關(guān)于生命的演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于生命的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于生命的演講稿1
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好，今天我演講的題目是：珍愛生命，健康成長。
成長是人生的必經(jīng)之路，走向成熟，通住成功；成長是一個五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實；成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有；成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
珍愛生命健康成長演講稿5篇珍愛生命健康成長演講稿5篇
初中時是在省重點中學(xué)度過的，又是在重點班，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競爭，因為每個人都會有一個夢想，每個孩子都渴望成功。但是有時，競爭是殘酷和無奈的。班上曾經(jīng)有一個乖巧的女孩，剛進班時成績還不錯，可是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選擇了另外一條道路，上網(wǎng)，結(jié)交，甚至輕生。終于有一天，班上前排的一個座位永遠空了出來，在那一刻起，她便不可能再有機會和我們在一起為曾經(jīng)的夢想奮斗了。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹？夢想與現(xiàn)實的差距總是遙遠的，沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望。活著，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。
人需要責(zé)任，需要對自己負責(zé)，更重要的是對你的父母對這個社會負責(zé)。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得，是誰在深夜為你抄好被角；你是否還記得，生日時忙前忙后的`父母額上又多了幾道皺紋，是誰多年養(yǎng)育了你，是誰給你生命的權(quán)力？
生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己，一定要珍愛生命。
人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會發(fā)現(xiàn)，生命原來如此美麗。
年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大，卻會發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價才能得到。為了它，我們必須學(xué)會忍耐寂寞，學(xué)會能屈能伸，學(xué)會適當?shù)乇３殖聊�，我們必須蛻變成一個社會人。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟。
各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧！
謝謝大家！
關(guān)于生命的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
小時學(xué)過《為中華之崛起而讀書》一文，周恩來的話中，仿佛已點出答案：活著當為國家奉獻!從雷鋒“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當中去”一語中，似乎也說出了答案：人活著當為人民服務(wù)!
難道生命的意義僅僅是如此?
讀到李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”，岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我才豁然開朗：生命的'意義在于奮斗!周恩來是為了讓中華崛起而奮斗;雷鋒是為了服務(wù)人民而奮斗;岳飛是為了保家衛(wèi)國、驅(qū)盡賊寇而奮斗……古往今來，每個人都在或多或少地為自己的理想目標而一步步向前，不斷奮斗!奮斗，這正是生命的意義!不但人如此，世間萬物亦是如此。樹苗是為了向上而努力;鳥兒為了飛翔而奮斗……奮斗，令生命更具價值，也讓生命變得更加精彩!
我默默決心;自己一定會不斷奮斗，向著夢想前進，在人生的道路上不斷飛奔!
關(guān)于生命的演講稿3
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
人生，我們每個人只有一次；我們每個人都珍惜生命。生活充滿了幸福、快樂和友誼。生活有健康，有安全，有希望；我們每個人的生活都像一朵鮮艷的花一樣美麗芬芳。我們的生活從誕生開始就被長輩和朋友精心呵護。他們用自己的行為和經(jīng)歷教育我們安全健康地生活和成長。生命離不開安全，安全是我們的生命線，喜怒哀樂往往就在那一刻。
人生，從平凡到不平凡；安全，從別人到自己。自從來到這個世界上，安全就與我們息息相關(guān)。人生只有一次，如此短暫，值得珍惜和留戀。
“安全”是人們說不膩的話題，熱愛生活的每個人都是我們自己的事。當學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師告訴我們安全時，我們不談?wù)摪踩�。我們要年�?fù)一年，月復(fù)一年，日復(fù)一日，無時無刻的講安全！
看，路邊的紅綠燈，像一雙永不疲倦的眼睛，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無論是寒冷的夏天還是炎熱的夏天，都給我們指明了安全的`回家之路。早上，它總是比公雞起得早；黃昏時，他像一個英俊的年輕人，仍然一絲不茍地工作和站崗，有著無盡的忠誠。
車輛在狹窄的道路上密集行駛。如果你不注意交通規(guī)則，可能會導(dǎo)致悲劇。我親眼目睹了一場車禍，至今都忘不了那悲慘的一幕：那天，我和父母去了X路，就在X路西側(cè)的路口。紅燈亮著，但一輛車仍然強行通過。這時，一輛公共汽車正在這個十字路口正常行駛。很明顯，在決定是從車前還是車后超車之前，車就撞上了車。剎那間，站在公交車上的人全部摔倒，汽車司機撞在車前的擋風(fēng)玻璃上，頓時血流不止。就在這個時候，一個騎自行車的年輕人從他身后走了過來，剎車失靈的時候撞到了公交車的后面。年輕人也倒在了地上。原本一望無際的道路突然凝固，燦爛的笑容從人們的臉上飛走了。幸運的是，事故沒有造成重大傷亡，但已經(jīng)令人恐懼。唉，如果一個人違反了交通規(guī)則，有多少人會和他們一起受苦。
生活中，這樣的例子比比皆是，多可怕！但是，為了人們的未來，很多偉人犧牲或受傷，這是令人感動和欽佩的！
比如貝多芬耳朵聾的時候創(chuàng)作了《命運交響曲》；世界著名的生物學(xué)家達爾文，經(jīng)過幾年的航行考察，身體非常虛弱。但他還是利用自己剩余的時間完成了生物杰作《進化論》，為后人留下了寶貴的精神財富。
他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們感人的故事表達了他們對生活的熱愛和對美好生活的向往。
我們這些少年，生在幸福中，養(yǎng)在紅旗下，正處在人生的黃金時代。在這個美好的環(huán)境中，我們要珍惜時間，珍惜生命，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上探索前進，為祖國未來的繁榮昌盛做出貢獻。
關(guān)于生命的演講稿4
各位老師、同學(xué)們大家好
世界上有許多熱愛生命的人，但是我今天要說的不是他們，而是一個頑強的動物——螞蟻。
有一次，我在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻巢，成千上萬只螞蟻進進出出，我便想出了一個捉弄它們的`主意：捉住一只螞蟻，讓它從高空中摔下來，把它摔得半死不活。于是，我捉住了一只螞蟻，跑到陽臺上，把它狠狠地往地上一摔，不偏不斜，小螞蟻落到了下雨集成的水坑里了，我蹲在水坑邊，注視著螞蟻，它撲騰著，奮力滑動著它的六只腳，我小心翼翼的把它從水坑中撈上來，把它放在陸地上，開始它奄奄一息，后來，它就又精神抖數(shù)的去尋找食物了，以前，我總是認為螞蟻是最渺小的，它的生命也是微乎其微，可是，事實證明，我錯了，螞蟻的生命是非常頑強的!
既然動物的生命都這么頑強，更何況人呢，我們更應(yīng)該好好珍惜生命，不白白的糟蹋它，使自己活得更加光彩有力!
關(guān)于生命的演講稿5
尊敬老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
時間過得真快！還記得上個學(xué)期期中考試后的那個周一，也就是20xx年11月18日早晨，我站在這里給大家講過《“分數(shù)”不是學(xué)習(xí)的全部》，學(xué)習(xí)的最終目的也不是為了應(yīng)付中考和高考——學(xué)習(xí)是探尋生命的意義，而生命的'意義在于擁有一顆飽滿的靈魂！
今天的演講，我想承前啟后，和大家一起來尋找生命的意義。
老師們，同學(xué)們，生命的意義在于夢想！而夢想的意義，不僅僅是結(jié)果，更在于追求夢想的過程。
上小學(xué)的時候，一次翻箱倒柜，我發(fā)現(xiàn)了父親當兵時在《解放軍報》上發(fā)表的文章，我羨慕不已，父親成了我心中的偶像——我夢想將來能成為一名作家！于是，我開始喜歡上閱讀和寫作，也許我一輩子都成不了大作家！但是，因為有了這個夢想，我收獲了兩個健康的興趣愛好——閱讀和寫作，生命因此得以飽滿。當別人感到生活無聊無趣的時候，我能享受到生命的歡愉。
老師們，同學(xué)們，肩上有責(zé)任，心中便有幸福！生命的意義在于承擔責(zé)任！今天早上，我五點鐘起床，為家人燒好早飯，當我走出家門的時候，我覺得我是一個幸福的人！
面朝大海，春暖花開！
關(guān)于生命的演講稿6
"用智慧和愛心創(chuàng)造生命的價值"這是我的教育格言。從教二十六年來，我始終以高尚的職業(yè)道德和一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，在教師這個神圣而光榮的崗位上做到了敬業(yè)、愛生、奉獻、開拓，成了教育戰(zhàn)線上的一名骨干�，F(xiàn)在，我仍在努力地實踐著，同時也在幸福的收獲著。
一、癡心教改：
憑著對教育事業(yè)的熱愛與追求，憑著刻苦與執(zhí)著，我不斷調(diào)整著自己的教學(xué)思路：實干加巧干。面對新課程改革，我在不斷的實踐、探索、再實踐。努力追蹤先進的教育教學(xué)思想，積極遵循新的課程理念，用好新教材，探索新課型，及時"充電"，努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。從XX年9月開始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的鼓勵下，我結(jié)合本班實際，不斷地反思總結(jié)，探索并進行了"小學(xué)語文中高年級單元開放教學(xué)"的實驗。真是開弓沒有回頭箭！記得剛開始實驗時，學(xué)生不習(xí)慣，家長不理解，我自己也心懷忐忑。經(jīng)過一次次艱難的挑戰(zhàn)，一次次自我的超越后，收獲的是一次次甜蜜的果實。這一課題的研究，得到了縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的認可，XX年被確定為縣級科研課題，并在學(xué)校實施推廣。效果很好。因此，自實施單元開放教學(xué)以來，我的語文課堂充滿了活力，充滿了笑聲，充滿了智慧和靈氣。比如課上學(xué)生的一句巧問，就會激起千層浪，引入了探究知識的海洋；學(xué)生的一句妙答，又會贏得陣陣喝彩，使人心中激情蕩漾。。。。。。學(xué)生們擁有了一片燦爛的陽光，一片自由翱翔的空間。記得在上學(xué)期的一個主題班會上，學(xué)生這樣說："老師，開放教學(xué)真好，既學(xué)到了豐富的知識，又提高了能力，使我們共同品味到了美麗、快樂的人生。" "老師，你像一把火炬，點燃了我們智慧和心靈的燈"。。。。。。學(xué)生的句句表白，使我重新認識了自己，肯定了自己。伴著用智慧奏出的美妙交響樂，我寫的教改論文、教育隨筆，多次在縣級刊物發(fā)表，XX年我被評為縣教科研先進個人。但我沒滿足。為了使教育智慧得到充分的發(fā)揮，我閱讀了大量書籍，做了十幾萬字的學(xué)習(xí)筆記，寫了幾萬字的教育教學(xué)反思和體會。從書中，我領(lǐng)略了魏書生老師的教學(xué)智慧，欣賞著李鎮(zhèn)西老師的育人藝術(shù)，思索并實踐著蘇霍姆林斯基的教學(xué)建議。。。。。。特別是《魏書生教學(xué)工作漫談》，使我真切地感受到魏書生老師那哲學(xué)家的頭腦、改革家的氣魄、未來學(xué)家的眼光。他那出神入化的教書育人藝術(shù)，民主科學(xué)的管理經(jīng)驗確實令人折服。字里行間閃耀著智慧的光芒。所以從上學(xué)期開始，我結(jié)合本班實際和語文學(xué)科的特點，也像魏老師一樣，給學(xué)生設(shè)計了一棵語文知識樹，從字詞句到段篇，從文章結(jié)構(gòu)到思想感情等。學(xué)生根據(jù)知識樹進行預(yù)習(xí)，然后交流、匯報和練習(xí)。每天布置的作業(yè)，也像魏老師一樣，只給學(xué)生規(guī)定字數(shù)，內(nèi)容自己選擇，自己設(shè)計，自評互評相結(jié)合。經(jīng)過一年的實踐，百分之九十的學(xué)生能自主探究，愉快交流，認真習(xí)作，效果不錯。
二、收獲快樂
如果說，教學(xué)上的創(chuàng)新編織了學(xué)生知識和能力的花環(huán)，那么，寬厚的愛和有聲有色的活動則成了培養(yǎng)學(xué)生人格的搖籃。2016關(guān)于生命演講稿2016關(guān)于生命演講稿。偉大的人民教育家陶行知說：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。課標也指出，工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。所以，我在教育教學(xué)中時時、事事做學(xué)生的榜樣。
每接一個新班，我都會告訴學(xué)生三句話：每天帶著自信來到學(xué)校，每天帶著微笑善待他人，每天帶著成功離開校園。同時我也會給學(xué)生朗誦一首自作小詩《希望》。作為一名教師，我給了學(xué)生足夠的愛和希望，給學(xué)生樹起了精神之柱，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感，增強了學(xué)生的自信心，激發(fā)了學(xué)生求知欲。去年我接的四年級是由四個學(xué)校合成的五十二個人的班級，作為班主任，為了盡快了解學(xué)生，開學(xué)第二天我班就召開了學(xué)生家長會，做到了家、校及時溝通，效果很好。同時，為了努力營造一個民主平等的氛圍，使每個學(xué)生有家的溫暖，我對學(xué)生傾注了更多的熱情，和學(xué)生平等相處，以誠相待，給學(xué)生親切感、安全感和信賴感，成了學(xué)生的良師益友。我以人格的力量，影響教育學(xué)生。比如我經(jīng)常說的一句話就是"一絲不茍，精益求精"，我認真并努力地去做了；教室里有紙，我彎腰拾起，同學(xué)們注意到了；學(xué)生進步了，我就獎勵學(xué)生一個親情電話，學(xué)生和家長體會到了；學(xué)生的`生日，我和同學(xué)們一起分享生日的快樂，學(xué)生們感受到了。。。。。。此外，為調(diào)動學(xué)生的積極性，我還經(jīng)常組織豐富多采的活動。如母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、"六一"兒童節(jié)、國慶節(jié)，通過學(xué)生制作賀卡、表演節(jié)目等形式，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會感恩。在"國學(xué)誦讀""我愛泉城" "班級是我家，快樂你我他" "安全在我心中""地震無情人有情"等活動中，學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所樂、學(xué)有所思、學(xué)有所獲。我給了學(xué)生一點愛，收獲的卻是一片愛。在節(jié)日期間，那一句句真誠的祝福，一件件普通的賀卡，一個個甜蜜的微笑，總會讓我知足的回味許久。今年母親節(jié)，一大早，我就收到了一位女學(xué)生的祝福。這個學(xué)生叫張萍，自幼失去母親，我和她從相識到相知，已經(jīng)整整XX年了。這XX年來，我從物質(zhì)上幫助她，精神上鼓勵她。我們經(jīng)常書信來往，電話聯(lián)系。她在信中親切的稱我為老師媽媽 ，我也認可了這個可愛、勤奮的學(xué)生女兒。今年張萍以優(yōu)異的成績迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己美好的理想，成為祖國的棟梁之才。就在這天早上，我剛到學(xué)校，就收到了全班學(xué)生的禮物：一束野花和一張賀卡。賀卡上寫著：祝老師本周快樂。我默默注視著花兒，雖然花無語，但人有情。我心中充滿了一份份來自學(xué)生的感動。。。。。。我上課時感謝了同學(xué)們，那一張張燦爛的笑臉再一次刻在了我的心中。我告訴學(xué)生："真情無價，大愛無邊。
關(guān)于生命的演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：請珍惜來之不易的生命。
生命，如夏花般絢麗，如鋼鐵般堅毅，如葦草般脆弱。它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會從你手中悄悄溜走。生活的美好，命運的幸福，夢想的燦爛，都維系在安全這根線繩上。有了安全，我們才能快樂地成長；父母才能放心地工作；國家才會和諧安康、繁榮昌盛……
一首《祝你平安》，一部《渴望》，一句“好人一生平安”，為什么會喚起億萬百姓的共鳴？就是因為它反映了百姓的心聲。在每一個日出，每一個夜晚，有多少朝朝暮暮的期盼？健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！
然而意外卻總是會發(fā)生。我就親眼目睹過一場交通事故的發(fā)生：一個下班回來的工人像平常一樣騎著自行車回家。突然間，一輛迎面而來的大卡車由于超載行駛，把他撞倒在地，并從他身上碾了過去……肇事者逃逸了，留下了一輛裝滿沙子的大貨車、一輛扭曲的自行車和一具慘不忍睹的尸體。沒過多久，公路就被圍觀的群眾圍得水泄不通。作為觀眾的我，聽到最多的是人們對肇事者的譴責(zé)聲、對死者的嘆惜聲以及死者妻子的那“驚天地，泣鬼神”的哭聲。自己眼眶里也時不時地滾動著熱淚……
我遲遲忘不了兩車相撞的那一幕，也遲遲忘不了那位妻子嚎啕大哭的一幕。生命如樹葉般飄落，其消逝之快，令人扼腕嘆息。前車之轍后車之鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn)，難道不使我們警惕嗎？難道不讓我們痛心嗎？難道還不能讓我們把珍愛生命，注意安全銘刻在心嗎？愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。
俗話說：“不守規(guī)矩，不成方圓�！� 《道路交通安全法》就是為了更好地維護交通秩序，保障道路交通安全、暢通、有序。人行道、紅綠燈、護欄、天橋，這些交通“小衛(wèi)士”無處不見，時刻提醒人們注意交通安全，給予人們平安出行的保障。然而，在川流不息的馬路上，這樣的一幕你也許時�？匆姡涸陔x人行道只有幾步之遙的地方，一些同學(xué)毫無顧慮地筆直走了過去。也許，你對這一幕習(xí)以為常�？墒�，你們是否想過，生命也許就停留在這一刻呢？斑馬線，一個多么醒目的標志，大家卻視而不見。它保障著你的平安，保障著你的生命。要知道，人的生命只有一次，可不能拿生命開玩笑�。⊥瑯�，亂闖紅燈、亂翻護欄、不走天橋，也漸漸成了一些同學(xué)的選擇。每當看到一些小孩翻過護欄，在馬路上橫沖直撞，看著那一張張稚氣的臉，心頭不禁涌上擔憂。為什么這些祖國的花朵會做出這樣的事情呢？主要原因就在于，他們?nèi)狈Π踩庾R，缺乏安全教育。
借用惠特曼一句話：當我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會對命運束手無策；不做生命的奴隸就不會頹廢地生活。屬于人的生命，也只有一次。想想那為你操勞而兩鬢斑白的父母，那朝夕相處的朋友，我們應(yīng)該知道，我們承載著他們的.幸福和希望。肖伯納也曾說過這樣一句話：“人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志�！鄙绻蝗フ湎Р蝗ラ_拓或者棄置不管，那生命也不算是生命了。所以，我們應(yīng)該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風(fēng)雨，也不要放棄，也不要丟失信心。不要對生命抱怨，我們要心存希望和向往，迎接一個有一個雨后燦爛的太陽。把每個黎明都看作是生命的開始，希望從來就沒有消失過，是我們沒有發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，假如我們每個人都能以他們?yōu)榻�，重視安全，珍惜生命，那么我們就能拒事故于千里之外。人生是一條無名的河，或深或淺，只有走過才知道深淺；人生是一杯無色的酒，或苦或甜，只有喝過才知道滋味，在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻開，我們一定要保護好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我，珍愛自己的生命吧！
謝謝大家！
關(guān)于生命的演講稿8
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
人的生命是有限的！
當一天中的太陽從地平線緩緩升起時——它代表了一個生命的降臨；太陽旁邊的云朵是白色的——它代表了新生命沒有煩惱，沒有困惑。
當太陽慢慢升高——它代表了一個生命從幼年變成兒童；太陽旁邊的云朵出現(xiàn)了淡淡的灰色——它代表了兒童時期慢慢出現(xiàn)了一些煩惱。
當太陽慢慢靠近垂直地面的時候，會使身邊的“東西”感到太陽發(fā)出的熱量——它代表了一個生命從兒童變成了青少年，青少年的熱情與學(xué)習(xí)緊張產(chǎn)生的激情使其他年齡的人感到青少年的辛苦與“難受”；太陽旁邊的云朵出現(xiàn)了一些黑色——它代表了青少年時期出現(xiàn)的煩惱。
當太陽升到人們頭頂上的時候會讓人們感到炎熱和“窒息”——它代表了青少年變成青年人和青年人為事業(yè)、為家庭而奮斗、拼搏，讓其他時期的`人們感到青年人的“風(fēng)暴”；太陽旁邊的云朵逐漸變得渾濁——它代表了青年人的煩惱變得多起來。
當太陽接近地平線時他的光芒只能照亮大地的一部分的時候它的熱量慢慢降低——它代表了青年人變成壯年人；太陽旁邊的云朵變成了黑色——它代表了壯年人為事業(yè)、為家庭操心，煩惱也頻繁起來。
當太陽與月亮“換班”時——它代表了壯年人逐漸變成老年人，這時的老年人只能靠自己的生活經(jīng)驗來照亮自己孩子的路，雖然很微弱但也能為自己的孩子照亮前行的路；月亮旁邊的云朵逐漸變成深黑色，開始飄雨，后來越下越大直到遮住大地——它代表了老年人由于病痛和煩惱與自己的親人與世長辭。
人的生命是短暫的，所以我們要好好珍惜！
關(guān)于生命的演講稿9
尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天我要給大家講一個真實的故事：《生命的接力》。
這事還得從20xx年7月6日那天下午說起。炎熱的太陽炙烤著大地，大街上稀稀拉拉的行人更襯托出天氣的炎熱。突然，從蒙城縣逍遙路的市政施工工地上，傳來呼喊聲——“救命啊”、“快來人吶”！附近的市民紛紛圍上來，都在打聽出了什么事。大家定睛一看，路中間的'窨井蓋掀開了，一問才知道，有3名在坑井內(nèi)作業(yè)的工人，由于呼入了管道中的有毒氣體，相繼昏迷在三米多深的坑井里！怎么辦？怎么辦？時間就是生命，誰能眼睜睜看著三位工人兄弟落難！可是，誰又有辦法？大家你一言我一語，可都沒想出好辦法。怎么辦？怎么辦！
“大家讓讓，我來！”一個粗獷的聲音猶如將軍發(fā)令，讓大家不由自主的讓出一條通道。說話的漢子不知從哪找來一捆繩子，一頭交給一個壯漢，自己帶著另一頭縱身跳入深坑�！靶⌒�！”一位老大爺喊道，臉上布滿焦急和關(guān)心。時間過得是那樣慢，大伙兒屏息凝氣，似乎生怕自己漏掉了井下哪怕一點點聲音。等待，焦急地等待！再說井下，那個漢子使勁憋著氣，快速將繩子系在了一位工人的腰間。“拉！”他一聲令下，聲音不大，但上面的群眾猶如士兵聽到了沖鋒號，一起發(fā)力，把那位已陷入完全昏迷的工人拉了上來。
由于井下毒氣濃度太高，那漢子已經(jīng)感到頭暈�！绊斪�！我一定要頂��！”他咬著牙，眉頭緊皺，片刻后，他讓稍微清醒一些的另一位工人爬上豎在坑內(nèi)的梯子，自己在后邊往上推，井口邊的眾人合力向上拉，終于，第二位工人被成功救出了深坑。哎？他不是開龍蝦店的大張嗎？有人似乎認出了井下那漢子。對，他叫張玉柱！又有幾個人反應(yīng)過來！“快上來透透氣！”有人沖著張玉柱喊。而此時的他已經(jīng)頭昏腦脹，眼前也開始模糊起來。“你上來，我下去！”在附近一所大排檔幫忙的趙磊沒有半點的拐彎抹角。接著，一個叫馮焱的高中畢業(yè)生也趕了過來，參與到這場生命的接力之中。終于，眾人齊心協(xié)力，把昏迷的工人全部營救上來。
張玉柱，趙磊，馮焱，因為見義勇為，被評為安徽好人。有人稱他們?yōu)橛⑿�，被救工人喊他們救命恩人，可張玉柱說：“救人要緊，當時我沒多想就跳下去了�！倍w磊則說：“見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，遇到這種事情如果大家都不伸出援手，那么社會風(fēng)氣就會越來越差，我們的祖國怎么能進步！”
聽啊，多么樸實的語言，多么純粹的表白！其實，他們也說出了所有在場施救的無名英雄的心聲！一場生命的接力，透射出一顆顆金子般的心——崇德向善，見義勇為！
關(guān)于生命的演講稿10
敬重的教師，親愛的同學(xué)：
咱們下午好！
殘敗不殘的花兒僅僅只靠著那本就破爛不勝的青黑色的被埋在嚴寒的黑土里來吸收著水分和少得不幸的有機物來保持日子，暗紅的玫瑰花瓣走就失去了玫瑰原有的榮耀，花瓣上還殘藏著蟲子咬過的痕跡。
不知是不是這朵花自己也感到了自己在與其他在溫暖的陽光下沐浴得閃閃發(fā)光且紅得像一個個無價之寶的紅寶石似的同伴的鮮明對比下是多么的可笑，昏暗無光的花兒垂得越來越低�？粗渌耐楸荒切┱跓釕僦械那閭H摘下來，送給對方以標志兩人愛情永久的祝愿物，在人們手中的花兒無不驕傲驕傲的笑臉，花兒哭了，它不由仰著頭，熱淚盈眶的看著美麗的天空，它是多么想問問上蒼：為什么?為什么自己要承當這么可悲的命運?為什么自己要承當這么丑惡的嘴臉?
沒有人答復(fù)它，或許連上蒼都嫌它過分慘敗了，連上蒼都扔掉它了。不幸的`花兒越想越覺得不是滋味兒，哭得越來越悲傷，滾燙的淚珠順著風(fēng)兒往下掉，融進了嚴寒的泥土里，蕩然無存。簡直沒有誰安慰它，好像誰都不肯介意這樣一個丑惡的家伙的心境。
是的，但，僅僅簡直。
合理花兒哭得悲傷欲絕時，一只粉嫩的小手將花兒那低垂的小頭扶正，潤滑的鼻子在花兒的花瓣上嗅嗅，撲閃撲閃的大眼睛粉飾不住發(fā)自內(nèi)心深處的歡喜更加亮堂，心愛的櫻桃嘴敞開了：“這朵玫瑰好香啊，我好喜歡這朵玫瑰花啊!這是我見過的最美麗的玫瑰花了!”粉紅的小嘴不由親了親這朵巴望美麗的花兒，小手當心謹慎的將這朵花兒摘下，小花的幾片花瓣被轟動落下，女孩彎下腰，當心的放在手上，像是拿著什么稀世珍寶似的捧在懷里，說什么也不讓它遭到損傷。
被放在小手上的玫瑰花感觸著女孩小手的溫暖，昏暗的花瓣變得有些榮耀，滾燙的淚珠順著花瓣流下，淚珠再次融入土里，嚴寒的土變得有些溫?zé)帷?/p>
生命沒有好壞之分，更沒有貴賤之分，每個人的生命都來之不易，即便生命變得殘缺不勝，受世人的厭棄，也不能在漆黑中拋棄自己的生命，或許新的曙光就在下一刻出現(xiàn)在你的面前，或許奇觀不會發(fā)生，但至少它存在過，這便是它最大的含義。
關(guān)于生命的演講稿11
尊敬老師，親愛的同學(xué)們：
生命，一個看似平凡、簡單的詞，可她卻包含著多種深刻的意義。
生命是什么？生命是一棵在沙漠里的胡楊樹。生命的力量使它一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。在沙漠里，它憑著對生命的渴望，在如此惡劣的環(huán)境下生長，不屈向上。
晚上，我在燈下畫素描。一只飛蛾在我眼前晃來晃去，騷擾著我。趁它停下來的`時候，我一伸手捉著了它。它似乎知道我不會放它，可它還是極力鼓動雙翅，我感到一種生命的力量在我手中躍動。那樣強烈那樣鮮明！我禁不住放了它。
二年級的時候，我要跟爸爸去廣州一趟。臨走前一個星期，正是春天。我看見到處是草地，沒有小花。我對爸爸說：“這時候的草地真沒勁，連花兒都沒有�！卑职中πΧ紫聛頁荛_青草，太神奇了，星星點點嬌嫩欲滴的小花蕾躺在綠色的棉被中。它在悄悄地蓄積著能量，等來一陣春雨把笑臉綻開。
生命就是這樣的在精彩中閃爍著，哪怕她只是一只飛蛾、一朵小花……
關(guān)于生命的演講稿12
我們在人生總有各式各樣的奮斗目標，而生命和安全正是這一切美好目標實現(xiàn)的前提。
無論是貧窮還是富有，對于每個人來說，安全無疑是重要的。在安全問題上，誰都不能麻痹大意，只有時刻提醒自己，從細微處做起，形成一種習(xí)慣，生命才更有保障，幸福才會不斷延伸。堅持從我做起，從每一件事做起，杜絕不安全行為，盡可能降低周邊不安全因素，你的人生目標才有可能實現(xiàn)。細節(jié)決定成敗，安全長記心中。
不難發(fā)現(xiàn)，在很多時施工單位的門口，都有“高高興興上班去，平平安安回家來”豎立在大門的兩邊，不僅是對單位的要求，對自己的要求，更是家人的期盼。那些活生生的安全事故事例讓我們懂得了講安全不能只在嘴上下功夫，一定要落實到實際當中。在工作中，要嚴格遵守單位的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，確保工作安全；在生活中，時刻牢記安全連著你我他，為了自己，為了家人，注意安全。
我記得我以前看過一篇雜志寫的是關(guān)于一個留學(xué)生在英國切身經(jīng)理的故事：講的是一個中國人在英國留學(xué)，租住在當?shù)鼐用竦姆孔永�，有一天周末，閑得沒事，就去廚房做菜，我們知道，中國人做菜的時候總喜歡放大火來爆炒，油煙特別大，最后引起了整棟樓的警報，把警察招來了。他一開始覺得沒什么，不就是炒菜引起的油煙嘛，至于這么大驚小怪嗎？警察一開始問他，警報響起的時候為什么不馬上離開。他就對警察說：“我知道這是油煙引起的警報�！本煲痪湓挵阉f的啞口無言，“這棟樓上安裝了上百個警報器，萬一不是油煙引起的呢，你不是有生命安全危險？”是的，那個留學(xué)生大意了。最后，警察對他說：“對不起，先生，由于您在警報響起的時候沒有及時離開，已經(jīng)觸犯了我們的法律。我們的法律規(guī)定，不珍惜自己的生命的行為是違法的，請接受我們的處罰教育……”
這件事在我們看來是非常詫異的，但詫異之后更多的是感動，生活中危險無處不在，在危險面前，生命才是最重要的，只有懂得安全，懂得珍惜自己生命的人，才可能有完整的人格和人生。
在安全面前，我們不能心存僥幸，不能酒后駕車、不能亂穿馬路，不能不穿救生衣涉水，不能不按規(guī)程操作……這一些，很多人都懂，甚至很明白這個“不”字帶來的什么后果，但是很多人卻心存僥幸，覺得有這些毛病的人太多，后果不會落到我們頭上來吧？于是，釀成了很多悲劇，出現(xiàn)了許多像杭州“5.7”譚卓事件、南京酒后駕車碰死9人甚至包括1名孕婦的'“6.30”事件等系列不幸事件。許多應(yīng)該避免的事情，許多不應(yīng)該發(fā)生的災(zāi)難，都發(fā)生在我們的“僥幸”當中。
我每天下班都要經(jīng)過城區(qū)像東勝山、健康路、文清路、文明大道與環(huán)城路交界等幾個紅綠燈路口，每次經(jīng)過那個地方我都心有些不安，這幾個地方無視紅綠燈的人太多，有老人，有年輕人，有小孩；有男人，有女人；有中學(xué)生，有小學(xué)生，甚至還有大學(xué)生；有開車的，有騎摩托車的，有騎電動車，有騎單車的，他們很多人眼里就沒有紅綠燈的概念，看到前面沒車就“唰”的一下沖過去了，有幾次的時候我在下班的途中都被這樣的嚇出過一身冷汗來，他們這種行為真的是太危險了。我不記得我在哪一本書上看到的是一個小學(xué)生講的話：“如果每個中國人都遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的話，那中國就不會出現(xiàn)那么多的交通事故了�！�
生命中的幸福絕大多數(shù)是樸實無華的，他總是在我們沒有察覺的時候，親切地將我們包裹。幸�？偸窃谖覀兩磉呾o靜地流淌，她是建立在我們的安全基礎(chǔ)之上的。沒有安全，幸福也只是生命中的一顆流星，一閃而過，一瞬即逝。安全事件的發(fā)生很多時候總是那么驚人的相似。幸福不要我們了刻意去追求，平平安安即是一種幸福。當我們在享受買房的樂趣時，是不是不要忘記在家里放一個滅火器呢？
時代在進步，時代在改變，安全意識在進步，但是對安全的關(guān)注不能改變。安全重不重要？我們千萬不能有了切膚之痛再去感受。
關(guān)于生命的演講稿13
同學(xué)們，老師們：
今日是3月27日，是20xx年全國中小學(xué)生安全教育日。全國中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于1996年，每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，每年確定一個主題。今年的主題是珍愛生命，安全第一。
同學(xué)們，當你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說到底你是屬于社會，國家。所以也可這樣說：生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現(xiàn)更高的人生價值。所以珍愛生命，安全第一，是我們社會永恒話題。
人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，責(zé)任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼；火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財產(chǎn)；食品中毒接連不斷；疾病染身；游泳溺水；玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時都潛伏著多少張牙舞爪的殺人兇手。隨時都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的'打擊，血的教訓(xùn)。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時已晚，對生命的關(guān)愛，只能成為一個美麗的詞藻。由于安全意識的淡薄，由于責(zé)任心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴重后果，難道我們不該反思嗎？同學(xué)們，老師們，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到安全二個字，在校內(nèi)外要注意各種安全，規(guī)范程序，嚴格制度。
為此，學(xué)校向各位同學(xué)提出以下要求：
1、同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠。在雨天，我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道，樓梯都會很滑，請全體師生在行走時務(wù)必輕腳慢步。另外各位課間要注意文明休息，學(xué)生間不允許追打吵鬧。
2、要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車的習(xí)慣，盡管說過多次了，但還是有發(fā)現(xiàn)同學(xué)特別是在遲到時騎車。另外，在校外騎車也要小心，不要帶人，遵守交通規(guī)則，不要在道內(nèi)騎車。嚴禁高高的站在自行車上招搖過市，這不安全也不雅觀。
3、注意飲食安全。不要購買三無食品；不要在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止食物中毒。要學(xué)會保護自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。
4、在各項運動中要注意運動安全。聽從體育老師的安排，上體育課和課外活動前要作好準備活動，不做危險性的運動，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
5、我們鼓勵同學(xué)之間建立真誠的同學(xué)友誼，每一位學(xué)生都要理解早戀帶來的嚴重后果。我們認為，一個自制的人，一個理性的人，一個成功的人，必定是一個能駕馭自己情感的人，而不會成為情感的奴隸！任何一名中學(xué)生都不要拿自己的青春和未來做賭，因為那樣輸?shù)舻目隙ㄊ悄阕约海?/p>
6、網(wǎng)絡(luò)是一個很好的學(xué)習(xí)工具，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁，或毫無節(jié)制地沉溺于虛擬空間，就會影響同學(xué)們的身心健康。我們的校規(guī)中明確提出，嚴禁學(xué)生進入網(wǎng)吧，游戲廳，歌舞廳等營業(yè)性場所。
關(guān)于生命的演講稿14
尊敬的XX：
有一句名言是這樣說的：“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈和溫柔�！钡拇_，生命對于我們每個人只有一次，而安全則是我們生命的底線，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛生命，與安全為伴。
“安全”在唇齒的開合之間，生活中說到它司空見慣。父母從我們呱呱墜地的那一天起到現(xiàn)在，不知重復(fù)了多少遍�！奥飞宪囕v多，騎車上學(xué)要小心啊!”這是母親在我們每天上學(xué)時的叮嚀�！安灰谛@里相互追逐打鬧�！边@是老師在我們剛進校園時的“命令”。“晚上放學(xué)早點回家，冬天天黑的早，不安全。”這是父親在樓下忐忑不安地等到我們時的“告誡”……而有些同學(xué)滿不在乎，聽不進勸告，殊不知：你不注意安全，危險就會找你;綠燈可以再等，而生命不能重來;安全無意識，則隱患埋身邊。
曾幾何時，校園內(nèi)外，我們周圍，都發(fā)生過許多危害同學(xué)身體健康甚至危及生命安全的事例：有些同學(xué)課后在狹窄的樓梯旁追逐打鬧，失手將同學(xué)推倒，導(dǎo)致其骨折，錯位，輕則影響學(xué)習(xí)，重則殘疾造成終身遺憾;某中學(xué)組織學(xué)生在校外的公路上晨練，被飛來的大貨車撞倒，致數(shù)十人傷亡;一些同學(xué)無視交通規(guī)則，隨意在道路上瀟灑“飆車”，釀成觸目驚心的慘痛后果……嬌艷的花朵在瞬間凋零，留下的只有血的教訓(xùn)以及親人的悲痛欲絕和朋友的扼腕長嘆。
一樁樁，一件件血腥的報道，令人心驚膽寒;一幕幕慘劇，令人目不忍睹。就是這些事件，使那一張張曾經(jīng)歡笑的臉，消失不見;使那曾經(jīng)充滿活力的身影，成了冰冷的軀殼;使那曾經(jīng)怦怦跳動的心，不再跳動。
在我們身邊，有多少張牙舞爪的“殺手”它們隨時威脅著我們的.安全。為了不讓悲劇重演，我們要做到警鐘常鳴，防范于未然，時刻保持警惕的頭腦，牢記“安全”二字，繃緊安全之弦，遵守交通規(guī)則，校規(guī)校紀，自我約束，才能避免這些不該發(fā)生的事件上演。
讓我們珍愛生命，沐浴陽光下的一方平安，讓生命的清泉永流不息，讓安全的春雨滋潤你我，讓生命之樹四季常青，讓安全永遠伴隨著我們健康成長!
謝謝大家!
關(guān)于生命的演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
當你的生命為他人開一朵花，燦爛一片天地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾。
一聲關(guān)切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當這一切在你的心田蕩漾漣漪的'時候，你必須會感受到溫情關(guān)懷的芳香。
當你凝視那些普通的生命，你會發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜靜地開放，把芳香留給了世界。
讓我們感悟生命的芳香，綻放生命的花朵，追求生命的芳香!
那是一個寒風(fēng)呼嘯的冬天，外面冰天雪地，凜冽的寒風(fēng)像鞭子似的抽打在人們的臉上。一個人獨自漫步在回家的路上，大雪似有水漫金山寺的氣勢，吞噬著——天地的一切。忽然我覺得大雪好像停了，可前面分明是雪花飛舞的身影，此時從身后傳來了一個異常熟悉的聲音：“小宣，下次別忘了帶雨傘喲!快回家吧!家里會擔心的�！薄靶恪蔽腋袆拥攸c了點頭，我永遠記得那天。我感受到了生命的芳香，它濃如玫瑰;它如雨中蓮花清香，令人舒暢。
教師是如此的嚴厲，她定了一個不成文的規(guī)定：當天的任務(wù)沒有完成不許回家。所以，午時4點放學(xué)被拖到5點是司空見慣的事，所以大家都恨她。又到放學(xué)的時間，同樣又因她一人而讓大家都被挨關(guān)，這時班上許多同學(xué)都在暗暗的詛咒她，而我卻在心中暗自說道：“這公平嗎?教師也是為了你們好啊，憑什么這么說?辜負了教師的一片苦心……”于是我把一張紙條扔了過去，上頭寫著：將要背的想成和你最喜歡的東西有關(guān)聯(lián)的事物。功夫不負有心人，我們創(chuàng)造了一個新的記錄4點20分我們就放學(xué)了。我嗅到了生命的芳香，正如路邊的小野花，平凡而偉大，不是嗎?
海邊散步，沙灘上留下你或深或淺的腳印;山野游玩，小路上留下你或曲或直的腳印;人生旅途的十字路口，留下你徘徊思索的腳印;感悟生命的芳香，留下無悔的腳印!
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