小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng):
大家好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加孩子們的家長(zhǎng)會(huì)，許多家長(zhǎng)跟我都是第一次見面，雖然有的家長(zhǎng)有時(shí)接孩子我們會(huì)打打照面，但說實(shí)話，因?yàn)閯傞_學(xué)，我一下子要認(rèn)識(shí)幾十個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，真的需要些時(shí)間，所以印象深刻的還比較少。你們家長(zhǎng)認(rèn)我們兩位老師應(yīng)該容易些，有的就還分不清楚。我先做一下自我介紹，我是這個(gè)班的班主任劉琴，同時(shí)擔(dān)任該班的語(yǔ)文教學(xué)工作。
不管我們現(xiàn)在是否熟悉，今天坐在了一起，就為了一個(gè)共同的目的：那就是孩子的健康成長(zhǎng)。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好！
一、我們這個(gè)班有55名學(xué)生，女生29人，男生26人。
總體上說，孩子們極其聰明，非常活潑的，好動(dòng)的孩子比較多。開學(xué)這一階段，老師在狠抓常規(guī)訓(xùn)練，但這不可急于求成，要抓得細(xì)抓得實(shí)。，要一條一條慢慢訓(xùn)練，并且要求清楚、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細(xì)致到如何“起立、坐下、拿書傳本子、交作業(yè)、個(gè)別回答、集體回答、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目，不要以為這是小事，這是孩子入學(xué)必須經(jīng)歷和養(yǎng)成的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。為了你的孩子，能從幼兒園到小學(xué)在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長(zhǎng)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下。
二、孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):
1、孩子的心理準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長(zhǎng)也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，當(dāng)然肯定是灌輸正能量的,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;要讓孩子記住家人的聯(lián)系電話，除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話能告訴老師外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備。
父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本（強(qiáng)調(diào)晚上孩子自己削好鉛筆收拾書包）。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不要讓孩子攜帶玩具到學(xué)校玩耍。
3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌�。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了。在這個(gè)世界上，除了你們家長(zhǎng)，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人，我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長(zhǎng)之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。
(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。
學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所,所以,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,小學(xué)不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。
(2)知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。
低年級(jí)孩子記憶的特點(diǎn)是記得快也忘得快。知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)忘記。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有反復(fù)練習(xí),則理解無(wú)法持久,也無(wú)法記住學(xué)過的知識(shí)。
(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。
“學(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。
三、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,安排好家庭學(xué)習(xí)生活。
1、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功。
上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置書面作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時(shí)，家長(zhǎng)可以陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)最好能檢查檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣。發(fā)現(xiàn)有不對(duì)之處,你不要馬上告訴他哪兒錯(cuò)了，提醒他認(rèn)真檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正，這樣印象會(huì)深刻些。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。即使你不會(huì)，你也可以把孩子的作業(yè)拿著翻一翻，提醒孩子做好了沒，明天老師要檢查噢。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
2、讀書要在不會(huì)分心的場(chǎng)所。
為孩子準(zhǔn)備安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和專門的書桌，培養(yǎng)孩子注意力集中的好習(xí)慣。
3、書桌前不要亂擺東西。
筆記本、字典、文具用品應(yīng)擺放整齊，營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、準(zhǔn)備必要的參考書籍。
小學(xué)學(xué)習(xí),光有課本是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書等,以便孩子隨時(shí)使用，培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣，并能拓展孩子的視野。（）
四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,對(duì)孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,就語(yǔ)文來說，每天要讓孩子把學(xué)過的課文朗讀給家長(zhǎng)聽聽，另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書（有拼音的）。
2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。
書寫能力是必須培養(yǎng)的,有的小孩雖然話說得很流利,卻不太會(huì)寫字,有的小孩寫字速度很慢,到中高年級(jí)就可能討厭作文,這是因?yàn)樗伎剂�、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級(jí)開始就得訓(xùn)練寫字,
3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果。
五、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1、早睡早起,生活有規(guī)律。
一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。早餐學(xué)校有準(zhǔn)備，個(gè)別不愿意在學(xué)校吃的也可以，但是不要把早餐和零食帶到學(xué)校（強(qiáng)調(diào)學(xué)校吃早餐注意事項(xiàng)）。中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課。
2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。
不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長(zhǎng)一定要打電話或者短信，或者在QQ群里發(fā)信息通知老師，避免意外發(fā)生。
3、講究個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生
教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預(yù)防疾病。教育孩子不要亂花零錢，購(gòu)買不衛(wèi)生食品，不要亂扔紙屑。
六、家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。
1、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
為了不將學(xué)過的知識(shí)忘記,復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。
2、回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)。
當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”或者圓圈的記號(hào)時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!”所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò)。從一年級(jí)開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),如果基本的部分不會(huì),“漏洞”就會(huì)越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源,家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦,而且收效甚微。
3、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。
七、家長(zhǎng)的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步。
1、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),就稱贊:“好棒!”看見他為朋友做了什么事,不要責(zé)怪他:“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他:“真會(huì)幫助別人,乖孩子。”當(dāng)孩子沮喪時(shí),不要說:“你看,誰(shuí)叫你不聽我的話的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情,我了解�！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐�,一定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,如此一來,孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心。
2、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅。
明白一件事,學(xué)會(huì)一件事,對(duì)小孩而言,就像開啟另一個(gè)世界的門一樣,充滿感動(dòng),這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,不斷地明白、學(xué)會(huì),小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會(huì)的喜悅,扎穩(wěn)知識(shí)的根基。
八、學(xué)生上課時(shí)間安排：
上午：早餐：7：50（強(qiáng)調(diào)早餐注意事項(xiàng)）；中午12：05分放學(xué)，這期間包括有二十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次大課間活動(dòng)。下午：2：10上課，3：50放學(xué)，下午兩節(jié)課。（）
希望家長(zhǎng)在家里能抽些時(shí)間，多加督促孩子的學(xué)習(xí)，在孩子的起步階段看緊些，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后學(xué)習(xí)起來才會(huì)家長(zhǎng)輕松孩子也輕松。最后，我要申明一下，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們每天面對(duì)的是幾十個(gè)孩子，在工作中難免會(huì)有些不足之處，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持。有啥子問題電話老師或者到學(xué)校當(dāng)面溝通，不要在群里發(fā)牢騷，更不要在孩子面前數(shù)落老師。為了你的孩子，你一定要在孩子面前樹立老師的威信。因?yàn)椤坝H其師而信其道”，學(xué)生只有和老師親近了，才會(huì)信任老師，相信老師所說的，以后的學(xué)習(xí)生活中才會(huì)接受老師的教育。教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。所以，請(qǐng)相信我們一定是真心對(duì)待你的孩子的。
祝各位工作愉快，生活開心！
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是XX學(xué)校一年（1）的班主任徐老師，任教的科目是數(shù)學(xué)。非常感謝在座各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。
為了方便老師和家長(zhǎng)的交流我們建立了一個(gè)班級(jí)微信群，請(qǐng)各位家長(zhǎng)掃描二維碼加群，為了規(guī)范班群紀(jì)律，希望家長(zhǎng)們做到不發(fā)送與孩子學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的相關(guān)信息。
接著我們確認(rèn)一下，在進(jìn)場(chǎng)時(shí)我們進(jìn)行了簽到和學(xué)生課本的領(lǐng)取，請(qǐng)核對(duì)一下黑板上的書目資料，確定拿齊然后幫孩子寫上班級(jí)姓名。
現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)從剛剛的拿到的書中找出一本名為少年應(yīng)知勤學(xué)早的本子，這是我們嘉匯城學(xué)校一年級(jí)的學(xué)習(xí)日志，麻煩各位家長(zhǎng)幫孩子填好封面的信息，其中最后一欄的學(xué)號(hào)就填剛剛簽到紙上孩子的序號(hào)。
然后我們看到第一頁(yè)“我的小檔案”第一個(gè)表是學(xué)生的信息，第二個(gè)表是家長(zhǎng)的信息，第三個(gè)表示學(xué)校老師的信息，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙填好，第三個(gè)表請(qǐng)照著ppt上的內(nèi)容來填好，方便以后家校的聯(lián)系。
下面我來講一下我們學(xué)校的一些上學(xué)要求：
1、課堂要求：安安靜靜聽、大大方方說。
雖然這是對(duì)學(xué)生的課堂要求，但希望各位家長(zhǎng)平時(shí)也注意教導(dǎo)培養(yǎng)孩子們這方面的習(xí)慣。
2、午餐午休要求：每個(gè)參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分，要求安靜就餐，安靜午休，如果學(xué)生行為吵鬧，影響了同學(xué)，扣完10分，需要停止午餐和午休一個(gè)星期。
為了讓孩子們都能在學(xué)校吃好飯睡好覺，我們對(duì)孩子們的要求比較嚴(yán)格，所以希望各位家長(zhǎng)在家先教育一下孩子這方面的要求，希望我們的工作能得到家長(zhǎng)們的配合。
3、購(gòu)買物品：
關(guān)于學(xué)習(xí)用品的購(gòu)買學(xué)校已經(jīng)編寫在《一年級(jí)學(xué)習(xí)日志》里面，請(qǐng)大家翻開學(xué)習(xí)日志第二頁(yè)看到第四點(diǎn)，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀。其中需要帶回學(xué)校的用品請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫忙寫上或貼上姓名，還有希望各位家長(zhǎng)每天晚上幫孩子收拾書包的時(shí)候要帶齊學(xué)習(xí)用品。
4、繪本閱讀要求：每天晚上進(jìn)行繪本閱讀30分鐘。9月1日上學(xué)，每個(gè)學(xué)生都至少帶三本的繪本書回校。
早期閱讀不僅僅是教孩子識(shí)字、豐富詞匯量和提高語(yǔ)言表達(dá)能力。更重要的是通過閱讀促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，讓孩子終身受益，讓孩子喜歡上閱讀。
1）首先是家長(zhǎng)要喜歡讀書，鼓勵(lì)孩子看書的最好方法就是自己也愛看書，并和孩子分享讀書的樂趣。
2）聲情并茂地講故事給孩子聽，調(diào)動(dòng)孩子胃口，從聽故事到把書介紹給孩子，讓孩子自發(fā)閱讀。
3）讀書時(shí)間不一定太長(zhǎng)，但一定要堅(jiān)持。堅(jiān)持久了就會(huì)變成一種習(xí)慣，并體驗(yàn)到其中的樂趣。
還有要注意幫助孩子選有益的書。我們?cè)趯W(xué)習(xí)日志列出了400本適合學(xué)生閱讀的書籍，大家可以作為買書的參考。
5、在家要求：
我們學(xué)校對(duì)孩子們的習(xí)慣要求大致分為十點(diǎn)，請(qǐng)大家把日志翻到后面，上面是每天登記的作業(yè)，第三點(diǎn)是我們要求孩子每天給自己做一個(gè)習(xí)慣評(píng)價(jià)，做到一項(xiàng)得到一顆星，一共是十顆星，看孩子每天能得到幾顆星。
希望家長(zhǎng)們明白家庭教育比學(xué)校教育更重要，在孩子面前做好表率，身教重于言傳。低年級(jí)學(xué)習(xí)的知識(shí)都比較簡(jiǎn)單，更注重的事習(xí)慣的培養(yǎng)，良好的開始是成功的一半，我們低年級(jí)打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，等升的高年級(jí)學(xué)習(xí)就會(huì)感覺得心應(yīng)手。
最后我要明確的一點(diǎn)是，我們學(xué)校老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的，我們都希望孩子學(xué)好，所以希望家長(zhǎng)們?cè)谖覀兘窈蟮慕虒W(xué)工作中給予更多的支持。尊重，溝通，理解，科學(xué)培育我們共同的希望……
今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這了，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
作為一年級(jí)二班的班主任，我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)、歡迎我們的新同學(xué)！
首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)都非常積極地參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持。
在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，這也是我們教師開會(huì)時(shí)，雷校長(zhǎng)說過的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機(jī)開始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！
從今天開始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長(zhǎng)而同舟共濟(jì)。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
新學(xué)期開始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。
一、接送時(shí)間及地點(diǎn)
早上7:30到校，11:40下課；
下午2:00到校， 4:10下課。
二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求
桌布：請(qǐng)?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識(shí)。
文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。這些沒有作用，反而會(huì)分散孩子的注意力，就買這種簡(jiǎn)單的。
水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料。
準(zhǔn)備5支削好的鉛筆（上學(xué)前一天晚上要孩子削好，家長(zhǎng)檢查）、2塊橡皮；
每天帶一小包餐巾紙。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。
最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
穿著打扮：給孩子穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋，以免影響孩子正常的活動(dòng)。
三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。
2、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。
3、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。
4、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長(zhǎng)在旁督促、檢查并簽字。一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長(zhǎng)的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長(zhǎng)檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年 ，對(duì)我們成人來講，沒有什么特別的，但對(duì)于孩子來講，小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。
四、幾點(diǎn)建議
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中國(guó)人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題，探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(zhǎng)。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長(zhǎng)才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。
3、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧！
4、對(duì)于班級(jí)管理工作，請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長(zhǎng)們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會(huì)根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰(shuí)都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長(zhǎng)的心情，請(qǐng)各位也理解我的工作。
我們56個(gè)孩子來自52個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。 首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(jí)（1）班的班主任，我姓ji，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。
孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)有諸多的不適應(yīng)；幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹�，進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大；上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對(duì)新入學(xué)的孩子來說會(huì)顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢， 。
一、生活常規(guī)方面
1、遵守作息時(shí)間
請(qǐng)大家打開學(xué)校給您的那封信，看到《作息時(shí)間表》一欄，上面的時(shí)間寫得很清楚，要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。早上最好7： 到校，準(zhǔn)備 交作業(yè)， 就開始早讀了，不要太早或遲到。家長(zhǎng)把學(xué)生送到校門口就行了。注意下午的放學(xué)時(shí)間，周 我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3：00就放學(xué)了。我們學(xué)校門口不寬敞，放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂。請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)接送孩子。
2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備
應(yīng)該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
每天晚上準(zhǔn)備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。
每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看，填寫家長(zhǎng)反饋信息并簽名。
3、生活用品準(zhǔn)備
請(qǐng)不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校，如果不見了或者搞爛了，會(huì)影響學(xué)生情緒。
4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。
開學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表，對(duì)照課表，想一想：今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有？整理書包是學(xué)生的事，是一個(gè)思考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程，也是培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)的有效途徑。
二、學(xué)習(xí)常規(guī)問題
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。
我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級(jí)，他可能識(shí)字不多，自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè)，所以練習(xí)冊(cè)、卷子上的題請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙讀題，領(lǐng)著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長(zhǎng)給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯(cuò)、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵(lì)的話語(yǔ)來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情。
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要，我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作，也可去書店購(gòu)買。 另外我們建議前期家長(zhǎng)和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明，那孩子在知識(shí)的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來越濃�。ǹ蛇m當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號(hào)含義）
2、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認(rèn)真地聽講。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，在課堂上就會(huì)多動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！
3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)�？磿臅r(shí)候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時(shí)，千萬(wàn)不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。
三、溫馨提示
1、聯(lián)系方式
學(xué)生請(qǐng)病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請(qǐng)假。家長(zhǎng)可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機(jī)是XXX。
各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺(tái)階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長(zhǎng)的責(zé)任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂成長(zhǎng)。最后祝大家萬(wàn)事如意！謝謝大家！
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！
非常感謝各位能按時(shí)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，
下面向家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校情況，以便大家對(duì)學(xué)校有初步了解，也想與各位就一些問題交流一下，便于我們共同協(xié)手，教育好我們的學(xué)生。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
濟(jì)南市八里橋小學(xué)始建于1960年，原名濟(jì)南市交通�？茖W(xué)校附屬小學(xué)。1978年改為地方教育部門主管，更名為濟(jì)南市八里橋小學(xué)。學(xué)校位于天橋區(qū)西部，交校路12號(hào)，占地面積約3960平方米。1996年學(xué)校完成了校舍改造，總建筑面積4312.4平方米。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，附設(shè)幼兒園開設(shè)大、中、小班。
目前，在校教職工50人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。（本科17人，�？�30人，）近年來，學(xué)校辦學(xué)以“為學(xué)生生命發(fā)展奠基，為教師終生成長(zhǎng)鋪路”為總目標(biāo)。在學(xué)科教學(xué)、家校聯(lián)教和德育教育中注重心理健康教育，讓學(xué)生在一個(gè)寬松和諧、積極向上、以人為本的學(xué)習(xí)氛圍中愉快成長(zhǎng)。和諧的心育教育環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了良好的條件。全國(guó)首批少年科學(xué)院小院士之一蔡浩宇就出自這所學(xué)校，xx年吳憲強(qiáng)同學(xué)以電腦動(dòng)畫制作之長(zhǎng)，被命名為“濟(jì)南市科技小博士”稱號(hào)。學(xué)校先后被授予“省科普示范�！�、新課程改革實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)學(xué)校，“優(yōu)秀黨組織”，“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、 “濟(jì)南市綠色學(xué)�！保皡^(qū)規(guī)范化學(xué)�！�，“濟(jì)南市機(jī)器人工作室”，“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、濟(jì)南市“三星級(jí)規(guī)范化學(xué)�！睗�(jì)南市語(yǔ)言文字示范學(xué)校、濟(jì)南市總工會(huì)模范職工之家、濟(jì)南市三星級(jí)少先隊(duì)、區(qū)巾幗文明崗、青年文明崗……涌現(xiàn)出市區(qū)教育科研、工會(huì)和財(cái)務(wù)等先進(jìn)教師，又有兩人被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手，教師幾十人次分別在市區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)，心育教師在省級(jí)心理健康課獲得一等獎(jiǎng)，班隊(duì)會(huì)獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)；學(xué)生幾十人次在全國(guó)省市區(qū)機(jī)器人、航模、美術(shù)書法、聲樂各項(xiàng)比賽中分別獲一、二等獎(jiǎng)……
二、一年級(jí)分班及任課老師簡(jiǎn)介我校今年招收一年級(jí)新生采取按性別隨機(jī)分班的方法，學(xué)校積極落實(shí)素質(zhì)教育的實(shí)施，從確保教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)出發(fā)，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學(xué)骨干老師，把孩子交給我們，請(qǐng)您放心！
三、新生入學(xué)心理準(zhǔn)備和習(xí)慣培養(yǎng)的問題。
孩子即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了，這是一件值得高興的事，同時(shí)也是一件十分重要的事。孩子們即將邁出的這一步是人生的重要一步，是正式接受學(xué)校教育的開始，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)生涯會(huì)造成一定的影響。這一步邁好了，對(duì)他一生都有益。這一步邁不好，將可能會(huì)影響他今后的發(fā)展。今天我還要在這里和大家談?wù)勑W(xué)新生入學(xué)心理準(zhǔn)備和習(xí)慣培養(yǎng)的問題。
入學(xué)后，孩子要在課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，完成各科作業(yè)，并要認(rèn)真地遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。他們的生活和學(xué)習(xí)由入學(xué)前的松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)對(duì)孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子做好入學(xué)后的心理輔導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)。
第一話題孩子的入學(xué)心理輔導(dǎo)
�。ㄒ唬┲匾暸囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。比如經(jīng)常和他們談?wù)撘恍⿲W(xué)習(xí)的事，告訴他學(xué)習(xí)會(huì)使人有知識(shí)、有本領(lǐng)。講講自己讀書時(shí)開心的事。另外，無(wú)論在何時(shí)何地，家長(zhǎng)都要熱情、耐心的回答孩子提出的“為什么”。孩子感興趣的東西才會(huì)繼續(xù)鉆研探索，才會(huì)記得牢。孩子提問難免膚淺，不貼切，甚至幼稚可笑，作為家長(zhǎng)千萬(wàn)不要譏笑孩子，而應(yīng)熱情鼓勵(lì)，給予恰如其分的回答。當(dāng)然家長(zhǎng)回答時(shí)，不能隨口瞎說。因?yàn)楹⒆邮翘煺娴�，他們�?duì)家長(zhǎng)往往是崇敬而信服的，對(duì)家長(zhǎng)的信口回答也會(huì)當(dāng)真，牢牢記在心里，形成不正確的觀念。更千萬(wàn)別流露出“我以前學(xué)習(xí)也不好，現(xiàn)在混得照樣不錯(cuò)”或者“遺傳，沒關(guān)系的�！币�?yàn)楹⒆訒?huì)有很多年的書要讀，這樣的言論會(huì)讓他迷茫，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。言者無(wú)心，聽者有意。
家長(zhǎng)各有各的本職工作，對(duì)孩子的影響，主要是靠親情呵護(hù)養(yǎng)育監(jiān)督，以自身的日常言行、創(chuàng)造的家庭氣氛潛移默化地進(jìn)行。如果家長(zhǎng)從吃飯開始打開電視機(jī)，一直看到夜晚，卻叫一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的孩子自己看書做作業(yè)，對(duì)他不理不睬，我想無(wú)論什么天大的理由孩子也不會(huì)信服，看書比看電視更有趣。
�。ǘ⿴椭⒆咏W(xué)習(xí)責(zé)任感
學(xué)習(xí)是要下工夫去完成的，是一件苦差事�，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在他們的頭腦中，只有父母長(zhǎng)輩事事為他，也許從未想過自己身上也有某種責(zé)任，因而很多孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)缺乏負(fù)責(zé)的態(tài)度。比如有的孩子事事要父母包辦代替，動(dòng)作拖拉，學(xué)習(xí)效率很低。如果事事依從孩子，無(wú)疑是剝奪了孩子對(duì)事物負(fù)責(zé)的機(jī)會(huì)。平時(shí)，家長(zhǎng)要讓孩子對(duì)自己的生活瑣事負(fù)責(zé)，系系鞋帶，整理書包，平時(shí)小事都要放手。對(duì)新入學(xué)的孩子，你不要覺得書包特別沉，一定要幫著拎。我們家長(zhǎng)每天回家要有意識(shí)的問問孩子在學(xué)校的情況，幫助他們回顧一下上課所學(xué)的知識(shí)。要讓孩子懂得，父母工作、照顧家庭、撫養(yǎng)孩子是他們的責(zé)任，而上學(xué)讀書是孩子身上的責(zé)任，跟自己學(xué)習(xí)有關(guān)的事要盡自己的努力去做好。在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，孩子才會(huì)擺脫依賴，逐步明白自己才是學(xué)習(xí)的主人。
（三）培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們體驗(yàn)成功
缺乏自信心的人決不會(huì)成功。一些已經(jīng)在家中接受超前教育的孩子相比較，有些會(huì)顯得不那么出色，這會(huì)使孩子喪失一些信心。或者，有的孩子盡管希望獲得老師的表?yè)P(yáng)，但自控力差，不能夠獲得多次表?yè)P(yáng)，也會(huì)覺得沒有信心。
家長(zhǎng)可以多向孩子提供別人，特別是教師對(duì)他們的正面評(píng)價(jià)信息，以幫助他們?cè)鰪?qiáng)信心（期待效應(yīng)）。另外，幫助孩子以積極的補(bǔ)償手段來正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，以勤補(bǔ)拙，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓孩子意識(shí)到自己也有強(qiáng)與別人的地方，別人能成功，自己同樣能成功（紅花、紅旗、五角星獲得）。
孩子是需要激勵(lì)的，我們要在孩子的心田里播下自尊、自信的種子，讓它們生根、開花，長(zhǎng)成參天大樹，還可以經(jīng)常用名人奮斗的故事開導(dǎo)孩子，使他們懂得，自古至今，成功者無(wú)不是自信者、奮斗者。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)孩子注意，教會(huì)他們專心
兒童的神經(jīng)系統(tǒng)有自己的特點(diǎn)，他們不能像成年人那樣長(zhǎng)時(shí)間將注意力集中于某一事物上。一般情況下，六七歲的孩子注意力可持續(xù)20——30分鐘左右，其間，以無(wú)意注意為主，有意注意逐步發(fā)展起來。
學(xué)校從一年級(jí)開始，每節(jié)課的時(shí)間是40分鐘。也就是說，孩子的注意要在40分鐘內(nèi)作有意的、合理的分配。這對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子來說，確實(shí)是有一定難度的。因此，我們要根據(jù)孩子的心理發(fā)展水平，根據(jù)學(xué)校的要求，培養(yǎng)他們的注意力。
首先，家長(zhǎng)可以有意識(shí)的安排一些需要一定意志努力的活動(dòng)，如下棋、畫畫、拼圖、練琴等，讓孩子經(jīng)過努力完成任務(wù)，鍛煉他們注意的集中性和持久性，而不是強(qiáng)迫孩子。其次，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子從小做事有始有終的習(xí)慣。別人的交談、門外的響聲、做事過程中的障礙與困難等等，都會(huì)使孩子中斷正在進(jìn)行的事情。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子克服障礙與困難，排除外界干擾，并督促孩子在一定時(shí)間內(nèi)完成某事。使孩子感受到成功的喜悅，而千萬(wàn)不能在孩子投入做某件事時(shí)，用其他事情去干擾他，打斷他的活動(dòng)，分散他的注意。再次，家長(zhǎng)要做孩子的榜樣，生活與工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、專心致志。要知道一個(gè)做事總是丟三落四的家長(zhǎng)是培養(yǎng)不出一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮⒆由系摹?/p>
有的孩子在讀幼兒園時(shí)就已養(yǎng)成了注意力不集中、不專心的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能性急和灰心，更不能把他看成是孩子多動(dòng)癥。而應(yīng)根據(jù)孩子注意發(fā)展的特點(diǎn)施以得當(dāng)?shù)慕逃�，給予更多的關(guān)心。有的孩子確實(shí)特別愛動(dòng)，對(duì)于這種孩子，家長(zhǎng)不能輕易給其下結(jié)論，而應(yīng)帶孩子到兒童心理咨詢部門作一些測(cè)查和咨詢，聽一聽專家的意見。
第二話題是新生習(xí)慣培養(yǎng)
孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，從心理上來說，他們是愉快的、樂意接受的，但又要有一個(gè)適應(yīng)的.過程。在孩子入學(xué)的這一個(gè)星期內(nèi)，老師已經(jīng)對(duì)孩子進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)。但是習(xí)慣是要通過長(zhǎng)期的練習(xí)才能形成。家庭教育的作用是學(xué)校教育所不能取代的。
（一）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、看書習(xí)慣的培養(yǎng)。
對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，要養(yǎng)成愛護(hù)書本，喜歡書本，愛看畫冊(cè)等良好習(xí)慣。
家長(zhǎng)根據(jù)這點(diǎn)出發(fā)，可以經(jīng)常有意識(shí)的引導(dǎo)孩子接觸書。當(dāng)孩子接觸書的時(shí)候，應(yīng)該讓他們知道，要按照書頁(yè)順序一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真地看下去，不要養(yǎng)成亂翻和跳頁(yè)的壞習(xí)慣。否則接受的知識(shí)是支離破碎的�？磿鴷r(shí)，家長(zhǎng)可以通過講、說、讀的指導(dǎo)，使孩子專心的聽，了解書的主要內(nèi)容。隨著閱讀能力的逐步提高，要求孩子養(yǎng)成獨(dú)立、安靜地看一些淺顯易懂的書，看完以后還會(huì)向家長(zhǎng)提出一些問題或者能敘述幾段書中印象最深的情節(jié)和畫面。看完書后能把書收放整齊，不隨處亂扔，不隨便撕書頁(yè)或用筆亂圖。有條件的家庭還可以為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，在家庭中營(yíng)造一種看書的環(huán)境。訂閱一些雜志、報(bào)紙既能幫助家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)看書的環(huán)境，同時(shí)也能激起孩子閱讀文章的興趣。不僅如此，還應(yīng)該給孩子訂閱他喜歡的報(bào)刊。
父母帶頭學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)。
2、寫字習(xí)慣的培養(yǎng)
入小學(xué)后孩子都要會(huì)寫自己的名字，而且要有一定的速度，根據(jù)老師的要求，買有棱的鉛筆（中華繪圖鉛筆hb或2h），便于握筆。寫字要墊16k大小的襯板。東西不必多和花哨，夠用就行，養(yǎng)成節(jié)約的意識(shí)。
剛學(xué)習(xí)寫字家長(zhǎng)就要嚴(yán)格要求孩子。1、要右手握筆，握筆的姿勢(shì)要正確。2、寫字時(shí)的姿勢(shì)要正確。寫字身體姿勢(shì)要端正，要做到“三個(gè)一”，即身體離桌子要一拳；眼睛離書面要一尺；握筆處離筆尖要一寸。注意孩子的用眼衛(wèi)生。3、寫字的筆順要正確。從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，先入內(nèi)后關(guān)門。平時(shí)多看看孩子寫作業(yè)有沒有倒筆順。4、書寫的卷面、作業(yè)要整齊干凈，盡量與書面印刷體的結(jié)構(gòu)比例、擺放位置一致，不要隨意涂改或經(jīng)常用橡皮擦抹。5、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不東張西望、不咬鉛筆頭，不玩學(xué)習(xí)用品。作業(yè)完成后要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。文具盒用完后和作業(yè)本一起收拾好。從小養(yǎng)成做事有始有終和井井有條的好習(xí)慣，能夠促使認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的形成。
3、聽說習(xí)慣的培養(yǎng)
在小學(xué)孩子主要的學(xué)習(xí)形式是在課堂聽老師講課，然后在與老師同學(xué)的互動(dòng)過程中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展情感意志。這就要求孩子認(rèn)真地聽，聽清老師講的是什么內(nèi)容，講的是什么道理，聽清聽懂了，然后積極思考，用自己的語(yǔ)言回答老師的提問。同時(shí)，還要聽同學(xué)們的發(fā)言。這實(shí)際上也是給孩子提出了會(huì)聽、會(huì)想、會(huì)說的要求。因此，家長(zhǎng)要在日常生活中讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真地、耐心地聽別人講話，學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言大膽的表達(dá)。
可以經(jīng)常和孩子一起游戲，與孩子一起交談、討論，因?yàn)檫@些活動(dòng)充滿了雙方共同的、相互的、積極的思維與語(yǔ)言交流。而耐心傾聽、大膽表達(dá)包含了注意力集中、自我控制、有禮貌、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等很多內(nèi)涵。缺乏經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)才讓自己成為演講者，讓孩子當(dāng)聽眾。這是不利于培養(yǎng)孩子的聽說能力的。
4、養(yǎng)成虛心好學(xué)的習(xí)慣
在周圍生活范圍里，我們也常常可以看到一些驕傲的孩子，他們過于自信，過高的估計(jì)自己，對(duì)老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)總是心不在焉，與小朋友相處表現(xiàn)得很傲氣，只愛聽表?yè)P(yáng)的話和贊美的話，參加競(jìng)賽只能取勝不能失敗。這些孩子的確也是一些接受能力較強(qiáng)、領(lǐng)悟力較高的孩子。造成這樣情況的往往是家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)過多、評(píng)價(jià)過高，有一點(diǎn)長(zhǎng)處經(jīng)常喜歡在眾人面前表現(xiàn)出來等等原因造成的結(jié)果。但是對(duì)這些孩子來說，驕傲?xí)璧K他們獲得知識(shí)，影響他們各方面能力得到提高。因此，家長(zhǎng)對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)要適當(dāng)，平時(shí)交給他們的學(xué)習(xí)任務(wù)要有一定的廣度和難度，使他們經(jīng)過較大的努力才能獲得成功。當(dāng)他們遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，家長(zhǎng)要幫助他們分析原因，使他們認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的不足，必須努力學(xué)習(xí)來豐富和充實(shí)，提高心理承受力。
在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的過程中，還應(yīng)鼓勵(lì)孩子在日常生活中進(jìn)行自我檢查、自我教育，特別要激發(fā)他們向自己提出鍛煉的任務(wù)和要求。如做事善始善終，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)逐步養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子學(xué)習(xí)起來會(huì)感到是自我的需要和滿足，會(huì)感到省力、輕松，學(xué)得快，記得牢。
�。ǘ┬袨榱�(xí)慣的培養(yǎng)
一進(jìn)入小學(xué)以后，有的老師馬上會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子的行為習(xí)慣有些問題。比如說，坐姿不正、上課會(huì)隨隨便便地站起來；會(huì)把鼻涕、橡皮屑弄到同桌的身上；下課喜歡在教學(xué)區(qū)內(nèi)奔跑、撞倒其他同學(xué)；甚至有的孩子還有自殘行為，看看鉛筆劃破皮膚、小刀割破手指會(huì)怎樣等等。遇到這樣的情況，老師往往要花上很多的工夫去糾正，還要聯(lián)系家長(zhǎng)一起教育。如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子有上述提到的問題，我覺得你應(yīng)該先行對(duì)孩子進(jìn)行教育。比如，規(guī)定時(shí)間練坐，走路時(shí)不奔跑的教育等等。還要進(jìn)行下述行為的培養(yǎng)。
1、愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。教育孩子講究公共衛(wèi)生，包括不隨地大小便（有的孩子在廁所的地上，水池里小便），不亂拋紙屑；講究個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，勤剪指甲，不在地上爬，衣服要保持整潔。千萬(wàn)不可自己做“小邋遢”，還以邋遢為榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生。
家長(zhǎng)在孩子面前要克服小節(jié)無(wú)害的思想，以自身的模范行為去影響孩子，引導(dǎo)孩子去克服錯(cuò)誤習(xí)慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。還有，孩子的用眼衛(wèi)生，是需要家長(zhǎng)常常提醒的，不在床上看書，要認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)視力。家長(zhǎng)也應(yīng)該在家中教一教孩子掃地，因?yàn)樾W(xué)里每個(gè)孩子要做值日生（不要在孩子做值日生的日子遲到，也不要灌輸掃地是保姆做的事的思想）。
2、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。安全問題是學(xué)校管理中一個(gè)非常敏感的問題。學(xué)校里一般不允許在樓梯拐彎處、過道里、教室里跑步，防止孩子撞倒、跌倒、受傷。孩子剛?cè)雽W(xué)，一下子要記住很多規(guī)章制度是不太可能的。而且有的孩子比較玩劣，并不把規(guī)章當(dāng)回事。護(hù)導(dǎo)老師的一雙眼睛也不可能把所有的學(xué)生都看過來。出了事，老師和家長(zhǎng)都不開心。所以，學(xué)校一般都非常希望家長(zhǎng)能常告誡剛?cè)雽W(xué)的孩子，在操場(chǎng)等活動(dòng)區(qū)域才能奔跑，不要因?yàn)檎n間奔跑受傷吃苦。教育孩子不要隨隨便便打人，孩子之間的矛盾要化小。
一年級(jí)孩子離校都要家長(zhǎng)接送，離開時(shí)要與班主任老師或副班主任打招呼；以免孩子丟失。孩子開開心心得來，平平安安的離開，這是我們學(xué)校老師和家長(zhǎng)的希望。
�。ㄈB(yǎng)成規(guī)律性生活的好習(xí)慣
上小學(xué)不僅孩子要進(jìn)行一番生活習(xí)慣、生活內(nèi)容的調(diào)整，同時(shí)也是整個(gè)家庭生活中的一次重要轉(zhuǎn)折。因此，在孩子入學(xué)的第一年里，家長(zhǎng)也要從孩子的日常生活里安排自己的時(shí)間，盡可能與孩子的時(shí)間保持一致。不要把孩子全部交給老人或保姆。
1、培養(yǎng)時(shí)間觀念。掌握孩子上下學(xué)的鐘點(diǎn)、有無(wú)課后興趣活動(dòng)、放心班等。家長(zhǎng)一定要讓孩子盡快掌握學(xué)校的時(shí)間規(guī)律，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，和孩子一起樹立“時(shí)間”觀念（例子）。作業(yè)規(guī)定半個(gè)小時(shí)完成就一定要完成，不拖拉，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。在家期間，要安排好孩子的作息時(shí)間：早上不遲到，幾點(diǎn)做作業(yè)，幾點(diǎn)檢查，協(xié)助孩子準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用品、書籍，幾點(diǎn)洗漱，幾點(diǎn)上床睡覺，培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活，不能隨便。對(duì)于很多孩子來說，這些不是一下子全能做到的。但是只要堅(jiān)持不懈，讓孩子在家長(zhǎng)督促下逐步學(xué)會(huì)控制自己、約束自己，就回成為習(xí)慣。即使父母受里有急事要處理或家里有客人時(shí)，也盡量不要打亂孩子的生活規(guī)律。
2、家長(zhǎng)要集中處理好家務(wù)。利用孩子晚間休息及早上沒有起床的時(shí)間，處理好一天的家務(wù)。早一點(diǎn)起來，做好早餐，吃比不吃好。要管好孩子的一日三餐，特別是早餐。因?yàn)樯衔缡且惶熘袑W(xué)習(xí)任務(wù)最重的時(shí)候，沒有課間餐，不準(zhǔn)帶零食，空空的肚子會(huì)使孩子沒有精神學(xué)習(xí)。放心班結(jié)束，時(shí)間比較晚，家里應(yīng)該備一點(diǎn)點(diǎn)心，這樣即可以讓孩子少喊幾聲餓，也能讓家長(zhǎng)稍喘口氣做飯。有老人照顧會(huì)好很多。
3、在孩子剛剛?cè)雽W(xué)的這一年，父母至少要有一人能把精力更多的放在孩子身上。
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子有什么新的思想動(dòng)態(tài)，要及時(shí)與班主任聯(lián)系，以免在對(duì)孩子的教育問題上產(chǎn)生分歧，作為班主任都是很歡迎家長(zhǎng)有意見直接提，坦誠(chéng)相處。有問題還可以反映給年級(jí)組長(zhǎng)，家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校也會(huì)把學(xué)生的在校的受教育情況反映給家長(zhǎng)，比如家長(zhǎng)開放日等。
作為獨(dú)生子女一年級(jí)小學(xué)生的父母，因?yàn)楹⒆拥膫�(gè)性、經(jīng)歷，可能還會(huì)遇到各種各樣的問題，會(huì)有忙中有錯(cuò)，力不從心的感覺。隨著孩子一天天長(zhǎng)大，對(duì)學(xué)校生活的熟悉，孩子和家長(zhǎng)都會(huì)感到輕松些，這時(shí)您就可以適當(dāng)撒開手，讓孩子自己管理自己的生活和學(xué)習(xí)，騰出時(shí)間和精力去做自己想做的事。希望家長(zhǎng)在關(guān)心孩子的健康和學(xué)習(xí)的辛苦中，能和孩子一起感到上學(xué)是一件甜美的事。
故事是《學(xué)生答題的故事》：有一位著名的節(jié)目主持人，在一個(gè)談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個(gè)情景，一架飛機(jī)滿載乘客，飛行途中沒油了，可飛機(jī)上只有一個(gè)降落傘，他問參與做節(jié)目的孩子，你看這傘給誰(shuí)用？孩子幾乎不假思索回答:“給我自己用”。這時(shí)，臺(tái)下一片騷動(dòng)，很多觀眾想：多么自私的孩子��？可是主持人沒有急于下定義，而是蹲下來，耐心地問孩子“為什么呢？”孩子滿臉淚水，清晰地說道：“我要跳下去，找到油后，回來救飛機(jī)上所有的人”。
這位主持人是一個(gè)善于傾聽者，由于他的細(xì)膩，讓大家聽到了一個(gè)幼小軀體里高尚靈魂的獨(dú)白，也讓那些當(dāng)初急于評(píng)定孩子的人感到慚愧。
我說這個(gè)故事目的是：我們真該常常光顧孩子的內(nèi)心世界，與他們的思想一起漫游，而不是拔苗助長(zhǎng)似的牽引，總急于把孩子引向成人的世界。其實(shí)，生活中，孩子有很多方面比我們大人要純潔得多、可愛得多、強(qiáng)得多。孩子的同情心比大人強(qiáng)，孩子的神圣感比大人強(qiáng)，孩子的想像力、創(chuàng)造力要比大人強(qiáng)。有這樣一個(gè)調(diào)查：北師大一位教授問參加會(huì)議的師生：樹上有五只鳥，獵人開槍打死一只，還有幾只？結(jié)果被調(diào)查的師生中，99%回答一只也沒有了，因?yàn)槎紘樑芰耍幸幻W(xué)生作了精彩的回答，還有三只，因?yàn)槲逯圾B是一家人，打死了爸爸，嚇跑了媽媽，還剩下三只不會(huì)飛的鳥寶寶。新課改明確規(guī)定：教師要善于蹲下身子欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要和學(xué)生一起成長(zhǎng)。我想，我們的家長(zhǎng)，也要善于蹲下身子欣賞孩子，傾聽孩子，向孩子學(xué)習(xí)，要和孩子一起成長(zhǎng)。
故事是《家長(zhǎng)孝心的故事》。很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個(gè)包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了�！卑职謰寢尭械胶芷婀�，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里�！卑职謰寢屄犃�，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今天，我為什么要講這個(gè)故事？“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實(shí)，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國(guó)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長(zhǎng)要為孩子師表；設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手；今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。有兩句話，說得非常好：“字寫得不好，不能怪紙筆；孩子沒教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言傳身教。
故事是《上海修地鐵的故事》。上海地鐵一號(hào)線是由德國(guó)人設(shè)計(jì)的，二號(hào)線是由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的。兩者初看上去并沒有什么特別的地方。但是運(yùn)營(yíng)一段時(shí)間后，二號(hào)線運(yùn)營(yíng)成本卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號(hào)線。原因在哪里？原來二號(hào)線忽略了一些細(xì)節(jié)。比如：地鐵一號(hào)線的每一個(gè)室外入口，都設(shè)有三級(jí)臺(tái)階。要進(jìn)入地鐵口，首先必須上三級(jí)臺(tái)階，然后再往下進(jìn)入地鐵站。地鐵二號(hào)線沒有這個(gè)設(shè)計(jì)。結(jié)果，一號(hào)線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象；而地鐵二號(hào)線卻發(fā)生過雨天被淹的慘劇。再比如：地鐵一號(hào)線的每一個(gè)出口都會(huì)轉(zhuǎn)一個(gè)彎，而二號(hào)線卻沒有注意到這一點(diǎn)。結(jié)果，這一個(gè)小轉(zhuǎn)彎，使得一號(hào)線的空調(diào)電費(fèi)大大小于二號(hào)線。再比如：一號(hào)線的站臺(tái)最外邊采用金屬裝飾，里面又用黑色大理石嵌了一條邊。而二號(hào)線地面全部用同色的地磚鋪成。結(jié)果是，二號(hào)線站臺(tái)，乘客稍不注意,就會(huì)過于靠近軌道，造成安全事故。二號(hào)線站臺(tái)不得不安排工作人員經(jīng)常提醒乘客。
我講這個(gè)故事，其實(shí)我想說的就是：生活是由很多細(xì)節(jié)組成。誰(shuí)關(guān)注細(xì)節(jié)，誰(shuí)就有很大成功的把握。地鐵如此，教育也是如此。在我們的教育孩子活動(dòng)中，我們有一個(gè)感受，誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!因?yàn)楹⒆�，和您認(rèn)識(shí)是我的榮幸。一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)階段，為了讓您的孩子形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，取得優(yōu)異的成績(jī)，我衷心地希望您能積極配合我的工作，我們共同努力，讓您孩子的學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌。
此次我希望您能和我共同做好以下幾項(xiàng)工作：
1、在開學(xué)后的第一個(gè)月里，每天在校門口親自接您的孩子上學(xué)、回家。具體時(shí)間：早上：7：40(7：50)中午：11：40下午：2：30下午放學(xué)：5：30~5：40
校訊通，作業(yè)，交流
2、每天抽出半小時(shí)的時(shí)間，關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)并堅(jiān)持批閱您孩子的家庭作業(yè)。協(xié)助您孩子做好功課的預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(換筆袋，削好十支筆，拼音本生字本各兩個(gè))，督促他早睡早起，每天堅(jiān)持晚上9：00以前入睡。
3、培養(yǎng)孩子堅(jiān)持說普通話的習(xí)慣;培養(yǎng)孩子在生活中識(shí)字的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。
4、督促和協(xié)助您的孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生：做到一周一洗澡;頭、臉干凈;勤剪指甲;書包、衣服、小黃帽干凈、整齊;校服(兩套)，保持干凈。
5、不要讓您的孩子帶屑的食物帶到學(xué)校;不給孩子過多的零花錢;別讓孩子把玩具帶到學(xué)校玩耍;教育您的孩子注意交通安全、飲食安全。
6、您孩子因故不能到校、或和同學(xué)發(fā)生矛盾、遇到困難，請(qǐng)及時(shí)和我交流溝通，以便讓您的孩子健康的成長(zhǎng)。我的聯(lián)系電話：7013012(家)7015963(辦公室)急事除外下午打
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。
在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
(1)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從通道走，不斜穿操場(chǎng)，鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
(2)、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。固定地點(diǎn)，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長(zhǎng)多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。
(3)、學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送，以免發(fā)生意外情況。
2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了�！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。
第二方面是關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)定
1、學(xué)習(xí)用品：
(1)作業(yè)本的準(zhǔn)備，包好透明塑料皮寫好班級(jí)姓名。
(2)文具的準(zhǔn)備，盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋，因?yàn)閯傞_始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會(huì)避免很多。筆袋里的文具不要過多，也不要過少，5支銷好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。
(3)為孩子準(zhǔn)備一本記事本，記作業(yè)
2、生活用品
水、抹布，紙
3、其他用品
因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)剛剛成立，一年級(jí)掃帚、拖把，這個(gè)班級(jí)就像我們的家一樣，而我們的家長(zhǎng)和孩子就是我們這個(gè)家中的成員，希望各位家長(zhǎng)在可能的情況下為班級(jí)做些貢獻(xiàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。
第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面
介紹課本
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：
1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書寫三個(gè)一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。課前三分鐘，拼音日記，家長(zhǎng)每天讀故事直到孩子會(huì)讀
3、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!“家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí).家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
第四方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這了，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家!
1.孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，將被正規(guī)的分科課程代替，原來在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲變成了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時(shí)間可以是20分鐘，休息10分鐘，以后再逐漸延長(zhǎng)，不可操之過急，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看畫書、畫些畫等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)一心一意不講話，不時(shí)常站起來走動(dòng)，認(rèn)真做事的習(xí)慣。寫作業(yè)前喝好水，上好廁所，注意書寫速度訓(xùn)練：多表?yè)P(yáng)，時(shí)間限制，控制寫字不要邊寫邊玩。
2.告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè);學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容;做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容;做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。家長(zhǎng)每天對(duì)照記事本(準(zhǔn)備一個(gè)《記事本》�！队浭卤尽肥菍W(xué)生專門用來記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品和一些通知。)檢查家庭作業(yè)并簽字證明。
3.培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。
4.每天與孩子交流的習(xí)慣。問問孩子在校學(xué)習(xí)了什么，與老師同學(xué)相處得愉快嗎?如果發(fā)現(xiàn)他們什么都說不出，應(yīng)該和老師交流,一起幫助孩子，對(duì)癥下藥，才能給孩子正確的引導(dǎo)，督促孩子更好學(xué)習(xí)、生活。
5.鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,為培養(yǎng)以后寫作文打基礎(chǔ)。
6.每天檢查孩子的書包、衣兜，有不明物要及時(shí)調(diào)查落實(shí)。
7.關(guān)于排座位，從高到矮服務(wù)于學(xué)習(xí)，以后不定期地調(diào)換座位。
為了孩子的健康成長(zhǎng)，最后，送給大家兩句話共勉：第一句，教育孩子要言傳身教，孩子是家長(zhǎng)的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的家長(zhǎng)，你們好！
我代表一（3）班的所有老師，感謝您在百忙中來參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)！謝謝！
孩子入學(xué)快一年了。其實(shí)，各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。
一、本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況：
1、介紹我班的一些具體情況
全班共有41位學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生：李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇 -----他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：馮新宇、南督政、作業(yè)優(yōu)秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇、劉美言------但也有部分學(xué)生升入一年級(jí)后，組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至盡尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。
2、低年級(jí)學(xué)生的一些常規(guī)要求
生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣�！焙昧�(xí)慣來自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益，孩子要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。
二、家庭教育問題：
家長(zhǎng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。因此，我希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。
1、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)安靜、通風(fēng)、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品。要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長(zhǎng)本人要愛好學(xué)習(xí)，如認(rèn)真看報(bào)、認(rèn)真看書，給孩子做出榜樣。
2、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)，認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。大家都知道，我們學(xué)生使用的是新課程標(biāo)準(zhǔn)版本，所學(xué)的知識(shí)很深，對(duì)學(xué)生的要求也很高，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)虛宮格中的位置，還要把字寫美觀。對(duì)于朗讀也有相應(yīng)的要求，要把課文讀流利，讀得有感情。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計(jì)算等，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。
3、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣。小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教的次數(shù)也較少，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
您好!
感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我的工作的支持。很多家長(zhǎng)，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管開學(xué)上課沒有幾天，我們就急著舉辦這一次的家長(zhǎng)會(huì)。舉辦家長(zhǎng)會(huì)目的非常清楚，就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺(tái)，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂的成長(zhǎng)。下面我就自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：
孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長(zhǎng)中的一件大事，也是他們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)新起點(diǎn)，它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化，并面臨許多新的問題--社會(huì)要求的提高，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀，教育內(nèi)容的加深等等。因此，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡準(zhǔn)備工作，才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，健康向上地發(fā)展。目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的一般情況是：
1、對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。
2、關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。 3、關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足。
各位家長(zhǎng)，良好的開端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí)，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備?作為家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么?
1.除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等)，還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無(wú)以廣才，非寧?kù)o無(wú)以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。
2.身體方面的準(zhǔn)備。
孩子未入學(xué)前，雖然家長(zhǎng)和幼兒教師也向孩子傳授知識(shí)，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù)，更沒有強(qiáng)制性的規(guī)定。但孩子一上學(xué)，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動(dòng)和社會(huì)義務(wù)。小學(xué)是對(duì)兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu)，孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí)，開始按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程，接受各種基本技能的訓(xùn)練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強(qiáng)的精力和耐力，需要有健康的體魄。為此，家長(zhǎng)在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：
(1)要保證孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和休息，防止疾病，使他們身心健康;
(2)要求孩子積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);
(3)鑒于小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課，課間休息和游戲時(shí)間短，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時(shí)間，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度保持一致，以免因不適應(yīng)而損害健康;
(4)保護(hù)好孩子的感覺器官，尤其是眼(視力)和耳(聽力);
(5)教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，撥弄電源開關(guān)等，以免發(fā)生事故;
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9
我是數(shù)學(xué)老師。很高興因?yàn)楹⒆�，我們走到了一起。借此機(jī)會(huì)，我把自己的一些想法和大家作一個(gè)交流。我個(gè)人認(rèn)為:
學(xué)生的主要任務(wù):學(xué)知識(shí) ，學(xué)做人 ，長(zhǎng)身體
老師的主要任務(wù):關(guān)注學(xué)生的身心健康，注重學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)的主要任務(wù):為孩子提供必要的幫助，在生活上讓孩子有幸福感，在學(xué)習(xí)上讓孩子有成功感。
“小樹易直也易彎”。
培養(yǎng)孩子，應(yīng)從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。
作為教師,我們一直在努力探索,盡自己最大的努力使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長(zhǎng)。在短短的三個(gè)月時(shí)間里,孩子們的進(jìn)步有目共睹:他們知道上課前該準(zhǔn)備些什么;書、筆該怎么放;他們知道上課要專心聽講，回家要完成回家作業(yè)，整理書包……
作為家長(zhǎng)，應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢?
一、生活習(xí)慣。首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，做一個(gè)生活有規(guī)律的人。其次，要培養(yǎng)孩子生活自理的能力。 還有就是讓孩子懂得節(jié)約。
二、行為習(xí)慣。我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的孩子。孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的。當(dāng)家長(zhǎng)容易，當(dāng)一個(gè)好的家長(zhǎng)卻不是一件很容易的事。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，長(zhǎng)大些就會(huì)懂了。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那您就能輕松地當(dāng)個(gè)好家長(zhǎng)。
2、培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力。要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西、不看電視。家長(zhǎng)要隨時(shí)抽查孩子是否專心，姿勢(shì)是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要持之以恒。尤其在一年級(jí)必家長(zhǎng)必須要犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子。
3、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。 有心的家長(zhǎng)也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，睡覺前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事，孩子的語(yǔ)言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。
一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)是識(shí)字、寫字。對(duì)孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語(yǔ)、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。數(shù)學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)的口算，這是以后計(jì)算正確迅速的重要基礎(chǔ)，我們要求孩子每天讀、記口算卡片，做到脫口而出，家長(zhǎng)一定要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。
教育孩子需要言傳身教
孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好不要看電視、玩游戲。
協(xié)助孩子完成作業(yè)時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
一年級(jí)孩子還認(rèn)不到多少字，數(shù)學(xué)回家練習(xí)以口頭為主，家長(zhǎng)更要認(rèn)真聽，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，對(duì)自己的簽字負(fù)責(zé)。(表?yè)P(yáng):朱希賢 蔡文浩 殷子源 楊昕曄等)
鼓勵(lì)孩子積極參與各種有益的活動(dòng)，盡量培養(yǎng)孩子的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)心，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。(家庭的、學(xué)校的、社會(huì)的)
不在孩子面前發(fā)牢騷、講怪話
家長(zhǎng)的負(fù)面情緒會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生不良的影響。
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！首先恭喜您的孩子成為一名一年級(jí)的學(xué)生，同時(shí)很高興能在今天這個(gè)特殊的日子里與您共商教育大計(jì)。
今天我發(fā)言的主題是《一切為了孩子的成長(zhǎng)》，共包含以下三部分：一、學(xué)校與老師介紹；二、做好入學(xué)前準(zhǔn)備工作；三、統(tǒng)一教育目標(biāo)，做好家校配合。
一、學(xué)校與老師介紹
咱們北大附小成立于20xx年，辦校的20xx年里，學(xué)校以小班化教學(xué)為特色，以合格加特長(zhǎng)為培養(yǎng)目標(biāo)，致力于學(xué)生習(xí)慣和興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng)，以豐富的活動(dòng)和深厚的文化，促進(jìn)學(xué)生能力的提升，學(xué)校以“做一個(gè)內(nèi)心溫暖的人”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)溫暖教育，幸福人生，讓每一個(gè)孩子都有尊嚴(yán)的健康成長(zhǎng)。除開足開齊國(guó)家要求的課程外，還開設(shè)了一二年級(jí)英語(yǔ)、經(jīng)典誦讀、數(shù)學(xué)題操、社團(tuán)活動(dòng)等校本課程，奧數(shù)、乒乓球、繪畫、舞蹈、合唱等興趣小組，最大限度的開發(fā)學(xué)生的智力，定力神功、校園安靜日、跳騷書市等別具一格的德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為了更大限度的解決家長(zhǎng)的后顧之憂，學(xué)校采用住校、午托、走讀相結(jié)合的方式，滿足不同家庭的需要。
下面我介紹一下咱們班級(jí)的任課教師，我姓陳，是學(xué)校的執(zhí)行校長(zhǎng)，今年擔(dān)任一一班的班主任兼語(yǔ)文課，我一直從事中低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，1—4年級(jí)的教材都相當(dāng)?shù)氖煜ぃ瑢?duì)這個(gè)年齡段的孩子也比較了解。教孩子們數(shù)學(xué)的樊方慧有先進(jìn)的教育理念，對(duì)學(xué)生充滿愛心，對(duì)工作一絲不茍，是一位孩子喜歡的老師。教英語(yǔ)的范冰珂老師是學(xué)校的教導(dǎo)主任，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，工作認(rèn)真，可以說咱們一年級(jí)的任課教師都是非常棒的，感謝您對(duì)我們的信任，把孩子送到一一班，這就是對(duì)我們工作的最大支持！“一切為了孩子”，我們因?yàn)檫@同一個(gè)夢(mèng)想，有緣相識(shí)在這里，我們還會(huì)為這同一個(gè)夢(mèng)想，從陌生走向熟悉，甚至成為知心朋友，相信今年和孩子能夠相處的很愉快，對(duì)這一切，我想此刻的我們都是滿懷期待。
二、做好入學(xué)前準(zhǔn)備工作
1、讓孩子心情愉快，喜歡老師，喜歡小學(xué)。
家長(zhǎng)要與孩子多進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，大家可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題。如：“這些好聽的故事都寫在書里，等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字，就能自己看了，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢！”當(dāng)孩子做了一件讓大人滿意的事時(shí)，這樣夸獎(jiǎng)他：“成為小學(xué)生了就是不一樣，真懂事！”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。千萬(wàn)不要用學(xué)校和老師來嚇唬孩子：“看你在家不聽話，給你送去住校，再胡鬧，給你老師打電話，讓老師收拾你�！边@樣把學(xué)校和教師妖魔化，在孩子的心理刻下了張牙舞爪的老師形象，還會(huì)引發(fā)孩子的恐慌心理，讓孩子畏懼學(xué)校、畏懼學(xué)習(xí)。孩子天生具有向師性，我們家長(zhǎng)一定要正面引導(dǎo)孩子，在孩子們面前樹立良好的教師形象。
2、讓孩子明白上學(xué)是一件無(wú)商量余地的必須做的事。面對(duì)孩子的沒理由的哭鬧、各種為不去學(xué)校而找的借口，家長(zhǎng)朋友一定要堅(jiān)持原則，不能任由孩子講條件，可以心慈，但決不能手軟，因?yàn)槠评淮�，孩子就�?huì)存在僥幸心理，往后越來越難辦。
小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，我們會(huì)向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，班級(jí)授課形式和老師的分工等等。一年級(jí)最重要的是養(yǎng)成各種行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣使人受益終生，而壞的習(xí)慣則是人終生償還不了的債務(wù)。因此，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣將會(huì)貫穿一年級(jí)的教學(xué)中，開學(xué)的第一個(gè)月就是以養(yǎng)成習(xí)慣為重點(diǎn)。比如正確的書寫姿勢(shì)、讀書姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)，讓孩子知道什么時(shí)候該做什么、怎樣做，課堂、課間、升旗、集會(huì)、就餐、就寢等的具體要求。
3、讓孩子學(xué)會(huì)安排時(shí)間。一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間、入浴、用餐時(shí)間都必須確定，過著有規(guī)律的生活。如果上小學(xué)后，還得家長(zhǎng)叫才起床，則是依賴心的表現(xiàn)。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏規(guī)律。
咱們學(xué)校早上7：30到校語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生早讀，上午四節(jié)課，9：30學(xué)生上課間操，11：30放學(xué)。走讀生離校，住校生及午托生在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)餐廳吃飯，12：30在校學(xué)生開始午休。下午2：30學(xué)生起床，2：40學(xué)生午寫，由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生練字。下午走讀生6：00離校，住校生6：00—6：30之間在教室由班主任帶領(lǐng)或進(jìn)行日清、或看課外書。6：30學(xué)生吃飯，7：00—8：00住校生上晚自習(xí)。這個(gè)自習(xí)是由我們一年級(jí)的六位老師輪流值班，根據(jù)情況有時(shí)寫作業(yè)，有時(shí)講故事，有時(shí)預(yù)習(xí)第二天的功課，有時(shí)讓學(xué)生看優(yōu)秀影視劇。因周五下午住校生離校，有的住校生家離學(xué)校較遠(yuǎn)，為了大家的安全，為了每個(gè)孩子都能早早到家，所以周五下午比平時(shí)提前一個(gè)小時(shí)放學(xué)�，F(xiàn)在是5：00放學(xué)，學(xué)生放學(xué)后我們?nèi)w老師要開會(huì)，請(qǐng)您及時(shí)來接孩子（有特殊情況需要晚接的請(qǐng)您提前電話通知）。周一至周四走讀生在校門口接學(xué)生，周五下午所有的家長(zhǎng)直接到教室接學(xué)生，住校生家長(zhǎng)要填寫住校生接送記錄�？傊�，每一天學(xué)生時(shí)時(shí)處處都有老師的陪伴，不給學(xué)生留時(shí)間的空檔，保證學(xué)生學(xué)有所獲，保證學(xué)生的安全。
4、家長(zhǎng)不要包辦孩子的事情，自己的事情讓他們自己做。自己疊被子，疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習(xí)用品。讓孩子會(huì)記住自己的日常用品，會(huì)和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分；讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要讓孩子背下至少一個(gè)家長(zhǎng)的電話。叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。
5、安全教育不間斷。孩子進(jìn)入小學(xué)后，活動(dòng)的范圍和時(shí)間要比幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也很多很多，所以，孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，也是危險(xiǎn)最容易出現(xiàn)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)要叮囑孩子危險(xiǎn)的地方不去，危險(xiǎn)的東西不摸，不在樓道上追逐攆打。（例子：防護(hù)網(wǎng)、隨身攜帶小刀、鉛筆）當(dāng)然，這些安全教育我們老師也會(huì)去說、去強(qiáng)調(diào)，但也需要家長(zhǎng)的配合，不留安全教育的真空地帶，還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友給孩子準(zhǔn)備安全的活動(dòng)器材，比如：跳繩、沙包、毽子等等，叮囑孩子到廣闊的地方玩。
孩子的年齡小，玩起來可能就把我們的囑托忘到一邊去了，偶爾可能會(huì)出現(xiàn)打架的糾紛。現(xiàn)在獨(dú)生子女多，在家嬌慣，咱很多家長(zhǎng)寧可自己給人家賠禮道歉，也不愿意自己的孩子是被打的那一個(gè)，這些想法作為老師我們可以理解。但請(qǐng)家長(zhǎng)朋友愛自己的孩子，也要愛別人的孩子，畢竟他們年紀(jì)小，不懂事，不會(huì)控制自己的情緒，面對(duì)孩子的問題時(shí)，希望大家能冷靜的處理，用您的高素質(zhì)，樹立良好的家長(zhǎng)形象，客觀的解決孩子的問題，盡量做到幼吾幼以及人之幼。
在班里，我們會(huì)盡我們最大的能力，公平、公正的對(duì)待每一個(gè)孩子。但老師也不是圣人，難免會(huì)有失誤之處，人都是在不斷改正錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的。如果我們有做的不到位的地方，歡迎您批評(píng)指正，多提寶貴意見。所以，當(dāng)您的孩子被誤解或受了委屈時(shí)，請(qǐng)囑咐他及時(shí)與我或樊老師溝通，我們絕對(duì)會(huì)盡力幫助。請(qǐng)您和家人盡管放心，您的孩子到了這個(gè)班級(jí)，我和樊老師的心就與你們連結(jié)在了一起。他是您的孩子，更是我們的孩子，在下面整整一年的時(shí)間里，我們將共同打造我們的幸福家園。
三、統(tǒng)一教育目標(biāo)，做好家校配合。
我們的人生要經(jīng)歷的三種教育：上學(xué)時(shí)的學(xué)歷教育，就業(yè)后的職業(yè)教育，生活中的自我教育，但是唯一缺失的是如何做父母的教育。該怎樣教育孩子呢？沒有人能給出一個(gè)固定的答案。每一個(gè)孩子都是一個(gè)與眾不同的個(gè)體，沒有哪一種辦法可以解決所有孩子的問題。我們都是在摸索中進(jìn)行，經(jīng)驗(yàn)有了，孩子卻長(zhǎng)大了，時(shí)間留給我們的只有無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。在教育孩子成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)往往有三種教育態(tài)度：一類是恨鐵不成鋼型的父母，總覺得別人的孩子很優(yōu)秀，對(duì)自己的孩子的表現(xiàn)不滿意，動(dòng)輒打罵；一類是放任型的父母，工作較忙，將教育孩子的重任推給孩子的爺爺奶奶或?qū)W校，由著孩子任意發(fā)展，極少對(duì)孩子進(jìn)行溝通交流；一類是學(xué)習(xí)型的父母，隨著孩子的心理和生理的不斷成熟，教育方法也隨之改變，引領(lǐng)孩子游刃有余。您是哪一類呢？
在小學(xué)階段6歲和12歲的孩子差異很大，不論是身高、體重、知識(shí)、能力、思想都會(huì)有驚人的變化，面對(duì)不斷發(fā)生變化、不斷成長(zhǎng)的孩子，我們一直用同一種方法去教育，刻舟求劍，無(wú)疑是違背規(guī)律的。因此，作為孩子的老師和父母，最好的愛就是陪伴，我們要和孩子一起成長(zhǎng)。只有我們成長(zhǎng)，孩子才會(huì)更快、更順利成長(zhǎng)。
教育孩子，首先要學(xué)習(xí)如何做父母。
從入小學(xué)開始，我們的孩子將跨入人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們的生活內(nèi)容要從以玩耍為主轉(zhuǎn)向每天以學(xué)習(xí)為主，環(huán)境也有所變化，由幼兒園的教師“陪伴式”的管理，變?yōu)閷W(xué)習(xí)行動(dòng)相對(duì)“獨(dú)立”的自主活動(dòng)，要從天真可愛的幼童轉(zhuǎn)化為好學(xué)向上的小學(xué)生，要在40分鐘的課堂上集中注意力聽講，課下還要獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這對(duì)孩子來說，是一個(gè)很高很高的階梯，小小的孩子真的不容易，所以需要老師和家長(zhǎng)的幫助。我們?cè)鯓訋秃⒆禹樌目缭竭@人生的第一步階梯呢？
首先和大家分享一個(gè)繪本《蝦天鵝梭子魚》。
天鵝、梭子魚、蝦拉一輛小車，他們都很用勁兒，但因方向不一致，小車始終一動(dòng)不動(dòng)，我們不知道他們哪個(gè)對(duì)，哪個(gè)錯(cuò)，但顯而易見的是小車還在原來的地方。這和我們的教育一樣，你用你的方法，我用我的方法，他用他的方法，大家都努力了，但孩子沒有進(jìn)步。
教育不是父母、教師和社會(huì)的拔河比賽，成功的教育應(yīng)該是學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育，我們是同一戰(zhàn)線的教育同盟，只有教育形成合力，才能達(dá)到最佳的效果。為了給孩子最佳的教育，我們必須達(dá)成共識(shí)，目標(biāo)一致，讓孩子成長(zhǎng)起來。
本學(xué)期我們一一班以不放棄每一個(gè)孩子為宗旨，將培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣作為工作重點(diǎn)，在完成教材教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)融入集體中，能與其他學(xué)生友好相處，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。今天我們要達(dá)成以下幾點(diǎn)共識(shí)：
1、孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。
“學(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。家長(zhǎng)不要天真地認(rèn)為：隨隨便便讀一讀，便想得到好成績(jī)，如果認(rèn)為小孩太小很可憐，這是父母親太溺愛孩子了，好的開始是成功的一半，設(shè)想一下：如果現(xiàn)在放松，基礎(chǔ)沒打好，拼音學(xué)得不扎實(shí)，識(shí)字量達(dá)不到，兩三年后面對(duì)孩子的作文，您是笑還是哭呢？
2、正確看待孩子的差異。
知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí)，否則很快就會(huì)忘記。雖然課堂上充分理解了，但如果沒有鞏固強(qiáng)化，則理解無(wú)法持久，也無(wú)法記住學(xué)過的知識(shí)。由于學(xué)生先天的差異，以及后天所處環(huán)境不同，孩子上課的專注程度以及接受理解能力不同，孩子的成績(jī)也會(huì)有差異。我們家長(zhǎng)要以一顆平常心對(duì)待孩子的差異，不以成績(jī)的好壞來衡量一個(gè)孩子的全部。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上，我與樊老師都會(huì)盡力而為。在這方面我一貫的做法是，要做就做最好。
3、不能扭曲孩子的心靈，但必須“刻意”的培養(yǎng)。家長(zhǎng)朋友們，孩子的成長(zhǎng)過程需要您的幫助，您的關(guān)注，施過肥澆過水的莊稼，和無(wú)人看管的田地，收獲一定不一樣。
在此，和您分享一個(gè)繪本《等一會(huì)兒聰聰》。（看圖講）
這個(gè)通俗易懂的繪本，給我們留下的深深的思索，同樣作為家長(zhǎng)，我們身上多多少少會(huì)有一些聰聰父母的影子，因我們種種借口搪塞陳孩子的問題（玩手機(jī)入迷，不管孩子），以至孩子稍稍長(zhǎng)大一些就和家長(zhǎng)有了代溝、隔閡。所以，面對(duì)孩子的話題，請(qǐng)別再說自己忙，孩子是自己最好的事業(yè)，人生最大的成功是教育孩子的成功，不能為了賺錢或其他事務(wù)，而貽誤了孩子的終生。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不可逆的過程，走過了就再也回不去了，所以我們一定要珍惜這個(gè)美妙的過程，陪伴孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。
4、孩子的成長(zhǎng)需要父母的愛和尊重。我發(fā)現(xiàn)每天接送孩子和開家長(zhǎng)會(huì)來的大多是女士，在此，我想給男同胞們提個(gè)建議，千萬(wàn)不要忽略了父親角色，在家庭教育中的重要性。從遠(yuǎn)古時(shí)代的男尊女卑，到后來的男主外女主內(nèi)，這些舊思想對(duì)中國(guó)人來說根深蒂固，好像在大家的潛意識(shí)里，都認(rèn)為照顧孩子、教育孩子就是母親的責(zé)任，其實(shí)不然，父親對(duì)孩子的影響也極其重要。幼兒園、小學(xué)里基本上都是女教師，孩子從小只和母親、女教師打交道，對(duì)他們的成長(zhǎng)是不利的。母愛像水，溫柔而綿長(zhǎng)，父愛像山，威嚴(yán)而堅(jiān)韌，這兩種力量是孩子的一對(duì)隱形的翅膀，能讓孩子茁壯成長(zhǎng)，在未來的道路上越飛越遠(yuǎn)。有些家長(zhǎng)也許會(huì)說自己不懂教育；“孩子交給您了，該打就打，該罵就罵�！边@種想法是不對(duì)的，教育不需要多深的理論，最好教育是陪伴，是對(duì)孩子透進(jìn)心靈的懂。
再給大家分享一個(gè)繪本《大衛(wèi)，不可以》（看圖講）
父母是孩子的第一任老師，再優(yōu)秀的教師也只能陪伴孩子一兩年，而您才是陪孩子一輩子的人。因此，請(qǐng)您一定要多關(guān)注我們的孩子。如果到目前為止，您還沒有找到合適的方法教育您的孩子，那么請(qǐng)您引導(dǎo)孩子讀書吧，這是最有效且迅速的方法，書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書就是一位益友。青春猶如一片沃土，不種莊稼，必定雜草瘋長(zhǎng)！千特長(zhǎng)萬(wàn)特長(zhǎng)，讀書是最好的特長(zhǎng)！請(qǐng)您教育孩子，一定要捧起書，感受書的魅力！人因讀書而高貴！書是孩子成長(zhǎng)的金鑰匙！所以，今年我校會(huì)繼續(xù)推行每月共讀一本書活動(dòng)，即每個(gè)學(xué)生每月讀同一本課外書，并在周三下午的讀書課上和老師一起交流讀書方法和感受。本學(xué)期我們要讀的書目有：
《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍春風(fēng)文藝出版社
《我和小姐姐克拉拉》二十一世紀(jì)出版社
《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》。這些書您可以一個(gè)月給孩子買一本，也可以開學(xué)初一起購(gòu)買，可以自己去書店買，如果嫌麻煩的話，也可以由學(xué)校為大家聯(lián)系書商到學(xué)校購(gòu)買。
四、溫馨提示
1、家長(zhǎng)會(huì)后，我們就會(huì)著手校信通的組建工作。當(dāng)校信通給您發(fā)信息時(shí)，請(qǐng)您及時(shí)回復(fù)，爭(zhēng)取中午讓我們的校信通投入使用。
2、為了更好的做好家校溝通，我們建立了班級(jí)qq群（群號(hào)：3420xx572，群昵稱：溫暖一一）和微信群。建群是為了讓您了解孩子在校生活，也方便我們了解孩子在家的情況，希望大家弘揚(yáng)愛與尊重，傳播正能量，在群里討論積極向上的話題，個(gè)別孩子的問題請(qǐng)單獨(dú)與我溝通。
我相信今年選擇附小，選擇一一班，選擇我和樊老師，一定不會(huì)讓您失望。親愛的家長(zhǎng)朋友們，時(shí)間有限，溝通無(wú)限，今天的聚會(huì)不是終點(diǎn)，而是我們家校聯(lián)系全新的起點(diǎn)，從今天開始，我們的交流配合將拉開序幕，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著接受您真誠(chéng)的建議，希望您支持我們新學(xué)期的工作！一切為了孩子們的成長(zhǎng)！希望我們一起用愛心，用智慧，托起這個(gè)最樸素、最真誠(chéng)的希望！我們無(wú)限的信任是孩子成長(zhǎng)的最大力量！
祝大家快樂幸福！孩子健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！
非常感謝各位能按時(shí)參加這次激會(huì)。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位激對(duì)我校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位激的殷切希望和美好憧憬，
下面向激匯報(bào)一下學(xué)校情況，以便大家對(duì)學(xué)校有初步了解，也想與各位就一些問題交流一下，便于我們同協(xié)手，教育好我們的學(xué)生。
濟(jì)南市八里橋小學(xué)始建于，原名濟(jì)南市交通�？茖W(xué)校附屬小學(xué)。改為地方教育部門主管，更名為濟(jì)南市八里橋小學(xué)。學(xué)校位于天橋區(qū)西部，交校路號(hào)，占地面積約平方米。學(xué)校完成了校舍改造，總建筑面積.平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班個(gè)，附設(shè)幼兒園開設(shè)大、中、小班。
目前，在校教職工人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為%。（本科人，�？迫�，）近來，學(xué)校辦學(xué)以“為學(xué)生生命發(fā)展奠基，為教師終生成長(zhǎng)鋪路”為總目標(biāo)。在學(xué)科教學(xué)、家校聯(lián)教和德育教育中注重心理健康教育，讓學(xué)生在一個(gè)寬松和諧、積極向上、以人為本的學(xué)習(xí)氛圍中愉快成長(zhǎng)。和諧的心育教育環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了良好的條件。全國(guó)首批少科學(xué)院小院士之一蔡浩宇就出自這所學(xué)校，XX吳憲強(qiáng)同學(xué)以電腦動(dòng)畫制作之長(zhǎng)，被命名為“濟(jì)南市科技小博士”稱號(hào)。學(xué)校先后被授予“省科普示范�！�、新課程改革實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)學(xué)校， “優(yōu)秀黨組織”，“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、 “濟(jì)南市綠色學(xué)校 ”，“區(qū)規(guī)范化學(xué)�！�，“濟(jì)南市機(jī)器人工作室”，“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、濟(jì)南市“三星級(jí)規(guī)范化學(xué)校” 濟(jì)南市語(yǔ)言文字示范學(xué)校、濟(jì)南市總工會(huì)模范職工之家、濟(jì)南市三星級(jí)少先隊(duì)、區(qū)巾幗文明崗、青文明崗……涌現(xiàn)出市區(qū)教育科研、工會(huì)和財(cái)務(wù)等先進(jìn)教師，又有兩人被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手，教師幾十人次分別在市區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)，心育教師在省級(jí)心理健康課獲得一等獎(jiǎng)，班隊(duì)會(huì)獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)；學(xué)生幾十人次在全國(guó)省市區(qū)機(jī)器人、航模、美術(shù)書法、聲樂各項(xiàng)比賽中分別獲一、二等獎(jiǎng)……
我校今招收一級(jí)新生采取按性別隨機(jī)分班的方法，學(xué)校積極落實(shí)素質(zhì)教育的實(shí)施，從確保教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)出發(fā)，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學(xué)骨干老師，把孩子交給我們，請(qǐng)您放心！
孩子即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了，這是一件值得高興的事，同時(shí)也是一件十分重要的事。孩子們即將邁出的這一步是人生的重要一步，是正式接受學(xué)校教育的開始，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)生涯會(huì)造成一定的影響。這一步邁好了，對(duì)他一生都有益。這一步邁不好，將可能會(huì)影響他今后的發(fā)展。今天我還要在這里和大家談?wù)勑W(xué)新生入學(xué)心理準(zhǔn)備和習(xí)慣培養(yǎng)的問題。
入學(xué)后，孩子要在課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，完成各科作業(yè)，并要認(rèn)真地遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。他們的生活和學(xué)習(xí)由入學(xué)前的松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)對(duì)孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，激應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子做好入學(xué)后的心理輔導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)。
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12
一、問好、自我介紹。
各位家長(zhǎng)朋友大家好，我是咱們某某班的班主任，我叫某某某，今天非常高興在這里和大家見面。我們因孩子相遇相識(shí)，這是緣分，今后還希望大家多多支持和配合，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的目標(biāo)——孩子的成長(zhǎng)。
二、會(huì)議紀(jì)律及注意事項(xiàng)。
1、請(qǐng)將我的姓名及電話保存至手機(jī)。稍后請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至震動(dòng)。
2、今后每次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)帶上筆和紙（最好每次都記錄在同一個(gè)本子上）回家后及時(shí)召開家庭會(huì)議，把會(huì)議內(nèi)容與家人分享。由于第一次會(huì)議內(nèi)容多、時(shí)間稍長(zhǎng)，還請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真聽記。
3、會(huì)議期間不抽煙、不來回走動(dòng)，不隨意講話，以免影響他人。
4、所發(fā)的任何表格不要著急填寫，統(tǒng)一按照老師的要求填寫。
三、語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn)及要求。
1、教材分析（拼音、識(shí)字、課文）
2、課堂習(xí)慣：重點(diǎn)是聽講及讀寫姿勢(shì)。
3、作業(yè)要求及評(píng)價(jià)
4、課外閱讀及練字
四、班級(jí)管理重點(diǎn)及要求
1、學(xué)號(hào)制（作業(yè)本、語(yǔ)文書、所交表格）都寫學(xué)號(hào)
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
歡迎大家來到xx中心小學(xué)參加二年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)校目前正處于xxxx-xxxx三年發(fā)展規(guī)劃的第二年，已圓滿完成xxxx-xxxx第二年度的各項(xiàng)工作。教育教學(xué)水平、學(xué)生各項(xiàng)比賽等都處于句容市農(nóng)村中心小學(xué)前茅。我校實(shí)施年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，年級(jí)組里的語(yǔ)數(shù)英教師都是由教師、年級(jí)組組長(zhǎng)雙向選擇擔(dān)任的�！皼]有規(guī)律不成方圓”，也就是說要受規(guī)矩。這個(gè)過程中要耗盡老師大量的時(shí)間和精力，所以我們二年級(jí)的任課教師大都是年輕的、正規(guī)學(xué)校畢業(yè)的老師，她們有充分的愛心、耐心和細(xì)心照顧孩子，能勝任小學(xué)里各門學(xué)科的教學(xué)。所以家長(zhǎng)要對(duì)孩子任課教師有信心，和老師一起共同陪同孩子成長(zhǎng)。學(xué)校也采取師徒結(jié)對(duì)、讀書交流、教學(xué)評(píng)比等多種平臺(tái)幫助我們教師快速成長(zhǎng)起來。但是一個(gè)班有40多個(gè)孩子，老師要對(duì)孩子進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練、路隊(duì)出操訓(xùn)練、就餐分工合作訓(xùn)練等等，非常辛苦，常常一個(gè)星期下來，老師的嗓子就啞掉了，不得不佩戴麥克風(fēng)。所以有必要將孩子在學(xué)校里的生活學(xué)習(xí)作息向各位家長(zhǎng)朋友介紹下，希望大家能積極去理解支持，參與配合！
首先是學(xué)生一日常規(guī)要求：
早晨7:40千要到學(xué)校，我們老師大約7:30到校，組織學(xué)生衛(wèi)生打掃，7:40-8:00是晨讀時(shí)間，所以家長(zhǎng)既不要過早送孩子到校，也不要遲到，另外提醒大家，早晨送孩子送到校門口就可以了，不要再送進(jìn)校門，甚至送進(jìn)教室，還幫孩子將書本取出，擺放好，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，鍛煉孩子自理能力。（學(xué)校將檢查扣分）中午10:50學(xué)生就餐，結(jié)束后統(tǒng)一返回教室進(jìn)行閱讀或?qū)懽�，可以帶一些課外書籍到校閱讀。12:40-13:50是午睡時(shí)間，下午2:00上課。一個(gè)星期里有4節(jié)體育課，2節(jié)美術(shù)課，2節(jié)音樂課，每天1節(jié)數(shù)學(xué)，1-2節(jié)語(yǔ)文。
下午4:20晚放學(xué)，家長(zhǎng)在校門東邊的彩地磚區(qū)域內(nèi)接孩子，不要到校門口，造成擁堵，影響其他班級(jí)放學(xué)及中巴車來去，家長(zhǎng)不要再學(xué)生隊(duì)伍里強(qiáng)行拉走孩子，老師在學(xué)校里千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓孩子遵守秩序，說一定要到指定地點(diǎn)，和老師打過招呼后才能離開隊(duì)伍到家長(zhǎng)那里去，而不是家長(zhǎng)來拉孩子，否則不利于孩子集體觀念及遵守秩序的意識(shí)培養(yǎng)。（下周納入扣分機(jī)制）
晚上家作一般半小時(shí)到40分鐘，給孩子限時(shí)完成，訓(xùn)練孩子自己整理書包，分層、分類擺放好，自己擺的自己清楚，到教室里也能很快滴取出所需學(xué)具，一般8:30就寢，早晨6:00-6:30起床。
其次，配合學(xué)校方面：
1.教育孩子上課交遵守紀(jì)律，不能隨意上廁所，下課去，上了課就不可以去了，但如果實(shí)在想去，就要舉手報(bào)告老師。
2.聽孩子的轉(zhuǎn)述一定要有自己的思考，孩子年齡小，我們家長(zhǎng)挺話不能聽一半或斷章取義，造成誤會(huì)，比如我昨天聽到城里一位同事說家長(zhǎng)咨詢學(xué)校里的“人獸表演”是怎么回事，弄得大家一頭霧水，原來是關(guān)于孩子“人壽保險(xiǎn)”的事！
3.我們各班已經(jīng)開通家長(zhǎng)QQ群，家長(zhǎng)可以到班級(jí)群里了解各種情況，如果有問題可以喝老師個(gè)別私聊，不要聽風(fēng)就是雨，鼓動(dòng)不明真相的家長(zhǎng)站在老師的對(duì)立面，如果有這樣無(wú)理取鬧的家長(zhǎng)，我們建議班主任將其刪除。同時(shí)，我們平時(shí)私下里也不要詆毀教師，特別是在孩子面前，會(huì)給孩子形成錯(cuò)誤意識(shí)，以后他就不會(huì)聽從教師的教導(dǎo)，不服管教了。當(dāng)然，也不要盲目地假借老師的名頭，恐嚇威嚇孩子，讓孩子覺得老師是龐然大物，在班級(jí)里不敢抬頭，變得膽小懦弱。
3.近期各班將向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀的刊物，比如《閱讀》說話寫話、《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)》《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》《全國(guó)優(yōu)秀作文選》《家長(zhǎng)周刊》等等，到時(shí)候會(huì)發(fā)放告家長(zhǎng)書給大家，希望大家積極訂閱，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
4.xx社區(qū)教育中心現(xiàn)在的位置在老中心小學(xué)里，在這所新中心校造好后，政府就將老中心校改造成了社區(qū)教育中心，政府花了300多萬(wàn)進(jìn)行了裝潢、出新，教育局投入了近60萬(wàn)添置了設(shè)施設(shè)備，另外為了這次培訓(xùn)班，我們還將投入10幾萬(wàn)來購(gòu)買電子琴、古箏、鋼琴等樂器，去年10月份改造成功，11月以優(yōu)異的成績(jī)通過了江蘇省的驗(yàn)收，目前xx社區(qū)教育中心是江蘇省標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心，鎮(zhèn)江市先進(jìn)社區(qū)教育中心。主要開辦了書法、拉丁舞、跆拳道、鋼琴、電子琴、吉他、古箏等十個(gè)藝術(shù)類的項(xiàng)目，為了搞好本次培訓(xùn)，我們和句容文化館合作，聘請(qǐng)了專業(yè)師資來授課，使大家在xx也能享受到句容一樣的師資待遇。最后強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一、本次培訓(xùn)完全自覺自愿。二、如果你或你的孩子愿意參加本次活動(dòng)的。請(qǐng)趕緊報(bào)名，下周一我們就截止了。具體報(bào)名一可以去班主任那報(bào)名，二可以直接去我們中心報(bào)名。再說下時(shí)間：每個(gè)星期的星期六，地點(diǎn)在老中心校。咨詢電話：87452169。
5.我們家長(zhǎng)都是年輕的一代，有著自己獨(dú)到的育兒經(jīng)驗(yàn)，可以發(fā)給班主任老師，刊登在校報(bào)《xx報(bào)》上，供大家交流。
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14
家長(zhǎng)朋友們：
大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ袪奚菹r(shí)間來開我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝。首先請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹：我叫xxx，是xx小學(xué)的校長(zhǎng)。我20xx年7月來到這里，開始為師生和家長(zhǎng)服務(wù)，今年有幸能為在位的學(xué)生家長(zhǎng)和你們的孩子服務(wù)，我感到非常高興。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時(shí)光。希望家長(zhǎng)能配合我們的工作，共同做好孩子的教育工作。
一、學(xué)�；厩闆r概述：
xx小學(xué)有七個(gè)教學(xué)班，282名在校生，22位教師。教師本科學(xué)歷達(dá)到41%，大專學(xué)歷達(dá)到100%。近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的奮勇拼搏，取得了可喜的成績(jī);學(xué)校近年來先后被評(píng)為鄭州市文明學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，;榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國(guó)家級(jí)繪畫比賽三等獎(jiǎng)等證書和獎(jiǎng)杯。教學(xué)質(zhì)量一直保持本轄區(qū)第一名次，特別是今年的畢業(yè)班成績(jī)更是喜人，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，進(jìn)入全區(qū)前列。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
我的治校格言是：讓每一個(gè)師生都成功，是我快樂和幸福的源泉。
我的辦學(xué)理念是：在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。
校風(fēng)：文明 樸實(shí) 好學(xué) 勤奮
教風(fēng)：敬業(yè) 博學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn) 求實(shí)
學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 創(chuàng)新 活潑 守紀(jì)
校訓(xùn)：誠(chéng)實(shí)做人 踏實(shí)做事
二、家長(zhǎng)在教育孩子方面應(yīng)注意的問題：
在這里，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從踏入小學(xué)的第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的小學(xué)教育。到目前為止，孩子已入校近兩個(gè)月的時(shí)間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長(zhǎng)配合的工作。在此我談一些個(gè)人的看法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
1、把孩子的德育教育放在第一位，讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。如何做人，做什么樣的人。家長(zhǎng)必須正確引導(dǎo)。比如：尊老愛幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛、關(guān)心集體，誠(chéng)實(shí)、善良、自信、自強(qiáng)、自立等品質(zhì)。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)，細(xì)節(jié)成就人生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣等。培養(yǎng)好習(xí)慣應(yīng)從小事做起，反復(fù)強(qiáng)化，日積月累，才能逐步形成。
3、調(diào)好生物鐘，跟上新節(jié)奏。(作息、考勤、周一升旗不遲到等)
4、做好自己的事，認(rèn)同新起點(diǎn)。(整理書包、收拾文具、房間、準(zhǔn)備換洗衣服、在校值日等)
5、平時(shí)多勞動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)任務(wù)。(做力所能及的家務(wù)活，對(duì)孩子是一種鍛煉)
6、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)。細(xì)節(jié)成就人生。
7、學(xué)會(huì)走路、乘車，注意，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力，珍惜生命。
8、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞孩子。鼓勵(lì)是孩子進(jìn)步的源泉和動(dòng)力。好孩子是夸出來的。
9、父母是孩子的第一任老師，要做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好!
我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。
今天是一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表學(xué)校，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長(zhǎng)。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題…… 我作為一年的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)月，這兩個(gè)月孩子的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正�？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個(gè)：
1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時(shí)管自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。
2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記。
那家長(zhǎng)該做些什么呢?
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。
(1)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從大道走，不斜穿操場(chǎng)，鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
(2)、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5―10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
(3)、來接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長(zhǎng)多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。
(4)學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。
2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了�！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。
第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿――那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：
1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書寫三個(gè)一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。
(3)上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎，讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場(chǎng)所，相同時(shí)間實(shí)施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正.如果不檢查，小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實(shí)際上呢，有名無(wú)實(shí).家長(zhǎng)看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
第四方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的，需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身�！�
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請(qǐng)記�。汉昧�(xí)慣從小事做起。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這了，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15
各位家長(zhǎng)：
大家好。非常感謝大家在百忙中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于一年級(jí)新生來說，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我想把我自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：
1、 學(xué)習(xí)習(xí)慣
�、俣酱俸⒆影磿r(shí)上學(xué)（早餐要吃飽吃好到學(xué)校，7：15以后7：30以前到校），要按時(shí)回家（中午回家吃飯11點(diǎn)放學(xué)，下午3點(diǎn)放學(xué)）建議您盡量讓相對(duì)固定的人來接送。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，要告訴孩子不要亂跑，應(yīng)找老師或在教室等候；希望家長(zhǎng)按時(shí)的接送自己的孩子；
�、谂囵B(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救；
�、凵钌喜灰k，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；
�、芊艑W(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；
�、莨膭�(lì)孩子學(xué)兒歌、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
�、拊谄綍r(shí)生活中注意多識(shí)字和相互交流。
�、弑Ｗo(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)。
2、 生活習(xí)慣
�、僮⒁庑l(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾、水杯(在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級(jí)、姓名)；以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣。
�、谂囵B(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（孩子在校逗打是再所難免的，希望家長(zhǎng)能以心換心，相互理解。
�、奂议L(zhǎng)可以教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳，會(huì)用鑰匙開門，倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩。
�、苤С趾⒆訁⒓訉W(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子充分展示自我，鍛煉能力；在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。⑤體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、勞動(dòng)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，每周一升旗請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。
3、 補(bǔ)充
①請(qǐng)為孩子備齊學(xué)習(xí)用品，文具盒里每天都要準(zhǔn)備好10支削尖的hb鉛筆（鉛筆要用卷筆機(jī)卷，卷筆機(jī)不需要帶學(xué)校，買的鉛筆不能帶橡皮頭）準(zhǔn)備好1到2塊普通的白色繪畫橡皮，同時(shí)準(zhǔn)備好1把尺（尺不需要太花哨，透明的無(wú)卡通圖案）；請(qǐng)幫孩子的4本書和4本大小練習(xí)冊(cè)包上透明書皮。
�、跒榱私o學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事可以打電話或通過家校路路通等方法聯(lián)系；如果要交錢，請(qǐng)讓孩子帶來，提醒他到校就把錢交給老師。
�、鄄�、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出，先向老師請(qǐng)假。④對(duì)老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決。
我們老師和家長(zhǎng)的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子。相信，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在黃埭中心小學(xué)健康快樂的成長(zhǎng)。
謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持。萬(wàn)分感謝！
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿16
各位家長(zhǎng)：
你們好！歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，在此我表示非常感謝。一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化，為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天召開了新生家長(zhǎng)會(huì)。
1班級(jí)情況
我們班總共有44名學(xué)生，女生20人，男生24人。兩天接觸下來，我們班有個(gè)別男孩子比較調(diào)皮，總體上還可以。
2時(shí)間安排
到校時(shí)間：7：25——7：30
放學(xué)時(shí)間：周一二四4：15
周三：3：30周五：2：30
接送要求：家長(zhǎng)送孩子上學(xué)只能送到校門口，由學(xué)生自行走到所在班級(jí)，家長(zhǎng)不能送入教室。希望各位家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守。為保證每位孩子的安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送，不要出現(xiàn)無(wú)人接領(lǐng)的情況。
另外一定要囑咐孩子不要隨意走出校門，或跟陌生人走，最好每天都能和孩子說好是誰(shuí)來接，一定要切記。
值日：按照學(xué)號(hào)，每天安排2名學(xué)生。負(fù)責(zé)掃地、擦黑板。
3用品準(zhǔn)備
父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的學(xué)習(xí)用品。書包、橡皮、鉛筆、直尺以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用，必須使用木質(zhì)鉛筆HB。每天晚上為孩子們削好6支鉛筆，2塊橡皮。整理書包。
4心理準(zhǔn)備
上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開始時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正。
特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
5培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
1、早睡早起，生活有規(guī)律。
早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那這樣就無(wú)法集中精力上課。
2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。
以免發(fā)生不安全事故，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校，也不要讓孩子遲到。如果孩子因病或事不能到校，家長(zhǎng)一定要打電話通知老師，避免意外發(fā)生。 3養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對(duì)孩子的理解力，集中力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，看書多的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。建議書包里放一本課外書，符合小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。
最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛！
【小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿07-21
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文01-17
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文示例01-19
小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（通用19篇）09-02
新生班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿09-23