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期中表彰會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家整理的期中表彰會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
期中表彰會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿1
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!我是張佳囡媽媽。很高興今天又一次站在這里，與大家共同探討孩子教育問(wèn)題。首先感謝班主任老師曹老師給予我這么好的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。下面，我就培養(yǎng)孩子的閱讀興趣談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
“書中自有黃金屋”，這是被無(wú)數(shù)人印證的道理，也是我培養(yǎng)孩子的動(dòng)力。我認(rèn)為要讓孩子愿意讀書，而且喜歡讀書，做為家長(zhǎng)要做好以下幾點(diǎn)：
首先，要給孩子一個(gè)良好的讀書環(huán)境。讓書觸手可得。在我們家客廳、女兒的書房、臥室的床頭都放置了許多書，這樣有助于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
其次，做為父母要以身做則，做好孩子的榜樣。給孩子營(yíng)造一種全家人都愛(ài)讀書的“家庭氛圍”。父母都喜歡讀書，對(duì)孩子也是一種無(wú)形的影響。我從來(lái)不打麻降，也不太愛(ài)看電視，閑暇時(shí)與女兒一起看看書，那是我們最幸福的時(shí)刻。當(dāng)然，讀書習(xí)慣的養(yǎng)成也需要家長(zhǎng)的引領(lǐng)。女兒很小時(shí)，我陪她一起看圖片書，我會(huì)把書中形象帶領(lǐng)到現(xiàn)實(shí)中。比如：當(dāng)講貓時(shí)讓她學(xué)小貓叫，講到小船時(shí)讓她模仿大人怎樣撐船。愛(ài)聽故事是所有小孩子的天性。慢慢長(zhǎng)大的女兒也不例外。于是我每天晚上都講一個(gè)故事給她聽。如果那天她表現(xiàn)好，會(huì)多講一個(gè)故事做為獎(jiǎng)勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)我講故事時(shí)，女兒不僅盯著圖片看，而且也偶爾瞟瞟拼音和漢字。于是我就用手指著文字一句一句讀。讀到簡(jiǎn)單字時(shí)有意停頓不讀，女兒就會(huì)脫口而出。我驚奇地說(shuō)：“喲，這個(gè)字老師還沒(méi)教你你都會(huì)讀了啊!你怎么這么厲害呢!”女兒會(huì)得意極了。故事讀完了，我會(huì)和她探討書中故事情節(jié)，并且讓她說(shuō)說(shuō)自己的認(rèn)識(shí)和看法。這樣可以激發(fā)她主動(dòng)讀書興趣，也鍛煉了她的思維能力。
隨著女兒識(shí)字量不斷增加，我和女兒讀故事會(huì)你一句、我一句讀。如果我發(fā)現(xiàn)她在認(rèn)真看我讀的句子時(shí)，我會(huì)有意讀錯(cuò)一兩個(gè)字，她馬上糾正。我故做驚訝地說(shuō)：“喲，囡囡看得這么仔細(xì)，比媽媽讀得還要認(rèn)真呢，真厲害!“女兒會(huì)格外激動(dòng)，臉上露出掩飾不住的`甜甜的笑容。再讀時(shí)會(huì)更仔細(xì)，更投入。
時(shí)間長(zhǎng)了，女兒有了自己閱讀能力，每天一則小故事她已不能滿足了，我就以忙為借口，讓她自己看有拼音的書。我在旁邊看我的書陪她。女兒會(huì)津津有味看很長(zhǎng)時(shí)間。
現(xiàn)在提倡激發(fā)孩子想象力，我就來(lái)個(gè)故事新編。說(shuō)完一個(gè)故事讓女兒再給它編個(gè)結(jié)局。剛開始需要我引導(dǎo)。如《龜兔賽跑》故事講完后，我又編出《龜兔賽跑2》、《龜兔賽跑3》、《龜兔賽跑4》。女兒聽得趣味盎然。我又趁熱打鐵：“那么小白兔和小烏龜?shù)暮蟠鷤冞�會(huì)不會(huì)再舉行賽跑呢?自己想一想，說(shuō)一說(shuō)。這樣，女兒在發(fā)展想象力的同時(shí)，口語(yǔ)表達(dá)能力也有所提高。
不過(guò)，要學(xué)以致用。我教女兒閱讀故事的同時(shí)，她也認(rèn)識(shí)了不少字。上街時(shí)，店鋪林立，女兒很好奇問(wèn)這問(wèn)那。我就讓她嘗試自己去認(rèn)店鋪上字。認(rèn)對(duì)了馬上表?yè)P(yáng)，女兒很有成就感。認(rèn)字積極性就更高了。
我認(rèn)為，小學(xué)是有著良好氛圍的學(xué)校，老師對(duì)閱讀的重視和循循善誘的指導(dǎo)，是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳場(chǎng)所，隨著孩子年齡增長(zhǎng)，孩子以書為伴的時(shí)間增多。孩子從閱讀中獲得樂(lè)趣會(huì)越來(lái)越多濃。相信通過(guò)學(xué)校、家庭共同努力，咱們的孩子都會(huì)成為熱愛(ài)書籍的智者。
期中表彰會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這春光明媚的日子里，我們九中隆重舉行了期中表彰大會(huì)。我是八（2）班學(xué)生李Xx的媽媽，很榮幸作為家長(zhǎng)代表能夠參加今天的表彰大會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝。謝謝你們，你們辛苦了。特別是你們的敬業(yè)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子，在這里，他不但學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。
同學(xué)們你們很幸運(yùn)，你們的老師都是從各個(gè)學(xué)校選拔的優(yōu)秀教師，他們都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高尚的師德；他們愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)；他們刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平；他們以教書育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；他們耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。他們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校的生命線，不斷提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的`道路。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，終有一天你會(huì)收獲成功的喜悅�？嫉煤茫獜南矏傊凶叱鰜�(lái)，考得不好，要分析原因，找出差距，在以后的考試中不犯類似的錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了。勝不驕，敗不餒，要及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。同時(shí)，我還衷心希望，各位親愛(ài)的同學(xué)們，在這所令人驕傲的學(xué)校里，用激情點(diǎn)燃青春的智慧，努力汲取前進(jìn)的力量，生動(dòng)演繹無(wú)悔的人生。
時(shí)間很緊，想說(shuō)的話真的很多，而我最想說(shuō)的是：教育好孩子是我們家長(zhǎng)和老師們共同的目標(biāo)，相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確管理下，在老師們的辛勤培育和科學(xué)指導(dǎo)下，只要我們家長(zhǎng)積極配合，孩子的明天一定會(huì)光輝燦爛。天道酬勤，我相信，盡一份努力就有一份收獲，多一份付出就多一份回報(bào)。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心，勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師、家長(zhǎng)和學(xué)校。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)工作順利、生活幸福！祝孩子們?cè)诰胖袑W(xué)得開心，吃的放心，玩得舒心，睡得安心！祝我們九中桃李芬芳，再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
期中表彰會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿3
尊敬的老師們家長(zhǎng)們、親愛(ài)的孩子們：
大家好！我是追夢(mèng)班的學(xué)生家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校老師給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)與教育的問(wèn)題；我感到十分榮幸。在這里，只是把我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)和大家共同學(xué)習(xí)交流。
其實(shí)，家長(zhǎng)和老師的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn)，將來(lái)有個(gè)體面的工作，能夠照顧好自己和家人�？墒�，也只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力，才能更好地實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合學(xué)校老師做好對(duì)孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀況和學(xué)習(xí)情況，做到有的放失。下面我從四個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己的一些簡(jiǎn)單做法，希望大家提出批評(píng)和建議。
1、好父母就是好老師
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要，我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，此如尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，善待他人，說(shuō)話算話，言行一致，關(guān)心集體，積極參
加集體勞動(dòng)，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到，克服煩燥心理，糾正怕苦怕難的心理和粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)休息，自己的事自己做、不挑食、不亂花錢、不亂扔亂丟扔?xùn)|西，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)和挫折。作為家長(zhǎng)，自從孩子上了初中有這么一個(gè)認(rèn)識(shí)，覺(jué)得太累了，不是體力的累而是腦力的累，覺(jué)得自己教育不了孩子了。做家長(zhǎng)也是一門功課，是一門不好學(xué)的課程，不認(rèn)真、不細(xì)心，就讀不懂孩子的心，就管不好自己的'孩子，所以作為家長(zhǎng)的我們，也得認(rèn)真學(xué)習(xí)，要不然我們的功課也會(huì)是零分，一位不合格的家長(zhǎng)，就是不稱職的父母。我愿意與大家一起學(xué)習(xí)，逐漸成長(zhǎng)為一名最稱職的家長(zhǎng)。
2、浪費(fèi)最可恥
我想在這里和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)社會(huì)現(xiàn)象，就是浪費(fèi)的問(wèn)題，是我親眼所見(jiàn)的，我有個(gè)做小買賣的朋友，這幾天忙，我去了幫忙，他的廠有兩位看大門的老人，是對(duì)老夫老妻，老頭在院里感零活，老太太在三中院里幫兒女的忙。我看見(jiàn)老太太在院子的角落里，晾了許多饅頭、燒餅、油餅、包子有整個(gè)的，還有半塊的，我問(wèn)她“大娘，你在哪里拾的這么多的饅頭和餅？”“唉”，大娘嘆了一聲說(shuō)：是這里的孩子們?nèi)拥�，不光這個(gè)，還有些炸魚、炸雞塊呢�！笔菍W(xué)生扔的？：我問(wèn)，大娘說(shuō)：“是啊，我給女兒們幫完忙，回來(lái)時(shí)，順道拾的”。接著她指著旁邊木頭上的幾十袋東西說(shuō)：“這些都是我晾干了，裝起來(lái)的，我喂的狗、雞都吃不了，我還能買點(diǎn)”。我一句話也沒(méi)說(shuō)就走了。
當(dāng)時(shí)我的心里很不是滋味，我不知道咱們學(xué)校有沒(méi)有，孩子們，咱們先不說(shuō)糧食來(lái)的不易不易，咱先說(shuō)你們的父母，你們知道你們的父母在外打工吃的是什么嗎？為了能省錢，他們撿最便宜的吃，我親身體會(huì)，中午一碗豆腐腦，兩個(gè)或三個(gè)燒餅，要不就是一碗豆腐腦，一個(gè)或兩個(gè)饅頭，他們不吃包子、茶蛋，為的是什么？而你們整個(gè)油餅和包子往外扔，你們是不是欠餓，要我說(shuō)“不是”，是欠揍了，他們不知道包子、雞蛋好吃是吧！他們傻是吧！他們還不是想把省下來(lái)的錢和努力掙的錢給你們，給你們干嘛？給你們創(chuàng)造一個(gè)好的生活環(huán)境，好的學(xué)習(xí)條件，而你們呢？當(dāng)老師叫你喝米飯的時(shí)，我不喜歡喝、不愛(ài)喝、吃雞蛋時(shí)不愛(ài)吃，你們是不是太過(guò)了，孩子們都好好想想吧！沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子，可是你們給家長(zhǎng)的是什么？家長(zhǎng)給孩子的不僅是金錢物質(zhì)，更多的是良好習(xí)慣。讓我們牢牢記住：好習(xí)慣成就好人生！
3、孩子要學(xué)會(huì)自己管理自己
從初中開始，學(xué)習(xí)科目從原來(lái)的三科，猛增到七課，初二開始是八課了，但時(shí)間還是那么多，要想在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)好這么多功課，唯一的方法就是提高學(xué)習(xí)效率，那課間預(yù)習(xí)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)預(yù)習(xí)，初步進(jìn)行了探索，什么地方容易懂，什么地方難理解，做到心中有數(shù)，會(huì)促使自己在老師講課的時(shí)候注意力集中，在難于理解的知識(shí)點(diǎn)上，使你們聽課的方向更明確，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，有哪些解題方法不規(guī)范的粗心做錯(cuò)的，不會(huì)做的，都必須記下來(lái)，問(wèn)問(wèn)老師，同學(xué)，
把它們弄明白，不能半明白，半糊涂，必須徹底搞清楚，階型復(fù)習(xí)，通過(guò)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，及時(shí)查找學(xué)習(xí)中的不足，并及時(shí)補(bǔ)上，不負(fù)“學(xué)習(xí)債”，使知識(shí)記的更牢固，這是我對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，希望孩子們好好學(xué)習(xí)，我給女兒買的一本書《管好自己就能飛》，有這么一句話，我一直忘不了，學(xué)習(xí)不是家長(zhǎng)逼出來(lái)的，而是靠自覺(jué)，家長(zhǎng)說(shuō)在再多的話，不如自己自覺(jué)，自覺(jué)才能學(xué)到心里，記在腦里，逼著們只能是學(xué)習(xí)的空架子，做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子將來(lái)有出息，比自己強(qiáng)，因?yàn)樯谵r(nóng)村，沒(méi)有別的出路，只能是多學(xué)知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，我們做家長(zhǎng)的不希望自己的孩子小時(shí)候是自己家的“寵物”長(zhǎng)大了成長(zhǎng)社會(huì)的“廢物”，孩子們需要家長(zhǎng)于老師的加油吶喊！
期中表彰會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿4
一、家長(zhǎng)教育孩子，也讓孩子教育自己
（一）你想要什么樣的孩子，就明白的告訴他你的原則
有一段時(shí)間，何一朵在樓下玩，總是錯(cuò)過(guò)吃晚飯的時(shí)間，有天我們約好，下去玩的時(shí)間不超過(guò)六點(diǎn)，后來(lái)到六點(diǎn)的時(shí)候我在陽(yáng)臺(tái)上叫她，她聽見(jiàn)叫又不想回家，就躲在樹后面不應(yīng)，最后回家的時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)半了，那一次，也是這么多年最重和最后一次，用條子狠狠的打了她，然后告訴她，一個(gè)人最重要的素質(zhì)是克制。這么多年，我時(shí)常跟她說(shuō)這句話，所以，她玩游戲不會(huì)超過(guò)半小時(shí)，跟我約時(shí)間很守點(diǎn)。
（二）做家長(zhǎng)的一定要遵守你給孩子的原則
我時(shí)常和一些大孩子的父母交流教育孩子的問(wèn)題，有一次談到很遠(yuǎn)以后的話題比如早戀啊、身體親密啊等，一想就會(huì)覺(jué)得很恐慌。但是那個(gè)朋友跟我說(shuō)，如果孩子拿你當(dāng)朋友，你就會(huì)早發(fā)現(xiàn)這些苗頭，解決這些問(wèn)題。我很認(rèn)真的思考了這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)跟何一朵說(shuō)媽媽可以原諒你的一切錯(cuò)誤，除了撒謊。
三月，洗完澡準(zhǔn)備送孩子上學(xué)的時(shí)候，她坐在床上跟我說(shuō)：“媽媽，我要告訴你一件事情，你肯定會(huì)說(shuō)我的�！蔽艺f(shuō)你說(shuō)吧，媽媽不說(shuō)你。她講她在學(xué)校里因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，也交不出來(lái)檢討書，所以不能當(dāng)班長(zhǎng)了。我就問(wèn)她到底寫了沒(méi)有呢，她說(shuō)寫了，我說(shuō)那好，我就相信你。當(dāng)不了班長(zhǎng)，也沒(méi)什么，如果你再努力，還是優(yōu)秀的學(xué)生。晚上到學(xué)校里后，跟老師簡(jiǎn)單交流幾句。不知道她心里怎么認(rèn)為我的想法，反正突然看到她在被子里無(wú)聲的哭了，我就走過(guò)去問(wèn)她，媽媽怎么說(shuō)，她說(shuō)，媽媽說(shuō)，一切錯(cuò)誤都可以原諒，除了撒謊。我親吻了她的臉，她很放松的睡了。第二天，問(wèn)了她的情緒，說(shuō)是還好，再后來(lái)的這一個(gè)多月，她的情緒一直很積極。
（三）不要加重孩子的恐慌
在孩子的教育上，我們一般用管理法則，小事化大，大事化小。小事情出現(xiàn)壞苗頭，這個(gè)事情就要天天整治，可是如果真出現(xiàn)了大問(wèn)題，孩子已經(jīng)很害怕了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，就讓她吸取教訓(xùn)就好。上個(gè)星期何一朵弄丟了環(huán)保小衛(wèi)士的`牌牌，其實(shí)是我弄丟的，但是她自己平常也有亂放東西的習(xí)慣。她很害怕，因?yàn)檫@個(gè)牌牌可能都是獨(dú)一份的，孩子怕老師也很正常的事情。若是別的東西丟了，我肯定會(huì)跟她教育一通，說(shuō)亂放東西的危害，但是這次她已經(jīng)知道危害了，我再批評(píng)她她肯定就會(huì)受不了，很恐懼。于是我就跟她說(shuō)，那我們就都跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤，然后想辦法來(lái)補(bǔ)救好不好。我主動(dòng)跟生活老師和王老師都進(jìn)行了溝通，她上學(xué)的時(shí)候，心情就沒(méi)有那么緊張了。
�。ㄋ模⿴椭⒆诱J(rèn)清世界
何一朵有個(gè)小朋友，跟她玩的時(shí)間非常長(zhǎng)，從半歲就一直在一起。這孩子，時(shí)常偷偷拿何一朵的東西，有一天，又拿的時(shí)候，被我發(fā)現(xiàn)了，出于教育的`目的，我提醒了孩子和她的家長(zhǎng)。那天晚上送何一朵上學(xué)的時(shí)候，她很苦惱的說(shuō)她是最好的朋友，怎么會(huì)偷拿她的東西呢？我就告訴她，朋友是自己選擇的，一個(gè)人選擇什么樣的朋友就說(shuō)明這個(gè)人是什么樣的人。象這個(gè)小朋友，她不是最好的朋友，她只是玩伴。但是這個(gè)世界上，真是會(huì)有壞人和小偷，你需要看管好你自己的東西。
（五）給孩子一個(gè)終生受益的愛(ài)好或者特長(zhǎng)
我自己很愛(ài)讀書，家里也有大約兩千多本書，時(shí)�？�，這些書讓我在人生最低谷的時(shí)候從來(lái)不會(huì)空虛，這也讓我認(rèn)識(shí)到給孩子精神支柱的重要性。所以在她三歲的時(shí)候，我開始買屬于她自己的書給她看，在周末的時(shí)候，或者是她在家睡覺(jué)的晚上，我們都在臺(tái)燈下面一人捧一本書看，她自己也很喜歡這種氛圍。三歲以后，我們發(fā)現(xiàn)了她在畫畫上的天份和愛(ài)好，就讓她學(xué)畫畫，堅(jiān)持學(xué)了這四年，現(xiàn)在碰到無(wú)聊的時(shí)間，她就會(huì)找紙找筆，畫畫打發(fā)時(shí)間，我想這愛(ài)好，也是會(huì)伴她終生的。
二、愛(ài)的極致是尊重，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)
（一）尊重孩子的自尊心
何一朵曾經(jīng)是個(gè)在發(fā)育上很滯后的孩子，出牙晚，走路晚，說(shuō)話晚，沒(méi)有什么特別的天賦，唱歌跑調(diào)，跳舞柔韌性不好。在學(xué)習(xí)上，也時(shí)常比別的孩子慢。在幼兒園上學(xué)業(yè)的時(shí)候，時(shí)常小朋友們都認(rèn)識(shí)好多字，也會(huì)背很多詩(shī)歌的時(shí)候，她只能很尷尬看別的小朋友表演。后來(lái)就不怎么愛(ài)在公眾場(chǎng)合看別人表演了。
有一個(gè)晚上，她和小區(qū)里另一個(gè)孩子一起玩，我說(shuō)你們唱歌吧，她很勇敢的唱了，還是跑調(diào)的厲害，一同的孩子就唱的非常好，我就說(shuō)，唉，欣欣唱的真好，何一朵老是跑調(diào)。這時(shí)候，她非常傷心的跟我說(shuō)，我說(shuō)我不唱你非要我唱，我唱了你又說(shuō)我唱的不好。我立刻蹲下來(lái)跟她道歉，然后和她一起來(lái)唱。
�。ǘ┳鹬睾⒆拥膫�(gè)體人格
何一朵六歲的時(shí)候，想送她一件禮物，想來(lái)想去最后帶她到理發(fā)店去理了頭發(fā)。過(guò)去都是我在家里自己給她剪的。剪的那天，我跟她說(shuō)，女孩子要懂得愛(ài)美和打扮自己，從小都要讓自己變得更加美麗。結(jié)果那天一個(gè)多小時(shí)的理發(fā)時(shí)間，她都一動(dòng)不動(dòng)的坐著，非常配合理發(fā)師。
�。ㄈ┳鹬睾⒆拥陌l(fā)育規(guī)律
有天周五的下午，接了何一朵放學(xué)之后出去玩，一個(gè)多小時(shí)之后，突然發(fā)現(xiàn)她的褲子是溫的，問(wèn)她是不是尿褲子了，她一愣，然后說(shuō)都已經(jīng)干了。我想她當(dāng)時(shí)選擇不告訴我，也許是怕我批評(píng)她，因?yàn)樾欣疃挤旁谲嚿希嬖V我以后是可以馬上就換的。所以我坦然的告訴她，每個(gè)孩子都會(huì)有尿褲子和尿床的時(shí)候，因?yàn)槟蚰蚴怯欣s肌來(lái)管束的，小孩子的這塊肌肉還發(fā)育不好，所以管不住自己的尿。所以不能憋尿，有尿就要快點(diǎn)去。她也非常放松，后來(lái)再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)尿褲子的事情了。
（四）尊重孩子的物權(quán)觀
從小到大，我們只要送給何一朵的東西，最后被淘汰的時(shí)候，總要問(wèn)她可不可以送人，從來(lái)不自作主張的就丟了。所以她無(wú)論是動(dòng)什么東西，也會(huì)跟我們打招呼和申請(qǐng)，從來(lái)不經(jīng)允許拿別人的東西。
�。ㄎ澹┳鹬睾⒆拥男睦戆l(fā)展規(guī)律
何一朵小時(shí)候不夠自信，我們就經(jīng)常表?yè)P(yáng)她漂亮，后來(lái)她走路也注意姿勢(shì)，也很愛(ài)笑，果然越來(lái)越漂亮。再后來(lái)我突然發(fā)現(xiàn)她太在意她的漂亮了，也因此有些驕傲。從今年開始，我就開始跟她說(shuō)，一個(gè)人生的漂亮不值得驕傲，因?yàn)檫@是天生的，不是自己努力得到的，只有努力才是值得驕傲的。后來(lái)，她在插班學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的時(shí)候，每一樣都學(xué)的特別認(rèn)真，努力的克服她天賦的不足，得到了每一個(gè)老師的表?yè)P(yáng)。最后，在她只學(xué)了別的孩子課程一半的情況下，她現(xiàn)在在舞蹈初級(jí)班的表演里做了領(lǐng)舞者，我覺(jué)得，這就是她的努力。
三、教養(yǎng)也可以很浪漫
（一）相信這個(gè)世界上有夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)
我們時(shí)常會(huì)在圣誕節(jié)的時(shí)候給孩子準(zhǔn)備禮物，前年，小區(qū)的一個(gè)孩子說(shuō)圣誕老人是騙人的，根本就沒(méi)有。何一朵也很困惑，我就告訴她，這些美好的愿望都是在心里，你告訴媽媽，媽媽電話給圣誕老人，你就會(huì)收到禮物，所以，無(wú)論別人的圣誕老人是不是有，你是有的。
�。ǘ┫嘈庞袗�(ài)
每年我們或者是獻(xiàn)血，或者是去給生病的人捐款，我都會(huì)帶上孩子。捐款的時(shí)候，也會(huì)讓何一朵捐她為數(shù)不多的壓歲錢。我只是想讓她知道，她可以去做好人，所以這個(gè)世界上愿意做好人的人是很多的。我想告訴她有愛(ài)的世界會(huì)很美好。
�。ㄈ┖秃⒆优笥岩粯拥南嗵�，會(huì)有意想不到的收獲
三月六號(hào)上學(xué)的時(shí)候，孩子問(wèn)我三八是不是婦女節(jié)，我說(shuō)是。下車的時(shí)候，她跟我說(shuō)，媽媽，你記得三月八號(hào)的時(shí)候一定要去洗車。第二天我就看見(jiàn)了她寫的條子，壓在地膠上，但是我沒(méi)動(dòng)，因?yàn)榇饝?yīng)了是三月八號(hào)看的，到了八號(hào)當(dāng)天，我把條子打開，她歪歪扭扭的寫著，媽媽祝你婦女節(jié)快樂(lè)，有的還是用的拼音，那一刻，我真的熱淚盈眶。
過(guò)年的時(shí)候，孩子跟我說(shuō)，媽媽，我好辛苦，因?yàn)槲移匠Ｉ蠈W(xué)，放假了還要跟你去值班。第二個(gè)星期，我就辭職了，專職在家里，為了迎接和她在一起的不多的周末時(shí)光。因?yàn)槲易约阂灿X(jué)得，我想要孩子學(xué)會(huì)快樂(lè)，自己也應(yīng)該學(xué)會(huì)隨時(shí)的放下和停下，伴孩子最需要我的時(shí)光。今年，孩子七歲了，我也為她記錄了近兩百篇的育兒日記。在座的每一位家長(zhǎng)，也肯定跟我一樣，相信孩子是自己得到的最美好的禮物。所以，我很愿意和大家一起分享我和孩子一起的幸福時(shí)光，也希望每個(gè)孩子和家長(zhǎng)，都生活的幸福和快樂(lè)，謝謝大家！
期中表彰會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好!我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。
一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
首先，給孩子安排一個(gè)獨(dú)立的、能安靜學(xué)習(xí)的房間�，F(xiàn)在很多家庭條件都很好，孩子一般都有獨(dú)立的房間，但有些家長(zhǎng)沒(méi)有充分利用。比如你叫孩子在客廳做作業(yè)，家人來(lái)來(lái)往往的必然有影響。其次，是良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們要安靜，不打擾孩子，父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。比如，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)在旁邊多看書和雜志，孩子在旁邊也比較容易安定，不偷懶。而且，當(dāng)孩子有問(wèn)題向你請(qǐng)教時(shí)，你也可以及時(shí)幫助他解決問(wèn)題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。有些家長(zhǎng)為了讓孩子安心學(xué)習(xí)，什么都干了，經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：除了學(xué)習(xí)，你什么事都不用管。這樣長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，孩子就會(huì)覺(jué)得一切都很容易，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛，任性而為，沒(méi)有禮貌，不服管教。以后走上社會(huì)，也無(wú)法成為一個(gè)父母所期望的成功人士。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。要讓孩子自理、自立，參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛(ài)老師，尊敬老師。愛(ài)老師，孩子會(huì)喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jī)。
三、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。
興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣�？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化�，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過(guò)多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)。這樣一來(lái)，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們做家長(zhǎng)的要調(diào)整好自己的心態(tài)，從各個(gè)方面發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。千萬(wàn)別把“你就不能像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那樣?”，掛在嘴上，初中生個(gè)性很強(qiáng)，逆反心理重，再叫他感覺(jué)自己無(wú)用，破罐子破摔就更麻煩了
四、幫助孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、特別是思考習(xí)慣，對(duì)初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們要注意孩子學(xué)習(xí)的'習(xí)慣，比如早上盡量早起，在洗臉、刷牙的時(shí)間里可以打開錄音機(jī)聽著英語(yǔ)錄音帶，晚上不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)同一門功課，要交替學(xué)習(xí)，把文理科穿插開，也可以在學(xué)習(xí)的中間休息一下，聽聽音樂(lè)，活動(dòng)活動(dòng)，讓大腦有規(guī)律的休息。還要教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，要學(xué)會(huì)細(xì)讀教科書，要學(xué)會(huì)整理課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，要大膽開口，虛心請(qǐng)教。另外，要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天進(jìn)行自我監(jiān)督，看是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒(méi)有完成?怎樣補(bǔ)救等等。不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)而責(zé)罵孩子。那樣會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大。不要把孩子的成績(jī)與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒(méi)有自己的責(zé)任。.針對(duì)自己孩子的現(xiàn)狀，制定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，記住對(duì)孩子過(guò)高的要求會(huì)讓孩子變得遲鈍，反而沒(méi)有動(dòng)力。比如說(shuō)，從這次考試的50分到下次100分這個(gè)要求是比較高的，學(xué)生以為達(dá)不到，很可能就放棄了，但要達(dá)到70分，他努努力就可能達(dá)到，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
五、積極配合，家校協(xié)同。
有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。孩子的成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆。
以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正最后，祝老師及家長(zhǎng)們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)!
祝所有孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天向上!謝謝!
期中表彰會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
你們好!
我是××同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。我的孩子××，××年畢業(yè)于××小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了××中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。
要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉、暴力”的'不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境我們家××每天早晨5：50起床，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對(duì)話，閱讀一些英語(yǔ)笑話，不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍�；蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。
期中表彰會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿7
尊敬的老師們家長(zhǎng)們、親愛(ài)的孩子們:
大家好!我是追夢(mèng)班的學(xué)生家長(zhǎng),首先感謝學(xué)校老師給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)與教育的問(wèn)題;我感到十分榮幸。在這里,只是把我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)和大家共同學(xué)習(xí)交流。
其實(shí),家長(zhǎng)和老師的目標(biāo)是一致的,都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn),將來(lái)有個(gè)體面的工作,能夠照顧好自己和家人。可是,也只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力,才能更好地實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合學(xué)校老師做好對(duì)孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀況和學(xué)習(xí)情況,做到有的放失。下面我從四個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己的一些簡(jiǎn)單做法,希望大家提出批評(píng)和建議。
1. 好父母就是好老師
父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要,我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,此如尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心他人,善待他人,說(shuō)話算話,言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動(dòng),積極參與班級(jí)管理,要求孩子做到的父母必須做到,克服煩燥心理,糾正怕苦怕難的心理和粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)休息,自己的事自己做、不挑食、不亂花錢、不亂扔亂丟扔?xùn)|西,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)和挫折。作為家長(zhǎng),自從孩子上了初中有這么一個(gè)認(rèn)識(shí),覺(jué)得太累了,不是體力的累而是腦力的累,覺(jué)得自己教育不了孩子了。做家長(zhǎng)也是一門功課,是一門不好學(xué)的課程,不認(rèn)真、不細(xì)心,就讀不懂孩子的心,就管不好自己的孩子,所以作為家長(zhǎng)的我們,也得認(rèn)真學(xué)習(xí),要不然我們的功課也會(huì)是零分,一位不合格的家長(zhǎng),就是不稱職的父母。我愿意與大家一起學(xué)習(xí),逐漸成長(zhǎng)為一名最稱職的家長(zhǎng)。
2.浪費(fèi)最可恥
我想在這里和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)社會(huì)現(xiàn)象,就是浪費(fèi)的問(wèn)題,是我親眼所見(jiàn)的,我有個(gè)做小買賣的朋友,這幾天忙,我去了幫忙,他的廠有兩位看大門的老人,是對(duì)老夫老妻,老頭在院里感零活,老太太在三中院里幫兒女的忙。我看見(jiàn)老太太在院子的角落里,晾了許多饅頭、燒餅、油餅、包子有整個(gè)的,還有半塊的,我問(wèn)她“大娘,你在哪里拾的這么多的饅頭和餅?”“唉”,大娘嘆了一聲說(shuō):是這里的孩子們?nèi)拥?不光這個(gè),還有些炸魚、炸雞塊呢”是學(xué)生扔的?:我問(wèn),大娘說(shuō):“是啊,我給女兒們幫完忙,回來(lái)時(shí),順道拾的”。接著她指著旁邊木頭上的幾十袋東西說(shuō):“這些都是我晾干了,裝起來(lái)的',我喂的狗、雞都吃不了,我還能買點(diǎn)”。我一句話也沒(méi)說(shuō)就走了。當(dāng)時(shí)我的心里很不是滋味,我不知道咱們學(xué)校有沒(méi)有,孩子們,咱們先不說(shuō)糧食來(lái)的不易不易,咱先說(shuō)你們的父母,你們知道你們的父母在外打工吃的是什么嗎?為了能省錢,他們撿最便宜的吃,我親身體會(huì),中午一碗豆腐腦,兩個(gè)或三個(gè)燒餅,要不就是一碗豆腐腦,一個(gè)或兩個(gè)饅頭,他們不吃包子、茶蛋,為的是什么?而你們整個(gè)油餅和包子往外扔,你們是不是欠餓,要我說(shuō)“不是”,是欠揍了,他們不知道包子、雞蛋好吃是吧!他們傻是吧!他們還不是想把省下來(lái)的錢和努力掙的錢給你們,給你們干嘛?給你們創(chuàng)造一個(gè)好的生活環(huán)境,好的學(xué)習(xí)條件,而你們呢?當(dāng)老師叫你喝米飯的時(shí),我不喜歡喝、不愛(ài)喝、吃雞蛋時(shí)不愛(ài)吃,你們是不是太過(guò)了,孩子們都好好想想吧!沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子,可是你們給家長(zhǎng)的是什么?家長(zhǎng)給孩子的不僅是金錢物質(zhì),更多的是良好習(xí)慣。讓我們牢牢記住:好習(xí)慣成就好人生!
3.孩子要學(xué)會(huì)自己管理自己
從初中開始,學(xué)習(xí)科目從原來(lái)的三科,猛增到七課,初二開始是八課了,但時(shí)間還是那么多,要想在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)好這么多功課,唯一的方法就是提高學(xué)習(xí)效率,那課間預(yù)習(xí)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)預(yù)習(xí),初步進(jìn)行了探索,什么地方容易懂,什么地方難理解,做到心中有數(shù),會(huì)促使自己在老師講課的時(shí)候注意力集中,在難于理解的知識(shí)點(diǎn)上,使你們聽課的方向更明確,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),有哪些解題方法不規(guī)范的粗心做錯(cuò)的,不會(huì)做的,都必須記下來(lái),問(wèn)問(wèn)老師,同學(xué),把它們弄明白,不能半明白,半糊涂,必須徹底搞清楚,階型復(fù)習(xí),通過(guò)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí),加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,及時(shí)查找學(xué)習(xí)中的不足,并及時(shí)補(bǔ)上,不負(fù)“學(xué)習(xí)債”,使知識(shí)記的更牢固,這是我對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí),希望孩子們好好學(xué)習(xí),我給女兒買的一本書《管好自己就能飛》,有這么一句話,我一直忘不了,學(xué)習(xí)不是家長(zhǎng)逼出來(lái)的,而是靠自覺(jué),家長(zhǎng)說(shuō)在再多的話,不如自己自覺(jué),自覺(jué)才能學(xué)到心里,記在腦里,逼著們只能是學(xué)習(xí)的空架子,做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子將來(lái)有出息,比自己強(qiáng),因?yàn)樯谵r(nóng)村,沒(méi)有別的出路,只能是多學(xué)知識(shí),正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí),對(duì)待自己的學(xué)習(xí),我們做家長(zhǎng)的不希望自己的孩子小時(shí)候是自己家的“寵物”長(zhǎng)大了成長(zhǎng)社會(huì)的“廢物”,孩子們需要家長(zhǎng)于老師的加油吶喊!
4.喜歡確實(shí)很可愛(ài)
最后說(shuō)說(shuō)孩子們的早戀問(wèn)題,也就是青春期萌動(dòng),你們現(xiàn)在是學(xué)生,自己認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,模仿成人交男朋友,女朋友;其實(shí)學(xué)生在中學(xué)階段,生理發(fā)育成熟,但是心理發(fā)育還不成熟,自己認(rèn)為自己是個(gè)大人了,總是模仿成人的方法,只注重形式不考慮后果,喜歡一個(gè)人和愛(ài)一個(gè)人并不是一回事,愛(ài)需要承擔(dān)責(zé)任和任務(wù),比如,最好的例子就是在我們每個(gè)家中,爸爸或媽媽喜歡某一個(gè)明星或主持人,他們只是喜歡,而不是那種愛(ài),愛(ài)需要代價(jià);爸爸媽媽愛(ài)你,他就要努力工作,為你和媽媽創(chuàng)造更好的生活條件,比如買車、買房讓你上好的學(xué)校等;這就是愛(ài)的責(zé)任,要承擔(dān)的義務(wù),你們現(xiàn)在還承擔(dān)不起這樣的責(zé)任,因?yàn)槟銈冞�沒(méi)有能力,自己都照顧不了自己,怎么照顧別人,自己還要靠爸媽來(lái)養(yǎng)呢;家長(zhǎng)的話,你不聽,后悔就來(lái)不及了,就像不懂事的小孩,看見(jiàn)滿樹黃橙橙的柿子非要吃,父母哄著說(shuō)不好吃,他非要;自己偷偷著摘一個(gè)吃,然后哭了,因?yàn)闈纳囝^都拿不出來(lái)了,只有等柿子成熟了,才甜呢是把!生活也是一樣,沒(méi)有哪一個(gè)家長(zhǎng)不是為自己孩子著想的。希望孩子們珍惜眼前的幸福時(shí)光,好好努力好好學(xué)習(xí)!我們期待你們的成功凱旋!
好吧,我就說(shuō)到這里吧,在這里我代表家長(zhǎng)們和孩子們感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤付出。
祝老師們身體健康,工作順利!
祝福我們的孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
我講的有不當(dāng)之處,請(qǐng)大家多多包涵,謝謝大家!
期中表彰會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿8
尊敬的老師各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
感謝許老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起探討關(guān)于家庭教育的話題。說(shuō)到這個(gè)話題相信很多家長(zhǎng)和我感受一樣，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子太難教育了，不論是思想上，還是學(xué)習(xí)上，甚至連吃，喝，拉，撒，睡都會(huì)和你出現(xiàn)分歧。我們抱怨為什么父輩們養(yǎng)幾個(gè)孩子都沒(méi)現(xiàn)在這一個(gè)孩子難養(yǎng)。其實(shí)這正說(shuō)明現(xiàn)在的孩子更富有創(chuàng)造力。
很多人羨慕我有一個(gè)這么乖巧聽話的女兒，其實(shí)在她的身上我付出了太多，我比較注重和女兒的情感交流，只有在生活中成為朋友才能在她幼小的心靈成長(zhǎng)過(guò)程中給予正確的誘導(dǎo)。理解和關(guān)心中通過(guò)語(yǔ)言交流能讓我看到孩子分辨是非黑白的能力，鼓勵(lì)她正確處理好同學(xué)，父母，老師三方面的人際關(guān)系，減少她對(duì)這方面問(wèn)題的困惑。
很小的她是大家想象不出的膽小，內(nèi)向，我就帶她去各種環(huán)境適應(yīng)，學(xué)習(xí)舞蹈，繪畫，語(yǔ)言表演等，與不同的人相處，目的'只有一個(gè)，讓她走出自我。實(shí)踐證明只要通過(guò)努力找到正確的方法，就會(huì)有收獲。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣更是學(xué)習(xí)成功的內(nèi)在動(dòng)力，從走進(jìn)小學(xué)的第一天起，我就告訴她每天的作業(yè)自己記，寫完作業(yè)自己收拾好書包。直到現(xiàn)在她的書包總是在睡前準(zhǔn)備好，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)丟三落四的現(xiàn)象。在剛學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候，我就坐在她旁邊，拿著橡皮擦看到寫得不好的字就把它擦掉，一段時(shí)間以后，不用我擦了，她覺(jué)得不滿意的自己就擦了。這些習(xí)慣大概用了一年的時(shí)間去鞏固，以后一放學(xué)她就會(huì)很自覺(jué)的一個(gè)人在自己的房間寫作業(yè)，學(xué)習(xí)上我?guī)缀醪挥迷偈裁床傩牧恕?/p>
XX是個(gè)自尊心非常強(qiáng)的孩子，在學(xué)習(xí)上只要她努力了，分?jǐn)?shù)上我不要求什么，有時(shí)沒(méi)有考好我只是問(wèn)她這次是什么原因沒(méi)考好，把原因找到，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤就可以了，甚至我還安慰她，因?yàn)槲抑罌](méi)考好，她心里會(huì)很難受的。我想讓她不論做什么事都要做到——拿得起放的下。經(jīng)得起打擊。
現(xiàn)在到了青春期，生理和心里都發(fā)生了很大的變化。到了很多家長(zhǎng)很頭疼的時(shí)候，叛逆，獨(dú)立是這個(gè)時(shí)期孩子的共同特點(diǎn)吧，特別是女孩子感知細(xì)膩，情感脆弱，依賴性強(qiáng)，敏感多慮，要進(jìn)行安全教育的意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，樹立學(xué)習(xí)自信心，根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)及其智力活動(dòng)水平引導(dǎo)她找到學(xué)習(xí)方法，采取鼓勵(lì)，贊揚(yáng)，期待，肯定等評(píng)價(jià)方式，建立學(xué)習(xí)自信心。努力把孩子培養(yǎng)成氣質(zhì)高雅，知識(shí)豐富，充滿活力，積極向上的有用人才。
以上就是我在教育孩子上的一點(diǎn)心得和大家分享一下，希望沒(méi)有耽誤大家的寶貴時(shí)間，謝謝大家！
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