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月考表彰會(huì)總結(jié)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-10-29 16:41:57 發(fā)言稿 我要投稿

月考表彰會(huì)總結(jié)發(fā)言稿

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編整理的月考表彰會(huì)總結(jié)發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

月考表彰會(huì)總結(jié)發(fā)言稿

月考表彰會(huì)總結(jié)發(fā)言稿1

尊敬的學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!

  “光陰似箭,日月如梳”,不知不覺(jué)當(dāng)中,七年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。自開(kāi)學(xué)以來(lái),由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo),由于老師們的辛勤耕耘和真誠(chéng)奉獻(xiàn),更由于同學(xué)們的勤學(xué)苦練和拼搏進(jìn)取,七年級(jí)涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)異、品德良好、工作負(fù)責(zé)、助人為樂(lè)的學(xué)生典范。因此,今天,我們七年級(jí)全體師生在此舉行第一次月考表彰大會(huì)。

  在表彰之前,我就我們這次月考情況作簡(jiǎn)單小結(jié)。

  本年級(jí)原有人數(shù)275人,本次參加考試的學(xué)生總計(jì)262人(足球生11人、病事假2人沒(méi)有參加考試),共考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物六科。

  通過(guò)這第一次月考,我們總結(jié)出的如下幾點(diǎn)可以肯定的成就:

  1、本次考試考紀(jì)考風(fēng)良好,沒(méi)有出現(xiàn)任何作弊行為,教師工作認(rèn)真,從出卷、監(jiān)考到評(píng)卷,七年級(jí)教師都是好樣的,態(tài)度端正,認(rèn)真對(duì)待。大部分學(xué)生積極備考,認(rèn)真做題,態(tài)度端正,考出了好成績(jī),考出了水平。

  2、我們七年級(jí)教師隊(duì)伍是非常敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、和諧的一支教師隊(duì)伍,七年級(jí)全體教師大部分都能在七點(diǎn)五十之前到辦公室,特別是班主任老師都能在七點(diǎn)半之前到班上組織學(xué)生讀書(shū)、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),可以說(shuō)本屆七年級(jí)教師的積極性非常高、敬業(yè)精神可佳。我們七年級(jí)的學(xué)生,也是好樣的,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,文明守紀(jì),認(rèn)真學(xué)習(xí),勤學(xué)好問(wèn)。因此,這次月考,我們七年級(jí)總體成績(jī)各科比較均衡,班級(jí)之間、科目之間沒(méi)有出現(xiàn)較大差距,可以說(shuō)考出了學(xué)生的真實(shí)水平,也檢查了我們師生的真實(shí)教與學(xué)的水平。

  當(dāng)然通過(guò)本次考試,從中也暴露出了一些問(wèn)題:

  1.通過(guò)開(kāi)學(xué)這一段時(shí)間的觀察,七年級(jí)一部分學(xué)生由于在小學(xué)的時(shí)候基礎(chǔ)較差,根本對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣,因此,出現(xiàn)有超低分的現(xiàn)象,給我們提出了警示,亮出了紅燈。

  2.本次考試,班級(jí)、科目之間總體平衡,但也不可否認(rèn)出現(xiàn)有個(gè)別科目,個(gè)別班級(jí),個(gè)別學(xué)生存在差異。這就要引起我們的上課老師的反思了,引起我們每位同學(xué)的反思,找出原因,拿出對(duì)策。

  3.本次考試,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)科成績(jī)較低,比上屆七年級(jí)同期要低,我們老師要好好總結(jié)一下,我們學(xué)生也要好好總結(jié)一下,這是什么原因?我們要克服困難,迎難而上,不要被困難所阻擋。

  4.從本次考試成績(jī)來(lái)看,班級(jí)管理工作很重要,班風(fēng)建設(shè)很重要,班級(jí)管理工作比較到位的,其學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)也相對(duì)較好。如普通班的七(5)班各科成績(jī)就比較好。實(shí)驗(yàn)班也是一樣的,班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,正氣浩然,那在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí),同學(xué)們就會(huì)開(kāi)心快樂(lè),學(xué)習(xí)成績(jī)就比較好。

  最后、我對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:

  1.七年級(jí)各班目前最要緊的事情是培養(yǎng)班級(jí)良好的行為習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理,要做到學(xué)生來(lái)到教學(xué)樓就安靜,進(jìn)教室就學(xué)習(xí)。

  2.學(xué)習(xí)要有自信心和決心。有關(guān)研究證明:人的智力是有差別的,但絕大多數(shù)人的智力差別都是很小的。所謂智力超常的人是很少的,他們和智力有障礙的弱智人數(shù)比例是幾乎相等的。相反,調(diào)查研究證實(shí),監(jiān)獄里的犯人的平均智商,與在大學(xué)里學(xué)習(xí)的大學(xué)生的平均智商卻沒(méi)有差距,只不過(guò)犯人們的文化水平普遍很低而已。這充分說(shuō)明,智力不是影響學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的唯一因素,也不是最重要的因素。影響學(xué)習(xí)成績(jī)的更多的是信心、勤奮、興趣、刻苦、拼搏以及堅(jiān)強(qiáng)的意志和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等多種因素。勤能補(bǔ)拙、笨鳥(niǎo)先飛、兔子和烏龜賽跑,都說(shuō)明了這些問(wèn)題。只要你有信心、有決心、肯下功夫,即使你的基礎(chǔ)比較薄弱也可以彌補(bǔ),智力不是很好也可以改善。生物學(xué)家達(dá)爾文的進(jìn)化論中所說(shuō)的“用進(jìn)廢退”就是這個(gè)道理,即指凡是有生命的物體(包括人類),只有經(jīng)常使用的器官才能進(jìn)化,不經(jīng)常使用的器官就會(huì)逐漸退化,甚至消失或失去功能。同理,人的大腦只有用才會(huì)變聰明,不用就會(huì)變愚笨。

  3.學(xué)習(xí)要有恒心和耐心。俗話說(shuō),熟能生巧、巧能高效。古人所說(shuō)的韋編三絕,說(shuō)的是古人刻苦讀書(shū)的精神。古時(shí)候書(shū)是在竹片上刻的文字,用牛皮制作的繩子穿成的,不翻看個(gè)幾遍是很難磨斷的,更何況是翻看斷了多次。大家可想而知,古人是怎樣讀書(shū)的,F(xiàn)在有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中,總認(rèn)為書(shū)只要老師講一遍,或自己看一遍就能懂了,就記住了,就能靈活運(yùn)用了,甚至連第二遍書(shū)都懶得去看,就想考出好成績(jī),這是不現(xiàn)實(shí)的.。尤其是背誦課文,有很多同學(xué)不愿下苦功夫,卻總覺(jué)得自己的記憶力差,記得慢、忘得快。還有的同學(xué)說(shuō)他上午背的書(shū),下午就忘了,甚至第一節(jié)課背的內(nèi)容,第二課就忘了。其實(shí),這都是正常的大腦,正常的記憶,更是正常的現(xiàn)象。

  根據(jù)心理學(xué)家艾濱浩斯研究的遺忘曲線的規(guī)律說(shuō)明,剛記憶的內(nèi)容,遺忘的速度是很快的,幾乎是直線下降趨勢(shì),但絕不會(huì)全部忘掉,至少要保持25%左右。按照這一理論,剛記憶的內(nèi)容只有在間隔了三次的復(fù)習(xí)才能基本上全部記住,而每次間隔時(shí)間一般要在半天以上,效果才更好。有的同學(xué)由于缺乏學(xué)習(xí)的恒心和耐心,對(duì)于要背誦的內(nèi)容,只要?jiǎng)傄粫?huì)背,就想永久不忘,那是不符合科學(xué)道理的,因此也不要錯(cuò)怪了自己的大腦,貶低了自己的智力。只要你有恒心有耐心,善于利用多種器官交替復(fù)習(xí),如耳聽(tīng)、眼看、手寫(xiě)、口讀等,結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),才能鞏固知識(shí),保持長(zhǎng)久。只有書(shū)本知識(shí)熟了,才能靈活的運(yùn)用,巧妙的解答問(wèn)題。只有積累的知識(shí)多了,才能促使自己輕松的學(xué)習(xí)更新的知識(shí)。

  4.學(xué)習(xí)要講究方法。學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō):優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒(méi)有收獲。其實(shí),實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無(wú)窮!叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役,缺乏學(xué)習(xí)興趣,提倡對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)智慧的啟迪;二戒過(guò)多地、單純的死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性!昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石”。

  5.學(xué)習(xí)要有志氣。俗話說(shuō):“有志者事竟成”。反之,“無(wú)志者事難成”。因此,在這里我希望所有的同學(xué),不論你今后做什么事,首先都要根據(jù)自己的實(shí)際情況,立雄心壯志,以示敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于拼搏的斗志。它不僅是推動(dòng)人們學(xué)習(xí)創(chuàng)造的動(dòng)力,更是促使人們刻苦鉆研、克服困難、實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力。如果這位農(nóng)民的精神用到我們初中學(xué)生的學(xué)習(xí)上,還有哪門(mén)功課學(xué)不好的?還有什么問(wèn)題答不到的?還有哪位同學(xué)能說(shuō)自己基礎(chǔ)差呢?我們有些同學(xué)之所以學(xué)習(xí)成績(jī)較差,主要是因?yàn)樽约旱闹練獠桓,自學(xué)的能力不強(qiáng),刻苦的精神不夠,進(jìn)取心不強(qiáng)。尤其是自學(xué)能力,它是中學(xué)階段區(qū)別于小學(xué)階段的最關(guān)鍵、最重要的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),它隨著同學(xué)們升入高中、大學(xué),會(huì)越來(lái)越重要。因此那種“教師講、學(xué)生聽(tīng)、做完作業(yè)就放心”的小學(xué)學(xué)習(xí)方式將逐步退居到第二位,而首要的學(xué)習(xí)方式就是自學(xué)鉆研的學(xué)習(xí)方式。初一年級(jí)這一階段是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,誰(shuí)把握住這一關(guān)鍵,誰(shuí)就能不斷進(jìn)步,甚至取得更加理想的成績(jī)。

  6.要樹(shù)立安全第一的自我保護(hù)意識(shí)。說(shuō)到健康,首先要珍愛(ài)生命,自我保護(hù),自我防范,保持良好情緒。所謂健康成長(zhǎng),主要是指身體和心理兩個(gè)方面的健康,因此,要健康成長(zhǎng),首先要有安全意識(shí),要處處學(xué)會(huì)趨利避害,如要遵守交通規(guī)則,在學(xué)校課間不瘋趕打鬧、不打架斗毆、不扒高下低、不冒險(xiǎn)逞能等。因?yàn)榻】档纳眢w是干好任何事業(yè)的前提,所以,要珍愛(ài)生命。此外,是心理健康。一個(gè)人的身體再好,如果心理有問(wèn)題,就會(huì)產(chǎn)生一系列不良的情緒。而不好的情緒或不健康的心態(tài),是根本無(wú)法學(xué)好各門(mén)功課的,更談不上實(shí)現(xiàn)自己的理想了。而要醫(yī)治好自己的不良心理,最好的醫(yī)生是自己,是自己的控制力,是自己的理智,是自己的寬闊胸懷,是自己的堅(jiān)強(qiáng)信心。有的同學(xué)聽(tīng)不進(jìn)關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的父母和老師的真誠(chéng)忠告,接受不了經(jīng)驗(yàn)豐富的父母或老師的批評(píng)教育,但卻能聽(tīng)進(jìn)去未成年人的所謂好朋、好友的建議和見(jiàn)解,甚至出現(xiàn)寧可負(fù)父母、負(fù)老師,也要不負(fù)別人做不利學(xué)習(xí),或違紀(jì)違規(guī)之事的不正,F(xiàn)象。這是不健康的心理。同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次月考總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期中(11月15、16日)西鄉(xiāng)街道抽考中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

  最后,我在此代表我們七年級(jí)全體師生提出我們的奮斗目標(biāo):平行班消滅不及格現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)班優(yōu)秀率力爭(zhēng)達(dá)100%。期中、期末參加區(qū)統(tǒng)考力爭(zhēng)在西鄉(xiāng)街道同年級(jí)總分排名第一,寶安區(qū)進(jìn)入前10名。

月考表彰會(huì)總結(jié)發(fā)言稿2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  秋期第一次月考已落下帷幕,本學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái),全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘,廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取,整體教學(xué)成績(jī)有明顯的進(jìn)步,這次月考中,涌現(xiàn)出六(1)班、七(3)班、八(3)班等學(xué)習(xí)氛圍濃厚成績(jī)突出的班集體,同時(shí)也涌現(xiàn)出了何芳菲、梁毅洋、李明鑫、梁毅鵬、李光慈、趙家龍、克佳寧等一批學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。他們就是我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。希望全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,團(tuán)結(jié)上進(jìn),做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

  但是,我們看到優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也應(yīng)該看到不足。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,進(jìn)步的幅度較;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,不知道珍惜時(shí)間,毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽(tīng)講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不能正確對(duì)待每一次考試;還有的同學(xué)吸煙、打架,違反校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響,讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。 同學(xué)們,怎樣搞好自己的學(xué)習(xí),我提出以下要求:

  一、相信老師,尊重老師。

  老師是人類靈魂的工程師,是你們成長(zhǎng)道路上的第二父母。特別是我們陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師都是經(jīng)過(guò)考試、試講、考察等嚴(yán)格程序聘請(qǐng)的教學(xué)精英,同學(xué)們已經(jīng)看到許多老師休息時(shí)間還在備課、改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,班主任早中晚跟班陪讀,有些老師還要跟車接送學(xué)生,非常辛苦,要理解老師,感激老師,聽(tīng)從每一位老師的教導(dǎo),遵守課堂紀(jì)律,上課積極進(jìn)教室、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,坐姿端正,認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋,主動(dòng)發(fā)言,積極完成學(xué)習(xí)任務(wù),不打瞌睡、不講廢話、不玩東西,絕不頂撞老師,把這些寫(xiě)在周記本上,讓老師和同學(xué)監(jiān)督,落實(shí)到行動(dòng)上。如果這樣,你一定會(huì)得到老師的更多幫助和關(guān)懷,做到了這一點(diǎn),你在學(xué)習(xí)上一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

  二、制定目標(biāo),分步實(shí)現(xiàn)。

  目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一 個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不 斷地將自己行為的.結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。比如期中考試上升5個(gè)名次、第二次月考再上升5個(gè)名次、期末再上升5個(gè)名次。我請(qǐng)各位班主任利用午自習(xí)或夕會(huì)時(shí)間幫助每個(gè)學(xué)生分析實(shí)際情況,擬定本學(xué)期的幾項(xiàng)奮斗目標(biāo):每次考試在班級(jí)和年級(jí)達(dá)到什么名次、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)、準(zhǔn)備進(jìn)步多少名次。每個(gè)同學(xué)自覺(jué)接受老師和同學(xué)監(jiān)督,做一個(gè)言而有信的人、做一個(gè)有志向的人、做一個(gè)有堅(jiān)忍不拔的人。

  三、學(xué)校的幾點(diǎn)要求:

  1、各班建立各學(xué)科學(xué)習(xí)小組,各小組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),重點(diǎn)不是看老師如何精彩講課的,而是同學(xué)們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的。

  3、作業(yè)要求,語(yǔ)文作業(yè)改革,周記每周不少于3次,重點(diǎn)檢查書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,每周一次閱讀課,語(yǔ)文老師或科代表主持。目的數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語(yǔ)等,也要檢查書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

  我希望通過(guò)本次月考總結(jié)會(huì) ,能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。這次考好的同學(xué),要百尺竿頭,更進(jìn)一步,在期中考試中再創(chuàng)新高。 我也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師,在今后的工作中,我們一定會(huì)繼續(xù)以滿腔的熱情、百分之百的努力、全部的耐心與細(xì)致,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。

  同學(xué)們,本次考試總結(jié)會(huì)又是一個(gè)新的起點(diǎn),春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧!我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。

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