拜師徒弟發(fā)言稿
現(xiàn)如今,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的拜師徒弟發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
拜師徒弟發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!很榮幸能夠代表本次拜師會的青年教師發(fā)言。在此,請允許我代表所有青年教師,向提供這次學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的前輩教師們致以崇高的敬意。
加入八中這個大家庭,我們倍感驕傲和自豪,同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。初為人師的我們,熱情、有活力,但最缺乏的是經(jīng)驗。我們深知自己在起步階段,存在著諸多不足,如:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,知識領(lǐng)域有待拓寬等等。和前輩教師相比,我們有很大的差距,“學(xué)高為師,德高為范”,我們迫切地期待在前輩教師們的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。
我們要繼承和發(fā)揚前輩教師愛崗敬業(yè)的精神,認真學(xué)習(xí)您們精于教書、勤于育人、嚴謹治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。將您們在八中這片沃土中孕育的'優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的工作中去,用我們的愛心和激情把這一精神發(fā)揚光大。 我們會虛心向師父學(xué)習(xí),真誠地向師父請教。作為徒弟的我們,在未來的教育教學(xué)當(dāng)中,會勤學(xué)多問,及時總結(jié),提升我們自身教育教學(xué)能力。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此,我們會多聽師父和其他前輩教師的課,努力使自己成為教育工作的實踐者,教育理論的探索者,成為有創(chuàng)造能力 和反思能力的新型教師。
我們是“新人”,是八中教師隊伍中流動不息的血液中的新鮮成分,希望我們的鮮活會給八中的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機。在學(xué)習(xí)前輩教師經(jīng)驗的同時與自身特點相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,力求在師父的指導(dǎo)下,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。 “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”相信八中就是我們成長的碧海藍天。我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,通過師父們的言傳身教,我們一定會迅速成長。我們愿用刻苦求索、不斷創(chuàng)新、自臻完善的行動來回報校領(lǐng)導(dǎo)及師父們對我們的期待。
最后,在教師節(jié)來臨之際,祝愿各位老師節(jié)日快樂!謝謝!
領(lǐng)導(dǎo),各位同志:
大家上午好!
今天,我們在這里舉行20xx年xxxx拜師結(jié)對活動,首先我代表公司領(lǐng)導(dǎo)向愿意收徒的xx位導(dǎo)師表示衷心地感謝,向xx位新人找到指導(dǎo)老師表示熱烈祝賀。
為了建立規(guī)范和系統(tǒng)的新員工導(dǎo)師制度,探索人才培養(yǎng)新模式。公司今年制定并實施了導(dǎo)師帶徒制度!皩(dǎo)師”制將能促進新員工角色轉(zhuǎn)變,縮短適應(yīng)期,加快新員工融入團隊、認同公司文化的進程,及時提升新員工崗位履職能力,提高新員工的穩(wěn)定性。配合員工個人的職業(yè)發(fā)展需求,實現(xiàn)員工與公司協(xié)同發(fā)展。營造互動學(xué)習(xí)、樂于分享的和諧氛圍。
在座的各位都肩負著xx公司未來發(fā)展的重任。作為導(dǎo)師,我們既要感到這是為xx培養(yǎng)后備人才的義務(wù)與責(zé)任,更要有一種無私奉獻的精神;作為新人,我們要珍惜公司搭建的這個平臺,謙虛、誠懇地向?qū)煂W(xué)習(xí),認真、扎實地提高自己的各方面能力。為此,下面我想提三點希望:
一是希望導(dǎo)師帶徒要三管齊下。首先是思想上引導(dǎo):各位導(dǎo)師都是公司的中層領(lǐng)導(dǎo)及骨干員工,各位導(dǎo)師要加強思想交流,幫助新人找準(zhǔn)定位,明確目標(biāo),實現(xiàn)xxx的發(fā)展與個人的成長相統(tǒng)一。其次是作風(fēng)上身教:要注重以自身的人格魅力和表率作用來教育、帶動新人,使他們能夠自覺養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)、敢為人先、敢爭一流的工作作風(fēng)。再次是業(yè)務(wù)上幫帶:要自始至終地進行全程跟蹤幫教,把自己的工作經(jīng)驗和方法無私地傳授給新人,從而使他們盡快地提高業(yè)務(wù)水平,力爭早日成為獨當(dāng)一面的骨干能手。
二是希望帶徒形式上不拘一格。師徒結(jié)對較之其他培訓(xùn)方法,更具直接性、針對性。在實施過程中,我們要通過不拘一格的形式,體現(xiàn)自主性和個性化,可以通過現(xiàn)場指導(dǎo)、沙龍、網(wǎng)絡(luò)、面談等形式,讓徒弟有充分的空間和時間與導(dǎo)師溝通交流。同時人力資源部要加強對帶徒過程的指導(dǎo),創(chuàng)造更多的機會加強導(dǎo)師間、新人之間的交流,做到相互取長補短,借鑒提高。
三是希望師徒之間要相互促進。每一位導(dǎo)師都是一本書、一部字典, 是徒弟取之不盡的教學(xué)財富。在向?qū)煂W(xué)習(xí)的過程中,新人要努力做到“四勤”。一是腦勤,充分發(fā)揮各人的聰明才智,從人們習(xí)以為常司空見慣的事物和現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,力爭做到全面、細致。二是口勤,虛心向?qū)熣埥,向身邊的每一位?/p>
仁請教。三是腿勤,積極主動地進行實踐和調(diào)查研究,做到在結(jié)對期間多出成果。四是手勤,要細致琢磨,反復(fù)推敲,注重積累,多動筆,多記錄,多實踐。
最后,我衷心希望在座的各位師徒在結(jié)對期間工作順利,共同進步!并祝愿各位新人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下早日成才,與xx一起邁向世界!
謝謝大家!
拜師徒弟發(fā)言稿2
工人師傅們,大家好!
今天我們公司在這里隆重舉行拜師儀式,有 對師徒簽訂了教學(xué)協(xié)議,這是我們昌盛公司發(fā)展史上具有深遠意義的大喜事,在此,我代表公司董事會向 對師徒表示熱烈的祝賀! 今天舉行的這個拜師收徒儀式,標(biāo)志著我們公司一項新的制度已經(jīng)建立起來并將長期堅持下去,這個制度就是“名師傅帶徒弟制度”。今天會議的主題就是建立名師帶徒制度,開展拜師學(xué)藝活動。那么,怎樣認識名師傅帶徒弟制度?師傅怎樣帶徒弟?徒弟怎樣跟師傅?學(xué)成什么樣才能出師?為統(tǒng)一大家的思想,明確師徒雙方各自的職責(zé)和任務(wù),我想借此機會談下面四方面的意見
一、充分認識建立名師帶徒制度,開展拜師學(xué)藝活動的重要性和必要性。
首先,建立名師帶徒制度,開展拜師學(xué)藝活動是公司發(fā)展的需要。公司要得到持續(xù)的發(fā)展,就離不開持續(xù)的技術(shù)支持。目前,受金融危機影響,不少企業(yè)陷入困境,甚至破產(chǎn)倒閉,而我們昌盛公司卻能在一片蕭條中顯示出勃勃生機。我們的產(chǎn)品供不應(yīng)求,客戶需要提前 天預(yù)約才能買到我們的產(chǎn)品,在北方市場上昌盛公司的知名度與日俱增。形成這一大好局面的原因當(dāng)然很多,有一線員工們的辛勤勞動、中層干部們科學(xué)
的精細管理等等。但更重要的是我們產(chǎn)品具有較高的附加值,也就是說有較高的科技含量。我們的設(shè)備從 引進,在同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位,并且 年之內(nèi)不會落后;我們高薪聘請了高級技師 名,他們是目前國內(nèi)本行業(yè)的頂尖人才。這些高技術(shù)含量通過我們員工高水平的勞動凝結(jié)到我們的產(chǎn)品中,使我們的產(chǎn)品在市場中備受青睞。由此可見,技術(shù)是企業(yè)的生命,是技術(shù)的力量使企業(yè)在今天的市場上獲得了旺盛的生命力,那么,要想在明天、后天過得更好,要想在市場中長盛不衰,要想把企業(yè)做大做強,就必須高度重視技術(shù),重視技術(shù)的傳承。只有擁有業(yè)內(nèi)頂尖技術(shù)和人才,擁有一批批技術(shù)熟練的員工,我們的公司才能夠持續(xù)發(fā)展,才能一步一個新臺階。
其次,建立名師帶徒制度,開展拜師學(xué)藝活動是維護員工利益的需要。多少年來,一說到職工利益往往只看工資高低、獎金多少,兩眼只盯在錢上。當(dāng)然,工資、獎金很重要,不少人靠他養(yǎng)家糊口,但是,更重要的是賴以獲得工資、獎金的技術(shù),技術(shù)才是職工最根本的利益。錢再多也有用光的時候,而技術(shù)才是你取之不盡的財富之源。聰明的人不要金子,而是要點石成金的那根手指頭。因此,一個對員工高度負責(zé)的公司,必然會為員工的終生著想,高度重視員工的技術(shù)培訓(xùn),讓他們獲得安身立命、養(yǎng)家糊口的本事,從根本上維護員工的利益。如果僅僅把員工當(dāng)成勞動工具,而不是當(dāng)人看,只使用不培訓(xùn),進廠多年,不能讓他們在技術(shù)上有所進步,那才是對員工利益
最大的侵害。昌盛公司絕不拿員工的終生利益開玩笑,建立名師帶徒制度,就是要以制度的形式使員工的根本利益得到保障,確保員工都能在技術(shù)上取得長足進步。
其三、建立名師帶徒制度,開展拜師學(xué)藝活動是優(yōu)化廠風(fēng)廠紀(jì)的需要。尊敬師長,尊重技術(shù)是一個企業(yè)興旺發(fā)達的重要因素。尊敬師長就是要長幼有序,有大有小,師傅就要像師傅的樣子,徒弟就要有徒弟的樣子;尊重技術(shù)就是要以技術(shù)論英雄,誰技術(shù)高誰就是公司的骨干,就是公司的能人,就要委以重任。古人早就說過:尚賢使能,則主尊下安;貴賤有等,則令行而不流;長幼有序,則事業(yè)捷成。建立名師帶徒制度,目的就是要通過這一制度的實施,在公司上下真正形成尊敬師長,崇尚技術(shù),明禮守法,好學(xué)上進,舉止優(yōu)雅,談吐文明的良好風(fēng)氣,為公司發(fā)展?fàn)I造良好的文化氛圍。
二、師傅為人師表,言傳身教,確保帶徒活動順利開展 名師帶徒制度從今天開始在我們公司正式實施。能不能落實好這一制度,能不能搞好這一活動,關(guān)鍵就看各位師傅和為師傅們提供服務(wù)的中層干部。我認為,要當(dāng)好師傅帶好徒弟起碼要做到以下三點:
第一、要把培養(yǎng)良好的品德作為帶徒傳藝的首要任務(wù)。古人說“厚德載物”,意思是說,只有品德高尚的人才能有所擔(dān)當(dāng)。收徒傳藝是為了讓徒弟擔(dān)當(dāng)起公司發(fā)展的重任,肩負起將你的獨門絕技發(fā)揚光大的使命,如果所
傳非人,不僅這一目標(biāo)無法實現(xiàn),師傅的名聲也會受到損害。因此,帶徒弟第一位的是帶品德,而帶品德最好的辦法就是率先垂范,以身示范。為此在帶徒傳藝的過程中要更加注重自身品德修養(yǎng),靠高尚的人格塑造良好的自身形象,培養(yǎng)內(nèi)在的人格魅力,以人格魅力影響你的徒弟。首先,要培養(yǎng)“為善”之德。善是一切道德的核心,無論是公共道德,還是職業(yè)道德,無不是與人為善。與人為善就是古道熱腸,以誠相待;就是傾心相助,成人之美;就是心態(tài)平和,大度能容。善是人們的`共同需求,幾乎所有的征婚廣告中都有一個共同的要求,就是“心地善良”,即使心地不善良的人也愿找一個心地善良的人作為終身伴侶?梢姡u價一個人的首要標(biāo)準(zhǔn)就是看他是否心地善良。師傅帶徒傳藝,本來是積德行善的事,但只有心地善良人當(dāng)師傅,才能培養(yǎng)出心地善良的下一代,才能把積德行善落到實處。對徒弟必須心存善念,以為善之心相處,以為善之心相交,讓徒弟始終處在善的陽光之中。師傅之間要互相幫助,互相捧場,“己欲立而立人,已欲達而達人”,牢固樹立團隊精神,堅決克服互相貶損、互相拆臺的思想和行為。處人處事心態(tài)平和,努力培養(yǎng)寬容精神,以君子之心待人處事。其次,要大力弘揚敬業(yè)之德。愛崗敬業(yè)是師德的基礎(chǔ)。師傅們今天之所以成為師傅,擁有高超的技能及其豐富的實踐經(jīng)驗,那是因為你們深深的愛著這一
行,愛著這一行所需要的崗位,你們高超的技能是用愛換來的,是靠敬業(yè)精神獲得的。今天你們帶徒傳藝成為師傅,要更加愛崗敬業(yè),特別是要以自己的愛崗敬業(yè),影響和帶動徒弟像你一樣愛崗敬業(yè)。要把自己全部的精力和智慧用于工作和帶徒上,徒弟把自己的職業(yè)命運無比信任的交給了你,作為師傅只有全身心投入到帶徒上,投入到崗位上,才能對得起徒弟的信任,對得起徒弟家庭的托付。有什么樣的師傅就有什么樣的徒弟。當(dāng)著你的徒弟在你的培養(yǎng)和教育下也能像你那樣干一行、愛一行,鉆一行、精一行,心無旁騖,孜孜以求,保持高度投入的精神狀態(tài),那么,這就足以說明你就是一個高度敬業(yè)的師傅,就是一個成功的師傅。
第二、要指導(dǎo)徒弟練就一身精道純熟的工藝技能。拜師就是為了學(xué)藝,既然徒弟拜了你,你對徒弟也很中意,樂意接受這一拜,那你就要真教真帶,誠心傳藝,把你所知道的知識無私地給予他,指導(dǎo)徒弟迅速成為技術(shù)能手,成為你的左膀右臂。為此,各位師傅一是要克服“教會徒弟,餓死師傅”的舊觀念,傾其所有帶徒弟。要打消顧慮,放心傳藝,不要留什么后手。當(dāng)今社會是一個技術(shù)快速發(fā)展的社會,技術(shù)的更新速度快到顧不上及留什么后手就已經(jīng)過時的程度,能抓緊時間讓自己手中的技術(shù)派上用場,已經(jīng)是非常幸運的事了,千萬不要猶豫,抓住機會傳道授業(yè),
拜師徒弟發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!今天很榮幸能在這個拜師會上作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言,同時我也深感不安、慚愧不已:因為我在新教師身上看到了后浪推前浪的前景:他們有充沛的精力,旺盛的工作熱情,勇 于創(chuàng)新的精神,強烈的求知欲望,時尚超前的新教育思想和扎實的專業(yè)知識等,都值得我學(xué)習(xí)。我想本次拜師會的意義不僅在于使青年教師快速的成長和成熟,也是對我們老教師教學(xué)能力的再次提升。 我們很慶幸,是學(xué)校為我們搭建了這個互相交流,互相學(xué)習(xí)的平臺,我們老教師會時時事事為青年教師做榜樣,充分發(fā)揮老教師傳,幫,帶的作用,今天,在這個拜師會上,我代表在座的指導(dǎo)老師們,向?qū)W校和新教師承諾:我們作為師傅,定會言傳身教,率先垂范,努力做好“傳、幫、帶”工作:傳“優(yōu)良師德”,幫“總結(jié)提升”,帶“勤奮、嚴謹”。請領(lǐng)導(dǎo)放心,請各位年輕老師放心——我們定會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)心得毫無保留地傳給新教師;更有效地促進青年教師的'專業(yè)發(fā)展。在年輕教師遇到困難時,我們定會攜手扶持他們走出困境;在生活和工作中關(guān)心、幫助青年教師,讓他們感受到我們這個大家庭的溫暖,心情愉悅地投入到教育教學(xué)中去。從高從嚴地要求自己和徒弟,在師徒幫帶中共同進步。我們相信,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及老師的幫助,各位年輕教師一定會迅速成長起來,成為學(xué)校的骨干教師。
最后,希望我們彼此借鑒他人的教學(xué)經(jīng)驗和業(yè)務(wù)智慧,努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,并結(jié)合新課程改革精神,培養(yǎng)改革意識和新思想,要敢于超越,超越自己,超越他人,爭做學(xué)習(xí)型教師。
謝謝大家!
李敏
拜師徒弟發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家:
上午好,我是今年咱們廠新近員工xxx。今天對于我們運行部的幾位新學(xué)員來說是個特別的日子,因為在經(jīng)歷過入廠級培訓(xùn),部門級培訓(xùn)之后,我們正式加入了班組,并且有了自己的師傅。在這個如此特別的時刻,能夠在此代表新學(xué)員發(fā)言我感到很榮幸。
剛剛走出大學(xué)校門走上工作崗位的我們,面對電廠如此龐然大物,一切都是那么的新鮮,可是因為對專業(yè)知識的缺乏和工作經(jīng)驗的不足,第一次操作時的茫然,讓我感到有點力不從心。記得上大學(xué)的'時候我們學(xué)校機械學(xué)院的副院長在一次選修課上對我們說過這樣的話,他說:在你們今后的人生道路上,需要有人給予指點,這樣你們才能前進的更快。廠領(lǐng)導(dǎo)恰巧給我們提供了一個這么好的機會,讓我們在掌握一技之能的道路上前進的更快。再次,對領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷表示深深的感謝。
俗話說:名師出高徒。我們的師傅都是在副值級以上的崗位上工作,有著相當(dāng)豐富的工作經(jīng)驗和淵博的專業(yè)理論知識。能夠跟著這樣一位師傅學(xué)習(xí)我感到很幸運。
再次,我向各位領(lǐng)導(dǎo)和師傅們承諾以下幾點:
1.尊師重道,虛心學(xué)習(xí)。以各位師傅為榜樣,戒驕戒躁,不松懈、不怠慢,虛心請教。
2.主動學(xué)習(xí),杜絕被動接受的情況。工作學(xué)習(xí)中不等不靠、不滿足現(xiàn)狀,主動向師傅請教,學(xué)會多看、多問、多思考。3。請師父們對我多家督促、多加指點、多家批評。我一定謹聽師傅的教誨,絕不辜負師傅對我的教導(dǎo)和期望,努力學(xué)習(xí),快速進步,提高自己、升華自己。爭取早日成為xxx電廠的技術(shù)骨干,以優(yōu)異的成績來回報師傅、回報電廠、回報社會。為XXX電廠的美好明天貢獻一份力量。最后請允許我向各位師傅道一聲;師傅好。謝謝大家。
拜師徒弟發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、師傅們、同事們:
大家好,能在如此隆重的師徒結(jié)對活動上代表徒弟們發(fā)言我倍感榮幸。
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我們踏出了大學(xué)的校門,從此離開了理論的課堂,開啟了實踐的征程。當(dāng)我剛剛踏進長平項目部的大門時,就深深感受到這個大家庭的溫暖,在這里有關(guān)懷備至、平易近人的領(lǐng)導(dǎo);有兢兢業(yè)業(yè)、精湛一流的技術(shù)員;有不畏艱苦、奮戰(zhàn)一線的施工員。在這里每天有可口的飯菜、溫馨的宿舍和清新的環(huán)境,能在這樣的大家庭學(xué)習(xí)、工作,我感到非常的幸運。
在將近一個月的時間里,我們由最初的`不知所措,對工作的困惑、環(huán)境的變化和身份的轉(zhuǎn)變,到現(xiàn)在的逐步適應(yīng)工作和生活,領(lǐng)導(dǎo)們都給予了我們無微不至的關(guān)懷和幫助,使我們能夠很快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。每天的忙碌,都使我們倍感充實;我認為作為初涉職場的新人,我們不怕苦,勇于擔(dān)當(dāng),絕不會被前方的困難所嚇到。在一段時間的工作中,感受到當(dāng)前的工作形勢對我們剛畢業(yè)的大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。因為年輕我們充滿活力、滿懷信心,也因為年輕我們?nèi)狈?jīng)驗、缺少鍛煉,需要師傅給我們指路引航。俗話說“師傅領(lǐng)進門,修行靠個人”
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;
勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;
成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我們會嚴格要求自己,主動學(xué)習(xí),勤學(xué)好問;
多探索、多積累,多討論、多總結(jié),刻苦鉆研,注重與自身的特點相結(jié)合,學(xué)以致用,爭取早日成為公司一名合格的員工。懇請師傅們多多指出我們的不足,對于你們的批評,我們一定會虛心接受,因為只有知不足,才會有進步;只有改正缺點,才會得到提高。我們相信,通過師傅們的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識,精湛的技藝,一定會促使我們迅速成長,實現(xiàn)人生的價值,讓我們用努力和行動在師傅們的引領(lǐng)下,務(wù)實基礎(chǔ)、平穩(wěn)發(fā)展、逐步提升,為公司貢獻我們的一份力量!
拜師徒弟發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!今天我很榮幸,能夠在這里代表新教師發(fā)言。在此,我代表所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們所搭建的這樣一個學(xué)習(xí)成長的舞臺。
開學(xué)至今,已將近有大半個月的時間了,我也開始慢慢地適應(yīng)了自己的工作崗位。從畢業(yè)到現(xiàn)在,雖然之前在幼兒園工作了兩年,但是一進入小學(xué),還是有一種莫名的生疏感,一切都發(fā)生了改變:環(huán)境變了,交際圈變了,工作的對象也變了,我開始陷入了一陣迷茫,不知所措。然而學(xué)!皫熗浇Y(jié)對”活動的適時開展,猶如指路明燈給了我們方向和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。
剛開學(xué)的那一周,我覺得自己就像是一張白紙,毫無工作的頭緒。在結(jié)束了簡單的師徒結(jié)對會議后,我和我的師父王梅老師進行了一個簡短的交流。交談中,我把準(zhǔn)備好的問題一一向她進行了咨詢,而師父也很耐心地傳授給我許多寶貴的經(jīng)驗。還有一些我沒有想到的細節(jié)問題,如批改作業(yè)、布置作業(yè)等,王老師都主動地給了我許多建議。帶著師父的忠懇指導(dǎo),我逐步進入了教學(xué)狀態(tài),而象征我的那一張白紙也開始有了筆墨的痕跡。但是,很快問題就不期然地出現(xiàn)了。兩個班的孩子,在課堂上的表現(xiàn)全然不同,其中一個班的孩子表現(xiàn)出上課不專心,教學(xué)效率低,這讓我感覺到有一種挫敗感,課后我也進行過反思:是我的講課不夠生動,無法引起他們聽課的興趣,還是在課上我的威信樹立得不夠到位呢?為此,我又找到王老師,向她訴說了我所有的困惑,尋求解決方法。師父針對我提出的困惑,一一給出了指導(dǎo)意見。通過不斷的自我反思,向師父請求幫助,在接下來的教學(xué)中,我覺得自己仿佛一個迷路少年正在朝著家的正確方向摸索著,好像成功就在前方。大半個月的時間里,和學(xué)生的接觸,和同事的相處,讓我感覺到很溫暖。教師節(jié)收到的是孩子們的一片片心意和最真摯的祝福,生活上工作上得到的是老師們的關(guān)照和幫助,所有的一切,讓我對建設(shè)中心小學(xué)不再陌生,反而能夠快樂地融入到這個溫馨的大家庭中。
作為年輕的新教師,我們有理想有激情,但我們?nèi)狈?jīng)驗,還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬??所以我們迫切需要前輩老師們的指導(dǎo)和幫助,希望在他們的'指導(dǎo)和幫助下盡快成長,站穩(wěn)講臺,成為教育道路上的一顆新星。
俗話說:“師父領(lǐng)進門,修行在個人”。每一位師父都是一個豐富的資源庫,都有許多值得我們新教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,我們一定要虛心向師父學(xué)習(xí)、請教,真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。在這里,我僅代表所有的徒弟們表一下我們的決心:
一、用一顆感恩的心去愛學(xué)校。
因為這里有代代相傳的敬業(yè)精神和奉獻精神,這里有與時俱進、開拓進取的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神,這里有用自己的信念和行動鑄就的苦干精神和實干精神。而這些精神一定會化為我們前進的動力,化為我們以后工作的基礎(chǔ)。
二、用一顆負責(zé)的心去愛學(xué)生。
因為學(xué)生是祖國的花朵,是社會的未來。正如梁啟超先生所說:“少年強則國強”。我們的責(zé)任,其重如山,其大如天。所以,我們惟有爭做一個有責(zé)任感,有愛心的老師,才能迎接新的挑戰(zhàn)。
三、用一顆持恒的心去愛學(xué)習(xí)。
因為只有多讀教育教學(xué)的理論,形成淵博的專業(yè)知識,才能領(lǐng)悟教育的精髓。只有多學(xué)師父的教育風(fēng)格和經(jīng)驗才會知道自己的不足。我們在學(xué)習(xí)師父們的經(jīng)驗之時,也要有自己獨立的思想,獨到的見解和獨特的風(fēng)格,我們會在師父的指導(dǎo)下,制定好自己的教學(xué)計劃,明確發(fā)展方向,向著目標(biāo)一步一個腳印,扎扎實實的走下去。
最后請允許我代表所有徒弟再一次感謝師父們,謝謝所有的師父,謝謝你們的幫助和指導(dǎo),在今后的工作上,還請你們多多指點,我相信,通過你們的言傳身教和我們自身的努力,我們一定能在建設(shè)小學(xué)這塊沃土上茁壯成長,我們的教育之路也會越走越寬,越走越穩(wěn)!
謝謝大家!
拜師徒弟發(fā)言稿7
各位老師、各位好友:
大家上午好。
在這春光明媚、陽光燦爛的好日子里,在這景色宜人、境幽雅的好地方,我們帶著期待的喜悅,懷著激動的心情,迎來了著名畫家周Z老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時刻。首先我代表在座的'所有老師、好友對今天的一對師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福!下面我來介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。
周Z老師是濟南畫院專業(yè)畫家,國家一級美術(shù)師,文學(xué)學(xué)士,美術(shù)學(xué)碩士研究生,是著名畫家潘潔茲、王鳳年和王天池的入室弟子。周老師擅長工筆重彩人物和寫意草蟲畫,其畫風(fēng)中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周Z老師發(fā)明的“雙面畫”獲得國家發(fā)明專利并被收入英國《世界專利索引》和《中國博物通考》,榮獲“中國專利山東優(yōu)秀發(fā)明者”、“第五屆山東專利金獎”、“中國專利濟南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱號。其作品被當(dāng)作政府禮品用于國際交往,一些精品還被國內(nèi)外重要部門收藏。周Z老師出身于書香門第、世代名流,其畫風(fēng)已獨樹一幟,成為“中華藝苑的奇葩”。
田幼勤是山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計系主任,是我們學(xué)院的正教授,省政協(xié)委員,曾主編過大量的信息和藝術(shù)類專業(yè)書籍,多年來一直喜歡并專攻于書畫藝術(shù),對于中國畫有非常好的理解和發(fā)展?jié)撡|(zhì),得到書畫界老前輩們的青睞和賞識。
今天來到現(xiàn)場的還有一位書畫界的知名人士,那就是我的恩師,著名書畫藝術(shù)家和書畫教育家張炳南先生和夫人。張老師幾十年來,一直從事書畫的創(chuàng)作、宣傳和傳授,受到國內(nèi)外、特別是山東省書畫界人士的廣泛贊譽,在大眾書畫領(lǐng)域中廣受推崇。特別是近幾年來,隨著年齡的增長,潛心于書畫藝術(shù)的研究和傳承,先后帶出了中國書協(xié)級會員六個。張老師為人質(zhì)樸謙誠、德藝雙馨,永遠是我們這些做弟子的學(xué)習(xí)方向和榜樣。
今天來參加拜師會的嘉賓還有:周Z老師的愛人、濟南職業(yè)學(xué)院黨委趙書記,山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委呂書記,山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計系原書記胡浩江教授,著名書畫裝裱師李發(fā)生先生等。
下面我宣布拜師儀式開始
1、行拜師禮(學(xué)生行三鞠躬:一鞠躬,謝老師辛勤栽培;二鞠躬,認真學(xué)習(xí)書畫技藝;三鞠躬,發(fā)奮努力早出成果)。
2、師徒互換拜師貼(交換禮物)。
3、學(xué)生向老師行敬茶禮。
4、周Z老師講話。
5、學(xué)生表態(tài)發(fā)言。
6、證明人張炳南老師講話。
7、來賓代表呂書記講話。
8、學(xué)生為老師敬酒。
9、拜師酒會正式開始。
拜師徒弟發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師兄師姐:
大家好!非常榮幸代表“師徒結(jié)對”活動的徒弟在這里發(fā)言。在此,請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
作為剛畢業(yè)的大學(xué)生,我們有理想有闖勁,可我們?nèi)狈?jīng)驗,存在很多的不足,“師徒結(jié)對”活動的適時舉行,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。
俗話說:“師傅領(lǐng)進門,修煉在個人”。作為徒弟的我們,需要進步,需要成長。我們會制定好計劃,明確發(fā)展方向,向著目標(biāo)一步一個腳印,扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間,我們定會勤學(xué)多問,及時總結(jié)。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們相信,在分局領(lǐng)導(dǎo)班子的`正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師傅們的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的經(jīng)驗,精湛的技藝,一定會促使我們迅速成長,最后我代表所有徒弟們,向師傅們說一聲:“師傅,你們辛苦了!”謝謝大家。
拜師徒弟發(fā)言稿9
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
我很榮幸代表本次拜師會的青年教師發(fā)言。在此,請允許我代表所有青年教師,向提供這次學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
做為青年教師我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè),無私奉獻的精神。要虛心向老教師學(xué)習(xí),真誠地向老教師請教。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的',“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”在師傅的帶動影響下,我們更應(yīng)該嚴格要求自己,更加主動地鉆研教育教學(xué)方法。
“駿馬揚蹄嫌路短,雄鷹展翅恨天低”,相信烏市第70小學(xué)就是我們成長的碧海藍天。
謝謝大家!
拜師徒弟發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
我很榮幸代表本次拜師會的青年教師發(fā)言。在此,請允許我代表所有青年教師,向提供這次學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意!
自從步入一幼以來,我們便體會到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師,我們深知自己在起步階段,存在著諸多不足,如:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比,我們有很大的差距,“學(xué)高為師,德高為范”,我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。
為此,我們青年教師保證做到以下幾點:
首先,我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè),無私奉獻的精神。通過這次拜師結(jié)對活動,我們要認真學(xué)習(xí)老教師們精于教書,勤于育人,一絲不茍,嚴謹治學(xué)的工作作風(fēng)和精神。將他們在教學(xué)中的優(yōu)良傳統(tǒng),繼承和落實到我們的`工作中去,用我們的愛心和激情,把這一精神發(fā)揚光大。
其次,我們要虛心向老教師學(xué)習(xí),真誠地向老教師請教。作為徒弟的我們,在未來的教育教學(xué)當(dāng)中,會勤學(xué)多問,及時總結(jié),提升我們自身教育教學(xué)能力。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、
成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此,我們會多聽師父和其他老師的課,努力使自己成為教育工作的實踐者,教育理論的探索者,成為有創(chuàng)造能力和反思能力的新型教師。
第三,“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”在師傅的帶動影響下,我們更應(yīng)該嚴格要求自己,更加主動地鉆研教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時,還要與自身特點相結(jié)合,學(xué)以致用,探索與積累相結(jié)合,力求在師傅的指導(dǎo)下,盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,創(chuàng)設(shè)獨特的教學(xué)思路,形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
第四,我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫,不斷提高自己的教育科研能力。
“三人行,則必有我?guī)煛,只有刻苦求索、不斷?chuàng)新、自臻完善才能報答園領(lǐng)導(dǎo)及師傅們對我們的期待!膀E馬揚蹄嫌路短,雄鷹展翅恨天低”,相信烏海一幼就是我們成長的碧海藍天。
謝謝大家!
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