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競選老師演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當下社會，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的競選老師演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競選老師演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)長、同學(xué)們：
大家好！
首先自我介紹下，我是航海一班的王成宇！現(xiàn)任班長一職，也是航海系學(xué)生會社踐部干事。個人認為有一定的干部能力和管理經(jīng)驗，所以前來競選老師助理一職。
其次，作為一名未來的船員，想和大家分享一下穿上職務(wù)的等級分配，在任何一艘3000總噸以上的船舶上，船員分為三個等級，第一層是管理級，第二層是操作級，第三層是支持級，而我未來的`第一個目標就是三副，也就是第二層的操作級，并且我認為老師助理在系里屬于一個承上啟下的職位，正好與船上第二層操作級相識。
在船上，操作級工作者不僅需要堅守自己的崗位，而且還要輔佐上級，也就是輔佐管理級人員，并且還要兼職帶領(lǐng)下級（支持級）完成好分內(nèi)任務(wù)。老師助理亦是如此，不僅要把在校作為學(xué)生的工作完成，而且要輔佐導(dǎo)員做好一切有需要自己用得上的工作。
這工作我不認為是負擔，卻是將它看成一次真正的實踐，把未來工作的路奠定下基礎(chǔ)，以備經(jīng)驗而順利成長。目前，我只能說說些許，只是我感覺夸夸其談，有點不現(xiàn)實，還是實際行動勝于紙上談兵。抱著一個學(xué)長的心態(tài)，我會將個人的大學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識滲透給下屆新生，并且將妥善處理好導(dǎo)員分配的任務(wù)和學(xué)生之間的問題，有什么問題將會如實上報，一切的一切，我會用行動證明。
顧名思義，老師助理就是助理輔導(dǎo)員，聽完，你會認為這是廢話而不堪入耳，但是我卻明確的告訴你，你錯了！因為它是廢話中的經(jīng)典，不在于意思上，而是字面上“助理”這二字，一個前、一個后，總是圍著導(dǎo)員忙來忙去，所以無論是老師助理還是助理輔導(dǎo)員，這個助理我都要爭一爭，因為我有能力勝任，希望大家支持我！謝謝，我的演講結(jié)束。
競選老師演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級一班的班長xx。我要做老師們的小助手！同學(xué)們的好榜樣！所以我今天信心滿滿的來參加競選！我要競爭大隊干部一職！
我是個熱愛生活積極向上的小學(xué)生！我愛好閱讀，喜愛天文知識。我勤勞勇敢，樂于助人！你看那個靜靜閱讀，小有思考的是我，你看那個認真掃雪，主動勞動的是我。你看那個團結(jié)同學(xué)，樂于助人的是我！我有很多面，我一直這樣充滿活力，聰明勇敢。我希望大家多給我機會，讓我多為大家服務(wù)！充分發(fā)揮我的才智，我不會讓大家失望的'。請大家相信我，鼓勵我，給我這個機會。
信心來源于經(jīng)驗的積累，你看我是一年級、二年級的三好學(xué)生！我是進步小明星、我獲得過“美德少年”稱號 、“潛力少年”稱號、“樂學(xué)少年”的稱號、等大小獎項15項。同學(xué)們這些是我做的準備，相信我，我決不會讓大家失望，我會給大家更多的驚喜！請大家支持我，投我一票！我是三年級一班積極上進的xx！謝謝大家。
競選老師演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是朱圣智。今天我有幸參加班級競選值日“小老師”的活動。我想競選班長的職務(wù)。
我是一個熱情開朗、品學(xué)兼優(yōu)的.學(xué)生，曾獲得：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號。我一直用學(xué)習上的宣言來提醒自己：“超越自我，勇創(chuàng)佳績”以生活上的宣言“幫助別人，快樂自己”為座右銘。在學(xué)習上我嚴格要求自己，認真學(xué)習，踏實完成老師交給的每一項任務(wù)。每當同學(xué)們在學(xué)習上一遇到問題時，我就會主動的幫助他們解決。我是老師的好助手，同學(xué)們的好朋友。
我對班長工作的看法有很多，但是它，都是一個意念：服務(wù)別人，快樂自己。
如果我能當選，我一定認真負責做好這份工作。好好學(xué)習，為班級，為學(xué)校做貢獻。我會做好每一件事，比如：1、每天早早地來到班級開門，讓同學(xué)們進教室早讀。2、當老師不在時和“小老師”一起管理班級，不讓這個班級鬧哄哄的！3、每天做好值日工作，盡力讓班級每個星期獲得“流動紅旗”......
如果我能當選，我會熱心為同學(xué)服務(wù)，真心的做老師的得力助手。我將以新時代少年的標準要求自己，體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的愿望。
如果我能當選，我會以飽滿的熱情、踏實的工作態(tài)度，努力干好老師交給我的每一項任務(wù)。帶頭積極參加學(xué)校的各種活動，與同學(xué)們共同進步。
我記得戴爾卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個職務(wù)。”
也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認真去做，用心去做，一定能夠做得最好。
請大家投給我神圣的一票吧！我一定不會讓大家失望的。
我的演講完畢，謝謝大家！
競選老師演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)，教師：
你們好!
今日，我滿懷自信地站在那里，來競聘小學(xué)高級教師的職稱，我相信，我能行，我將無愧于小學(xué)高級教師這個光榮的稱號。
我畢業(yè)于師范學(xué)校，在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了許多個春秋。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的職責，可是當?shù)弥獙W(xué)生考入高等學(xué)府，異常是肖考入北京科技大學(xué)，林考入南開大學(xué)。如此捷報紛至沓來時，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩(wěn)健，走得更輝煌。
誰在教育上一步，誰就擁有輝煌的明天。所以，我告誡自我：教師是教育者，更是學(xué)習者，僅有不斷學(xué)習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了�？坪捅究频膶W(xué)習，積極參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習，學(xué)科帶頭人培訓(xùn)學(xué)習，并取得了可喜成績。同時，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教改動態(tài)，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗，更新自我的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中不斷總結(jié)、改善，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。
在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發(fā)區(qū)的教學(xué)抽測中，成績也名列前茅，校內(nèi)的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，四率均能到達學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。在教學(xué)上，我以腳踏實地，大膽創(chuàng)新作為自我的信條。在新課改條的浪潮中歷練自我，構(gòu)成了獨特的教學(xué)風格，多次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎，《應(yīng)用題》獲市說課二等獎。
去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學(xué)工作，還進取進行教學(xué)科研，利用課余時間撰寫了教育教學(xué)論文，多次獲得、區(qū)級獎勵。多次被評為市教學(xué)能手等稱號。
陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。我愛我的.學(xué)生，也得到了他們愛的回應(yīng)。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小調(diào)皮提高了，我盡力表揚他??經(jīng)過努力，周升華和劉佳偉等學(xué)生的思想和成績提高明顯。
我還從學(xué)生的紀律、儀表、學(xué)習等方面做好學(xué)校日常管理工作，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學(xué)生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步構(gòu)成了一個班風好、學(xué)風濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、師德標兵等稱號。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)下，繼續(xù)努力工作，獻出自我的一份愛心，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的果實，實現(xiàn)更有意義的教育生涯。
我的演講完畢，多謝大家!
競選老師演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫，小學(xué)一級教師，中共黨員，現(xiàn)任教于小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長工作9年。
春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是度春秋！我于年7月畢業(yè)于師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師。1999-年在師專進行大專中文函授學(xué)習，年考入師范大學(xué)中文系進行本科函授。
從教年，我歷任jip實驗、目標教學(xué)實驗、新課程改革實驗教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習先進教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準勉勵自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎，多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計、論文、課件競賽獎，并在市、地、省、國家級刊物上發(fā)表論文。1999年被評為地區(qū)骨干教師，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員；年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達標創(chuàng)優(yōu)教師；年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等；年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師；年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎；年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎。
我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！
我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：
一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進。
二、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。
三、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。
四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。
五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。
一個人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的'教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春。
最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：
走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！
謝謝大家！
競選老師演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！今天，我能參加這次班級班干部的競選，既高興又緊張。
我叫余威雄，我以前性格可能比較內(nèi)向，不善于與人交流，上課時，我怕答錯，每次回答時都輕聲細語�，F(xiàn)在的我不像以前那樣了。我想通過這次競選小老師的機會，鍛煉自己，使自己從膽小怕事變得活潑開朗、積極樂觀。請同學(xué)們相信我！如果有機會的話，我一定會做好小老師這份光榮的工作。
假如我當選了小老師，我會團結(jié)班上其他班干部，同心協(xié)力搞好班級中的'紀律、衛(wèi)生，開展各種各樣的活動增強集體榮譽感。同時，我會動員組織一些成績優(yōu)秀的同學(xué)幫助那些學(xué)困生，利用課余時間幫他們輔導(dǎo)功課，提高他們的學(xué)習成績，為我們的班級爭光！
假如我當選了小老師，我也會嚴格公正地做好小老師的職責，絕不以自己手中的權(quán)利而徇私枉法。如果誰說話擾亂班級的秩序，我不會因為他是我的好朋友而包庇他，更不會因為誰跟我不夠友好就去冤枉他。
假如我當選了小老師，每天早上，我都會早早地來到學(xué)校，充分利用課前二十分組織同學(xué)們早讀，瑯瑯的讀書聲會從我們班級傳出……
總之，我會團結(jié)大家，共同把我們的班級建設(shè)成一個充滿書香、充滿快樂的班級！
假如我落選了，說明我自身還有缺點，我會努力改正，下次再選。
請大家相信我，為我投出你們那寶貴的一票吧！
謝謝大家！
競選老師演講稿7
敬愛的老師。親愛的同學(xué)們：
大家好！
我來自六年級二班的楊淼清，今天，我競選老師助理，為學(xué)校為班級服務(wù)。
老師小助理，我知道這是一個要有責任心和自信心的職位。我們新區(qū)九年制學(xué)校，是一個團結(jié)的大家庭，大家學(xué)習生活在一起，需要的就是相互幫助，團結(jié)一心的精神。老師小助理要協(xié)助值周老師檢查并督促學(xué)生的行為規(guī)范。文明禮儀。紀律。眼操。間操等方面，每個老師小助理都有自己應(yīng)該做的事情，應(yīng)該履行的職務(wù)。
作為這一團隊的一員，看到我的好朋友都在盡心。盡力為大家付出汗水，每天早早的來到了班級，戴上了授帶，頂著寒風在校門口站著，早自習也不能上，可能也會耽誤學(xué)習，眼操和間操的時候也都不做，但是他們也為學(xué)校做出了許多的.貢獻，我也渴望能有這么一次機會降臨到我的身上，做學(xué)校的服務(wù)生。
我是一個活潑開朗，有責任心的小女孩，總是能完成老師布置的各項學(xué)習目標，熱心的幫助同學(xué)，我相信那我能做好老師小助理，在班里我是老師的小能手，我也希望在外能當學(xué)校的小能手。
我是一個不怕臟、苦、累的人，班級中的每日勞動我都能積極干，最臟最難干的話，我總是挺身而出，自己的活干完了，還主動幫助其他同學(xué)干。
如果我當了老師小助理，我會盡我所有的能力去完成老師交給我的任務(wù)，每天早來晚走，協(xié)助值周老師檢查學(xué)校個方面衛(wèi)生和紀律，讓學(xué)校離開垃圾，離開灰塵，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，讓臟話永遠消失在我們的嘴邊，我愛我的學(xué)校，我一定會竭盡全力做好老師小助理這個工作。我有三顆心，分別是：熱心，責任心和進取心。我一定會熱心的去對待別人。
希望大家能支持我，給我一份信任。謝謝大家！
競選老師演講稿8
一天，周美鈴?fù)瑢W(xué)找到我說，她不想做班長。我吃了一驚，忙問為什么？她說做班長太多事了，她媽媽也不想讓她做，怕耽擱學(xué)習。我沒有立即答復(fù)她，說你先讓老師考慮一下，不過在還沒有選新的班長之前，你還是要認真做好工作。過后，我思考著究竟是什么原因讓她不想做班長，我想也許是我平時給她的事物性工作過多，而給她鼓勵得又不夠，或是當了幾年的老班長覺得有些累了，倦了？
怎么樣調(diào)動起大家的力量共同參與班級管理，又能讓更多的同學(xué)體驗班干部的工作，理解班干部的工作，同時讓更多的同學(xué)通過做班干部獲得鍛煉和提高呢？我思考著，思考著。突然，有兩個字在我的腦海閃現(xiàn)，“競選”，競選？對，就是競選，競選代理班主任老師。此時，一個競選代理班主任老師，由代理班主任老師組閣班委會的方案由此產(chǎn)生。
方案出來后，我組織召開了班委工作會議，我把我的想法、有關(guān)的做法、以及這樣做的意義與班委學(xué)生進行了交流，得到大部分學(xué)生的理解。然后再把這一決定到班上傳達，傳達完后，我聽到了班上發(fā)出的由衷的熱烈鼓掌。
第二周班會課上，我們開始了首次的“代理班主住”競選。第一次的競選共有5位學(xué)生報名參加。競選的主要程序是：第一步，競選人發(fā)表二至三分鐘競選演講，演講稿主要由兩部分組成，其一我通過觀察發(fā)現(xiàn)我們班有哪些方面還做得的不夠，其二如果選我做代理班主任老師我準備怎樣開展工作。第二步，學(xué)生聽完演講后投票。第三步，根據(jù)獲票情況，宣布得票最多的同學(xué)為代理班主任老師，班主任老師老師向勝出者授牌。我把已做好“代理班主任老師”工作牌別在學(xué)生的胸前，宣布“×××為五（3）班第一任代班主任老師，任期兩周（第幾周到第幾周）然后再由班主任老師莊重地宣讀代理班主任老師職責。第四步再由代理班任主任宣布由他（她）組閣的班委人選。在以后的競選會上，中間少一個宣讀代理班主任老師職責的環(huán)節(jié)，因為代理班主任老師職責及班委職責一起張貼在班級的公布欄中，而前面多了一項由前任代理班主任老師述職的環(huán)節(jié)。
自從開展競選代理班主任老師工作以來，班級面貌的發(fā)生了很大的變化，代理班主任老師比原來的'班長更具光榮感，他（她）與班主任老師和老師的距離更緊密了，其工作更主動，更大膽，更富創(chuàng)造力。班委與代理班主任老師同學(xué)大部分都是原一個競選團隊成員，因而與代理班主任老師同學(xué)聯(lián)系更密切，溝通更融洽。代理班主任老師及其班委作任期兩周，讓大部分的學(xué)生都有了做代理班主任老師做班干部的體驗，同學(xué)們體會到班干部工作的光榮與艱辛，對其他任內(nèi)的班干部工作更支持，同時因工作關(guān)系有了較多與教師聯(lián)系的機會，因而更加密切了師生的關(guān)系。
這種班級管理的辦法，是一種充分體現(xiàn)民主的管理辦法。老師尊重學(xué)生，遇事與學(xué)生商量，充分地發(fā)動學(xué)生，依靠學(xué)生，讓民主做主，讓學(xué)生做主。充分地發(fā)揮學(xué)生的主動性，創(chuàng)造性開展班級管理，提供了更多平等的機會給學(xué)生鍛煉，因此，老師也贏得了學(xué)生更多的尊敬與愛戴。
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