家長會講話稿(15篇)

　　隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家整理的家長會講話稿，希望能夠幫助到大家。

家長會講話稿1

尊敬的各位家長：

　　大家好！今天家長們在百忙中參加家長會，這是對學校工作的支持，我代表全體老師和學生感謝大家！今天的家長會分兩個階段進行，首先由我介紹學校本學期的一些新的情況，然后再由各班的語數(shù)老師與大家交流孩子們在校的學習、生活情況。

　　會前，我發(fā)現(xiàn)家長們坐在擁擠的教室里覺得很不舒服。是啊，現(xiàn)在我們學校每個班多則近90名學生，少的也有60多人，“大班額”問題成了學校的一個難點問題。老師們每天要面對80多個學生的學習和生活管理，老師非常辛苦，80多名學生擁擠在狹小的教室，不能好好地舒展肢體，孩子們也非常辛苦�，F(xiàn)在，大人、小孩，就數(shù)孩子們在校學習、生活條件是最差的。這種現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在我們學校，其他學校也是如此，市城區(qū)小學“入學難”“大班額”這一關乎民生的問題已經(jīng)成了社會的難點、熱點問題。對此，區(qū)政府召開專題會議下大氣力解決城區(qū)小學“大班額”問題，并要求我們學校帶頭，以實崇小學帶動南莊坪學校發(fā)展為試點。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)南莊坪社區(qū)有兩千余名小學生，全部分布在敦誼、澧濱、實崇三所學校，導致這三所學校嚴重大班額。南莊坪學校卻只有兩百多小學生，20幾畝地的校舍沒有人上學，造成資源嚴重浪費，如果把南莊坪學校辦好，這三所學校大班額就會減少，學生都能受到較好的教育，老師也能減輕壓力。因此，我們學校承擔了政府交給我們的重任，把南莊坪學校辦成實崇小學（南校區(qū)），實崇本部成為實崇小學（北校區(qū)）。

　　按照城區(qū)教育發(fā)展需求，南莊坪校區(qū)計劃辦成42個教學班，2100名學生的.規(guī)模，每班嚴格控制班額50人，教師隊伍由實崇小學部分教師和從全區(qū)選調部分教師組成，這將是一支優(yōu)秀的教師隊伍。學校遵照區(qū)政府第73次常務會議決議規(guī)劃校園，將校園規(guī)劃為三大功能區(qū)，即教學辦公區(qū)、運動區(qū)、休閑景觀區(qū)。教學辦公區(qū)為一棟整體建筑群，包括教學樓、科技樓、綜合樓，建筑面積9050平方米，可容納42個教學班，2100名學生（每班50人）；運動區(qū)為200米跑道的塑膠田徑運動場，兩個籃球場和室外乒乓球臺；休閑景觀區(qū)為穿插于各棟建筑之間的綠化和硬化景觀，這是一所功能齊全、環(huán)境優(yōu)美的學校。校園規(guī)劃把民族與現(xiàn)代，人文與育人，自然與科學有機柔和，體現(xiàn)了濃濃的教育文化氣息，她的建成將為永定教育增添一道靚麗的景觀，同時能較好地解決我校甚至城區(qū)小學“大班額”問題。到時，我們學校南北校區(qū)每個班都將不再是“大班額”，家長們來開會也不會再擁擠在狹小的教室里，孩子們將受到更好的教育！這將是一件多么有意義、有價值的事情，對學校、老師、學生來說是多么幸福的事情！

　　區(qū)政府在財政十分困難的情況下去年、今年共投入300萬元，明、后兩年還將繼續(xù)投入資金，市政府也作了大量的資金投入，還積極幫助學校引資，可以說市區(qū)兩級政府是為老百姓辦了一件利國利民的實事、好事。盡管現(xiàn)在建校困難還很大，整個校園建設投資1700萬元，資金缺口還不小，但我們相信有政府、學校、社會共同努力，我們一定會把這所學校辦起來。學校準備六月底破土動工，爭取明年春季最遲到秋季開學。

　　今天，我在家長會上給家長們傳遞這一信息，目的是：一是向大家作宣傳，讓大家了解市、區(qū)政府在為老百姓實實在在解決困難，辦好事、辦實事；二是向家長傳遞學校、老師、學生的這一福音，實崇小學南校區(qū)建成，將會減小學校壓力，減輕教師負擔，學生能受到更好的教育；三是學校在建校過程中希望得到各相關職能部門家長的幫助支持。借此機會，我還要告訴大家市規(guī)劃局給了我們很大的支持，調整了學校的規(guī)劃，擴大了校園面積，同時及時為我們辦理各項手續(xù)。我將教育我們的老師和學生牢記大家的支持，同時也希望大家關心、關注、幫助我校的建設，使城區(qū)小學“大班額”問題及早得到解決。

　　現(xiàn)在，南莊坪學校200名學生已經(jīng)在我校就讀，學校每個年級增加了一個班，學校選擇了優(yōu)秀教師擔任這些班的教學。校園擁擠、教學困難只是暫時的，明天是美好的，大家共同努力。

　　同時，我還要借此機會感謝家長多年對我們學校的信任、支持、幫助，學校和老師有做得不夠的地方，請大家批評指正，我們隨時歡迎大家提出寶貴的意見和建議。

　　謝謝大家！

家長會講話稿2

各位家長朋友：

　　大家下午好，感謝您在百忙之中來參加家長會。家長與學校的全力配合，共同努力，是讓孩子們健康成長，成人成才最有力的保證。所以，您今天的到來就是對孩子最大的鼓勵和支持。在今天的家長會中，您會更進一步了解我們學校的教育教學情況，了解您的孩子在校的學習和生活情況，明確現(xiàn)階段孩子教育中亟待解決的問題。我相信，本次家長會一定會讓我們的家校合作更加親密有效，一定會您的孩子更加努力學習的動力，一定會成為孩子們發(fā)揚優(yōu)點彌補不足走向成功的轉折點。

　　我首先向大家反饋一下上一次家長會中大家通過手里的意見單反映的一些問題的處理情況。

　　上次的家長會我們共收到一百二十多張意見單，我們逐一認真閱讀并對大家反映的普遍問題進行了及時調查和調整處理。

　　大家反映的問題主要有這樣幾方面:

　　1、作息時間問題，冬天天短，有的班級要求學生到校時間較早。我們與各位班主任商量后做了調整。

　　2、作業(yè)問題，這個問題大家所反映的意見很不一致，有人反映作業(yè)多，我孩子做到半夜也做不完，要求老師少留點作業(yè)，有人反映這作業(yè)留的太少了，孩子到家不怎么學習，一讓寫作業(yè)就說都寫完了，要求老師多留作業(yè)。其實我們一直要求著老師們相互協(xié)調，留適當?shù)淖鳂I(yè)，并時時了解著各班、各科作業(yè)情況。但看到大家的建議后，我們還是進行了更進一步的調查，并要求各學科間在留作業(yè)時要互相照應，班主任要協(xié)調好，要科學安排作業(yè)量。我們也同時發(fā)現(xiàn)，孩子們在作業(yè)上反差如此大的一個很重要的原因，是在校的時間利用率的不同。有的同學會抓緊時間盡快完成，這樣的孩子就不會覺得回家的作業(yè)壓力大，而有的同學在校時，在自習課時不學不寫，作業(yè)全部壓到了家里，在家里也是邊寫邊玩，造成了寫作業(yè)的困難。我們在調整作業(yè)量的同時更要注意調整孩子的學習習慣。

　　3、加大體育鍛煉，加了體育課。

　　4、豐富校園活動，組織了各種競賽活動，并正在籌劃啟動社團活動。

　　總之，對大家提出的問題，只要是共性的合理的，我們能解決的就努力解決，不能馬上解決的就及時向上反映，謀求解決辦法。非常感謝大家的真誠建議，不管您提的建議是什么，我們都會抱著有則改之無則加勉的態(tài)度認真處理。

　　也希望大家今天的家長會后，也把你的寶貴意見和建議留下來，我們的意見箱設在一樓中廳。

　　另外，大家除了以這種方式與我們交流，也可以打電話，或者親自到校以合理的方式與我們交流，為了讓我們的教育更好，讓你們的孩子更出色，我們隨時期待家長朋友們客觀的反映和理性的建議。

　　下面我介紹一下期中考試問題。本次考試的試題我們用的是市內一所與我校成績水平相當?shù)膶W校的試題，兩校一起考試。共考七科，每科一百分。因為與兄弟學校同時考試，用同一張試卷，我們就有了一個橫向的比較，讓我們對成績有一個更客觀的了解。通過對比，我們看到，我們在成績上還是有優(yōu)勢的。

　　這個成績是我們各方共同努力的結果，首先是班主任老師，負責，奉獻。比如，我們要求學生到校的時間早，老師一定到的更早，而且是在家事繁重情況下。我們擁有最勤懇優(yōu)秀的班主任隊伍。每個班主任都全身心地撲在班級管理上，殫精竭慮，任勞任怨。還有高水平的科任老師精講嚴抓，當然與也少不了家長的大力配合，和學生的刻苦努力。

　　在我們的共同努力下，現(xiàn)在七年級各方面都很好，可以說是近幾屆學生中比較優(yōu)秀的一屆。

　　這里，學習氛圍好�？蠈W習、樂學習的孩子多，形成了良好的學習氛圍。我們可以從成績上看出來。

　　紀律好。課堂紀律好，沒有班級出現(xiàn)亂堂、老師上課吃力、學生聽不好課的情況。

　　思想品質好。沒有惡性打架事件，沒有欺凌現(xiàn)象。

　　精神風貌好。昂揚向上的氣象。

　　這種好的局面與在座每位家長的配合和支持是分不開的。家長理解支持我們的工作，讓我們施教時更加自信和從容，更敢于負責、有擔當?shù)毓芾韺W生。孩子們入校已一年，到目前為止，還沒有任何一位家長來與我們的老師胡攪蠻纏，無理取鬧。還沒有任何一位家長與我們的班主任老師或科任老師爭吵和沖突過。你們的良好的素質和理性的作風，讓這個校園更和諧，讓孩子們更幸福。

　　建議

　　1.重視學習態(tài)度，而不要只盯著學習成績。

　　2.避免分化。八年級正是分化期，千萬不要在我們家長身上先放松對孩子的要求。

　　我發(fā)現(xiàn)，大部分家長對孩子的要求是隨著時間的推移而遞減的。剛出生，期望清華北大;小學一看成績，上個大學就行;上初中一看成績，健康快樂就行。然后就一點也不管孩子成績了。

　　比如有一個班級的一名同學本次考試成績不理想，班主任聯(lián)系家長想征得家長的幫助和配合。家長說，老師你別要求我孩子的成績了，我的孩子健康快樂就行。這些年的教學經(jīng)驗告訴我，對學習沒有要求和追求的家長，孩子在學校永遠沒有健康快樂可言。你想啊，每天八堂課，什么也不學，啥科都不會，老師還要讓坐好了，不讓說話，一天天就這樣，從早到晚，坐住了嗎，坐出健康快樂了嗎，而且隔三差五的學校還得考試，考完還得談談成績，大家都你追我趕地學，就你孩子置身事外啥也不學，啥樣的孩子這么生活還能健康快樂啊。

　　另外，孩子的心地就像土地，現(xiàn)在正是吸收模仿學習的最佳的時候，這塊地如果不種學習的苗，就要長草，不一定長啥草。真等到一些不好的習慣和品質形成了，再想找回健康和快樂就很難了。相反，認真學習的孩子一定是健康快樂的。

　　大家對孩子的學習要始終有要求，不放棄，持之以恒，必有大成，念念不忘，必有回響。

　　3.與老師保持一致。我們所有的老師都是優(yōu)秀負責一心為了你孩子好的老師，但我們不是圣人，也會有這樣那樣的不足�；蛘哂捎跍贤ú粫�，家長和學生會對我們有一些誤會。但是當孩子抱怨誤會老師時，家長一定要合理引導，不要你再當著孩子的面埋怨責怪，詆毀老師。因為親其師，信其道，學生與老師在心理產生對立情緒，不信服自己的老師，一定不會學好這一學科。比如，昨天，我教的班級一名同學作文中就說了，反感孟老師，就想和她對著干，軍訓時我說話他批評我了，而兩個男生鬧他沒批評，不喜歡他，剛開始不喜歡語文課。接觸一年后覺得老師還挺好的，這才愛上語文。這就是孩子簡單的思維。我都忘了，她還記得，并且影響情緒影響學習了。所以當孩子在你面前抱怨老師時，開導他，要維護老師，維護老師就是在保護孩子。剛才我說過，八百多學生，一千七百多家長，做的`非常好，希望大家今后也要保持住，繼續(xù)支持我們，大家要記住，在教育孩子的問題上，我們的心愿是一致的。我們共同要解決的是孩子在成長中出現(xiàn)的偏差，讓他們更健康。我們老師和學生及家長已經(jīng)接觸了一年，更熟悉了，更親密了。但是往往熟悉和親密時更容易出矛盾。例如，原來我不熟悉學生，批評學生時我會很小心和規(guī)范的，上課說話是不對的，請不要再說話了。沒毛病。但蒼白無力�，F(xiàn)在一年過后，學生和我都很好，再批評一定不是這樣的，你閉嘴，等著下課我收拾你吧。不規(guī)范，有毛病，但是親切，管用。所以親密了解之后，我們對學生的管理的力度一定更大，方法一定會更多樣，就可能出現(xiàn)不和規(guī)但合情理的現(xiàn)象，當然我們一定抱著一顆父母心，盡力避免這些現(xiàn)象，也希望大家能理解我們。

　　4.重視體育。

　　本屆學生中考體育的項目是，男跑一千米，男引體向上，立定跳遠。女八百米，仰臥起坐，立定跳遠，共60分。這是唯一開卷并且公開"漏題"的考試。誰練誰得，何況，孩子們的體能、孩子們的健康真的需要加強鍛煉。五月十一號我們學校九年級參加考試，雖然半學期以來我們一直陪著指導督促著學生練習，但是，由于幾項考試內容對學生的體質要求很高，沒有了原來的墊排球這樣技巧性的項目了。尤其是立定跳遠和引體向上，不是突擊可以練成的。所以我們要從七八年級抓起，現(xiàn)在我們體育老師已經(jīng)開始有計劃地帶領學生進行這些訓練，還需要家長的重視和配合。

　　在平時的訓練中，有的學生跑步時輕易請假，結果體質越來越弱，意志越來越懶。我很贊成日本教育的一個理念：先獸身，再人心。大雪天，跑步。不嬌慣。我們也要學習。咱們孩子的體質很弱。比如。四月五日祭掃烈士墓，五十多名學生暈倒。我想說，身體是人生的本錢。當時我們各班的新團員八九十人在前面宣誓，沒有暈倒的。而這些新團員都是班級成績很高的學生，這告訴我們，身體好，才能保證學習好呢。

　　早餐問題。大部分學生不吃早餐。無論你多么忙碌，多么在心里關愛孩子，不能給孩子安排好早餐的家長不是好家長。

　　最后，再次感謝大家的光臨，愿我們家校雙方都繼續(xù)秉持真、誠心、恒心，共同努力為我們的孩子創(chuàng)造一個良好的學習、成長環(huán)境，也祝我們七年級所有的學生健康快樂進步成才。

家長會講話稿3

　　一、回顧與反思

　　寄宿部辦學進入第6個年頭�；仡櫘敵醮_定的“小班教學，現(xiàn)代設施，全程管理，優(yōu)質服務”寄宿部辦學“十六字”思想，取得了初步的成效。具體表現(xiàn)在三個方面

　　愈漸成熟的辦學經(jīng)驗（每學期都有很多外縣市參觀團，我們也積極走出去和外地交流。在學習、生活、社會實踐活動、家校共建等方面均有較為成熟經(jīng)驗。）。

　　越來越好的教育效果（兩周年慶典、四周年慶典、百年校慶等大型展示表現(xiàn)突出，成為學校的窗口；寄宿部學生整體發(fā)展狀況良好，各項綜合檢測指標在各年級均排列前茅）。

　　愈漸升溫的社會評價（要求來寄宿部讀書的學生逐年增多，一年級報名和招生人數(shù)2：1、3：1的競爭態(tài)勢）。

　　反思不足：辦學上開放性不夠；管理上整合性不夠；學生個性化發(fā)展不夠。

　　二、目標與方向

　　1．小班化教學。讓每一個學生都獲得最有的發(fā)展。

　　2．特色化建設。通過生活課程、閱讀課程、文體活動課程的開發(fā)實施，增強寄宿部的'發(fā)展活力。

　　3．精細化管理。細節(jié)決定成敗，每個班都開設班級博客，將家校溝通落在實處。

　　4．系統(tǒng)化運行。（人員素質、職能明晰、加大考核）

　　5．優(yōu)質化發(fā)展。（今年少年宮將嘗試進行學生個人特長表演，全免費，事先報名，一個月一期，學生有票發(fā)給親友團；學校畫欄開辟個人書畫藝術作品展。寄宿部力爭能有比較多的學生進入這樣的展臺）

　　三、做優(yōu)秀的寄宿班學生家長

　　1．支持學校的決定。

　　2．支持老師的管理。

　　3．支持孩子的成長。

家長會講話稿4

尊敬的各位家長：

　　大家好！首先，我代表大3班的三位老師對我們大朋友的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們孩子的家長會，有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是介紹本學期的工作計劃和重點。

　　班級情況介紹：

　　經(jīng)過一年的中班生活學習孩子們在各方面的能力上有很大的進步，我們也努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，使孩子在各方面都有所進步。特別是在自我服務能力，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。在老師與家長的鼓勵下，還幫助班級做好事，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了。能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準確。喜歡翻閱圖書，對故事，書的內容感興趣，并能大膽的在同伴面前講故事。英語課程，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學，各種教學道具，及英語游戲活躍課堂。幼兒的單詞，句子都掌握的較好，在老師的幫助下能較好的學習簡單的英語歌曲。在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有較大提高。

　　本學期，我們把幼兒入小學準備工作做為重點，加強書寫質量，拼音的讀，寫訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　一、幼小銜接實施方案：

　　1、學前思想準備：提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班以后，孩子的集體意識會有迅速的發(fā)展提高。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，它對幼兒的個性、社會性，價值觀及道德品質的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也是本學期的教育培養(yǎng)重點之一。

　　2、身體方面的準備：

　　（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；

　�。�2）在日�；顒又幸欢ㄒ�培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

　　（3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話，家人們的電話；知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，書包，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應立即取出，并及時對孩子進行教育。

　　3、獨立生活能力的準備：

　�。�1）培養(yǎng)幼兒的時間觀念。

　　在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事情并一定要做好；什么時候什么事不該做，并能控制自己的愿望和行為。

　�。�2）培養(yǎng)增強閱讀能力，培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習慣。有了詞匯量和認字的能力，才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖書，養(yǎng)成傾聽習慣以及自主講述故事。開展閱讀活動，培養(yǎng)幼兒對書籍的興趣，感受閱讀的快樂。

　�。�3）、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關系），愛國教育（民族家鄉(xiāng)）和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。

　�。�4）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的`獨立意識，面臨升小學，生活學習中都應該放開幼兒，多創(chuàng)造鍛煉機會，增強自己能獨立面對問題，解決問題的能力。

　　二、本學期最重要的任務是：

　　1、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。

　　2、在教學方面

　　A。每個星期都會學習新的拼音，生字，還有英文口語和歌曲。請家長督促幼兒做好復習鞏固。

　　B。數(shù)學方面：物品分類、統(tǒng)計、簡單的10以內加減運算、10以內的合成和分解。認識鐘表、日歷，這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。采取點滴參透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了？今天是幾號？昨天是幾號？明天是幾號？等等

　　三、安全方面：

　　每一個小孩是活生生的個體，進入我們集體活動里，難免會發(fā)生安全事故，例如：會摔跤、會碰撞，等等，遇到事情，希望我們家長能理性的思考與處理幼兒之間的打架，鬧矛盾行為，同時孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決，也是他們成長鍛煉的機會，實在解決不了，可以找我來了解，溝通。讓我們把大事化小，小事化了。希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長幫助幼兒提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事等各種形式教育孩子。我們是一個大家庭，相信我們會開心，和諧的度過孩子們幼兒園生活的最后一年。

　　四、需要家長配合的工作：

　　1、為了更好開展班級主題活動，更好地達成大班發(fā)展目標，有些工作需要家長的大力支持和配合，具體的事項我們會以校訊通的形式告知，希望家長們能隨時關注，并及時配合。

　　2、提高幼兒注意個人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手，不隨地扔垃圾，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好傳染病預防工作。

　　3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能及時關注孩子，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中，并整理好，寫上名字，服用方法。以防出現(xiàn)錯誤。

　　4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

　　5、早、晚接送孩子時，請家長在教室門口等候，以免打擾孩子正常學習。教室定時消毒，家長勿入內，

　　6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展這種教育活動而必須的資源。

　　7、大班是孩子升小學很重要的一個階段，每天都會有適量的作業(yè)，按照國家對學前教育的要求，孩子的課后作業(yè)不會很多，所以我們就要在作業(yè)質量上要求嚴格，不在多，而在精，每一個字都要做到格式規(guī)整，方法正確（如：筆畫的書序，拼音的起筆，落筆）。所以本學期，孩子在做作業(yè)時家長一定要在旁邊認真監(jiān)督觀察，有問題及時糾正，不要等養(yǎng)成錯誤的習慣就不好改了，那好的學習習慣培養(yǎng)了，將讓孩子收益終身。孩子在幼兒課堂上的學習內容老師只是作為引導，所以每天要復習，鞏固，讓孩子更深刻的理解所學知識。

　　8、因為幼兒再過一年就要上小學了，積極做好幼小銜接工作也是我們工作的重點，從早晨的入園時間開始，盡量不要遲到，逐步養(yǎng)成良好的作息生活、學習習慣，學會自己做一些力所能及的事情，進入小學后，小朋友每周都有一次值日，為了更好地鍛煉我們小朋友，使他們更快地適應小學生活，請家長在家里也行動起來，教會孩子正確使用笤帚、抹布等簡單的勞動工具。

　　9、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班了，班級的學習內容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，以免影響還孩子的學習，也是為上小學打好基礎。如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，讓我們及時了解孩子未入園原因。

　　10、養(yǎng)成回家后先完成作業(yè)的習慣，自己削鉛筆、整理書籍（按課表帶書）和作業(yè)本、上學放學自己背書包，早上自己交作業(yè)，避免作業(yè)忘記拿埋怨家長，家長負責檢查作業(yè)是否工整后簽字（作業(yè)格式在QQ群里、班級門口），記錄作業(yè)完成時間，英語要求每天堅持聽音，拼音要求堅持拼讀學過的音節(jié)，口頭練習10以內的分解組成及加減法，養(yǎng)成每天睡前看一篇課外讀物，每周給孩子聽寫學過的生字，每周學講一個故事（讓幼兒輪流上臺表演講述故事），練習拍球、跳繩（帶一根跳繩寫好名字放到書包里）練習寫名字，及時糾正不正確的書寫姿勢及握筆方法。

　　11、寫字書、拼音書要求每天帶，作業(yè)本分為（課堂本和家庭本，在本子上寫好，生字本兩個、拼音本兩個、美術本一個、低算本一個，文具盒：鉛筆2支、尺子、橡皮）在本子和書上寫好班級和姓名，帶一本課外書。

　　12、認真填寫家庭聯(lián)絡本，及時反饋孩子在家情況，并簽字。

　　13、本學期我們要新開設區(qū)域，請為幼兒下周帶小食品、牛奶飲料空瓶（衛(wèi)生干凈）、日用品（如化妝品沐浴露空瓶）、玩具、學習用品、購物袋（各帶一樣），豐富新開設的區(qū)域角"小超市"（如有家長在銀行工作，可提供點鈔紙或樣幣）。

　　最后，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長一如既往的支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，心連心，照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長！平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家��！

家長會講話稿5

尊敬的各位家長:

　　你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。xx年級上學期已經(jīng)結束，也意味著xx年級一半的路程已經(jīng)結束。在這一學期與家長的相處過程中，各位家長給予的支持和關注，讓我感到溫暖和感動。感謝家長對本班長期的大力支持和幫助，對我們的信任。我們的目標一致:讓孩子健康能上的了高中，能成人，成才。對此我感到開心。今天的家長會主要總結本班這學期的一些工作情況以及寒假安排等。

　　一、期末考試成績分析

　　大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績單和試卷，大家可以自己看一下他的各科成績，發(fā)現(xiàn)是退步還是進步等。在這一學期，老師和孩子一起做出的努力值得肯定。我們的各科水平和總體成績都還不錯。在年級中英語第一名，數(shù)學第一名，語文以零點幾分之差暫定第二。副科成績也是第一或第二。有些同學也取得了較大的進步，同時有些同學就會有退步，在聯(lián)系成績和孩子在校的表現(xiàn)我總結了幾點:

　　1、學生的穩(wěn)定性

　　有的孩子穩(wěn)定性不夠，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。在這我想重點表揚一些同學。她們一直認真完成他們的各項任務，積極參加學校的各項活動，并且成績一直優(yōu)秀，而且很穩(wěn)定。不論是三科還是xx科，全面發(fā)展。通過我對他們的觀察總結幾點:

　　(1)不張揚，態(tài)度認真

　　(2)做事有條理，比如寫數(shù)學題目，不論多么簡單，過程都寫得相當詳細

　　(3)上課非常認真，不論是否懂的題目，他都會抬起頭，認真聽課，雖然舉手不多，但總和老師一起思考，這點也是我欣賞和值得其它孩子學習的

　　(4)他們的復習有計劃，重點突出。

　　我在這里舉這幾個例子，也要引起家長關注孩子的學習穩(wěn)定性，只有做到了這一點，才能真正成為學習優(yōu)秀的學生。

　　2、個別學生的偏科現(xiàn)象較為嚴重

　　期末考試結束，當然大家都非常關心孩子的成績，這里就會有這樣的問題，一些孩子有比較嚴重的偏科現(xiàn)象。對于這個問題，學生。老師。家長都要高度的重視。有的孩子的.語文不是很好，可能是現(xiàn)代文閱讀，可能是文言文閱讀，也可能是作文等，有的同學英語不是很好，可能詞匯量較小，可能聽力不好等，有的同學數(shù)學不是很好，可能是基礎不好，可能容易馬虎粗心等。但要想成為優(yōu)秀的學生，哪一科也不能落后。這次考試少了0。5分就差了2，3名，少了1分就差了6，7名。如果真的在中考，1分可能有幾十名的差距，也會讓你站在門檻之外或繳高額的學費。所以我們要知道問題的所在，去更加努力地補差補缺，讓自己更優(yōu)秀。

　　3、一切皆有可能

　　這次考試有的同學進步很大，就有很大的進步，雖然英語還是不及格，但已經(jīng)有很大進步，而語文和我的數(shù)學也有所進步，相對他而言，這就是成功，現(xiàn)在的孩子智力差別不大，只要肯學，都能達到自己的高度，在這希望家長讓孩子明白，只要付出，就有回報，可能不是馬上就見效，但要相信這點!

　　二、存在的問題，希望引起大家注意

　　1、德育問題

　　現(xiàn)在的教育目標首先是育人。可現(xiàn)在由于社會和家庭的影響，學生的一些素質要引起我們老師和家長的高度關注。我們學校對德育一直沒有放松。一直在，展開一系列的活動來教育孩子:主題班會，觀看感恩、勵志注重儀表等一系列活動，還舉行了安全教育。但還有一些問題需要我們共同努力:

　　(1)許多孩子說話不夠文明，容易講粗話，破壞公物嚴重，受現(xiàn)在網(wǎng)絡和電影的影響，語言古怪等，當然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴重，但還是要引起我們的高度重視，我們要給孩子一個干凈的環(huán)境去學習。

　　(2)可能是家庭和社會影響，許多孩子思想不夠健康，不夠積極向上。教育首先是個社會問題，其次才是家庭問題。但對于孩子們來說，首先面對的是家長，所以父母是孩子的第一任老師，家庭的教育已經(jīng)深深影響他們。這一點已經(jīng)無可厚非了。

　　2、習慣問題

　　現(xiàn)在的中學生都是90后，當然有他們自己的想法。但有個性不代表隨心所欲;有自由不代表放棄責任。社會上也會存在許多問題。許多家長擔心孩子的將來，注重孩子的學習成績，而對孩子的學習習慣培養(yǎng)不夠。而習慣問題會極大影響孩子的一生。比如:

　　(1)禮貌習慣

　　(2)忘記帶作業(yè)，檢查作業(yè)

　　(3)忘記攜帶校牌兒

　　(4)忘記寫名字

　　(5)學習習慣等等這些都需要從小就培養(yǎng)，許多家長忽視這些細節(jié)，容易忽視家庭教育和小學教育，而這個階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時機。但現(xiàn)在到了中學階段，我們仍然要培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣，雖然有很大難度，我們也要堅持不懈，需要不斷改進，而在原則問題上決不讓步，我們要看的更遠，為孩子長遠著想，每年都有孩子在中考，高考因為一些習慣而讓自己后悔一輩子的事例，當然我們要時刻充電，走在孩子的前面，學得更多理念和方法，去教育孩子。

　　3、孩子自我要求不高，自尊心不強

　　現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題，上學沒有目標，競爭意識不強，而這些需要老師和家長的培養(yǎng)。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好，說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng)，家長與孩子相處的時間最長，孩子開始畢竟是在模仿，就需要家長從各方面觀察，身體力行，言必行，行必果。我們的態(tài)度和行動在很大程度影響著他們。我們的一句話，一個表情，一種態(tài)度都在影響著他們。孩子的身上肯定會有家長的影子，也有班主任的影子。為了讓我們的孩子更健康，更優(yōu)秀，需要我們的付出。我們在責怪孩子的同時，也要反省自己，，我們的無所謂，不重視，放松，馬虎，必將造成他們的壞毛病，也為他們人生道路上填加更多的障礙。所以我們對自己要求高，也在逐漸影響孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心，培養(yǎng)他們正確的競爭意識。

　　4、家長的誤區(qū)

　　許多家長有這些誤區(qū)�，F(xiàn)在的孩子都是獨身子女，掌上明珠，幾個人寵一個人，認為自己小時侯太苦，就有這樣的想法和做法:在物質上大力支持，想什么給什么，不要求孩子干任何事，你只要好好在校學習，就可以了。所以很多家長最后責怪孩子，我不讓你做任何事，你為什么還學不好。這是一個普遍現(xiàn)象，但也是一個誤區(qū)。家長認為許多習慣，品質意識都應在學校里培養(yǎng)，到時候就會了。教育孩子需要各個方面的教育，許多習慣，意志力，競爭意識，吃苦，感恩能力都是從家庭教育，從做一些事情慢慢啟發(fā)，培養(yǎng)起來的。所以要建議自己的事自己做，自己想，不僅不會影響學習，還有利于學習。在這里家長還有這樣的錯誤想法和做法:

　　(1)孩子沒有目標，家長也沒有目標

　　(2)抱著一天總會變好，小學中學不重要，只要高考考好就行了

　　(3)孩子太辛苦了，不學了就算了，還能吃不上飯嗎?

　　(4)現(xiàn)在不學習，以后怎么找工作，怎么養(yǎng)活自己和我們......是的現(xiàn)在的社會在進步，競爭也很激烈，可是家長在要求孩子學習，不要太過于施加壓力，是為了整體素質的需要，為了自身素質的提高。

　　5、孩子的上網(wǎng)問題

　　這學期我們班有一些人去了黑網(wǎng)吧上網(wǎng)，我也都一一告知了家長，可是許多家長不明白上網(wǎng)的影響有多大，總認為讓孩子通過上網(wǎng)來學習，而真正上網(wǎng)學習的還是很少的。孩子畢竟是孩子，人的精力是有限的，網(wǎng)上有太多的誘惑，比如，網(wǎng)絡游戲，網(wǎng)絡聊天，等等。許多家長認為多上網(wǎng)就能夠掌握計算機知識，得到很好的學習，其實不然，孩子大多利用網(wǎng)絡去玩游戲，甚至成癮。在這里，不是說不要孩子利用網(wǎng)絡，而是要控制，特別是在寒假，一定要嚴以控制。比如說有的同學星期一上課顯得很困，我就會問是否昨天上網(wǎng)，說爸媽同意我玩到10:30睡覺，那我就知道了，我知道什么?很明顯他在玩游戲，家長以為10:30睡覺時間也應該足夠了，但10:30他是睡覺了，可根本睡

家長會講話稿6

尊敬的各位老師，家長朋友：

　　大家好！

　　我是高三（ 12 ）班李哲同學的家長，今天能作為家長代表在這里和大家聊聊，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 “ 辛苦了！ ” 。在這里，我想跟大家交流一下我的一點想法，供大家參考：

　　首先，表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三老師，衷心感謝老師們，特別是班主任鄭老師的諄諄教誨和辛勤勞動 ！ 說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把 50 多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨 5 點多到晚上 10 點多，連續(xù) 16 個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。

　　因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的'分析和判斷，不要將孩子成績不理想的責任一股腦推給老師，更不要當著孩子的面對老師進行負面評價，家長的想法會直接影響孩子的判斷，進而影響學業(yè)。

　　其次，在高考前最后的百來天時間里，我們家長要做些什么呢，我想首先我們對孩子要盡可能做到 “ 多給動力少給壓力 ” 。孩子們從出生那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的一個轉折點 —— 高考。作為父母，我們都希望孩子能考上理想的學校，過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。

　　在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力投放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，甚至是在家長之間的聊天都要注意，切莫當這孩子的面討論有關高考和前途的問題，不要過分關心孩子的飲食起居成天圍著孩子轉，不讓孩子分心走神，否則會搞得孩子們緊張無比，壓力無限，產生考試焦慮反而考不好。

　　其次，提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，多給他們一些信心。雖然有些孩子的成績目前還不很理想，但是只要竭盡全力，一切皆有可能。因為高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。

　　我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，考出自己的水平，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)。”

　　再次，不要關閉孩子和家長溝通的大門�，F(xiàn)在的孩子都不大喜歡和家長溝通，雖然這是代溝使然，但也有我們家長的責任，過分關注孩子的每一次考試成績使得孩子不敢和家長說，考得好也罷差也罷，我們都應相信孩子們已經(jīng)努力了，因為他們已經(jīng)是成人了，都有自尊心和自己的想法，他們也想考出好成績，來回報父母師長。我們家長要抱著一顆平常心，要做的是幫助分析考試過程中的成敗得失，避免犯同樣的錯誤，只有加勁鼓勵，切不可對某一次考的不理想而盲目責備孩子。

家長會講話稿7

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　首先，我代表亞溝中心小學全體教師向各位家長表示熱烈的歡迎！你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會，說明你們十分關注子女的成長，這也是對學校工作的大力支持。學校召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高教育教學質量。我堅信，從這點出發(fā)，家長會一定能達到預期效果，取得圓滿成功！

　　下面我結合學校實際，談幾個方面的問題，請各位家長提出寶貴意見。

　　首先，給大家介紹學校的基本情況及發(fā)展方向。

　　較高的師資力量、先進的辦學宗旨，為學校的進一步發(fā)展注入了強大的生命力。在發(fā)展的規(guī)劃上，；20xx年學校將新建四層教學樓，全面改善學校辦學條件。

　　其次，給家長們介紹一下學校管理情況。

　　我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學質量和辦學效益為中心，狠抓學校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學校辦成社會、家長滿意的學校。

　　在教師管理上，學校除了制定相關制度外，更注重以十倡導、十不準來規(guī)范教師的行為。十倡導即倡導愛崗敬業(yè)，勤奮扎實工作；倡導為人師表，明德修身惟馨；倡導兢兢業(yè)業(yè)，始終恪盡職守；倡導謙虛謹慎，善于團結協(xié)作；倡導愛校如家，努力盡職盡責；倡導開拓創(chuàng)新，勇于向上進�。怀珜с@研業(yè)務，勤奮務實高效；倡導愛生如子，教悔循循善誘；倡導因材施教，全面高質育人；倡導大德無碑，崇尚無私奉獻。十不準是不準違規(guī)違紀、有損教師形象；不準教室吸煙、課上接打手機；不準奇裝異服，佩戴金銀首飾；不準隨意停課、擾亂正常教學；不準亂收費用、違反上級規(guī)定；不準體罰打罵、諷刺歧視差生；不準摸牌賭博、參與打架斗毆；不準收受禮品、為己圖謀私利；不準敷衍塞責、糊弄誤人子弟；不準無故遲到，違規(guī)曠工曠職。

　　在學生教育上我們注重德才雙修�，F(xiàn)在每個家庭的孩子都比較少，社會環(huán)境又很復雜，因此我們制訂了成才先立德，德才兼?zhèn)淙�面發(fā)展的育人方針。

　　首先加強對學生的思想德育教育，經(jīng)常組織學生觀看教育影片，組織學生參加有益的活動（如定期召開班會、加強集中訓話等），使學生懂得感恩，愛家、愛校、愛國。注重表彰思想好、熱愛家校、尊進師長、樂于助人的學生，使學生學有榜樣。

　　學校還特別注重學生的日常行為管理和安全教育。

　　一是結合學校實際制訂了《亞溝中心小學學生一日行為規(guī)范》，對學生從上課、課間、吃飯、活動、上學和放學等進行了全面要求，并由班主任和學生干部記載，評比。以此來進一步規(guī)范學生的行為注重。促進學生的健康成長。

　　二是建立了健全的安全制度，加強了安全教育和督導。一年來，學校未出現(xiàn)任何安全事故，學生的舉止文明了，校內沒有打架現(xiàn)象發(fā)生。

　　學校始終把教學管理放在突出的位置來抓，扎實提高教學質量。根據(jù)九年義務教育課程標準開齊、開足國家規(guī)定的各科課程。學校不僅抓好教學常規(guī)管理，還致力于教學研究，追求高質量的課堂教學，每個學期，我們都要開展優(yōu)質課評選，從備課到說課，從說課到評課，不走過場，不搞形式，腳踏實地地抓，一絲不茍地干。在課堂教學中，我們面向全體，因材施教，調動每一個學生的積極性，提高課堂效率，向課堂教學要質量。期末統(tǒng)考中，我校學生平均成績名列第一名。

　　由于扎實的工作，學校的教育教學質量正在穩(wěn)步上升，受到中心校的一致好評。

　　最后，談家庭教育的幾點建議。

　　回顧學校工作，我們清醒自己的不足。自己的`工作離家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還很遠。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百的失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的監(jiān)護人，你們要保障孩子上學所需科學合理的衣食住行，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。

　　所以在今后的工作中還希望家長們從以下幾個方面進行配合：

　　第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

　　第二、請注意加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。

　　第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，及時了解孩子的思想動向。要禁止學生進網(wǎng)吧等未成年人不宜進入的場所。

　　第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

　　第五、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。積極配合學校，做好學生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。

　　第六、及時與班主任及其他任課教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

　　第七、注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育。教育就是習慣培養(yǎng)。實踐證明：只要學生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。

　　第八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心。”教育孩子孝敬父母、尊重長輩。

　　第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

　　我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

　　還有很多情況想跟家長們深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流。

　　最后，我代表亞溝中心小學全體教師衷心地祝您合家歡樂，身體健康！祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步！

家長會講話稿8

　　大家下午好！

　　我是大二班~~~小朋友的媽媽，我不知道我下面要說的話能否代表在座大多數(shù)家長的心意，但請相信這些話確實是出自我的肺腑之言。

　　一個人幸福的時候，總是覺得時間過得很快，這學期，我覺得過得尤其的快，原因很簡單，因為這是我們的孩子們在幼兒園的最后一個學期。有意思的是，我感覺自己對幼兒園的留戀和不舍一點兒也不亞于孩子，并且我也很清楚自己都在留戀些什么。對于不少像我一樣家里既沒有老人幫忙又要為生計奔波的父母而言，從三年前第一次把孩子送進幼兒園的那天起，我可以毫不夸張地形容我自己的生活狀態(tài)，那簡直就算一下子進入了天堂。我終于可以不用為孩子的一日三餐費心勞神，我終于可以冠冕堂皇地把本該完全屬于自己的教養(yǎng)孩子的重任分擔給幼兒園的老師們。

　　也因為在我的童年，我是個沒有上過一天幼兒園但依然健康快樂成長的孩子，所以，在我自己的孩子初上幼兒園的一段時間我對幼兒園的期望值并不高。但最近細想三年來在幼兒園感受到的點點滴滴，我為給陳韻竹小朋友選擇了幼兒園而深感慶幸。一個體制內的幼兒園，既能做到與世界先進教育理念接軌，又能不固步自封，積極培養(yǎng)高素質高品行的教育人才，這的確大大出乎我的意料。也正是在老師的間接促進下，我得以做到三年來持續(xù)不斷地記錄著自己和孩子的生活點滴及感悟，而起因僅僅是因為一個朋友無意間對老師的評價，她說：你女兒上的是什么幼兒園啊？我看到你女兒的.老師在你的博客里留言了�，F(xiàn)在，一個公立園的老師，還肯花時間認真地去看一個學生家長的博客，這真的很難得啊。

　　這三年，不僅僅是我女兒陳韻竹小朋友在幼兒園的一段成長經(jīng)歷，它同樣也是我人生中一段多姿多彩、異常重要的成長經(jīng)歷。在這里，我的孩子不僅遇到了幾位真心愛孩子、懂孩子的好老師，還結交了很多好朋友，而我自己更是和幾位小朋友的家長結下了深厚的友誼。我始終認為，對一個人漫長的一生而言，能否遇到哪怕一個真正的良師益友，那都完全是可遇不可求的事。而我的孩子能在她的人生之初就遇到良師，我能在自己人到中年之時仍遇到益友，這實在不是一般的幸運。

　　帶著情不自禁的留戀和依依不舍的心情，今天，我們終于聚集于此，和孩子們一起，向他們純真快樂的幼兒園生活道別，向陪伴他們幾年的敬愛的老師們道別，向給予他們很多美好回憶的幼兒園道別。

　　親愛的孩子們，今天是你們在幼兒園渡過的無數(shù)幸福時光中的最后一天，你們已經(jīng)長大，再過兩個月，你們將會進入一個更加獨立、嚴格、自主的學習成長新天地——小學，你們的人生角色也將由小朋友變成小學生。雖然你們中的大多數(shù)可能在長大成人后不會記得今天在座的這些老師和同學，但我保證，他們一定是你們這一生中遇到的最純真最可愛的一群朋友。因此，在祝愿所有的小朋友都能夠繼續(xù)幸福快樂地成長同時，我也盼望在你們的人生行囊里能夠多珍藏一些成長歲月里的美好記憶！加油，孩子們！

　　尊敬的家長們，請回想一下幾年前那些羞澀、膽怯、自我的小人兒們，看看他們如今是否已經(jīng)成長為一個個自信、勇敢、樂學、明辨不少事理的新新少年。此刻，相信很多家長都會和我一樣，心中充滿了無限的感慨和很多的謝意。感謝幼兒園在現(xiàn)實如此浮躁的社會大環(huán)境中，仍然給孩子們提供了一個相對安全、公平、互相尊重、積極的社會小環(huán)境。感謝幼兒園的老師們幾年來的辛勤付出、默默奉獻以及對孩子們無微不至的關心和呵護，正是你們的心血、努力和愛，成就了孩子們的自信、快樂和成長。更要感謝幼兒園為孩子們舉辦的這場隆重的畢業(yè)典禮，讓我們有機會一起見證和分享孩子們人生中這一重要時刻。

　　最后，請允許我再一次向幼兒園的全體老師們道聲感謝，祝你們身體健康、家庭幸福，萬事如意，并祝幼兒園的明天更美好！謝謝！

家長會講話稿9

尊敬的各位家長：

　　下午好！很高興今天能和大家坐在一起。我是高一508班的班主任兼語文教師：彭迪斌。

　　首先，我代表我們高一508班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎：感謝你們?yōu)樽约旱暮⒆舆x擇了在百年名校桃源縣第一中學就讀，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦趕來參加我們的家長會！這彰顯出各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對我校教育工作以及本班主任工作的大力支持。

　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時懇請我們的家長也能夠積極參與到學生的教育教學管理中來。一句話，就是“一切為了學生，為了學生的一切”。

　　下面，我就介紹一下我們508班的具體情況及我的一些希望或要求。然后請各位家長結合自己子女的實際，就自己感興趣的話題進行自主提問，自由交流。

　　一、 班級基本情況與班級管理：

　　我們班共有64名同學，可謂人才濟濟。都是寄宿生，其中男生32人，女生32人。中考成績上下落差較大，但大家現(xiàn)在都是在同一平臺上競爭進取。我們班級是一個正取生最少、情況略顯特殊的班級，我也因此是一個責任特別重大的班主任。作為學生的語文教師兼班主任，我們已經(jīng)共同度過了2個多月的時光。

　　2個多月來，每一個學生在我的心中都留下了深深的印象。

　　1、 同學們給我的最為深刻的印象是他們的認真、執(zhí)著和上進。我雖然從事高中教育教學工作多年，擔任班主任工作多年，但今年這一屆大部分同學所表現(xiàn)出的執(zhí)著進取的精神和認真負責的態(tài)度讓我感到了更多的`自信和欣慰。大部分同學每天能專注地聽課，安靜地自習，保質保量按時完成學習任務，很讓人感動和欽佩，這些都是我本人很多年來向往和期盼的動人情景。古圣人孟子認為：“得天下英才而教育之”是人生極樂，是親情之樂與自身之樂都無法相比的。（“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也。仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也。得天下英才而教育之，三樂也�！保┤龢分�，父母兄弟，一家人和睦相處，應該說是親情之樂；做人處事，所有一切都問心無愧，應該算是自身之樂。以上二樂，很多人都能做到，這些是安身立命之根本，是親情和個人之樂。而三樂就不同了，并不是人人都有幸“得天下英才而教育之”的。典型的有：余益明、馮港旗、孔斯琪、寧梓宏、董璇、尹君君、宋滔、夏漩漩、韓雅倫、向潔涵、楊粵、田潤英、王嗣衛(wèi)、佘婷、張祖恒、張夢婷、周皓等。

　　2、 同學們給我的最為深刻的印象還有他們的刻苦、堅持和成長。校園生活有溫馨美好的一面，也有單調刻板的一面。由于集體生活的制約及嚴肅規(guī)范的環(huán)境氣氛，孩子們天真爛漫的天性難免會受到抑制和束縛。暢所欲言地說話，充分自由地表達意見本是天賦人權，可在學校，上課時候隨便亂講話是嚴重的違紀，就算是自習課也不能發(fā)出任何不合時宜的聲音。出操時不能隨便講話，就寢后不能隨便講話，和老師、同學交流也要注意時間、場合、對象。有同學在晚自習時、晚寢后小聲講話，我雖然十分同情他們要求講話的理由，但我還是不能不干涉和限制他們講話的權利。我經(jīng)常跟他們講：“你有一萬個必須講話的理由，可是你沒有任何一個理由可以影響別人學習，破壞學習氣氛、損害班級形象�！笔芗s束、不自由雖不是人生至痛，但也至少也是一大不快。有得必有失，我們的絕大多數(shù)同學對這樣的受約束、不自由都能充分地理解和堅決地支持。其它如學習時間的緊張和校園生活的快節(jié)奏，我們的同學也大部分能迅速地適應，努力地維護�，F(xiàn)階段我們實際的起床時間是早六點半，就寢時間是晚九點四十，這中間除了一日三餐及中午一個半小時的午休，學習、鍛煉各個環(huán)節(jié)的安排可以說是非常充實和飽滿的。雙休日、節(jié)假日，學校都根據(jù)省市縣教育行政部門的要求，結合我校的實際情況，每周只休息半天，但我們的絕大多數(shù)同學都能積極主動地參加學習，完成作業(yè)。我非常欣喜地看到，有許多同學已經(jīng)學會了小跑著走路、干練地做事、堅定而清晰地表達。應該說，經(jīng)過這2個多月的努力，我們高一508班的各項工作正逐漸步入正軌。在良好紀律的保證下，我們的班集體教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。各科老師工作嚴謹，作風正派，態(tài)度認真，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題。不管是每周的專題檢測，還是多次學校檢查之后的評價都證明了我們的努力和我們的進步。在這種關愛、寬容的環(huán)境中，在這種教學相長的氣氛里，老師的悉心教育，家長的正確引導，同學們的刻苦努力已經(jīng)逐步使我們班成為一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。我們已經(jīng)有了一個優(yōu)秀的、工作能力超群的班團干部隊伍，他們是：班長李齊龍、生活委員葛俊文、體育委員蔡紫璐、勞衛(wèi)委員寧梓宏、陳宏波、紀律委員胡嘉樂、席穎、宣傳委員黃柳源、團支部書記王嗣衛(wèi)；623寢室長董一帆、621寢室長楊邦正、617寢室長曹根深；語文課代表韓雅倫、物理課代表吳曉菁、數(shù)學課代表黃英婷等。同學們越來越喜歡自己的班級，也越來越喜歡自己的老師。作為班主任，我堅信：沒有改變不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生學習成績和綜合素質一點一滴的提高。在學習方面，我不主張以成績論英雄，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度。平時我經(jīng)常找學生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，傳授他們一些學習方法，做他們的知心朋友，讓他們學得輕松，學得愉快。在朝夕相處的工作中，我深深地感到我們的學生思維活躍，有個性、有主見、有選擇。因此，在班級管理中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在、大大方方的“人”。學生們有心理話可以和老師交流，有些話不方便當面說的，也常常會寫在隨筆本里向老師傾訴。段考，不亞于一聲重喝。這一段來，越來越多學生已經(jīng)從段考的失敗中驚醒過來，學習態(tài)度和勤奮程度比以前有了明顯的進步:比如陳丹端、曹根深、葛俊文、董益帆、張夢婷、吳政鋼、蔡紫璐、王萌、劉航、游嘉俊、胡佳樂、盧詩琪、楊卓、王進、劉勇娟、寧梓宏、莊茜、龍廣、董鑫、鐘顏冰等同學就明確表態(tài)：看期考！

　　10、 教會孩子一些做人處事的原則方法和技巧

　�。�1）不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳毫無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實守信的人。

　�。�2） 胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

　�。�3）遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

　　各位家長，盡管我們在自己的教育教學工作中付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了一定的成績，但我們的工作肯定還存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有很大的距離。今后，我們一定繼續(xù)虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做得更好。請家長們放心，我們高一508班每一位老師一定會秉承“勤勤懇懇，扎扎實實，嚴格要求，一絲不茍，無私奉獻”的教風，充分發(fā)揮我們的敬業(yè)精神，真正把每個學生都當做自己的孩子，力爭給孩子每天進步創(chuàng)造最好的條件。我相信，在各位家長的配合下，我們的孩子一定會揚所長、避所短，不斷彌補不足，不斷進步，也一定會駛向成功的彼岸，考上理想的大學！

　　“十年樹木，百年樹人”。各位家長，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，共同努力吧！

　　謝謝各位！

家長會講話稿10

尊敬的各位領導，老師，家長朋友們：

　　你們好!

　　我是**市**實驗初中八年二班的學生小明的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。

　　我的孩子××，××年畢業(yè)于××小學，當時我們選擇了××中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張x英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的`助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

　　一、重視孩子的“健康”

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

　　如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則�！岸隆敝附�止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。

　　二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

　　我們家××每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復讀機，反復播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣

　　再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍�；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通

　　三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心�！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結!

家長會講話稿11

各位老師：

　　大家好!

　　今天是20xx年1月16日，在人類歷史上可能是很平凡的一天，但對于梅嶺來說，今天是一個值得紀念的日子，因為學校"班主任工作室"成立了，有19位班主任老師成為了首批"班主任工作室"的成員。首先向各位老師表示衷心的祝賀。

　　在教育的過程中，只有經(jīng)歷了班主任的苦與樂，才能真正享受到教師的幸福。海子說"面朝大海，春暖花開"，我以為，班主任工作每天眼前的大海就是自己的學生，正因為班主任老師對孩子們春風暖意的熱愛，孩子們才能快樂成長。每一個學生的成長、每一所學校的發(fā)展離不開高素質的人才隊伍。如果說一個校長是整個學校的第一領導人的話，那么，班主任則是這個班級的第一領導人。班主任對于班風的形成，學生思想提升、學習興趣、品質習慣的形成都起著舉足輕重的作用。而在梅嶺，這所承載著太多人希望和夢想的學校，我們迫切希望能夠有一支專業(yè)化的班主任群體，高素質的德育隊伍。因此，我們要以班主任工作室為載體，全面提升班主任隊伍專業(yè)化水平，打造出師德好、能力強、業(yè)務精、懂管理的班主任隊伍。

　　班主任工作室的建設是為一些志同道合的老師，一些愿意獻身班主任事業(yè)的老師搭建一個交流、學習的平臺。為了能在班主任工作中發(fā)揮積極的作用,我們將工作室宗旨定位為"研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的`益友"。希望通過工作室的活動不斷探索當前班主任培訓工作的有效途徑，優(yōu)化班級管理手段，提高班主任綜合素質。目前，我們把工作室的目標先定位在"分享智慧，自主成長"上。工作室將力求通過多層次、多形式的班主任學習、研修，實踐和培訓活動，不斷加強班主任專業(yè)能力建設，使工作室學員成為為人師表的楷模、班級管理的能手、教學改革的闖將和教育科研的先鋒。學校也將配合工作室的工作，積極推廣，搭建平臺，使工作室成員在學校班級管理工作中發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用，不僅引領學生的成長，也引領工作室成員自身及班主任群體的專業(yè)成長。

　　成立班主任工作室是學校教育質量建設和提升的需要，是學校發(fā)展的保障，也是教師個人提升、發(fā)展的平臺和搖籃。當然，這一切都是建立在我們務實、求真的辛勤工作基礎之上的。因此，我們的工作室不好高騖遠，不搞花架子，杜絕形式主義。給大家提以下幾個要求：

　　一、學會仰視，為自己的提升找準目標。

　　在教學中，我們經(jīng)常說教學目標要讓學生"跳一跳，夠得到"。我們教師的個人成長也是如此，要經(jīng)常抬起頭來，看看比自己優(yōu)秀的老師們。通過學習他們的事跡，明方向，找差距，為自己確定一個跳一跳、夠得到的目標。部門在這方面要發(fā)揮職能作用，幫我們工作室的成員明確目標和方向，制定好個人成長規(guī)劃，力爭通過2-3個培養(yǎng)周期，使我們每個工作室成員都能在原有基礎上提升一個檔次。

　　二、學會平視，為自己的提升巧借東風。

　　"三人行，必有我?guī)煛?成立工作室的目的，就是要發(fā)揮集體的智慧和力量，促進個人的成長和發(fā)展。工作室成立之后，我們要利用好這個平臺，活動要制度化、規(guī)范化。不能把工作室只作為一個名號，一個空架子。老師們還是各自單打獨斗。要通過活動，去發(fā)現(xiàn)和學習同事的優(yōu)點和長處，吸取他們的經(jīng)驗和教訓，巧借東風，讓自己更快的成長起來。工作室成員之間要發(fā)揮互助精神，充分發(fā)揮團體作戰(zhàn)的優(yōu)勢。

　　三、學會俯視，為自己的提升夯實基礎。

　　眼高手低乃成長大忌。我們的目標要高，但做事一定要腳踏實地。考慮到老師們的工作量和實際情況，學校在制定工作室成員職責和任務的時候，在任務量上沒有提出過高的要求。但這不是說我們在降低標準，相反，我們是以一種求真務實的態(tài)度追求高標準、高要求。數(shù)量的要求不高，質量的要求就一定要高。因此，我們要求每個學員不能好高騖遠，要從小處著眼、從小事入手，踏踏實實做好每件事，切切實實提高自己。

　　四、學會環(huán)視，為自己的提升營造良好環(huán)境。

　　"一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。"學校的健康持續(xù)的發(fā)展需要的不是一名優(yōu)秀的教師，而是一支優(yōu)秀的教師隊伍。一枝獨秀也不是適合教師個人發(fā)展的環(huán)境。有了一個良好的環(huán)境氛圍，將更有利于教師個人的成長發(fā)展。因此，我們工作室的成員，不僅要自己謀發(fā)展，還要發(fā)揮榜樣的力量，輻射、引領周圍的教師共同進步。 各位老師，梅嶺小學"班主任工作室"成立了，在我們的面前，又開啟了一扇大門，走進去，將迎來一片更廣闊的天地，工作室就是我們溫馨的港灣。如果說"班主任工作室"成立給在座教師送去了一抹綠，我們希望通過工作室的培訓學習，老師們能給梅嶺教育帶來新的春天。我相信，優(yōu)秀班主任群體將從這里誕生，我們將在"享受教育、享受人生、享受成長"中，感受著生命的美麗和教育的幸福，同時，也將收獲著我們持續(xù)發(fā)展的高度!

　　讓我們共同見證到工作室成員的成長!謝謝大家!

家長會講話稿12

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先感謝你在工作了一天后，匆匆吃了口晚飯，來學校參加本次期中家長會。

　　半學期來，我校教育教學工作緊緊圍繞“字端藝精品正學芳”的學校精神，依靠全體老師的辛勤耕耘，通過全校學生的勤奮學習，得到全校家長的盡力支持，學校的教育教學工作這一艘航船繼續(xù)朝著快樂、幸福的方向前行。學校在搞好教學工作的同時，在其他方面也取得了可喜可賀的成績！

　　具體為：20xx年4月，學校被越城區(qū)教育局確定為區(qū)級特色學校！

　　20xx年1月—至今，學校的主題文化建設（書法教育的探索與實踐）分別在《學在越城》、《中小學校長》雜志刊登與報道，受到了不同社會階層人士的關心與關注，擴大了學校的影響力。

　　20xx年3月，在xx一中組織的一中創(chuàng)新班招生中，我校畢業(yè)的車同學，經(jīng)過自己的努力，順利進入，一中創(chuàng)新班學習，這是學校、老師、家長的一份榮耀。

　　各位家長：學校的教育工作，離不開你的大力支持與關心。人盡其能，各盡其才。在新歷史發(fā)展時期，作為家長要盡心盡力為孩子的'成長，創(chuàng)造有利的，良好的教育環(huán)境。讓我們能繼續(xù)攜手，繼續(xù)溝通，繼續(xù)合作，形成合力。為每一位在豆姜小學就讀的孩子，創(chuàng)造一個屬于他的快樂、幸福童年。謝謝大家！

家長會講話稿13

尊敬的家長：

　　下午好！

　　今天，雨過天晴，空氣清新，陽光燦爛。大家聚集在xx三中的校園里，舉行高一、高二年級家長會。

　　首先，我代表學校和全體教師，熱烈歡迎各位家長來校，以努力增進家庭和學校的相互了解，不斷拉近家長與教師的距離；衷心感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加家長會，您按時參加會議的行動體現(xiàn)了您對孩子的關心和愛護，也是對學校工作的很大支持。再一次向一直以來理解、關心和支持學校辦學的各位家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　時間過得很快，轉眼之間，XX學年第一學期已經(jīng)過去了一半。高一年級學生進入xx三中學習和生活，已經(jīng)兩個多月；高二年級學生在文科、理科分班后到新班級學習生活，已經(jīng)將近80天。可以說，高一、高二學生對學校和新的班級集體有了一個較為充分的了解。同時，學校在本周組織了高一、高二年級的期中考試，對學生半個學期以來的學習情況，進行了一次較為系統(tǒng)和全面的檢查。在這樣情況下，我們組織今天的高一、高二年級家長會。

　　舉行會家長會，目的是邀請家長來校，讓您同孩子的班主任和任課教師老師、其他學生的家長一起交流孩子教育的經(jīng)驗，共同分析孩子生活學習中的各種情況，從而優(yōu)化孩子教育方法，增強家庭和學校教育的合力，努力實現(xiàn)家庭和學校共同追求的目標。

　　我今天的講話，主要分兩個方面，一是介紹一下學校的基本情況，二是同家長朋友們共同探討孩子教育中的幾個問題，順便提一點孩子教育的建議。

　　一、學校情況

　　利用今天家長會的機會，我要向廣大家長宣傳一下三中，也請廣大家長為三中做一點宣傳工作。

　　xx三中占地面積9萬多平方米，建筑面積4萬多平方米。高中三個年級，每個年級12個平行班，共有36個教學班，學生總人數(shù)超過1800人，教職工人數(shù)超過150名。

　　在XX年，學校被評為浙江省二級重點高中。按照我們國家目前正在執(zhí)行的中學評價辦法，xx中學是省一級重點高中，xx三中是省二級重點高中。

　　近年來，在上級政府部門的正確領導下，在各位家長的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學校全面貫徹教育方針，努力實施素質教育，積極推進高中課程改革，秉承“勵志、尚學、篤行”的校訓，建章立制，嚴格管理，凸顯辦學特色，教育教學質量得到穩(wěn)步提高。

　　近年來，學校獲得了較多的綜合性榮譽，如“全國實踐活動先進集體”、“浙江省綠色學校”、“浙江省先進圖書館和閱覽室”、“金華市文明單位”、“金華市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進集體”、“金華市職業(yè)道德建設十佳單位”、“金華市示范實驗室”、“xx縣安全工作先進學校”、“xx縣平安校園”、“xx縣民主管理學校先進集體”、“xx縣體育傳統(tǒng)項目學校先進集體”、“高中會考工作先進集體”等。學校連年被評為xx縣先進學校和年終考核一類學校。

　　學校高考，近年的升學人數(shù)和升學率不斷提升。我舉近三年的高考成績數(shù)據(jù)說明問題。學校一本上線人數(shù)，就是我們平時所說的重點大學上線人數(shù)，XX年是41人，XX年是45人，XX年是59人。學校二本上線人數(shù)，就是我們平時所說的本科上線人數(shù)，XX年是338人，XX是445人，XX年是465人，三年本科的上線率從XX年的65、2%，到XX年的73、4%，再到XX年的接近80%。還有，三年的全校高考升學率，都保持在96%以上。

　　在各個年級的會考和聯(lián)考中，三個年級的成績也十分突出，得到了上級部門的充分肯定。學校的學科競賽成績突出，在數(shù)學、物理、化學、生物等學科的奧賽中，省、市各級獲獎名單中都有xx三中學生的名字。因為學科競賽成績突出，處于金華市同類學校的前列，學校還多次被評為金華市團體優(yōu)勝。其他科目的學科競賽，比如作文比賽、小論文寫作、科技制作比賽的成績也很好。舉一個例子，在剛剛結束的XX年縣科技節(jié)比賽中，全縣所有高中都派出學生參加比賽的情況下，最終結果，代表xx去金華參加比賽的15人中有10人是三中的學生。

　　學校的體育、美術和音樂等工作也開展的有聲有色�；@球和足球是學校的特色項目，各個層次的比賽成績喜人。每年都有學生被上一級美術院校錄取，學校排演的舞蹈節(jié)目《士兵突擊》在金華市獲得一等獎，等等。

　　因為三中具有較高的辦學質量和良好的教學成績，得到了全縣老百姓較為廣泛的認可。

　　我們決心，在今后的工作中，繼續(xù)努力，真抓實干，全面提高學校的教育教學質量，讓您的孩子在xx三中得到更加適合自身情況的發(fā)展。

　　二、家庭教育一點建議

　　各位家長，作為學校教師，我們明白孩子是您家庭的重心，孩子的成敗牽動著每個家庭那根敏感的神經(jīng)，因此學校始終如一的堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的理念，努力營造有利于孩子發(fā)展的良好環(huán)境，努力幫助孩子去實現(xiàn)人生的理想。

　　各位家長，孩子的成長，需要家庭、學校和社會等多個方面的共同努力。我相信，只要家庭和學校共同關注孩子的現(xiàn)在和未來，一起努力，我們就一定能夠取得成功。借今天家長會的機會，同廣大家長朋友談幾點看法，供大家參考。

　　1、 堅持是成功最重要品質

　　孩子，需要每天堅持學習。

　　見到周末回家的孩子，許多家長會習慣性的問孩子：“這個星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多？”實際上，“這個星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多？”這話是不應該成立的

　　初中時候，多數(shù)孩子以被動接收的方法參與學習活動。那個階段的孩子想的是，老師要自己怎么做就怎么做，較少有自己的想法和安排。但是，進入高中后，孩子需要學習的課程變多了，知識量加大了，學習的難度加大了，思維要求變高了，這樣的情況必然要求孩子的學習方法進行改變。

　　到了高中，更多的作業(yè)得學生自己去找，學生要學會自己給自己布置作業(yè)。老師沒有布置作業(yè)，也有很多作業(yè)等著去完成，比如預習老師還沒講過的新課，復習課堂上已經(jīng)學習過的知識。觀察發(fā)現(xiàn)，一部分求知欲強的學生，學習積極主動，成績就越來越好，或者取得了明顯的進步；而一部分同學有惰性，怕辛苦，為了逃避寫作業(yè)有時會在家長面前說“今天老師沒布置作業(yè)”，最紅導致成績落后，有的甚至喪失了學習興趣。

　　各位家長，請您不要問孩子“這個星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多？”這樣的問題。孩子即便周末回家，學習也是必須的，這個同老師有沒有當天布置作業(yè)沒有特別大的關系。我們認為，高中孩子最需要的是學習的主動性。只有積極主動的去學習，只有堅持每天去學習，才能提高學習成績，才能夠超越自我，走向成功！。

　　2、重視培養(yǎng)孩子的好習慣

　　曾國藩后代、曾仕強教授說：命運沒有什么奇怪的，一切都是“自作自受”。 曾教授說人生在世“自作自受”的意思是，大家必須重視習慣問題。全國優(yōu)秀班主任魏書生老師說：“教育歸根結底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成了習慣，習慣形成品質，品質決定命運�！睂τ谀贻p人來說，培養(yǎng)好習慣顯得尤其重要。

　　各位家長，您現(xiàn)在坐在自家孩子的座位上，您可以看一看是不是桌子間的縫隙中有垃圾。有時，我們會在校園的道路上發(fā)現(xiàn)垃圾，有時，我們會在寢室里發(fā)現(xiàn)遍地的垃圾，而那些垃圾的旁邊或不遠處就有垃圾桶。這種情況，同學生沒有養(yǎng)成不亂扔垃圾的習慣有關。尊敬的家長，您可以檢查一下孩子的教科書和作業(yè)本，看看是不是自家的孩子作業(yè)字跡潦草或者教科書上面沒有做筆記。那些書寫不端正的學生，那些上課不做筆記的學生，也是同他們沒有注意學習習慣的培養(yǎng)有關。習慣的問題，存在與各個方面，請家長朋友予以重視。培養(yǎng)孩子良好的習慣方法很多，考慮到習慣是在經(jīng)常做某些事的過程中形成的，所以要施加經(jīng)常性的練習和熏陶，讓孩子語言、行為、思維成為一種慣性。各位家長，我們應該認識到目前孩子的所作所為、孩子的種種習慣，最終影響他們未來的命運。

　　3、重視責任感教育和感恩教育

　　尊敬的家長，您一定希望自己的孩子是一個負責人的人。大的方面說，對國家和社會擁有責任，小的方面說，對家庭和親朋有責任，更希望孩子是一個對自己負責的人。責任感需要培養(yǎng)，讓孩子嘗試在日常生活中去承擔一定的責任。比如，要求孩子對自己健康負責，不挑食，并養(yǎng)成積極參加學校跑操、體育課去鍛煉身體習慣；要求孩子對自己學習負責，認真完成作業(yè)；要求孩子對家庭負責，為家長干一些力所能及的家務活，等等。培養(yǎng)孩子的責任感，教育孩子為自己的`行為負責，特別是做錯事后敢于承擔責任，而不是不把責任推給別人；遇事多做自我批評，從自身找一找原因。這是很重要的。舉一個例子，比如，對于老師批評的情況，家長應當引導孩子進行分析，讓孩子明白批評也是一種愛。感恩教育也是很重要的，需要家長朋友對自己的孩子進行引導和教育。上一個月，學校舉行感恩教育活動，許多孩子想到父母為自己的付出和辛苦而痛哭流涕。活動后，有老師問高二年級一個學生，讓他說一件十七年來父母最讓他感動的事情，那個周姓學生給老師的答案是“沒有”。如果孩子沒有一種感恩的情感，不能體會到父母親人、老師等為其成長所付出的辛苦和努力，他的成長和融入集體等方面，可能情況糟糕。

　　4、重視安全教育

　　在此，我主要講兩個問題，一是交通安全，一是飲食安全。

　　現(xiàn)在道路上車流密集，交通情況非常復雜，需要家長提醒孩子。做好孩子的交通安全教育，在來校和回家的路途上特別注意，嚴防交通安全事故發(fā)生。請家長教育孩子不要乘坐無證四小車，不要騎行電瓶車和摩托車來學校。學校北門和體育館前門口，經(jīng)常有無證攤販的攤點。部分學生口味重，喜歡新鮮刺激的味道，而經(jīng)常去那里購買食品。說實在，那是有安全隱患的。學校食堂和超市食品進貨渠道規(guī)范，衛(wèi)生工作非常重視，也許口味不是特別好，但是飲食衛(wèi)生安全是得到充分保障的。我舉一個例子，一次某學生說食堂的食物吃壞了肚子，后來，經(jīng)過調查，那個學生是購買校門口無證攤販的東西而吃壞肚子的。請家長提醒孩子不去購買那些三無食品。

　　5、說一點關于電視、電腦游戲和聊天、手機的問題

　　過多看電視會耗費很多的時間，會扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力，而有些節(jié)目對孩子身心成長有害。孩子好奇、好玩，“玩”是年輕人的天性，但是沉溺于電腦游戲和網(wǎng)絡聊天，會浪費寶貴的時間，會扼殺了孩子的美好心靈。個別家長為孩子配備手機的理由是：“可以掌握孩子的去向，及時了解孩子在干什么，有要緊事情可以通知他”我相信，這話是不能當真的。尊敬的家長，您送孩子來校，是為了讓孩子得到一個不受干擾的學習環(huán)境，而給孩子手機就是在增加干擾。我們發(fā)現(xiàn)，有的學生控制不住，課間十分鐘、甚至是自習課時間，也利用手機發(fā)短信；有的學生在寢熄燈后用手機上網(wǎng)看小說、玩游戲或者聊天到半夜，第二天昏昏欲睡；還有，不健康的網(wǎng)絡內容，對孩子的影響更壞了。如果家長真的有緊急事情通知孩子，打電話給班主任或任課教師轉告，完全不會有問題。

　　電視、電腦游戲和聊天、手機有其好的一面。我講這個問題的意思，不是讓孩子脫離現(xiàn)實，不是不讓孩子接觸電視、電腦游戲和聊天、手機，而是提醒家長進行引導，進行控制。比如，可以規(guī)定一個看電視和上網(wǎng)玩游戲、聊天的時間；比如可以在節(jié)假日給孩子手機，而不是讓孩子把手機帶到學校里來。

　　6、不斷探索引領孩子前進的方法

　　注意良好家庭氛圍營造。有位專家說過：“生活在批評、指責中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄；生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒有自尊、深感罪惡�！倍喑槌鳇c時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子。與孩子多一點時間呆在一起，對孩子的成長非常重要。等孩子去讀大學，您想同孩子說說話，也是機會變少了。物質上滿足孩子的要求，更重要的是教會孩子學會做人。比如，教育孩子珍惜財富，學會勤勉節(jié)儉。錢給多了，并不一定是好事情，各位家長聚集在一起，可以互相交流一下孩子每周在學校的花費，這也是有參考作用。比如，家長要學會對孩子說不，要讓孩子明白并不是所有的愿望都是可以得到滿足的。教育孩子關心社會，了解社會，為家庭做一點貢獻。安排孩子在家的時間，做一些家務事，很有必要，也很有意義。我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長，成長還要靠孩子自己。說一個家長的例子。高二年級一位姓賈的家長，對國家政策的高考政策很關心，他在關注今年浙江大學竺可楨學院“啟真班”招生等情況，已經(jīng)在為XX年參加高考的孩子做準備。當前的高考自主招生辦法，從某種意義上來說，是一件“拼爹”的活，需要家長付出。

　　7、讓家庭教育與學校教育緊密配合

　　沒有家庭教育配合，再好的學校，再好的老師也可能產生不了好的教育效果。作為家長，要經(jīng)常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。家長要和學校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系。許多家長怕來學校，不大喜歡與教師溝通，這樣就失去了許多教育孩子的機會。

　　提一點，家長要與老師坦誠相待，保持一致。我覺得，家長與老師要坦誠相待，相互溝通。作為家長，要正確對待孩子任課教師存在的不足，因為教師水平有高有低，工作中出現(xiàn)失誤和不足是在所難免的事情。家長應與老師溝通解決分歧，維護教師在孩子心目中的威信。孩子看法有時候不成熟，不能全面的考慮問題，如果他們不信任老師，對相應課程學習影響就會很大，損失就會很大。補充一點，孩子說的話有時并不一定是全面客觀的，遇見問題主動與班主任和任課老師聯(lián)系，可以了解真實情況，消除誤解。這是我想到的幾個問題，愿與廣大家長共勉。如果有說的不妥的地方，請家長朋友們批評指正。尊敬的家長，學校和您的目標是一致的。我堅信，在您的配合下，有xx三中這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻教師的努力下，您的孩子一定會健康地成長，為人生的發(fā)展打下堅實的基礎。最后，請各位家長在離開的時候，為學校發(fā)展和孩子成長留下寶貴的意見。

　　再次感謝各位家長的光臨！祝您工作順利，生活愉快，家庭幸福！

　　謝謝大家！

家長會講話稿14

尊敬的各位家長：

　　你們好!感謝你們在百忙中參加家長會。祁川中心小學在全體師生的共同努力和你們的大力支持下，正在平穩(wěn)中求發(fā)展，競爭中求生存。學校各項工作的開展都能緊然有序的進行，部分工作取得了階段性的成功。

　　回顧過去，展望未來，本學期一半的時間已經(jīng)過去，我們干了哪些工作，我們的孩子有哪些進步，成績如何，在孩子的教育和管理上哪些是成功的哪些是失敗的，我們還需要做些什么，怎來做，相互溝通些什么，怎么來溝通等等，見于這一連串的問題，學校今天就搭建這樣一個平臺，給這樣一個機會，學校和大家一起來溝通了解、解決關于孩子的教育和管理問題。關于學校教學工作、家庭教育方法，教導處王老師給大家作了匯報和探討，我這里就不再重復，下面就兩個方面的話題與大家共同交流一下：

　　一、前半學期開展的兩項重點活動：

　　1.教育教學活動。學校在教委的統(tǒng)一安排下開展了“教師教學技能過關展示活動”，本項活動教委統(tǒng)一組織評委，教師人人參與，旨在提高每一位教師的課堂教學水平和教學技能，教學效率。活動中學校每一位教師精心設計優(yōu)美的教學課件，充分準備自制教具，利用電子白板等上好每一節(jié)課，通過講課、聽課、說課、評課這些過程交的一堂課進行打分量化，排名比較來開展提高課堂教學效率，通過這項活動的開展，教師的課堂教學能力、教學水平、教學效率都不同程度的得到了提升。

　　2.“千名教師及進萬家”家訪活動。這項活動是教育局今年在全縣開展的一項重點工作，目的是充分了解群眾對教育工作的期望、意見、建議及家長和學校的教育需求，進一步加強學校與家庭、教師與家長的溝通和理解，構建學校、家庭、社會緊密結合的和諧教育網(wǎng)絡，真正形成教育合力，營造全社會關心支

　　持教育發(fā)展的良好氛圍，促進學生健康成長和全面發(fā)展。

　　學校一開學就進行安排部署，早宣傳、早安排、早計劃、早行動，學校就本項活動制定了具體的實施細則，每一教師都有自己的家訪計劃和安排，于第二周就利用早晚放學時間登門訪問，第一階段首先對寄宿生和部分留守兒童進行家訪，在此過程中絕大部分家長能積極配合，予以支持，熱親接待。

　　通過對家庭的了解，家長的交談訪問發(fā)現(xiàn)了學校與家庭對孩子的教育和管理方法，措施的不一致性，存在的問題比較明顯。具體表現(xiàn)是：

　　(1)寄宿生的租房存在安全隱患，房屋質量、生活用電，灶具煤氣罐的安裝，孩子的自由活動等。

　�。�2）小小年紀生活無大人照顧，姊妹倆自做自吃，吃夾生飯。

　�。�3）大部分孩子是由爺爺奶奶陪讀，不會給孩子輔導，對孩子的.管理簡單，粗放，甚至放棄，學生自由，放縱，更談不上良好習慣的培養(yǎng)；

　　（4）在家的學生，家長的管理不夠科學，對孩子的一些不良習慣、不軌行為感到無奈。

　　（5）學生在家的安全意識淡薄，對孩子不安全的活動不制止。

　�。�6）絕大部分的家庭教育管理與學校的教育管理不能接軌，方法不一，措施多樣，或無措施，與家校對孩子的教育管理方法，措施，要求標準等落差太大。這些問題的存在就導致學生采取兩種辦法來應對老師和家長，學校有標準，有制度、有條條框框，而回到家里卻是散邊子，在家校之間就是給你一套，給我一套。在校不聽講、不交作業(yè)、不守規(guī)矩，不求上進，在家里講就是不聽話，人心放縱，撒謊蒙混。究其原因，就是家校之間存在差異，方法不一致，措施不配套。造成一些學生習慣不好，成績太差。本次家訪活動的確發(fā)現(xiàn)了一些問題，找到了孩子不求進步的原因所在。

　　二、今后我們要做的工作

　　1.學校繼續(xù)開展和落實縣局、教委安排的四項重點工作：一是文化建設，二是學生養(yǎng)成教育，三是高效課堂，四是家訪活動，前三項繼續(xù)鞏固與深化，后一項在本周后繼續(xù)開展，做到本期放學前家訪率達到100%。

　　2.繼續(xù)加強師生安全工作，堅持做好安全教育，不斷完善安全措施，不覺一切安全事件的發(fā)生。

　　3.狠抓教學質量的提升，面臨我校質量存在巨大壓力，學校要求科任教師認真分析、研究中考后凸顯出來的問題，從自己的教學方法，課堂教學能力，學生的管理，作業(yè)的輔導，差生的轉化等方面找原因，尋差距，定計劃，想辦法。學校結合教委關于教學質量方面的制度加大監(jiān)督和處罰力度，敦促各科成績的再一次提高。

　　4.抓緊開展有關六一兒童節(jié)活動項目的訓練和排練，那女籃球隊、乒乓球隊、文藝節(jié)目、四項作品(書法、繪畫、工藝制作、攝影）的指導，訓練，選拔上交等工作，力爭我校師生在慶六一活動中取得較好的榮譽。

　　5.繼續(xù)開展家訪活動，對前半期沒有訪問的學生登門訪問，了解家庭、家長、學生及家庭狀況，認真聽取家長對學校的意見和建議，與家長和諧溝通，方法互補，縮小學校和家庭在孩子的教育和管理上的差距，相互理解，相互信任、相互支持與配合，避免老師、家長跟孩子淘氣，讓他們形成良好的習慣，共同攜手促進孩子的健康成長。在六一國際兒童節(jié)即將到來之際，各位家長能像往年一樣給予老師和孩子們支持，共同搞好六一兒童節(jié)活動的有關工作（如，學生舞蹈服、運動服的定制，參加比賽的車輛、生活等費用，演出、比賽安全等）

　　6.繼續(xù)做好學生營養(yǎng)餐的加工和供應工作，保證學生用餐安全。

　　各位家長，請大家相信，有了上級部門的正確領導，學校全體師生的共同努力，家長們的大力支持和配合，我們的學校一年會比一年好，會有越來越多的優(yōu)秀學生涌現(xiàn)出來。

　　謝謝大家

家長會講話稿15

尊敬的老師，各位家長朋友們!大家下午好!

　　我是xxx的媽媽，xxx是今天年初為方便就學從xx小學轉入我們xxxx四(4)大家庭的，自進入大家庭以來，他從來沒有出現(xiàn)我們曾顧慮的不適應，而是很快地融入了,適應了,喜歡上了這個新的大家庭，所以借今天交流的機會，我想先對兩位老師和廣大家長朋友們，還有(4)班的全體同學表示感謝，謝謝大家!

　　星期三的時候接到x老師的電話，說希望能在今天的家長會上就如何做好家庭教育做一經(jīng)驗介紹。接到任務后，我和xxx他爸誠惶誠恐，因為我倆知道在這樣一個優(yōu)秀的班集體里，比xxx優(yōu)秀的同學有很多，讓我們來介紹經(jīng)驗未免班門弄斧，所以在此，我只能說是說說自己的一些想法和做法，正確與否，僅供大家探討交流。

　　對于xxx的學習，我們一直以來主要關注兩個方面。一個是學習習慣，一個是學習狀態(tài)。對于學習習慣，小到一個鉛筆盒一個書包袋，大到自己的房間的整理，他都能自己整理得井井有條，放學回家第一時間總是先做作業(yè)，每天作業(yè)完成時間最遲不會超過六點半。后面的時間再適時安排練習薩克斯，讀英語還有看電視等活動。我們還給他安排了每天15分鐘的電腦游戲時間，前提是要完成家作之后。男孩子都喜歡玩游戲，我們又不能完全搞一刀切。曾經(jīng)有一段時間，兒子很迷戀游戲，甚至偷玩游戲，被他爸爸發(fā)現(xiàn)教育后，給他制定了這個規(guī)則，效果很好，既讓他過了游戲癮，又成了完成作業(yè)的一種動力。后來有一次要給他每天增加5分鐘游戲時間，他自己主動回絕說已經(jīng)夠了，這說明也培養(yǎng)了孩子的自律。

　　講到學習狀態(tài)，我深感幸運，因為孩子自來到四(4)班后，始終呈現(xiàn)出來的.是一種進取，快樂，自由的學習狀態(tài)，沒有一點厭學，壓抑，或是焦慮等表現(xiàn)。我?guī)状螜C會發(fā)現(xiàn)這正是我們班大部分同學的學習狀態(tài)，他已經(jīng)成為一種班風一種班級文化，這是班主任老師長期引導和努力構建形成的。我覺得只要孩子有這樣的學習狀態(tài)，其他都可以放開了，比如有時孩子考試得了100分，我也不會過多地夸獎，而是稍微鼓勵一下，淡化成就感。有時他考了不理想的成績，我看他自己已經(jīng)覺得不滿意了，就會和他一起分析，并引導他懂得其實沒什么，相反，偶爾的失敗也有好處，可以看到自己的不足，可以看看哪些同學是自己的榜樣。說到底，就是根據(jù)他的學習狀態(tài)來引導。

　　最后再講一下我們的學習成績觀，從一年級開始，我們就給孩子規(guī)定，一到三年級時，95分以上向媽媽匯報，95分以下向爸爸匯報;四年級開始，90分以上向媽媽匯報，90分以下向爸爸匯報。這樣我們是給孩子劃定了成績底線，至于上線，我們沒給他設置考第一的目標，但強調了不求最好，但求更好的理念，也許這樣的標準許多家長會認為過低，但目前對我家孩來說卻是有效的。

　　以上啰啰嗦嗦講的，只代表我個人的想法和做法，孩子今后的學習和成長之路還很長，想法做法是否正確還有待進一步檢驗，也是一個動態(tài)調整的過程，今后讓我們一起圍繞同一個目標多交流多總結，謝謝!

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