
各位家長：
下午好！
對大家的到來表示歡迎！對大家對學校的一貫支持表示感謝！我們深知，三十八的今天更離不開各位家長的支持。孩子是家長的希望，家庭教育意義重大，為人父母，責無旁貸，關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導孩子，不但養(yǎng)，還要教，更要育。一個好孩子的背后，必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我向大家匯報。
一、講究學習方法，養(yǎng)成良好學習習慣，提高學習效率。
1、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系：老師是學生的引路人，但一個老師要面對幾十個學生，不可能完全適應每個學生的特殊需求，所以學生只能努力去適應老師。愛老師就是愛自己，就是對自己的未來負責。
2、培養(yǎng)良好的同學關(guān)系：學校是一個集體，孩子在里面學習和生活。孩子在學校里應該明白，只有更好地借助別人的力量，才能獲得更大的成功。把同學當成兄弟姐妹，在學習上，學習就是為了幫助別人，幫助同學就等于幫助自己（尤其是幫助犯錯誤的同學）。同學碰到的難點，往往也是自己容易疏忽的地方，為同學講解清楚了，自己也可以加深印象。至于對那些基礎(chǔ)太差的同學，要想講解得讓他完全明白，自己里需要花一些心思的，怎么把知識點連成系統(tǒng)，怎么把解題技巧講得深入淺出。這樣的講解比自己的系統(tǒng)復習效果還要好！最起碼自己容易遺漏的重點，會在同學的提問中不斷得到加強。
3、培養(yǎng)有計劃、循序漸進的學習習慣：學習成績好壞，取決于做每件事情是否有條理。因此，你要盡最大的努力，讓自己盡可能地有條理。學習是從一磚一石開始累積起知識高樓大廈。學習離不開合理的計劃。當實際情況出現(xiàn)了變化，根據(jù)需要及時調(diào)整計劃，也是非常必要的。當學習成績出現(xiàn)了偏科，就應該花更大的力氣來彌補自己的不足；當因為生病等原因無法保證學習時間，也應該對學習計劃進行調(diào)整，盡快把落下的科目補上。
4、培養(yǎng)學習興趣：興趣是成功的基石，更是促使人不斷前進的動力源泉。沒有興趣，就不可能有好的成績，學生就會成為苦役犯，終日飽受折磨。如果愛孩子，作為家長，就必須想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的學習興趣。有了興趣以后，就會愿意學習，就會事半功倍；反之，則只能事倍功半。
5、不斷尋找學習動力：家長應經(jīng)常鼓勵孩子，給孩子成就感，幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢，要為孩子而驕傲，要讓孩子總結(jié)，為成就付出了多少努力，要經(jīng)常強調(diào)：所有付出都會有回報。
6、學習要持之以恒：學習不可能沒有困難和挫折，但只要有決心、不放棄、繼續(xù)努力，總能克服困難，取得進步。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì)，沒有這樣的恒心和毅力，任何學習都不會取得真正的成就。
7、在學習上合理要求自己：學習的過程，就是不斷用好習慣取代壞習慣的過程。學習上的點滴進步，都意味著學生身上的優(yōu)點戰(zhàn)勝了弱點。而這一切的前提，就是清楚地認識自己，
客觀地評價自己。孩子如果認為自己是一個天才，他就可能最終成為一個天才。相反，如果覺得自己很笨，他真的會越來越笨。究其原因，是心理暗示在起作用，遇到難題就害怕，越怕越容易錯，錯了就覺得自己更笨，這就會形成惡性循環(huán)。
在現(xiàn)實中，有很多孩子不能正確評價自己，不能正常發(fā)揮自己的天賦，反而整天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書，浪費自己的天賦。
每個學生都希望自己的成績能達到全班第一、全年級第一，但第一只有一個。所以對學生來說，重要的是認清自己的實際狀況，為自己制定可以達到的短期目標，并通過不斷的短期目標，最終實現(xiàn)自己的長遠目標。任何目標都要通過腳踏實地的努力才能逐步實現(xiàn)，家長要監(jiān)督過程，不過于看重結(jié)果，有過程才可能有結(jié)果，沒有過程決無結(jié)果。
8、培養(yǎng)良好的記憶習慣：學生要記憶大量的知識。如果不能科學用腦，認識記憶規(guī)律，效果將事倍功半，并且越來越?jīng)]有信心。家長應幫助孩子認識記憶規(guī)律，督促孩子及時復習、隨學隨記。
9、養(yǎng)成課堂學習的良好習慣：學生的大部分時間在課堂上度過，在課堂上學習有效率，課后就能節(jié)省大量的時間。上課時，老師總是按照自己的節(jié)奏來講解，學生如果跟不上，就會使聽課的效率大打折扣，甚至白白浪費上課的時間。這個道理誰都明白，但是上課聽講不專心的現(xiàn)象還有，甚至可以說每個孩子都曾有過上課開小差的經(jīng)歷，區(qū)別只在于走神時間的長短和次數(shù)的多少。
在課堂學習上，提問是積極思考的標志，問題越多的學生知識掌握得越全面，領(lǐng)會得越透徹。而那些很少提問甚至從不提問的學生，雖然也聽到了老師的講解，也聽到了別人的提問和老師的回答，但他的思路并沒有真正跟上，即使聽到了同樣的內(nèi)容，印象也不如積極思考的同學深，不僅對知識的應用能力差，而且還非常容易遺忘。課堂上的回答問題，其實是一種檢驗，考察自己的臨場發(fā)揮能力、思維的縝密程度，以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質(zhì)對于考試都是至關(guān)重要的，培養(yǎng)它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題。
10、為明天更好地學習做準備：凡事預則立，學習更是如此。課前預習，不僅能對所學內(nèi)容有初步的概念，更可以帶著疑問和難點去聽課，還能事先形成完整的知識脈絡(luò)，在課堂上查漏補缺，進一步鞏固知識加深理解。每天課后，用半個小時進行復習，效果要勝過做兩個小時的習題。寫作業(yè)是為了檢查自己對知識掌握的程度，如果缺少了復習這個環(huán)節(jié)，對知識的掌握必然會大打折扣，作業(yè)中的錯題會更多，學生的自信心也會下降。作業(yè)是學生對頭腦中知識的檢測，任何錯誤都意味著自己的漏洞和不足。而及時檢查，能夠通過學生自己的努力，最大限度減少錯誤，從而提高學習的信心。
11、遇到難題找老師或同學：在校期間，應直接找老師請教，如果你對家庭作業(yè)有不明白的地方，可以給老師打電話。問問題時要注意有禮貌。
12、完成作業(yè)不拖延：老師布置家庭作業(yè)的時候，不要抱怨或者發(fā)牢騷。所有學生的各科家庭作業(yè)都必須每天一交，誰都不能例外。
13、行動迅速效率高：上課的時候，從一個科目換到另一個科目時，換學習用具等各種動作要迅速、安靜和有秩序。我們在完成換書、換作業(yè)本和其他行動時，動作應該連貫、不間斷，要盡可能地快。完成所有動作所需要的時間在
10秒之內(nèi)全部完成。
14、自覺學習守紀律：當你和代課老師在一起的時候，要跟和班主任在一起時一樣，遵守同樣的規(guī)章制度。
15、課堂秩序嚴要求：必須遵守教室的紀律，要有組織、有效率地完成任務(wù)。為了做到這一點，必須遵守如下規(guī)則：未經(jīng)許可，不得離開座位；不得說話（除非老師叫了你、你要回答問題或小組活動需要溝通）。
二、給各位家長的建議
1、要讓自己情緒穩(wěn)定。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學習過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過多，要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習環(huán)境。家長喪失自我主要指家長放棄自我努力，喪失了一個人為理想而艱苦奮斗的精神追求，拿孩子賭明天。做父母的如果喪失自我的努力，只希望孩子去實現(xiàn)自己的理想和愿望，對孩子的影響是消極的。家長的語言是有聲的行動；家長的行動是無聲的語言。家長作為一個成人在社會中立足奮斗，對孩子的影響和作用，不僅僅是經(jīng)濟供養(yǎng)者、監(jiān)護人，而且是做人的榜樣，行為的表率。孩子高尚的品德，聰明的頭腦，強健的體魄，美好的心靈，勤勞的習慣等，都源于家教，源于父母。
2、早上或晚間，培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習慣。通過鍛煉等活動磨練孩子的意志。
3、相信老師。世界上最希望一個人有作為，最真心愿讓一個人超過自己的，除了他的新生父母之外，就是他（她）的老師了。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學生能得到全面發(fā)展，做夢都想著自己的學生們進步，成績提高，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續(xù)積極配合老師，加強與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子學習動態(tài)，根據(jù)孩子實際情況，給孩子一個可靠可行的建議，做孩子學習的參謀與助手。
4、要給孩子足夠的自信。要分擔孩子在學習過程中的苦與樂，給孩子精神上有力的支持，多給孩子一些鼓勵，氣可鼓，不可泄。其實，每個孩子都有不足之處，某方面不行，并不代表其他方面不行。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強項比較，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的.勇氣，長此以往，孩子的自信心就會消失殆盡。同時，家長對孩子的數(shù)落，也極易引起孩子的逆反心理，并損傷孩子的自尊心。因此，孩子出了問題或?qū)W習成績差，應該從孩子實際的基礎(chǔ)出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。
許多家長容不得別人揭自己孩子的短，卻經(jīng)常說別人的孩子的不是，甚至貶低別人的孩子，認為孩子還是自己的好。如果老師批評了孩子的毛病，家長便東找原因，西找原因，為孩子開脫，卻不從孩子自身找原因。作為父母應正確對待他人對孩子的批評，不要護短。對于當面指出孩子缺點的人，只要不是故意找茬，應持一種真誠的態(tài)度，虛心求教，弄清原委，以便對孩子進行針對性的教育。常常聽見有家長說：“我已經(jīng)死了心不管他（她）了，是龍升天，是蛇鉆草，我沒辦法，隨便怎樣都可以�！毖韵轮庖簿褪欠艞壛藢⒆拥募彝ソ逃�，任其好歹。放棄教育的后果是十分消極的。如果家庭條件差再缺少教育，孩子的發(fā)展后果不堪設(shè)想。
幫助孩子找到優(yōu)勢，找到擅長的學科，找到長處，孩子才有立足之地，才有前進的基礎(chǔ)；幫孩子找到考得差的學科中考得好的部分，先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學科”中的某一部分；幫助孩子分析丟分原因；幫助孩子制定提高分數(shù)的具體措施。
5、做好孩子后勤保障。學習體力和腦力消耗很大，家長在孩子生活上要更加關(guān)心，注意安排科學合理的起居、飲食，確保孩子正常學習。
6、加強心理健康教育。嚴禁進入營業(yè)性的電子游戲室、網(wǎng)吧，倡導孩子自覺遠離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物，引導孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，把孩子
思想引導到健康向上的道上來。
7、家長應積極與教師溝通
�。�1）、要耐心傾聽雙方的聲音。家長和教師之間問題中的
90%，可以通過給彼此機會描述事情的經(jīng)過而得到解決。孩子們通常會在描述事情經(jīng)過時避免談及自己的責任部分，這會造成很大的誤解，因為家長很難不完全相信自己孩子的話，他們基本上會把孩子的話當作事實。但是，家長們應該記住，在你對教師表示不滿意前，要給他們機會說明他們對所發(fā)生事情的看法。
（2）、要避免在家中表現(xiàn)出對教師的消極否定情緒。有時家長會對孩子的老師感到不滿，這不足為奇，因為即便是最有教學經(jīng)驗、最能干、最受尊重的教師，有時也會因某一原因令家長不滿意。這種情況下，家長應該直接和教師溝通，而不是在自己的孩子面前消極地談?wù)摯耸隆Ｈ绻议L在家中表現(xiàn)出對教師不尊重，孩子就會覺得他們也可以在課堂上對教師表現(xiàn)出不尊重。
�。�3）、要在恰當?shù)臅r間和教師聯(lián)系，出了問題要先和教師進行溝通，然后再去找校長。就此問題我有很多話要說。不和教師交流就直接去找校長解決問題，這種做法不但不尊重教師，而且對教師也不公正。如果已經(jīng)嘗試了和教師一起解決問題但仍沒有進展，那么家長就完全可以和校長或者其他校領(lǐng)導見面，要求解決問題。
8、變苦學為樂學
自覺、主動的學習態(tài)度可讓孩子終生受益，變苦學為樂學，這需要父母的悉心指導。請家長參考以下的做法：
1、鼓勵孩子制訂家庭作息時間表和讀書計劃，并能自我控制。
2、檢查、監(jiān)督孩子主動完成各項作業(yè)活動，以激發(fā)孩子的成就感。
3、鼓勵孩子承擔日常生活與學習的責任，遇到困難，就協(xié)助孩子解決，但不能包辦代替。
4、教孩子學習解決問題的方法，留給孩子機會去嘗試。
5、配合學習進程，幫助孩子主動運用各種學習資源，交流學習經(jīng)驗，如走訪親友、查閱工具書等。
6、學習要由易到難，循序漸進，逐步引導孩子形成自覺學習的習慣。
6、通過交談，幫助孩子發(fā)現(xiàn)中學生活的目標，激發(fā)孩子自動自發(fā)學習的態(tài)度和意愿。
7、支持并允許孩子參與學校舉辦的各項文體活動。
9、提高孩子的閱讀速度
快速閱讀能力是中學階段孩子學習一切課程的基本能力，是孩子智能發(fā)展狀況的一大標志。從實際情況來看，沒有足夠快的閱讀速度，孩子的成績是無法提高的。
怎樣提高孩子的閱讀速度，建議父母必須做到：
1、訓練快速閱讀要選擇孩子感興趣的材料，并非一定要整塊時間訓練，有時報刊雜志上的幾百字一段的驚險情節(jié)，可讓孩子快速閱讀，然后說出大意。事實證明，這種方法非常奏效。
2、給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，鼓勵孩子多閱讀。糾正孩子“默朗讀”的習慣。默讀是提高孩子閱讀速度的重要形式，有的孩子雖然不出聲地讀，但仍然像朗誦一樣在心里進行，這種閱讀速度與朗讀速度一樣，通常比默讀慢
2—4倍的速度。
3、孩子在校學習劃分文章的段落、歸納中心思想也屬于閱讀能力的訓練，但一般要求速度不高，旨在訓練孩子的精讀，而不是速讀。所以，父母應給孩子補充一些速讀的材料。
10、與教師合作
為了使您的孩子在學校生活和學習得更加順利，您必須配合老師的工作。建議家長朋友牢記以下要點：
1、您要記得孩子的年級、班級，并認識孩子的班主任與任課老師。
2、您要每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況，如有問題盡快與老師聯(lián)絡(luò)。
3、留下家里或您工作單位的住址、電話，以便校方在緊急狀況時聯(lián)絡(luò)使用。
4、重視老師的家訪，認真聽取老師的意見，不要護短，與老師一起解決孩子面臨的問題。
5、學校有事與您聯(lián)絡(luò)時，應快速取得聯(lián)系。
6、您應積極參加學校舉辦的家長會，一般情況下，不要缺席。
7、師生之間發(fā)生了沖突，不要先聽孩子一面之詞，應同時與老師溝通證實。
8、切忌在孩子面前責備、批評老師。
9、如果對任課老師的教學與管理不滿，不要直接對老師非難，要用委婉的態(tài)度向老師建議，或通過校長、班主任，請任課老師改進
初中學生發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學：
下午好!很榮幸能代表xxx在畢業(yè)典禮上發(fā)言。在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表全班同學，向時刻關(guān)心我們的惠州市各級領(lǐng)導、社會各界人士向辛苦培養(yǎng)我們的八中老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，對我們的悉心關(guān)愛與教導。
四年如白駒過隙，一晃而逝，這四年平凡卻珍貴無比，它讓我們由稚幼的孩童褪變?yōu)槌墒斓某踔挟厴I(yè)生，而幽靈我們穩(wěn)步向前的指明燈是你們——老師，千千萬萬個感謝也許都抵不上你們比石更堅，比玉更潤，比海更深的愛。你們無私的愛，讓離家的我們不必承受寂寞，不必忍受思念，就像自由翱翔的鳥兒，你們就是助我們飛翔的雙翼，失去了它，我們無法到達勝利的彼岸，也就無法順利走過這并不簡單的四年!是你們，教會我們做人，也許我們曾經(jīng)任性的讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮的令您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過成長的`真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻我代表02西藏班的全體同學在這里向你們道一聲;老師，你們辛苦了!
四年以逝，漫長的人生路還需要我們帶著勇氣繼續(xù)走下去，不管未來怎樣，我們都回時刻銘記自己曾經(jīng)是一位八中人，以一種進取的、自強不息的精神狀態(tài)，不斷激勵自己，完善自己，為八中爭光添彩!
最后，再一次感謝尊敬的xx學校，社會各界人士和各位老師，并祝愿這么多年一直關(guān)心我們的各級領(lǐng)導、社會各界人士工作順利，家庭幸福。祝愿老師在教育前線青春永駐，幸福安康，同學們學習進步，生活快樂，祝愿我們的母校與時俱進，不斷邁向新的輝煌!謝謝大家!
初中學生發(fā)言稿 11
尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
不知不覺，暑假的帷幕已經(jīng)落下了20多天；嶄新的學期，我們已度過了將近一個月。
新的知識、新的目標、新的夢想、新的責任，新學期“從頭到腳都是新的”。也許昨天你擁有輝煌，也許過去你曾遭受打擊，但過去的都已過去，請忘記昨日的.成功與失敗，相信未來就在我們手中！我們應以全新的姿態(tài)親近校園，我們須滿懷信心地面對今后的學習和生活……
在一年多的初中學習和生活中，我發(fā)現(xiàn)：我們實驗初中不僅有先進的理念、優(yōu)良的校風、嚴謹?shù)慕田L、務(wù)實的學風，更有甘于吃苦、樂于奉獻的老師，還有勤學上進、不甘落后的學哥學姐。對此我們感到溫暖，更感到重擔——因為保持和光大實驗初中的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的責任，更是實現(xiàn)我們?nèi)松鷫粝氲捏w現(xiàn)。
“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”——這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，是我們積極向上、開拓創(chuàng)新的精神和動力。
“自信人生二百年，會當水擊三千里”、“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)”——困難并不可怕，有親切友善的師長為我們指明方向，有并肩攜手的同學彼此互助互愛，我們堅信：風雨過后，彩虹依舊。
“謙受益，滿招損”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”——我們要謙虛、要友善，因為謙遜、和諧的環(huán)境要靠我們大家去共同創(chuàng)造。
同學們，開學啦！床頭的鬧鐘已激起清晨的奏鳴，明亮的教室已呈現(xiàn)我們的身影，松馳的神經(jīng)我們得再次繃緊……我們必須拿出“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去接受新學期人生風雨的洗禮。借此機會，我想有兩點與同學們共勉：
1、不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，在學校領(lǐng)導和老師的引領(lǐng)下，運用恰當?shù)膶W習方法，認真把握好每一天，從各個方面向初三學哥學姐學習、為初一學弟學妹示范；
2、在多元、開放、師生互動的良好學習氛圍中，積極參加各類活動，做一名儒雅、全面的學生，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。
“良好的開端是成功的一半”——就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。新的學期，讓我們懷揣夢想，積極人生；飛得更高，飛得更遠；“會當凌絕頂，一覽眾山小”！
最后，祝愿我們的學校和諧平安、大步向前！祝愿我們的老師事業(yè)成功、心想事成！祝愿親愛的同學學習進步、天天向上！
謝謝大家！
初中學生發(fā)言稿 12
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
很榮幸能夠代表全體學生在這樣一個盛大的集會上發(fā)言。三年前，我來到xx，曾站在這兒，用稚嫩的童聲吶喊出青春的理想；現(xiàn)在，我又站在了這講臺上，只不過卻是我初中階段倒數(shù)第二個開學典禮。我的心情仍是那么地緊張和激動，只是更多了濃濃的親切和幾分即將分別的惆悵。
此時此刻，我想到了與我們朝夕相處的可敬的老師們——對待工作嚴肅認真，時刻關(guān)心我們生活學習的班主任；善解人意的語文老師；耐心的數(shù)學老師；熱情的英語老師；和藹的物理老師；循循善誘的化學老師；陽光的體育老師。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗的行政領(lǐng)導和無私奉獻的其他老師們。
是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長為有理想、有抱負的青少年；是你們用知識的清泉澆灌我們干涸的心田，使我們由一株株柔弱的小樹成長為生機勃勃，煥發(fā)著頑強生命力的大樹。在這里，讓我代表所有的同學，向全體辛勤耕耘的老師們說一聲：謝謝！你們辛苦了！
我還不禁想到了與我情同手足的同學們。忘不了教室里的激烈辯論、共同鉆研；忘不了寢室里的談天說地，海侃神吹；也忘不了運動場上的颯爽英姿、吶喊助威。共同的學習和生活讓我們結(jié)下了深厚的友誼�？墒�，歲月匆匆，時光飛逝，留給我們在xx的'日子已屈指可數(shù)。不管以后身在何處，我們決不忘記自己曾經(jīng)在這片神圣的土地上學習過、生活過、奮斗過。這段純真的友誼、難忘的經(jīng)歷將是我們?nèi)松缆飞系膶氋F財富。
九年級的伙伴們，今天，宣告著我們初中階段的最后一個學年的戰(zhàn)斗正式拉開了帷幕。學習了三年，奮斗了三年，就是為了通過中考這塊墊腳石順利進入理想的高中，以繼續(xù)為人生的理想而奮斗！三年磨一劍，現(xiàn)在不正是我們顯露鋒芒的大好時機嗎？人生能有幾回搏，此時不搏待何時？那么，從今天開始，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結(jié)學習經(jīng)驗，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學習方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到學習中來，集中思想，發(fā)奮學習，多學多問，同時也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個學年來一個騰飛。我相信大家一定有信心也有勇氣面對即將到來的中考，參加這一人生難得的機遇和挑戰(zhàn)，譜寫我們學校更加燦爛輝煌的新篇章！
海闊憑魚躍，天高任鳥下。七、八年級的學弟學妹們，你們也應該慶幸能選擇我們這個環(huán)境一流、質(zhì)量一流的學校，更應該珍惜這一切的擁有。不用汗水澆鑄的果實不會甜美，不用行動證明的誓言不會實現(xiàn)。愿同學們新學期里勤奮進取、樂觀向上，向更高的目標、更強的力量，更好的素質(zhì)邁進！
我相信，20xx年我們的全體師生都將會取得優(yōu)異成績，為新學年添彩、為學校添彩、為自己添彩！
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