關(guān)于愛的演講稿15篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于愛的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于愛的演講稿1
敬愛的班主任xx老師：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬為我們開道，點(diǎn)亮光明的火把，您把我們引向壯麗的人生，三年的陪伴，難忘的是您親切的話語、悉心的指導(dǎo)。與您相處的三年時(shí)光是我們心底最珍貴的記憶。
語文xx老師：您蒼勁有力的.書法或拔如峰，或清亮如溪，橫豎撇捺之間充滿著奇特的魅力。我們追隨著你去誦讀古代詩詞經(jīng)典、品味現(xiàn)代文學(xué)氣息。
數(shù)學(xué)xx老師：加減乘除中揮灑你的汗水，乘方開方中盡顯你的智慧，就像是平面內(nèi)的兩條相交線。能在人生中最關(guān)鍵的求學(xué)時(shí)期與你相交。是我們最幸福的經(jīng)歷。
英語xxx老師：是你把我們帶向另一個(gè)國度，教我們學(xué)習(xí)那里的語言，領(lǐng)略那里的文化。三尺講臺(tái)你充實(shí)著我們的今天，一支粉筆，你描繪出我們燦爛的未來。
物理xxx老師：在第一堂物理課的鈴聲敲響之前，我們從未真正認(rèn)識(shí)過這個(gè)世界，從光到聲，從電到力，你循循善誘，無怨無悔。
化學(xué)xx老師：我們相處短暫，但卻彼此了解，我們雖是師生，但卻如同朋友，您就像高效催化劑，在您的帶領(lǐng)下，我們從碳成為了金剛石。我們深信，與你在一起的每一次交流，每一個(gè)瞬間，定成交匯融合，生成難忘的回憶。
政治xx老師：你活潑新穎的課堂吸引著我們每一個(gè)人，你向我們傳達(dá)著國家的號(hào)召，教我們做好共產(chǎn)主義的接班人。
歷史xx老師：歷史的長河星光璀璨，一幅偉大的華夏畫卷在您的一句句話中徐徐展開，有輝煌，有屈辱，有成功，也有失敗。我們看到了五千年華夏文明，更加堅(jiān)定信心：總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)美好明天。
音樂xx老師：一個(gè)個(gè)音符如精靈般奏響青春的旋律，我們?cè)黄饸g歌、一起游戲。
美術(shù)xx老師：水墨丹青，草木花石，簡(jiǎn)單的東西卻可以在你的筆下煥發(fā)出新的生機(jī)活力。
體育xx老師：一支口哨，一個(gè)秒表，你集合了我們這群同小鳥般的孩子，奔跑在操場(chǎng)上，鍛煉身體，磨礪意志。一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一次次示范，您的指點(diǎn)讓我們不斷提升，收獲的成功與喜悅激勵(lì)著我們沖向賽道的終點(diǎn)。體育加試時(shí)，您遙遙相望我們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水，一個(gè)眼神，一聲吶喊中包含了無限的情誼。
政教老師的辛勤奉獻(xiàn)，照亮我們前進(jìn)的坦途。他們是我們靈魂的鑄造師，用正義與認(rèn)真鑄就每個(gè)學(xué)生的輝煌。他們?nèi)缫豢|春風(fēng)溫暖拂面，如一汪清泉灌溉心田。他們偉岸高大的背影寫滿了責(zé)任，他們是我們生活的摯友，用快樂點(diǎn)亮我們的生活，用認(rèn)真譜寫一堂堂生動(dòng)的德育課，用樸實(shí)抒寫奉獻(xiàn)。
告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向；竭力回報(bào)母校，在僅剩的一個(gè)月里，讓我們努力學(xué)習(xí)，奮勇向前。讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。用自己最好的成績(jī)，為初中生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)！
今天，我為xx自豪 ；明天，xx為我驕傲！
關(guān)于愛的演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍……”這天我演講的主題就是這首歌：《愛的奉獻(xiàn)》，這是一首普普通通的歌，但是每每想起那些默默奉獻(xiàn)的人，你是否會(huì)對(duì)這首歌有不同的'深感是否會(huì)有一種莫名其妙的震撼
間的“愛”是永恒的，是不變的，如果當(dāng)一個(gè)人心里有別人，他總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么他將擁有內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，必須是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手和付出愛時(shí)，卻沒有人理睬他，那么，他有多痛苦阿！就算你家財(cái)萬貫，事業(yè)有成，有著天使般臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫忙的人送出關(guān)懷，那又有何用呢就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。助人為樂，這個(gè)詞，對(duì)于我們每個(gè)人再也熟悉但是了。當(dāng)我們幫忙別人的時(shí)候，別人開心的笑了，而你的心里，也會(huì)有一束陽光照射進(jìn)來。
作為當(dāng)代小學(xué)生，也許我們難成轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事，但我們就應(yīng)而且能夠從一點(diǎn)一滴的小事做起，盡己所能為生活做一點(diǎn)奉獻(xiàn)、盡一份職責(zé)。正如歌曲《愛的奉獻(xiàn)》所唱到的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將轉(zhuǎn)成完美的人間”。是阿，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
謝謝大家！我的演講完畢。
關(guān)于愛的演講稿3
關(guān)于愛的演講稿：愛生活中永恒的話題愛——生活中永恒的話題尊敬的各位老師，同學(xué)們?cè)缟虾茫航裉焓?0xx年第一個(gè)工作、學(xué)習(xí)日。此時(shí)已經(jīng)迎來了新的一年，我們的20xx年。任何一個(gè)年份，我們的話題都可能成千上萬。但“愛”是我們每個(gè)人生活中永恒的話題，其內(nèi)涵因人因環(huán)境而不盡相同。作為教師，最基本的要求是愛自己的職業(yè)，愛自己的學(xué)生。愛職業(yè)最根本的就是忠誠于人民的教育事業(yè)，為每位孩子的成長盡心盡力。愛學(xué)生的最明顯標(biāo)志就是關(guān)心他們。關(guān)心他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功。關(guān)心他們就是鼓勵(lì)他們，無論是他們失敗還是遭遇挫折都能給予他們幫助和支持。某些時(shí)候，教師甚至受到了不理解、誤解，也還是那么真心的額關(guān)愛他們。
因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)注定了他們就是這樣，教師的`偉大就在于此。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)愛生活中的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兌际悄愕睦蠋�，即使那些讓你很厭煩的人也不例外。因�(yàn)閺乃麄兩砩夏憧梢灾廊诵缘娜觞c(diǎn)和強(qiáng)大，因?yàn)樗麄冏杂X不自覺的給你關(guān)心、體貼和幫助。父母是我們每個(gè)孩子的第一任老師。為了你，他們不計(jì)回報(bào)吃苦受累。有時(shí)你冷眼對(duì)他們，可他們還是那樣對(duì)你充滿愛，因?yàn)橛辛烁改傅膼�，所以你才能茁壯成長，快樂生活。你永遠(yuǎn)是他們的希望！
教師是我們每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)日見到人中最能關(guān)愛你的人。他們的愛和其他人不同。她從“怎么做人、怎么和人相處、明辨是非，如何學(xué)會(huì)生活”等諸方面去指點(diǎn)你、影響你、感化你。他們的愛都是無聲的不求回報(bào)。他們對(duì)你傾注的愛，有的甚至要等到你進(jìn)入社會(huì)，走向自力生活，長大后才領(lǐng)悟到。愛祖國是我們師生共同的行為標(biāo)尺。唯有祖國富強(qiáng)安寧，我們才能生活在這樣的狀態(tài)中，享受著人間美好，實(shí)現(xiàn)著每個(gè)人不同的追求。因?yàn)樽鎳覀儾拍茉谑澜缥枧_(tái)上充滿自信，揚(yáng)眉吐氣。
我們每個(gè)人都時(shí)刻要銘記：祖國永遠(yuǎn)是我們的最愛！中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)是我們的最愛。愛，是人間正道；愛，是溫暖的陽光；愛，是動(dòng)力的源泉！祝愿我們每一位老師、學(xué)生20xx年豪情滿懷、幸福安康、事業(yè)有成、工作進(jìn)步！
關(guān)于愛的演講稿4
春天里，陽光給萬物帶來了生機(jī)；冬日里，陽光給寒冷的大地送去了溫暖。陽光，是快樂和溫馨的象征，是生命的希望。幼兒園老師，就是播灑陽光的人。她們每天早出晚歸，給孩子們送去歡樂和關(guān)懷。在幼兒園里，處處可以看見她們燦爛的笑容和忙碌的身影。而我，就是其中的一個(gè)。許多同學(xué)和朋友都說：“當(dāng)幼兒園老師最舒服，每天和小朋友一起唱歌、跳舞、玩游戲，無憂無慮的，真是世上難得的好職業(yè)。”每次聽到這些話，我的心里總是酸甜交加。酸的是，人們對(duì)幼兒園工作了解不深，以為幼兒園老師只會(huì)陪小朋友們隨便玩玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國幼苗的神圣職責(zé)；甜的是，我們成了人們心目中最快樂的天使。
其實(shí)，在孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。每一個(gè)故事、每一首兒歌、每一個(gè)游戲、每一樣玩具，都是我們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)精心選擇和制作的，孩子們的每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作，我們都要細(xì)心的觀察。每晚坐在燈下備課、畫畫、做教具不辭辛苦，為的是明天把知識(shí)播灑給孩子們，把愛的關(guān)懷送到孩子們的心間，用自己對(duì)孩子一片真成的愛心，關(guān)心、熱愛著每一個(gè)孩子，他們常常把心中的小秘密告訴我，我耐心地傾聽著這些童稚的語言，奇妙的想法，一個(gè)親切的點(diǎn)頭，會(huì)使他們那樣舒心，快樂和滿足。我細(xì)心的觀察孩子們的每一個(gè)表情，動(dòng)作，傾聽他們的每一句話，無數(shù)次的與孩子交流，漸漸地，孩子們?cè)敢夂臀矣H近了，并樂意和我交往……只要能看到孩子們純真的笑臉，就是我們最大的歡樂和滿足。
孩子一天都在幼兒園和我相處，合作，他們天真、調(diào)皮、他們?nèi)涡�、他們幼稚、他們充滿著幻想……當(dāng)我與孩子們圍坐在活動(dòng)室中，一同討論活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，孩子們不時(shí)地爭(zhēng)辯：“老師，我們最喜歡和你一起玩游戲了！”我欣然接受了孩子們的建議。當(dāng)孩子們興高采烈地進(jìn)行繪畫時(shí)，突然有孩子說道：“老師，我這兒畫不好了，快來幫幫我！”我便耐心地指點(diǎn)，邊用鼓勵(lì)的話語說：“你很聰明，老師相信你，你一定能做好，我想你會(huì)通過自己的努力，一定能完成了自己的繪畫作品”。在我的鼓勵(lì)下，灰心喪氣的孩子再次振作起來，孩子笑了，我也笑了
在這種和諧、充滿愛心的氛圍中，我和孩子達(dá)到了心與心的溝通，情與感的交流，思與想的和諧，行與為的'一致，真正成為了他們的合作的朋友，游戲的伙伴……
為了藍(lán)天下綻放出更多天真可愛的花朵，為了明天的陽光更加燦爛，就讓我們用慈祥的愛心，閃光的童心，善誘的耐心，無微不至的細(xì)心全部獻(xiàn)給祖國的明天吧！
關(guān)于愛的演講稿5
各位親愛的小朋友，老師們：
大家上午好！我是XXX，今天很高興能夠坐在這里和大家聊聊關(guān)于口腔健康這個(gè)話題。
眾所周知，口腔疾病是與人的生活狀況和行為習(xí)慣密切相關(guān)的常見病和多發(fā)病，影響著人一生的健康，良好的口腔保健習(xí)慣會(huì)讓每一位家庭成員受益。據(jù)不完全調(diào)查統(tǒng)計(jì)，中國有98%的人患有不同程度的口腔疾病，而在這當(dāng)中我國5歲兒童的乳牙患齲率為66%，在世界處于較高水平，12歲兒童的恒牙患齲率也達(dá)到29%，雖然比起10年前有一定的下降趨勢(shì)，但是仍然需要引起我們的高度關(guān)注和重視。
我們所說的齲齒，也叫蛀牙，是一種以細(xì)菌為主多種因素協(xié)同作用所導(dǎo)致的牙齒硬組織進(jìn)行性病損。主要包括三個(gè)方面：細(xì)菌、飲食、宿主，三者相互關(guān)聯(lián)，缺少一個(gè)方面都不能發(fā)生齲齒，因此，齲齒應(yīng)以保健預(yù)防為主，如果預(yù)防不當(dāng)，齲齒就有可能會(huì)繼續(xù)發(fā)展為牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和頜骨炎癥。齲齒的繼發(fā)感染可以形成病灶，從而進(jìn)一步導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎、心骨膜炎、慢性腎炎和多種眼病等全身其他疾病。所以我們千萬不可以小看牙齒問題，起初的一點(diǎn)點(diǎn)小毛病都可能會(huì)引發(fā)身體的大問題。
不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣及生活方式，是導(dǎo)致中國居民齲患率居高不下的主要原因。中國人的糖消費(fèi)量顯著增加，除了傳統(tǒng)意義的糖果，含糖軟飲料、甜點(diǎn)比例大大增加，也和高患齲率有直接關(guān)系。那么我們應(yīng)該如何預(yù)防蛀牙呢？
我們都知道，不清潔的口腔，是細(xì)菌生長的肥沃土壤，所以，做好口腔衛(wèi)生是預(yù)防齲齒的主要措施之一。堅(jiān)持每日三餐后刷牙，可有效地減少和控制細(xì)菌的生長，但是刷牙也需要注意正確的方法，如果只是隨便刷刷是起不到作用的，刷牙的正確姿勢(shì)是上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，刷上、下牙咬頜面時(shí),將牙刷置于咬頜面上，稍用力沿水平方向來回刷，上、下、里、外力求全刷到、盡量做 到“三三三”，即每日三餐后３分鐘之內(nèi)進(jìn)行刷牙，每次刷牙的時(shí)間不少于３分鐘。在牙膏的'選擇上，可以使用氟化物牙膏，也可以用氟化鈉溶液漱口，氟素是人體進(jìn)行正常代謝和促進(jìn)健康所必需的一種元素，它對(duì)牙齒的堅(jiān)固起著主要作用，還可以抑制細(xì)菌的生長。另外，現(xiàn)在的食物越來越精細(xì)，含糖量不斷增加，如巧克力、奶糖、精制蛋糕等，這些軟而黏的食物粘在牙齒表面，為致齲細(xì)菌提供了充足的“糧草”。因此 ，盡量限制此類食物的攝入量，多吃瓜果、蔬菜、蛋、肉類等食
物，以促進(jìn)牙齒的健康。還有一點(diǎn)需要注意的是，定期的檢查牙齒也是十分必要的，很多人沒有這個(gè)習(xí)慣，都是等到牙齒出現(xiàn)問題了才去治療，花了錢還受罪，還不如防患于未然。
雖然說保護(hù)牙齒是我們每個(gè)人自己的事情，誰也幫不了你，但對(duì)于孩子們來說，如果父母不從小對(duì)其督促教育他們是不會(huì)理解愛護(hù)牙齒的重要性的，父母作為兒童健康成長的第一責(zé)任人，對(duì)兒童的口腔保健負(fù)有應(yīng)盡的義務(wù)。嬰幼兒的口腔完全依靠父母來護(hù)理，兒童的口腔健康狀況也和父母的重視程度有很大關(guān)系。所以向父母宣傳口腔健康知識(shí)，提高他們的愛牙意識(shí)，關(guān)愛孩子的口腔健康至關(guān)重要。家庭口腔保健要從“呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”做起，這也是我們今年愛牙日的副主題。
最后，希望我們每個(gè)人都能養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和口腔護(hù)理習(xí)慣，擁有兩排潔白漂亮的牙齒，謝謝大家！
泉城花園智能幼兒園
20xx.9.20
關(guān)于愛的演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
選擇了教師，就選擇了平凡；選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)。教師的一生，與愛相伴。因?yàn)閻鄱利�，因�(yàn)閻鄱篮恪?/p>
我從古老的童謠中走來，韻味悠長的童謠里浸潤著愛的音符；我從青春的腳步中走來，且行且吟的腳印里灑滿了愛的陽光；我從生命的花圃中走來，姹紫嫣紅的花朵上掛滿了愛的露珠。此生，我將注定為愛忙碌，猶如屋檐下筑巢的春燕。讓我們?yōu)閻勖β�，用愛造句�?/p>
愛，是人類最美的語言，它能讓生命煥發(fā)出絢爛的火花�！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn)。老師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。
我是家紡城小學(xué)一名普通而平凡的老師，我叫徐施鳳，家紡城小學(xué)位于繁華的中國國際家紡城，是原志浩小學(xué)和啟江小學(xué)兩所村小合并而成，是一個(gè)擁有先烈陸志浩光榮傳統(tǒng)歷史的民工子弟學(xué)校。校園里“認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、互動(dòng)”是教師們教風(fēng)真實(shí)的寫照。在這樣的校園里，學(xué)生快樂地成長著，教師默默地奉獻(xiàn)著。
以李向峰校長為首的4名校長如同這個(gè)大家庭里心事細(xì)密的長輩。學(xué)校的老師就是他的家人，學(xué)生就是他的孩子。20xx年4月的一天早上，學(xué)校有5名學(xué)生在坐接送車的途中發(fā)生了車禍，當(dāng)李校長通過南通交通臺(tái)第一時(shí)間得知這一消息后，馬上通知所有老師逐班排查。老師們立刻到班檢查還未到校上課的學(xué)生，用電話聯(lián)系家長。時(shí)間一分一秒地過去了，家長的電話不是關(guān)機(jī)就是沒人接聽。該怎么辦呢？這下了急壞了所有的老師，4位校長也輾轉(zhuǎn)在學(xué)校的19個(gè)班級(jí)，不停地抄起手機(jī)打電話，額頭上淌著晶瑩的汗珠，焦急萬分。終于打通了！通知到了一位家長，兩位，三位，四位“第五位家長電話通了嗎？”李校長著急地問�！斑�沒有�！边@可怎么辦？“趕快尋找和這個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)的其他班級(jí)的同學(xué)或者是親戚，”有位老師提議道。對(duì)！于是，老師們又逐班詢問查找，終于找到了高年級(jí)有個(gè)認(rèn)識(shí)他的學(xué)生。這樣，通過通知這個(gè)高年級(jí)學(xué)生的家長，帶信給這個(gè)小同學(xué)的家長。半個(gè)小時(shí)過去了，那個(gè)家長終于打來了電話，原來他還在上早班，都不知道這件事呢！通知了每位家長后，4位校長又馬不停蹄地感到通大附院，前去探望5名學(xué)生。得知5名學(xué)生都無生命危險(xiǎn)后，他們才安心離開，回到學(xué)校。老師們得知這一消息后，也都長長地舒了一口氣。第二天，第三天校長和老師們還不時(shí)打電話詢問病情。這次事情，校長們度過了幾天緊張壓力的日子，他們儼然就是孩子的父母，焦急、擔(dān)心無以言表。
對(duì)學(xué)生的這份深情的愛，從校長室傳遞到教導(dǎo)處，傳遍我們整個(gè)校園。5月的一個(gè)星期六，5年級(jí)有個(gè)女生離家出走了。教她班的正好是學(xué)校的教導(dǎo)，她得知后和班主任老師連夜尋找，聯(lián)系這個(gè)女生班上的好友，在打了將近20個(gè)電話，深夜12點(diǎn)的時(shí)候，終于把她找到了�？吹脚囊祸�，他們深深噓一口氣，真好。女生平安無恙。經(jīng)調(diào)查，孩子是因?yàn)楹湍赣H斗嘴才離家出走的。經(jīng)過教育，孩子和家長都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，答應(yīng)在以后的生活中加以改正。
如果沒有了愛，我們的教育會(huì)陷入一種怎樣的境地？如果沒有愛，我們孩子的`童年又哪能這般美好！我們?nèi)~的一生，定要與愛相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的情感也會(huì)消融。最后我想用一首小詩與老師們共勉：《選擇了便無怨無悔地愛》
也許 兒時(shí)的選擇 注定了今生的平凡
這輩子與講臺(tái)相依相伴 朝夕與共
選擇了教師 便是選擇了葉的一生
也就是選擇了愛的一生
播灑我們的愛 讓孩子的心靈慢慢蘇醒
傳遞我們的愛 讓孩子的情感更加豐富
傳揚(yáng)我們的愛 讓孩子們也懂得去愛
只要老師獻(xiàn)出心中的愛 校園將變成美好的人間
謝謝。
關(guān)于愛的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的主題是“愛”�！皭邸边@個(gè)詞，在我們的生活中無處不在，在生活，社會(huì)里，就連我們學(xué)習(xí)的語文課本中都包涵這這個(gè)字。
在這個(gè)學(xué)期，我們又一次學(xué)習(xí)了許多優(yōu)美的課文，每一篇都是作者花盡無數(shù)的'心血所寫成的，每一篇都是那樣的美，每一篇都讓人回味無窮，而就在這一個(gè)個(gè)、一篇篇的課文里，“愛”也在里面呈現(xiàn)了出來。
這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了課本之后，給我留下最深印象的就是——《最后的姿勢(shì)》和《船長》，這兩篇課文雖然沒有上千的文字，但是對(duì)我的其實(shí)卻很大，我也在其中明白了許多的道理。
兩篇的主人公分別是譚千秋老師和哈爾威船長，他們是兩個(gè)不同的人，但是做了一件讓人感動(dòng)的事情——犧牲了自己，成全了別人。這是多么偉大的事情啊！他們情愿自己犧牲，也要保住別人。寧愿自己受傷，也要讓別人安全。譚千秋老師用自己的身體死死地互助了四個(gè)學(xué)生，讓他們得到平安，但是自己卻永遠(yuǎn)的離開了。這是為什么、因?yàn)檫@是他應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。哈爾威船長為什么要讓大家都安全后再和輪船一起沉沒？因?yàn)樗辣仨氁@樣做，這是他的任務(wù)。其實(shí)換一個(gè)角度想象，他們根本不需要這么做，這樣自己就能生存，但是他們并沒有這樣做，正如一句古話：舍棄一人拯救百十人視為仁。舍棄一人拯救百萬人視為仁人……這只能說明一點(diǎn)，那就是“愛”。對(duì)學(xué)生們無私奉獻(xiàn)的愛，對(duì)乘客們關(guān)懷的愛，從他們的行動(dòng)就可是看出“愛’是多么的重要。
現(xiàn)在的人自私、自愛、多以自己為中心，所以現(xiàn)在的社會(huì)才會(huì)這樣。但是我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。讓我們獻(xiàn)出愛心，你的生活將會(huì)更加地幸福，快樂！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于愛的演講稿8
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸能夠站在這里給大家?guī)硪淮窝葜v。
我們被愛包圍著，愛從一個(gè)微笑開始，淡淡的自然而清新。。。對(duì)親人之愛——?dú)q月荏苒間的溫柔守候；友人之愛——人生中的共同拼搏與奮斗；陌生人之愛——街角處的一抹溫暖；……愛可能不易察覺，但它一直縈繞在我們身邊——
親人之愛——
和大家很相似，我也非常愛我的親人，特別是我的媽媽，她每天都在為整個(gè)家庭操勞，看著她忙碌的身影，我心里總會(huì)有一絲涼意。我愛媽媽，但我又不知道該怎么去表達(dá)。這，這可能是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)不敢面對(duì)媽媽，因?yàn)槲艺於荚谕�，媽媽整天都在做家�?wù)。這強(qiáng)烈的對(duì)比，使我不知所措我想對(duì)媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛，但我不敢直接說出口，我只能用含蓄一點(diǎn)的方法——寫字條。我在紙上寫上“媽媽，我愛你。”把紙條塞進(jìn)媽媽房間的門縫里。我想著：媽媽看到了會(huì)是什么反應(yīng)呢？第二天早上醒來，看見地上躺著一張紙條，上面寫著：“寶貝，媽媽也愛你。”看到這幾個(gè)字，我有點(diǎn)不敢相信，淚水瞬間順著臉頰流下來，我此時(shí)真想對(duì)全世界大聲說“媽媽，我愛你！”
友人之愛——
我有一個(gè)非常要好的朋友，在學(xué)校里，她陪我一起玩耍，在家里，她跟我一起復(fù)習(xí)功課，我一直非常喜歡她這個(gè)朋友，她每天陪我一起走到學(xué)校；我做作業(yè)遇到困難，她會(huì)讓我把上課時(shí)老師講的.方法再回憶一遍，想到了，這道難題自然而然的就解決了。我這個(gè)人以前毛病很多，丟三落四，粗心大意，等等的毛病我全都有。她知道我這些毛病后，不但不數(shù)落我、嘲笑我，還熱心地幫助我。她讓我每天去學(xué)校時(shí)檢查一下書包，發(fā)現(xiàn)沒帶一個(gè)東西就把它找回來放到書包里，自然而然，丟三落四的毛病也就改掉了。他讓我做完作業(yè)或試卷后，就檢查，要檢查三遍以上，我一直按照她說的方法去做，粗心大意的毛病也就改掉了。她和我一起努力和奮斗。她還告訴我，做事要有一個(gè)目標(biāo)，不要漫無目的，這樣什么好處也得不到。這方法使我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶�。所以，我非常愛她這個(gè)朋友，同時(shí)，我也非常感謝她教會(huì)了我這么多。
陌生人之愛——
我小時(shí)候體弱多病，經(jīng)常去醫(yī)院，每次都是爸媽帶著我去，但那一次，爸媽都出差了，家里只有我一人。那時(shí)下著濃霧，看不太清楚路，而且那時(shí)我才7歲，再加上我生病了，可想而知那有多困難，但我不得不去。我搖搖晃晃地走出了家門，眼前的濃霧是我眼睛極受刺激，我不得不摸著墻走路，好不容易走到了公交車站，我便站在那里等車，等了幾分鐘，車來了，我走上車，可車上人坐得滿滿的，根本沒位置��！我只能扶著扶手。就在這時(shí)，我聽到一位阿姨大聲說：“小妹妹，過來阿姨這邊坐！”我回頭一看，一位阿姨正朝著我這招著手，我強(qiáng)忍著淚說：“謝謝！”我坐到阿姨的位置，等著車駛到醫(yī)院。終于到醫(yī)院了，同時(shí)，也要交錢了，我摸遍全身上下，沒帶一分錢，怎么辦�。窟@時(shí)，那位阿姨走到司機(jī)叔叔面前，說：“我來幫她付�！闭f著就付了錢，我當(dāng)時(shí)心里好感動(dòng)，但我卻只能說一聲：“謝謝！”走到醫(yī)院，經(jīng)過診斷，醫(yī)生說我感冒了，給我拿了藥，這是我才想起：我根本沒帶錢��！此時(shí)一位阿姨走過來，看到我不知所措的樣子，問我：“小妹妹，你沒帶錢嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨從口袋里拿出二十元，交給醫(yī)生：“我來幫她付�！卑⒁坛藥臀腋跺X，她還帶我回家，此時(shí)，我再也忍不住了，淚水模糊了我的雙眼。
現(xiàn)在，我終于明白，愛，不是索取，而是付出。在生活中，我們應(yīng)該多給別人一些關(guān)愛，這樣，別人才會(huì)尊重你。在付出的同時(shí)，自己本身也是快樂的，不是嗎？
關(guān)于愛的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好！
很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起探討讀書。今天我演講的題目是《書香浸染我的人生》。
從古至今形形色色的書籍不計(jì)其數(shù)，關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)。提起書人們總是滔滔不絕。我就是一個(gè)愛書的人。如果你有機(jī)會(huì)來到我家，就會(huì)看到客廳里擺著一個(gè)書櫥，里面羅列著我們一家三口的書，這些書是我們平時(shí)用到的。你也許覺得不合適，可我們認(rèn)為這樣看起書來方便，更主要的是為了培養(yǎng)兒子讀書的興趣與習(xí)慣。書的芳香就這樣在我家飄蕩。
陪伴我童年、青年的書籍都被收藏在幾個(gè)大紙箱里。那紙箱里有我爺爺上高小時(shí)的課本，初中的課本等，還有紅皮的毛選，魯迅的文選集等等。這些書都是繁體字，兒時(shí)的我經(jīng)常翻閱這些書，雖然看不懂但總不厭其煩地翻閱，也許我的性格就是從那時(shí)養(yǎng)成的�；叵肫饋恚∪藭�，兒童文學(xué)等書陪伴了我的整個(gè)童年。瓊瑤、曾凱倫的書籍浸香了我的.花季，金庸的武林傳奇讓我對(duì)生活充滿了幻想。如果把青春比作一首動(dòng)聽的歌，那么美妙的音符就是書籍。青春是彌足珍貴的，它是人生中的黃金分割點(diǎn)，要讓青春散發(fā)光芒，就應(yīng)該從增加閱歷，豐富學(xué)識(shí)開始。而這一切都要源于讀書。
如今，我作為一名小學(xué)語文教師更離不開書。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個(gè)品質(zhì)要求的”。所以 教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關(guān)。書香校園走進(jìn)了我校，校領(lǐng)導(dǎo)給我們推薦了一本書就是蘇霍姆林斯基專門為中小學(xué)教師寫的一本《給教師的一百條建議》。只要有時(shí)間，我總是虔誠的叩開“書門”，靜靜地聆聽她的教誨。書中每條談一個(gè)問題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢，極便于閱讀，讀這本書，等于讀了一本教育學(xué)和心理學(xué)的合編。她給我講述了好多與我類似的教育教學(xué)生活中的故事以及一些如何解決這些困難的方法，還有許多關(guān)于教學(xué)管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師對(duì)課程的計(jì)劃和組織，以及如何全面管理班級(jí)的能力、提高教學(xué)成績(jī)等等。
有時(shí)，讀著讀著突然就會(huì)因?yàn)槟骋痪浠蛞幌捠估Щ笪液镁玫囊呻y問題茅塞頓開，或使我開始反思自己的教育觀、學(xué)生觀。她就象是一位睿智的老者，總會(huì)在你最需要的時(shí)候，循循善誘，諄諄教誨，督促你不斷思考與反省自己的言行。而今學(xué)生們生動(dòng)活潑地參與學(xué)習(xí)，興致盎然，我們互相體諒、互相尊重，在充滿愉悅的教學(xué)活動(dòng)中，我真正享受到了與學(xué)生友好相處、共同進(jìn)步的快樂，生活也因此充滿了陽光。
培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。跋涉在浩淼煙波的人生長河中，閑暇時(shí)，捧一本好書細(xì)細(xì)品讀，仿佛沐浴在三月的春風(fēng)里，用心去迎接來自云間的雨露，滋潤干涸已久的心田。朋友們，如果您想擁有一個(gè)完美智慧的人生，那么，就從讀書開始吧！
關(guān)于愛的演講稿10
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是“感恩，母愛的偉大”。
眾所周知，母愛是世界上最偉大的愛。它無處不在，無論大小遠(yuǎn)近，它永遠(yuǎn)在我們身邊。也許現(xiàn)在，我們收到了很多母愛，卻沒有了意識(shí)。來學(xué)校前媽媽的叮囑，出門前再檢查一遍背包，或者只是包里提前準(zhǔn)備好的一件衣服怕天氣不好。聽起來好正常，好像發(fā)生在每個(gè)人的日常生活中。我們接受這些關(guān)心，但并不覺得有什么觸動(dòng)。一切都像喝水吃飯一樣自然。
是的，我從還在媽媽肚子里的時(shí)候就享受到了她的無私照顧，等我們能落地的時(shí)候她更需要照顧。我害怕我們會(huì)跌倒，我們會(huì)撞到。然后當(dāng)我去學(xué)校的時(shí)候，我開始擔(dān)心我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。我們?cè)诔砷L，而我媽的負(fù)擔(dān)只是在增加。她的擔(dān)心對(duì)我們來說可能是多余的，也是嘮叨的，但我們受到了如此全面的照顧
生活了這么多年，母親的愛已經(jīng)像是空氣一樣融進(jìn)了我們的身邊，變得隨意可取，卻又必不可少。
但是如今的我們已經(jīng)成為了高中生，已經(jīng)在臨近成年的邊緣，已經(jīng)算是半個(gè)大人了，而且身為新時(shí)代的`高中生，我們?cè)趺茨茉诒M力了這么久的學(xué)習(xí)后卻沒有將自己成長為一個(gè)知道感恩的人？看著那些文章中古今中外的慈母，我們都為之感動(dòng)，但是又有多少人能在空余的時(shí)候回頭看看我們那位已經(jīng)為我們操勞了十多二十年的母親呢？她們已經(jīng)不再那么年輕，她們將最好的年華化作了我們的養(yǎng)料，將自己的懷抱化作沃土，把我們培養(yǎng)長大。
如今的我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，越飛越高，但是身上的牽掛，也同樣是那樣越來越多。到了高中，我每個(gè)月能見到母親的次數(shù)已經(jīng)屈指可數(shù)了。等到后來的大學(xué)，那時(shí)我們又會(huì)飛向何方？我們可能與母親見面的機(jī)會(huì)多數(shù)只會(huì)在手機(jī)里了。她對(duì)我們的牽掛越來越多，我們卻只能讓他越來越孤獨(dú)。所以！同學(xué)們！現(xiàn)在我們還有時(shí)間，我們?cè)陔x開前都還有機(jī)會(huì)！不需要多久，也許只要簡(jiǎn)單的見個(gè)面，說句話。將我們的感恩之情向那位為我們付出已久的媽媽吐露出來吧！然后在剩下的時(shí)間里，有機(jī)會(huì)就多回去陪陪她吧，哪怕只是為了送去一聲問候。不要讓未來的自己后悔！
我的演講到此結(jié)束。
關(guān)于愛的演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自三年級(jí)的楊子軒。我今天為大家演講的題目是《愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛校園》！ 對(duì)于我們小學(xué)生來說，要養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，學(xué)會(huì)有秩序地生活、學(xué)習(xí)。不遲到、不早退，回家后做完作業(yè)再玩。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，積極思考；課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯(cuò)立即訂正；養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，多閱讀報(bào)紙、課外書刊，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。
同學(xué)們，我們寬敞明亮的教室，寬闊平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)靠什么得來？靠大家的勞動(dòng)。可是許多同學(xué)厭惡勞動(dòng)，有的同學(xué)當(dāng)值日生時(shí)不負(fù)責(zé)任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事；還有的同學(xué)在家更是以皇帝自稱。其實(shí)，勞動(dòng)雖然很辛苦，但是對(duì)我們很有好處的。勞動(dòng)可以活動(dòng)我們的筋骨，讓我們的身體更加健康；勞動(dòng)能磨練我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；勞動(dòng)能給我們帶來豐盛的食品，勞動(dòng)能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境。總之，勞動(dòng)能為我們創(chuàng)造一切。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始，勞動(dòng)從你做起，從我做起！
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)懷、同學(xué)之間親如兄弟姐妹。這里風(fēng)景如畫，這里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).，當(dāng)你身著整潔的服裝走進(jìn)校園，向老師和同學(xué)們問好時(shí)，你可知道這其中體現(xiàn)的并不只是禮貌；當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭，你可知道這并不是一般的'節(jié)約；當(dāng)你白天關(guān)上還亮著的電燈，你可知道這并不單單遵守學(xué)校的規(guī)定；當(dāng)你隨手撿起地上的廢紙，扔進(jìn)垃圾桶，你可知道這也不是簡(jiǎn)單的愛清潔?你的一舉一動(dòng)時(shí)刻體現(xiàn)著作為一個(gè)人的素質(zhì)——表達(dá)著你對(duì)學(xué)校的熱愛！ “同學(xué)們，誰是學(xué)校的主人？”“是你們！是我們！” 當(dāng)我們走進(jìn)校園那一刻起，我們就成了學(xué)校的主人，這就是我們的家，我相信同學(xué)們一定會(huì)用高度的責(zé)任心去愛護(hù)自己家園的一草一木，用自己的雙手維護(hù)著這里的一切！
親愛的同學(xué)們，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，熱愛我們的校園吧，從即刻起就刪除我們心中的煩惱，復(fù)制我們醉人的微笑，粘貼我們美麗的心情，共同來打印學(xué)校宏偉的藍(lán)圖！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
“三愛”教育 從我做起
關(guān)于愛的演講稿12
用愛開啟心靈
有這樣一個(gè)故事�！爸腔邸薄ⅰ俺晒Α焙汀皭邸比惶焓箒淼饺碎g。一位母親請(qǐng)他們到家中做客。天使們對(duì)那位母親說：“我們只能去一個(gè)，你回家商量一下，再做選擇�！蹦赣H最后決定把“愛”請(qǐng)回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進(jìn)了屋。母親驚訝地問：“你們兩位怎么也進(jìn)來了？”智慧和成功笑著說：“哪里有‘愛’，哪里便有‘智慧’和‘成功’�！笨梢姟皭邸笔窃慈皭邸笔莿�(dòng)力。
我曾經(jīng)有過這樣的體會(huì)，如果師生感情好，那么老師表揚(yáng)，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)；如果師生關(guān)系緊張，那么老師表揚(yáng)，學(xué)生認(rèn)為是哄人，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是在故意整人。因此，教師面對(duì)學(xué)生的不良言行，既不能不聞不問，聽之任之，也不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，這就需要教師對(duì)每一位學(xué)生有足夠的愛，用自己真誠的心去開啟學(xué)生的心靈之窗。孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使，當(dāng)他們得到片片真情后，同樣也會(huì)無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報(bào)給你。我希望、我要求我的孩子們能夠首先學(xué)會(huì)愛，我每天都和一群善良、快樂的天使生活在一起，感受著付出和收獲的喜悅，內(nèi)心感到無比幸福和快樂。 在我的日記本里，珍藏著這樣的一首小詩：
老師，您是不是批閱了一篇最滿意的作文？要不，您怎能這樣激動(dòng)，這樣興奮？老師，您是不是發(fā)現(xiàn)了一棵作家的苗苗，要不你怎能這樣快樂，這樣自豪？老師，我們知道不論多么頑皮的淘氣包、不論多么遲鈍的小家伙，都會(huì)從您那里收獲成長的'力量，綻放絢麗的色彩。每當(dāng)面對(duì)學(xué)生，我總要問自己：我能給他們什么？在這首小詩里，我找到了答案，雖然我很平凡，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒有令人羨慕的成就，但我很充實(shí)，很快樂，很自豪，也很幸福，因?yàn)槲沂墙處煟矣形业暮⒆觽儭?/p>
作為教師，我們能做的其實(shí)很多，因?yàn)橛泻芏嗳藭?huì)崇拜你，會(huì)喜歡你，希望得到你的肯定和鼓勵(lì)，所以你的愛可以很簡(jiǎn)單，可以很隨意。一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)輕柔的動(dòng)作，一份誠心的關(guān)愛，一份真實(shí)的祝福，一聲親切的問候，一句贊美的話語，一句肯定的表揚(yáng)，都是你對(duì)學(xué)生的愛。這些做起來很容易，但不要因?yàn)樗奈⒉蛔愕蓝蝗プ觯灰雎运纳駳夤δ�，想想，你身邊那一張張可愛的面容，那一雙雙淳樸的眼睛，誰不渴望你的愛，誰不喜歡你的愛？
春雨潤物，愛心一片育英才，愛能創(chuàng)造奇跡，愛能使你成功。每一個(gè)孩子都像孕育在土壤中等待發(fā)芽的花種，一旦感受到春天的溫暖，就會(huì)萌動(dòng)、滋生。所謂愛，就是教師把全部心靈和才智獻(xiàn)給學(xué)生的真誠。只有關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，才能真正體會(huì)到“教書育人是一種很愉快的事業(yè)，才能越教越愛自己的事業(yè)”。 我選擇了教育事業(yè)，就意味著選擇了奉獻(xiàn)。教師工作是平凡的，沒有驚天地泣鬼神的壯舉，不過是一枝默默燃燒的蠟燭；然而教師工作又是偉大的，星星之火，可以燎原。它可以使枯“木”逢“春”，使“沙漠”變成“綠洲”。作為一名人民教師，我的力量很渺小，但我會(huì)努力做到以自身良好的形象去影響、感化、教育、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把愛灑向每一個(gè)學(xué)生，用愛心、誠心、耐心、精心喚起師生的共鳴，達(dá)到彼此的知心，用知心的鑰匙開啟學(xué)生的心靈，使學(xué)生健康快樂的成長。
我親愛的同仁，請(qǐng)善用你的愛，請(qǐng)巧用你的愛吧！你的每一位學(xué)生都在熱切的期盼著你的愛，他們會(huì)因?yàn)槟愕膼鄱袆?dòng)，而勇敢，他們會(huì)因?yàn)槟愕膼鄱孕牛湴�，他們�?huì)因?yàn)槟愕膼鄱鞓烦砷L，他們會(huì)因?yàn)槟愕膼鄱呦虺晒Α?/p>
所以，我親愛的同仁，請(qǐng)不要吝嗇你的愛，請(qǐng)不要小瞧你的愛，用你的愛心把你的愛送給每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都幸福的擁有一份美麗的感動(dòng)吧！
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。”我寧做一瓣心香，去孕育美好的心靈。
關(guān)于愛的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好。今天我演講的題目是《開在心靈上的花朵》。
二○xx年八月我大學(xué)畢業(yè)回到寧陽，考取了教師編制，開始踐行我幼時(shí)的夢(mèng)想。從一個(gè)學(xué)校到另一個(gè)學(xué)校，我的角色定位很神奇的從學(xué)生變成了老師。第一次見“杏山”是在填報(bào)志愿的表格上，我覺得那應(yīng)該是一個(gè)開滿杏花的世外桃源，所以我選了它來開始我自認(rèn)為會(huì)是詩意的、充滿芬芳的職業(yè)生涯。然而接下來并沒有漫山遍野的杏花出現(xiàn)，真正構(gòu)成我生活的是清苦單調(diào)的農(nóng)村、狹窄有限的圈子、成片的莊稼地和荒涼的大山。所以在第一年的很長一段時(shí)間，我都在問自己，這樣的生活到底是不是我想要的。和同齡人相比，我不知道，我永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來的二十三四歲的年華會(huì)不會(huì)是晦暗的、蒼白的、見不了世面的。面對(duì)與同齡人生活的巨大反差，我無數(shù)次的追問自己：我生活的意義到底在哪里？我無處安放的青春將會(huì)怎樣枯萎死去？
重新審視現(xiàn)實(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，與其追求物質(zhì)外在的浮躁喧囂，不如靜下心來堅(jiān)守自己的心田。內(nèi)心的成長與豐富是任何外在的功利追求所不能賦予的。就像冰心說過的，愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼！我心生向往，我也要在我的心中種滿花朵，美麗自己也芬芳他人。在教師這個(gè)最偉大職業(yè)的映照下，我自己也要成長為最優(yōu)越、最深刻、內(nèi)心最富足的一個(gè)。我相信，精神的富足會(huì)成為我清醒認(rèn)識(shí)自己、清晰面對(duì)人生的堅(jiān)實(shí)后盾。我知道，我會(huì)強(qiáng)大到
不畏懼、不后悔，在教師這一職業(yè)道路上無畏前行。所有這一切，都是因?yàn)槟侨鹤屛倚闹档暮⒆觽儭?/p>
就是那一群孩子，一群在課堂上總想自信滿滿地告訴你他的想法的孩子，一群校園里到處都能灑下歡聲笑語的孩子，一群知道上進(jìn)、做點(diǎn)什么有成就的事都想給你炫耀炫耀的孩子。這群孩子們，總是猛然從某個(gè)角落跳出來叫我一聲老師，然后嘰嘰呱呱地說一堆無關(guān)緊要卻又讓人非常感興趣的童言稚語；總是讓我能欣喜地俯身傾聽他們并想拍拍他們的小肩膀；總是能給我最坦誠、最無邪的.笑容，那是能讓我望到他們心底的純凈微笑。
一個(gè)個(gè)的小天使們?cè)谖倚闹惺嵌嗝吹奶煺婵蓯�，卻有一位身患?xì)埣驳暮⒆釉谖倚闹姓紦?jù)著巨大的位置。他整個(gè)脊柱是側(cè)彎的，連手指關(guān)節(jié)也變形，寫字的時(shí)候都要五個(gè)手指頭攥著。他卻偏偏又是一位留守兒童，身邊只有八十多歲的爺爺，吃飯大多是水和饅頭。也許這種環(huán)境造就了他性格內(nèi)向，有委屈只會(huì)掉眼淚，慢慢的就把自己封閉起來了，從不與他人交流。我看在眼里，疼在心中，該怎樣去撫慰他幼小的心靈，于是我試著和他從簡(jiǎn)單的交流開始，關(guān)心他的想法，樹立他的自信心。放學(xué)了，我拍了拍他的肩膀說：“在學(xué)校和老師一起吃飯吧。”他兩眼呆呆的看了看我，眼圈都紅了，我拉起她的小手，向食堂走去，我多希望牽起他的小手走向的是有希望的生活，能給他一些支撐�？赡苁窃谖业挠绊懴�，班里的孩們都熱情的幫助他，性格的內(nèi)向和自信心的缺失，我也都盡力一一為他矯正。我不斷鼓勵(lì)他能勇敢面對(duì)自身的殘缺，陽光的面對(duì)生活。整個(gè)班級(jí)的氛圍融洽而和諧。在和孩子們的接觸中，我會(huì)主動(dòng)滲透一些人文意識(shí)，教他們學(xué)會(huì)善良、努力、信任、堅(jiān)強(qiáng)、尊嚴(yán)這些美好的字眼，構(gòu)筑讓他們受益終生的完整人格。對(duì)于他們真誠的信賴和無上的擁戴，我怎敢辜負(fù)，所以我要把
我的知識(shí)和心血都回饋給他們，讓他們的人生在最開始的時(shí)候能有最豐富的給養(yǎng)。這群在我心上的花兒們，他們蔓延了我整個(gè)生命，渲染了我整個(gè)人生的色彩。
敬愛的老師們，既然走向了三尺講臺(tái)，就應(yīng)無愧于園丁的神圣，既然選擇了教育，就不要怕耕耘的辛苦，等我們辛勤的汗水灑滿耕耘的沃土，定能看到面前滿是累累的碩果和如花的笑容。
關(guān)于愛的演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫李歆，來自xxx第十四小學(xué)四年級(jí)四班
今天我為大家演講的題目是,《熱愛讀書》。
仿佛只是一夜之間，我詫異的發(fā)現(xiàn)世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……
可“世間千百樂，書香最迷人�！币苍S我們每個(gè)人讀書的方式不一樣，我個(gè)人主張“親近母語”，以感情的方式觸摸閱讀。我之所以喜歡這個(gè)方式，是因?yàn)槲蚁矚g“親近”這個(gè)詞。
親近，是一種姿態(tài)，當(dāng)我們以這樣的姿態(tài)面對(duì)母語時(shí)，我們的每個(gè)毛孔就會(huì)張開，當(dāng)我們的'毛孔都張開時(shí)，浸潤在文字中的思想,情感，價(jià)值才有可能滲透我們的靈魂。
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢⒖棠玫侥暇╃姽臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書又買了一串紅辣椒。每當(dāng)他晚上寒冷，夜讀難奈時(shí)，他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著，直辣的他冒汗。他就用這種辦法檢查讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。
我深深的知道，那種流淌激情洋溢智慧的生命是永遠(yuǎn)不能代替的。也許我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展……
于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。
漫漫人生路，書香伴我行。讓書房連著課堂，讓我們的課堂彌漫書香。
關(guān)于愛的演講稿15
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”、“書是知識(shí)的源泉”、“書伴隨著成長，書是我每天必補(bǔ)的營養(yǎng)品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……關(guān)于書的格言像一片無邊無際的大海，需要我們?cè)谶@片海洋中探索。
我最喜歡看的是校園故事小說系列和童話故事系列，尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫的《淘氣包馬小跳》、《阿里巴巴與四十大盜》等。
在平時(shí)，我總是不放過購買和閱讀書籍的機(jī)會(huì)。有一次，媽媽帶我去了常德新華書店，原計(jì)劃是要買學(xué)校規(guī)定的一些教課資料，可是媽媽并沒帶我立即就走，而是從二層看到三層，從三層看到四層，讓我選出自己最最愛看的書籍。在這個(gè)時(shí)候，我無意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的書，早聽到朋友提起過這一本書，我倒要看看這好不好看，看著看著，我被生動(dòng)、有趣的故事所吸引了，連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個(gè)樣子，立刻買下了。
中午回到家中，我拿起書往床上一趴就看了起來。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦，幾次想把書放下來休息，可我都沒舍得停下，書中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)——整整一個(gè)下午。讀書真的讓我很快樂。
還有一次，我在家里無聊，隨手翻開《阿里巴巴與四十大盜》，看了起來。看著看著，我就被生動(dòng)的故事給吸引，連動(dòng)都不動(dòng)，好像書正在拉著我，讓我無法不隨書的腳步漫游，全然忘記了剛才在家的`索然無味，沉浸在一片歡樂的海洋中，主人公哭，我就哭，主人公笑，我就笑，等到天黑的時(shí)候，爸爸催我去睡覺，我才戀戀不舍地放下自己的書，在一片黑黑的夜里，進(jìn)入了自己的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中和書中的主人公一起飛翔，讀書是我快樂生活必不可少的因素。
書就像一盞明燈，一方亮窗，從冬燃到春，從夏燃到秋。當(dāng)太陽被月亮替代的時(shí)候，當(dāng)空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花的時(shí)候……桌上，一本書、一只自動(dòng)鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我，帶給我無盡的快樂。
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