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教育話題的演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,在很多情況下我們需要用到演講稿,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的教育話題的演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
教育話題的演講稿1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!泵慨(dāng)讀到這首詩(shī),我就會(huì)不由得想起這樣一件事。
那是一個(gè)星期天的晚上,我們?nèi)胰嗽谝黄鹋d奮地吃晚飯。突然,我把一團(tuán)米飯掉在了桌子上。我看了看,覺(jué)得這一團(tuán)米飯?zhí)煨×,置之不理,又繼續(xù)吃飯。
就在這時(shí),爸爸放下筷子,收斂了笑容,嚴(yán)肅地說(shuō):“曦曦,還不快把飯團(tuán)撿起來(lái)。”我毫不在意地說(shuō):“飯團(tuán)都已經(jīng)掉在桌子上了,還吃啥呢?”這下可把爸爸惹火了:“俐俐,你再不撿起來(lái),就別吃飯了。”
呀!爸爸這副嚴(yán)峻的臉色,我還是第一次見(jiàn)到。如果我們平時(shí)有矛盾,爸爸總會(huì)讓我?guī)追,可這一次……我再也想不下去了,就生氣地說(shuō):“那飯團(tuán)都在桌子上了,再撿起來(lái)吃,難道沒(méi)有細(xì)菌嗎?”
爸爸見(jiàn)我還不知錯(cuò),就嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō):“爸爸小時(shí)候從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么香的米飯,九歲就得去掙工分,干生產(chǎn)隊(duì)的'活兒。吃飯時(shí),若是掉了一粒米飯也要撿起來(lái),不像你們現(xiàn)在日子好過(guò)了,也不懂得愛(ài)惜糧食了。特別是你們這些獨(dú)生子女,更不懂得節(jié)約!”
聽(tīng)了爸爸的這番話,我一陣心酸,淚珠滾出了眼眶,順著臉頰流下來(lái)。我小習(xí)翼翼地用手把桌面上的飯粒撿起來(lái),送進(jìn)嘴里。
“孩子,你還記得《憫農(nóng)》這首詩(shī)嗎?‘鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦’。你要牢記,每粒糧食都含有農(nóng)民伯伯的汗水與辛苦呀!……”聽(tīng)著爸爸這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,回想起自己平時(shí)大手大腳地亂花零用錢(qián)和浪費(fèi)糧食的行為,心里真感到有些愧疚。
爸爸,請(qǐng)您原諒我!以后,我一定會(huì)記住您的話,從小要愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食。
教育話題的演講稿2
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,暑假又來(lái)了,為了讓我們的暑假生活舒適、安全、有意義,學(xué)校對(duì)安全提出了一些要求,希望大家都能遵守。
一、交通安全
嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,要過(guò)馬路的時(shí)候記得走斑馬線。同時(shí),我們應(yīng)該做到紅燈停、綠燈行,不要在路上互相追逐和大腦,12周歲以下的學(xué)生不允許騎自行車。乘公共汽的時(shí)候,在車停穩(wěn)后,才上車和下車。不要搶上搶下,以免出意外。
二、飲食安全
1、養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣;2、生吃瓜果之前要進(jìn)行清洗;3、不要隨便吃野菜、野果;4、不要吃腐爛變質(zhì)的食物;5、不要隨意購(gòu)買(mǎi)或食用街頭攤販出售的劣質(zhì)食品和飲料;6、購(gòu)買(mǎi)食品時(shí),應(yīng)注意"生產(chǎn)日期",不要購(gòu)買(mǎi)過(guò)期食品,更不要購(gòu)買(mǎi)"三無(wú)"食品。
在夏季,也要吃得合理,不能暴飲暴食,要做到適度。
三、增強(qiáng)自我防范意識(shí)
暑假期間,特別要做好防止溺水的安全工作,F(xiàn)在是夏天,天氣很熱,有些學(xué)生會(huì)去游泳。在這里,嚴(yán)格禁止在沒(méi)有父母陪伴的情況下游泳和玩水,未經(jīng)允許不得與同學(xué)一起去河流和水庫(kù)。
不要隨便相信陌生人,不要被人進(jìn)行利用。要時(shí)刻提醒自己,要有自我保護(hù)意識(shí),以免上當(dāng)受騙。
四、注意游戲安全
當(dāng)你去娛樂(lè)場(chǎng)所玩的時(shí)候,要注意游樂(lè)設(shè)施的安全性能。當(dāng)你乘坐大型游樂(lè)設(shè)施時(shí),首先要了解需要注意的相關(guān)事項(xiàng),確定是否可以乘坐相關(guān)游樂(lè)設(shè)施,并在乘坐時(shí)遵循工作人員的指示,同時(shí)注意自己的.身體情況。
為了安全起見(jiàn),希望大家少參與一些過(guò)于刺激的娛樂(lè)活動(dòng),不要參加高度危險(xiǎn)的活動(dòng),以及在娛樂(lè)設(shè)施和設(shè)備中存在安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。
五、出了事故怎么辦
在家或商場(chǎng)、電影院及其他人多的地方,萬(wàn)一發(fā)生意外怎么辦?著火時(shí):立即撥打110,向消防隊(duì)求助。跑到一個(gè)安全的地方,一旦你不能出去,用濕毛巾蓋住你的嘴和鼻子,把濕被子蓋在你的身體上,然后趴在低處呼吸。
如果遇緊急情況和突發(fā)情況,應(yīng)立即致電報(bào)警熱線110。如果有緊急情況,需要查詢熱線,請(qǐng)致電查詢熱線114。如果你發(fā)現(xiàn)某人突發(fā)疾病,請(qǐng)撥打緊急熱線:120。如果你遇到交通事故,請(qǐng)立即撥打122。
嚴(yán)禁進(jìn)入商業(yè)娛樂(lè)場(chǎng)所、網(wǎng)吧等一些成人活動(dòng)場(chǎng)所,不得參與賭博、迷信、邪教等違法活動(dòng),遠(yuǎn)離毒品和壞人。
安全關(guān)系到我們的生活、健康和家庭幸福,我希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住"安全第一"這一句話。
最后,祝大家暑假平安快樂(lè)!
教育話題的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!人生不能沒(méi)有知識(shí);成功不能沒(méi)有謀略;上古競(jìng)于道德,中世爭(zhēng)于智謀,當(dāng)今逐于知識(shí)。
記得我們的偉人周恩來(lái)說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū),而你又是為什么而讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò),“我讀書(shū)越多,書(shū)籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書(shū)讓我走出了渠縣的那個(gè)小山村讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。
“苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財(cái)富;多讀書(shū),用知識(shí)改變命運(yùn);自強(qiáng)、自信、自立,并以此為榮,”‘苦難并不是博取同情的資本,沖動(dòng)也不會(huì)帶來(lái)任何好處,只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的’這就是讓億萬(wàn)國(guó)人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!
山因勢(shì)而變,水因時(shí)而變,人因?qū)W習(xí)而變!知能拓智,智達(dá)慧遠(yuǎn)!知識(shí),是贏的基石,是成功人生的臺(tái)階,是獲取勝利的保障。知識(shí)的力量在于即使身處逆境,也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘;知識(shí)的魅力在于縱然碰到艱難,也能召喚你亮出解決的絕招。一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝,知識(shí)是第一道平臺(tái),平臺(tái)多高,你的起點(diǎn)就是多高!
與先天的智商相比,后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。一塊泥坯,把它燒成磚,它的價(jià)值頂多兩毛錢(qián);制成瓷器,價(jià)值就會(huì)十倍地增長(zhǎng);制成藝術(shù)品,價(jià)值則難以估量!
生命,有時(shí)就像一塊橡皮泥,你把它塑成什么樣,就可能是什么樣;生命,有時(shí)又不像橡皮泥,橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏,生命,一次成型,沒(méi)有回頭路可走,沒(méi)有后悔藥可吃,也不像壘積木,可以一次次推倒重來(lái)!熨Y聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!
你拒絕讀書(shū),你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)!知識(shí)和謀略從哪里來(lái),勿用質(zhì)疑讀書(shū)會(huì)讓你視野更開(kāi)闊,讓你的人生更精彩;知識(shí)改變了自己的命運(yùn)知識(shí)就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”,當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn),當(dāng)你造的越大你所承載的就越多,你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì)不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。
讀書(shū)改變?nèi)松,知識(shí)改變命運(yùn),正如愛(ài)因斯坦所說(shuō):“人只要獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義!边@就是說(shuō),生命的價(jià)值和意義,完全取決于你對(duì)人類、對(duì)社會(huì)有沒(méi)有做出一定的貢獻(xiàn)。要很好地做出貢獻(xiàn),必須有一定的知識(shí),那要掌握知識(shí),就必須讀書(shū),好好地讀書(shū)。
拿破侖曾說(shuō),“真正的征服,唯一不使人遺憾的征服,就是對(duì)無(wú)知的征服!辈幌蚯白,不知道路有多遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。學(xué)習(xí)是一個(gè)人改變自己命運(yùn)的關(guān)鍵所在,只有通過(guò)好好地讀書(shū)學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足,才能豐富自己;才能使自己的`學(xué)識(shí)更為廣博,使自己的胸襟更開(kāi)闊;認(rèn)識(shí)更富有見(jiàn)地!
同學(xué)們,‘日出江山紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)’,青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天,正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候,正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己厚重自己的時(shí)候,‘上帝從來(lái)不投骰子’,鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予守株待兔者,而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者;空談和闊論從來(lái)不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真,到頭來(lái)只會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。
只吶喊而不沖鋒的不是好士兵,只瞄準(zhǔn)而不射擊的不是好獵手,躺在搖籃里的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)站立而行,把自己關(guān)在黑暗的屋子里永遠(yuǎn)不會(huì)看到外面的世界的光明和精彩!千里之行,始于足下。坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成!“不怕慢,就怕站”。只要你邁步,路就會(huì)在腳下延伸;只要你上路,就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景;只要你啟程,就會(huì)奏響你生命的華章!!!
同學(xué)們,知識(shí)的積累是長(zhǎng)期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、,耐力的!曷恫蛔虩o(wú)本草,風(fēng)云須化有鱗魚(yú)’,大學(xué)的時(shí)光是短暫的,艱辛的,我們要分秒必爭(zhēng),一定要做到當(dāng)天的事當(dāng)天畢,要盡快調(diào)整最適合自己的學(xué)習(xí)方法,最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源,以求得最高的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們,你會(huì)體會(huì)到拼搏中的人是快樂(lè)的、創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。多少個(gè)長(zhǎng)燈相伴的夜晚、多少個(gè)聞雞起舞的黎明、多少個(gè)精彩紛呈的課堂、多少個(gè)心靈碰撞的時(shí)刻、無(wú)數(shù)個(gè)美麗勾畫(huà)的大學(xué)生活,一定會(huì)使你不辱我們學(xué)校老師多年來(lái)的培養(yǎng),一定會(huì)助你不負(fù)老師、家長(zhǎng)殷切的期望!母校一定會(huì)為你們而驕傲!
‘努力拼搏,今朝汗灑書(shū)本;沖刺飛躍,明日笑映容顏’。讀書(shū)改變?nèi)松,知識(shí)改變命運(yùn),讓知識(shí)為您插上理想的翅膀!任憑人生旅途風(fēng)云變幻,知識(shí)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地!人生能有多長(zhǎng)時(shí)間接受學(xué)習(xí),此時(shí)不行動(dòng)更待何時(shí)?好男兒當(dāng)自強(qiáng),巾幗也不讓須眉!愛(ài)知識(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)才會(huì)贏!
“寒梅雪中盡,春風(fēng)柳上歸”,新的一天意味著新的起點(diǎn),新的思路、新的發(fā)展。老師們,同學(xué)們,讓我們以昂揚(yáng)向上的斗志,開(kāi)拓創(chuàng)新的追求,自信自律、勤學(xué)善思、博愛(ài)和諧、積累知識(shí)、厚重自己,去迎接挑戰(zhàn),開(kāi)創(chuàng)更大的輝煌吧!
教育話題的演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讓學(xué)生正確地面對(duì)未來(lái)》。
首先,我認(rèn)為素質(zhì)教育應(yīng)解決讓學(xué)生如何認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題,素質(zhì)教育應(yīng)該使學(xué)生正確地了解自己,教育自己,進(jìn)而突破自己。只有這樣,才有可能讓學(xué)生真正地面對(duì)未來(lái),一個(gè)人不了解現(xiàn)在的自己,如何面對(duì)未來(lái)的自我?
其次,我認(rèn)為素質(zhì)教育下學(xué)生要具有面對(duì)未來(lái)的動(dòng)力,學(xué)生除了必要的知識(shí)和能力,我認(rèn)為實(shí)踐能力很重要。我們不能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,隨著時(shí)代的發(fā)展,教育改革的深入,實(shí)踐能力已經(jīng)成為了衡量一個(gè)學(xué)生好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)旦大學(xué)的入學(xué)考試已經(jīng)增加了面試,這將意味著我們提高綜合素質(zhì)勢(shì)在必行!
在學(xué)校,我們學(xué)習(xí)了許多有意義的課程,讓我們提高了動(dòng)手能力,分析能力,協(xié)作精神以及自立能力等。每一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課都給我們帶來(lái)了深深的啟示。
在數(shù)學(xué)課上,我們親自為同學(xué)講題,雖然并不專業(yè),但讓我們懂得了,我們可以像個(gè)小大人一樣幫助同學(xué)了。
在語(yǔ)文活動(dòng)課上,演講、自我介紹,鍛煉了我們的膽量,懂得了大膽的嘗試會(huì)有意想不到的結(jié)果。
在設(shè)計(jì)服裝公開(kāi)課上,我們鍛煉了想像力,我們靠自己的想象畫(huà)出讓人贊不絕口服裝,我們不是書(shū)呆子!
再次,我認(rèn)為素質(zhì)教育應(yīng)該是一種道德,一個(gè)真正追求成功的人,一定十分懂得文明禮貌,注重塑造自己的人格,一定會(huì)在自己的'學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫,而不會(huì)在吃穿上費(fèi)氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提,愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的尊重,才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人,將是你一生的財(cái)富。我認(rèn)為素質(zhì)教育最主要的一個(gè)內(nèi)容就是教我們?nèi)绾巫鹬厮耍鲆粋(gè)有道德的人,從而引導(dǎo)我們走向更加光明的未來(lái)。
我們現(xiàn)在是學(xué)生,學(xué)習(xí)固然是第一位的,但是,在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中,提高素質(zhì)是不容忽視的。我們徜徉在地方文化的海洋里,我們奔跑在道德與理念的田野間,我們飛翔在中國(guó)藝術(shù)的天空中。在合作中探秘,在活動(dòng)中明理,在歡聲笑語(yǔ)中掌握技能。
老師們,同學(xué)們,在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中,讓我們共同努力,為自己,為社會(huì),為美好的明天而努力奮斗!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
教育話題的演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好,我今天演講的題目:《素質(zhì)教育觀念》。
首先,我們來(lái)看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)現(xiàn)象:
1、早上在校園內(nèi)總能看見(jiàn)好多廢紙,瓜果皮隨意丟在路上,讓人看著不舒服。
2、教室里老師講臺(tái)上亂七八糟放著報(bào)紙夾、試卷、甚至被某個(gè)同學(xué)霸占為書(shū)桌。
3、下課后個(gè)別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不是夾著難聽(tīng)的臟話。
4、教室外的公共場(chǎng)地上不時(shí)飄下幾張廢紙,給別的班級(jí)造成無(wú)辜扣分的情況。
5、現(xiàn)在天氣漸冷,有的感冒的同學(xué)嗓子一發(fā)癢,隨地“啪”的一聲就是一口,在我們?nèi)坑不牡孛嫔鲜诛@眼,令清掃衛(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔。
同學(xué)們,時(shí)代的'車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì),在現(xiàn)代社會(huì)中,人好比原子,唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。
一個(gè)人,不管你愿意不愿意,若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功,若要生活的愉快、幸福,就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌,學(xué)會(huì)與任何人,包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處,學(xué)會(huì)塑造健康的人格。敬愛(ài)的周恩來(lái)就對(duì)自己十分嚴(yán)格,對(duì)別人很有禮貌,人們都非常尊敬和愛(ài)戴他。有一次,周到一個(gè)照相館拍工作照。攝影師正在給幾個(gè)解放軍戰(zhàn)士拍照。戰(zhàn)士們認(rèn)出了他,連忙說(shuō):“工作忙,您先照吧,我們等一等!敝軈s擺擺手,笑著說(shuō):“不,大家都一樣忙,輪到誰(shuí)就誰(shuí)照吧!痹谒膱(jiān)持下,大家仍按原來(lái)的順序,一個(gè)一個(gè)地照完了相。我們知道,周的偉大就在于他的人格魅力。一個(gè)真正追求成功的人,一定十分懂得文明禮貌,注重塑造自己的人格,一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫,而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提,愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的尊重,才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人,將是你一生的財(cái)富。
尋找生命的綠洲,保持健康的身體,樹(shù)立高尚的道德,這是人生的主題,是人類文明的主題。學(xué)校是塑造人格的重要園地,因?yàn)槊總(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印,而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。健全的人格是通過(guò)學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來(lái)的。老師教會(huì)學(xué)生愛(ài)別人,實(shí)際上是給學(xué)生一種人生信念,那就是學(xué)會(huì)把周圍的人當(dāng)作兄弟姐妹,用愛(ài)心與世界建立起親密的聯(lián)系。
一為教育家曾說(shuō)過(guò):一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然,這里所說(shuō)的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭,好動(dòng)還是好靜這樣的簡(jiǎn)單的概念,而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)事業(yè),對(duì)他人,對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法,是人的品格。健康的人格是逐步養(yǎng)成的,但人格養(yǎng)成的“最佳時(shí)期”是中小學(xué)階段。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,過(guò)了這個(gè)“最佳時(shí)期”以后再想“補(bǔ)正”就難上難了。
我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理,就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌,有意識(shí)地自覺(jué)地重復(fù)好行為,養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格。
親愛(ài)的同學(xué)們,在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中,除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少,班上名次的前后,還要特別看重文明禮貌,良好習(xí)慣的養(yǎng)成,要特別看重健康人格的塑造。這樣,你將會(huì)終生受益,其樂(lè)無(wú)窮。謝謝大家!
教育話題的演講稿6
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在世間,每個(gè)人都處在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的國(guó)度,一個(gè)載著快樂(lè)與溫馨的避風(fēng)港,但在這個(gè)世外桃源內(nèi),總有一些不和諧的音符。
那天下午,我和朋友去書(shū)城看書(shū),正哼著曲兒開(kāi)開(kāi)心心地準(zhǔn)備回家時(shí),突然看見(jiàn)前面涌著一群人,黑乎乎的腦袋背對(duì)著我們,不知在圍觀著什么,似乎還有打斗聲!我心一縮,發(fā)生什么事了,正想我繞路走,可喜看熱鬧的朋友立刻把我喊了過(guò)去。
我到前面一看,差點(diǎn)兒嚇昏了,我看見(jiàn)一位男孩,大概16-18歲間的樣子,竟然手中拿著左邊工地上的小鏟子,滴著血的小鏟子!而他的腳下一位與他年齡相仿的少年正倒在血泊中,圍觀的人們個(gè)個(gè)驚訝地嘴里能裝兩個(gè)雞蛋,看到這個(gè)場(chǎng)景,我的心跳得特別厲害,這是真的嗎?還是做夢(mèng)?但殘酷的事實(shí)讓我明白了,這名少年傷害了自己的同胞,天啊!這可是要判刑的呀……“嘟……嘟”救護(hù)車還有警車都來(lái)了,我只模糊地看見(jiàn)了人們往那里靠攏,靠攏……
笛聲漸行漸遠(yuǎn),我卻沒(méi)有回過(guò)神來(lái),眼前的一灘血跡似乎在回放著,我不禁想著,那少年最起碼也要判個(gè)三年吧,可惜了花季少年中的孩子,他為何知道要判刑還這樣做呢?從中,我也看出了多多少少的中國(guó)家庭的教育。
在中國(guó),教育未成年人是有著悠久歷史和出色傳統(tǒng)的,歷史故事“孟母擇鄰、岳母刺字”等都是家喻戶曉的教育故事。但是,隨著時(shí)代的發(fā)展,生活素質(zhì)的提高,社會(huì)的影響以及種.種原因,卻反而使許多家長(zhǎng)錯(cuò)誤性地教育起孩子,如有的家長(zhǎng)很寵孩子,擔(dān)心孩子受一點(diǎn)傷害,如果有人欺負(fù)孩子,就讓自己的孩子“自衛(wèi)”,但這個(gè)自衛(wèi)并不是我們說(shuō)的'正當(dāng)防衛(wèi),而與雙方斗,以硬還硬,不過(guò),這種情況的發(fā)生往往就預(yù)示著災(zāi)難的發(fā)生,于是把別人打傷,甚至打死了的悲劇開(kāi)始層出不窮,不定期有的家長(zhǎng)對(duì)孩子是言聽(tīng)計(jì)從,要什么給什么以致孩子認(rèn)為,不管什么東西,自己都能得到……從此,謀財(cái)害命的事又多了起來(lái)。
我想,一個(gè)家長(zhǎng),如果真愛(ài)孩子,就不應(yīng)該這樣教育他們,正所謂上梁不正下梁歪,這樣的家庭怎么教育有用的國(guó)家棟梁呢?所以說(shuō),未成年人素質(zhì)要提高,避免犯法,家庭的教育很重要,父母是孩子的第一任老師,他們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中,起到舉足輕重的作用,所以說(shuō),我希望普天下的家長(zhǎng)們能夠正確地教育孩子,用健康的思想教育未成年人,讓他們能在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)……
教育話題的演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我經(jīng)歷過(guò)的事情,就好似天上的繁星、大海中的水滴一般,數(shù)也數(shù)不清。但有一件事情,我一直都記憶猶新,這件事讓我深深感受到了人的美好心靈。
那件事發(fā)生在一個(gè)星期六的早上。那天早上,我八點(diǎn)半我要去讀興趣班。早上起床時(shí),一看鬧鐘,已經(jīng)八點(diǎn)了,我忍不住尖叫了起來(lái),然后一個(gè)勁兒從床上蹦起來(lái),穿好衣褲,洗了臉?biāo)⒘搜,又以百米沖刺的`速度跑到樓下去買(mǎi)早飯。吃完早飯后,就乘公交車趕緊去上興趣班。這時(shí),我看了看手表,已經(jīng)八點(diǎn)五十分了,快遲到了。等了一會(huì)兒后公交車來(lái)了,我趕緊擠上去,卻發(fā)現(xiàn)今天人特別多,門(mén)關(guān)不上去了。于是,司機(jī)發(fā)話了:“請(qǐng)一個(gè)人下去,我們的車門(mén)關(guān)不上了!”當(dāng)時(shí),我離車門(mén)最近,全車人的目光都投向了我。讓我下去?可是,我還要上興趣班呢!快遲到了呀!這時(shí),我身旁的一位老爺爺發(fā)話了:“孩子上學(xué)要緊,我老頭子反正也沒(méi)什么事情,再等下一班車好了!闭f(shuō)完,老人從我身邊擦身而過(guò),下了車。
車子開(kāi)動(dòng)了,我看見(jiàn)窗外的老人正在靜靜地等待下一班車,他那銀白色的頭發(fā)在空中飄動(dòng)著,我的眼睛濕潤(rùn)了……
教育話題的演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
說(shuō)起美德,大家能想到什么呢?助人為樂(lè)、拾金不昧、尊老愛(ài)幼等等。我今天就給大家說(shuō)幾件美德的故事。
有一天,我們?nèi)コ性诼房诘燃t燈時(shí),看到一個(gè)老爺爺摔倒了,周圍的人都熟視無(wú)睹。我看到這一幕就說(shuō):“爸爸,我們快點(diǎn)去扶起他來(lái)吧。”爸爸猶豫了一下,才和我一起走過(guò)去,扶起了那位老爺爺,我問(wèn):“老爺爺,你摔傷了嗎?”老爺爺顫顫巍巍地說(shuō):“我沒(méi)事,休息一下就好了,謝謝你們!笨吹嚼蠣敔敍](méi)有什么事情,我和爸爸就放心的走了,我邊走邊問(wèn):“你剛才為什么要猶豫呢?”爸爸說(shuō):“其實(shí)我剛才是有顧慮的,但我看到路邊有攝像頭,才決定去扶他的!蔽艺f(shuō):“沒(méi)有攝像頭也要去扶,我們要多做好事,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò),勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”爸爸說(shuō):“萬(wàn)一他訛上你呢?”我說(shuō):“訛上的話就算自己倒霉,但是遇到這種情況,我們都應(yīng)該幫助他,要不然是對(duì)不起自己的良心的。”爸爸說(shuō):“你說(shuō)得對(duì),爸爸支持你,看來(lái)爸爸要向你學(xué)習(xí)了!”
在我上學(xué)路上有一個(gè)路口,那兒的紅綠燈設(shè)了和沒(méi)設(shè)一樣,為什么呢?因?yàn)槿藗兌疾话凑占t綠燈行駛。爸爸也說(shuō)那個(gè)紅綠燈設(shè)計(jì)的不合理,南北方向的綠燈亮起時(shí),行人有時(shí)會(huì)剛剛走到路中間,紅燈就亮起了,接著東西方向的綠燈就亮了,行人就困在路中間,很危險(xiǎn),所以,很多人都選擇在東西路的'左轉(zhuǎn)燈亮起時(shí)就開(kāi)始行走。開(kāi)始爸爸也這樣走,走了幾次之后,我對(duì)爸爸提出批評(píng),不管紅綠燈設(shè)計(jì)的合理不合理,都應(yīng)該按照信號(hào)燈指示走。爸爸說(shuō):“謝謝你對(duì)我提出的批評(píng),你說(shuō)得很有道理,我以后會(huì)按照信號(hào)燈的指示走的。”我想:人們都應(yīng)該遵守交通法規(guī),這樣會(huì)讓交通更有序,就會(huì)減少交通事故的發(fā)生。
沒(méi)錯(cuò),這就是美德,我認(rèn)為人們應(yīng)該從自己做起,從小事做起,行美德,懂美德,品味美德帶來(lái)的快樂(lè)吧!
教育話題的演講稿9
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是——《生命如花》。
有人這樣形容我們,我們是早晨冉冉升起的初陽(yáng),充滿了青春活力,飽脹著蓬勃朝氣,多么快樂(lè),多么美麗!然而,您有沒(méi)有想過(guò),在我們離開(kāi)母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?曾有?shī)人問(wèn):“是生存,還是死亡?”也有哲人說(shuō):“艱難和困惑是生命的本身!蔽宜紒(lái)想去,只能說(shuō):是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,維護(hù)我們生存的權(quán)利!白鍪聭(yīng)該未雨綢繆,居安思危!闭f(shuō)得多好呀!人的'生命是美好的、炫爛的,但也是非常短暫的。
我們之所以歌頌生命,是因?yàn)樯嵌虝憾鴮氋F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次。我們熱愛(ài)生命,因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩!吧笔且粋(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,是否讓你有了刻骨的心痛?
水是生命的源泉,可它也危害著我們的生命!
生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤。生命之畫(huà)卷,需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆。沒(méi)有了“安全”,我們的生命就會(huì)摔跤,就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。
同學(xué)們,生命如花,讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全,讓安全永駐心中,讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚!
教育話題的演講稿10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
蔚藍(lán)的天空,因?yàn)橛续B(niǎo)兒的翱翔,才顯得更加寬廣;鮮艷的花朵,因?yàn)橛芯G葉的陪襯,才開(kāi)得更加?jì)善G;浩瀚的大海,因?yàn)橛恤~(yú)兒的游動(dòng),才變得更加廣博。美妙的人生,因?yàn)橛薪甜B(yǎng)的同行,這段旅程才更加多彩,散發(fā)著迷人的芬芳。
尊重他人是一種教養(yǎng)。人與人之間的相互尊重,不僅可以拉近彼此間的距離,而且可以增進(jìn)彼此的感情。美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾在樓梯上碰到一位手里拿了許多東西,行走不方便的工作人員,兩人不小心相撞,身為總統(tǒng)的林肯,竟然先向那位工作人員道歉,并靠邊讓她先走。一個(gè)小小的舉動(dòng),就可以看出林肯作為總統(tǒng)對(duì)他人的一份尊重。尊重他人的人讓人敬佩,尊重他人的人受人尊重。
我想,尊重是人們交往所要遵循的基本的原則,要想讓教養(yǎng)的芬芳四溢,需放尊重二字于心中,只有做到了相互尊重,才能擁有良好的教養(yǎng),才能讓我們的人生放出七彩光芒!
寬容他人是一種教養(yǎng)。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?既然犯了錯(cuò),重要的是改正了錯(cuò)誤。對(duì)于別人不小心犯的錯(cuò)誤,應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。曾記得這樣一個(gè)故事,有一次,理發(fā)師正在給周恩來(lái)總理刮胡須時(shí),總理突然咳嗽了一聲,刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措,但令他驚訝的是,周總理并沒(méi)有責(zé)怪他,反而和藹地對(duì)他說(shuō):"這并不怪你,我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼,你怎么知道我要?jiǎng)幽?"這雖然是一件小事,卻使我們看到了周總理身上寬容的.美德。
正是因?yàn)閷捜,消除了人們與總理心中的那一層隔膜;也正是因?yàn)閷捜荩屛覀儞碛辛艘晃豢捎H可敬的總理。擁有寬容,可以減少生活中不必要的矛盾;擁有了寬容,我們的心情會(huì)更加開(kāi)朗,歡暢,我們才會(huì)在漫長(zhǎng)的人生旅途中獲得更多同行的伴侶!
擁有謙遜是一種教養(yǎng)。從小,父母就教育我,人不可以驕傲,一旦有了驕傲,到最后什么事也做不成。驕傲使人滿足于現(xiàn)有的成績(jī),不思進(jìn)取,這終就會(huì)害了自己,無(wú)所成就。而謙遜的態(tài)度往往使人進(jìn)步。相傳我國(guó)唐朝著名詩(shī)人白居易,每當(dāng)作好一首詩(shī),總是先念給牧童或老婦人聽(tīng),然后再反復(fù)修改,直到他們聽(tīng)了拍手稱好,才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩(shī)人,并不因牧童和村婦的無(wú)知而輕視他們,因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品,必須得到人民的承認(rèn),所以他虛心求教于人民,這才使他的詩(shī)通俗易懂,在民間廣為流傳,為后人傳誦。
謙虛,使人奮發(fā)向上,不斷進(jìn)取;謙虛,使人發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)改正。擁有了謙遜,不驕傲自滿,才能讓教養(yǎng)散發(fā)芬芳,才能獲得更大的進(jìn)步!
教育話題的演講稿11
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
孟德斯鳩曾說(shuō)過(guò):人的一生要接受三種教育,一種來(lái)自父母;一種來(lái)自學(xué)校;而另一種來(lái)自社會(huì)。
我們可以把這三種教育簡(jiǎn)單的為兩類:來(lái)自父母和學(xué)校的教育理想而美妙;而來(lái)自社會(huì)的教育則現(xiàn)實(shí)而殘酷。
我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下漸漸長(zhǎng)大,父母教會(huì)我們做人,讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài),去相信愛(ài),我們帶著那顆純凈無(wú)暇的心來(lái)到學(xué)校,與同學(xué)、老師去實(shí)踐、傳遞愛(ài)。
在學(xué)校中,老師教予我們知識(shí),他們讓我們知道誠(chéng)實(shí)守信,讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在于同學(xué)純凈的友誼中,我們更加天真,帶著好成績(jī)與朋友之間美麗的契約,迫不及待的想踏入社會(huì)的大門(mén),期盼著快快長(zhǎng)大。
但是,當(dāng)我們無(wú)意間發(fā)現(xiàn),父母為了在殘酷的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,為了給我們找一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)!低档慕o領(lǐng)導(dǎo)送禮、塞紅包時(shí);當(dāng)我們無(wú)意間發(fā)現(xiàn),有些老師因?yàn)榧议L(zhǎng)的特別叮囑而特別偏愛(ài)某位同學(xué)時(shí);當(dāng)我們無(wú)意間發(fā)現(xiàn),身邊的朋友、同學(xué)也會(huì)自私的“利用”你時(shí)。你也開(kāi)始迷茫,開(kāi)始不解。你開(kāi)始懷疑,帶著警惕的心接觸人,你可能會(huì)吃許多許多的虧,跌許多許多的跤?删驮诿罎L打中,你漸漸成熟,這時(shí)你內(nèi)心封存著純潔,帶著面具在社會(huì)中立足。
你生活得很累,欺騙、虛偽、謊言,爾虞爾詐;金錢(qián)、地位、身份,不顧一切……也許能夠讓你摘下面具的,只有愛(ài)人、父母和兒時(shí)的玩伴吧!
在社會(huì)中,你會(huì)面對(duì)太多的選擇,當(dāng)然免不了迷惑。我認(rèn)為,我們所具有的判斷力,太多是關(guān)注外在社會(huì),去尋找一個(gè)處世的'準(zhǔn)則。我們盲目模仿、跟從,最后迷失了自己。我們所缺少的,是去反觀內(nèi)心,去看清自己的人生方向。
韓信終究在社會(huì)中選擇了報(bào)效的君主,為才所用;陶潛終究看透了功名利祿,返歸田園;蘇軾晚年看破得失,笑對(duì)貶官;梵高最終看透生命,穿越生死局限,飲彈離世。這都是他們?cè)谏鐣?huì)學(xué)習(xí)中的感悟,一種歸屬。
我們不能完全否定社會(huì)的教育價(jià)值,我們要認(rèn)清方向,在社會(huì)中發(fā)揚(yáng)前兩種教育,這才是你知識(shí)的遞進(jìn),教育的延續(xù),人格的升華。
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