小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿（精選21篇）
在生活中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是咱們班xxx的媽媽，首先感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。說(shuō)的孩子的教育，每個(gè)做父母的都有滿肚子的話。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我并沒(méi)有目標(biāo)地要把孩子培養(yǎng)的怎樣出色，但在她成長(zhǎng)的過(guò)程中，必要的關(guān)愛(ài)教育并沒(méi)有省略，我付出我應(yīng)該付出的，將來(lái)就不會(huì)有遺憾。我也知道，自己有很多地方做的還不足，可我愿意和孩子共同努力；共同學(xué)習(xí)；共同成長(zhǎng)。下面我就和大家分享一下我和孩子在學(xué)習(xí)方面和生活方面的一些感悟。
先說(shuō)一下學(xué)習(xí)方面的幾點(diǎn)：
1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我認(rèn)為在小學(xué)低年級(jí)階段，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比多考幾分重要。其實(shí)做到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是能堅(jiān)持下去。我們的孩子現(xiàn)在年齡還比較小，他們也很難管住自己，往往做什么事，不能堅(jiān)持，也養(yǎng)不成習(xí)慣，這就需要我們大人幫助。我在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很堅(jiān)定的態(tài)度，一旦發(fā)現(xiàn)有不良的習(xí)慣，就立刻采取措施杜絕，可以說(shuō)是毫不客氣的，盡快地扼殺在萌芽狀態(tài)。這樣說(shuō)顯得我是多么苛刻的媽媽，可當(dāng)孩子感受到好的習(xí)慣給自己帶來(lái)榮譽(yù)和快樂(lè)時(shí)，她沒(méi)有埋怨，而是感激。
2.給孩子營(yíng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境。
在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，我們沒(méi)開過(guò)電視，也沒(méi)大聲說(shuō)過(guò)話，盡量給她一個(gè)安靜的環(huán)境。也從不主動(dòng)去她的房間，相信她；不監(jiān)視她；給她一個(gè)自由的想象力空間。
3.重視家庭作業(yè)的質(zhì)量和效率。
我覺(jué)得這一點(diǎn)是提高成績(jī)的主要砝碼，與其在考試前左交代右交代，不如平時(shí)多關(guān)注作業(yè)的.質(zhì)量，考試的啰嗦只能給孩子帶來(lái)緊張壓力。我總是要求她把家庭作業(yè)當(dāng)做考試，要有時(shí)間限制，精力集中地完成。
4.認(rèn)真給孩子的作業(yè)批改簽字。
我曾經(jīng)有過(guò)一次這樣的錯(cuò)誤，給孩子批改生字的時(shí)候，沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)，導(dǎo)致她在考試中繼續(xù)那樣錯(cuò)誤，畢竟是孩子，她很相信大人，你改對(duì)了，她就認(rèn)為那樣寫是對(duì)的。所以，從那以后，我就不敢再馬虎了，每天認(rèn)真檢查孩子的每一項(xiàng)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的，除了讓她自己改正外，我再給她記在專門的錯(cuò)題本上，這樣，在考試前，就能很輕松地復(fù)習(xí)了。
5.多關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。
我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真聽講。我常對(duì)孩子說(shuō)，一定要認(rèn)真聽老師講課，老師的每字每句都是很重要的，你如果不認(rèn)真聽講，回到家我又不會(huì)講，這樣你就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)了。孩子在這點(diǎn)上很聽話，我也認(rèn)為她百分之九十以上的成績(jī)都是來(lái)自課堂的學(xué)習(xí)。
6.讓孩子養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀再閱讀�！蔽以诤⒆雍苄〉臅r(shí)候就給她購(gòu)買書籍，慢慢地習(xí)慣，就漸漸地愛(ài)上了閱讀，家里隨處都有她看的書，品種也比較繁多，在書中她不僅找到了樂(lè)趣，也對(duì)她的寫作能力和理解能力起到了一定的作用。
再說(shuō)一下生活方面的幾點(diǎn)：
1.首先要學(xué)會(huì)做人。
“成人第一；成才其二”我一直堅(jiān)持這樣的教育理念，一個(gè)人有好的性格；好的生活習(xí)慣；懂得熱愛(ài)生活感恩生活；有重大的責(zé)任心，就能幸�？鞓�(lè)地生活一生。在平時(shí)的生活中，我總是對(duì)孩子說(shuō)，要有愛(ài)心；責(zé)任心；感恩心；不能貪圖不屬于自己的東西；要講誠(chéng)實(shí)的話，這樣你才能被人尊重；被人欣賞，才會(huì)有真正的快樂(lè)。
2.培養(yǎng)孩子的自信心。
“多鼓勵(lì)；少批評(píng)”是建立自信心的基礎(chǔ)。不斷地強(qiáng)化：“我能行；我能做好；我能做的比別人好”這種意識(shí)。當(dāng)孩子有錯(cuò)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)委婉地批評(píng)，一定不要拿她和別人相比，更不要當(dāng)著眾人的面說(shuō)孩子的短處。只有維護(hù)了孩子的自尊，才能有自信。對(duì)于有女兒的家庭來(lái)說(shuō)，爸爸的贊賞和愛(ài)會(huì)使孩子的自信心增強(qiáng)，在這點(diǎn)上，我家孩子爸爸做的很好，他對(duì)女兒說(shuō)的最多的一句話就是：“孩子，你真棒，爸爸愛(ài)你”。
3.給孩子營(yíng)造一個(gè)適合她成長(zhǎng)的環(huán)境。
我常常對(duì)孩子說(shuō)：“雖然爸爸媽媽給不了你最優(yōu)越的生活，但我們一定會(huì)給你創(chuàng)造一個(gè)適合你的生活”。根據(jù)多方面的考慮，我們?yōu)楹⒆哟蛟斓氖且粋�(gè)自由；和諧；嚴(yán)母慈父的生活環(huán)境模式。孩子性格比較活潑，也很有自己的主見(jiàn)，多給她一些自由，她就會(huì)感到生活是積極向上的，比如：她自己想學(xué)小提琴和繪畫，我就給她報(bào)名學(xué)習(xí)，因是她自己喜歡的，所以也學(xué)的有模有樣。和諧的家庭生活環(huán)境是孩子樂(lè)觀的源泉，在孩子面前我們從不談?wù)摷彝サ氖欠牵膊徽務(wù)摻疱X，盡量讓孩子多一些童真。至于“嚴(yán)母慈父”，是因?yàn)槲壹液⒆邮俏胰殠�，孩子爸爸工作比較忙，有空時(shí)也只是陪孩子玩玩，關(guān)注不到很多細(xì)節(jié)，所以我必須樹立起威信，讓她能有怕的一方。
4.做孩子的知心朋友。
我認(rèn)為樹立威信和做孩子的知心朋友，是不沖突的兩方面，樹立威信并不是每天都板著臉，一副高高在上的表情，而是在一定的事情上孩子能尊重服從我們。每天，當(dāng)孩子給我絮絮叨叨地講學(xué)校里的事情時(shí)，我很認(rèn)真地聽，并討論；每晚，睡前是我們母女真正聊天的時(shí)間，開心的一起笑，煩惱的一起解決。正因?yàn)檫@樣的交流，所以，我對(duì)孩子的一些微妙的情緒都能及時(shí)觀察到。孩子時(shí)常驚訝地說(shuō)：“媽媽，你怎么猜的這樣準(zhǔn)”我說(shuō)：“因?yàn)槲沂悄愣亲永锏幕紫x”。
5.鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法。
我常常對(duì)孩子說(shuō)：“勇敢地說(shuō)出自己的想法就是一種爭(zhēng)取，當(dāng)你內(nèi)心有什么需要的時(shí)候，爭(zhēng)取也許不一定得到，但放棄就意味著永遠(yuǎn)失去，所以，要大膽地說(shuō)出自己的想法，即使有千分之一的機(jī)會(huì)，還總是大于0的”。在生活中，我也常以事實(shí)的事情來(lái)引導(dǎo)她。
6.以身作則，尊重老師。
在平時(shí)的生活中，當(dāng)談?wù)摰綄W(xué)校和老師的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“看，老師多辛苦，上課的時(shí)候，你們坐著，老師卻站著，在家里我看你一個(gè)都覺(jué)得累，而老師要看六十幾個(gè)，得多累呀”。這樣通俗的話，孩子就能理解老師的辛苦和不易，還能說(shuō)出：“有什么理由不好好聽課”，這樣令人安慰的話。還有在作業(yè)簽字上，我都會(huì)留下一句：“謝謝老師，或是老師辛苦了”，這是一種敬佩、尊重和感恩。孩子看在眼里，留到了心里。
7.遠(yuǎn)離電腦，盡多地帶孩子出去玩。
熟悉我家孩子的家長(zhǎng)都知道，我家孩子不會(huì)玩電腦，每到周末，寫完作業(yè)，上完特長(zhǎng)班，我就帶她出去玩，到戶外走走。這不僅能鍛煉身體，還能杜絕在家玩電腦看電視的機(jī)會(huì)。
8.盡自己的努力，做一個(gè)細(xì)心的媽媽。
時(shí)間不會(huì)倒流；遺憾不能彌補(bǔ)，孩子的成長(zhǎng)來(lái)不及細(xì)細(xì)品味就已走遠(yuǎn)，為了能清晰地記住那些成長(zhǎng)的瞬間，我始終堅(jiān)持給孩子記錄成長(zhǎng)日記，最初是在手寫本上，之后來(lái)到了寶寶樹的育兒博客記錄，在博客上我與一些同齡的媽媽們交流探討，共同學(xué)習(xí)，和孩子一起成長(zhǎng)。
每當(dāng)聊起孩子，就感覺(jué)自己是一個(gè)很啰嗦的人，女人有了孩子，改變真是很多�？煽粗⒆咏】悼鞓�(lè)地成長(zhǎng)，自己一切的付出都變成了幸福的感覺(jué)。我也知道，我一個(gè)人的力量是不夠的，孩子每一個(gè)成長(zhǎng)的腳步，都離不開老師辛苦的教育；離不開同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)；也離不開孩子自己的勤奮努力。我有理由相信，只要我們共同配合；引導(dǎo)正確，孩子們都會(huì)成為我們的驕傲!
最后，祝大家身體健康；萬(wàn)事如意。
謝謝!
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，也感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝希望小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。
我想說(shuō)的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年時(shí)期，孩子無(wú)論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。我常聽許多做父母的說(shuō)，自己事務(wù)忙，沒(méi)時(shí)間管孩子的教育，我覺(jué)得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來(lái)忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會(huì)通過(guò)自己的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你的。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來(lái)的。
我想說(shuō)的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。
如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時(shí)侯，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)，壓力過(guò)大，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問(wèn)題，又要相信自己，不氣餒，尋求對(duì)策，迎頭趕上。
下面，我向家長(zhǎng)們提出一些建議：
一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
這里的`“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說(shuō)雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！我是小墨的爸爸。
要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，我來(lái)講就有點(diǎn)貽笑大方了，在座的各位在教育孩子方面都頗有心得、遠(yuǎn)勝于我，有很多很好的經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí)。所以，我相信，姜老師給我布置這個(gè)作業(yè)是在鞭策我，讓我以后要更加努力。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，剛才成汶駿的家長(zhǎng)講得很全面，我聽后受益匪淺。我在這里只簡(jiǎn)單談一個(gè)小的方面的體會(huì)，就是閱讀習(xí)慣。
一、閱讀書本
在小墨小的時(shí)候，我們會(huì)每天給她念故事，開始的時(shí)候是我們念文字、她看里面的圖畫，慢慢地，她就可以自己讀一些簡(jiǎn)單的繪本了。加上給她訂的《巧虎》，每一期有DVD、有玩具、有讀本，在好奇心不斷得到滿足、玩的興趣越來(lái)越大的同時(shí)，她對(duì)閱讀的興趣也在日漸增長(zhǎng)。
上了小學(xué)之后，她就不要我們給她念故事了，而更喜歡自己看。這個(gè)時(shí)候，我要做的就是，以她喜歡的方式，鞏固她對(duì)閱讀的興趣，比如她從小喜歡畫畫，就讓她從漫畫文學(xué)、漫畫百科、漫畫數(shù)學(xué)開始看起。同時(shí)，每天的閱讀時(shí)間，我們會(huì)在一起看書，各看各的，潛移默化地影響她，讓她感覺(jué)到，閱讀是一件特別溫馨、特別舒服的事情，進(jìn)而漸漸成為她特別渴望的事情。
在閱讀的興趣確立之后，主要就是增加她的閱讀量，豐富背景知識(shí)。這個(gè)階段，我跟孩子一起做的另一件事就是，逐步擴(kuò)充她自己的書架。作為對(duì)她閱讀的獎(jiǎng)勵(lì)，我會(huì)定期帶她去書城，在買書上基本不設(shè)限，但會(huì)引導(dǎo)她如何選書，基本上，國(guó)外的為主，因?yàn)閲?guó)內(nèi)的少兒讀物，說(shuō)教太多，想象力匱乏，好作品很少，這是另一個(gè)話題。
買書時(shí)，我和孩子會(huì)互相征求意見(jiàn)。如果是她自己選的書，一般情況我都會(huì)同意，偶爾也會(huì)告訴她，這本書對(duì)于你現(xiàn)在來(lái)說(shuō)有點(diǎn)簡(jiǎn)單了，或者，漫畫書你已經(jīng)有不少了，爸爸有個(gè)更好的建議，來(lái)，你看看這本怎么樣？如果是我給她選的書，任何一本書，我都會(huì)先告訴她選這本書的理由，然后問(wèn)她，你覺(jué)得怎么樣，她同意就買，不同意就擱置爭(zhēng)議，以后再說(shuō)。
有時(shí)候，我們也會(huì)有小爭(zhēng)執(zhí)，比如她幾次提出要買《黃岡小狀元》，我都沒(méi)有同意，因?yàn)槲矣X(jué)得這不是她目前最需要的書，狀元還是榜眼，也不是她目前需要考慮的問(wèn)題。她的考試成績(jī)我從不作具體要求，但是告訴她必須重視；她的書架上現(xiàn)在有近400本書，但是沒(méi)有與課程直接有關(guān)的輔導(dǎo)書、練習(xí)題；她作業(yè)里所有的寫話、日記、作文，我們都沒(méi)有做過(guò)任何輔導(dǎo)，所有的語(yǔ)言都是她自己獨(dú)自完成；班級(jí)開展的一些像講故事之類的'活動(dòng)，也都是她自己準(zhǔn)備。有時(shí)候我也在想，我這樣做是不是錯(cuò)了？但是，和考試成績(jī)、活動(dòng)名次比起來(lái)，在這個(gè)階段，我確實(shí)更關(guān)心的是，孩子是不是喜歡學(xué)校、喜歡學(xué)習(xí)，有沒(méi)有獨(dú)立意識(shí)，遇到困難能不能自己先想辦法解決。
還有，曾經(jīng)有人跟我說(shuō)，像《阿衰》這種書，你怎么還買給孩子看呢，不是讓她學(xué)壞嗎？至少到目前為止，我還沒(méi)有聽說(shuō)小墨在學(xué)校做過(guò)什么出格的事。其實(shí)我們小時(shí)候看的《蠟筆小新》也是整天搗亂啊，我們也沒(méi)有因此變得有多壞；我們帶孩子打各種疫苗，那都是病毒啊，為什么還要打到孩子身體里呢？所以，所謂的學(xué)壞，是大人想多了，孩子明辨是非的能力，比我們想象的強(qiáng)。
隨著小墨的書越來(lái)越多，她的房間書架放不下了，加上她每天很喜歡在客廳沙發(fā)和我們一起看書，我就干脆把她的大部分書都搬到了客廳，并建立她的圖書檔案，分為8大類，在每一格書架、每一本書的封底貼上對(duì)應(yīng)的標(biāo)簽，例如故事、百科、藝術(shù)、哲學(xué)等等，便于她自己整理，不至于每次在找書、放書這個(gè)環(huán)節(jié)耽誤時(shí)間。
由于她對(duì)閱讀有著很高的熱情，以至于我現(xiàn)在時(shí)不時(shí)要跟她說(shuō)，小墨，你這些玩具好久沒(méi)玩兒了吧，拿出來(lái)玩一會(huì)兒吧。
二、閱讀世界
在書本的世界之外，我會(huì)有計(jì)劃地帶孩子去觀察現(xiàn)實(shí)的世界，開拓視野，豐富想象力。
除了短途自駕游，從她一年級(jí)開始，我們每年至少會(huì)安排一次10天以上的外出旅游，并盡量采用自由行的方式，雖然和跟團(tuán)比起來(lái)，會(huì)有更多的前期工作，需要準(zhǔn)備更多的攻略，旅途中也更辛苦，但我希望在我力所能及的范圍之內(nèi)，為孩子營(yíng)造更自主、更從容地親近和感受這世界的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓她明白，和閱讀書本一樣，在閱讀自然界的時(shí)候，很多事情也是可以獨(dú)立完成的。
三、閱讀生命
無(wú)論是書本的閱讀，還是戶外的體驗(yàn)，我的目的都是想通過(guò)孩子自己的視角，讓孩子自己來(lái)感知、認(rèn)知這個(gè)世界。因?yàn)橥皇俏以谝I(lǐng)孩子，很多時(shí)候孩子也在引領(lǐng)我，我們?cè)诨ハ鄮椭舜顺砷L(zhǎng)。
前面提到她的書籍里有哲學(xué)類，聽起來(lái)似乎有點(diǎn)好笑，但是著名學(xué)者周國(guó)平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“在一定的意義上，孩子都是自發(fā)的哲學(xué)家。
他們當(dāng)然并不知道什么是哲學(xué)，但是，活躍在他們小腦瓜里的許多問(wèn)題是真正具有哲學(xué)性質(zhì)的。然而，在多數(shù)人身上，隨著年齡和閱歷增長(zhǎng)，曾經(jīng)有過(guò)的那種自發(fā)的哲學(xué)興趣似乎完全消失了，歲月把一個(gè)個(gè)小哲學(xué)家改造成了大俗人。”周國(guó)平是一個(gè)哲學(xué)家，但是如果讀過(guò)他的《妞妞》和《寶貝，寶貝》這兩本他分別寫自己的兩個(gè)孩子的書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哲學(xué)家也可以是優(yōu)秀的教育學(xué)家。
在基本的閱讀沒(méi)有問(wèn)題之后，像《情感是什么》、《社會(huì)是什么》這樣的哲學(xué)啟蒙書籍，我相信，可以讓她早一些接觸到生活的本質(zhì)，可以培育她獨(dú)立思考的意識(shí)，也會(huì)對(duì)她的人生觀、世界觀的形成有所幫助。
總結(jié)起來(lái)，關(guān)于孩子的閱讀習(xí)慣，我的體會(huì)如果用一句話來(lái)概括就是：以尊重為前提，以興趣為基礎(chǔ)，以大閱讀量為途徑，以實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知為目的。在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，不求全責(zé)備，不強(qiáng)加意志，讓孩子快樂(lè)地、順其自然地去體會(huì)、去成長(zhǎng)，去了解生活是什么樣的、世界是什么樣的，也去了解自己、發(fā)現(xiàn)自己。
教育的使命，無(wú)論是家庭教育還是學(xué)校教育，其目的都是喚醒孩子內(nèi)心的自覺(jué)，讓孩子產(chǎn)生自己的思想，最終形成自我，并確定自我和世界的關(guān)系。
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)：
大家下午好！首先非常感謝范老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育。我的孩子xxx，自20xx年xx月進(jìn)入建設(shè)路小學(xué)的近二年多來(lái)，可以說(shuō)是我們?nèi)遗c他一起成長(zhǎng)的。開始的時(shí)候，彼此都不適應(yīng)嶄新的小學(xué)生活，也都經(jīng)歷了焦慮，恐懼，擔(dān)心，慌張，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的調(diào)整，生活狀態(tài)才算是步入正軌。大人的心態(tài)平和了，孩子的情緒穩(wěn)定了，在學(xué)習(xí)上也進(jìn)入角色了，取得了一些成績(jī)，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對(duì)孩子的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，特別是范艷紅老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，細(xì)致的關(guān)懷，不凡的氣質(zhì)，潛移默化的影響著我的孩子，使他在學(xué)校里即學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，就孩子的成長(zhǎng)教育而言，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)吧：
一.多一些交流，少一些說(shuō)教。從岐岐會(huì)說(shuō)話起，我就一直保持著與他聊天的習(xí)慣，我從不把他當(dāng)成孩子看，有事情都要與他商量，很多事情都讓他自身選擇拿主意，不以自身是大人就讓孩子無(wú)條件的服從，更不會(huì)說(shuō)教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣，因此孩子一直把我當(dāng)成朋友，有什么想法和心里話都對(duì)我傾訴，在每天的交談中，我即能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài)，思想波動(dòng)，又可以及時(shí)的引導(dǎo)孩子向正確的，積極的方向發(fā)展，一舉兩得，孩子開心，大人也放心。另外，我會(huì)經(jīng)常與老師溝通，孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的，有時(shí)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)挨了批評(píng)，因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)生氣發(fā)火，多數(shù)都會(huì)選擇報(bào)喜不報(bào)憂的做法，因此及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
二.多一些學(xué)習(xí)氣氛，少一些不良習(xí)慣。我經(jīng)常對(duì)岐岐說(shuō)：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份，在任何時(shí)候，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，首先就是要作好自身的本份，因此，在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個(gè)任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它�！贬纳詈苡幸�(guī)律，早晨七點(diǎn)起床洗漱吃飯聽廣播，七點(diǎn)半上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動(dòng)，然后完成作業(yè)，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯聽英語(yǔ)或廣播，七點(diǎn)到八點(diǎn)彈琴，八點(diǎn)到九點(diǎn)，聊天，運(yùn)動(dòng)，看課外書，九點(diǎn)上床睡覺(jué)。在上學(xué)期間，我們家的電視是關(guān)閉的，我曾看過(guò)一篇報(bào)道說(shuō)，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人在看電視時(shí)的腦電波和輕度睡眠時(shí)的腦電波基本上是一致的，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了。岐岐也問(wèn)我為什么不讓他看電視，我告訴他，看電視是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，會(huì)造成視力下降，還浪費(fèi)時(shí)間，分散精力，影響學(xué)習(xí)，因此還是不看的好，而且不但孩子不看，大人也不看，尤其是孩子寫作業(yè)時(shí)，我們做家長(zhǎng)的也在一旁看書，看報(bào)，營(yíng)造不錯(cuò)的學(xué)習(xí)氛圍。
三.多一些愛(ài)心，少一些冷漠。愛(ài)是世界上最神奇的`東西，為了讓孩子擁有一顆充滿愛(ài)的心靈，我教他種花，養(yǎng)小動(dòng)物，洗衣物等等，使孩子在栽培、喂養(yǎng)、做家務(wù)的過(guò)程中，加強(qiáng)自信心和責(zé)任感，同時(shí)我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門，讓孩子在與他人的接觸中，在與同伴的玩耍、游戲、交往中，嘗試到合作、友誼、成功的樂(lè)趣。
四.多一些堅(jiān)持樂(lè)觀，少一些灰心沮喪。岐岐的脾氣比較急，在孩子五歲半時(shí)開始讓他學(xué)習(xí)鋼琴，培養(yǎng)他的耐心，有很多次他對(duì)我說(shuō)曲子太難了，不想學(xué)了，我就鼓勵(lì)他，給他看以前彈過(guò)的曲子和獲獎(jiǎng)證書，讓他樂(lè)觀的看待面臨的困難，告訴他只要堅(jiān)持，成功并不遙遠(yuǎn)，岐岐很棒，任何問(wèn)題都不是問(wèn)題。因此，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，自身就會(huì)給自身打氣說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題，小菜一碟，我能行！”
以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得，其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我在今后培養(yǎng)孩子的過(guò)程中有更好更有效的方法。
謝謝諸位！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 5
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)。非常感謝學(xué)校和老師給予我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。
時(shí)光飛逝，孩子已經(jīng)二年級(jí)了。在這期間，我們見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步。孩子變得更加開朗、自信，也學(xué)到了很多知識(shí)和技能。
在家庭教育方面，我們始終堅(jiān)持以下幾點(diǎn)。首先，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天固定時(shí)間讓孩子做作業(yè)、閱讀，讓他逐步學(xué)會(huì)自我管理和時(shí)間規(guī)劃。其次，注重品德教育，教導(dǎo)孩子要善良、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心，懂得尊重他人。再者，鼓勵(lì)孩子多嘗試新事物，培養(yǎng)他的探索精神和解決問(wèn)題的能力。
我們也非常重視與孩子的溝通交流。認(rèn)真傾聽他的想法和感受，給予他足夠的關(guān)注和鼓勵(lì)。當(dāng)他遇到困難時(shí)，我們會(huì)和他一起分析問(wèn)題，尋找解決辦法，讓他知道我們始終是他堅(jiān)實(shí)的后盾。
當(dāng)然，孩子的進(jìn)步離不開老師的辛勤教導(dǎo)和悉心關(guān)懷。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的.態(tài)度讓我們十分放心。在此，我要向老師們表示深深的敬意和感謝。
最后，我想說(shuō)的是，教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們家長(zhǎng)和老師共同努力。我們要保持耐心和信心，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。讓我們攜手共進(jìn)，期待孩子們?cè)谖磥?lái)能夠綻放出更加絢爛的光彩！
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)。非常高興能在這里和大家交流分享。
孩子進(jìn)入二年級(jí)，我明顯感覺(jué)到他們?cè)诟鞣矫娑加辛诉M(jìn)步。在學(xué)習(xí)上，他們變得更加積極主動(dòng)，對(duì)知識(shí)也有了更強(qiáng)的好奇心。我們作為家長(zhǎng)，一直努力為孩子營(yíng)造良好的`學(xué)習(xí)氛圍，比如每天會(huì)安排固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成規(guī)律學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)孩子多提問(wèn)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。
在生活中，我們注重培養(yǎng)孩子的自理能力和責(zé)任感。讓他們自己整理書包、房間等，參與一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，讓他們明白自己也是家庭的一份子，要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
孩子的成長(zhǎng)也離不開老師的辛勤教導(dǎo)。老師們不僅傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)孩子的品德和綜合素質(zhì)。在此，我要向各位老師表示深深的感謝。
最后，我想說(shuō)的是，教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們家長(zhǎng)和老師共同努力。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)！謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 7
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我很榮幸能在這里和大家交流關(guān)于孩子教育的一些想法。
在二年級(jí)這個(gè)階段，我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好非常重要。我們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)繪畫很感興趣，就積極支持他參加繪畫班，讓他能在自己喜歡的領(lǐng)域中發(fā)揮和成長(zhǎng)。這不僅豐富了他的課余生活，也提升了他的自信心。
我們也注重與孩子的溝通交流。每天都會(huì)抽出時(shí)間和孩子聊天，聽他分享學(xué)校里的趣事和煩惱，讓他感受到我們的關(guān)愛(ài)和支持。
在家庭教育中，我們以身作則，給孩子樹立良好的.榜樣。比如誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼等。
當(dāng)然，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)遇到一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。但我們相信，只要我們和老師緊密配合，給予孩子正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，他們一定能夠克服困難，不斷進(jìn)步。
希望我們都能成為孩子成長(zhǎng)道路上的有力支持者，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
首先感謝學(xué)校和老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，能在這里和大家一起探討孩子的教育問(wèn)題。
我家孩子在二年級(jí)這一年里，變得更加懂事和獨(dú)立了。我們一直教導(dǎo)他要懂得感恩，對(duì)幫助過(guò)自己的人說(shuō)謝謝。
學(xué)習(xí)上，我們會(huì)和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他合理安排時(shí)間。同時(shí)，也會(huì)鼓勵(lì)他多嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的。
除了學(xué)習(xí)，我們也鼓勵(lì)孩子多參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。身體是革命的本錢，只有健康的體魄才能更好地學(xué)習(xí)和生活。
教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們家長(zhǎng)有足夠的`耐心和愛(ài)心。我們會(huì)繼續(xù)努力，配合老師，為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
最后，祝愿所有的孩子們都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)和生活中取得優(yōu)異的成績(jī)！謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 9
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)。非常感謝學(xué)校和老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，能在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)上二年級(jí)了。在這一年多的時(shí)間里，我深刻感受到了孩子的成長(zhǎng)和變化�？粗⒆右惶焯爝M(jìn)步，我由衷地感到欣慰。
我覺(jué)得培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。在家里，我們會(huì)給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)他的.時(shí)間管理能力，讓他學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。
鼓勵(lì)孩子多讀書也是我們一直在做的。通過(guò)閱讀，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高孩子的理解能力和思維能力。我們會(huì)經(jīng)常和孩子一起分享讀書的心得和體會(huì)。
除了學(xué)習(xí)，我們也很重視孩子的品德培養(yǎng)。教導(dǎo)他要尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。
當(dāng)然，孩子的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤付出。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我們家長(zhǎng)十分放心。在這里，我要向老師們表示衷心的感謝！
最后，希望我們家長(zhǎng)和老師能夠繼續(xù)攜手合作，共同為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件。讓我們一起努力，幫助孩子在學(xué)習(xí)和生活中取得更大的進(jìn)步！
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 10
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校和老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)和教育，我感到十分榮幸。
時(shí)光荏苒，我的孩子已經(jīng)二年級(jí)了，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中，我深刻地感受到了孩子的成長(zhǎng)和變化。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師們的辛勤付出和悉心教導(dǎo)。在此，我想向各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，并且能夠在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)。但是，如何才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢？我認(rèn)為，首先我們要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。我們要以身作則，為孩子樹立良好的榜樣，培養(yǎng)孩子良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
比如，我們可以每天抽出一些時(shí)間，陪孩子一起讀書、學(xué)習(xí)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和重要性。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)孩子的自律能力，讓孩子學(xué)會(huì)自己管理時(shí)間和安排學(xué)習(xí)任務(wù)。在日常生活中，我們要教育孩子尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人，讓孩子成為一個(gè)有道德、有責(zé)任感、有愛(ài)心的人。
其次，我們要積極與老師溝通交流，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，配合老師做好孩子的教育工作。老師是孩子成長(zhǎng)道路上的引路人，他們有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識(shí)技能。我們要尊重老師的教育教學(xué)方法，支持老師的工作，與老師形成教育合力，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
最后，我想對(duì)孩子們說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件辛苦但又充滿樂(lè)趣的事情。希望你們能夠珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到困難不要害怕，要勇敢地面對(duì)，積極地思考，相信自己一定能夠克服困難。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)與同學(xué)們相互幫助、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起陪伴孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、美好的童年！
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 11
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校和老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)和教育。
時(shí)光飛逝，我的孩子已經(jīng)二年級(jí)了。在過(guò)去的一年多時(shí)間里，我見(jiàn)證了孩子在學(xué)習(xí)和生活上的點(diǎn)滴進(jìn)步，這些都離不開老師們的辛勤付出和悉心教導(dǎo)。
在家庭教育方面，我一直努力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天我都會(huì)安排一定的時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)，和孩子一起閱讀、做作業(yè)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。我也注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如要求孩子按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真書寫、自己檢查作業(yè)等。通過(guò)這些習(xí)慣的`培養(yǎng)，孩子的學(xué)習(xí)自主性和自律性都有了很大的提高。
同時(shí)，我也非常重視孩子的品德教育。我教育孩子要尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心他人，要有愛(ài)心和責(zé)任感。在日常生活中，我會(huì)引導(dǎo)孩子做一些力所能及的家務(wù)，讓孩子懂得勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)孩子的自理能力和責(zé)任感。
除了學(xué)習(xí)和品德教育，我也注重孩子的興趣培養(yǎng)。我鼓勵(lì)孩子參加各種興趣班和社團(tuán)活動(dòng)，比如繪畫、書法、音樂(lè)、體育等。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子不僅能夠發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，還能夠鍛煉自己的綜合素質(zhì)和能力。
當(dāng)然，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候孩子會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而產(chǎn)生焦慮情緒，有時(shí)候孩子會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)之間的矛盾而感到煩惱。在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)耐心地傾聽孩子的心聲，幫助孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，給孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)和信任。
最后，我想再次感謝學(xué)校和老師對(duì)孩子們的辛勤付出。作為家長(zhǎng)，我們會(huì)一如既往地支持學(xué)校和老師的工作，積極配合學(xué)校和老師做好孩子的教育工作。我相信，在學(xué)校和家庭的共同努力下，孩子們一定能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)，非常榮幸能在這里發(fā)言。
孩子進(jìn)入二年級(jí)以來(lái)，我明顯感覺(jué)到他們?cè)诔砷L(zhǎng)和變化。看著孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我深知這離不開老師們的辛勤培育。老師們不僅傳授知識(shí)，還教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾螌W(xué)習(xí)、如何生活，讓孩子們?cè)谶@個(gè)溫暖的大家庭中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
對(duì)于孩子的教育，我始終認(rèn)為家庭和學(xué)校是相輔相成的。在家庭中，我們注重培養(yǎng)孩子的.良好習(xí)慣。比如，每天固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子多閱讀，通過(guò)閱讀開闊視野、豐富知識(shí)。
我們還注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)。教育孩子要誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、懂得感恩。生活中，引導(dǎo)孩子關(guān)心他人，學(xué)會(huì)分享，讓孩子明白幫助別人就是幫助自己。
在學(xué)習(xí)上，我們會(huì)積極配合老師的工作。按時(shí)檢查孩子的作業(yè)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，我們會(huì)和孩子一起分析原因，尋找解決辦法，讓孩子在解決問(wèn)題的過(guò)程中，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
此外，我們也非常注重孩子的身心健康。鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。周末的時(shí)候，會(huì)帶孩子走進(jìn)大自然，讓他們感受大自然的美好，釋放學(xué)習(xí)壓力。
在這里，我想對(duì)所有的家長(zhǎng)朋友們說(shuō)，讓我們一起努力，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。多與孩子溝通交流，了解他們的想法和需求。多給孩子一些鼓勵(lì)和支持，讓他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
最后，再次感謝老師們的辛勤付出，祝愿我們的孩子們都能健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 13
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校和老師給予我這次機(jī)會(huì)，能在這里和大家共同交流孩子的教育問(wèn)題。
教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。作為家長(zhǎng)，我們都希望孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為有知識(shí)、有道德、有責(zé)任感的人。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭起著至關(guān)重要的作用。我們是孩子的第一任老師，我們的言傳身教對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)。
在日常生活中，我注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。每天早上，我會(huì)讓孩子按時(shí)起床，自己穿衣、洗漱，整理書包，培養(yǎng)孩子的自理能力。晚上，我會(huì)陪著孩子一起閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的.好習(xí)慣。閱讀不僅可以拓寬孩子的知識(shí)面，還可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。
除了學(xué)習(xí)，我也非常注重孩子品德的培養(yǎng)。我教育孩子要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人。在日常生活中，我會(huì)以身作則，用自己的行動(dòng)去影響孩子。比如，在公交車上，我會(huì)主動(dòng)給老人讓座；遇到需要幫助的人，我會(huì)伸出援手。我相信，只有家長(zhǎng)自己做到了，孩子才會(huì)跟著學(xué)。
此外，我還注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。每個(gè)孩子都有自己的天賦和興趣，我們要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。我的孩子對(duì)繪畫非常感興趣，我就給他報(bào)了繪畫班，讓他在專業(yè)老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，繪畫已經(jīng)成為他生活中不可或缺的一部分，他也在繪畫中找到了樂(lè)趣和自信。
當(dāng)然，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校和老師的辛勤付出。老師們不僅傳授給孩子知識(shí)，還關(guān)心著孩子的身心健康。在這里，我要向各位老師表示衷心的感謝。
在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)用心陪伴孩子成長(zhǎng)，與學(xué)校和老師保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的發(fā)展。我相信，在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之材。
最后，祝各位老師工作順利，身體健康！祝各位家長(zhǎng)家庭幸福，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)，很榮幸能在這里和大家分享關(guān)于孩子教育的一些心得。
孩子進(jìn)入小學(xué)二年級(jí)，這是他們成長(zhǎng)中的一個(gè)重要階段。在這個(gè)階段，孩子們開始逐漸建立起自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，也開始有了更豐富的情感和社交需求。作為家長(zhǎng)，我們需要更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，與學(xué)校和老師密切配合，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
首先，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。興趣是最好的老師，只有讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，他們才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我會(huì)在日常生活中引導(dǎo)孩子觀察周圍的事物，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題，并和他們一起尋找答案。例如，當(dāng)我們?cè)诠珗@里散步時(shí)，看到花朵開放，我會(huì)問(wèn)孩子為什么花朵會(huì)在不同的季節(jié)開放，然后和他一起查閱資料，了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律。通過(guò)這種方式，孩子不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了探索精神和學(xué)習(xí)興趣。
其次，要注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子取得好成績(jī)的關(guān)鍵。每天，我都會(huì)督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，讓他養(yǎng)成認(rèn)真書寫、仔細(xì)檢查的習(xí)慣。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)盡量為他創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。
除了學(xué)習(xí)，孩子的身心健康同樣不容忽視。我會(huì)鼓勵(lì)孩子積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注孩子的.情緒變化，及時(shí)與他溝通交流，幫助他解決遇到的問(wèn)題和困難。在家庭中，我們營(yíng)造了一個(gè)溫馨、和諧的氛圍，讓孩子感受到家的溫暖和關(guān)愛(ài)。
最后，我要感謝學(xué)校和老師為孩子們的成長(zhǎng)付出的辛勤努力。作為家長(zhǎng)，我們將積極支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，與老師保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的發(fā)展。我們相信，在家校共育的良好氛圍中，孩子們一定能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，取得更大的進(jìn)步。
讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中自由翱翔，在人生的道路上綻放光彩！
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 15
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)，今天很榮幸能夠在這里與大家交流。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的孩子已經(jīng)上二年級(jí)了。在這兩年的時(shí)間里，我深刻地體會(huì)到了陪伴對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。
記得孩子剛上一年級(jí)的時(shí)候，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)都很不適應(yīng)。每天放學(xué)后，我都會(huì)陪著他一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅幫助他解決了學(xué)習(xí)上的困難，還增進(jìn)了我們之間的親子關(guān)系。漸漸地，孩子適應(yīng)了學(xué)校的生活，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。
除了學(xué)習(xí)上的陪伴，我也注重孩子生活中的陪伴。周末的時(shí)候，我會(huì)帶孩子去公園、博物館、圖書館等地，讓他接觸不同的`事物，開闊他的視野。我們還會(huì)一起參加一些親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作等，在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手能力。
當(dāng)然，在陪伴孩子的過(guò)程中，我也會(huì)注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，我不會(huì)直接幫他解決，而是引導(dǎo)他自己思考，尋找解決問(wèn)題的方法。例如，有一次孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，我沒(méi)有直接告訴他答案，而是和他一起分析題目，找出解題的思路。通過(guò)自己的努力，孩子最終解決了這道難題，他也從中體會(huì)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。
此外，我也非常注重與老師的溝通和配合。老師是孩子在學(xué)校里的引路人，他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活情況最為了解。我會(huì)定期與老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題，并與老師共同探討解決問(wèn)題的方法。
總之，陪伴是最好的教育。在孩子成長(zhǎng)的道路上，我們家長(zhǎng)要多花時(shí)間陪伴孩子，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，與孩子一起成長(zhǎng)。我相信，在學(xué)校、家庭的共同努力下，我們的孩子一定能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
最后，再次感謝學(xué)校和老師為孩子們的成長(zhǎng)付出的辛勤努力！謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 16
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校組織這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起，共同探討孩子的教育問(wèn)題。
孩子是我們的希望，是我們生命的延續(xù)。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。然而，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。
在學(xué)校里，老師們辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為孩子們傳授知識(shí)，培養(yǎng)他們的品德和能力。作為家長(zhǎng)，我們要積極支持學(xué)校的工作，尊重老師的勞動(dòng)成果，與老師保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，配合老師做好孩子的教育工作。
在家庭中，我們要為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家的溫暖和關(guān)愛(ài)。我們要注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，如良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等。我們要教育孩子懂得感恩，學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心他人，幫助他人，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
同時(shí)，我們還要關(guān)注孩子的身心健康�，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力較大，我們要合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，讓孩子勞逸結(jié)合，保持身心健康。我們要鼓勵(lì)孩子積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。我們還要關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理問(wèn)題，給予孩子正確的引導(dǎo)和幫助，讓孩子保持積極樂(lè)觀的.心態(tài)。
此外，我們還要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。每個(gè)孩子都有自己的興趣愛(ài)好和天賦，我們要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，為孩子提供展示自己的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓孩子在自己感興趣的領(lǐng)域中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
總之，孩子的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子的未來(lái)奠基，讓我們的孩子在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之材！
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 17
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能在這里和大家交流一下孩子的教育問(wèn)題。
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程。作為家長(zhǎng)，我們都希望能夠給予孩子最好的教育和陪伴，幫助他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
第一，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。閱讀是打開知識(shí)大門的鑰匙，也是培養(yǎng)孩子思維能力和想象力的重要途徑。從孩子很小的時(shí)候開始，我就每天堅(jiān)持陪他閱讀繪本、故事書等。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，閱讀的內(nèi)容也逐漸豐富和深入。通過(guò)閱讀，孩子不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了專注力和思考能力。
第二，鼓勵(lì)孩子勇于嘗試和探索。每個(gè)孩子都有好奇心和求知欲，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們勇于嘗試新事物，探索未知領(lǐng)域。比如，當(dāng)孩子對(duì)某個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣時(shí)，我會(huì)和他一起準(zhǔn)備材料，一起動(dòng)手操作，讓他在實(shí)踐中感受科學(xué)的魅力。當(dāng)孩子想要學(xué)習(xí)一門新的技能時(shí)，我會(huì)給予他支持和鼓勵(lì)，讓他勇敢地邁出第一步。
第三，注重孩子的品德教育。品德是一個(gè)人的立身之本，我們要從小培養(yǎng)孩子良好的品德和道德觀念。在日常生活中，我會(huì)教育孩子要誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、懂得感恩、樂(lè)于助人。通過(guò)言傳身教，讓孩子明白什么是正確的價(jià)值觀和道德觀。
第四，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。溝通是了解孩子內(nèi)心世界的橋梁，信任是建立良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)。我會(huì)每天抽出時(shí)間和孩子交流，傾聽他的想法和感受，分享他的快樂(lè)和煩惱。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)給予他建議和指導(dǎo)，幫助他解決問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)尊重孩子的選擇和決定，讓他感受到自己被尊重和信任。
孩子的'成長(zhǎng)離不開學(xué)校和老師的教育和培養(yǎng)。在這里，我要向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝。作為家長(zhǎng)，我們會(huì)積極配合學(xué)校和老師的工作，共同為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。
最后，我想說(shuō)，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的閃光點(diǎn)和潛力。讓我們?cè)谂惆橹幸?jiàn)證孩子的成長(zhǎng)，在教育中引導(dǎo)孩子的未來(lái)，讓他們?cè)诔錆M愛(ài)和關(guān)懷的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 18
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)，很榮幸能在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)，向辛勤培育孩子們的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。
時(shí)間過(guò)得真快，孩子們已經(jīng)進(jìn)入二年級(jí)了，在過(guò)去一年多的學(xué)習(xí)生活中，孩子們?cè)趯W(xué)校里不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這些都離不開老師們的辛勤付出和耐心教導(dǎo)。
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，并且在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)。但是，如何才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢？我認(rèn)為，家庭教育和學(xué)校教育同樣重要。
在家庭教育方面，我們首先要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天，我都會(huì)給孩子安排一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓他在這個(gè)時(shí)間段里專心學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)盡量保持安靜，不打擾他。同時(shí)，我也會(huì)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)空間，讓他能夠在一個(gè)輕松愉快的`氛圍中學(xué)習(xí)。
其次，我們要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，那么即使我們強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，也不會(huì)取得好的效果。因此，我會(huì)經(jīng)常和孩子一起閱讀、做游戲、做實(shí)驗(yàn)等，讓他在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。
另外，我們還要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。良好的習(xí)慣是成功的一半，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣非常重要。在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)要求孩子按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真書寫，仔細(xì)檢查等；在生活方面，我會(huì)要求孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì)整理自己的房間、書包、衣物等，培養(yǎng)孩子的自理能力和自律能力。
當(dāng)然，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校和老師的教育。在學(xué)校里，老師們不僅傳授給孩子們知識(shí)，還教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈�、如何做事。老師們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，我們家長(zhǎng)都看在眼里，記在心里。在這里，我想對(duì)老師們說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”
最后，我想對(duì)所有的家長(zhǎng)朋友們說(shuō)，讓我們一起攜手，共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，為孩子們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在我們的共同努力下，孩子們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之材！
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 19
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)，很高興有機(jī)會(huì)在這里和大家交流孩子的教育問(wèn)題。
孩子的教育是一項(xiàng)復(fù)雜而長(zhǎng)期的工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠在學(xué)校里健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而在這個(gè)過(guò)程中，我們家長(zhǎng)也承擔(dān)著重要的責(zé)任。
我的孩子進(jìn)入二年級(jí)后，我明顯感覺(jué)到他的變化和成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上，他變得更加主動(dòng)和自覺(jué)，能夠按時(shí)完成作業(yè)，并且積極思考問(wèn)題。在生活中，他也變得更加獨(dú)立和自信，能夠自己整理書包、穿衣服、洗漱等。這些變化讓我感到欣慰，同時(shí)也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，孩子的成長(zhǎng)離不開良好的教育環(huán)境和正確的教育方法。
在家庭中，我注重培養(yǎng)孩子的.閱讀習(xí)慣。每天晚上，我都會(huì)抽出一定的時(shí)間和孩子一起閱讀，讓他在閱讀中感受知識(shí)的魅力，提高他的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)孩子多參加戶外活動(dòng)，鍛煉他的身體，培養(yǎng)他的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。
在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)積極配合老師的工作，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)和他一起分析問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，幫助他樹立學(xué)習(xí)的信心。我也會(huì)定期和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處，并加以改進(jìn)。
除了學(xué)習(xí)和生活，我也非常注重孩子的品德教育。我教育孩子要誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、關(guān)愛(ài)他人、懂得感恩。我相信，只有具備良好的品德和道德修養(yǎng)，孩子才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
最后，我想再次感謝學(xué)校和老師為孩子們的成長(zhǎng)付出的辛勤努力。作為家長(zhǎng)，我們將一如既往地支持學(xué)校和老師的工作，積極配合學(xué)校和老師做好孩子的教育工作。我相信，在我們的共同努力下，孩子們一定能夠在二年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵的階段取得更大的進(jìn)步，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 20
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校和老師給予我這次機(jī)會(huì)，能在這里和大家一起探討孩子的教育問(wèn)題。
孩子是我們生命的延續(xù)，是我們家庭的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，能夠在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)，能夠成為一個(gè)有道德、有文化、有紀(jì)律、有理想的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
回顧孩子進(jìn)入二年級(jí)以來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，我深感欣慰。在老師們的悉心教導(dǎo)下，孩子在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。從一開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)，從一開始的依賴家長(zhǎng)到現(xiàn)在的獨(dú)立自主，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師們的辛勤付出和耐心指導(dǎo)。
在家庭教育方面，我一直注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。一個(gè)良好的習(xí)慣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。我從孩子小的時(shí)候就開始培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間陪他一起讀書。通過(guò)閱讀，不僅可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，還可以開闊孩子的視野，豐富孩子的知識(shí)。
同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子的自理能力和自律能力。讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，比如整理書包、打掃房間、洗衣服等。通過(guò)這些鍛煉，孩子不僅能夠提高自己的生活技能，還能夠培養(yǎng)自己的責(zé)任感和獨(dú)立性。
除了學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的`培養(yǎng)，我也非常注重孩子的品德教育。我經(jīng)常教育孩子要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)愛(ài)他人、誠(chéng)實(shí)守信。在日常生活中，我也會(huì)以身作則，用自己的言行去影響孩子，讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成良好的品德和道德修養(yǎng)。
當(dāng)然，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難。比如學(xué)習(xí)上的壓力、生活中的挫折、人際交往中的矛盾等。當(dāng)孩子遇到這些問(wèn)題時(shí)，我會(huì)耐心地傾聽他的想法和感受，幫助他分析問(wèn)題的原因，尋找解決問(wèn)題的方法，鼓勵(lì)他勇敢地面對(duì)困難，克服困難。
最后，我想對(duì)老師們說(shuō)一聲“謝謝”。感謝你們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男燎谂蜔o(wú)私奉獻(xiàn)。也希望我們家長(zhǎng)能夠和老師們加強(qiáng)溝通和交流，密切配合，共同為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 21
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是二年級(jí)xxx的家長(zhǎng)，很榮幸能在這里與大家分享關(guān)于孩子教育的一些心得體會(huì)。
首先，我要向辛勤耕耘在教育一線的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和感謝。是你們，用智慧和愛(ài)心為孩子們開啟了知識(shí)的大門，引導(dǎo)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
孩子進(jìn)入二年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸增多，學(xué)習(xí)難度也有所提高。在這個(gè)過(guò)程中，我們作為家長(zhǎng)，要給予孩子足夠的關(guān)注和支持。每天，我都會(huì)和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，每天放學(xué)回家后，先讓孩子完成作業(yè)，再進(jìn)行課外閱讀、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)等。
除了學(xué)習(xí)，我也非常注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。興趣是最好的老師，只有讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，他們才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。我的孩子喜歡畫畫，我就給他報(bào)了繪畫班，讓他在繪畫中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)他參加學(xué)校的各種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝表演等，讓他在活動(dòng)中鍛煉自己，增強(qiáng)自信心。
在家庭教育中，品德教育也是至關(guān)重要的。我始終教育孩子要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、懂得感恩的人。在家里，我們會(huì)讓孩子幫忙做一些力所能及的家務(wù)，如掃地、擦桌子、洗碗等，讓他體會(huì)到父母的辛苦，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果。
當(dāng)然，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校和家庭的共同努力。我們家長(zhǎng)要積極與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，配合老師做好教育工作。同時(shí)，我們也要給孩子樹立一個(gè)好榜樣，言傳身教，讓孩子在潛移默化中受到良好的教育。
最后，我希望我們的孩子們都能在老師的辛勤培育下，在家長(zhǎng)的關(guān)心支持下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
謝謝大家！
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