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學(xué)會(huì)謙讓演講稿

時(shí)間:2023-01-02 14:54:57 發(fā)言稿 我要投稿
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學(xué)會(huì)謙讓演講稿

  演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在社會(huì),越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編整理的學(xué)會(huì)謙讓演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)會(huì)謙讓演講稿

學(xué)會(huì)謙讓演講稿1

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是五(3)班的邱子淋,今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)謙讓,友誼長(zhǎng)存》

  謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德,在處處講求競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),似乎越來(lái)越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說(shuō)“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧!敝t讓是一種胸懷,一種美德,一種風(fēng)度,一種智慧,更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神,這個(gè)時(shí)代也呼喚謙讓精神,今天,謙讓不過(guò)時(shí)。

  清朝時(shí),有一大戶人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開(kāi)。為墻基的位置,兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。大戶人家雖財(cái)大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧,深感面子不保,馬上給在京城做大官的兒子寫家書一封,細(xì)述了家中煩惱,要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下,為家族撈回面子。這位在京高官見(jiàn)信后迅速給家中回了一封急信,信中語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理,并在信尾文采飛揚(yáng)地寫了四句話:“千里捎書只為墻,讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇!贝髴羧思乙(jiàn)信后深受教育,迅速與鄰家修好,并決定兩家之間不再壘墻,永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”,謙讓不是吃虧,是給自己留有余地。

  謙讓是一種美德,更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們中學(xué)生理應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓,養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而,我們也不無(wú)遺憾地看到,在我們的身邊,同學(xué)之間為了瑣碎小事,發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見(jiàn)不鮮。固執(zhí)己見(jiàn)、互不相讓的爭(zhēng)吵不僅不能解決問(wèn)題,還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼。可是,如果我們擁有了謙讓的精神,遇到這種爭(zhēng)執(zhí)明智地退讓一步,或許,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤會(huì)和矛盾都是可以避免的。因?yàn),謙讓不僅可以化解矛盾,更能化阻力為動(dòng)力,拉近心與心的距離。

  同學(xué)們,你們也想收獲這樣的快樂(lè)嗎?你們也想讓生活充滿陽(yáng)光,溢滿芬芳嗎?那么讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)謙讓吧!給人方便,與己方便,中午就餐時(shí),讓同學(xué)站到前面;發(fā)放新書時(shí),讓同桌先拿;下樓時(shí),讓低年級(jí)的同學(xué)先走;出教室門時(shí),讓老師和女同學(xué)先行;做游戲時(shí),把玩的機(jī)會(huì)讓給還沒(méi)有玩過(guò)的同學(xué);看書時(shí),把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué),自己下次再看……同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,用謙讓的精神為我們自己儲(chǔ)蓄文明,共同分享我們的歡樂(lè)吧!

  我的講話完了,謝謝大家!

學(xué)會(huì)謙讓演講稿2

  敬愛(ài)的'老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來(lái)自八(8)班的xx,很高興能夠在國(guó)旗下為大家講話,今天我講話的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)謙讓,文明相處》。

  中國(guó)自古就有“禮儀之邦,文明古國(guó)”的美稱。我們是華夏子女本應(yīng)接過(guò)文明的接力棒,傳承中華民族的美德,但是,我們的身邊卻時(shí)有不文明、不謙讓的現(xiàn)象發(fā)生。

  例如:每至中午,同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)食堂。在食堂中,我看見(jiàn)了:插隊(duì)、打鬧、你爭(zhēng)我搶,這樣是謙讓嗎?每至晚上,坐公共汽車時(shí),我看見(jiàn)了:插隊(duì)、你推我,我推你,打打鬧鬧,甚至罵人動(dòng)粗,這樣是謙讓嗎?同學(xué)之間有了矛盾,不是和平解決,而是在社會(huì)上集結(jié)一幫所謂“志同道合”的兄弟,想用這種粗暴地方法“一決勝負(fù)”,這是所謂的謙讓嗎?

  謙讓不是“無(wú)理而要爭(zhēng)三分”,也不是“得理不饒人”而是“退一步海闊天空”。如果我們懂得謙讓,學(xué)會(huì)謙讓,能夠在爭(zhēng)執(zhí)中退一步,這會(huì)使“大事化小,小事化了”。而學(xué)會(huì)了謙讓,學(xué)會(huì)了寬容的你,會(huì)讓別人敬佩你的風(fēng)度,使你與他人更易相處,也會(huì)使你受到同學(xué)們的歡迎與敬佩。

  謙讓是一種美德,更是人生前行的一張通行證,作為新世紀(jì)青年的我們,應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓,用謙讓打開(kāi)彼此的心扉,用寬容的微笑叩開(kāi)相處的大門,用真誠(chéng)的交流溫暖他人。

  同學(xué)們,揚(yáng)起微笑,用謙讓的心,從身邊的小事做起,用文明的處事方法,與他人相處,讓陽(yáng)光與芬芳溢滿我們的校園,與大家一同分享彼此的快樂(lè)。

學(xué)會(huì)謙讓演講稿3

各位老師,同學(xué):

  大家早上好。今天國(guó)旗下講話的主題是“懂得謙讓,學(xué)會(huì)交往”。

  中國(guó)素有“禮儀之邦,文明古國(guó)”的美稱。許許多多古今賢哲都宣揚(yáng)著華夏的傳統(tǒng)美德,而正在文化熏陶中成長(zhǎng)的我們,正應(yīng)接過(guò)文明的接力棒,傳承中華的美德。

  “滿招損,謙受益”。謙讓,是一種美德,更是人生前行的一張通行證;謙讓,是幸福與微笑的催化劑,更是我們生活中不可或缺的內(nèi)在風(fēng)度。作為新世紀(jì)青年的我們理應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓,但,我們也不無(wú)遺憾地看到,在我們的身邊,固執(zhí)己見(jiàn)、互不相讓的爭(zhēng)吵依舊時(shí)有發(fā)生,瑣碎的小事卻嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼?墒,如果我們懂得了謙讓,能夠明智地在爭(zhēng)執(zhí)中退讓一步,也許問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。由此可見(jiàn),謙讓不僅可以化解矛盾,更能化阻力為動(dòng)力,為同學(xué)間友誼的增進(jìn)添磚加瓦!

  謙讓,會(huì)使“大事化小,小事化了”,同時(shí),別人也會(huì)欣賞、敬佩你的風(fēng)度;謙讓,意味著不要“無(wú)理爭(zhēng)三分”“得理不饒人”;退一步海闊天空,寬容博大的胸懷會(huì)讓彼此心中暖意融融;謙讓,會(huì)讓我們這個(gè)大家庭更溫暖可愛(ài),讓我們收獲更多的友誼與快樂(lè)。而懂得謙讓的同時(shí),我們與他人的交往也會(huì)更進(jìn)一步。學(xué)會(huì)交往,也是在我們的人生中必不可少的需要掌握的技能。

  學(xué)會(huì)交往,意味著需要我們敞開(kāi)心扉,真誠(chéng)地與人交流,在相互接受與傾聽(tīng)中學(xué)會(huì)平等參與,共同成長(zhǎng);學(xué)會(huì)交往,意味著在與他人交往和合作中,我們要主動(dòng)融入,在傾聽(tīng)和參與中陶冶情操,學(xué)會(huì)寬容和接納他人。只要我們?cè)谏钪卸酁閮?nèi)心開(kāi)點(diǎn)窗口,對(duì)身邊的同學(xué)朋友坦率些,那么我們就會(huì)成為別人愿意接近的人。學(xué)會(huì)交往,還要善于自知,能在交往中以他人為鑒,不斷調(diào)整和完善自己,要珍惜身邊支持你的朋友,要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),在真誠(chéng)的交往中互相幫助,和諧成長(zhǎng)。

  懂得謙讓,會(huì)讓生活少一些煩惱,多一分輕松和快樂(lè),收獲寶貴的友誼。學(xué)會(huì)交往,會(huì)讓他人發(fā)現(xiàn)你內(nèi)在的風(fēng)度和善意,營(yíng)造出和諧愉悅的生活氣氛,增進(jìn)與人之間的友誼,獲得更多的助力與歡樂(lè)。

  為了我們的校園更寧?kù)o祥和,為了我們的學(xué)習(xí)更和諧歡快,為了我們的生活更鮮妍明媚。讓我們用謙讓打開(kāi)彼此的心扉,用微笑叩開(kāi)友誼之門,用心靈溫暖和關(guān)愛(ài)他人。在真誠(chéng)的交往中為生活儲(chǔ)蓄歡樂(lè),為校園灑滿陽(yáng)光,為彼此的學(xué)習(xí)增添和諧。同學(xué)們,揚(yáng)起微笑,用謙讓與真誠(chéng),從身邊的點(diǎn)滴小事做起,讓陽(yáng)光與芬芳溢滿我們的校園,與大家一同分享彼此的歡樂(lè)吧!

學(xué)會(huì)謙讓演講稿4

老師、同學(xué)們:

  謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德,在處處講求競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),似乎越來(lái)越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說(shuō)“謙虛忍讓不僅僅是修養(yǎng)好更是大智慧!狈磳(duì)謙讓的人說(shuō)“謙讓早就過(guò)時(shí)了。弱肉強(qiáng)食,競(jìng)爭(zhēng)就該當(dāng)仁不讓。”可是,不可否認(rèn)的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無(wú)論是乘車、購(gòu)物、排隊(duì)、買票,還是與人合作、相處,優(yōu)先研究個(gè)人利益不僅僅是人性使然,也是現(xiàn)實(shí)生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實(shí)秋曾在一文中寫道:“小時(shí)候讀到孔融讓梨的故事,覺(jué)得實(shí)在難能可貴,自愧弗如。有人猜想,孔融那幾天也許肚皮不好,怕吃生冷,樂(lè)得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測(cè)?墒俏覀円姓J(rèn),利之所在,能夠使人忘形,謙讓不是一件容易的事?兹谧尷娴墓适拢l(fā)揚(yáng)光大起來(lái),確有教育價(jià)值,可惜并未發(fā)生多少實(shí)際的效果:今之孔融,并不多見(jiàn)。”難道謙讓真的過(guò)時(shí)了嗎?當(dāng)然沒(méi)有。謙讓是一種胸懷,一種美德,一種風(fēng)度,一種智慧,更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神,這個(gè)時(shí)代也呼喚謙讓精神,今日,謙讓可是時(shí)。

  清朝時(shí),有一大戶人家想壘一道院墻把自我與鄰居家隔開(kāi)。為墻基的位置,兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。大戶人家雖財(cái)大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧,深感面子不保,立刻給在京城做大官的兒子寫家書一封,細(xì)述了家中煩惱,要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下,為家族撈回面子。這位在京高官見(jiàn)信后迅速給家中回了一封急信,信中語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理,并在信尾文采飛揚(yáng)地寫了四句話:“千里捎書只為墻,讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇!贝髴羧思乙(jiàn)信后深受教育,迅速與鄰家修好,并決定兩家之間不再壘墻,永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”,謙讓不是吃虧,是給自我留有余地。

  有一則公益廣告,除了人們擁擠在公共汽車門前,始終是畫外音,一男一女為了自我能先擠上公共汽車而與對(duì)方大吵起來(lái),一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。

  這兩個(gè)故事都體現(xiàn)了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂(lè)觀豁達(dá)的朋友討論謙讓的問(wèn)題。她說(shuō)謙讓實(shí)際上是一種充滿智慧的處世哲學(xué),因?yàn)橹t讓有時(shí)不僅僅能夠化解矛盾,還體現(xiàn)了為人的一種風(fēng)度與涵養(yǎng)!安粻(zhēng)”就是心境方面的一種修養(yǎng),F(xiàn)代社會(huì)要求人必須積極進(jìn)取,沒(méi)有人愿意主動(dòng)讓出自我的利益給別人。謙讓并不是說(shuō)不去應(yīng)對(duì)真正殘酷的競(jìng)爭(zhēng),這與個(gè)人本事無(wú)關(guān),而是因?yàn)橹t讓尋求一種內(nèi)心的平和,內(nèi)心平和才會(huì)靜,心靜才能生出大智慧。拋開(kāi)斤斤計(jì)較的睚眥必報(bào),謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個(gè)人魅力會(huì)增加自我的人緣,獲得更多信任與好感,誰(shuí)說(shuō)不會(huì)給自我留有更多發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)。

學(xué)會(huì)謙讓演講稿5

老師、同學(xué)們:

  謙讓是一種美德,往往你謙讓別人,別人就會(huì)給你最大的回報(bào)!

  我在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)一則這樣的故事有一個(gè)老人他去世了,他和他的狗到了天堂和地獄的門口。守在門口的一個(gè)守衛(wèi)說(shuō):“你們兩個(gè)人其中要有一個(gè)人要去地獄,一個(gè)要去天堂!甭(tīng)完老人立刻向天堂跑,看到那里我就覺(jué)得這個(gè)老人十分的壞?墒鞘虑椴⒉皇沁@樣的,到了天堂門口老人在門口前停了下來(lái)狗也停了下來(lái)。那個(gè)守衛(wèi)就十分的疑惑不解,他就問(wèn):“老人,你已經(jīng)到了天堂門口怎樣還不進(jìn)去呢?”老人就笑著說(shuō):“其實(shí)我并不想要進(jìn)天堂我只想要我的這一只狗進(jìn)入天堂。”守衛(wèi)就更加疑惑了說(shuō):“那你為什么還要往天堂的路跑呢?”老人說(shuō):“我這一只狗啊異常的忠誠(chéng)啊,只要主人在哪里他就跟去哪里。所以我不得不跑到天堂門口讓他進(jìn)去!

  守衛(wèi)聽(tīng)了,熱淚盈眶,把他們兩個(gè)人都送到了天堂。在哪最終一刻我也感動(dòng)了。是啊只要是人都會(huì)謙讓的,我在那時(shí)想到要是那一只狗肯定會(huì)更加的忠誠(chéng),更加的照顧主人。

  人間處處有謙讓,比如說(shuō)我們廠里吃飯時(shí)選中了同一碗,我們肯定都會(huì)謙讓,把那一碗讓給他人,在做公交車的時(shí)候青少年看見(jiàn)有老人或者是婦女都會(huì)把位置讓給他們,在過(guò)人行道時(shí)我們總會(huì)把路讓給他人……還有很多很多這樣的事例,所以我們要對(duì)人人都謙讓這樣別人也會(huì)給予你回報(bào)之恩!

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