參觀共同締造討論發(fā)言稿（精選13篇）
在當今社會生活中，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的參觀共同締造討論發(fā)言稿，歡迎大家分享。
參觀共同締造討論發(fā)言稿 1
敬愛的老師、親愛的同學們：
在一個陽光和諧的校園里，每個學生都是一朵燦爛的文明之花。散發(fā)出來的香氣讓人流連忘返，駐足期待。
在一次課間活動中，我和同學在操場上踢足球。我大汗淋漓，喉嚨像火一樣渴。我跑到教室去拿水杯，看見兩個男孩迎面走來。他們一個個有說有笑的上樓，嘴里不停的喝著礦泉水。我覺得更渴了，所以我忍不住加快了腳步。這時，我看見那個男孩走在后面。喝完最后一口水，他扔掉瓶子，瓶子沿著走廊滾了下去。我看在眼里，卻說不出來，于是走上前去，和他們擦肩而過。把水杯拿出教室，下樓去倒水。突然，我覺得自己踩到了什么東西。我只覺得頭暈目眩，大腦瞬間停止，還沒回過神來，就在樓梯上劇烈地摔倒了。身體的劇痛瞬間占據(jù)了我的大腦，被身體壓住的手臂痛得麻木。眼淚已經(jīng)從我的眼睛里流了出來。我咬緊牙關，轉過頭，終于看到了導致我摔倒的“壞人”。原來是礦泉水瓶。為什么，這個瓶子看起來眼熟嗎？幾分鐘前這里發(fā)生的事情就像一部電影在我腦海中回放。原來這就是那個男生剛才扔的瓶子。我心想：如果我剛才能把瓶子撿起來，這場悲劇就不會發(fā)生了。我深深自責。于是，我彎下腰撿起瓶子，扔進了垃圾桶。這個“家伙”似乎在說：“好孩子，你做得對。校園文明靠大家。”這時，一陣涼風吹過我的臉頰，涼涼的；校園文明的一朵花吹進我的心里，很溫暖。
快看！操場上綠枝上的白玉蘭在爭美；搖曳的山茶花在盛開；一簇簇五顏六色的.雛菊相互競爭。這“文明之花”成了校園的一道亮麗風景。在教室、走廊和操場上，有許多不為人知的“文明之花”忙碌的身影。
文明是一首動人的童謠，唱出晶晶校園里最美的樂章；文明是一座橋梁，架起人們心靈之間的距離；文明就像一個溫暖的春風，吹過每個人的心。讓我們的校園開滿文明之花！
參觀共同締造討論發(fā)言稿 2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
水是生命資源，世世代代為我們人類做出貢獻。然而，現(xiàn)在的水資源卻遭到了我們人類的破壞，人們圖方便將垃圾丟進河里，一些企業(yè)還將污水排放進河中，使周圍的人都染上了癌癥。
難道我們人類還不能從中得到覺悟嗎?
河水污染嚴重，可能會連我們日常生活用水也會成為一個難題，洗手時會在純凈水中夾雜著泥污，洗菜時會在自來水中跳出幾只蟲子，那是多么可怕呀!
聽我媽媽說，外公家是缺水地區(qū)，外公在媽媽很小的時候，都會教媽媽小心用水，他讓媽媽把水小心用舀子舀上來，把手放在出水口下方，再小心地將舀子傾斜，就可以洗手了。我認為這有什么的，在外公家就隨便浪費，外公就將我狠狠的臭罵一頓。
這么珍惜水的人已經(jīng)不多了，如果這些人離去了，那還會有誰去珍惜呢?地球上的水一定會被我們浪費光的。我們的未來難道要生活在缺水的世界中嗎?我不要，我不要!
未來的水資源枯竭了，草木枯萎了，我們沒有糧食吃，牲口沒有水喝，便死了。難道，我們人類活得下去嗎?真希望變成那樣嗎?
七天不吃飯，但有水就可以活下來。七天不吃飯，也沒水，誰可以活下來?如果你說你行，你試給我看!
水，大自然的守護者。水，人類的生命支柱。我們要行動起來，捍衛(wèi)我們的'生命支柱。
保護水吧!讓我們的生命更健康，生活更快樂人的生命資源，如果沒有水，我們就不能生活在這個世上，所以我們一定要節(jié)約用水，不要浪費每一滴水。
這些年來我國各地區(qū)正遭受著干旱、水資源短缺、水污染嚴重、水生態(tài)惡化等問題突出，從以上嚴重污染。我們知道我們的生命離不開水，現(xiàn)在我們還有水喝但是在干旱地區(qū)、村民從很遠很遠找水喝山路那樣崎嶇村民可能在路上遇到……只能喝那些渾濁不清的水來充饑，更何況他們連吃的東西都沒有，蔬菜也干枯了，看到了這樣的悲慘結局我們以后要節(jié)約用水，做到節(jié)約用水，我有一些辦法：循環(huán)用法。
�、傥覀兛梢园严茨樀乃畞硐茨_再把水沖馬桶。
�、诳梢杂梅e攢的雨水來洗車。
③可以用洗衣服的水來拖地。
因為聯(lián)合國把3月22日定為世界護水日，即使3月22日不是護水日我們也要做到節(jié)約用水，珍惜水資源。
參觀共同締造討論發(fā)言稿 3
各位老師，各位同學：
大家好！
今天我演講的題目是《構建和諧校園，共創(chuàng)美好明天》。
和諧是我國傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧校園正是構建和諧社會的一個重要組成部分，也是一個永恒的主題。
和諧的校園，是社會與學校的和諧，人與環(huán)境的和諧，學生與老師的和諧，同學之間的和諧。構建和諧校園，需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態(tài)。
生活在學校中，我們首先要做到的.就是保護學校干凈、整潔的環(huán)境，維護學校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時打掃衛(wèi)生，每個同學自覺做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學校的道理。所以我們要注意自己的形象，做到語言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀。在社會樹立良好的養(yǎng)正形象，從而打造學校與社會的和諧。
在學校，我們主要的任務就是聽課、學習。在這個環(huán)節(jié)中，需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
學校中，建立和諧的同學關系，對于我們的學校生活和學習來說，也是非常重要的。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
和諧，是一個永恒的話題。如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是一片蔚藍的天空，那么和諧便是空中一排排成群結隊的飛鳥；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。
因為有了和諧，我們在校園中得到的是絲絲春雨、縷縷陽光和陣陣微風；因為有了和諧，我們在老師和同學間得到的是鼓勵、贊賞和理解。
只要我們每一位同學都為此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧，我們的養(yǎng)正小學就會擁有更加美好的明天！
參觀共同締造討論發(fā)言稿 4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是《和諧校園，重在風氣》。
眾所周知，和諧校園由干凈的校園環(huán)境和良好的校園氛圍組成。至于校園環(huán)境的改善，相信大家都是前段時間通過“垃圾不落地，校園更美”的活動了解到了具體的內容，也初步形成了良好的習慣�，F(xiàn)在，就讓這位高一新生和大家談談改善校園氛圍的問題。
我覺得校園氛圍要注意兩個方面，學習和生活。
“活到老，學到老�！边@句話家喻戶曉，婦孺皆知。但是有見識就夠了嗎？下面，給大家講個故事：
智者和愚者走到十字路口，前面的路縱橫交錯，就像一根不清晰的線。智者優(yōu)雅地、慢慢地、慢慢地彎下腰，自言自語道：“想辦法。”傻子看了看，大膽的走到中間，一邊走一邊管理。過了幾天，傻子回來了。他衣衫襤褸，渾身傷痕累累。但他為自己找到了一條適合自己的路，這條路布滿了血漬。這個傻瓜整理了他破爛的衣服，開始尋找新的方法。智者依舊很優(yōu)雅，自言自語道：“想辦法。”
其實誰聰明誰傻呢？一個敢于實踐和應用所學的聰明人，一個只會準備而不會行動的愚蠢人。就像《荀子》的《勸學》說的：“與其一瞬間學會，不如一天一嘗就想。”
經(jīng)歷了十幾年寒窗生活，同學們應該都意識到了生活對學生的巨大影響。但你有沒有想過，真正影響我們的.不是環(huán)境，而是我們對這一切的態(tài)度？正面，像太陽一樣，往哪里照；消極的人，就像月亮，十五天就不一樣了。面對逆境或困難，樂觀積極的態(tài)度遠比什么都重要。態(tài)度決定孩子的一生。想要好的生活，請先要有好的生活態(tài)度。
當學生的學習和生活有所改善時，我相信他們的校風會大大提高；校園，會更加和諧！
謝謝大家！
參觀共同締造討論發(fā)言稿 5
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天，我們演講的主題是努力成為文明學生，創(chuàng)建和諧校園。我們的最終目標是建設和諧校園。和諧是中國傳統(tǒng)文化中的一個代表性概念，是一種事物狀態(tài)，是一切美好事物的共同特征。創(chuàng)建和諧校園自然成為一個永恒的話題。當你走進我們的校園，你會被這些迷人的風景所吸引，比如高大的現(xiàn)代教學樓、茂密的森林和鮮艷的花朵。走在校園的綠景下會讓你覺得很詹妮弗不是嗎？
第一節(jié)課后，站在過道旁邊：呼吸新鮮空氣，介紹一個綠色的場景，會讓我們永遠感受到校園的綠色。然而，綠色和諧的校園不僅需要綠色的環(huán)境，還需要學生良好的行為習慣。如果我們這樣做，我們的校園將會更加和諧和完美。
今天我們學院在搞綠化建設，但是經(jīng)�？吹接型瑢W踩草坪，不時在學院的綠化帶里發(fā)現(xiàn)深深的腳印，有的地方還走出了小路、學生：我們是21世紀的主人，“環(huán)境意識”是現(xiàn)代人的重要標志。要樹立時代責任感，胸懷天下，胸懷側面。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
有句老話叫“不為小事善，不為小事惡。”從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在開始，我們學院通過了xx的評估，今年我們也在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術學院”的評選。有同學說：這種行為是為了應付選拔。那你就大錯特錯了。和諧校園的創(chuàng)建隨時隨地都在進行。我們必須調動一切積極因素，營造和諧文明的校園環(huán)境。我個人認為“和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點：
首先需要良好的學風校風：好的校風如春風化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進，學生的天職就是學習，一切工作都是為了學習。正如一棵樹木，枝葉很茂盛但是樹干很細，那么，它一定會夭折。讓我們時刻銘記我們的校訓：“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。
其次要建立誠信文明的作風：我們的校訓提到“守誠”，公民道德實施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。我們應該做的就是：同學們之間相互理解與信任，說實話辦實事，一切從小事做起，比如說考試不作弊，用誠信和實力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護校園環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的'校園，最后還需要有和諧的師生關系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝�！蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，互敬互愛。同學之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學，構建和諧校園。同學們，作文明學生，創(chuàng)和諧校園，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭做文明學生，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢，謝謝各位!
參觀共同締造討論發(fā)言稿 6
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我是四年級一班的尹XX。我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
“有一首歌，我們每天都唱；有一首歌，就像一年四季花開。這首歌的名字叫“禮儀”。
當你邁著輕快的步伐走進校園，你會看到那些手里拿著掃帚，埋頭掃地的學生嗎？當你在一個干凈的校園里開心玩耍的時候，你有沒有注意到角落里那個默默收拾垃圾的.老人？
在這樣一個美麗的校園里，學生們，我們怎么能忽視到處飛舞的果皮紙屑，怎么能在干凈的墻上留下字跡和腳印，怎么能和同學朋友吵鬧呢？為什么不能和同學互相理解，互相幫助？同學們，校園之美不僅在于環(huán)境，還在于你們的文明禮貌！
說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道里，遇到一個女職工提著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要回去讓路。列寧攔住她說：“你不用這樣。你已經(jīng)帶著你的東西走了一半，我卻兩手空空。請先走！”他大聲而親切地說出了“請”這個詞。然后他把自己壓在墻上，讓那個女人上樓，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？
也許每個人都會有這樣的錯覺，文明禮儀只有偉人和名人才具備，而我們普通人做不到。其實講文明講禮儀很簡單。在公交車上給老人讓座，把文具借給同學，幫助倒下的孩子、這些都是文明的舉止，愛心的奉獻!
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!相信自己，我們一定能行!
我的演講到此結束!謝謝!
參觀共同締造討論發(fā)言稿 7
同志們：
開展美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動，就是踐行以人民為中心的發(fā)展思想，是全過程人民民主的湖北生動實踐。共同締造，目的是實現(xiàn)人民對美好生活的向往，是創(chuàng)新基層治理、更好解決人民群眾“急難愁盼”的迫切需要，也是發(fā)揮人民群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性的體現(xiàn)。
共同締造，在于突出以人民為主體。推進基層社會治理，關鍵點在于讓廣大群眾更多地參與進來，踐行共同締造理念就是要拓寬群眾參與的廣度和深度，突出主體是人民。當前，我市大力推進老舊小區(qū)改造，有效促進城市更新，改善居民生活環(huán)境。如何讓老舊小區(qū)改造更好的體現(xiàn)為民“改”、為民“造”，在于以人民為主體的共同締造，讓“改造”不單單是政府的行為，而是由人民做主、人民提議、人民參與、人民監(jiān)督、人民共享的“改造”，從而實現(xiàn)居民從“要我改”到“我要改”思想觀念的轉變。
共同締造，在于突出以民主為內容。有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。共同締造，締造的是民主民意表達平臺和載體。尊重人民群眾主體地位和首創(chuàng)精神，把人民群眾中蘊藏著的智慧和力量充分激發(fā)出來，問需于民，問計于民，才能在共同締造中找準“鑰匙孔”。通會橋社區(qū)在試點過程中，探索居民議事“圓桌會”“板凳會”，組織開展大棟座·小益思”睦鄰樓道“金點子”活動，以“穿針引線”式做法，充分激發(fā)居民“主人翁”意識，暢通社區(qū)微改造項目民意征集渠道、改造協(xié)商渠道、共治共享渠道，實現(xiàn)民主決策、民主參與、民主共享新格局。
共同締造，在于突出全過程民主參與。全過程人民民主是人民參與的民主。在共同締造中，人民群眾參與深度和廣度是決定是否實現(xiàn)人民對美好生活向往的'重要因素。共同締造的“共謀、共建、共管、共評、共享”中，人民群眾的參與貫穿始終，形成了全過程人民民主參與的良性閉環(huán)。圍繞“建什么”“怎么建”“誰來建”“誰來管”等問題，把“話筒”交給群眾，讓群眾“發(fā)聲”，合力共唱美好環(huán)境與幸福生活的新時代贊歌。
參觀共同締造討論發(fā)言稿 8
各位同志們：
推進幸福沈陽共同締造是貫徹落實沈陽市第十三次黨代會精神，深入實施《沈陽振興發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》，打造國際化營商環(huán)境，加快實現(xiàn)沈陽老工業(yè)基地全面振興的重要工作，是落實“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局要求的重要載體。
要結合學習貫徹市第十三次黨代會精神，按照《規(guī)劃》“共識是前提、共建是路徑、共享是目的”的總體要求，切實領會幸福沈陽需要全市人民共同締造，推動我市廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員參與、共謀共建的城市精神滋潤沈陽創(chuàng)新改革的每一寸熱土。
幸福沈陽共同締造，不能一蹴而就。幸福沈陽共同締造行動剛剛起步，是一項長期復雜的系統(tǒng)工程，這期間可能出現(xiàn)各種挑戰(zhàn)、困境和反復，需要準確理解、依靠群眾。沈陽市制定了2年目標，基本建成“縱向到底、橫向到邊、協(xié)商共治”的社會治理體系。到2020年，形成政府治理與社會自我調節(jié)、居民自治有效銜接和良性互動的社會治理格局，構建具有時代特征、中國特色、沈陽特點的現(xiàn)代城市治理體系。在實現(xiàn)目標的過程中，我們應該拒絕任何形式主義，而是要把嶄新的治理理念在實踐中變得生動，不斷破解新問題，尋找新途徑，創(chuàng)造新經(jīng)驗。
幸福沈陽共同締造，不是虛的，不局限于個案。社區(qū)是先試先行的“首發(fā)單位”。幸福沈陽共同締造將會給沈陽的社區(qū)帶來一系列變革，例如，平臺資源將下沉，社區(qū)服務能力更強; 社區(qū)的準入事項將減少，切實減輕負擔……但是，這次行動輻射的領域不僅僅是社區(qū)，在創(chuàng)新體制機制、培育社會組織、壯大基層骨干、塑造共同精神方面都應有所成效。搞社區(qū)試點的目的'，也不是為了打造出一個個獨立的“完美個案”，而是要以點帶動面，締造成果必須由重點突破向系統(tǒng)推進、由具體實踐向機制升華。
幸福沈陽共同締造，責任媒體不會缺席。幸福沈陽共同締造是關乎民生福祉的大事，作為遼沈地區(qū)責任媒體，遼沈晚報也是共同締造中的一員，要起到鼓勁、推動的作用。我們將助力營造共同締造的濃厚氛圍，使共同締造理念家喻戶曉、深入人心;我們將反映市民呼聲，廣泛發(fā)動群眾，引導市民參與，推動提升群眾認同感、歸屬感和自豪感，助力匯聚形成共謀發(fā)展、共促和諧的強大合力。
參觀共同締造討論發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早晨好！
共同締造關鍵在“共同”，難點也在“共同”。只有把群眾調動起來、社會力量發(fā)動起來，人人以“主人”身份參與社區(qū)治理，推動思想觀念、治理主體、工作模式轉變，真正做到群眾事群眾共同議、百姓事百姓共同干，共建共治共享才有牢固根基和強力支撐。
共同締造，推動思想觀念轉變。政府對社區(qū)建設的介入，最根本的目的`在于通過“穿針引線”實現(xiàn)“助人自助”，幫助居民從原來旁觀社區(qū)治理的“觀眾”，慢慢變?yōu)槟軈⑴c治理的“配角”，最終成長為主動當家做主的“主角”。如三義北街歷史街區(qū)改造，尊重群眾的首創(chuàng)精神，不是閉門造車規(guī)劃成什么“盆景”，而是發(fā)動群眾談談生產(chǎn)生活中需要改善什么、找找街區(qū)改造有什么自身條件和優(yōu)勢，鼓勵群眾通過捐老物件、講故事、出主意等方式參與共建，也改變了群眾只講權利和福利、忽視自己義務和責任的現(xiàn)象，從而不斷強化“共同體”意識自覺。
共同締造，推動治理主體轉變。群眾所思、所想、所盼就是共同締造的靶向，也是形成社區(qū)治理力量“最大化”和“同心圓”的本質基礎，最終體現(xiàn)在依靠群眾、發(fā)揮群眾的主體作用上，建設人人有責、人人盡責、人人享有的社會治理共同體。街道以文廟、通會橋社區(qū)為試點，創(chuàng)新建立“一早”（民意“早餐會”）、“一晚”（“小板凳”議事會）民意收集機制，居民反映的問題和建議開誠布公并被一一采納，社區(qū)工作人員和居民一起動手解決。三義街社區(qū)組織黨員志愿者入戶開展廣場舞擾民問卷調查，幫助居民表達訴求，組織周邊居民、舞蹈隊及相關職能部門現(xiàn)場協(xié)商，引導形成社區(qū)廣場舞文明公約，實現(xiàn)政府治理和社會自我調節(jié)、居民自治良性互動。
共同締造，推動工作模式轉變。要改變過去大包大攬的工作方式，通過搭平臺、建載體、給資源、立機制等方式“引路搭橋”，讓群眾知情有渠道、參與有平臺、監(jiān)督有手段、當家有方法，激活群眾和社會的力量，凝聚社會參與共識。通會橋社區(qū)引進武漢恩派社會創(chuàng)新發(fā)展中心，策劃打造“大棟座·小益思”睦鄰樓道提案項目，圍繞“建什么”“怎么建”“誰來建”“誰來管”等問題，逐戶敲門入戶發(fā)動和引導居民暢談樓道微改造設想，先后培育群眾“金點子”6條，并給予物質獎勵。下一步，計劃通過惠民資金將“金點子”轉化為“好項目”。群眾的代入感增強，自然參與其中、建設其中、享受其中，從而自覺成為社區(qū)治理的主體。
參觀共同締造討論發(fā)言稿 10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《勞動，搏出美好生活》。
勞動，對我們來說是很容易的。但它本身的定義卻不容小覷，它是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。唯有勞動，才能創(chuàng)造出我們想要的美好生活。
高爾基說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由聰明的人的手創(chuàng)造出來的�！笨v觀世界歷史的發(fā)展與進程，沒有一個階段是停滯的，沒有一個時代是止步不前的。從農耕文明到工業(yè)化發(fā)展，是多少人揮灑著汗水，貢獻出夜以繼日、冥思苦想的成果；從宗教神學到人文主義，是依靠多少哲學家的理論，踏著多少“造反者”的尸體才得以發(fā)展；從封建社會到社會主義，又是多少革命家拋頭顱、灑熱血爭取來的……
每個時代都在呼喚勞動，每個時代都需要勞動者，每個時代都少不了勞動作為推手！它是火辣太陽底下的“汗滴禾下土”，它是勞動人民的“右手秉遺穗，左臂懸敝筐”，它是財富之父，它是一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。古人們用勤勞與智慧，創(chuàng)造出一件件發(fā)明，推動著歷史，為后人證明——唯有勞動能創(chuàng)造美好生活！
如今，勞動已不再是某一個時代的代名詞，而是一個勤勞的民族，一個勤勞的國家的基礎與象征。而中國也確確實實可以擔起這一名稱。吳仁寶，一個農民，從一窮二白、家徒四壁，到成為“暴發(fā)戶”，他從來沒有走大運，只是帶著村民踏踏實實地種田辦廠，卻也賺了上億元；劉慈欣，一名作家，從只對科幻的默默關注到真正成為一名科幻小說家，他慢慢地去摸索其中的門道，筆耕不輟，最終寫出了爆款《三體》，在小說界豎起自己的旗幟；董明珠，一位企業(yè)家，從一名小小的'銷售員到最杰出的商業(yè)女性之一，期間她幾乎全年無休，憑一己之力完成了從格力店員到董事長的完美蛻變，詮釋真正的巾幗英雄……沒有人可以一步登天，但所有人都可以憑借勤勞去打拼出自己的一片天下。與其渴望著不勞而獲，坐享其成，不如告訴自己一份耕耘，一份收獲。
正是因為有這些敢于拼搏，相信勤勞致富的人，使得吃苦耐勞、艱苦卓絕、勵精圖治成了我們國家的代名詞。用歷史來審視中國，也正因為這些前仆后繼，堅持不懈的勇敢人兒，才讓中國成為一顆夜明珠，一株不朽樹，一只覺醒的東方雄獅！可見，勞動已不僅僅能滿足個人對美好生活的需要，也能讓一個國家在世界舞臺上大放異彩！
宋慶齡說：“知識是從勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的成果�！本妥屛覀冞o雙拳，用自己的知識、用自己的汗水、用自己的青春，去開拓出屬于自己的美好生活吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
參觀共同締造討論發(fā)言稿 11
親愛的同學們：
大家好！
幼時爸爸媽媽教我們背“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”，上學后食堂的墻上貼著“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”，識字后書桌里的課本上寫著“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”。勞動的重要從小根植在我們腦海里。如達·芬奇言“勞動一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠！”勞動，給予了人們幸福感與滿足感，為人們創(chuàng)造出更美好的生活。美好未來之花，盛開在勞動的土壤上。
禾下乘涼夢，一稻一人生，清香滿天下。雜交水稻之父袁隆平，90歲高齡仍下田勞作，2019年他被授予“共和國勛章”，接受采訪時，袁老說：“明天，我要到田里去，第一個動作就是到田里去”幾十年如一日，他堅守著踏實奮斗的勞動者本色，始終心心念念的是下田勞作。他用勞動，解決了困擾中國多年的溫飽問題，把雜交水稻推廣全球幾十個國家，他用勞動，讓空氣中飄滿生命的.稻香。《三國志》有言“國以民為本，民以食為天。”饑餓，曾牽動一個國家的命脈；糧食，是呵護生命的搖籃。勞動，讓我們能解決基本的溫飽，為我們筑起談論理想的根基。
原始森林里的猿人通過勞動一步步進化成現(xiàn)代人，現(xiàn)代人又通過勞動與智慧創(chuàng)造出機器人。我們活在這個信息技術發(fā)達，人工智能快速發(fā)展的時代，家里有掃地機器人、洗碗機；工廠里有自動化管理、智能流水線……越來越多機器代替我們去完成繁重瑣碎的體力工作。正是我們勞動的產(chǎn)物為我們減免了體力勞動，我們才得以用大腦與智慧進行更高級的勞動我們勞動的形式，已經(jīng)不再僅僅是用雙手雙腳去創(chuàng)造，但勞動的實質，始終是為了創(chuàng)造出更美好的生活。
長征五號遙三運載火箭成功發(fā)射，雪龍2號首航南極，北斗導航全球組網(wǎng)進入沖刺期，5g商用加速推出，北京大興國際機場“鳳凰展翅”。這些成就凝結著新時代奮斗者的心血和汗水，彰顯了不同凡響的中國風采、中國力量。在我看來，這些成就像一座座的高山，其險峻如《蜀道難》中“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”，是勞動者們不畏艱難險阻，一步一個腳印攀上山峰。每一項矚目的輝煌背后，都是無數(shù)人勤勤懇懇的勞動，他們讓理想之花，開上高嶺。
每個人心中都有一畝田，每個人心中都有一個夢。我們播種，我們耕耘，我們揮灑汗水成為雨露滋潤作物，我們舞動鋤頭帶來清風拂過土地。新的時代，帶來新的勞動精神的內涵，而我們，愿意傳承這樣的精神，愿意成為一代又一代的勞動者。讓勞動成為崢嶸歲月的底色吧，讓我們在自己的土地上收獲更加美好的未來！
謝謝大家，我的演講完畢。
參觀共同締造討論發(fā)言稿 12
同志們：
xx月xx日至xx日，根據(jù)市委、市政府統(tǒng)一安排，我們先后赴xx、xx參觀學習了美好環(huán)境與幸福生活共同締造試點建設。通過參觀學習，深深感受到他們深厚的人文底蘊及鄉(xiāng)村建設治理新風尚，創(chuàng)造了難得的“共同締造”成果。市住建局將認真領悟“共同締造”真諦，切實掌握“帶土移栽”良方，充分激發(fā)群眾磅礴力量，大力促進城鄉(xiāng)融合發(fā)展。
一、開展環(huán)境整治，共建宜居環(huán)境
一是建設“有審美的鄉(xiāng)村”。xx鄉(xiāng)村自然田園景觀非常優(yōu)美，最基礎的工作是開展環(huán)境整治。要以房前屋后為小切口，清理雜亂空間，拆掉違章搭建，適當修剪樹枝，并在重要節(jié)點鋪設草坪和地被植物，讓人第一眼感覺到干凈、整潔、舒適。二是體現(xiàn)“一鎮(zhèn)一特色”，堅持規(guī)劃先行，改變傳統(tǒng)習慣，鼓勵集中連片建房，因地制宜在集中居住區(qū)規(guī)劃建設水、電、路、氣等基礎設施，實行資源共享，避免重復建設。三是加快房屋隱患整治。對農村低收入群體的危房應改盡改。對農村閑置空心危房應拆盡拆。全市有5370棟空心危房，這些空心危房既浪費資源又大煞風景，拆除空心危房后復墾復綠又可爭取資規(guī)項目。目前，已拆除2825棟達52.6%，今年年底力爭拆除所有閑置空心危房。
二、突出建筑特色，共創(chuàng)xx靚點
一是加強建筑風貌管控。xx建筑整體而言，給人的'感覺是沒有特色。針對這種現(xiàn)狀，今年我們向省住建廳申報并獲批農房和村莊建設現(xiàn)代化試點、農房圖集編制推廣試點，已委托設計院設計符合xx特色的荊楚建筑風格圖集并通過專家評審，正在征求村民代表意見，修改完善方案。下一步，將組織建筑工匠培訓，建立工匠名錄庫，建立完善信用體系，為農房建設風貌管控創(chuàng)造經(jīng)驗。二是加強歷史建筑保護。經(jīng)摸底調查，實地踏勘，聯(lián)合規(guī)劃、文物部門專家初步篩選出13處具有保護價值的歷史建筑，下一步還將組織專家論證，申報湖北省歷史建筑，爭取相關項目資金，通過掛牌保護與修繕工作，使這些老房子都能重新煥發(fā)光彩。三是積極申報傳統(tǒng)村落。經(jīng)過調查，高陵鎮(zhèn)高陵崗社區(qū)九隊，有非常深的歷史底蘊，但傳統(tǒng)建筑風貌是短板，我們將進一步從歷史沉淀上深挖文化信息。前期，已將該村落錄入省級信息系統(tǒng)保護數(shù)據(jù)庫，正在著手申報第六批中國傳統(tǒng)村落，大力爭取上級領導支持，力爭進入國家、省傳統(tǒng)名錄和資金支持范疇。
三、完善基礎功能，共提城鎮(zhèn)品位
堅持完善功能與提升品位并重，加快推進新型城鎮(zhèn)化建設，著力打造“江漢平原最美縣城”和“江漢平原美麗村鎮(zhèn)”。一是全力推進城市更新行動。實施重點區(qū)域建筑立面改造、街道整治與停車場建設，科學設計布局城市小景觀，增加城市特色空間。加大老舊小區(qū)改造力度，“共同締造”多方參與，激發(fā)居民參與改造熱情，積極探索長效管理機制，推動小區(qū)品質提升和社會治理創(chuàng)新。二是加快補齊城鄉(xiāng)基礎設施短板。有序推進道路、給水、排水、供氣、新能源等市政基礎設施建設。加快推進中心城區(qū)水環(huán)境治理和五湖生態(tài)治理，提升改造防洪排澇設施，整治城市易澇點和建設海綿城市，讓群眾共享城市建設成果。三是積極探索多方籌資渠道。針對城鄉(xiāng)基礎設施項目，鼓勵群眾積極出力參與共建美好家園，從而形成產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的完整美麗鄉(xiāng)村。
參觀共同締造討論發(fā)言稿 13
尊敬的各位領導、各位來賓、父老鄉(xiāng)親們：
xx月xx日至xx日，隨市委市政府領導赴xx、xx兩地學習“共同締造”經(jīng)驗，時間雖短，但學習方式很好、主題明確、針對性強，我一路看、一路聽、一路學、一路思，觸動很深：
一、收獲與啟示：發(fā)展要開闊思路、務實創(chuàng)新
無論是xx縣，還是xx市，兩地共同特點是以村級為基礎，立足于黨建強農、產(chǎn)業(yè)興農、人才助農、文化育農、生態(tài)惠農，城鄉(xiāng)協(xié)同、發(fā)展與治理相協(xié)調促進共同締造。
一要學習兄弟縣市招大引強、大干快上的理念。xx市茯苓窩康養(yǎng)農場項目集自然生態(tài)保護、康養(yǎng)休閑、采摘體驗、農業(yè)觀光等項目于一體，打造共享農業(yè)模式，實現(xiàn)“山里有花、田里有菜、地里有瓜、水里有魚”的高品質山水田園生活。
二要學習融合發(fā)展、協(xié)調發(fā)展的理念。xx縣xx村秉承“共謀、共建、共管、共評、共享”理念，突出規(guī)劃引領、強化產(chǎn)業(yè)支撐，將一個往日的“落后村”打造成如今遠近聞名的“幸福村”。
三要學習他們真抓實干、敢于拼搏的精神。xx縣xx村從轉變群眾觀念入手，引導村民發(fā)揚主人翁精神，不斷改善居住環(huán)境，推進美麗鄉(xiāng)村建設。xx市石橋垸村以黨旗引領發(fā)展航向，激發(fā)群眾參與村級治理的`熱情，村民自發(fā)出力流汗，實現(xiàn)干群齊上陣，共建美麗鄉(xiāng)村。
二、篤行與想法：奮進需對標對表、擔當有為
下一步，將把此次學習作為新起點，錨定新目標，自加壓力，再添動力，運用所學、所思、所得，巧干實干、大干苦干，奮力助推農業(yè)農村高質量發(fā)展。
一是理念為先，解放思想。xx要勇做“彰顯荊州擔當”的急先鋒，在新一輪發(fā)展中闊步前行，xx、xx兩地為我們指明了方向，提供了樣本。聚焦xx、xx的新理念、新思路，把農業(yè)農村工作實踐凝聚到xx的共同締造上來。
二是標準為要，突出成效。按照“串點成線、連線成帶、片區(qū)推進”思路，著力打造全域旅游桃花山片，突出紅色旅游、荊楚竹園、三菱湖濕地公園等建設；著力打造綠色田園團山寺片，突出團山寺田園綜合體、白鷺島公園、鴨蛙稻基地等建設；著力打造農田整治大垸片，突出綠色生產(chǎn)、智慧農業(yè)、產(chǎn)業(yè)配套等建設；圍繞省道S220、S221、S436、S480，突出沿線庭院改造、道路綠化、廣告標識標牌等建設。
三是模式為重，育新培優(yōu)。對標先進，彌補短板，充分發(fā)揮群眾主體作用，激發(fā)群眾內生動力，借鑒xx縣柏林寺村、xx市古城村等地的“五共”經(jīng)驗，緊盯我市六大產(chǎn)業(yè)鏈特色打造，創(chuàng)新“稻+鴨+蛙”綠色生態(tài)引領模式，大力宣傳和推介“玉xx”公共區(qū)域品牌，積極推進“共同締造”示范點。
四是民生為本，共治共享�？疾飚斕�，xx、xx兩地主要領導紛紛點贊xx市委市政府考察團，稱xx是全省第一個到“共同締造”示范點學習考察的縣市。當前，市委市政府正在全力推進農業(yè)農村“xx品牌”大提升，我們農業(yè)農村部門要切實以民生的獲得為基點，加快構建具有xx標簽的“五共”鄉(xiāng)村管理與建設機制，努力在“共同締造”活動中勇當先鋒、打造樣板。
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